第一篇：高楠小學迎國檢現場路線、解說詞

高楠小學迎國檢現場解說詞

路線：校門——過道——理念墻——誠信書亭——教師書吧——運動場——活動展板——衛生室——體育器材保管室——科技勞技室——計算機網絡教室——書法室——美術室——實驗室——音樂室——圖書閱覽室——會議室（看檔資料）——送出校門。

1.校門

（校門）各位領導，大家好！

我是高楠小學校長陳明春，歡迎蒞臨高楠小學指導工作。請看我們的校門，是“高”字的變形，既像“高”字又像一個站著的人，預示高楠小學的師生既有“登高遠望”的遠大理想，又是“腳踏實地”的誠信之人。

高楠小學位于高楠鎮團結村一組，學校創建于1958年，占地面積6217.2平方米，建筑面積4912.28平方米，綠化面積2050平方米。目前學校有教師38人，學生13個教學班，602人。

各位領導！2.校門過道

各位領導，（手示意過道文化墻），“綠色教育，架起生命成長的搖籃”，體現出我校的辦學特色——綠色教育。就是引導師生“崇尚自然、關愛生命、尊

請往里走。重人性、和諧發展”，我校無論是課程構建、生態校園的建設還是學校系列管理制度的制定與實施等，都做到從人的發展需要出發，充分體現公平與正義，尊重人，信任人，力求最大限度地發揮人的潛能。“和諧包容，蓬勃向上”是我們的校風，綠色教育注重兒童的全面發展，強調和諧均衡，校園里充滿包容之心，相互關愛，充滿歌聲和笑聲，學生們的心底灑滿快樂的陽光，積極向上。“嚴慈相濟，因材施教”是我們的教風。“樂學樂思，自然成長”是學風，引導孩子把學習作為生活樂趣，同時熱愛思考，從而尋找到屬于自己的快樂，讓每個孩子在快樂的校園生活中充滿自信，在自信快樂中健康成長！各位領導，請往里走。

3、誠信書亭

各位領導，自城口縣教育系統開展讀書修身活動以來，我校利用教學樓走廊、樓梯口等空間,建成了校園開放書亭，根據學生閱讀興趣添置圖書，以此激發學生的閱讀熱情，這里的書不用借閱，學生科隨時取書閱讀，讀后自覺放回原處，因此起名為“誠信書亭”。

各位領導，請往里走。

4、教師書吧

“教師的健康比什么都重要！

學校領導不僅要關注

教師的工作，更要懂得關心教師的生活狀態。我們開設教 2 師書吧，目的就是給教職工創造一個休閑的空間，課間大家可以到書吧看看書，查查資料，喝杯熱咖啡。

各位領導，請往前走

5、學校宣傳展板。

這是我校均衡創建工作中各級領導，各部門以及學校師生工作及活動掠影。主要分為四個板塊： “綠色環境”、“綠色教師”、“綠色學生”、“制度建設”（對應展板介紹）

各位領導，請往前走

6、衛生室

這是我校的衛生室，占地30平方米，衛生室常用藥品充足，配備了醫藥箱、聽診器、血壓計、急救箱等必備器械，它為全校師生提供衛生保健，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣。

7、體育器材保管室

這是體育器材保管室，體育器材是按小學義務教育階段的標準配備的，總共20余種，200余件，能夠滿足體育課堂，開展體育活動以及實施中小學體質健康測試的需要，在平時體育課堂中，體育教師能充分利用體育器材輔助教學活動的開展，也能利用這些器材開展課外體育活動，豐富學生的課余生活。

各位領導，請隨我上樓

8、科技室、勞技室

科技室、勞技室總面積82.5平方米，室內配置科技設備52種，共534件，勞技儀器共32種340件。兩項儀器設備總值為95913.00元。

該功能室主要用于學生手工勞動、科技探究、科技小發明等活動。也是我校“環保創意時間工作坊”，工作坊主要是學生合理回收利用塑料瓶，易拉罐，紙板，紙杯，紐扣、光碟等生活中常的廢舊物品，加之學生對生活細致入微的觀察，大膽想象創作出一系列綠色作品。

各位領導，請隨我下樓（通往計算機室），現在領導們經過這塊操場綠化率達80%，您身旁的樹和草也是由學校師生共同種植的，校園內的綠化保潔工作都是由老師學生動手完成的，活動中充分發揮了學生小主人翁的精神，從中體會到勞動的快樂。

9、計算機網絡教室

我校自三年級開設信息技術課，平均每班每周一節，孩子們在這里畫自己喜歡的圖畫，設計自己的作品，上網查找需要的資料、翻頁電子圖書等。他們在這里可以展開想象的翅膀，品嘗著成功的喜悅。

各位領導，請往前走

10、美術室

接下來，我們將參觀色彩斑斕，賞心悅目的美術室。美術室是我校實施美術課程和美術興趣小組開展活動的場所，在這里，孩子們可以大膽的發現美，鑒賞美，創造美。

各位領導請跟我來

11、實驗儀器保管室

實驗儀器保管室購置了實驗教學所需的常用儀器及藥品，所有儀器全部按照規定要求存放，櫥內，整潔、美觀、分類處理，整齊規范。危險品專柜存放，并加雙鎖。

12、科學實驗室

實驗教學通過全班交流、小組合作、個體研究，學生逐步形成了獨立分析、解決問題的能力。他們會自己研究生活中感興趣的科學問題，自己動手設計制作作品。在探究性的活動中，他們也逐步意識到與人合作的重要性，有效地達到了培養學生科學素養與人文素養的目的。

各位領導，請往前走

13、音樂室

現在我們將一起步入溫馨，浪漫的音樂教室。室內的是音樂老師自己裝飾布置的，在設計上，力求輕松、愉悅，5 充盈著音樂的氣息，讓孩子們在優雅的環境中接受音樂的熏陶。

各位領導請隨我上三樓。

14、圖書閱覽室

使用面積54平方米集閱覽室于一身，圖書室共藏書7816冊。生均圖書冊數為13冊。圖書室總價值為192612.87元。

圖書大致分為八類：文學類，社會科學類，科普類，人物傳記類，小說類，工具類以及其他類書籍，學習種類齊全，內容豐富，是師生們精神食糧的源地。我校圖書閱覽量很大，按教師、學生分兩種方式借閱。對教師全天候開放，學生開放時間設在課余，方便大家借閱。

15、會議室看資料

各位領導，這是我校迎國檢資料，請指導!

第二篇：迎國檢解說詞和路線

“迎國檢、創國衛”檢查評估解說詞

尊敬的各位領導、專家：

上午好！

歡迎來到地處美麗風景區的文昌小學。我校始建于1990年，是一所非常年輕、充滿朝氣的學校。學校有15個教學班。近幾年，利用我市“創建國家級衛生城市”的契機，學校通過成立創衛領導小組，并組織一系列的創衛活動，以營造氛圍，宣傳創衛。活動中，學生們的積極參與，培養了學生良好的衛生習慣，強化了學生公共衛生意識，同時，校園環境也變得更加優美、清新、潔凈。學校綠化面積平方米，前后操場共有大大小小的花壇十余個，栽種的花草樹木枝葉繁茂，品種繁多。學校的園藝工人會定期對其修枝剪葉，滅蟲除草，校園內四季常青，景色宜人，給孩子們營造了一個綠色天地，讓他們以綠樹為伴，鮮花為友。

除了為孩子們創建優美、舒適的學習環境，我們還鼓勵孩子人人動手，積極參與到創衛活動中來。我校根據學校處于城市中心的實際，組建了小交警、小保潔員等多支創衛保潔隊伍，利用寒暑假、雙休日，人人爭當創衛宣傳員、義務城管員、禮儀勸導員……并將活動開展情況通過學校創辦的兩月一期的“創衛知識宣傳欄”及時展示，加強宣傳，營造氛圍，讓學生與創衛同行，人人爭做創衛主人公。同時讓他們以自己的雙雙小手，主動拉緊社會各界的大手，共建綠色整潔家園，讓我們棲息的城市環境變得更加美好。眼前的塑膠操場就是孩子們的活動主要休息場所，這邊的果樹構成了一道道綠色的長廊，孩子們在課間休息時可憑欄眺望，滿眼綠意，讓眼睛得到健康而科學的休息。

在這個孩子們上下樓的常用樓梯口，我們還創辦了健康知識宣傳專欄，向孩子們及時宣傳季節性常見病的預防和突發性公共衛生事件的相關知識，當然《中國公民素養》（健康66條）也是近幾年來，健康知識宣傳的主要內容。除此之外，學校的校園網、廣播站、黑板報、班隊會也是我們宣傳的重要陣地。同時，各年級根據學生的年齡特點和認知水平，還開設了健康教育課，將健康行為習慣、衛生知識、疾病預防、應急自救等知識與技能融入教學中，每期進行健康知識檢測。在學校組織的“小學生健康知識問答”、“小學生創衛知識問卷”等調查活動中，據統計，我校受檢測學生，創衛知識知曉率和健康知識知曉率均為96%，健康行為形成率為97%。

為實現創衛工作的全覆蓋，學校采用“分片包干，責任到班”的辦法，將衛生區分片承包給各年級各班，由學校值周小組、衛生監督崗、班級衛生員分層進行監督、檢查，評估打分，評選每周的流動紅旗，促使學生養成良好的文明、衛生習慣，保持干凈、整潔的校園環境。

剛才我就學校的校園環境及學校創衛開展的情況給各位專家領導進行了簡單的介紹，接下來，敬請各位領導、專家到學校“創國衛、迎國檢”的辦公室觀看“創衛”有關檔案，更加詳盡地了解我校創衛工作開展的具體情況及所取得的階段性成就。

文昌小學創衛迎檢路線：

大門---前操場東側---東側甬道---后操場---教學樓一樓大廳---教學樓二樓（某個班級）---教學樓東樓梯---教學樓三樓（某個班級）---三樓大廳---西樓梯下樓---前操場西側航模池---辦公樓二樓會議室

第三篇：文昌小學迎國檢解說詞和迎檢路線

“迎國檢、創國衛”檢查評估解說詞

尊敬的各位領導、專家：

大家好！

歡迎來到地處美麗風景區的文昌小學。我們學校始建于1990年，是一所非常年輕、充滿朝氣的學校。學校有15個教學班，全校師生近800人。近幾年，利用我市“創建國家級衛生城市”的契機，學校成立創衛領導小組，并組織一系列的創衛活動，全體師生積極參與其中，進一步做好環境衛生工作，培養了學生良好的衛生習慣，強化了學生環境衛生意識，校園環境也變得更加優美、清新、潔凈。我們學校建地近6666平方米，學校綠化面積達到20%左右，前后操場共有大大小小的花壇十余個，栽種的花草樹木枝葉繁茂，品種繁多。學校的老師會定期對其修枝剪葉，滅蟲除草，校園內四季常青，景色宜人，給孩子們營造了一個綠色天地，讓他們以綠樹為伴，鮮花為友。

在創衛工作中，我校根據學校處于旅游風景區的優勢，組建了小小志愿者創衛保潔隊伍，利用寒暑假、雙休日，人人爭當創衛宣傳員、義務城管員、禮儀勸導員……并將活動開展情況通過學校創辦的兩月一期的“創衛知識宣傳欄”及時展示，加強宣傳，營造氛圍，讓學生與創衛同行，人人爭做創衛主人公。學校多次向師生下發《創建衛生城市宣傳手冊》、《人人形成良好健康行為》等等。同時學校大隊部通過“小手拉大手，創衛齊步走”、“彎彎腰”等主題隊會極大激發了同學的創衛熱情。通過這些宣傳活動，廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

學校每月由大隊部，對學生的個人衛生進行檢查。按照頭發、指甲、和衣著三項，組織大隊委干部和值周教師，對全校學生逐個檢查。

這是一樓大廳，在課余時間，師生會駐足了解：中小學生守則、小學生日常行為規范、教師職業道德規范、社會主義核心價值觀、弟子規等內容，這對學生良好行為習慣的養成，以及學校形成良好的校風、學風、教風都起到了重要的宣傳作用。

這是我們的音樂教室，優美動聽的音樂和靈活多樣的實踐活動，可以凈化心靈、美化情操，可以促使人健康向上。

眼前的塑膠操場是師生們體育活動場所，學校廣泛開展陽光體育運動，加大經費投入，添置體育器材，關注教師身體健康，要求教師每天早上到校集體做廣播操，學習八段錦，辦公室抽時間練習健身操，不僅豐富了老師們的生活，也鍛煉了身體，充分調動了老師們參與體育活動的積極性，學校也積極組織學生參加體育鍛煉，每天堅持做兩操，組織開展多種形式的體育活動，比如：每天大課間活動、達標運動會、跳繩比賽、拔河比賽、體育小社團等，引導學生重視體育鍛煉，開展陽光體育運動，確保學生每天有1小時的體育鍛煉時間，提高學生身體素質，在病媒生物防制工作方面，我們思想上高度重視，做到經費落實、人員落實、措施落實，講究實效、高效，定期與社區、街辦協作，統一指令，開展集體物理滅殺工作，并針對學校的特點，增強工作的主動性和自覺性，清除衛生死角，生活垃圾日產日清，徹底根除蚊蠅孳生場所。

為實現創衛工作的全覆蓋，學校采用“分片包干，責任到班”的辦法，將衛生區分片承包給各年級各班，由學校值周小組、衛生監督崗、班級衛生員分層進行監督、檢查，評估打分，評選每周的流動紅旗，促使學生養成良好的文明、衛生習慣，保持干凈、整潔的校園環境。

這里，我們還創辦了健康知識宣傳專欄，向孩子們及時宣傳季節性常見病的預防和突發性公共衛生事件的相關知識，《中國公民素養》（健康66條），健康知識宣傳的主要內容。除此之外，學校的校訊通、廣播站、黑板報、班隊會也是我們宣傳的重要陣地。同時，各年級根據學生的年齡特點和認知水平，還開設了健康教育課，將健康行為習慣、衛生知識、疾病預防、食品衛生應急自救等知識與技能融入教學中，每期進行健康知識檢測。在學校組織的“小學生健康知識問答”、“小學生創衛知識問卷”等調查活動中，據統計，我校受檢測學生，創衛知識知曉率和健康知識知曉率、健康行為形成率都達到90%以上。我校努力營造綠色生態的校園氛圍，狠抓學生環環境衛生養成教育，力爭讓每一個孩子都在校園這片芬芳的沃土上健康快樂地生長。

創建國家級衛生城市是我們共同的目標。“春色滿校園、草木皆育人”，通過創衛活動，我校育人環境得到全面優化，師生文明素養得到較大提高，我們很多方面都還需要下大工夫，懇請各位領導、各位專家多多指導，多提寶貴意見。我校將繼續全力以赴，努力工作，為“創衛”工作增光添彩。

文昌小學創衛迎檢路線：

大門---前操場---東側甬道---后操場---前操場西側航模池---辦公樓二樓會議室

第四篇：永安街小學迎檢路線及解說詞

永安街小學義務教育均衡發展迎檢工作

迎檢路線及解說詞

為配合迎檢工作，我校特制定迎檢工作流程如下：

1、校長匯報

2、查閱資料

3、查看各功能室

路線安排

學校正門→文化長廊（教導處門前）→閱讀海洋館（東樓二樓）→操場→體育器材室、校醫室（操場西頭）→心理咨詢室（南教學樓二樓）→圍棋教室（南教學樓三樓）→電腦教室（南教學樓四樓）→美術室（南樓五樓）→音樂教室（南教學樓六樓）

解說詞

二七區永安街小學是一所擁有近60年建校史的學校，從2000年開始小班化教育實驗，是河南省最早開展小班化教育實驗的學校。現有教學班19個，在校學生657名，教職工51名，其中高級教師41名，具有本科以上學歷教師 38名。學校占地面積6110平方米，校舍建筑面積5012平方米，學校配備了閱讀海洋館、閱覽室、音樂教室、體育器材室、計算機教室、心理咨詢室、美術室、舞蹈室等多功能教室，學校配備圖書21546冊，人均達32.8冊。

在十幾年的小班化教育辦學實踐中，學校始終秉承“關愛每一個，讓每個生命都精彩！”的辦學理念，提煉總結出“精致教育”辦學特色。近三年，學校立足小班化，在我局深入實施多彩教育的大背景下，在精致教育的基礎上，提出了以“愛”為精致教育的核心理念，以“悅”為精致教育的辦學理想，通過實施“悅學、悅納、悅行”“三悅”策略，主要探尋“悅讀課程、悅學課堂、悅納評價、悅行活動”四個發展主題，辦出一所飄溢書香的學校，一所重視學生習慣養成的學校，一所倡導學生自主管理的學校，一所學生個性化發展的小班化特色學校。

1、辦學理念墻：這是學校的辦學理念等

2、閱讀海洋館：

為了實踐讓每一個孩子都愛上閱讀的承諾，永安街小學大力打造閱讀環境，營造書香校園，我們精心設計了“閱讀海洋館”，亮麗的色彩，漂亮的墻貼，名人名言，學生喜歡的各類圖書，深深的吸引了每一個學生，閱讀海洋長廊成為孩子們最喜歡的地方。這是我們自己設計制作的六邊式閱覽桌，并配有小方凳，可以滿足40個學生來上閱覽課。我校圖書室實行開放式、休閑式的特色管理。每周一節閱讀課，師生在“海洋館”里暢游。

3、體育器材室

我校體育器材室建筑面積18平方米，共有體育器材386件。學校每年都有專項資金用于補充體育器材。我室建立建全了各項管理制度，為器材的規范管理，學生積極鍛煉、科學發展身體素質提供了有利的保障。我們依靠充實的體育器材，在全校師生中開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動，為活躍校園氣氛、培養師生情趣，創造和諧校園做出了不少的貢獻。在今后的工作中我們將繼續努力。

4、校醫室

在校領導大力支持下，我們添置了比較全面的衛生設備，基本滿足了我校衛生室的需要。

該室主要對全校師生衛生健康做好保障工作，使師生更加安心的工作和學習。定期為學生開展健康教育課。

今年開學以后班主任老師每天對在校學生進行晨午檢，并做好缺勤登記工作，及時了解缺勤原因，學生和教職工一旦出現發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，就及時在采取防護措施的情況下到校衛生室或學校所在地醫療機構就診。并在第一時間向區教體局報告。

5、心理咨詢室（需修改，貼近學生實際）

這是我校建立的標準化心理咨詢室，并面向全校學生開放。擁有專業圖書，專業音像資料，心理測評軟件兩套。咨詢室主要是幫助同學們解決在孩子學習生活中出現的各種心理困惑與心理疾患，以及個人成長過程中涉及的各種問題，包括人格、個性培養，專業興趣培養，人際交往能力培養，抗挫折能力培養，學習生活適應等，幫助同學們解決學習、生活、情感上的痛苦，對出現的各種心理問題進行免費心理咨詢。

6、圍棋室

2012年，學校設置了以圍棋為代表的小班課堂增值項目，成立了圍棋社團，整修了棋室，在1-3年級進行圍棋進課堂實驗，每周一節，納入日常課表，提煉出“走好每一步”的棋文化。學校開設圍棋課，目的不是為了培養專業棋手，而是更注重圍棋的教育功能，開發智力，學習棋文化、棋道。在鄭州市中小學生棋類比賽中，我校一二年級的棋手，獲小學女子丙組團體第一名。圍棋已成為學校的特色校本課程之一。

7、電腦室

歡迎各位領導來我校微機室指導工作，本室建于2003年，建筑面積34平方米。共有微機30臺，生機比達到了 1 ：1，滿足了信息技術教學要求。并投資2400元新開通了上網專線，為教師辦公備課和學生學習提供了網絡平臺。在教學和管理方面我校嚴格按照上級要求，健全了各項規章制度。學生上機操作有嚴格的使用記錄，做到專人專用。我校自三年級開設信息技術課，平均每班每周一節，孩子們在這里畫自己喜歡的圖畫，設計自己的作品，上網查找自己需要的資料。他們在這里可以展開想象的翅膀，品嘗著成功的喜悅。

今后，我們會讓這些計算機最大限度的發揮它們的作用，更好的為學校師生服務。

8、美術室

美術室是我校實施美術課程和美術社團組開展活動的場所，在上級教育主管部門和校領導的大力支持下，先后添置了寫生燈、畫板、靜物臺、石膏像類、靜物等美術器材，為美術課教學打下了堅實的基礎。

在這里，美術老師通過講解、示范指導等教學方法和手段，使學生能夠發現美、鑒賞美、創造美。現在你們看到的這些繪畫作品，都出自我們師生之手。

9、實驗室

我校實驗儀器室建于2003年，面積34平方米。現有教學儀達到了國家規定的一類標準，滿足實驗教學的需要。我校成立了實驗教學領導小組，經常深入課堂聽課，并將實驗操作納入教研系列。

我們在教學中注重儀器的使用，使教學儀器充分發揮其應有的作用。學校成立了各種實驗小組，讓他們通過自己觀察，自己動手親歷實驗過程，加深了對所學知識的認識和理解，激發了學生愛科學，學科學，用科學的興趣。我校還要投資提升儀器實驗檔次，為學生實踐創新提供更廣闊的思維空間。

10、舞蹈室

2010年學校調整音樂課教學模式，將踢踏舞納入音樂課堂，作為一門校本課程，正式排入學生課表，我校的“悅舞”踢踏舞社團，成為學校一道亮麗的風景。現在，全校師生普及踢踏舞，每天課間操，在歡快的樂曲中，師生共同跳起踢踏舞。2013年，兩位音樂老師又在全校三個班級中率先開展“口風琴進課堂”的試點教學，經過師生的共同努力，口風琴教學已初見成效。隨著踢踏舞、口風琴教學的推進和普及，它們已成為永安街小學的特色校本課程。

第五篇：高寨小學兩基迎國檢解說詞

高寨小學兩基迎國檢解說詞

高寨小學位于縣城東南十公里處，是一所六年制農村小學。

學校現有教師11人，其中女教師5人。學校高級教師9人，一級教師2人。大專學歷教師8人，中師學歷3人。學歷達標率100%。現有學生71人，其中女人。

學校占地面積10560平方米，在團縣委、鎮黨委、鎮鎮府的關心支持下，今年積極爭取項目，由海爾集團和融都集團捐資70萬元，政府補貼43.3萬元修建而成。現修建磚混結構教室6個、微機室1個、圖書室1個、音、體、美器材室1個、科學實驗室1個。

微機室學校配備了專職的管理人員，按課程標準開設多媒體教學，每位教師每周在這里上兩節課，教師能熟練的運用多媒體手段，開展教學活動。在這里教師們可以盡展才能，動手制作課件、幻燈片、下載資料。通過教學我們的學生開闊了眼界，提高了學習興趣，享受到最豐盛的教育資源，體驗到學習知識的無限樂趣。

實驗室儀器室，教學器材一律在實驗演示使用。

圖書室，我校現有圖書852本，生均12冊，種類齊全。圖書室有圖書架，圖書分為社科類、中外文學名著、少年兒童文學、科幻小說等。在使用時我校采取學生個人或班級集體借閱的形式，定期向學生開放，我們教師還注重指導學生的讀書方法，并定期開展讀書活動，調動學生的讀書積極性。

體育器材室經過修建，能達到農村小學三類標準。

我校近幾年，在各級政府的關心和支持下，在全體教職工的共同努力下，不斷發展和進步，教學成績穩步提高，學校環境得到改善，我們全體教師將繼續努力，使我們的學校更快、更好的發展。

尊敬的領導同志們，謝謝您對我校提出寶貴意見，我們高寨小學全體師生將借領導視察的契機、克服困難，以飽滿的熱情、旺盛的精力繼續譜寫新篇章！各位領導同志們，歡迎您再來我校指導檢查工作。

高寨小學教師：龍少華