第一篇：2013——2014學(xué)年個人工作匯報(解飛)

包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校

學(xué)前教育系

2013—2014學(xué)年度 個人工作匯報

解飛

回顧一年來的工作，我承擔(dān)過分校系里的管理工作，搬入新園區(qū)后系里的教務(wù)管理工作，同時兼任過《幼兒園活動教程》教師、電鋼琴課教師、也擔(dān)任了12幼師1班及13學(xué)前五班的班主任工作，感覺真的很忙碌，似乎上班時總也沒有閑下來的時候，在這忙碌、充實的一年里，我收獲到了許許多多：這里邊有領(lǐng)導(dǎo)的信任、理解和鼓勵、同事們的支持和配合、還有過去沒有的體驗。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的系部副主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作。現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

一、系里管理工作：

1、組織2011級畢業(yè)匯報演推薦會：

2013年4月19日下午，我組織了東河分校學(xué)前教育系2011級幼師專業(yè)畢業(yè)匯報演出暨分流學(xué)生現(xiàn)場招聘會。全體13級幼師學(xué)生及11級學(xué)生的家長及前來招聘的48家幼兒園的園長們觀看演出，參加了會議。孩子們用學(xué)了兩年專業(yè)技能向母校及學(xué)妹們展示學(xué)已有成的風(fēng)采，這也是向社會展示我校教育教學(xué)成果的一堂匯報課，收到了良好效果。匯報演出后，11級分流學(xué)生與用人單位洽談?wù)衅甘乱耍衅笗希瑹狒[、紅火，在不到兩個小時的時間內(nèi)，所有分流學(xué)生被一搶而空。本次畢業(yè)匯報演出推薦會圓滿成功，在學(xué)校、在社會上都產(chǎn)生了較好反響，受到了師生、用人單位、畢業(yè)生和家長的一致好評。

2、搬家工作：

為了合理組織這次搬遷工作，東河分校教育藝術(shù)系根據(jù)總校的精神，制定了詳細(xì)的搬遷計劃和周密的搬遷步驟，雖然天氣炎熱，但東河分校教育藝術(shù)系全體老師在我的帶領(lǐng)下，經(jīng)過周密的部署和任務(wù)的層層分解，責(zé)任到人。發(fā)揚不怕苦、不怕累、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)，對服裝庫房、鋼琴房、電子琴房等教學(xué)設(shè)備及其它輔助物品進(jìn)行打包分類，雖然工作量非常繁重，但大家克服困難、齊心協(xié)力，忙得汗流浹背，按預(yù)定計劃完成了任務(wù)。從7月1號起搬遷工作正式啟動，后勤喬宏斌主任和我終守在搬遷現(xiàn)場指揮，大型搬遷貨車源源不斷開進(jìn)來，物資的搬運、裝載、押運在工作人員的協(xié)調(diào)配合下有條不紊的進(jìn)行，經(jīng)過兩天的搬運，八車教學(xué)設(shè)備安置妥當(dāng)，整個搬遷現(xiàn)場秩序井然，最終出色的完成了搬遷任務(wù)。

3、搬入新校區(qū)后系里的教務(wù)管理工作（1）、九月初，我就在全系教師會議上給老師們規(guī)范過教案、老師手冊、聽課記錄、各班的班級日志記錄的寫法，我系把每月的最后一周，定為全系教師檢查教案時間，并把教師的備課、教案、教學(xué)進(jìn)度表的檢查都細(xì)化為多項，每項都有具體分?jǐn)?shù)，最后合成100分，從檢查的過程中，我不僅能充分了解掌握各個教師的教學(xué)進(jìn)度，備課程度，聽課情況，也能讓我在每月考核教師時找到依據(jù)。這一做法也在學(xué)校教務(wù)處九月份檢查工作時受到康主任和沈主任的肯定。

（2）、為保證常規(guī)教學(xué)切實到位，我和教務(wù)員史婷老師排班每天上下午檢查教師上課情況，加強對教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度及檢查與督促，嚴(yán)格監(jiān)督教

師的侯課、課堂教學(xué)，并處理突發(fā)事件。通過每天的教學(xué)檢查工作及老師們的辛苦付出，我系12個班的上課情況非常穩(wěn)定，不僅得到學(xué)校教務(wù)處的肯定，來我系上課的基礎(chǔ)系、信息技術(shù)系的老師也反饋回來良好的評價。

（3）、針對教學(xué)信息反饋情況（班級日志），用召開學(xué)生會議、找本系教師談話等形式及時解決教學(xué)中存在的各種問題，對規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率、端正教風(fēng)起了一定的作用。

（4）、對我系少量教師存在的問題，進(jìn)行個別交換意見、促膝談心、責(zé)承改進(jìn)（本學(xué)期與4名教師為教學(xué)談心有6次）。

（5）、協(xié)助趙主任推進(jìn)電鋼課的小班教學(xué)。

班容量大是我系的現(xiàn)實情況，12個班的學(xué)生基本每班達(dá)到45人以上，而鋼琴教學(xué)又需要教師用一定的時間個別輔導(dǎo)學(xué)生的手型、指法等，為了提升教學(xué)效果，我協(xié)助趙主任嘗試電鋼課的小班教學(xué)，即一個班平均分成兩組，由兩個鋼琴老師負(fù)責(zé)，這樣不僅解決了生多師少的問題，也推進(jìn)了教學(xué)進(jìn)度，提升了教學(xué)效果，同時也比較出了教師的教學(xué)能力。九月實施以來，到目前教學(xué)效果明顯，學(xué)生對電鋼學(xué)習(xí)建立了強烈的興趣，進(jìn)步很大。

（6）、建立教師新觀念，學(xué)生具備“師”技能。

為了學(xué)前系學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間具備幼兒園教師的基本素質(zhì)，改過去培養(yǎng)演員為幼兒教師的教學(xué)模式，我系多次在全系教師會上給老師們建立“培養(yǎng)幼兒教師”的教學(xué)觀念，讓學(xué)生在掌握基本技能的基礎(chǔ)上學(xué)會給幼兒的上唱歌課、上舞蹈課等的方法，讓學(xué)生在畢業(yè)前就基本具備幼兒教師會上課的基本素質(zhì)。

（7）、屬我系特色的“學(xué)生一日活動”中的二課堂活動在十月已成熟開展 我系利用每周三下午的活動課和自習(xí)課開展了豐富多彩的二課堂活

動，積極為各類活動做準(zhǔn)備。主要有王巍和李麗婷老師的軍樂隊、簡麗娟老師的合唱隊、胡彥婕和王靈老師的電鋼隊、宋鳳鳴老師的舞蹈隊；經(jīng)過老師們輔導(dǎo)和訓(xùn)練，學(xué)生的專業(yè)技能在不同程度上都有一定提高，尤其是軍樂隊，不僅利用周三活動課，每天早晨也是他們排練的時間，經(jīng)過兩位老師的辛苦排練，軍樂隊已經(jīng)能承擔(dān)學(xué)校及系里各類活動的演出任務(wù)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

（8、）按照學(xué)校教務(wù)處精神，我系開展了“全系教師公開課活動” 十月初，按照學(xué)校教務(wù)處精神，我系開展了“全系教師公開課活動”，本次 活動歷時2周，我系全體教師參與了此次活動，詳細(xì)排出每位老師的講課時間，要求所有老師聽完本專業(yè)組的公開課，在公開課中各位老師們不僅展現(xiàn)了自己的教學(xué)特色，也增進(jìn)了三校和一后老師們互相的教學(xué)了解，為發(fā)現(xiàn)自己不足，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法搭建了平臺，為我系的教學(xué)水平的提升又提供了一次機會。

（9）、加強實訓(xùn)室管理，責(zé)任到人

我系實訓(xùn)室共有13個，分別為4個舞蹈室、4個電鋼室、2個聲樂室、2個 樂視室、1個手工美術(shù)室，實訓(xùn)室里各類設(shè)備是很昂貴的，但也是學(xué)生共用的場所，為了加強實訓(xùn)室的管理，分別責(zé)成13位專業(yè)教師為各實訓(xùn)室的負(fù)責(zé)人，不僅管理實訓(xùn)室的衛(wèi)生、門窗、水電，也管理其中的各類財產(chǎn)，同時各專業(yè)老師每人一冊做好實訓(xùn)室實用記錄。制度實施以來，實訓(xùn)室再未出現(xiàn)過無教師管理狀態(tài)，有力的保護(hù)了設(shè)備，也為上課創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

（10）、圖書發(fā)放工作圓滿結(jié)束

截止到九月末，我系12個班的新老生的圖書發(fā)放、退訂工作圓滿結(jié)束，并 建立了圖書發(fā)放檔案，為下學(xué)期的補訂、增訂打好基礎(chǔ)。

（11）、制定 “學(xué)分制方案”，全系教師學(xué)習(xí)錄入，讓學(xué)分制成為管理課堂 的有效手段

學(xué)校學(xué)分系統(tǒng)恢復(fù)使用后，我系制定了“學(xué)分制方案”，組織全系教師學(xué)習(xí)學(xué)分的使用和錄入的方法，交給教師利用學(xué)分管理課堂的有效手段，要求班主任和每位教師在學(xué)生中宣講學(xué)分制的扣分加分的情況以及單科學(xué)分扣分不足80%和60%的后果。學(xué)分制實施后，課堂秩序有了明顯的改觀，學(xué)生對于自身的言行舉止有了更多的自律性，課堂遲到、說話、玩手機的現(xiàn)象少了，不聽老師教育的、和老師頂嘴的有明顯的改變。整體上都有了向好方向發(fā)展的趨勢。學(xué)生會主動要求通過“回答問題”或“完成任務(wù)”的辦法來補上扣掉的學(xué)分，實施學(xué)分制法見到了明顯的成效。

（12）、開展評教評學(xué)工作，做到對“教師、學(xué)生課上表現(xiàn)”了如指掌。在十月初及十二月底，我系開展兩次學(xué)生評教評學(xué)工作，“評教”是要求每 班派好、中、差三名共36名學(xué)生座談，對每位代課老師進(jìn)行了評價，并打分及提出意見和建議，最后留下匿名材料。之后通知老師看這些材料，了解自己在學(xué)生心中的地位，與老師們溝通需要改進(jìn)教學(xué)的地方。“評學(xué)”是我分別找各課老師了解學(xué)生上課的表現(xiàn)，哪些學(xué)生表現(xiàn)良好，哪些有遲到、曠課或是和老師頂嘴現(xiàn)象。之后通過班主任及我與個別學(xué)生溝通，起到提醒教育的作用。通過評教評學(xué)活動，師生雙向的信息有了溝通與反饋的，不僅促進(jìn)了教學(xué)相長，也使我的教學(xué)管理工作做到“心中有數(shù)”。

（13）、教研組會定期開展，提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)

我系25個教師分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩大組，定期每周四由趙文麗老師和王靈老師組織教研組活動，主要目的是專業(yè)教師交流教學(xué)心得、出現(xiàn)問題、處理辦法、課程進(jìn)度，互相學(xué)習(xí)提升個人業(yè)務(wù)。

（14）、系里各類財產(chǎn)管理工作專人管理，做到心中有數(shù)

九月末，我系各項工作都穩(wěn)定下來，新進(jìn)的設(shè)備基本到位，為了加強我系 財產(chǎn)的進(jìn)一步管理，我責(zé)成我系的專職保管員李秀金老師，把全系財產(chǎn)做賬，記錄在案，分類放置，做到每項財產(chǎn)都心中有數(shù)。

二、教師工作：

本年度，我擔(dān)任了10級高考班的專業(yè)理論課《幼兒園活動教程》的教學(xué)工作。對于10級的學(xué)生，這門課程在高二時就已經(jīng)學(xué)過，所以高三的教學(xué)，基本屬于回憶式、總結(jié)式以及查漏補缺式的教學(xué)方式。幼師專業(yè)的理論課基本都屬于記憶性較強的科目，所以我平時除了認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程以外，想的最多的辦法就是采用生動活潑的舉例、做游戲與學(xué)生互動等教學(xué)手段讓學(xué)生進(jìn)行意義識記，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還能達(dá)到熟悉不忘知識點的效果。同時關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，只要有一點進(jìn)步，及時抓住，狠狠表揚，哪怕是只記會了一個很簡單的概念，也要及時鼓勵，這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時堅持課堂講授內(nèi)容的堂堂清，章章清的原則，讓學(xué)生及時復(fù)習(xí)，達(dá)到深刻識記的效果，經(jīng)過努力，10級學(xué)生在高考中取得了8個本科上線，100%專科上線的好成績。

三、班主任管理工作

本年度，我先后擔(dān)任了12級幼藝1班和13級學(xué)前5班的班主任工作，這兩個班都是一個月后我接手的二手班，有部分學(xué)生們一開始對我有陌生感，經(jīng)過

我開展各種教育活動、組織參加各項比賽以及做了大量的個人思想溝通工作后，我和學(xué)生真正融合在一起，成為一家人。同時我培養(yǎng)了一批較為得力的班干部隊伍，能夠獨立承擔(dān)起日常的班級管理任務(wù)，大大減少了我的工作量，同時由于我多種鼓勵的方式，比如口頭上的表揚，摸摸學(xué)生的頭，摟摟她的肩，或是有時買點像棒棒糖、小桔子這樣較便宜又能表達(dá)心意的小禮物，不僅激勵了學(xué)生自信心，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動性，面且也拉近了我和學(xué)生距離，讓每個人的心貼的更近。在本學(xué)年的體育藝術(shù)節(jié)中我班靠著強有力的班級凝聚力獲得了全校廣播操比賽第一名、團體總分第二名、拔河比賽第二名的好成績，在本學(xué)期大合唱比賽中也取得第三名的好成績，全班同學(xué)一同擊掌吶喊的情景永遠(yuǎn)留在了我和學(xué)生的腦海中。

四、工作中的不足、改正措施及設(shè)想：

1、教師教學(xué)觀念陳舊，缺少去幼兒園一線實踐的機會，下學(xué)期多為教師提供深入幼兒園學(xué)習(xí)的機會，從而加強實踐經(jīng)驗，提升理論水平。

2、給學(xué)生開設(shè)的課程離幼兒園實際操作還有一定的距離，以后要開設(shè)課程中加入培訓(xùn)學(xué)生“師”的技能，讓學(xué)生達(dá)到一畢業(yè)就上手的水平。

3、創(chuàng)建學(xué)前教育系自己的幼兒園，便于學(xué)生幼兒園實踐的機會，真正達(dá)到理論一體化的目的。

作為系里的教務(wù)管理者我做了很多的工作，也克服了許多別的系沒有的困難：如班級多、學(xué)生多、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好；外系任課教師多、課程進(jìn)度不一，教學(xué)上對外系教師不好管理等，盡然如此，我們?nèi)匀豢朔酥刂乩щy、細(xì)致、耐心地、想辦法、加班加點地、出色的完成了學(xué)校教務(wù)處布置的教學(xué)工作任務(wù)。個人的思想與精力是有限的，工作需要大家共同努力！發(fā)自內(nèi)心的感謝我遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、也獲得了同事的支持！感謝各位教師辛勤的付出！今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作做得更好。

解飛

二〇一四年一月

第二篇：飛信平臺工作匯報

學(xué)院使用飛信的好處及如何開通飛信業(yè)務(wù)

1、開通飛信業(yè)務(wù)，簡單便利。

（1）電腦用戶開通飛信業(yè)務(wù)。

在電腦上，上網(wǎng)免費下載飛信客戶端，安裝完客戶端后，出現(xiàn)與QQ相似的主界面，進(jìn)入下端“注冊用戶”選項，就可通過移動手機號、郵箱進(jìn)行注冊，程序簡單、易懂。注冊成功后，登陸飛信，出現(xiàn)與QQ相似的在線界面。可通過界面中的添加好友選項，通過朋友的移動手機號，向朋友發(fā)出好友申請。好友申請將會以短信的形式，傳至對方。朋友在同意后，回復(fù)提示短信，他就成功成為你的飛信好友了，同時，他的頭像會出現(xiàn)在你電腦上的飛信在線界面“我的好友”一欄里。

此時，你可以按照QQ的方式向好友發(fā)送即時信息，好友如果同時電腦飛信在線的話，就可直接展開對話，如果對方不在線，信息就會以短信的方式傳至好友的手機里，使你的信息永不丟失，達(dá)到有效傳送。

（2）手機用戶開通飛信業(yè)務(wù)。

大部分手機型號支持飛信業(yè)務(wù)，部分手機需下載手機飛信客戶端后，才能開通手機飛信業(yè)務(wù)。手機用戶可發(fā)送D至12520直接獲得飛信業(yè)務(wù)下載信息，也可使用電腦登陸中國移動飛信官方網(wǎng)站，通過提示信息開通手機飛信業(yè)務(wù)。

由于一個移動手機號只能開通一個飛信號。每個飛信號能加好友的上限為300位，最多能建兩個飛信群，每個群最多容納150人，每個人最多加入十個別人的好友群。所以，我院特地購買了幾張手機卡，專門用于申請飛信業(yè)務(wù)，向全院師生傳遞信息。目前，我院共有飛信號多少個，飛信群多少個，能覆蓋人。

2、使用和接收飛信，無需資費。

電腦之間在線傳送飛信、電腦向手機傳送飛信、手機向電腦傳送飛信、手機之間轉(zhuǎn)送飛信都不需要掏錢，只扣除電腦或手機的流量。移動手機用戶的話費業(yè)務(wù)通常是包月送流量，最少的也是送10M流量。經(jīng)過新疆移動客服咨詢，1條飛信通常按字?jǐn)?shù)收取流量，一條短信是控制在3K，1M =1024K，所以經(jīng)過換算一個月10M流量大約可發(fā)3400條左右的飛信。這對于學(xué)院、學(xué)生來說非常經(jīng)濟、實惠。

3、飛信可以做到信息即時傳送。

飛信與QQ相同，具有在線發(fā)送即時信息功能。同時，在你的飛信好友處于離線狀態(tài)下時，你發(fā)出的信息可在同一時間以手機短信的形式，發(fā)送至好友手機，使你的信息不會延誤，第一時間傳達(dá)給好友。

三年來，我院學(xué)工辦通過飛信，向?qū)W院師生即時發(fā)送信息近多少條。通過教師及學(xué)生反饋，效果很好。

4、飛信與QQ功能相似，可將好友分群，便于針對性信息的傳達(dá)。

用戶可以按照任意類別將飛信好友分群，將信息通過群發(fā)功能只發(fā)給對應(yīng)群中的好友，做到信息的針對性傳達(dá)。

為了使信息做到層層下達(dá)，針對性信息即時傳達(dá)，我院以學(xué)院黨支部、教研室、辦公室、工會、學(xué)生會、學(xué)生會中各部門、班主任、輔導(dǎo)員、年級、班級、班干部為單位共建立飛信群多少個。

5、飛信容納量大，信息可同步群發(fā)至300人。

一個飛信號可以容納300人，也就是說，在不分群的情況下，同一條信息可在同一時間內(nèi)向300人同時發(fā)送，可以最大限度地提高信息的傳達(dá)效率，降低信息在多次傳遞過程中的誤傳率。我院共有師生多少名，同時登陸幾個飛信號就能在同一時間做到%的覆蓋率。

使用飛信即時、高效、分群體、大范圍地傳遞學(xué)校、學(xué)院信息，是我院學(xué)生工作的特色和亮點之一。按照使用前我院學(xué)生工作的聯(lián)絡(luò)費用標(biāo)準(zhǔn)計算，三年來，我院使用飛信作為與教師、學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)平臺，保守估計已節(jié)省近多少元。同時，我院也在不斷發(fā)掘和嘗試新的學(xué)院信息聯(lián)絡(luò)平臺，以期為做好學(xué)生工作，創(chuàng)建和諧校園盡綿薄之力。

第三篇：三問三解工作匯報

太白縣人力資源和社會保障局

關(guān)于全系統(tǒng)開展“下基層、抓落實、三問三解

踐行先進(jìn)性”活動工作情況匯報

為了認(rèn)真貫徹落實中央省市縣主要領(lǐng)導(dǎo)對問政于民、問計于民、問需于民，解民憂、解民怨、解民困講話精神，深入推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、深化創(chuàng)先爭優(yōu)、增進(jìn)干群感情，努力踐行為民服務(wù)宗旨，彰顯黨的先進(jìn)性和純潔性，著力實施“上爭外招強推優(yōu)”四大建設(shè)工程，迅速掀起新一輪建設(shè)熱潮，推動太白加快發(fā)展、突破發(fā)展、跨越發(fā)展，為實現(xiàn)現(xiàn)代生態(tài)田園新太白這一奮斗目標(biāo)盡智獻(xiàn)策。

一、把“三問三解”與“三包六到戶”工作相銜接

一是縣上相關(guān)會議召開后，我局及時召開系統(tǒng)專題動員會，對“三問三解”工作進(jìn)行了精心細(xì)致的安排布置，成立了以黨組書記、局長任組長，黨組成員為副組長，局屬各單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室處理日常事務(wù)。二是確定常駐包村干部和副科領(lǐng)導(dǎo)各一名，協(xié)助指導(dǎo)村上開展“三問三解”和“三包六到戶”工作。三是按照縣上的要求和村組實際，對系統(tǒng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部實行包兩戶，一般干部包一戶，將全村的86戶進(jìn)行了全部結(jié)對包扶，應(yīng)包盡包。四是我局黨組書記、局長張保全于3月2日親自帶領(lǐng)3名干部先行深入到村組了解村情民意、居住現(xiàn)狀、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、家庭收入等方面情況，并與村“兩委”班子成員和鎮(zhèn)包村領(lǐng)導(dǎo)、干部商討制定大地嶺村5年幫扶規(guī)劃。五是3月5日-6日，人社局系統(tǒng)5個局屬單位和機關(guān)50名干部職工進(jìn)村入戶，開展調(diào)查研究，逐戶制定幫扶計劃，重點開展了問政、問計、問需和解憂、解怨、解困工作，主要詢問現(xiàn)行的政策老百姓喜歡什么不喜歡什么，需要啥和不需要啥等，在“三問三解”工作中，重點解決鄰里關(guān)系、婆媳關(guān)系、子女瞻養(yǎng)、春耕生產(chǎn)等方面問題，現(xiàn)場調(diào)解家庭內(nèi)部問題10余件，需要協(xié)調(diào)縣上職能部門解決問題2件（村級服務(wù)中心建設(shè)，四組通村道路），創(chuàng)造條件解決5件（缺乏勞動力，綠化機械，綠化苗木，農(nóng)業(yè)技術(shù)，相關(guān)資金）。

二、把“三問三解”與環(huán)境整治和綠化提升工作相銜接。一是按照縣上的環(huán)境整治和綠化提升工作會議精神，建立一支保潔保綠隊伍，我局以向市人社局爭取200名公益性崗位，目前己提出分配方案待縣政府領(lǐng)導(dǎo)審定。二是我局先后6次到包抓幫扶村開展環(huán)境整治和綠化提升工作，清理大地嶺村委會門前主干公路、河堤兩岸4公里沿線的“六堆”，平整清理綠化帶基礎(chǔ)800多平方米。三是我局與鎮(zhèn)村干部商討，協(xié)調(diào)裝載機一臺，三輪車8輛，為綠化帶復(fù)土，目前，裝載機已工作24個臺班，三輪車?yán)?30多次，復(fù)土520多立方米，大地嶺村群眾積極投工投勞120多人次。四是大力實施環(huán)境綜合整治工作，對該村沿主干道（公路）的5間破舊土木結(jié)構(gòu)房屋進(jìn)行拆除；對難以整治又影響整體形象的衛(wèi)生死角砌筑造型圍墻42米。

三、把“三問三解”與為民辦實事辦好事相銜接。

我局系統(tǒng)干部職工按照“三問三解”五步工作法，對群眾所優(yōu)、所怨、所困的問題進(jìn)行歸納梳理，積極解決：一是缺乏勞動力。全村總共93戶，總?cè)丝?87人，勞動力人口184人，大部分年輕力壯人員外出務(wù)工，嚴(yán)重影響環(huán)境整治和綠化提升工作進(jìn)度。針對這一問題，我局統(tǒng)籌安排，組織系統(tǒng)干部職工參與村上“兩項”活動開展，目前我局投工投勞68人次。二是綠化苗木聯(lián)系難。我局與縣上相關(guān)職能部門溝通，以與外地育苗基地取得聯(lián)系，加以解決。三是農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)示范園建設(shè)缺乏技術(shù)。結(jié)合我局業(yè)務(wù)工作實際，將該村農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)列入培訓(xùn)計劃，目前正加緊聯(lián)系指導(dǎo)老師（農(nóng)技人員）進(jìn)村培訓(xùn)。四是四組進(jìn)村道路未硬化。該建設(shè)項目和資金已經(jīng)與有關(guān)部門對接，正在協(xié)調(diào)中。五是村級社區(qū)服務(wù)中心大樓建設(shè)。在“三問三解”工作中，該村對建設(shè)社區(qū)服務(wù)中心信百倍，熱情高漲，縣上有關(guān)職能部門未能審批和給該村安排，我局積極協(xié)調(diào)，爭取今年批復(fù)，力爭2013年予以安排。

第四篇：金鄉(xiāng)四中招飛工作匯報材料

金鄉(xiāng)四中招飛工作匯報材料

——四項措施抓好空軍招飛工作

2011年空軍招飛工作于十月下旬正式啟動。根據(jù)市、縣招飛工作要求，我校招生工作啟動早，行動快，采取四項措施抓好招飛各項工作。一是加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識。為加強對招飛工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立招飛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，靳新濤校長任組長，教務(wù)處主任任副組長，高三年級班主任為成員，并根據(jù)上級工作日程要求制定周密的工作計劃；10月22日召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，落實計劃，布置工作，明確職任，并要求要將招飛工作作為一項政治任務(wù)來抓。二是廣泛宣傳，深入發(fā)動。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)、橫幅、班會、板報等途徑在全學(xué)校大力宣傳招飛工作的重大意義，對學(xué)生進(jìn)行國防教育，掀起踴躍報名，爭當(dāng)空軍飛行學(xué)員的熱潮。通過宣傳引導(dǎo)，全校共有10余名同學(xué)報名，創(chuàng)歷史新高。三是嚴(yán)格條件，認(rèn)真初選。縣招辦下發(fā)了“二0一一年空軍選拔高中生飛行員基本條件”，我校能夠依據(jù)“條件”，對報名學(xué)生的身體、心理、政治、文化素質(zhì)進(jìn)行認(rèn)真考核和初查，校長也按計劃派出專人進(jìn)行督查和指導(dǎo)，保證初查考核結(jié)果的嚴(yán)肅性和公正性。為嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，我校對初查通過的學(xué)生又進(jìn)行審核，最終確定4名同學(xué)上站初檢。四是科學(xué)管理，提高“三率”。我校有計劃、有重點的抓好招飛工作的各個階段工作，責(zé)任到校，分管到人。面向所有應(yīng)招學(xué)生，抓好宣傳發(fā)動工作，做到應(yīng)報盡報，努力提高送檢率；在不誤淘的前提下，嚴(yán)把“五查”關(guān)，對報名同學(xué)從政治、心理、文化、身

體各方面進(jìn)行考核，努力提高初檢合格率；狠抓“保苗”、“育苗”工作，依據(jù)各個學(xué)生的體能、學(xué)習(xí)實際，有針對性的制定育苗、保苗計劃，責(zé)任到人，跟蹤培養(yǎng)，爭取能為我校打破紀(jì)錄，實現(xiàn)突破。

2010年10月

金鄉(xiāng)四中招飛工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：靳新濤

副組長：楊玉亮

成員：王紅軍邵強高金全

辦公室主任：高金全（兼）

第五篇：陳月飛2月份工作匯報

天印大道店行政保障2月11日工作匯報：

一、重點工作：

對接情況：

由于第一天報到，首先大致熟悉了店鋪的人員情況、宿舍布局、崗位構(gòu)成等外界環(huán)境；然后和原保障部負(fù)責(zé)人進(jìn)行了相關(guān)工作對接，大致了解了保障部日、周、月等不同方面的工作流程和工作內(nèi)容；最后參與了實際的一些操練，具體見下：

1、員工動態(tài)與溝通：

今日下午在辦公室看見一名男員工站在那里約3分鐘時間不講話，我就主動詢問情況，經(jīng)了解：

個人情況：此人是二樓服務(wù)員，名叫李德，本地人，21歲，獨子，家里條件不錯，從小沒怎么吃過苦；

事情緣由：因為上午生病休假問題和相關(guān)管理者起了一些矛盾，就要找李總想離職；

我的處理：先找當(dāng)事人雙方了解了情況，然后就存在的溝通障礙進(jìn)行了釋疑，針對該名員工是90后的特點和相關(guān)家庭狀況以及其他同事對他的評價，進(jìn)行了針對性的談心工作，舉了相關(guān)案例，引用了相關(guān)名人的話語，引出了相關(guān)道理，他聽得蠻認(rèn)真，我就知道起效果了； 最后結(jié)果：我親自送他回到樓層上班去了；

我的感悟：員工離職時，一定要設(shè)法挖出他內(nèi)心深處最真實的原因，最好私下溝通，根據(jù)不同性格不同閱歷的人進(jìn)行相應(yīng)的勸說；同時自身也要加強積累，就像馬云說的那樣“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路”；

2、示范與訓(xùn)練：跟蹤了三樓下午班會，但是沒有相關(guān)訓(xùn)練；

3、員工活動：無；

4、抓心工作： 跟蹤了2月份員工生日的名單，之前還沒做，今日整理了一下，準(zhǔn)備一起搞個活動；今天來了2名新員工，做服務(wù)員，安排住宿時沒有好的床板睡，就和王自成去別的宿舍搬了3塊床板過去給員工鋪上，然后又喊工程檢查了宿舍的安全狀況，以確保員工睡的安心；

5、晉級和晉升：無；

6、保安工作：進(jìn)行了相關(guān)溝通，講解了相關(guān)禮儀方面的要求；

7、宿舍工作：今天上午檢查了一遍宿舍，分布較廣，今后一天跟蹤了2個宿舍；檢查的情況男生宿舍整體較差，女生較好；制作了宿舍安全用電等相關(guān)制度，分配給了各宿舍長，明日進(jìn)行跟蹤；針對較差的108宿舍，重新選任了宿舍長，教給了相關(guān)方法，管理者帶頭做，明確了相關(guān)激勵；

二、周期匯報：第一天上班，無；

今日工作匯報完畢！謝謝

天印大道店行政保障2月12日工作匯報：

一、重點工作：

1、員工動態(tài)與溝通:今天找了一些員工談了心，具體情況不再細(xì)說；

2、示范與訓(xùn)練：無跟蹤；

3、員工活動：早晨班會建議了管理組要組織員工跳個舞，上午員工餐后一起跳了一下，有一些新員工不會跳，這個可以作為今后的一個訓(xùn)練內(nèi)容，最近也在策劃雙節(jié)相關(guān)活動；

4、抓心工作： 協(xié)助一些員工的孝心基金進(jìn)行了表格打印和填寫；

5、晉級和晉升：跟蹤了各部門，回復(fù)無晉升人員；

6、保安工作：李總已安排給張月進(jìn)行打造保安形象崗！

7、宿舍工作:今日檢查了108和307兩個宿舍，帶著工程一起，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了檢查，沒收了相關(guān)不合格的插座！整體情況比昨日有改善，將會繼續(xù)跟蹤！

二、其他: 1、接待了幾名新入職的員工；

2、由于是質(zhì)檢出身，明日五常互檢，今天留下來檢查了前后場的五常執(zhí)行情況，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場整改！

3、明日計劃先去總部開會！

今日工作匯報完畢！謝謝

天印大道店行政保障2月13日工作匯報：

一、重點工作：

1、員工動態(tài)與溝通：

溝通對象：張月、張欣怡、陳東（新來的服務(wù)員）、劉業(yè)山、韓冰；

溝通內(nèi)容：最近有什么困惑，關(guān)于1月份的創(chuàng)收情況，了解了相關(guān)工作情況，家庭情況，關(guān)于宿舍的相關(guān)情況；

2、示范與訓(xùn)練：跟蹤了各樓層，沒有；

3、員工活動：今日下午組織了前后場員工在一起玩了游戲“摸手尋夫啃蘋果”，第一步播放了相關(guān)員工的祝福視頻，第二步做了游戲，第三步播放了相關(guān)“情人節(jié)、元宵節(jié)”的PPT課件，向員工們講解了這兩個節(jié)日的由來，增加業(yè)余知識，員工反應(yīng)還不錯；

4、抓心工作：無；

5、晉升晉級：無；

6、宿舍：今日下午抽查了108、208、305、307四個宿舍，整體情況還好，只是108宿舍墻角有蜘蛛網(wǎng)，架子上有衣物亂扔，被我直接扔掉；307宿舍馬桶沒有及時沖洗，已和劉杰對接過；

二、其他工作：

1、今日上午在總部參加了人事部組織的薪酬評審會，學(xué)習(xí)了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；

2、晚上9：00在辦公室給樓面經(jīng)理以上管理人員進(jìn)行了上午會議內(nèi)容的傳達(dá)，進(jìn)行了初步講解和宣傳；

3、接待了一名兼職，是工程學(xué)院社團的學(xué)生，手上有一些兼職資源，我已經(jīng)留下了具體聯(lián)系方式，以備后用！

4、明日計劃將店鋪所有人員情況進(jìn)行一次過濾，并理清相關(guān)工作思路；

今日工作匯報完畢，謝謝！

天印大道店行政保障2月14日工作匯報：

一、重點工作：

1、員工動態(tài)與溝通：

溝通對象:梁超！

溝通內(nèi)容：因為去宿舍檢查，看見他的被子比較臟，摸著比較冷，擔(dān)心他睡覺不舒服；

溝通結(jié)果:他表示會進(jìn)行清洗和晾曬；

2、示范與訓(xùn)練：跟蹤了各樓層，沒有；

3、員工活動：今日下午二樓班組進(jìn)行了”手拉手、心連心”的活動；

4、抓心工作：無；

5、晉升晉級：無；

6、宿舍：今日下午抽查了108、208、307三個宿舍，整體情況還好，有些被子沒有及時疊好；

二、其他工作：

1、下午將修改的績效考核送給了劉總；

2、參與了開餐協(xié)助和餐后收臺；

3、晚上在包間搞了猜燈謎送小籠包的活動，客人比較熱情！

今日工作匯報完畢，謝謝！

天印大道店行政保障2月15日工作匯報：

一、重點工作：

1、員工動態(tài)與溝通：

溝通對象:姬其榮，韓冰；

溝通內(nèi)容：前者想調(diào)換一下樓層，從原先的江鮮館調(diào)回川菜館，我已將她的意愿和上級匯報，明日給予答復(fù)。后者今天打碎了餐具，和廚師長產(chǎn)生了誤會，心里有愧疚，經(jīng)過搭橋已經(jīng)和廚師長握手言和！

2、示范與訓(xùn)練：跟蹤了各樓層，沒有，不過李總已經(jīng)要求沃經(jīng)理要做餐前訓(xùn)練計劃！

3、員工活動：今日上午組織了員工跳了舞！

4、抓心工作：此項工作我個人認(rèn)為與溝通重疊，而且抓心應(yīng)該由員工部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行，如此才可體現(xiàn)價值；

5、晉升晉級：無；

6、宿舍：今日上午臨時有事，沒有檢查；

二、其他工作：

1、參與了開餐協(xié)助！

3、將人事盤點表和實際人員一一進(jìn)行對比，有些錯誤，將進(jìn)行糾正！

今日工作匯報完畢，謝謝！

天印大道店行政保障部2月16日工作匯報：

一、重點工作：

1、示范與訓(xùn)練：今日周末，客情較忙，沒有相關(guān)示范與訓(xùn)練；

2、績效跟蹤：各樓層的員工客流、茶水等登記本都有在填；

3、員工關(guān)懷：今日在協(xié)助的時候，和傳菜部的員工溝通，了解到有一名員工最近感冒沒有好，我得知此情況后，立馬找劉廚熬了姜茶，然后親自端給他喝，他有點小害羞；

二、其他工作：

1、將人事盤點表及時進(jìn)行了更新，也利用空余時間和看著陌生的員工進(jìn)行交流，一來熟悉人員二來可以盤查表格與實際是否相符；

2、餐中協(xié)助：今日中午大廳包場，晚上大廳2家酒席，包間幾乎全滿；我全程參與了傳菜、收臺等工作；

3、整個一天也都在關(guān)注員工收臺的規(guī)范性，自己也會親自作指導(dǎo)，尤其是傳菜部這一塊的收臺，一定要規(guī)范，否則會容易打碎餐具；

明日計劃：將宿舍全部排查一遍，跟著各樓層績效考核情況等；今日匯報完畢，謝謝！

天印大道店行政保障部2月17日工作匯報：

一、重點工作：

1、員工動態(tài)與溝通：

溝通對象：洗碗間四個阿姨；接待部胡丹鳳；

溝通內(nèi)容：詢問了阿姨的工作和生活情況，沒有什么大問題，不過有一個阿姨是106宿舍的舍長，她反映自己每天搞宿舍的衛(wèi)生