第一篇：2014年教職工績效工資調標套改會議紀要

2014年教職工績效工資調標套改會議紀要

一、陽平

1、認真套改。

2、規范發放：除教學考核外的發放，須先請示局里，同意才可發放，否則都暫停，年終發放、高考獎勵縣政府會做相關安排。

3、厲行節約。

二、焦連青

1、績效工資由人均2萬元增加2.4萬元，30%考核發放由6000元/年增加到7200元/年，義務制教育學校補發2014年上期獎勵性績效工資600元/人（每人每月增發100元），非義務制教育學校由校長決定是否補發。

2、返崗、新錄入人員在備注欄中注明進入時間。

3、借調人員在備注欄中注明借調單位，只造表不發放補發工資。

4、辭職人員（劉勝文、周靜）、死亡人員（譚石甦、周建湘）補發到辭職或死亡該月。

5、在11月5號前將電子文檔發至陳新海郵箱，交紙質文檔3份，并要加蓋公章和校長簽名。

6、套改后的教職工績效工資須在學校公示。7、1-10月份增加的績效工資，在11月份全部補發到位

8、初中生義務教育保障金由700元/人.年提高到800元/人.年，我校獎勵性績效工資補差0.33萬元暫時維持原狀。

三、陳新海

1、這次套改按新職稱造表，從2月份補起，其中新晉級的工資表上還未體現，但晉級名單文件已發到各學校辦公室。

2、造發以9月份工資為準。

3、死亡、辭職增減要及時上報。

4、獨生子女父母獎勵工資套改事項收尾。

四、管志剛

（一）、學校旱廁申報。

（二）、項目結算：

1、工程完工后60天內完成結算；

2、5萬元以下的項目，不要走程序，但需這些資料：工程資金預算、合同、結算清單、稅務發票（校長要簽字），交校安辦直接結算；

3、5萬元以上的項目，申報、審批、招標、結算等要走程序。

（三）、建設項目結算資金不得超過項目預算資金，不然很難進入結算程序，如實際需要工程增加，必須要先向建設局、審計局等相關部門申請，批復后才能動工。

（四）、工程現場簽證人員一定要實事求是，隱蔽工程要拍照、繪圖，所簽證材料不符合實際，要負法律責任。

五、周志剛

按實際填好農村義務教育學校學生用床課桌質量檢查統計表。

第二篇：中學教職工績效工資實施方案

中學教職工績效工資實施方案

為認真貫徹落實國家和省市關于義務教育階段學校教職工績效工資分配政策，進一步規范教職工收入分配秩序，構建科學、公正的校內獎勵工資分配制度，調動廣大教職工的工作積極性，根據濟寧市人民政府辦公室《關于轉發市人力資源和社會保障局市財政局<濟寧市事業單位績效工資實施暫行意見>的通知》（濟政辦字[XX]151號）精神，結合我市和我校實際，制定本方案。

一、績效工資構成

教職工績效工資項目分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，其中基礎性績效工資設立崗位津貼和地方補貼兩個項目，教職工工資按月發放，獎勵性績效工資的發放則根據本方案執行，每學期發放一次，資金為市財政局按全市統一標準撥付。

本方案以下內容主要是關于獎勵性績效工資的分配辦法。

二、獎勵性績效工資分配對象

中學在編的正式教職工

三、獎勵性績效工資分配原則

（一）堅持“不勞不得，多勞多得，優績優酬，兼顧公平”的原則，重點向一線教師、業務骨干和做出突出成績的工作人員傾斜。

（二）堅持“公正、公平、公開”的原則，實行陽光操作，確保教職工有知情權，參與權和監督權。

四、獎勵性績效工資分配辦法

（一）獎勵性績效工資分類

獎勵性績效工資全部用于工作量考核獎勵，稱為工作量考核獎勵性績效工資。根據曲阜市興教助學有限公司的運營實際，適當加以貼補。

（二）工作量考核獎勵性績效工資分配辦法

按照省市有關規定，參考部分學校關于教師工作量的計算辦法，根據我校實際情況，制定本辦法。

.課時量計算辦法

（1）系數設置

語文、數學、英語：1.2

物理、化學：1.1

思品、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術、寫字、信息技術：1.0

班會：1.3

俱樂部活動、社團活動輔導：1.5

晨讀輔導：0.5遲到則不再計工作量，空堂一次，扣1.2課時

自習：0.6

由教務處或級部安排的代上課，代上課教師達到平均工作量者，代別人上課每節為本學科系數的2倍，達不到平均工作量者則按原系數計。

平時由教務處或級部安排代別人看自習1.2。

因公、私事個人調上，學校不作統計。因上級安排其它事務性工作（非外出學習），級部安排別人上課，本人按原節次計量。

被代上課的教師，因法定休假或病假所缺課時不計本人課時量；因事假所缺課時不計本人課時量的同時，再扣除0.5倍課時量。

跨學科、跨級部教學，所跨的學科系數為原系數的1.5倍。

學校有接待任務安排的或教師自行申請的接待課每節以0.5分計入考核總分。

學校統一組織的期中、期末考試按實際節次計算，考試期間非因公原因或法定假期請假則從本月總課時量中扣除實際節次，考務人員同監考教師，參與閱卷一科次按4課時計（包括計分統計人員）。

（2）相關說明

a.以上所列系數包涵了本學科教學的整個過程和全部內容，體育老師帶課間操等同于文化學科的作業，不再單獨計工作量；晚自習不計工作量；班主任帶課間操不單獨計工作量。

b.我校在外校交流的老師績效工資按上級撥付數量每學期發放一次或與其任教學校協商后可參與該校的統一考核，參與績效工資分配；外校在我校交流教師同我校教師的計算方法，但結果乘以三分之一。（因人上級撥付部分由原單位發放）

c.班主任工作、學校安排的值班、晚自習看班和學校安排的其它臨時性或階段性工作不適用本規定。

2.管理工作工作量折算標準（單位：標準課時/周）

中層正職：11

中層副職（含級部副主任）：8

級部委員：5

學科委員：4

黨政辦公室、教務處、德育處職員6

其他處室職員3

學校報刊主、副總編每期計10課時，計入當月

團委委員：3

兼職功能室管理員：1

以上各崗位如再有非本職能范圍內兼職，在以上相應量的基礎上加1。專職教輔工勤人員臨時安排的其他非本職工作，計入附加工作量。

3.具體核算方法

（1）女教師年滿45周歲所代課節按實有課節數乘以1.4計，年滿50周歲所代課節按實有課節數乘以2計；男教師年滿50周歲所代課節按實有課節數乘以1.4計，年滿55周歲所代課節按實有課節數乘以2計。

（2）根據所代課情況和兼職管理情況，各級部記錄、核實，每四周公示一次。

（3）學期末，教務處根據級部統計情況，按月（四周）計算。

為調和學科之間的差距，課時分主課和輔課兩種性質計算。主課為課程表中安排的正課課時。其余均為輔課，如早讀、活動課、俱樂部活動時看自習、監考、閱卷、管理量、乘系數后的班會等。

以級部為單位計算各月的主課平均課時量（級部主課時數總和除以標準科任教師數）。個人主課量根據超出或低于主課平均課時的百分比安段加倍或減少，輔課直接以實際課時加入工作總量。個人主課課時計算具體辦法：

情況一：超出月平均課時的30%以上的部分，乘以3。

情況二：超出月平均課時的0%---30%的部分，乘以2。

情況三：平均課時及下調2課時以內的（如平均為15課時，則14、13以平均計），按實際課時計。

情況四：低于月平均課時的30%以內（含）的，乘以85%。

情況五：低于月平均課時的30%以上的，乘以75%。

個人績效=人均每月績效工資*標準人數/（賦值后的級部月主課課時總量+級部月輔課課時總量）*（個人賦值后的月主課工作量+個人月輔課工作量）。

（4）校級領導、副校級領導、不上課及不到平均值的中層正職、不上課及不到平均值的中層副職、教輔人員，分別按課任教師總平均的110%、105%、100%、90%、75%發放。

（5）在執行學校考勤制度的同時，執行以下規定：學期內因事因病申請彈性考勤的教職工，每天1小時內，每天扣5元，1小時以上視為請假，長期彈性每月扣300元；因私事請假（法定假期除外）5天以內不做扣發處理，5天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元；因病請假7天以內不做扣發處理，7天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元，特殊情況特殊處理；無故曠工1天或曠教1節扣50元，無故曠工7天或無故曠教7節以上不再享受工作量考核獎勵性績效工資；學校上班考勤遲到10次以內不做扣發工作量考核獎勵性績效工資處理，10次以上每次扣10元。以上所扣款額計入教職工學期工作量考核績效工資總額，不足部分推延到下學期。

五、其它事項

按政策提前離崗的人員、法定產假期間的人員生活補貼按照相關規定執行。

六、考核工作領導小組

組

長：校長

書記

副組長：副校長

成

員：科室主任

級部主任

本方案未盡事宜由考核工作領導小組負責解釋。在具體工作和考核過程中出現突發性問題或一些特殊情況，由考核工作領導小組共議裁決。

本方案自XX-XX學第二學期施行。

中學

XX年12月19日

第三篇：教職工績效工資實施細則(2013新)

雙蓮初級中學教職工績效工資實施細則（2013新）

根據廣西壯族自治區教育廳《關于印發廣西壯族自治區義務教育學校教職工績效考核工作實施意見（試行）的通知》（桂教人[2009]68號）及《賀州市八步區義務教育學校教職工績效考評實施辦法（試行）》（賀八教發[2010]7號）的精神，現結合我校實際，制定雙蓮中學教職工績效工資考評實施辦法。

一、政治思想方面（10分）

1.積極參加政治學習，每學期至少有8次政治學習筆記，并寫有心得體會的記一分，每缺一次扣0.2分，只有學習筆記而沒有心得體會的每次扣0.1分。

2.學年內能遵紀守法，自覺遵守學校的規章制度的記2分。

3.服從領導安排，教書育人，關愛學生的記2分。不服從領導安排的，每次扣1分。

4.積極為學校的發展出謀獻策，具有奉獻精神的記1分。

5.為人師表、儀表端莊的記2分。如男教師穿背心、短褲去上課；女教師穿超短裙（褲腳高于膝蓋10cm）的每次扣0.2分。

6.因工作不當引發家長告狀，或因教育方法不當而打傷學生或因為參加封建迷信、酗酒、賭博活動和非法組織而嚴重損害教師形象和學校聲譽的每次扣2分。情節嚴重、影響惡劣實行一票否決，扣完本大項10分。

二、考勤方面（分學期計15分）

教師應該嚴格遵守《雙蓮中學教師考勤制度》，學校把考勤進行量化納入教師績效考評。

1、出滿勤。不遲到、不早退、不請假（指學校規定工作時間，包括上課、早操、晚自修、開會、集隊等）。每遲到、早退一次扣0.2分，遲到、早退累計達5次計曠工1節.無課請假一節扣0.1，例會請假扣0.2。

2、教職工病假期間績效工資按比例發放。年內病假2個月以內的按100%發給；超過2個月的，從第3個月起至6個月以內，工作年限不滿10年的發給90%，工作年限滿10年及以上的發給100%；年內病假累計超過6個月，從第7個月起，工作年限不滿10年的發給70%，滿10年及經上的發給80%。

3、國家和自治區規定的婚、喪、產（平均數）、寒暑假期間績效工資照發。

4、私事有課請事假一節扣10元（0.5分）。由請假者找到頂課老師報教務處后直接付款給授課者，教師有病請假需有醫院出示的醫院證明或醫療費收據。一年內請事假連續或累計15天及以上者，停發一個月績效工資。

5、有課曠工一節扣1分，坐班（例會）曠工一節扣0.5分，缺按考勤機一次扣0.1分，早讀曠工一節扣0.5分。非教學人員曠工半天扣2分。

6、教師不能私自換課，否則換課雙方各扣1分。

7、上班期間干與工作無關的事，造成不良影響的每例扣0.5分。

8、公事頂課一節加0.4分。

三、工作量計算方案（30分）1.課時（27分，不封頂）（1）教師的工作量計算公式為：

教師周人均工作量＝學校周工作量總和÷教師總數 教師工作量系數＝教師周實際工作量÷教師周人均工作量（2）教師工作量得分：

A、1.1＜教師工作量系數≤1.2，工作量得分為28分 B、1＜教師工作量系數≤1.1，工作量得分為27.5分 C、教師工作量系數=1，工作量得分為27分。D、0.9≤教師工作量系數＜1，工作量得分為26.5分。E、0.8≤教師工作量系數＜0.9，工作量得分為26分。以此類推計算。說明：每節自修課計1節，早讀每天算1節；（3）特殊人員的工作量得分：

A、教研組長100元/學期；文學社40元/學期；物理儀器員100元/學期；化學儀器驗員70元/學期，生物、體育儀器管理員50元/學期。體育訓練另計。辦公室干事100元/學期。學校會計200元/學期。

（4）學校領導、后勤人員工作量得分：完成本職工作任務計27分；不完成的相應扣分。

2.上級分配給我校的其他工作憑校長登記記錄考核。

學校分配的其他工作憑教導處或總務處登記記錄考核。（3分）

四、教育教學考評

1.按《八步區普通中小學教學常規》要求做好五個環節的各項工作。（10分）

（1）教學計劃、教學總結是否按時上交，業務學習是否達標（1分；（缺一項扣0.3分）

（2）備課質量是否符合學校規定；教學目的要求、重點、難點、作業布置是否明確；教案是否規范；書寫是否工整，是否有教學反思。A等2分；B等1.9分；C等1.8分。（上下半學期各檢查一次）（3）上課教師是否管好班級紀律，及時有效處理班級情況。是否完成教學任務。A等2分；B等1.8分；C等1.6分。（看值星領導檢查記錄和學生評價，每登記一次教學事故扣0.2分）

（4）積極參加組內、校內教研活動；聽課的節數是否達標；評課是否講究實效；A等1分；B等0.9分；C等0.8分。（看教研組和教務處記錄，缺一次扣0.1分）

（5）是否積極主動參加繼續教育培訓。是否積極主動地接受學校安排的外出培訓或進修。（參加繼續教育分數達標0.5分，其余0.3分）（看教務處記錄）

（6）作業量（包括測試卷）是否符合學校規定要求；是否按時批改；是否按時到班輔導；是否面向全體學生做好培優補差工作；是否及時送教務處檢查。

中考科目必須布置作業： A等1.5分，B等1.4分，C等1.3分，不達標0.8分。（實驗班教師如果能按質按量完成作業批改任務可評為A等，非中考科目、體育教師積極完成其他、教學訓練任務可評為B等）(7)是否及時、認真地完成教務處安排的命題出卷、監考、閱卷任務，監考有無失職現象；閱卷是否及時；分數能否及時上報；評講是否認真及時，學生學分報表是否及時交送。(監考和評卷不參加或請假該項0分)A等1分；B等0.9分；C等0.8分

(8)是否按時輔導、是否注重對尖子生的培養，是否對學困生補缺補漏，是否樂于回答學生的提問。是否自覺維護課堂秩序。A等1分；B等0.9分；C等0.8分

考核方法：查備課筆記、聽課記錄、教研活動記錄、教學檢查記錄及學校教師培訓登記。

2．教育教學實績方面（10分）

（1）任教學科和班級教育教學效果（4分）

a.通過對教師任教的科目與班級的教學成績、教師是否按時上課、是否維持課堂紀律、是否能很好的處理班上的應急事件、教師的教學儀態、對學生的思想教育等情況，進行自評、組評、校評。最后由考核小組給出最終結果。（統考第一名4分，倒數1分，其余3分，既有第一又倒數2分）b.初三實驗班本學期內任課教師均評為A等4分，初三普通班為3分。（2）所培養的班級學生獲得上級教育行政部門嘉獎，輔導學生參加教學競賽獲獎。（1.5分）

獲市以上榮譽的為A等1.5分；區級以下鎮級以上的為B等1.3分；其余1.1分

（3）積極參與教育科研，認真進行教學反思，不斷改進教學方法。（2分）A、撰寫論文獲市級以上榮譽或發表；區骨干教師完成教研（輔導老師等）活動任務；有研究課題獲批復并按時結題；以上教師均評為A等2分 B、撰寫論文獲市級以下區級以上榮譽或發表論文，均評為B等1.5分 C、其余1分.（4）積極參加并協助完成學校及組內的教學活動任務。比如：上公開課、聽課、評課、教學競賽、外出培訓等。（達標A等1.5分，有缺勤B等1分）

（擔任校級以上公開課或教育教學活動評委、教練并完成任務的教師均評為A等1.5分）

（5）參加教學競賽獲獎或榮獲其他獎勵的（1分）

市級以上獲獎榮譽為A等1分（公開課區級一、二等獎也為A等），區級以上獲獎榮譽為B等0.8分，鎮級0.5分。

（6）工作成績十分突出為集體、學校贏得榮譽者進行嘉獎。

3、班主任方面（10分）

為了充分調動班主任工作積極性，有效反映班主任工作的 效果，使學校管理工作科學化、規范化，特制定本細則。一）、總則

（1）、班主任工作從班主任個人得分（A）和班級得分(B）兩方面進行量化考核，每月實行一次。

（2）、兩方面考核基準分各為5分，以《校務日志》、《政教日常工作記載》以及相關材料為依據，按照標準分上實行扣分和獎分，最終得出月考核分。得分×（總錢÷總分），按每月核算。

（3）、月考核分（C）=A+B 二）、（A）班主任個人得分評定方法（考查工作態度，基準分5分）

1、扣分標準：

（1）、能及時制定本學期班主任工作計劃和總結，遲交者扣0.02分，不交者扣0.05分。按時完成學校布置的各項工作，遲者扣0.02分，不完成者扣0.05分

（2）、常規“六到崗”無故每缺一次扣0.1分、請假一次扣0.02分，遲到一次扣0.01分（“六到崗”為早操、大課間操、午睡、班隊會、集隊集會、晚睡）

（3）、能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，每月至少能組織1次學生干部會議，并做好記錄。每學期不得少于5次，滿分0.05分，缺一次扣0.01分。

(4)、值日當天必須四到崗，早操、午休、晚自習前每缺一次扣0.02分；晚睡前后無故不值班，每次扣0.04分，請假后無人頂班每次扣0.02分，遲到扣0.01分。

(5)、經常和家長聯系并做好記錄，每學期對每一名學生作一次家訪，家訪記錄不少于10次，滿分0.05分，缺一次扣0.01分。（家訪記錄必須有家長簽字，上班時間家訪前報教務處，政教處備案）

(6)、每周開一次班會，保證間周一次安全教育不得少于8次，安全教

育課無記錄，班會無記錄一次扣0.03分。

(7)、安全教育到位，無傷亡事故，滿分0.5分。

(8)、普法教育好，無違紀、犯罪生，滿分0.5分，違紀受學校處分達5人次以上者扣0.2分，10人以上者扣0.3分，有犯罪生扣0.5分。班級學生出現矛盾糾紛，班級內部解決的不扣分。

(9)、認真填寫班務日志，不弄虛作假，發現有與班長考勤不相符者扣每次扣0.5分。考勤記錄本要按要求每天上交（上交到政教處備案），缺交者扣0.5分

(10)、對本班學生要建立學生檔案，如實記錄學生情況，沒有記錄的扣0.5分，不如實記錄的扣0.2分。

(11)、凡私自處理學生給學校造成不良影響者，每人次扣0.5分。(12)、凡班主任亂收費，給學校造成不良影響者，該班主任個人得分為0分（一票否決），除返還所收費用外，視情節輕重給予相應經濟處罰和行政處分。

2、獎分標準：常規到崗、值日到崗出滿勤分別獎0.1分。三）、（B）班級得分評定方法（考查工作效果，基準分5分）

1、扣分標準：（1）學生到課：

學生出勤，無故缺課每人次每節扣0.02分，遲到每人次扣0.01分，上課期間事假每人次每天扣0.01分，有特殊原因要請長假的要報教務處、政教處、校長批示后可酌情不 扣分。（2）組織紀律：

A、打架每人次扣0.02分，5人次以上（含5人次）扣0.1分。B、偷盜或過失失盜（過失失盜指因班級或宿舍不上鎖丟失東西。）每次扣0.02分。

C、敲詐勒索，每人次扣0.5分。

D、無理頂撞教職工（包括保衛人員、食堂工友等）每人次扣0.02分。E、爬墻外出或不經允許留宿外人，每人次扣0.02分。

F、不上課（或自習、集體活動）在校內或校外玩耍，每人次扣0.02分。

G、抽煙、喝酒、賭博，每人次扣0.02分。H、無故起哄，每人次扣0.02分。

I、男、女生穿奇裝異服，留長發、染發、戴耳環等不按學校統一要求，每人次扣0.02分。

J、學生帶手機來校的，每人次扣0.02分。K、教室宿舍節假日不上鎖的，每次扣1分。

L、節約用水、用電發現長明燈、長流水情況每次扣0.02分，視情節要進行經濟賠償。

M、晚睡違紀每人次扣0.01分。N、不佩戴校徽者每人次扣0.01分。(3)清潔衛生：

A、三大區域（教室、宿舍、清潔區）清潔衛生檢查按檢查表格每項扣0.01---0.03分

B、衛生習慣不好，亂丟垃圾，每人次扣0.02分。

(4)集體活動：

A、無故不參加集體活動，每人次扣0.01分。B、集體活動紀律不好的每人次扣0.02分。(5)愛護公物：

破壞公物，視公物價格定扣分標準，5元以內扣0.01分，（每5元以內為一個檔次）每增加5元扣0.01分，上不封頂，檢查完好的獎0.05分。（6）其他：未盡事宜，酌情扣分。

2、獎分標準：

A、集體活動獎勵前3名的第一名獎0.5分，第二名獎0.4分，第三名獎0.3分）

B、學生無違紀現象的獎0.5分。（每月）

C、學生出勤率達100%獎0.5分。（每月）

D、寢、教室、衛生區的衛生為最清潔，每月獎0.5分。（三大區域綜合獎前八個班）

F、有突出表現為學校爭得榮譽的，獎0.1---0.5分。

G、班級人數50人以上，每多5人為一個檔次（含5人內），每一檔加0.05分。

H、其他未盡事宜，酌情獎分。四）、對班主任工作態度的考核認定：（1）考核的主要內容：

A、班集體的凝聚力；B、對學校布置工作的態度； C、對值周工作的態度；D、對學生扣分后的教育手段；

E、執行制度情況等。

五）控輟保學工作的考核，控輟率超3%扣0.5分，本班無輟學的加0.1分。

五、民主測評（15分）

1.學生評價教師（由班委會民主測評）（A等2分、B等1.5分）2.教職工互評（總體評價）（A等4分、B等3.5分、C等3分）3.學校領導對教職工的考評（課任教師由教導處考評、班主任由政教處考評、工雜人員由總務處考評）（4分）

4.教職工對學校領導的民主測評（教代會測評）（4分）5.主管部門考評或學校考核委員會的考評（5分）

測評：分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個檔次，采取無記名投票的辦法進行。根據等次高低，綜合評定考核分。

六、其他 1.借調人員

（1）借調到本區教育系統的教職工（經區教育局同意辦理借調手續的）根據其借入單位考評情況并結合原工作單位的測評考核情況綜合確定考評等次，按考評情況綜合確定考評等次，按考評等次發放該借調人員的獎勵性績效工資。

（2）借調到外系統的教職工（經區教育局同意辦理借調手續的）按原工作單位考評情況，綜合確定考評檔次發放獎勵性績效工資。

2.支教人員根據其在支教單位考評情況并結合原工作單位的測評考核情況綜合確定考評檔次，按考評等次發放獎勵性績效工資。

3.學校的管理人員及工勤人員參照本考評辦法執行，借調到外單位工勤人員參照原單位考評情況，綜合確定考評檔次發放獎勵性績效工資。

4、校長的考核由上級部門考核，可享受1.7的獎勵工資；支部書記、副校長、工會主席的考核由學校考核委員會考核，可享受1.5的獎勵工資；支部副書記、工會副主席、學校中層領導、班主任由學校考核委員會考核，可享受1.3的獎勵工資。

5.考評結果要在本單位進行公示。

6.各學校每學期考評一次（春季學期為2月至8月，秋季學期為8月至次年1月）

七、職工考評

1.基礎工作，工作實績。（13分）

（1）計劃、總結、考核表是否按時上交，是否達標（1分）（2）是否完成領導布置的工作任務。A等2分；B等1.8分。（看分管領導檢查記錄，每登記一次工作事故扣0.2分）

（3）積極參加校內活動；工作講究實效；A等1分；B等0.9分。（看記錄，缺一次扣0.1分）

（4）是否積極主動參加培訓。是否積極主動地接受學校安排的外出培訓或進修。（達標0.5分，其余0.3分）（看記錄）（5）工作是否符合學校規定要求；工作有無抵觸情緒。A等1.5分，B等1.4分。

（6）工作效果：工作是否有事故、是否能很好的處理的應急事件。（一等獎3分，二等2分，有失誤1分，）

（7）所從事工作獲得上級部門嘉獎和肯定。（1.5分）

（8）積極參與學校管理，不斷改進工作方法，有主人翁的精神。（1分）（9）學校有緊急任務時是否樂意主動幫忙。（1.5分）

八、附則 本考評辦法從2011年1月起執行。考核委員會小組名單

主

任：李小華

副主任：岑先文

成員：何積生

蔡文清 陳景嬌 具體分工： 1.政治思想考核小組 組

長：岑先文

成員：何積生

梁鈞 2.考勤與教育教學考核小組 組

長：蔡文清（教學實績）

成員：陳景嬌（常規）

胡向陽（工作量）梁勇堅（工作量、考勤）張麗（考勤）

3.班主任工作與后勤考核小組 組

長：陶永恒

成員：嚴

回 賴昌盛

吳少賢 4.民主評議考核小組 組

長：李小華

成員：梁鈞

梁建平

鄧登朝

第四篇：中學教職工績效工資實施方案

中學教職工績效工資實施方案

為認真貫徹落實國家和省市關于義務教育階段學校教職工績效工資分配政策，進一步規范教職工收入分配秩序，構建科學、公正的校內獎勵工資分配制度，調動廣大教職工的工作積極性，根據XX市人民政府辦公室《關于轉發市人力資源和社會保障局市財政局的通知》（濟政辦字[xx]151號）精神，結合我市和我校實際，制定本方案。

一、績效工資構成教職工績效工資項目分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，其中基礎性績效工資設立崗位津貼和地方補貼兩個項目，教職工工資按月發放，獎勵性績效工資的發放則根據本方案執行，每學期發放一次，資金來源為市財政局按全市統一標準撥付。

本方案以下內容主要是關于獎勵性績效工資的分配辦法。

二、獎勵性績效工資分配對象

中學在編的正式教職工

三、獎勵性績效工資分配原則

（一）堅持“不勞不得，多勞多得，優績優酬，兼顧公平”的原則，重點向一線教師、業務骨干和做出突出成績的工作人員傾斜。

（二）堅持“公正、公平、公開”的原則，實行陽光操作，確保教職工有知情權，參與權和監督權。

四、獎勵性績效工資分配辦法

（一）獎勵性績效工資分類

獎勵性績效工資全部用于工作量考核獎勵，稱為工作量考核獎勵性績效工資。根據曲阜市興教助學有限公司的運營實際，適當加以貼補。

（二）工作量考核獎勵性績效工資分配辦法

按照省市有關規定，參考部分學校關于教師工作量的計算辦法，根據我校實際情況，制定本辦法。

1.課時量計算辦法

（1）系數設置

語文、數學、英語：1.2

物理、化學：1.1

思品、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術、寫字、信息技術：1.0

班會：1.3

俱樂部活動、社團活動輔導：1.5

晨讀輔導：0.5遲到則不再計工作量，空堂一次，扣1.2課時

自習：0.6

由教務處或級部安排的代上課，代上課教師達到平均工作量者，代別人上課每節為本學科系數的2倍，達不到平均工作量者則按原系數計。

平時由教務處或級部安排代別人看自習1.2。

因公、私事個人調上，學校不作統計。因上級安排其它事務性工作（非外出學習），級部安排別人上課，本人按原節次計量。

被代上課的教師，因法定休假或病假所缺課時不計本人課時量；因事假所缺課時不計本人課時量的同時，再扣除0.5倍課時量。

跨學科、跨級部教學，所跨的學科系數為原系數的1.5倍。

學校有接待任務安排的或教師自行申請的接待課每節以0.5分計入考核總分。

學校統一組織的期中、期末考試按實際節次計算，考試期間非因公原因或法定假期請假則從本月總課時量中扣除實際節次，考務人員同監考教師，參與閱卷一科次按4課時計（包括計分統計人員）。

（2）相關說明

a.以上所列系數包涵了本學科教學的整個過程和全部內容，體育老師帶課間操等同于文化學科的作業，不再單獨計工作量；晚自習不計工作量；班主任帶課間操不單獨計工作量。

b.我校在外校交流的老師績效工資按上級撥付數量每學期發放一次或與其任教學校協商后可參與該校的統一考核，參與績效工資分配；外校在我校交流教師同我校教師的計算方法，但結果乘以三分之一。（因人上級撥付部分由原單位發放）

c.班主任工作、學校安排的值班、晚自習看班和學校安排的其它臨時性或階段性工作不適用本規定。

2.管理工作工作量折算標準（單位：標準課時/周）

中層正職：11

中層副職（含級部副主任）：8

級部委員：5

學科委員：4

黨政辦公室、教務處、德育處職員

其他處室職員

學校報刊主、副總編每期計10課時，計入當月

團委委員：3

兼職功能室管理員：1

以上各崗位如再有非本職能范圍內兼職，在以上相應量的基礎上加1。專職教輔工勤人員臨時安排的其他非本職工作，計入附加工作量。

3.具體核算方法

（1）女教師年滿45周歲所代課節按實有課節數乘以1.4計，年滿50周歲所代課節按實有課節數乘以2計；男教師年滿50周歲所代課節按實有課節數乘以1.4計，年滿55周歲所代課節按實有課節數乘以2計。

（2）根據所代課情況和兼職管理情況，各級部記錄、核實，每四周公示一次。

（3）學期末，教務處根據級部統計情況，按月（四周）計算。

為調和學科之間的差距，課時分主課和輔課兩種性質計算。主課為課程表中安排的正課課時。其余均為輔課，如早讀、活動課、俱樂部活動時看自習、監考、閱卷、管理量、乘系數后的班會等。

以級部為單位計算各月的主課平均課時量（級部主課時數總和除以標準科任教師數）。個人主課量根據超出或低于主課平均課時的百分比安段加倍或減少，輔課直接以實際課時加入工作總量。個人主課課時計算具體辦法：

情況一：超出月平均課時的30%以上的部分，乘以3。

情況二：超出月平均課時的0%---30%的部分，乘以2。

情況三：平均課時及下調2課時以內的（如平均為15課時，則14、13以平均計），按實際課時計。

情況四：低于月平均課時的30%以內（含）的，乘以85%。

情況五：低于月平均課時的30%以上的，乘以75%。

個人績效=人均每月績效工資*標準人數/（賦值后的級部月主課課時總量+級部月輔課課時總量）*（個人賦值后的月主課工作量+個人月輔課工作量）。

（4）校級領導、副校級領導、不上課及不到平均值的中層正職、不上課及不到平均值的中層副職、教輔人員，分別按課任教師總平均的110%、105%、100%、90%、75%發放。

（5）在執行學校考勤制度的同時，執行以下規定：學期內因事因病申請彈性考勤的教職工，每天1小時內，每天扣5元，1小時以上視為請假，長期彈性每月扣300元；因私事請假（法定假期除外）5天以內不做扣發處理，5天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元；因病請假7天以內不做扣發處理，7天以上每天扣20元，需請代課教師代課的每天扣30元，特殊情況特殊處理；無故曠工1天或曠教1節扣50元，無故曠工7天或無故曠教7節以上不再享受工作量考核獎勵性績效工資；學校上班考勤遲到10次以內不做扣發工作量考核獎勵性績效工資處理，10次以上每次扣10元。以上所扣款額計入教職工學期工作量考核績效工資總額，不足部分推延到下學期。

五、其它事項

按政策提前離崗的人員、法定產假期間的人員生活補貼按照相關規定執行。

六、考核工作領導小組

組

長：校長

書記

副組長：副校長

成員：科室主任

級部主任

本方案未盡事宜由考核工作領導小組負責解釋。在具體工作和考核過程中出現突發性問題或一些特殊情況，由考核工作領導小組共議裁決。

本方案自xx-xx學第二學期施行。

第五篇：教職工績效工資分配實施方案

為進一步調動我校教職工的工作積極性，構建科學、合理、公平、公正，有激勵機制的內部分配制度，根據上級有關文件精神，制定本實施方案。

一、指導思想

規范學校內部分配辦法，建立科學規范的教師收入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，激勵教師愛崗敬業、扎實工作、開拓進取，調動廣大教職工教書育人的積極性和主動性，推動學校教育教學工作健康順利發展。

二、實施對象

本本校在編在崗教職員工。

三、分配原則

1、堅持“多勞多得，優績、優酬”的原則。以工作態度、責任心和實際業績為依據，重點向一線教師、骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜。

2、堅持“科學合理”原則，統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，構建符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”原則，全過程實行陽光操作，確保教師有知情權、參與權和監督權。

四、領導機構

學校成立績效工資分配工作領導小組（詳見“附件一”）。學校一把手任組長，小組成員由學校領導、處室負責人、教職工代表組成，負責對教職工工作量、工作業績的考核以及績效工資的分配、發放、解釋等工作。

五、分配辦法

（一）績效工資構成1、教職工績效工資按每位教職工績效考核得分相加，得出全校考核得分，全校獎勵性績效工資總量減去班主任津貼總量及校長績效工資再除以全校教職工績效考核總分，得出分值，分值乘以教職工個人績效考核得分即為教職工應得的績效工資額度。

2、每位教職工考核總分為100分，分為四項即考勤（10分）、工作量（50分）、教育教學（工作）過程（25分）、工作業績（15分），還有獎勵加分（不超過總得分的5%）。

（二）考核辦法

1、出勤（10分），考核全校教職工出勤情況。

（1）負責部門：辦公室

（2）計算方法：當月本人實出勤天數/當月應出勤天數*10

（3）說明：病假2天扣1分，事假1天扣1分，此項得分扣完為止，不計負分；曠工一天扣完當月此項得分；無故曠工1天以上，及當月請病、事假累計達5天及以上，扣除當月所有獎勵性工資，婚喪嫁娶產假按有關規定執行，考勤一自然月一總結，按月考核計分，公示考勤機記錄及其它記錄，計入考勤表內。

2、工作量（50分）

①負責部門：督導室

②計算方法：按照《安平縣綜合職業技術學校教職工工作量統一衡量辦法》（見附件二），計算每個教職工的工作量，每月按標準工作量40課時計算，每個教職工得分為：（50*參與考核的教職工人數）/（參與考核教職工月工作標準課時量）*本人月總工作量。

③教職工工作量個人積分一自然月一總結，計入考核表。

3、教育教學（工作）過程25分

負責部門：學校分配工作領導小組、教務處、各職能處室。

①教學人員的教育教學過程，考核方法見附件三。

②非教學人員的工作過程考核。考核標準見附件四；非教學人員是指行政管理人員、教輔人員和后勤人員。

4、工作業績（15分）

（1）、負責部門：分配工作領導小組。

（2）、教學人員考核方法：

①考核測試成績8分，每學期期中、期末兩次測試，及格（合格）率應達80%以上，達不到80%，扣2分，每低10個百分點扣1分。

②評教 4分。學生對教師評教，每學期2次，滿意票70%以上4分；滿意票50%以上，70%以下3分；滿意票50%以下，30%以上2分；滿意票30%以下1分.③學生流失 3分。每流失一名扣1分，扣完為止。以自然月計。

（3）、非教學人員與工作過程一并考核，考核方法見附件四。

5、班主任工作考核辦法：

（1）負責部門：政教處。

（2）考核辦法：班主任每月津貼按照學校標準確定，并按班主任考核情況進行分配。具體津貼數：班主任本人津貼標準/100*本人考核得分。每自然月公布一次。具體考核辦法見附件五。

6、獎勵加分

①負責部門：辦公室。

②計算方法：

a獎勵包括榮譽稱號、教育科研成果、競賽獲獎（包括指導學生大賽獲獎）、優秀教案、講課大賽等，獲得縣級獎勵得2分，市級得3分，省級得5分。可累計得分，但每學期不超過5分。

各處室主任每大周任課超過10課時，獎勵3分，超過20課時，獎勵5分。副主任每大周超過20課時，獎勵3分。

③以上獎勵須經校級推薦獲得，個人私自參加獲獎不計考核分。

7其他事項

（1）有以下情況的可扣發或減發獎勵性績效工資：

a.本學期未承擔任何教育教學工作（教育局安排的退居二線人員及學校安排的后勤人員除外）或有以下情形之一者不享受獎勵性績效工資。

①本學期無故曠工累計達5個工作日以上（含）的，病假事假累計超過2個月（含）以上的；

②因違法違紀或其他有關規定停發工資的；

③借調到教育系統之外工作的。

b.在師德師風和黨風廉政建設方面，違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》及其他有關法律法規、規章制度，夠不上組織處理的，在總得分中酌情扣除績效考核得分。凡學期內受到學校或教育局通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核總得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

（2）學校安排的教輔和后勤人員，特殊崗位工作業績考核得分權重由學校考核小組研究決定。

9績效考核積分匯總辦法：

（1）、考評方式：個人積分的獲得采取層層考評的方式，即處室主任由主管領導和考核小組考評；處室一般人員由各處室主管領導和考核小組考評；任課教師由教務處、教研處負責人考評。

（2）、核算辦法：根據不同崗位工作量擬定核算辦法。中層主任的實際得分為其工作過程和工作業績考核得分的0.9倍。其他非教學人員得分為其工作過程和工作業績考核得分的0.7倍。

（3）考評辦法：個人積分一月一匯總，每月月初公布，由辦公室執行。

六、本《方案》解釋和修改權歸學校“績效工資分配工作領導小組”。

七、本《方案》自學校教職工大會通過之日起實施。