第一篇：期中考試小結(jié)

雙井圩完小2005年下期期中考試小結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！在初冬的曖陽(yáng)下，我們?nèi)熒R聚在雙井圩完小的大操場(chǎng)上，一起來(lái)回顧一下半期以來(lái)我們共同攜手走過的教學(xué)歷程。半過學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，教師們夜以繼日，嘔心瀝血的辛勤工作下，同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作下，全校師生齊抓共管，使我校呈現(xiàn)出了朝氣蓬勃的嶄新面貌：校園衛(wèi)生纖塵不染，寢室食堂按部就班，教育教學(xué)井然有序，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，好人好事蔚然成風(fēng)，學(xué)校面貌煥然一新。所有這些成績(jī)的取得，無(wú)不凝聚著全校師生的心血與汗水，是你們?yōu)槲倚Ｗ⑷肓松幕盍Γ悄銈優(yōu)槲倚ｉ_創(chuàng)了嶄新的格局，是你們實(shí)踐著“校興我榮，校衰我恥”的校訓(xùn)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向在座的全體師生說(shuō)一聲：你們辛苦了！

回顧半期來(lái)的學(xué)習(xí)與工作我是滿意的，感到欣慰的。在感謝教師們的同時(shí)，我首先得感謝那些在班級(jí)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)的班隊(duì)干部，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問，刻苦努力，在生活中尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、樂于助人，講究衛(wèi)生的同學(xué)們。半期來(lái)，他們不僅為學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、寢室、食堂的管理做了許多深入細(xì)致的工作，而且在學(xué)習(xí)上也為全體同學(xué)作出了表率，他們既是教師們的得力助手，也是同學(xué)們的知心朋友。他們分別是：

一年級(jí)1班的鄭晴芳、詹美佳、李政

一年級(jí)2班的李慶、孫佳琪、李之斌

二年級(jí)的鄭俊力、胡笙斌、李雙星

三（4）班的李慧娟、李慶、歐陽(yáng)恬瑩、趙春艷

三（5）班的眭向衡、王芳、周亮

三（6）班的蔣文才、李濃周、歐雪健 四（9）班的李美玲、何梅、歐陽(yáng)文華

四（10）班的張華琪、李思柔、歐陽(yáng)凌娟、李麗艷

四（11）班的眭向根、王海艷、蔣松琴

五（64）班的李廣明、李亞玲、歐陽(yáng)運(yùn)佳、五（65）班的張宏文、李仁輝、歐陽(yáng)海媚

五（66）班的李明俊、劉會(huì)濤、李宗玲、歐陽(yáng)秀潔

五（67）班的鄭勇、李邦意、李梅玲、李當(dāng)怡

六（93）班的李敏、歐秀娟、鄭宇

六（94）班的鄭瑋、鄭美艷、李維新、劉艷婷

六（95）班的唐少輝、王慈平、李慶艷

同學(xué)們，除了我剛才表?yè)P(yáng)的這些同學(xué)，我們的校園內(nèi)還有許多默默工作，力求上進(jìn)的無(wú)名英雄。正是由于他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，任勞任怨，才使我們學(xué)校擁有清潔的環(huán)境，很高的教學(xué)質(zhì)量，蓬勃向上的生命力，才為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們無(wú)論學(xué)習(xí)還是做人，都為我們樹立了榜樣。在此，讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)他們高度的贊揚(yáng)。

同學(xué)們：當(dāng)我念完這一大批讓人稱道的學(xué)生的姓名時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰，我們用掌聲為他們喝彩時(shí)。我也想到了另一小部分與他們形成鮮明對(duì)比的同學(xué)，他們中有遲到的，早退的；有上課不認(rèn)真、作業(yè)不完成的；有勞動(dòng)不積極、不講究衛(wèi)生的；有到校外上網(wǎng)的，有欺侮小同學(xué)的，還有偷盜他人財(cái)物的。這些不良行為都是為我們所不恥的。學(xué)校對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了耐心的教育，也有的作出了嚴(yán)肅處理。這些同學(xué)在今天這個(gè)表彰大會(huì)上，為了給他們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，在這里我就不作一一的通報(bào)批評(píng)了。目的在于顧全他們的自尊心。希望他們改正缺點(diǎn)，向那些好的同學(xué)看齊，相信他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)慢慢變好。

教師們，同學(xué)們：這次期中考試我們對(duì)全學(xué)區(qū)的一、二年級(jí)所有學(xué)生進(jìn)行了抽考，從抽考的成績(jī)來(lái)看是不容樂觀的，最高的人平分是72分，而最低分是人平18分，合格率、優(yōu)秀率都為零的學(xué)校就有兩所。而三、四年級(jí)的合格率也大致保持在50%——60%左右，優(yōu)秀率在20%以下。

五、六年級(jí)要稍微好一點(diǎn)，但也離我們的要求較遠(yuǎn)。希望老師們對(duì)此次期中考試給同學(xué)們作一次認(rèn)真的分析總結(jié)，讓同學(xué)們自己根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)具體實(shí)用的學(xué)習(xí)目標(biāo)。用以指導(dǎo)我

們今后的學(xué)習(xí)，找到自己的差距發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，努力把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去，這是我們的希望，也是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)努力去做到的。

老師們，同學(xué)們：當(dāng)初冬的第一縷冷風(fēng)拂過我們的面龐的時(shí)候，我們已經(jīng)感到了一絲涼意，但教師們的工作熱情，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情不會(huì)因寒冷而受到影響，相反還會(huì)更加高漲，全校師生都應(yīng)時(shí)刻牢記著：“學(xué)校是我家，興旺靠大家。”這句話，我希望通過這次表彰大會(huì)，從你們中間涌現(xiàn)出更多嚴(yán)于律己、勤學(xué)好問、勞動(dòng)積極、工作負(fù)責(zé)、樂于助人、拾金不昧、愛校如家的好學(xué)生。這樣，我們的學(xué)校才能更興旺，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作才能百尺竿頭，更進(jìn)一步。今天我就講這么多，謝謝大家！

下面請(qǐng)教導(dǎo)處進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式：

首先請(qǐng)?jiān)谶@次期中考試中獲得第三名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。一年級(jí)的李政，李之斌；二年級(jí)的李雙星；三年級(jí)的歐陽(yáng)恬瑩、周亮、歐雪健；四年級(jí)的歐陽(yáng)文華、歐陽(yáng)凌娟、蔣松琴；五年級(jí)的歐陽(yáng)運(yùn)佳、歐陽(yáng)海媚、李宗玲、李梅玲；六年級(jí)的鄭宇、李維新、李慶艷。

現(xiàn)在請(qǐng)獲得第二名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

一年級(jí)的詹美佳、孫佳琪；二年級(jí)的胡笙斌；三年級(jí)的李慶、王芳、李濃周；四年級(jí)的何梅、李思柔、王海艷；五年級(jí)的李亞玲、李仁輝、劉會(huì)濤、李邦意；六年級(jí)的歐秀娟、鄭美艷、王慈平。

最后請(qǐng)獲得第一名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

一年級(jí)的鄭晴芳、李慶；二年級(jí)的鄭俊力；三年級(jí)的李慧娟、眭向衡、蔣文才；四年級(jí)的李美玲、張華琪、眭向根；五年

級(jí)的李廣明、張宏文、李明俊、鄭勇；六年級(jí)的李敏、鄭瑋、唐少輝。

第二篇：期中考試小結(jié)

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。

我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。

我的第一大問題便是沒有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒有頭緒的學(xué)習(xí)，一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且沒有什么收獲。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并要堅(jiān)持下來(lái)。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問題，就要改正過來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持，我堅(jiān)信自己的成績(jī)會(huì)有很大的提高

其次，我還要加強(qiáng)政治、歷史、地理、生物和物理的背誦強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。

我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟跑步似的：剛開始跑得太慢，等想起來(lái)沖刺，別人已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了。

從今天起，從現(xiàn)在起，開始努力吧

第三篇：期中考試小結(jié)

教學(xué)主題

期中考試小結(jié)

教學(xué)目標(biāo)

1、及時(shí)解決期中考試反映出的班級(jí)問題

2、樹立班級(jí)中的學(xué)習(xí)榜樣

教學(xué)時(shí)間 2007年11月13日 教學(xué)對(duì)象

高一6班 教學(xué)過程

引入

期中考試的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，幾家歡喜幾家愁。成功了，我們要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取期末考得更好；失敗了，我們更要好好吸取教訓(xùn)，所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，爭(zhēng)取期末有所突破。

內(nèi)容1 班級(jí)期中考試總體情況的介紹

1、班主任介紹班級(jí)的總體考試情況

2、班主任分析班級(jí)中存在的一些問題

3、班主任介紹下一階段的工作重點(diǎn)

4、學(xué)生以周記的形式總結(jié)個(gè)人的期中考試情況，并重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

內(nèi)容2 班級(jí)榜樣形象的建立

1、請(qǐng)?jiān)谄谥锌荚囍斜憩F(xiàn)比較突出的學(xué)生談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)

2、請(qǐng)其他同學(xué)談一下自己的心得體會(huì)

3、班主任作總結(jié)性歸納，并給出相關(guān)的建議和意見

結(jié)束語(yǔ)

期中考試畢竟只是一次考試，有一定的偶然性。它不可能完整地體現(xiàn)這一個(gè)多月來(lái)我們所有取得的進(jìn)步，同樣地，它也不可能全面的反映出我們身上存在的所有的問題。俗話說(shuō)，“有則改之，無(wú)則加勉。”我們所能做的就是及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，找到自身的不足，積極投入到下一階段的學(xué)習(xí)中，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

第四篇：期中考試小結(jié)

期中考試小結(jié)

對(duì)于這次考試，我知道這在意料之中，又在意料之外。平時(shí)學(xué)習(xí)總是以弄會(huì)就覺得一切萬(wàn)事大吉了。沒有學(xué)習(xí)的專研的精神。有時(shí)會(huì)對(duì)每天三點(diǎn)一線的生活感到厭惡，總想著去改變些什么，卻又不能改變什么。背語(yǔ)文時(shí)背著背著就覺得很難受，有時(shí)就會(huì)松懈下來(lái)。做數(shù)學(xué)時(shí)總覺得自己什么都會(huì)，可是考起試來(lái)，什么都不會(huì)。一直想把英語(yǔ)學(xué)好，堅(jiān)持了一段時(shí)間，卻有松懈下來(lái)了。覺得整天都在渾渾噩噩生活。平時(shí)學(xué)習(xí)生活更多的是放棄，沒有堅(jiān)持。

其實(shí)我覺得我的學(xué)習(xí)是失去了目標(biāo)，不，更準(zhǔn)確的講，應(yīng)該是人生的目標(biāo)。我學(xué)習(xí)到底是為了什么，反哺？活的好過？前者不需我的擔(dān)心，后者吧，我對(duì)人類社會(huì)的金錢利誘，紙醉金迷毫不感興趣。我總覺得應(yīng)該做些什么，不想在固定的軌道生活。也不知道是什么支撐老師您愿意擔(dān)一輩子的老師，平淡的過下去。可是我又不知道我能干些什么。內(nèi)心的兩股力量一直充斥著我，按照你們眼中所謂的正常，還是去干自己想干的事情，畢竟人生短短數(shù)十載，不想在此茍且偷生。有時(shí)候會(huì)想，如果考得好點(diǎn)，會(huì)有個(gè)好文憑，有個(gè)好工作。但是，想想，文憑在現(xiàn)代社會(huì)看來(lái)，有效期，只有一年吧。之后，又是漫無(wú)止境的拼搏，還不如早些去拼搏。可是，當(dāng)你讓我去跑下步時(shí)，當(dāng)2000時(shí)，我突然感到自己的渺小，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，去社會(huì)，我又能做些什么。學(xué)習(xí)的態(tài)度，是只注重過程，或是享受過程，但這些在現(xiàn)代教育看來(lái)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)了

第五篇：期中考試小結(jié)

期中考試小結(jié)

初1的3個(gè)月就這樣結(jié)束了.豆蔻年華有了一個(gè)轉(zhuǎn)角-----就像煙花漫漫逝去...一次檢測(cè)自己的期中考試來(lái)臨了。同學(xué)們?nèi)σ愿埃瑢?duì)待這次考試。考場(chǎng)上，大家認(rèn)真對(duì)待每一門功課。試后，同學(xué)們考得都不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)也挺高。但是我卻考得不好，值得好好反思。在考試中，我出現(xiàn)了不少不該錯(cuò)的錯(cuò)誤.我對(duì)我考試時(shí)的狀態(tài)十分不滿意。

有人說(shuō)，失敗是成功之母。我說(shuō)，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。首先是 語(yǔ)文：

1.在基礎(chǔ)知識(shí)方面掌握并不全面，選擇題存在失分現(xiàn)象，以后會(huì)加強(qiáng)對(duì)一些較

生僻字詞的積累，并鞏固課內(nèi)所學(xué)的生字詞。以及對(duì)課文的作者的相關(guān)資料的記

憶，爭(zhēng)取在字詞方面和語(yǔ)文知識(shí)的正確率為百分之百。

2.對(duì)于閱讀理解題的把握不很準(zhǔn)確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，以后會(huì)加強(qiáng)一些課外閱讀，會(huì)定期讀一些中外名家的散文或小說(shuō)。

3.對(duì)課本中的文言文掌握不牢固，以后會(huì)加強(qiáng)背誦記憶。

4.作文的字體欠缺，語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用貧乏，出現(xiàn)作文的分?jǐn)?shù)偏低。

數(shù)學(xué)：1.對(duì)于數(shù)學(xué)，我所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多邊形和軸對(duì)稱等的一些難度較高的題目掌握并不熟練.2.對(duì)于一些簡(jiǎn)單題目掉以輕心，粗心大意失分。計(jì)算題也錯(cuò)了好多。

英語(yǔ)：

1.單詞的熟練程度欠缺，一些字母相近詞的詞義出現(xiàn)混淆，順序可能顛倒。

2.對(duì)固定的句型掌握不牢固，三單人稱的運(yùn)用不太熟練。以后會(huì)做這一方面的專項(xiàng)練習(xí)。

3.作文出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致失分。

紀(jì)律因素：上課并不是很認(rèn)真，也是考試失分的主要原因。因?yàn)閷?duì)于老師在課上教授的一些知識(shí)未掌握，考試就會(huì)失分，以后會(huì)注意改正。