第一篇：2009—2010學年第一學期工作總結

2009—2010學年第一學期工作總結

國際教育學院

本學期我院緊緊圍繞學校提出的管理年工作方針，對照學校各方面工作要求，堅持以教學管理工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為基本原則認真開展各項工作，并取得了一定成績。總結如下：

國際教育學院09—10學年第一學期的工作有以下亮點：

一、優質完成學院評估資料的收集工作：我院按照學院要求，專人專項負責收集評估資料，學院領導高度重視，層層把關，優質完成學院評估資料的收集工作。

二、學位認證工作有實質性的提升：通過國教院與教育部留服中心溝通，FHSU學士學位認證書由以前的“合作辦學學位認證書”更改為“合作辦學學歷學位認證書”。這一改變使認證書的內容更加符合中國人對高等教育學歷和學位的理解，使社會和用人單位不再質疑學生受到的本科教育，解決了美方學位證上無學歷字樣給學生帶來的種種困擾和難題。

三、輔導員工作改革收效顯著：我院實施輔導員工作和責任制度改革，重視并加強一年級學生的管理和輔導工作，選派經驗豐富能力強的輔導員管理大一班級，每人兩至三個班級的工作量，使輔導員能有精力管理、引導學生。實施這一改革之后，我院大一學生美方課晚開課率由原來的26%降至13%，使更多的學生能隨著四年制本科教學計劃的進度修讀美方課程，為提高學位通過率打下了堅實基礎。

四、針對學生需要，組織教學輔導：根據國教院學生美方課開課和學習的需求，我院學習輔導部組織了數學輔導、寫作輔導、美方課程輔導活動，并在認知研究所的大力支持下開展了“愛你單詞”詞匯學習，舉行聽力輔導、語法和閱讀輔導班，學習管理論壇等輔導課程。輔導學生5492人次，效果良好。

五、建成思科實驗室并投入使用：本學期在教務處的領導下，在電子工程學院等部門的大力支持下，我院思科實驗室建成并投入使用。思科實驗室的設備可以模擬出一個濃縮的國際互聯網。學生在實驗室內不僅可以學習到數據通信方面的大量知識，更可以培養出嫻熟的實踐操作能力和積累完善的大型網絡的管理和維護經驗，為以后的就業以及職業生涯打下堅實的基礎。思科實驗室填補了我院無實驗室的空白，并為學生學習思科知識提供了平臺。

六、新建成5個教學實習基地：在國教院員工的努力下，本學期我院與河南省現代電力設備有限公司、陽光財產保險股份有限公司等5個單位簽約，使其成為我院學生的實習基地，為學生開展教學實踐和社會實踐活動提供了優質資源和場所。

七、留學生招生和管理實現重大突破：本期我院國際留學生達40人以上，為歷年最高。另外，以前的留學生來學習對外漢語課程，而在本學期，有10名留學生修讀美方學位，有3名留學生修讀西亞斯中方學位，出現由語言生向學位生轉變的突破，填補了西亞斯學院無外國學位生的空白。

八、以評促建，完善學院檔案室、資料室建設：檔案室和資料室建設是教學管理的重要組成部分，也是衡量學校教學管理水平和教學質量的重要標志之一。本學期我院專門投入人力物力開展檔案室和資料室建設，在學期末的評估工作中，我院資料室評估合格，檔案室被評為“優秀檔案室”。

九、采用新模式管理美方課程教材：本學期國教院采取新的方法管理美方教材。首先由輔導員預領所帶班級需要的教材，然后學生統一從輔導員處領取，最后，再根據多退少補的原則把所有剩余教材存放到書庫并做登記。新的方法避免教材誤領，也避免了以前大量學生擠在書庫門口同時領教材的現象，提高了工作準確度和效率。

十、開展短期游學項目：為幫助解決目前畢業生就業壓力大，就業困難的問題，本學期我院組織應屆畢業生參與“美國林菲爾德大學-迪斯尼國際大學生帶薪實習項目”，為學生們提供了實習和了解美國社會的好機會，讓學生們在切身體會的基礎上為自己規劃職業發展方向。

十一、從宣傳和實用的角度重新設計并啟用國際教育學院網站：新建的網站上針對瀏覽者的需求設置信息欄目，特別是國教院學生可以查詢課程及各種成績，如四、六級，密九成績等，使網站不但宣傳了國教院，也為網站使用者提供了很多方便。

十二、進一步建設和鞏固“團結合作、奮發上進”的團隊文化：本學期國教院繼續加強“團結合作、奮發上進”的團隊文化建設，國教院的員工都感到自己工作在朝氣蓬勃，團結向上，相互合作的工作環境中。進入國教院辦公區的人也能明顯感到這種組織文化氣氛。國教院各個部門之間從無拆臺、扯皮現象，有問題都是通過協調和溝通解決。我們會繼續加強團隊文化建設，發揮我們的團隊工作優勢，把我們的工作做得更好。

十三、參加西亞斯學院的各項活動，并取得優異成績：國教院共有教職員工33名。在教工籃球比賽中，我院教工女隊獲得精神文明獎及第四名；在教工乒乓球比賽中，我院教工女隊包攬團體冠軍和個人冠亞軍；在教工羽毛球比賽中，我院教工男隊和教工女隊勇奪亞軍。在賽場上，國際教育學院有效得力的組織和員工青春熱情的風貌給全院師生留下了深刻印象。

上述成績是國教院各部門通過許多具體、細致的工作實現的。其中包括：

一、成立黨總支，充分發揮黨的指導作用

本學期我院成立了國際教育學院黨總支。黨總支建立之初就通過各項措施加強了黨總支建設，明確了黨員的各項管理政策和紀律，成立了教工黨支部1個，學生黨支部2個，并設定總支委員及各支部成員。我院兩個學生黨支部積極完善機構，學習黨的各項管理制度，并在思想上、學習上、生活中對學生黨員及廣大入黨積極分子的言行舉止提出要求，加強和完善學生黨員發展和預備黨員轉正的標準和規范。本學期我院共接受新生黨員材料14人，入黨積極分子材料12人，組織黨課培訓223人，發展預備黨員99人，轉正34人，并認真指導各類黨員發展表格、材料、檔案的填寫及核對，實現材料對接無漏洞、上交無駁回，發展無異議，轉正無問題，黨務工作獲得了院黨委及學院黨總支的肯定和好評。

二、行政管理分項細化

1、堅持早會制度

2、規范各類公文的登記、上報、下發是流程

3、規范學院公章的管理制度

4、規范辦公用品的管理規定

5、繼續加強團隊組織文化建設，發展各部門之間的主動協作，本學期我院各部門之間的協作更主動，更熟練。

三、通過教學管理保證教學質量

1、國教院直接管理美方課教師的教學。本學期屬于國教院直接管理的外籍教師有30人。由于溝通及時，管理細致，本期美方課調課33節，其中公差28節，病假2節，事假3節。

2、認真開展期中教學檢查：在整個教學檢查過程中，我院根據自身的實際情況（只有對外漢語教研室）組織了師生座談會4次，美方教師座談會1次和情況通報會3次，院領導聽課10次20節，對外漢語教研室主任聽課3次6節，并做好聽課記錄，學生學習經驗交流會5次，收集學生上課信息85條。通過一系列的會議和交流，三周的教學檢查取得了一定的成效，達到了“以查促改，以查促建”的預期目的。

3、進一步完善教學質量監控體系：國教院一直很注重這項工作。本學期完成的工作包括：將國教院特有的“第三學期”教學管理錄入“正方”系統。規范選課、重（補）修、緩（免）考、自修、免修等工作流程。完善學院排考系統。實施“學分預警”機制。進一步加強試卷、成績冊管理。成功實施“二次機會”項目，使一批使用這個項目的學生重新回到美方學位項目。成功執行“名冊外”學生修讀美方課程序，使有關學生有機會獲得中方學位。

4、改變工作方法，提高美方課成績傳輸準確率：本學期我院在傳送美方課成績的時候，首先告知所有學生，如有正在或者將要重修的課程，需在規定時間內報到國際教育學院辦公室，我們會等所有成績更新完畢后再進行傳輸。這種做法避免了學生11月之后的重修成績無法錄入到FHSU教務系統的情況，不會影響到學生的出國或考研。

四、加強留學生的教學管理，體現我院國際特色

1、擴大招生規模：本學期我院先后與吉爾吉斯斯坦，塔吉克斯坦等國留學生招生機構合作，擴大留學生招生規模。本學期開始至今，共有在校留學生41人，其中語言生28人，學位生12人，體育生1人。分別來自美國，韓國，俄國，蒙古，尼日利亞，萊索托，中國臺灣，菲律賓，吉爾吉斯斯坦，印度尼西亞，塔吉克斯坦，12個國家和地區，生源國分布廣泛。

2、留學生課程設置增添中國學位項目：上一學年，一名留學生開始攻讀中國學位，填補了西亞斯學院歷史上的這塊空白。2009-2010學年秋季學期又有兩名留學生分別決定攻讀工商管理和國際經濟與貿易專業的中國學位。我們提出的這兩個專業的課程設置也順利通過了鄭州大學國際教育學院的審批；以后攻讀這兩個專業的留學生可直接使用這個培養計劃入校學習。

3、做好留學生資料搜集工作：隨著學生的不斷增多，對歷屆留學生的個人資料和學籍資料的保存就顯得尤為重要。本學期我院對從2003年起至今的所有學生資料進行收集，通過發郵件，拜訪等方式，共整理出47名往屆國際留學生的資料，并對收集到的照片進行編輯，制成留學生相框，成為永久的保存資料。

五、積極拓展項目開發，幫助學生出國留學

1、做好學生出國留學工作： 2009年秋季，我院成功幫助43名學生（包括3名獲得獎學金的老師）申請赴Fort Hays State University（36人）, Rowan University（5人）, Minot State University（1人）以及Northwestern Oklahoma State University（1人）出國留學。11月份，我院成功幫助5名學生申請赴Fort Hays State University, 開始2010年的春季留學之旅。其中一名學生在申請上研究生被拒后，在征得該生同意的情況下，我們果斷并順利地幫助她得到了雙錄取函，即先攻讀ESL課程，在通過該課程后，可進入研究生院學習。

2、開展短期游學項目：為解決目前畢業生就業壓力大，就業困難的問題，本學期我院幫助應屆畢業生參與“美國林菲爾德大學-迪斯尼國際大學生帶薪實習項目”，為學生們提供了一個學習和實習的好機會，同時也讓學生們為個人的職業發展做了充實的準備。我院還積極宣傳印尼泗水大學、臺灣靜宜大學、澳洲語言學院寒假英語培訓4周、韓國國立忠南大學13周研修項目及韓國國立金烏工科大學韓國語14周研修項目，其中共有3名國教院學生正在辦理前往印尼泗水大學學習的手續。

3、開展留學說明會及相關講座：我院本學期組織召開了“2009-2010年度留學說明會”、“英國-一個完美的讀書地方” 講座、“豫教國際留學說明會”，通過這些活動，學生們不但對申請出國留學的流程有了初步的了解，也為計劃自己未來長遠的目標奠定了基礎。

六、做好學生管理，緊抓學風建設

1、貫徹落實上級文件精神，深入開展學風教育主題活動：本學期伊始，我院學生辦就召開專題會議，深入學習《關于開展抓管理、樹新風、迎評建”為主題的學風教育活動》（院學[2009]33號）的文件精神，討論我院學生辦關于本次學風教育活動的細化方案并繼續落實輔導員跟班聽課制度、談話制度、宿舍檢查制度等，積極聯系各任課教師，嚴抓課堂考勤、學生外宿、外出等情況，以管促建。我院還以學院分團委、學生會等學生組織為龍頭，組織開展了我院“中文辯論賽”、“英語演講比賽”、“學習經驗交流會”、“周末英文電影”、“英語口語角”、并邀請各公司企業、各界名人開展了“大學生創業講座”、“朗閣雅思培訓”講座、考研經驗交流會、赴美帶薪實習說明會、出國留學大型咨詢會等活動，激發了學生的學習興趣，濃郁了我院的學習氛圍。

2、強化安全教育與管理，健全危機預警機制，保證學生身心健康發展：本學期以來，隨著H1N1流感防控形勢的日益嚴峻，我院學生辦全體輔導員老師處在防控第一線，一直以來在思想上高度重視，不僅堅持每日晨報及宿舍樓晨檢工作，而且在各班級成立監察小組，安排班級干部每天檢查上報學生體溫，發現問題立即處理。我院還積極組織老師積極參加學院相關部門組織的“防火、防盜”安全知識培訓、心理健康知識培訓、消防演練、宿舍安全檢查等專題活動，并定期召開安全主題班會，結合校園偷盜、火災、心理案例向學生普及安全、心理健康知識。

3、獎懲嚴明，評選公開，圓滿完成各項學生評優、獎勵、處分、助貸工作 本學期我院在嚴格按照學院評選條件和要求的基礎上，本著“公開、公平、公正”的原則。本學期學生辦共評選出三好學生306人，優秀班干部77人，先進班集體3個，特等獎學金1名，一等獎學金5人，二等獎學金32名，三等獎學金145名，“塑文明形象、樹優良學風、我為院慶添光彩”主題教育優秀輔導員5名，文明個人100名，文明班級8個，優秀社會實踐論文21名，國家獎學金獲得者1名，國家勵志獎學金獲得者4名，國家助學金獲得者53名，優秀困難大學生17名，并先后發放了榮譽證書和獎金、獎品。值得一提的是，我院今年的獎學金獲獎人數較往年相比提高30%，首次獲得特等獎學金獎項，另外張子揚同學獲得“省級三好學生”，王天馳同學獲得河南省數學建模大賽二等獎，這些都凸顯出我院的學風教育工作日益扎實，學習氛圍日益濃厚。

4、積極開展各項課外實踐和科技創新活動，全面拓展學生的綜合素質：本學期我院組織學生積極參加新生迎接、軍訓送溫暖、大學生讀書節、國際文化節、新生運動會、交響樂團音樂季、校園招聘會等學院大型活動的宣傳、組織工作，并參與組織學生參加各類講座累計30余場，共6000余人次。我院還組織學生參加籃球、乒乓球、羽毛球等全院性的比賽項目、其中新生運動會學生團體項目獲得全院第二名，籃球聯賽獲得男組亞軍、女組季軍，全院乒乓球比賽中獲得男子、女子團體季軍，第一屆羽毛球比賽男子團體第二名等好成績。

存在的不足及下學期的工作思路

1、我院在本學期工作中的不足之處在于：

①各部門工作之間的銜接仍然不夠，需加強工作整體性和協調靈活性。

②仍需緊抓學生的課堂出勤率。

③畢業生考研工作管理力度不夠；特別是對國內考研指導不足。④美方課程輔導范圍不全面，有三門課還沒有開展輔導。⑤留學生學科建設與課程大綱的修訂還需規范。

2、我院下學期的工作重點有以下幾個方面：

①加強美方學位項目的進程式管理；使大一學生美方課程開課率達到88%以上； ②提高學習輔導中心的工作效率，參加課程輔導學生的通過率達到80%以上； ③加強實驗室建設，提高實驗課開出率，每個專業實驗課開出率達到90%以上； ④深入開展學風建設，鞏固學風建設成果，學生違紀率小于0.8%，學生到課率達到90%以上；

⑤增加全英授課專業，擴大全英授課范圍，在2010級的工商管理專業和國際金融專業中各設置一個全英授課班級。這樣，國教院的五個專業中除“信息管理和信息系統”外，其它四個專業都各有一個全英授課班。

⑤進一步加強團隊建設，做到班子團結，工作協調順暢，提高學院工作效率

以上是我院本學期的工作總結。國際教育學院的全體員工將通過總結經驗，找出努力方向，繼續進取。

第二篇：2009學第一學期工作總結

一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求幼兒，尊重幼兒，發揚教學民主，使幼兒學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成幼兒教育教學任務，在與幼兒們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進教學工作更上一層樓，現對本學期的教學工作總結如下：

一、加強業務學習，切實轉變幼兒教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平

一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國家課程標準體現鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課程標準作為本學期業務學習的一項重要內容，經常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。

二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神

1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當更改。

2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中。

（1）在平時的教學過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學思想，采用多媒體教學手段，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法、教具，積極引導幼兒在主動探究、合作交流知識的過程中，領悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學習的興趣。

（2）創設生活情境，激發探究欲望

教學中始終圍繞幼兒的日常生活，運用多媒體教學手段，創設大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數學就在我們的身邊，激起他們學數學的欲望。

總之，本學期我教學態度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，如：如何拓寬向經驗豐富的老師學習的渠道；如何注意平時積累自己的教學資料；如何創造性地開展各項工作、課堂的調控等等都是我要努力的方向。今后我會努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油！

第三篇：2009—2010第一學期工作總結

長寧中學學校工作總結

（2009—2010學年第一學期）

本學期，我校各項工作在上級黨委、政府和教育主管部門的有力領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以十七大精神為指針，繼續圍繞“深入學習實踐科學發展觀，努力辦人民滿意的教育”這個主題進行，切實抓好教師隊伍建設和學生管理工作，拓展德育教育途徑，創新德育形式，抓實教學管理，提升后勤服務水平，著力提高辦學水平和教育教學質量，順利完成了學校各項工作目標，現將一學期以來的主要工作總結如下：

一、加強教師隊伍建設，提高教師政治業務素質。

1、加強對教師的職業道德教育。本學期我們堅持隔周一次的政治學習、業務學習制度，重點學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法規以及《惠州市中小學“八條禁令”（試行）》、黨的十七大會議精神，按照貫徹落實科學發展觀、構建和諧教育的要求，在教學中要求教師樹立新型的教育觀，增強教職工的責任意識、服務意識。本學期，學校堅持開展了教職工的愛崗敬業，為人師表等教育活動，提高教職工的思想政治覺悟，并本著關心、愛護學生和教育為主的原則，三令五申，嚴禁教職工 體罰和變相體罰學生，一旦發現有違紀現象，學校將追究分管領導和當事人的責任，在校園里大力弘揚愛心教育。積極組織教師認真學習了全國道德模范先進事跡，開展了如何做一名合格的人民教師的大討論，掀起了“為人師表，崇教厚德”的師德建設活動。通過一系列師德教育主題活動的開展，增強了教師的責任意識，服務意識。

2、加強班子建設，提高班子的管理能力和以法治校的能力。本學期針對班子調整和年輕化，認真抓好教育法律法規學習，認真組織學習教育教學管理方法，加強業務學習，增強班子成員依法治校能力和教育教學管理能力。要求班子成員要有極強的工作責任心，規章制度要不折不扣地執行，計劃要落到實處，工作要腳踏實地，高效務實，要有勤勤懇懇，真抓實干的作風，要做出令人滿意的工作業績。

3、重視新教師、青年教師和骨干教師的培養工作。針對我校新教師、青年教師較多的特點，我校領導班子專門為培養青年教師早日成為教學骨干成立領導小組，制訂具體的《青年教師培養工作方案》”：一是開學時召開新教師座談會，及時了解他們工作、生活的需求，幫他們分憂解難：二是安排學科帶頭人和骨干教師開展“一幫

一、結對子”的“傳、幫、帶”活動，教導處在開學第二周、第三周安排了新畢業教師和新調入教師的調研公開課。對青年教師的業務提高進行跟蹤反饋，及時指導、幫助解決教學上遇到的問題，并提出改進和提高的建議和要求，使他們積 累一定的教育教學經驗；三是組織開展了青年教師教學評優活動，增強他們從事教育教學的信心和能力。一學期來學校對新教師、青年教師的業務提高進行了動態跟蹤、及時指導、幫助提高。一大批新教師、青年教師的教學基本功、教學水平得到了大大提高。

4、重視黨支部建設。一學期來，我校黨支部采取多種形式組織黨員教師認真學習了“十七大”、深入學習實踐科學發展觀等文件精神，通過學習，黨員教師的心靈得到了一次次凈化，思想政治素質不斷得到提高。

二、強化德育工作，落實常規管理，提高辦學水平。

1、加強學校德育工作的領導，完善管理機制，學校成立了以黃照新校長為組長、高路生副校長為副組長，德育處和各年級組組長為成員的德育工作領導小組，實行年級組分塊管理。進一步做好學生的思想道德建設工作，提高德育的成效，貫徹落實《博羅縣中小學生思想建設專項活動實施方案》，結合本校特點，大力開展愛國、守法、誠信、感恩、知禮、文明、勞動衛生等系列教育活動。

2、抓好德育隊伍建設，優化管理工作網絡，形成教育合力。構建校長負責制下的三級管理網絡，并形成有效的考評和激勵機制，提高德育的實效性。本學期，學校多次組織召開班主任會議，開展以班級管理、班主任工作考核量化、師德培養、班主任工作經驗交流等為主題的學習交流活動，在班主任工作中大力倡導愛心教育、賞識教育、激勵教育，形成“以生為本”的新型的教育 觀。

3、繼續加強班風班紀、校風校紀的建設。德育處定期或不定期地利用校會、晨會對學生進行理想前途、思想品德、法紀法規的教育，各年級組還分別針對年級學生實際，確立專題教育，如初一年級的入學教育、行為習慣的養成教育，初二年級的法制教育，初三年級的理想前途教育。本學期，我們統一印發了班主任工作守冊，定期檢查班主任周會課備課記錄；建立完善特殊學生檔案，及時跟蹤教育；加強班風建設，以班風促學風，繼續開展了文明班級評比活動。同時繼續執行班級量化評比方案。每兩月評選一次先進班級，每兩周開展一次全校性的儀容、儀表檢查，督促學生規范日常行為，培養學生良好的行為品質和集體榮譽感，同時完善獎懲制度，表彰優秀，充分發揮學生模范帶頭作用。

4、充分發揮活動育人的功能，加強團總支和學生會的表率教育作用。(1)開展節日的慶祝活動，九月份組織了“尊師重教”系列活動和重陽節感恩活動。節假日定期組織學生到敬老院打掃和文藝表演。元旦組織團員宣誓活動。(2)組織學生觀看了青春期教育影片，還分批組織全校師生到電教室觀看交通安全警示錄相片。(3)多次組織獻愛心捐款活動，并由團總支牽頭成立了“愛心基金會”，為貧困學生的讀書求學盡一點綿薄之力。(4)德育處、團總支繼續以學生會為主體，充分利用黑板報和校園廣播等宣傳載體，在渲染校園文化方面做出良好的成績，如“交通安全”、“禁毒宣傳”等專題板報宣傳，在全校師生中產生了較好的影響。

5、努力構建“學校—家庭—社會”三維一體的教育網絡，積極組織教師開展家訪活動。本學期我校組織了兩次大型的家訪活動，一次是中段后在本校組織圩鎮學生家長座談會，一次是學校把家長會分在四片管理區小學開展，通過家校聯系活動，更多的家長主動了解、關心、配合學校的各項工作，進一步將關愛學生落到實處。

6、創新德育管理的新模式。面對德育工作新形勢，今年秋季學期開始，我校與新黃埔青少年軍校共建德育教育基地，聘請教官對學生進行準軍事化管理，探索德育教育的新模式。一學期來，我校通過與新黃埔青少年軍校共建德育教育基地，加強了對學生德育管理，受到了良好效果。

三、積極開展創建安全文明校園活動。

1、提高認識，明確責任。一是我們利用校會、班會，對廣大師生時時進行安全教育、牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想；二是學校、班主任、家長層層簽訂了安全責任書，明確職責，將創建安全文明校園活動延伸到社會、延伸到家庭。

2、成立以黃照新校長為第一責任人的安全工作領導小組，建立、健全安全規章制度，定期開展安全檢查工作，排除安全隱患，制定突發事件安全處置緊急預案，做到有備無患。各班根據學校要求成立“應急聯絡小組”，以應對突發事件和發布緊急通知。一學期來，我校能根據上級行政部門的指導精神，結合本校實際，積極開展安全系列教育活動和實踐演練活動，并收到了顯著成效。

3、加強校園文化建設，積極開展第二課堂活動。本學期開展了豐富多彩的第二課堂活動和社會實踐活動，活躍了校園文化生活，陶冶了學生的情操，鍛煉了學生的能力。如組織開展了初

二、初三年級的班際籃球賽，舉行了初一級的拔河比賽。《羅浮小草》文學社按計劃開展寫作活動和出刊。

4、學校各部門協調做好各類安全值日值周安排，做到防患于未然。教導處加強了對體育課和體育活動的安全管理，與體育教師簽訂安全責任書，并做好實驗室和電教室、印刷室的安全管理工作，德育處進一步加強對課間、宿舍等地的安全監管，安排專人負責值日檢查，后勤處重點加強對建筑施工場所的安全管理工作，經常性地對食堂、小店進行衛生安全檢查，切實保證了師生的飲食衛生安全，各部門皆能分工協作，共創安全文明校園。

四、加強教育教學管理，提高教育教學質量。

1、認真組織新課程的理論學習，積極開展新課程研討和觀摩活動。為實施新課程，學校認真組織教師們開展各種形式的新課程理論學習，轉變教師的教育教學觀念，制定新課程校本培訓計劃，教導處積極加強新課程教學研討的指導和督促，積極組織開展各種形式的新課程教學研討和觀摩活動。為促進教師盡快駕馭新課程課堂教學，學校組織選派教師參加各種校外新課程的教研交流活動，主動吸取新課程改革實驗區（校）的成功經驗，積極選派教師參加各種新課程教學說課、調教、教學基本功比賽活動。

2、重視常規教學工作管理。本學期我們進一步加強級組、科組、備課組的層級式管理，健全各種教學管理督促制度，認真落實教師簽到、坐班制度，集體備課制度，隨堂聽課制度，制定教學質量達標量化辦法。定期召開科任教師會議和學生會議，繼續開展學生評議教師活動，加大常規教學工作的檢查力度，對常規教學的各個環節，提出相應的要求和目標，發現問題及時反饋給教師，端正教師的教學方法和教學態度，嚴抓教風和學風和考風，并取得了良好的效果。教導處在第三周召開上學期期末教學質量檢查分析會；第十二周分派三個業務領導到三個級組召開中段質量檢查分析會，并分批召開全校性的學生家長會；第十五周開展學生評議教師活動等。期末教學質量檢查嚴格按縣教研室的布置和要求，精心組織，圓滿完成任務。

3、加大教研教改的力度。一是充分發揮科組長的模范帶頭作用，要求各科組認真組織學習《新課程標準》，并以此指導實踐，積極開展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學研究。二是建立校本教研制度，推進科研促教工作，并成立了學校“科研促教”領導小組。

4、構建新型的課堂教學模式，積極開展生本教育實驗。為了最大限度地開發學生的學習資源，進一步提高我校的教育教學質量水平，2007年9月，我校承擔了國家“十一五”重點教育課題——“生本教育”的實驗研討工作，正式參加了由郭思樂教授主持的生本教育實驗和其他相關行動計劃，以求培養我們的學生 終身發展的能力。經過兩年來實踐摸索，我校的生本課題實踐取得了明顯的效果。本學期，生本教學在全校鋪開，各學科組的老師積極開展實踐探究，學習具體做法。2009年12月25日，郭思樂教授率隊來我校觀摩生本課堂教學，對我校生本課題實驗取得的重大突破給予了充分的肯定。

5、抓好初三畢業班工作。學期初，成立初三中考備考小組，并結合本屆學生實際制訂各項工作方案，明確工作目標，并經常組織科任教師會議和班主任會議，及時了解教師教學情況和畢業班學生學習狀況，以“抓早、抓好、抓緊”的指導思想，采取有效的措施，認真地抓好學風、班風、考風建設。第4周召開了初三學生的中考備考動員大會，明確了2010年中考的要求、任條和目標。

五、出色完成縣規范化學校評估驗收工作。

一直以來，我校全面貫徹國家教育方針，深入貫徹落實科學發展觀，以實施素質教育為核心，從關注外顯辦學行為向關注內涵發展轉變，努力促進學校管理水平、教學水平、教學質量和辦學效益全面提高，努力將學校打造成教育教學水平優秀等級的學校。2009年9月16日縣規范化學校評估驗收工作領導小組對我校進行評估，通過對學校教育教學設施、教學水平、教研能力、學科組建設、社會反饋等全面考評，我校的教育教學設施和教育教學水平獲得專家組的一致好評并順利通過規范化學校驗收。

六、加強后勤管理，改善辦學條件。

1、加大學校教育硬件設施投入；創造優雅的校園環境。首先，改建、擴建教學樓，在鎮政府的關心和支持下，我校老教學樓進行了改建翻新，新教學大樓在原有基礎上加建3層主體已完工。

其次，加強校園環境整治工作。為營造良好的育人環境，使各項建筑安全、適用、美觀，校園綠化、美化、硬化、凈化目標達標，校園文化氛圍濃厚，為師生工作、學習與生活創造了良好環境，在鎮黨委、鎮政府關心下，投入資金12.5萬元安裝了學校的排水設施，投入資金10.6萬元對校門口進行美化裝修，投入資金10.2萬元對學校的主校道進行美化擴建。目前，上述過程已完工。

第三，興建學生宿舍樓。為解決寄宿生的住宿問題，改善寄宿生的住宿條件，鎮政府投入資金270余萬元，計劃在老學生宿舍樓后面建一棟能解決800多學生住宿的新學生宿舍，目前，新學生宿舍已進行奠基。預計明年4月份交付使用。

2、學校還開源節流，想方設法節約水電等費用開支。加強對學生的節水、節電等教育，委派專人對校園內的花草樹木及衛生進行管理，定期對廚房和小店的衛生進行抽查和整改，完善學校消防設施，做好消防檢查和改進工作。

3、在管理方面，進一步落實后勤人員崗位責任制，抓好校園的安全衛生工作，積極配合上級有關部門做好學校布局調整工作，注重校園的美化建設，優化育人環境。

七、順利完成羅浮中學的遷址掛牌工作。

為優化配置資源，促進全鎮教育協調發展，秉承羅浮中學優良傳統，2009年11月，長寧鎮黨委、政府決定將位于石坳的原羅浮中學遷址于現長寧中學，長寧中學冠名為羅浮中學，2009年12月，經博羅縣人民政府批準，在長寧中學校址恢復“羅浮中學”校名并決定于12月12日舉行隆重的儀式。為此，我校進行了周密的安排，廣大師生同心同德，精心準備，于12月12日羅浮中學順利完成了遷址掛牌工作。

總的來說，一學期來，我校都能根據上級的指示精神，順利完成了各項工作，成績固然喜人，存在的問題也不容忽視。今后我們必須繼續貫徹落實上級教育行政部門的有關精神，腳踏實地，戒驕戒躁，以教書育人為宗旨，全面推進素質教育，為把我校的各項工作推上一個新臺階而努力。

長寧中學 2010年1月

第四篇：2011—2012第一學期工作總結

2011-2012第一學期輔導員工作總結

2011-2012第一學期我主要負責09汽電一、二班，10汽電一、二班，11汽車電子班5個班級共177人的日常管理工作，這學期馬上結束，回首一學期的工作，有收獲，也存在不足，現將工作情況總結如下：

一、學生管理方面與開展的活動

1、做好返校統計工作，并協助學院催繳學費。

2、組織全系師生做好迎接新生準備工作 3、2011年11月9日下午，機電工程系黨總支在汽車技術實訓中心，組織全系教職工和學生黨員學習黨的十七屆六中全會精神。在會上，全體教職工和學生黨員認真學習了黨的十七屆六中全會精神和《中共中央關于深化文化體制改革 推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》。

4、評定學業獎。5、9月5日，組織召開2011級新生入學教育大會，機電工程系全體教師、軍訓教官及2011級全體新生參加了會議。6、9月8日，組織召開第二次頂剛實習教育動員大會，09級全體學生參加了會議，賈昌麟主任和李樹金副書記就頂崗實習目的意義、安排原則、安全、工作紀律、個人物品和材料準備、與家長溝通等等方面發表了講話，并對近期在校期間的學習、安全、紀律等提出了明確的要求

7、承辦學生處組織的第九屆“迎新杯”籃球賽，男女16支隊伍，共56場比賽。

8、安排11級學生給家中寫封報平安信。11級共185人，共有73位學生家長回復了信息（以登記冊為準）

9、第六周召開系學生大會，就學生日常行為規范做了安排

10、組織學生參加第二屆挑戰主持人大賽，機電系共八人參加（楊大琦、陳懷燕、鐘銘炎、李一帆、姚斌斌、姚永甲、李倩倩、王振江），陳懷燕進決賽并取得一等獎的好成績。

11、組織并做好機電系大型戶外節目《揮舞青春》的訓練及傳承工作。

12、召開團學干部會議和主題班會，對國慶節放假期間學生外出回家安全問題做了教育和安排。

13堅持公開、公平、規范、及時、透明的原則，完成貧困補助認定工作和伙食補貼工作。

14、承辦第十一屆秋季球類運動會排球裁判員工作，并組織學生參加第十一屆秋季球類運動會，最終取得總體第三名的好成績

15、機電系承辦了院工會主辦的教職工排球賽，機電工程綜合小組獲的了第一名的好成績。

16、11月24日，舉辦“汽車百年圖片展”活動，本次活動，以圖片展示和汽車實物教具現場操作演示等方式，向全院師生普及了汽車工業百年發展歷程和汽車工業未來等方面的知識。17、11月28日（第十五周），舉行機電系寢室美化大賽 18、11月30日，組織舉行機電系第一屆手工制圖大賽，共有機電工程系、園林工程系、測繪工程系、環境工程系、建筑工程系5個系，40多人參加。

19、本學期著重關注身體有疾病、心理比較偏激、生活上有困難的學生，二、輔導員自身工作方面

1、加強政治理論學習，努力提高自己的政治素養和業務能力。認真參加每次輔導員培訓，并在閑余時間里向經驗豐富的老師學習。

2、認真做好雙休日巡查、每周早上中午巡查工作。

3、努力做好班級班會工作，本學期著重在加強學生思想教育方面做出了努力。面對學生學習積極性不高，自由散漫，隨波逐流的大學生活狀況，通過一些成功人士的經歷介紹，以及我們身邊的一些優秀學生事跡來激勵他們找回自信，為自己確定三年的學習目標。

4、在學生公寓管理方面，平時經常去學生宿舍檢查，和學生多談心，從中了解學生思想動態和學生基本信息，做學生的良師益友。

5、較好的完成了學生處和系里安排的其他任務。

三、工作中的不足及努力方向

這學期在各位領導和同事的指導與關懷下，較好的完成了各項工作，但也存在著很多不足。首先，存在最大的不足和瓶頸就是對機電系三個專業不是十分了解，致使自己不能在專業上給學生更好的指導，自己的業務能力還比較低，要在以后的工作中加強學習，見賢思齊；在學生思想引導力度上還不夠，很多學生仍然抱著得過且過，過一天算一天的學習態度，在思想上還沒有真正動起來；對學生平時的關心還不夠，沒有真正做到學生的良師益友，在以后的工作中要加強改進這些不足之處，使自己的工作更上一個臺階。

要完善人格、言傳身教，做學生成材的引路人；要理解學生、關心學生，做學生生活的貼心人；要明確方向、強化載體，做學生素質教育的領路人；要總結經驗，開拓創新，做學生人生規劃的指導者。做好這份工作，需要的不僅是一定的理論基礎，更多的是我們要在實踐中自覺獻身，勇挑重擔，并不斷總結，改進工作，用自己全部的精力來詮釋對這份事業的熱愛！

學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨干隊伍。對學生懷有一顆愛心，是做好輔導員工作的重要前提。沒有愛就沒有教育。心中充滿了愛，充滿了對學生、對工作的愛；輔導員的工作非常平凡，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這一件件小事，卻聯系著每一位學生的成長，聯系著每一個家庭的幸福。輔導員這項工作，不僅是一份職業，更是一個事業；是一種奉獻，也是一種學習。

通過一個學年的工作我對輔導員工作有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。原先好多人對輔導員不理解，因為輔導員在別人印象中就是大學生的“保姆”。但是真正成為一名輔導員時具有了深刻的認識，輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導員站在一個更高的層次，為學生服務，為學校服務。正像周濟部長所說“輔導員是學生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導者；是大學生的人生導師；是大學生健康成長的知心朋友。”所以在工作中，輔導員要學會傾聽、欣賞、贊美，細致周到地關注每一個學生，使學生感到被重視，沒有被邊緣化，公平公正對待每一位同學。輔導員老師在政治上，是旗幟；在品行上，是典范；在學業上，是學長；在生活上，是兄長；在情感上，是朋友，真正讓學生感到輔導員是值得信賴的，才能進而有資格做他們的人生導師。只有學生建立了對輔導員的感情與信任，才有可能成為學生的知心朋友。

第五篇：2011~2012學第一學期工作總結

2011—2012學第一學期工作總結

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束，轉眼間，我已上崗一個學期了。在這短短的幾個月時光中，我深深的體會到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”，與孩子在一起的氛圍很是輕松，只是面對智力缺陷的孩子們，我表現不出太多的耐心，有的需要耐心安慰，有的需要你吼破嗓子，有的軟硬不吃，你不能夠用正常的思維處理所發生的事。面對聾孩子，看到他們天真的笑，并且跟他們用手語比劃著，可以互相交流我們的思想，我倍感開心與充實。看到他們的畫，我會有很大成就感。他們雖不會講話，但看著他們的笑臉，在智力部我所積累的所有煩惱、憂愁剎那間消退，看著他們的一舉一動，我能感覺到他們心里的聲音有多甜美歡快。我覺得特殊教師是一個純真和美好的職業，可以用無聲的語言繪出有聲的色彩。

當然在美術教學方面我還有很多的不足，面對程度重些的培智小孩，我總是會有種束手無策的感覺。對于聾生，我的眼光總會局限在繪畫程度最好的與最差的學生身上，忘記去關心一下程度中等的學生們，其實他們都想自己的畫能夠被老師在所有人面前炫耀一下。當然我會炫耀畫得最好的學生的畫，也會指出好畫中的不足。相對于正常人而言，聾生們喜歡放大他們的開心與不開心，比如我把某位學生的畫貼起來作為范畫，大家就開始得瑟這畫有多好，我批評了某位不認真畫的同學說：你畫的什么啊，我看不明白，形都沒有，這樣畫幾何體不可以的。然后大家就大肆取笑··還有些學生需要你在鼓勵與批評間推著他向前。有些學生說不喜歡畫畫，喜歡打籃球。但你鼓勵一下他，他會畫得很好，雖然他的態度整天是晃悠的狀態，但畫的效果就是能出得來，而且不死板，好看又自然。把握他們的度是個怎么都學不來的學問。需要我更多的努力以及與他們的接觸。

下面是我用書面點的語言來總結一下這學期的工作： 一、加強學習，努力提高。

本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加政治學習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。一學期來，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發現了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。

二、認真備課，上好課。

教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我認真通讀教材，美術學科以提高學生繪畫能力作為教學重點，勞技力爭提高學生解決實際生活問題的能力。認真制定好集體備課計劃。課前，我認真鉆研教材，根據教材的特點和學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的教師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現素質教學的要求，提高教學質量，每上一堂課，我都做好充分的準備。課后注意對學生的個別輔導，每講完一節課，及時反思，找出自己教學中的不足。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法進行分層教學，把學生分成高、中、低三個層次。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心，注視他們生活得點滴，讓他們感受到老師的關心，樹立起他們的自信心和激發他們學習的興趣。經過努力，一部分學生發生了很大的變化，生活技能以及繪畫能力提高不少。另外，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積累經驗。

三、副班主任工作

1、認真做好學生的思想工作

三年級孩子的一般年齡是8~10歲，處在兒童期的后期階段。大腦發育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。同時，三年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。這群特殊的孩子會把他們的情緒加倍放大，比正常的孩子更難以教育。如果經過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路。因此作為副班主任我積極引導學生朝正確的方向發展。

2、以身作則 給學生做榜樣

副班主任要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入課堂的準備，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

3、培養學生的良好習慣

三年級學生自控力不強。我從培養學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另外注意培養學生勤儉節約的好習慣。學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我必須以極大的耐心和熱情來對待他們。因為他們是特殊的孩子，需要特殊的教育方式，有的需要強化物的訓練，有的需要你用各種語言誘導。

4、積極參加學校的各項活動 參加加學校的各項活動，如演講賽、郊游活動。在班級開展一些與教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，展示學生各方面的才能，發展個性，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

5、關心愛護每個學生，用愛心轉化他們

做一位快樂成功、受學生歡迎的老師是我不斷努力的目標，我覺得做副班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的程度嚴重的學生，影響并改變他們的思維方式，教導他們趨向正常化。他們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、倔強、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、誘導，講講他們感興趣的東西，這樣往往會增進師生的感情，使學生有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。事實證明，我班學生無歧視他人現象，班風良好。

在這學期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但忙得充實，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。