第一篇：2017-2018第一學期時尚造型設計系工作總結

2017－2018學年第一學期工作總結

時尚造型設計系

在學院的正確領導下，時尚造型設計系全體教師齊心協力，嚴格遵守學院的各項規章制度，在人員少、教學工作量和值班工作量飽滿的情況下，順利完成本學期的各項任務，并在教學改革、師資隊伍建設、科研、教學設備等方面不斷進行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面：

一、常規工作

1.認真制定各專業的教學計劃，體現專業特色和時代氣息。開學第一周，系部根據行業企業反饋信息，召開專題討論會，分析以往教學計劃，討論在執行中出現的問題，并在制定本學期課程計劃中予以及時調整。同時，根據專業調整的特點，適時的用最新的內容替代陳舊內容。

2.認真落實教學任務，尤為注重實踐環節。嚴格按照教學計劃的要求，認真細致做好本學期所承擔課程的教學計劃，落實完成相關教學任務，從授課內容到授課過程、作業、考核等環節的要求進行討論。對于學生的能力培養密切相關的實習實踐環節，為保質保量完成，要求各位老師傾注更多的心血。目前系部未有實習班級實習，在本學期與實習單位積極聯絡和組織，為下學期的實習課程能順利進行。3.切實開展教研活動，積極進行教改研究。開學初我系按照學院2017年度工作要點，制訂了學年、學期工作計劃和教研活動計劃,成立了人物形象設計專業教研室，并能基本能保證每兩周一次（學院教學例會除外）教研活動。教研活動的內容主要涉及：學院文件學習、專家講座、專業課程體系和結構、人才培養方案以及新增專業的討論、多媒體課件交流學習、備課、聽課、評課、教學教改、學生管理的討論、信息化教學大賽的初選、下學期教學任務計劃和教材征訂等內容。通過老師的相互交流和討論，教師的教學水平和對自己所帶課程在專業系統性的認識得到很大的提高。

4.加強師德師風教育，切實落實“育人教書”。結合學校開展的教學督導活動，認真學習了學院相關文件，并把我系教學督導工作形成書面總結提交給學院。加強對系部教師師德師風教育，要求每個老師參與到諸如新生的入學教育、學生的育德指導、學生社團活動的指導、學生就業單位的推薦等多種活動中去，使老師轉變觀念，對學生的教育培養，不僅僅是課堂知識的傳授，也應該更多的關心他們的素質提高、專業素質的培養等多方面。召集學生代表座談會以及問卷調查，及時了解學生對教師、對課程的要求和看法，并將之傳達到每一個教師，并在工作中切實加以改進。

5.注重學生技能技術的提高，本學期組織系部學生參加淮安市技能大賽美容（新娘化妝）、模特表演（服裝模特）項目的，有五位同學獲獎并進入江蘇省技能大賽，進一步提高了學生的專業技能水平。6.積極響應校院號召，配合完成各項工作。比如強化學生的考勤、紀律、抓細抓實，落實到位，切實保證教學秩序，增強學生紀律觀念，培養良好作風。我系一直非常重視三專學生的各項教學工作。做好即將參與實習學生的實習就業單位的聯系和實習返校后正常有序的上課等相關工作。

7.為進一步壯大系部，系部在本學期申請了新的專業——模特與禮儀專業，為了新專業工作的有序開展，系部教師齊心協力整理新專業人才培養方案。

二、創新點：

1．針對行業企業畢業生就業需求，系部組織了人物形象整體設計的作品成果展和人物形象設計專業《2017時尚造型設計系第二屆創意成果展》圓滿完成，活動中更多的讓學生動手設計作品，提高自身的動手能力和實踐操作能力。

2．適應就業要求，精簡和改革課程設置，進一步改進教學方法，達到因材施教，加強實踐的目標。

三、教學設備

1、設備增加、專業教室完善

本學期系部專業教室進一步完善，新增加了服裝設計工作室、服裝制版室、服裝配飾間、和畫室的擴大等一系列專業教室完善。服裝設計工作室新購置縫紉機十臺、鎖邊機一臺、吸風燙臺一臺、掛燙機等設備。服裝制版室增加制版臺十臺等，服裝配飾間購置不同年代、不同風格、不同國家的服裝和配飾，供學生設計拍攝不同風格的形象設計作品。

2、專業教室管理制度進一步完善

根據學院規定，系部專業教室需完善專業教室管理規定，詳細到使用方法、衛生安全等方面，安排專業負責人定時對專業設備進行保養和檢測。

四、問題與建議

盡管我系在本學期做出了許多工作，但常感到力不從心，以至于有些工作不能夠按照設想高質量的完成，主要原因是系部的定位和功能有待明確。作為學校里的一個最基層的教學組織，在千頭萬緒中雜務纏身，漸漸失去了自我，原先計劃的很多任務沒有精力去落實，建議學院協調并明確系部工作任務，學真正開展一些有利于提高教學科研水平和學生管理的工作。另外，本系專職教師依然短缺特別是專業類教師嚴重不足，懇請學院盡快引進人才解決下年新增模特與禮儀專業的教學質量與效果。

五、下半年的工作思路

千里之行，始于足下，今后我系將立足崗位，開拓進取，在創新中發展，在實踐中行進，力爭在提高實踐、實訓教學水平，制定出更詳細的實驗室利用計劃和教師培養計劃并付諸行動，并做好2016級三專學生跟崗實習單位的聯系工作。

2017年12月15日

第二篇：時尚化妝造型課程

時尚化妝造型班

課程安排

第一周（基礎、生活類）

1、手操、化妝的起源及概念、怎樣做一個合格的化妝師，三種基本眉型

及畫眉時注意事項；

2、三庭五眼、標準眉的位置、化妝的基本原則；

3、面部術語、修眉的方法，如何剪美目貼，基礎打底；

4、化妝刷介紹，常用畫眉、眼線、腮紅、唇彩手法；

5、皮膚的認識，了解各大品牌化妝品、如何設定妝面，祼妝。第二周1、粉底的認識及涂抹方法；

2、職業妝練習

3、各種眉型的修飾

4、年輕妝（中老年生活妝）練習

5、考試

第三周1、毛發基礎理論，倒梳、分區

2、單包、直卷筒

3、卷筒波紋、三股辮、拉花

4、電熱工具燙法、扭轉、擰繩

5、手推波紋

第四周（新娘造型類）

1、新娘妝概述、新娘秘書、注意事項、挽臉；

2、純情新娘 練習

3、蜜粉、腮紅、眼線、睫毛膏、美目貼、眉筆、雙修、唇妝；

4、浪漫新娘 練習

5、眼影的種類，色彩知識講解，各種眼線畫法。

第五周1、歐式新娘練習

2、婚紗禮服的選擇，婚鞋的選擇，配飾的選擇以及鮮花皇冠的選擇；

3、典雅新娘練習

4、怎樣修飾各種眼型，鼻型的修飾

5、韓式新娘

第六周1、唇部、腮紅的修飾

2、中式新娘 練習

3、各種臉型的修飾

4、時尚個性新娘 練習

5、考試

第七周（特色服影樓化妝造型）

1、秀禾服化妝造型練習

2、發包的制作 假發片的使用

3、格格服化妝造型練習

4、飾品的制作

5、唐代宮廷服化妝造型 練習第八周1、韓服化妝造型 練習

2、和服化妝造型 練習

3、仙女服化妝造型 練習

4、抓紗、抓布造型、假發造型

5、考試

第九周（晚宴造型）

1、煙薰妝 練習

2、紫媚明星晚宴 練習

3、東方晚禮 練習

4、金棕晚禮 練習

5、考試

第十周1、印度妝 練習

2、老年妝 練習

3、風尚男妝練習

4、T臺造型一練習

5、T臺造型二 練習

第十一周1、金屬妝 練習

2、小丑妝 練習

3、骷髏妝 練習

4、芭芘妝 練習

5、節目主持人妝 練習第十二周答卷考試

妝面及整體造型考試

頒發畢業結業證書

第三篇：96學第二學期時尚造型講座講師群

96學第二學期「時尚造型講座」講師群

吳孟玲 老師

＊時尚走秀模特兒10多年

＊服裝雜誌、帄面廣告、Fashion Show模特兒

＊中國旗袍協會、工商建言會、扶輪社、獅子會等社團美姿美儀講師

＊資深模特兒，活耀於時尚圈多年

陳金鳳老師

＊現任知名模特兒公司－凱渥資深秀導

＊時尚伸展臺導演經驗16年

＊影像工作室負責人

＊模特兒美姿美儀講師

＊於臺北時尚圈多年，,熟稔秀導工作及模特兒產業。並擔任重量級模特兒選秀評審。

蔡秉璇 老師

簡歷〆六皓纖維布業採購、百貨公司企畫、精品專櫃企畫、櫥窗設計企畫

現職〆太陽系美容事業有限公司企劃經理

陳沂均 老師

簡歷〆MITSUBISHI 汽車廣告化妝造型師、櫻花廚具的廣告造型、BOBSOM的帄面廣告造型師々非常男女、完全娛樂的藝人造型、偶像劇—微笑PASTA的造型

洪曼玲 老師

＊文化服裝學院-服裝設計系畢業

＊英國品牌KATHARINE HAMNETC於日本的代理公司打版

＊陳季敏的JAMEL TAPEI-設計

＊電視節目-後現代風情、雙響炮、歡樂傳真、歡快白點、笑星撞地球、龍兄虎弟、金噪金賞、風中奇緣、飛越星期天、五燈獎、綜藝旗艦、超級東西軍、綜藝最前線、馬姐報報、美鳳有約、美鳳水噹噹、超級大富翁、娛樂星星、霹靂嬌娃、女人我最大、恐怖名人榜…的造型師

＊90’金鐘獎頒獎晚會主持人陳美鳳的禮服

Newton 老師

＊L’OREAL…許多大型SHOW的現場髮型設計師

＊知名雜誌及廣告的髮型設計師

＊徐若瑄、丁小芹、蕭薔、林志玲、路嘉欣、蔣怡、大小S、吳宗憲…的髮型造型師

蔡佳瑾老師

＊實踐大學服裝設計系畢業

＊佳爾迦服飾公司 主設計師2年

＊拉薇芝服裝公司 設計總監2年

＊因陀螺設計工作室 負責人3年

＊貝爾尼尼有限公司 主設計師6年

＊萊卡佛國際有限公司 設計總監4年

＊品牌”Ashley Tsai蔡佳瑾”負責人，目前邁入第5年

吳怡慧 老師

淡江大學法文系學士

輔仁大學織品服裝學系碩士學分班進修

證照〆

2003年獲頒美容專業名師楷模

2002年通過美容乙級學科測驗

1998年取得美容丙級技術士證照

造型紀年

2003年至今TVBS新聞主播造型、臺視新聞主播整體造型、東森電視臺及臺視數位臺新聞主播整

體造型負責人、瑆沅緻整體造型設計有限公司負責人。

2000年至今TVBS方念華主播專任化妝、造型師

家有菲姐、菲姐Happy Time專任化妝、造型師

國立空中大學專任化妝、造型師

公共電視臺-臺灣生活通專任化妝、造型師

新纖男女(聶雲、胡晴雯主持)專任化妝、造型師

芷宜有限公司負責人

1999-2000 民視廖筱君主播專屬化妝師

慈濟大愛電視臺”殷媛小聚”專任化妝、造型師

1998-2000公共電視臺 新聞部專任化妝、造型師

1997-1998太陽婚紗兼任化妝、造型師

特殊經歷

自2004年起，中華音樂人交流協會委任本公司負責「民歌三十系列演唱會」梳化妝團隊 擔任第一屆卓越新聞人獎得獎人方念華小姐專屬化妝造型師

擔任民國89年金曲獎陶曉清女士指定化妝師

擔任民國87年臺北市市長、高雄市市長選候選人電視辯論會公共電視臺特派化妝師

公共電視臺人物專訪系列(立法院長王金帄、前新聞局長程建人、魏京生、蘇起、許信良、馬英

九、謝長廷、吳淑珍夫人等)指定化妝師

葉立誠老師

學歷

〃英國中央英格蘭大學（UCE）研究所藝術史及設計史碩士々專攻服裝史與服裝理論

主要經歷

〃實踐大學服裝設計學系專任講師兼出版組主任

〃實踐大學《今日生雜誌》總編輯

〃國立臺灣師範大學兼任講師

〃國立空中大學兼任講師々學科委員暨電視教學主講

〃教育部委辦《技職教育百科全書》服飾學理類主筆

〃行政院客家委員會諮詢顧問及專案審查委員

〃國立科學工藝博物館展示廳諮詢顧問及專案審查委員

〃「臺灣文化創意加值協會」理事

〃「臺灣創意設計中心」顧問

〃「臺灣客家傳統服飾刺繡展」（臺北縣客家文化園區）策展人

〃「新港交趾與時尚的對話─傳統肚兜與交趾陶創意飾品雙聯展」

─傳統肚兜與交趾陶創意飾品雙聯展」（新港文化館?25號倉庫）策展人

主要著作

〃The Evolution of Taiwanese Costume in the Twentieth Century, under the Influence of Western Dress 〃西方女性性別角色變遷與服飾流行演變關係之探討

〃英國維多利亞時期女性束縛變革之探討

〃十九世紀英國男士穿著束腹之探討

〃服飾行為導論、映像藝術、〃研究方法與論文寫作、〃服飾美學、〃服飾美學（典藏版）、〃中西服裝史、〃臺灣服裝史、〃臺灣服飾流行地圖服裝史

〃二十世紀臺灣服飾變遷之研究、〃「刺客繡」--臺灣客家傳統服飾刺繡展專刊

主要講授

〃服飾美學、服裝史、服裝學、設計概論、研究方法與論文寫作、藝術概論與欣賞、服飾流行文化

第四篇：新娘發型怎么打造？2018時尚新娘造型圖解

發型是眾多化妝造型師最頭痛的一個技術，大華學校在造型的課程上也花費了不少心思，老師也是利用各種方法盡量讓學員們更容易在造型上面有所突破。付出和收獲永遠是成正比的，同學們的作品就是有圖有真相。

漂亮的發型不是要一味追求漂亮奢華的造型，要選擇最適合自己的才是最完美的。臉比較大的一般想用劉海或者蓬松的造型遮臉，可能自己認為這樣會讓臉看上去小一些。其實那樣只會把頭顯的更大，婚紗本身下半身比較蓬，一定要盡量保持上半段的纖瘦。發型要越簡潔越好

編發發型不僅先嫩變可愛，而且還減齡，更能為你提升氣質，那么編出不同花樣的發型同時顯得很自然的訣竅是什么呢，首先在編發之前我們需要把頭發用浪板夾都燙一遍，這樣做后編出來的頭發蓬松有紋理；其次，在編頭發的時候一定要編緊，然后在吧編好的辮子拉松，這樣出來的紋理自然同時不松

第五篇：教學工作總結-卡通造型設計

2011-2012學年第一學期教學工作總結

授課名稱：動漫造型設計

授課教師：徐慶虎

授課時間：2011-2012第一學期

授課專業：動漫設計與制作專業

授課學時：96

教學工作總結：

本學期我擔任2010級計算機系五年一貫制動漫設計與制作一班的卡通造型設計課程教學。卡通造型設計是動畫設計教學中的一門必修課，作為一種藝術造型基礎的卡通造型設計，它能傳達出設計者對動畫語言，造型手段，造型方法的獨特感受和設計意念，是從事動畫設計活動的起點。在不同的教學側重中，對各種主張應有適度的把握，將各自的優勢進行有機的整合，在實踐中逐漸摸索出一條相對適應于藝術設計教育所需的卡通造型設計教學體系。

所謂卡通造型設計的理念是靠一定的素描造型理論知識和大量的實踐來支撐的，是經驗的積累和藝術修養的升華。寫實素描是卡通造型設計的基礎，設計素描是卡通造型設計的發展和變化。應該說，卡通造型設計是探討和利用造型元素的構造表現原理來發掘人的理性思維和創造性思維的方法，是針對藝術設計專

業和相關設計專業的一門必修的造型基礎課程之一。

在所有教學主張中，有一點應該明確，即：其最終目的應是統一的，根據藝術設計的特點和要求，既要有利于啟發和拓展學生的設計思維，又要有利于培養學生的審美能力和動手能力。

教學目的與設計素描本身的藝術特殊性分不開，具體表現在：

1.功能特點

卡通造型設計的功能性特點，以強調其卡通角色的特征和特點以及其傳達給觀眾的感受為第一要素，同時注重其精神內涵與審美內涵地位。也就是說，在教學中，卡通造型設計必須受適用功能的制約，而正是由于這個因素，藝術設計專業所必需的卡通造型設計訓練才顯示出它的真正對于動畫課程學習的價值和特色。

2.造型特點

卡通造型設計的造型特點是：發散思維，不要拘泥于一種慣性思維模式，關注卡通造型在畫面構成要素的合理性安排，能充分反映卡通造型的本質屬性與特征，在這個前提下，強調創造性地構造與表現物象，具有造型的多樣化、視感的多屬性、空間的多維度、效果的中介性等特點。

3.思維特點

所謂卡通造型設計思維，概言之就是指在設計過程中對客觀素材與感受進行間接、概括、綜合的反映，強調的是科學合理性。

由設計思維與形象思維組合成的卡通造型設計思維，其特點主要體現在：直接性與間接性的結合、個別性與概括性的結合、典型性與綜合性的結合三個方面。這三個方面在具體思維活動過程中并不是孤立的，而是相互關聯、相互作用的辯證統一關系。

4.方法

卡通造型設計則強調的是用理性的、邏輯的思維方法來觀察、認識、分析物象。具體來講，就是從不同角度來“看待”和剖析物象，即從不同視點和用“透明”的方法來觀察物象的內外構造關系，特別是物象內部結構之間各部分的相互聯系與組合關系。

5.內容

卡通造型設計的教學內容除包括一些繪畫性素描的基本內容如：透視、形體結構、明暗、造型原理與規律等之外，更重要的是側重于理性的認識與思考、邏輯的推理、抽象思維的訓練與抽象的發現和表現以及設計思維和創造思維的培養。

明確教學目的，樹立卡通造型設計意識。大凡基礎課程的教學，都有一定的專業指向性，好比有什么樣的建筑就有什么樣的基礎一樣。同樣，動畫專業的卡通造型設計教學也不例外，也有培養方向的問題。卡通造型設計通過訓練腦，眼，手等，把形態的理性，機能要素表達清楚，使設計者具有敏銳的洞察力，綜合的分析能力，準確的表現力，抽象的思維能力。

卡通造型設計對設計師的作用有以上五點：

一，訓練綜合表現能力

卡通造型設計通過設計師對物體的觀察，分析，理解，表現，把物質形態轉化表達出來。

二，形態審美能力

卡通造型設計在研究形態的構成機能的結構同時，探索形態構成美的特征，把構成美的結構，造型機能等審美綜合分析，提取美的元素，進行美的表現。

三，創造能力培養

創造能力是一切藝術，創意產生的保障?？ㄍㄔ煨驮O計從設計的角度運用設計語言形式，將設計構想表現出來，并通過意象構成的內容激發出設計師的創造力，將形象思維和邏輯思維結合起來。

四，快速表現能力

卡通造型設計將設計構思表現在平面上，進行表現和結構的分解，較全面地反映設計，傳達信息，作為以后完成效果圖或模型的基礎。

在卡通造型設計的教與學中，我們應該認識到思維過程的重要性。雖然最終的結果表現為具體的畫面，但凝聚在畫面之后的思維過程對于教學而言更為重要。因而，在這種思維過程重于結果的前提下，速寫作為快捷、方便的表現手段和記錄手段在設計素描的教程中具有重要的作用。它可以快速記錄下學生的片段的構思、方便學生與教師進行溝通、進行方案的推敲。

由于現代社會生產和科技的發展，人際關系、價值判斷、審美觀念、思維空間、時空觀念等方面都已經產生了巨大的變化，所以更需要多樣化的、新穎的表現形式和手段，也要與相關學科作橫向的聯系，如哲學、文學、歷史、地理、心理學、藝術學等等。希望以此進一步豐富和完善大的設計素描的結構系統。

以上是我在卡通造型設計教學探索和實踐中的一點總結，在實際教學中還要適應不同專業、不同層次學生狀況以及設計相關專業的基礎性學習，突出其可操作性，以求取得更好的效果。

教學工作總結人徐慶虎

2011年12月19日