第一篇：卡加曼鄉中心小學維穩工作目標責任書

卡加曼鄉中心小學維穩工作

目

標

責

任

書

二〇一四年三月

卡加曼鄉中心小學維穩工作目標責任書

為全面貫徹落實黨中央和州、市委有關做好學校穩定工作的指標精神，切實做好我校穩定工作，根據市教育局的要求，我校與全體教職工及管理人員簽訂以下維護穩定工作目標責任書。

一、總體目標：通過我校全體師生的共同努力，保證全年不出大事，堅決不許發生政治性問題。要防止非法串聯和外出集會，防止發生群體性事件，防止發生敵對分子的參透破壞活動，防止發生重大的惡性案件和治安問題，確保我校安全穩定。

二、代課教師和管理人員（包括中層領導、班主任、宿管員）要牢固樹立“穩定第一”、“穩定重于泰山”思想，一切教育教學工作都要服從維穩第一的原則。

三、代課教師和管理人員隨時深入學生，及時掌握和了解學生的思想動態，面對面做好重點學生的情緒穩定和思想疏導工作，并對校舍和周邊環境進行排查，準確掌握學生課余時間的行蹤，防患于未然，發現如有群體事態，第一時間趕到現場，做出積極果斷的處理并及時向本周值班領導和班主任報告，將事故苗頭消滅在萌芽狀態。

四、代課教師和管理人員要加強對學生的思想道德和法制教育，使學生懂得用法律規范自己的行為，學會如何運用法律維護自身的合法權益，增強學生的祖國意識、法制意識和團結意識，杜絕違法亂紀現象的發生。

五、代課教師和管理人員教育學生勤奮學習，合法、理性地表達愛國訴求，將愛國熱情轉化為報國行動。各代課教師和管理人、各位同學發現擾亂學校秩序的現象及時向學校主管領導和值周領導報告。

六、密切關注學生的日常行為，各班要廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的社會責任感和使命感。

七、各職能部門要認真組織做好巡查和信息搜集報送工作，確保信息暢通,建立維護穩定信息報告制度，還應不定期隨時反饋安全穩定工作信息。

八、班主任主動與家長或監護人取得密切聯系，清楚學生住址、家庭通信方式等。

九、各班班主任把維穩教育和學生日常行為要求結合起來，結合實際，規范管理，徹底消除不利于穩定的因素。

十、代課教師做到每天清點所在班的學生人數；嚴格考勤、請假報告制度，學生不得擅自離校。

十一、不制造矛盾，不挑撥是非，不搞小團結，不拉幫結派，不造謠，不信謠。對任何事情在不明真相的情況下不亂說，不私自接受任何形式的采訪或發表議論。

十三、代課教師和管理人員切實落實安全穩定責任追究制，哪個班出了問題，就追究哪個班的責任；哪個環節出了問題，就追究相關責任人的責任，并對沒有履行好職責而導致責任事故發生的老師，要嚴格按照學校的有關規定追究責任，并在年終考核中認定為不合格。

學校領導簽字）

（代課教師簽字）

(管理人員簽字）

卡加曼鄉中心小學 二〇一四年三月一日

第二篇：維穩工作目標責任書

二〇一四年維護社會穩定工作

目

標

責

任

書

二〇一四年一月

為認真貫徹落實黨的對新疆地區民族問題相關政策，按照“堅持科學發展、構建和諧社會”的要求，進一步深化平安創建活動，全面落實維護社會穩定的各項措施，為創建我公司和諧穩定的社會環境，結合我公司實際，特制定2014年維護社會穩定工作目標責任書。

一、加強組織領導，落實一崗雙責

1、按照“發展是第一要務，穩定是第一責任，發展是政績、穩定也是政績”的要求，全面落實“一崗雙責”制。

2、把維護社會穩定工作納入本單位考核工作目標，與經濟社會發展工作同安排、同部署、同考核、同獎懲。

3、把維護社會穩定的成效納入干部述職和考核的內容，作為干部考核、評價、晉職、晉級和獎懲的重要依據，推動各項維穩工作措施落到實處。

二、堅持源頭防治，做到主動維穩

1、關注民生，切實解決群眾實際困難，從源頭上預防和減少社會矛盾。

2、加強情報信息搜集，嚴格執行信息報送制度。

3、針對突出涉穩隱患，及時組織會商研判。每月召開一次維穩工作會商會議。

4、加強不穩定因素排查，及時調處社會矛盾，并建立臺帳。對重大涉穩問題，落實包案制。

5、完善機制，有效運行、落實地方維穩制度。

6、深入開展社會穩定風險評估工作，健全社會穩定風險評估機制。對事關廣大人民群眾切身利益的重大決策、重大改革、重大項目，實施前必須進行穩定風險評估。

7、切實抓好反恐怖工作。

三、加大督查督辦力度，嚴格落實維穩責任制。

1、強化各級維穩工作責任述職，各級不得回避、上交、下移矛盾。

2、嚴格執行領導干部維穩工作責任述職、責任考核和維穩“一票否決”制度。

3、加大督查督辦力度，嚴格領導包案，加強維穩工作目標日常監控，確保各級維穩工作落到實處。

四、落實不同時期上級交辦的其他工作任務。

公司（經理簽字、公司蓋章）: 部門主管（簽字）: 簽訂日期：

第三篇：維穩目標責任書

本責任書由下列雙方簽署：

甲方：北京XXXXXXXXXXXXXXXX 乙方：北京XXXXXXXXXXXXXXXX 有限公司 有限公司XXX部 公司書記、董事長：XXX

公司總經理：XXX負 責 人：XXX

為做好維穩工作，進一步統一思想、提高認識、認清形勢、明確責任，維護安全穩定局面，營造公司科學、和諧發展環境，結合集團公司安全穩定工作總體部署和公司的實際情況，制定本責任書。

第一條 維護穩定工作責任

一、乙方為本責任書的責任部門。

二、本部門部長（副部長）、各項目經理部經理為本責任書第一責任人，對本部門安全穩定工作負總責。

三、本部門第一責任人職責：

1.加強學習，提高認識，增強自身的政治敏感性和做好維穩工作的主動性；

2.認真學習、傳達公司有關維穩工作的文件和會議精神，結合實際部署本部門維穩工作。

3.及時掌握本部門所屬各類人員的思想動態，發現問題積極主動做好相關工作。

4.對于因管理不力而引發的矛盾，要采取措施妥善解決并報告，做到不激化矛盾，確保解決矛盾不出本部門和公司。

5.嚴密防范境內外敵對勢力、暴力恐怖勢力、宗教極端勢力和民族分裂勢力和各種非法組織的滲透破壞活動。加強信息收集，及時發現并迅速上報，積極協助有關部門開展工作。

6.嚴格遵守新聞宣傳工作紀律，不擅自接受任何新聞媒體采訪。7.提高管理決策水平，注意工作方法，不因管理不善產生各類不穩定事端。

8.認真完成公司領導部署的各項維穩工作任務。

第二條維護穩定工作目標

一、加強組織領導，落實各項責任，確保實現安全穩定目標。本部門負責人對部門安全穩定工作負總責。實施部門負責制，確保把維穩任務、措施分解，落實到班組、崗位和個人。

二、充分發揮本部門工作職能，確保出色完成維穩各項工作。按照集團公司安全穩定工作的總體要求，結合本部門職責任務，進行周密部署、認真落實本維穩各項工作。對本部門主責牽頭的維穩任務要切實負起責任，嚴格落實各項治理措施；同時，積極配合其他主責牽頭部室、項目經理部，主動參與所開展的各項維穩整治行動。確保維穩各項工作正常推進。

三、本部門要結合實際，制訂維穩工作方案，細化各項措施，要與本部門人員、承包單位層層簽訂相應責任書，確保公司維穩各項工作宣傳貫徹到一線，員工知曉和參與100%，責任書簽訂率100%。

四、做好員工思想工作，加強重點人員管理。按照誰主管誰負責的原則，采取多種方式，密切注意員工思想動態，加強對本部門人員的教育轉化力度，對無理取鬧、精神病人等特殊人員，要采取有效控制措施，落實管控責任。做到重點人員臺帳準確、底數清、情況明、措施到位。每周四11：00前對本部門維穩情況進行匯報，無情況進行電話（61226125）零報告，有情況填寫《維穩形勢周報》，并傳真至公司黨群工作部（61226273）。

五、集中開展不穩定因素排查化解工作，建立健全矛盾糾紛調查處理工作網絡，及時化解處理各類隱患性、苗頭性矛盾糾紛，嚴密防止發生群體性事件。對影響社會穩定的突出矛盾糾紛和信訪問題要進行集中排查化解，做到抓早、抓小、抓苗頭，努力把矛盾糾紛解決在本部門和初始階段，確保實現“雙零”指標，即：不發生群體訪和群體性事件。嚴防“法輪功”等邪教組織滋事。

六、重視紀檢信訪工作，主動維護公司穩定。本部門責任人要履行綜合管理職責，配合黨組織落實有關信訪案件的調查了解等工作，不允許因工作不力發生越級上訪的問題。

七、深入開展安全隱患專項排查治理，抓好本部門安全生產工作，進一步強化責任、狠抓落實，確保公司安全、有序、穩定、和諧。每月開展一次綜合性安全隱患排查工作，每日嚴格落實《安全隱患排查日志》，發現隱患，及時整改，或及時執行隱患監控制度，設定專人負責監控。

八、加強本部門內部治安防范和養護作業安全、各項工程施工安全、交通安全、消防安全、機電安全、高空作業安全、特種設備安全、清障安全、食品安全等管理和人員管理，嚴格落實各項安全防控措施，確保安全工作萬無一失。

九、進一步加強橋梁、橋區、易發事故路段、易積水路段、泵站、庫房、養護工區、租借房、清掃車、特種設備等易引發社會公眾安全、易造成重大安全事故、易造成重大影響的部位、設施的安全責任制，每個重點部位對應明確責任人和責任范圍。

第三條 考核說明

一、本部門要認真貫徹公司安全維穩工作的有關要求，要把安全維穩工作納入工作目標管理，要進行半年自查和年終考核評議。

二、針對以上考核內容，甲方將對乙方進行半年及年終考核評議，對不履行維穩工作責任制的，要實施責任追究。

三、本部門責任人要帶頭執行安全維穩工作各項規定。出現下列情況之一的，取消本部門評選先進部室和個人評先資格，并按照中層管理人員考核辦法，實行一票否決。

1．對因履責不到位、工作不力或未完成上述責任書規定任務，致使本單位發生甲方安全責任事故，或直接經濟損失20萬元以上安全事故；

2．發生群體訪或群體事件的。

甲方：北京XXXXXXXXXXXXXXXX乙方：北京XXXXXXXXXXXXXXXX 有限公司(蓋章)有限公司XXXXXX部(蓋章)公司書記 董事長：

（簽字）公司總經理：

年 月 日

負責人：

（簽字）年 月 日（簽字）年 月 日

第四篇：卡加曼鄉中心小學組織生活會會議主持詞

卡加曼鄉中心小學專題組織生活會主持詞

根據鄉黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會及民主評議黨員工作實施方案的要求，特邀請XXX參加我校召開的專題組織生活會，會議應到黨員16人，實到黨員11人，病假1人，事假1人，婚假1人，喪假1人，產假1人。

今天會議的主要議程有以下四項：

一、匯報專題組織生活會準備情況。

二、開展批評和自我批評。

三、民主測評。

四、領導點評。下面開始：

第一項：匯報專題組織生活會準備情況。

通過扎實的前期認真準備工作，我校現已具備召開專題組織生活 會的各項條件，現將準備情況匯報如下：

第一，認真組織學習，提高思想認識。自我校黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，先后組織全體教職工認真學習總書記系列重要講話和觀看各類專題片以及認真學習了焦裕祿精神和王三運書記、冉萬祥部長、魏建榮書記重要講話及市委、市教育局黨委、鄉黨委等班子的專題民主生活會情況通報。通過學習，使全體黨員增強了黨性修養，進一步增強發揮先鋒模范作用的自覺性，切實統一思想，提高認識。

第二，精準聚焦“四風”，找準查實問題。通過個別談話，集體座談等多種方式，深入征求黨員群眾的意見，梳理匯總了160條意見建議，并召開會議集體把脈會診，進行了逐項討論分析，找準找實了存在的各項突出問題，并要求限期整改落實。

第三，廣泛談心交心，筑牢思想基礎。針對征求意見情況，有組織的進行了談心談話，并形成相關記錄，互相掏了心窩子，說了心里話，主動說出了自己的毛病，直接點出了對方的不足，敞開了心扉，真正把矛盾和問題化解在了平時的工作和生活當中。

第四，深入剖析根源，認真對照檢查。我校全體黨員都從理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行、紀律規章以及“三嚴三實”等方面進行了深入剖析，結合自身崗位實際情況認真撰寫了個人對照檢查材料，經多次審查修改后通過并簽字存檔。第二項：開展批評和自我批評。

首先，我代表學校黨支部做對照檢查。（宣讀支部對照檢查材料）下面，由我個人做對照檢查。（宣讀個人對照檢查材料）

我的對照檢查完畢，懇請大家提出批評意見。下面，請本如周同志做對照檢查。（······）

請大家對本如周同志提出批評意見。

剩余黨員依此類推（康天路、完得卡、蔡月霞、孫紅霞、李智華、張國群、韓海燕、周強、宋文芳）（以下請假人員不參加：楊秀花、寧

文、拉

毛、丁曉龍、孔德良）第三項：民主測評。

（請工作人員發放民主測評表，現場完成測評并上交工作人員）第四項：領導點評。（請XXX做點評講話）

感謝XXX的點評，我代表學校全體黨員虛心接受批評，認真聽取意見，并將按照此次會議精神要求切實做好各項整改落實工作，請鄉黨委嚴格督促我校整改落實情況。

最后，我宣布，此次會議到此結束，散會。

第五篇：卡加曼鄉中心小學美術興趣小組簡案

卡加曼鄉中心小學

美術興趣小組

活

動

方

案

二〇一四年八月

卡加曼鄉中心小學美術興趣小組

活 動 方 案

課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將我校美術興趣小組的活動方案制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周三下午進行課外興趣小組活動，小組成員必須準時到達美術教室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試多種繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以動手制作為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行各種手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

6、攝影藝術興趣指導培養。

四、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作 要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品評比，展示部分學生的優秀學習成果，給予一定的獎勵。

五、課時安排：

小組活動共分為三個階段，每學期至少開展不少于12次小組活動，共計不少于24課時。每周三下午進行定期美術繪畫活動，小組成員一定要及時參加。

六、小組活動項目

（一）、一般項目

1、活動方案的名稱：特色美術興趣小組

2、活動方案所涉及的對象、人數和需求分析 美術興趣小組人數不宜過多，大約30名左右。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。

A、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。B、每星期三下午進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

C、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

D、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。E、愛護美術教室內的設施和用品。

3、活動時間：一學期（每周兩課時）

（二）、具體內容

1、活動開發意圖

培養學生創新意識和動手能力，是素質教育的主要目的。通過校本特色美術興趣小組的活動，鍛煉小學生的動手能力和觀察能力，發展了他們的想象能力和創造能力，培養了小學生的好奇心和審美情趣，嘗試各種工具、材料和繪制過程。豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗制作活動的樂趣，獲得對繪制學習的持久興趣，激發創新精神、創造能力，陶冶高尚的審美情操，完美人格。

2、活動方案的具體目標

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

3、活動內容

（1）、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

（2）、以兒童畫為主，以手工制作、剪紙等為輔，以創作畫為主進行教學。

（3）、給學生自己創作作品的時間和空間。（4）、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

（5）、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

（6）、攝影藝術的興趣培養。

七、活動過程和步驟

要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術興趣小組。

美術興趣小組人數不宜過多，大約30名左右。活動固定，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內容。本活動分為三個階段：

第一階段：繪畫課程，學生通過不斷提高學生的繪畫能力，通過臨摹、寫生等途徑，以表現學生生活體驗、感想和想象為主要內容繪制豐富多彩的作品。

第二階段：手工課程，手工制作是手工勞做為主與繪畫相結合的過程，當學生通過剪、刻、撕、粘、畫、印等手段親身體驗到自由創造的快樂的同時也訓練了他們動手動腦的能力，促進了智能開發。正是由于美術課手工教學對培養小學生動手能力、促進智能開發具有特殊的作用，在小學開展兒童手工課正逐步引起重視，而對學生手工課制作的興趣培養能使他們感受到學習的樂趣，會將手工創作作為自己的一種需要而迸發出極大的熱情。

第三階段：剪紙課程，學生通過學習剪紙技巧，練習剪紙，表現出更多的優秀作品。使學生從小參與文化藝術的傳承，陶冶高尚的情操，提高審美能力，促進形象思維的發展，培養創新精神和實踐能力，促進個性發展和全面發展，養成主動、自覺、探究學習的良好習慣。

（三）、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

（四）、組織觀摩活動。

我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

（五）、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

（六）、活動評價建議

1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現出色的學生給予獎勵。

2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創意的作品，教師及時鼓勵表揚。

3、學生互評或自評作品，學會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環節。

4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。

5、展示學生作品，肯定成績，指出不足。

卡加曼鄉中心小學美術興趣小組

二〇一四年九月