第一篇：2010-2011第二學期期中德育工作總結(jié)(學生大會用)

2010-2011學年度第二學期

江蘇省沭陽高級中學德育工作總結(jié)

各位同學，大家下午好！

我們江蘇省沭陽高級中學，這么多年來，高考實現(xiàn)連連突破，不斷創(chuàng)造輝煌，我想主要的原因，一方面是因為我們有一支樂于奉獻，責任心強，能吃苦，能打硬仗的班主任隊伍，一方面是因為我們同學的素質(zhì)高，熱愛集體，學習勤奮，成績優(yōu)秀。本學期開學以來，我們涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班集體和品學兼優(yōu)的學生，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班風正、學風濃的優(yōu)秀班集體

在上半學期的“文明班級”和“自我教育先進班級”評比中，榮獲“自我教育紅旗3次以上的班級有：高一：103、109；高二：102、103、110、116、202、204、205、214、215、301。榮獲”文明班級紅旗“2次以上的班級有：高一：103、104、107、109、高二：101、102、103、116、201、202、204、207、214。高一103班老師尊重學生成長的發(fā)展規(guī)律，注重學生的拔尖工作，班級同學學習勤奮，成績顯著；高一104學生競爭、合作學習氛圍，高一107實行班級常規(guī)量化考評，倡導學生自主管理。高二101同學自挖潛力，士氣高漲，學風穩(wěn)健；102班級凝聚力強，班級目標明確；103學生守紀、勤奮；116引導學生做個有良好習慣的人，引導學生對大學的向往，激發(fā)學生全身心地投入學習；201做到自主學習和自我管理相結(jié)合，學習小組和行政小組相結(jié)合，形成了自己的班級特色；202強化常規(guī)，以常規(guī)促學習，成績斐然，開學以來，班級獲得了3次“文明班級”、4次“自我教育”先進班級；204班張林老師小高考期間，家中親人生病住院，夜晚在醫(yī)院陪護，但從未缺過一次早讀、晚讀，陪同學迎戰(zhàn)小高考，幫助必修老師批閱作業(yè)，班級小高考取得了優(yōu)異成績，開學以來，班級獲得了2次“文明班級”、4次“自我教育”先進班級；214班湯鴻老師科學治班，時刻與學生在一起，關(guān)心學生于細微之處，例如在晚上十一點后帶被燙傷的學生朱玲去醫(yī)院，背其上樓及回宿舍，感人至深，開學以來，班級獲得了2次“文明班級”、4次“自我教育”先進班級。

二、熱愛集體、勤奮學習的品學兼優(yōu)的學生群體

沭中的學子是一個令人驕傲的素質(zhì)群體，不忘父母囑托，牢記恩師教誨，學習精彩，生命精彩，涌現(xiàn)出一大批心系班級集體，善于團結(jié)協(xié)作，敢于競爭向上的優(yōu)秀學生，例如：高一101張婧、高一109趙興安同學能一直堅持早來遲走，開關(guān)門窗，對班級發(fā)工作都十分關(guān)心。李子勝等同學每次打掃衛(wèi)生時都特別認真、踏實，為環(huán)境衛(wèi)生貢獻自己的力量。高一107 鮑妍妍，不僅成績名列班級前茅，而且擔任班長職務，積極管理好班級。高一111 刁美景同學半學期以來成績不斷進步，且擔任勞動委員和班級鑰匙管理員，每天堅持最后一個走，并在走前檢查班級的門窗關(guān)閉情況，早上盡可能第一個來為同學們開好門，并在每次的掃除中以身作則。高一113劉穎同學在把學生會工作做好同時學習，董方迪、鄭少強在周末時間，老師抽查到均在家認真學習。成績上升幅度極大。高一114 張玲、沃眉宏、張子鳳、葛明嬌等同學比著學，賽著學。吳楠、羅賢陽等同學不僅學習習慣好，而且遇到勞動任務更是沖在最前面。給我班同學樹立了很好的榜樣。高一116 浦宜璋同學主動要求擔任班級紀律委員，在他的管理下，班級自習課紀律大為好轉(zhuǎn)，創(chuàng)造了良好的學生環(huán)境。高二110班長李苗苗、學生委員萬嘉玲，高二103紀律委員王蘇北、高二205班長孫童認真負責，把班級工作做得有條不紊。高二205學生之間能互助互愛，團結(jié)協(xié)作，有兩位同學生病，同學能及時幫助治療看護，幫助補習功課，徐唱同學雖然生病住院，仍能強烈要求提早出院上學，醫(yī)生、班主任勸阻都不起作用，精神可嘉。高二217劉國寧同學作為班長，處處為同學作出表率，值日認真負責。毛杉杉同學作為學習委員，學習認真刻苦，小高考達4A。303同學之間互助互愛，許雪可同學生病，趙映同學主動將其送到醫(yī)務室并及時聯(lián)系班主任，許雪可生病住院，李文哲等同學多次到醫(yī)院看望。

很多同學學習認真，扎實實扎，成績不斷進步，取得一個又一個佳績。例如： 高一102 徐夢凡等同學成績穩(wěn)居年級前十，兩位同學樂于助人，互幫互助中不斷成長。高一103 王逸云同學穩(wěn)居年級前20名，期末考試年級第七，本次期中年級第15名。彭媛媛同學由入學時位于班級后列，現(xiàn)在也一直位于班級前列。高一105 李云清同學學習特別勤奮刻苦，成績一直位于年級前30名。高一112 程靜同學非常勤奮好學，進入高一 以來成績一直在上升，進班時年級是1156名，上期末678名，本次月考291名。高二201胡帥勇于克服自身缺點，為班做貢獻，精神面貌煥然一新，成績也突飛猛進，取得班級第五名的好成績。高二204竇博華在全力協(xié)助班主任做好班級工作的同時，努力調(diào)整自己的學習狀態(tài)，在小高考中取得3A1B，期中考試中班級第一名的優(yōu)異成績，起到良好的榜樣作用。高二211仲雨同學患有鼻炎，經(jīng)常會出血，一邊堅持治療，一邊堅持認真學習，在期中考試中，取得班級第一名的好成績。

三、正視自身的不足，知錯能改，勇于改過自新

同學們正處在青少年，是人生成長的關(guān)鍵時期，犯錯誤雖然是在所難免，但是如果執(zhí)迷不悟，將會越陷越深，甚至走向犯罪的深淵。本學年以來，共通報處理違紀學生40多人次。有的同學因為一點小事就勾結(jié)校外人員毆打同學，并一再打群架，致使多人受傷。有的同學在追逐玩鬧時沖出宿舍不小心撞到同學，相互之間不能容忍，竟然拿起暖水瓶砸向同學，致其頭部燙傷，住院治療約一個星期。有的同學熄燈后，在宿舍內(nèi)組織打撲克，更利用撲克進行賭博，有的同學到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，徹夜未歸。有的在校學習期間，無視學校紀律，拒不服從班級管理，無故曠課達近百節(jié)，雖經(jīng)學校多次教育，該生仍我行我素還竊取他人手機。這些同學受到了警告、記過、記大過、留學察看、除名等處分。

四、面向未來，目標成人成才，做好下階段的各項工作

1、維護校園的良好秩序。教育學生遵守交通法規(guī)，強化對步行要靠右行走的習慣養(yǎng)成情況進行檢查。禁止學生將手機、MP3、MP4等通訊和游戲工具帶入校園，多次進行不定期檢查，查處到的手機等一律予以沒收銷毀。

2、開展 “星級衛(wèi)生班級”評比活動。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。繼續(xù)強化對邊走邊吃（喝）、亂丟亂拋、亂吐口香糖等不良衛(wèi)生習慣的檢查。教育學生及時做好衛(wèi)生值日工作，確保教室內(nèi)、清潔區(qū)、宿舍整潔衛(wèi)生。

3、注重學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育和督查。組織輪值班級和學生會對“小預備”遲到進行檢查和通報，檢查學生晚自習的專注情況。積極開展“主題班會”活動，充分利用班會課這個平臺，調(diào)動學生學習的內(nèi)驅(qū)力，提高學生自主管理、自主德育的能力。

4、舉辦學生安全教育、法紀知識專題講座，要求人人講安全、事事講安全、時時講安全，堅持保安巡查制度，加強安全隱患排查，突擊檢查寄宿生夜不歸宿情況，強化寄宿生安全管理，加強餐飲安全、交通安全管理，實行外出就餐憑證制度，要求學生原則上在校內(nèi)就餐，杜絕不安全隱患。

5、教育學生要團結(jié)友愛，真誠相待，嚴禁打架斗毆，發(fā)現(xiàn)一起及時處理一起，對負主要責任的學生從嚴處理，及時清退。

第二篇：2011第二學期期中工作總結(jié)

2010～2011第二學期期中班級工作總結(jié)

項鋪初級中學 張勛超

轉(zhuǎn)眼間半學期已過去。現(xiàn)將這半學期班級工作得失總結(jié)如下:

一、德育工作

我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的:

1、教會學生如何做人;(學會做人是教育的根本,要求學生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。)

2、教會學生如何生活;(要求學生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學生獨立生活能力。)

3、教會學生如何學習。(培養(yǎng)學生獨立學習、創(chuàng)新學習的能力,指導學生的學習方法、研究方法,鼓勵學生獨立研究,積極探究、勇于創(chuàng)新。)

二、班級管理——無為勝有為

加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入了解學生。

一、通過各種方式,指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學習的習慣。

二、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如:人生觀教育、意志教育、學習經(jīng)驗交流、習慣養(yǎng)成教育等等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

三、我針對本班的具體情況，結(jié)合學校校風整治活動，促進良好班規(guī)班紀的形成。

三、后進生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。

四、重視對優(yōu)等生的教育

對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上,正確的引導他們積極進取,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。

五、積極開展好各項體育活動,做好課間操,增強學生的體質(zhì),提高學習的效率。

六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校個方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

以上是我這半學期班主任工作的實際做法,雖然取得了一定的成績,但仍存在不足之處。今后,我會更加努力,爭取做到最好!

2010～2011第二學期期中教學工作總結(jié)

項鋪初級中學 張勛超

本學期，本人擔任八年級兩個班數(shù)學學科的教學工作。眼間半學期已過去現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。

二、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

這半學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

四、正視自我，明確今后努力方向

回顧這半學期得失，本人認真進行了反思，有以下幾個方面不足以后會加以改進：

1、調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使課后鞏固不夠；

2、對知識點的檢查落實不到位；

3、對差生的說服教育缺乏力度，

第三篇：瓊中思源實驗學校2010—2011學第二學期期中德育工作總結(jié)

瓊中思源實驗學校2010—2011學第二學期

期中德育工作總結(jié)

老師們、同學們：

早上好！時光飛逝，就在不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個學期。今天，我們瓊中思源實驗學校全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會，看著同學們一個個朝氣蓬勃的樣子，在這激動人心的時刻，我和大家一樣，非常激動，非常開心。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀!對于目前暫時落后的同學，老師希望你們不要氣餒，不要放棄，要用積極向上的精神迎接下一次的挑戰(zhàn)。

作為主管德育工作的副校長，我深深地知道德育工作是中小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。因此在日常德育工作管理當中，我們不敢絲毫馬虎，不敢得過且過。我們都知道學校是教書育人、管理育人、培養(yǎng)人才的基地，學校環(huán)境建設(shè)又是促進學校各項工作順利開展的動力。只有創(chuàng)造一個優(yōu)美、整潔、祥和的“綠色校園”，才能保證師生的身心健康，保證為教育教學的順利進行提供發(fā)展空間。為了將學校的德育工作做到位，為了讓每一位同學在學校擁有一個良好的學習環(huán)境，我們學校每一位老師都付出了辛勤的汗水。

我們加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境。通過校園文化牌、黑板報、學校展板、校刊、校園廣播站、主題班會等多種渠道宣傳校園的文化建設(shè)。積極報道校園內(nèi)出現(xiàn)的好人好事，經(jīng)常表彰品學兼優(yōu)的典型，通過開展課外興趣小組、舉辦“三球”運動會、觀看教育電影等各種活動，使養(yǎng)成教育深入到同學們心中。我們不但注重班級文化建設(shè)，營造一種積極向上、團結(jié)協(xié)作的班級群體氛圍，而且我們加強寢室文化建設(shè)，讓學生通過自我管理，自覺遵守和養(yǎng)成公民道德規(guī)范。我們每天都認真記錄各個班級的日常量化評分，每個星期都進行

一次匯總，評比出文明班級、衛(wèi)生班級、文明寢室。我們每個月都有一個教育主題，并開展相應的主題教育，每個星期一升國旗時候，都安排一名老師或者學生做主題教育演講；每個月開展一期班級黑板報評比活動；按期和縣消防大隊聯(lián)合開展全校師生安全疏散演練和消防演習。我們開展了這么多活動，無非就是希望我們同學們能從各種活動當中深化理解，在潛移默化中接受教育，希望每一個同學都能嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，認真學習，真正做一個德、智、體、美全面發(fā)展的國際旅游島現(xiàn)代公民。

開學已經(jīng)半個學期過去了，學校各項工作已經(jīng)部署妥當，老師們根據(jù)學校的安排兢兢業(yè)業(yè)地開展著教育教學工作，學生們也能按照學校規(guī)定的作息時間進行學習、就餐和休息，學校一切工作都有條不紊地步入正軌。學生管理工作也健康發(fā)展，廣大同學自覺遵守學校的規(guī)章制度，學習積極性高，秩序穩(wěn)定。因違紀而受到學校處分的學生人數(shù)在逐漸地減少。各班平穩(wěn)發(fā)展。同學們學習熱情十分高漲，絕大部分同學進步明顯，呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢頭。

同學們?nèi)〉玫倪@些成績是和每一個班主任的辛勤付出分不開的。學校深知班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是聯(lián)系各科任教師的紐帶，是溝通學校與家庭、社會的橋梁，是學校進行教育、教學工作的得力助手，是學生德、智、體全面發(fā)展的引路人。所以在此我們首先要感謝在座的每一位班主任。也希望班主任們再接再厲，按照學校的安排，認真做好各項工作，將班級管理得更加到位。

成績我們是看到了，但是如果細心地觀察，嚴格地要求，我們會發(fā)現(xiàn)我們亟待解決的問題還有很多。

舉個例子：就目前來看，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生并不理想。同學們的自覺性比較差，隨手亂扔的現(xiàn)象非常嚴重。走在校園內(nèi)，我們隨處可以看到成片塑料袋、包裝盒、紙屑等等。我們每天都有學生打掃教室、衛(wèi)生區(qū)、整理寢室，但是為什么每天我們走在校園里面還會覺得有許多不盡人意的地方呢？這也許正是同學們沒有認識到環(huán)境衛(wèi)生的重要性的不良表現(xiàn)。在此，老師希望我們每一位同學都正視自己的每一個行為，將手中的果皮紙屑放到垃圾箱中。當然，班主任們也要明確一點，那就是我們的教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不僅是每天做一次就算了的，而是要全天維護，這才能迎接衛(wèi)生檢查值日人員每天不定時的檢查評分。評分只是方法，而我們真正需要的是效果，如果我們打掃干凈了，而且維護好了，那我們就擁有了一個干凈整潔的校園。

說實話，我們現(xiàn)在不僅僅在衛(wèi)生方面存在著問題，在安全方面問題也非常嚴重。攀爬圍墻、購買校外食品、在教室走廊追逐打鬧、周末留校時候未經(jīng)值日老師允許而私自離校等現(xiàn)象依然存在，這些都是我們存在的安全隱患啊。在此，我想對在座的每一位教師說，安全工作是學校管理工作中的重中之重，在安全面前我們來不得半點馬虎，學校安全關(guān)系到每位師生員工的切身利益，我們切不可掉以輕心。我們要發(fā)揚求真務實的工作作風，要在認真總結(jié)安全工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷探索學校安全工作的規(guī)律，扎扎實實地落實好各項防范措施，確保學校教育教學工作正常進行。努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學生放心，讓人民群眾放心。這就要求我們不能只靠班主任教育學生要注意哪些事，不要做哪些事，更需要我們?nèi)w教師積極參與。無論如何，我在此真誠地希望我們的每一位老師多加留心，多加關(guān)注，為我們的全體師生營造一個安全和諧的校園環(huán)境。

以上就是開學半個學期以來，我們發(fā)現(xiàn)校園中取得的成績以及存在的一些問題，在此提出來是希望老師、同學們在好的方面要再接再厲；在不好的方面要努力改正。希望經(jīng)過我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓我們的思源學校更加規(guī)范有序。我相信只要我們思源人勁往一處使，氣往一處出，不久的將來思源會變得更加美好！

第四篇：2009學年第二學期德育工作總結(jié)

2009--2010學年大崗中學 第二學期德育工作總結(jié)

本學期我校德育工作，在校長室的正確領(lǐng)導下，在全體教師，特別是級長、班主任的大力支持下，繼續(xù)強化“低起點切入，分層次育人”的德育工作思路，繼續(xù)優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)這項中心工作，繼續(xù)深化學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高這項核心工作，積極探索德育新方法、新途徑，取得了明顯成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、努力建設(shè)以中青年為骨干的班主任隊伍

班主任是學校的關(guān)鍵崗位，班主任影響一個班的穩(wěn)定和發(fā)展。班主任隊伍水平高，學校就穩(wěn)定，教育質(zhì)量就有保證。本學期我們多途徑、多形式努力建設(shè)以中青年為骨干的班主任隊伍。

㈠本學期，我們加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識和道德意識。我們開好班主任例會，會前認真準備學習材料，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法進行德育研究和交流，提高班主任的業(yè)務水平。我們繼續(xù)開展“十佳班主任”和優(yōu)秀班主任師徒評選活動，并以此為切入點，促進班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的教育水平和管理水平，促進班主任自我發(fā)展。

1、本學期評為“十佳班主任”的是：顏蘭珠等10位老師

2、本學期評為優(yōu)秀班主任師徒的是：

梁細珍和吳穗君等6對班主任師徒獲評為“優(yōu)秀班主任師徒”

㈡落實班任常規(guī)工作，如班會課、“班級十項評比”、“學生百分考核”、“問題學生”轉(zhuǎn)化等。

㈢班主任工作延伸到宿舍區(qū)，了解關(guān)心學生在宿舍區(qū)的表現(xiàn)，繼續(xù)將宿舍管理工作納入班級常規(guī)管理。

㈣繼續(xù)加強了年級領(lǐng)導，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。

二、繼續(xù)狠抓十項評比，加強班級常規(guī)管理

常規(guī)教育和管理是德育的基礎(chǔ)性工作，本學期政教處進一步加強了制度建設(shè)，完善、細化了各項常規(guī)管理制度。例如完善和落實了班級工作十項評比、學生思想行為百分考核、學生成長記錄冊、學生綜合素質(zhì)發(fā)展報告手冊等管理制度。總體上說，在常規(guī)的各個方面政教處都提出了更明確、更嚴格的要求，使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規(guī)可依。本學期，我們每周的工作重點，都落實在學生良好行為的養(yǎng)成培養(yǎng)上，形成了“抓反復，反復抓”的周常規(guī)教育工作制度。

1、充分利用好每一次的國旗下講話，做到精心準備，形式靈活多變，將效果達到最大化。常規(guī)教育還借助電子屏幕進行布置和宣傳。

2、每周至少一次的學生儀容儀表檢查，特別是對學生的扎褲腳現(xiàn)象既強化教育引導，又加大了檢查力度，教育和處罰雙管齊下。

3、重視培優(yōu)扶差。本學期我們召開各類學生會議達28次以上。六個年級組共召開了20多次培優(yōu)會議，高中年級的培優(yōu)力度最大。

后進生的幫扶實行“一幫一”結(jié)對（即一位老師幫扶一位困難生），特別是初三，幫扶力度最大。后進生轉(zhuǎn)化效率繼續(xù)提高，本學期被學校處分的學生有10位（其中4人申請并撤銷處分），對比上學期的24人次大幅較少。

4、初中教學樓加大衛(wèi)生檢查力度。通過不斷的宣傳和巡查，在級長和班主任的大力配合下，此衛(wèi)生黑點有很大程度的改善。

本學期常規(guī)表現(xiàn)突出的級是：初二級

本學期常規(guī)表現(xiàn)突出的班是：初二（5）、初二（6）、初一（2）、初三（1）、初三（8）、高一（7）、高二（3）（以上兩項依據(jù)十項評比3至5月份數(shù)據(jù)）

本學期獲區(qū)、鎮(zhèn)獎勵的班級和個人有：（1）番禺區(qū)先進班集體：

初二（1）何海華、高二（3）顏蘭珠、高三（4）鄭培安；（2）學校先進班集體：

初一（2）何欣茵、初三（2）吳楚洪、高一（7）張惠珍

（3）優(yōu)秀學生個體：

梁萃芬等4位同學獲評2010“廣州市優(yōu)秀學生（干部）”；米靜文等14位同學獲評2010“番禺區(qū)優(yōu)秀學生（干部）”；張冬玲等36位同學獲評2010大崗鎮(zhèn)“品學兼優(yōu)好學生”

三、繼續(xù)深化月教育主題活動

本學期繼續(xù)深化學年德育工作計劃中提出的主題序列教育活動：

三月份：配合學校高中教學水平評估，開展了“文明課室評比活動”，高一（7）等10個課室獲評為“文明課室”。

四月份：組織初一級學生到欖核鎮(zhèn)順河村進行“十二屆毅行者”活動，活動安全、順利完成。并對此次活動中優(yōu)秀的學生作品進行了隆重的頒獎。

五月份：

1、結(jié)合上級要求開展了反邪教活動。

2、初一3班（班主任：何彩玲）代表我校參加鎮(zhèn)主題班會課評比，獲得二等獎。

六月份：初一級舉行了隆重的慶“六一”活動。初一、二和高一開展了嶺南文化進校園的活動。一大批學生積極參與活動并獲獎，上交了很多的優(yōu)秀作品。其中梁秀芳老師積極配合政教處到大崗周邊挖掘第一手資料，出色地完成了嶺南文化進校園的宣傳工作。

四、緊抓活動育人，豐富活動內(nèi)容，拓展德育活動空間 活動育人作為德育工作的重要內(nèi)容，本學期繼續(xù)受到重視。㈠繼續(xù)做好創(chuàng)文宣傳工作。

1、利用班會課、學校網(wǎng)站、廣播、電子屏幕、宣傳欄、板報等，全方位大力宣傳，營造濃郁的創(chuàng)文氛圍。

2、強化文明禮儀教育，要求師生著裝得體，言行舉止得當，以良好的精神狀態(tài)迎接高中教學水平評估檢查。

3、重點開展文明行為的公民道德教育，如禁止亂扔垃圾、亂穿馬路、進網(wǎng)吧，要友愛互助，文明用語，做文明市民。

㈡成功舉辦了“爭做好市民，當好東道主”----“亞運廣州行”微笑日暨第十二屆家長日活動。共邀請了一百多位家長理事和優(yōu)秀家長到場，進行家教心得交流。高一的插花比賽、初二的烹飪比賽、初

一的環(huán)保制作都給到場家長、嘉賓留下了深刻的印象。

㈢積極進行垃圾回收活動。政教處按照鎮(zhèn)指示，制定了詳細的實施方案。每周二的第八、九節(jié)，是我校固定的垃圾回收的日期。通過垃圾回收活動，同學們的環(huán)保意識和節(jié)約意識得到很大程度的提高。

㈣高一全級學生進行軍訓操練。為提高我校高一級學生的身體素質(zhì)，增強學生學習及生活上的紀律意識，肅清懶散之風，培養(yǎng)學生具有良好的集體主義及責任感，我校高一級八個班全體學生，在學校足球場進行軍訓操練。操練中同學們?nèi)橥度耄慌驴嗖慌吕郏爮慕坦僦笓]，精神抖擻，努力完成軍訓任務，使本次活動取得良好的效果。

五、存在問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、學生常規(guī)教育方面仍需加強，管理要更細致。

3、年級組長、班主任的常規(guī)管理仍有不足，少數(shù)班主任在履職盡責方面做得不夠。

4、班主任的理論學習工作仍需進一步加強。

第五篇：2010第二學期德育工作總結(jié)

西安同仁中學

2009——2010學第二學期德育工作總結(jié)

本學期德育工作認真落實科學斷提高師德水平和專業(yè)素質(zhì)，樹立全員育人的思想，積極淺行“童心慈母，一生一策”的治學方略，以德治校，注重養(yǎng)成教育。進一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶育人。以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導人。營造同仁中學“和諧、文明、勤奮、守紀”的文明校園。本學期我們主要做以下幾點工作：

一、常規(guī)教育

1、新學期進行常規(guī)系列教育。各班主任組織學習、貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《同仁中學生一日常規(guī)》等，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、本學期工作重點之一為安全教育和安全防范。根據(jù)市、區(qū)教育的要求和安排，仁育處制定相應的措施和《同仁中學安全十八條》，與家長、學生簽定《安全責任書》等相關(guān)制度。對全校校舍進行安全大排查，清除隱患。加強學生自身防范意識和保護意識。加強學生出入校門管理和住校生生活、學習的管理。每天做好學生缺員信息的統(tǒng)計和上報工作。發(fā)現(xiàn)問題及時處理、保證了學生正常出勤率。

3、狠抓學生的行為習慣和修養(yǎng)，提高學生做人的素質(zhì)。堅持每周進行儀容儀表、衛(wèi)生、紀律，遲到、早退等檢查制度，及時 糾正不良行為。通過檢查評比，使學生的儀容儀表更加規(guī)范，行為舉指更加文明禮貌。

4、堅持周一升旗、班會制度，開展形式多樣內(nèi)容豐富，在各班班主任的精心策劃下，通過愛國、愛校演講形式。通過朗誦，主題發(fā)言，辯論會等形式、展現(xiàn)同學的理想和對未來堅定不移 的追求精神。使同學們懂得了如何做人，做事。

5、定期組織培訓學生干部會，培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮學生會、共青團、學生自律委員會的學生自我管理能力。

6、面對全體學生繼續(xù)深入開展轉(zhuǎn)化學困生為重點的系列活動，經(jīng)常的、耐心的、細致的做好學生的思想工作。堅決杜絕違反教育原則行為，對學生也要做到忌事忌語“不講過頭語、不扣大帽子、不體罰學生、少批評、多鼓勵”采取多種方式嚴格控制個別學生嚴重違紀現(xiàn)象、曠課、上網(wǎng)、夜不歸宿等。仁育處建立典型學生跟蹤擋案。配合班主任常抓常管。把不良行為消滅在萌芽之中。

7、建立健全家校聯(lián)系機制。凝聚合力培養(yǎng)學生，在日常工作中，班主任都通過家訪、電話咨詢。《家校聯(lián)系卡》形式及時與家長溝通。本學期家長會采取了分層分批以座談形式召開。即有針對性、談的細，教育效果好，受到了家長和老師的一致好評。

二、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚的，穩(wěn)定的班主任隊伍。定期召開班主任工作會，針對學生實際情況，有效的開展班主任培訓。通過理論學習、教育案例分析，提高班主任的工作能力和藝術(shù)性。謝曉燕老師、吳林老師，親和力強、工作兢兢業(yè)業(yè)、思路廣、辦法多，特別是在學生干部培養(yǎng)上卓有成效。所帶班級分別被評為2010市、區(qū)級先進班級集體。胡德朝、李朝東老師做學生思想工作耐心仔細，還經(jīng)常利用節(jié)假日時對學生進行家訪，受到學生和家長的好評。趙春艷老師工作態(tài)度認真，每次活動都能經(jīng)心策劃，次次創(chuàng)新。蔣衛(wèi)林、劉斌、吳婷、梁慧幾位老師管理跟的緊、查的勤，及時做學生的思想工作。所帶班級師生關(guān)系融洽，學生思想穩(wěn)定。陳艷萍老師忍耐性大，耐心足，工作負責。姚妃、徐棼芳老師雖是新來，工作努力、勤奮，付出了 艱辛的勞動。高增鵬、姜昆老師在高三兩位班主任請假的情況下，毫無怨言的接管班級工作。順利完成畢業(yè)班工作任務。這些班主任用他們的辛勞換取了學生的進步和健康成長。

2、用愛心教育學生。開展豐富多彩的校園文藝化生活。以共青團、學生會發(fā)出的為西南抗旱和為玉樹災區(qū)捐款倡議。全體同仁師生為災區(qū)人奉獻一片愛。分別捐款：2514元 1630元。八一、八二，在趙春燕和吳林老師的帶領(lǐng)向西南災區(qū)捐獻2000瓶礦泉水。受到了社會和家長的好評。3、4月底召開了我校第7屆體育節(jié)活動，體現(xiàn)同學們?yōu)榘嗉墵幑狻帢s、集體主義精神和強大的班級凝聚力，增強了學生體質(zhì)。展現(xiàn)同仁學生的青春活力。

4、抓好團的組建工作，加強團員的思想教育，培養(yǎng)先進青年的思想品德教育。本學期團課75名學生參加，學校領(lǐng)導共授課8節(jié)，在“

五、四”青年節(jié)之際接收了34位新團員，使我校團組織更加強大。

5、在紅五月詩歌朗誦比賽中，評出一等獎2名，二等獎2名三等獎3名，優(yōu)秀獎5人，展示語文教研組老師的教學水平。提高和帶動了學生的朗誦水平和學生審美感。

6、高二學生莊嚴誓言，宣告了我們成人禮贊，從此我們肩負著中華公民應有的義務和責任。

三、存在問題與努力方向

盡管本學期師生都付出了很大的努力，依然存在以下問題。

1、部分學生的不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，頂撞老師、說臟話、亂扔雜物、抽煙、出門不示證件硬闖、破壞公物等不良行為的根治任重道遠。

2、學生迷戀網(wǎng)絡(luò)，私自離校，仁育處經(jīng)常處于“救火”的狀態(tài)。

3、打架沒有得到有效控制，盡管是個別現(xiàn)象，但后果卻難以預料。

4、班檢查，仁育處督查仍需加強。

5、別教師的課堂管理水平尚需提高。

今后我們將下大力氣解決存在的問題，不斷提高工作人員的素質(zhì)和責任意識。加強學習，開拓思路，探索更科學，更有效的方法作好德育工作。促進師生共同成長。

仁育處 2010年7月1日

2009年——2010年學第二學期

工

作

總

結(jié)

陳新增

2010年7月