第一篇：初三級(jí)組春期工作總結(jié)

2008—2009第二學(xué)期

初三級(jí)組工作總結(jié)

羅銀爐

本人服從學(xué)校的安排，本學(xué)期擔(dān)任初三級(jí)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)初三級(jí)的教育教學(xué)管理,同時(shí)任九年級(jí)(6)、（7）班語(yǔ)文科教學(xué)，每周上10節(jié)課。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在全級(jí)師生的共同努力下，現(xiàn)已圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了許多顯著成績(jī)。具體情況總結(jié)如下：

一、全面貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針、政策。級(jí)組帶領(lǐng)班主任、科任教師始終把德育工作放在首位。首先對(duì)七年級(jí)501位學(xué)生進(jìn)行了解、摸底，掌握學(xué)生基本思想素質(zhì)，制定科學(xué)、行之有效的教學(xué)工作計(jì)劃；各班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)制度，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《義務(wù)教育法》和《梅花中學(xué)畢業(yè)管理規(guī)定》等；許多班還能結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題班會(huì)，收到很好的教育效果；級(jí)組與班主任配合默契加強(qiáng)了“雙差生”的教育力度，經(jīng)常性的一起探索教育方法，教育效果顯著；各班主任通過(guò)各種形式做好家訪工作；積極參加學(xué)校舉行的活動(dòng)，如：數(shù)、理、化的奧賽，演講比賽，在活動(dòng)中班主任能巧妙地結(jié)合實(shí)際使絕大多數(shù)人受到教育。高度重視衛(wèi)生工作，學(xué)生在勞動(dòng)中得到教育，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)和衛(wèi)生習(xí)慣。

二、想辦法建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。涌現(xiàn)了一批善抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班主任和科任教師。級(jí)組積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)交流氣氛，及時(shí)召開(kāi)了全級(jí)教師會(huì)、班主任會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣好的做法。即使在普通班各班也涌現(xiàn)了一大批愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。絕大多數(shù)教師能愛(ài)崗敬業(yè)，較認(rèn)真搞好教學(xué)工作，涌現(xiàn)許多善于抓學(xué)風(fēng)的教師。如：李澤宇、黃克江、丘陽(yáng)生、李漢勇等老師，堅(jiān)持晚習(xí)或早讀前到班里督促學(xué)生學(xué)習(xí)，這些班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來(lái)越濃；沈呈祥等十多位英語(yǔ)和語(yǔ)文教師經(jīng)常性在早讀課間到班里輔導(dǎo)學(xué)生；肖四蓉、陳良金、廖碧明等十多位數(shù)理化老師經(jīng)常性在晚習(xí)期間（自己坐班之外的時(shí)間）下到班里輔導(dǎo)學(xué)生；又如：黃克江、丘陽(yáng)生、陳秋英、鄒有華、李漢勇、肖四蓉、廖含文等老師主動(dòng)要求上第二課堂的課，自覺(jué)抓緊時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，一學(xué)期下來(lái)，人均多上了四十多節(jié)課，但他們?nèi)蝿谌卧?，毫無(wú)厭言。

三、做到工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)，提高工作效率。本學(xué)期的工作主要有：

1、狠抓學(xué)期初和學(xué)期末的各項(xiàng)工作。在學(xué)期初，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；在學(xué)期末，狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，大力懲治違紀(jì)違規(guī)行為。確保順利開(kāi)學(xué)、平安放學(xué)。

2、周密計(jì)劃，精心安排，及早啟動(dòng)周六補(bǔ)課和第二節(jié)晚習(xí)延時(shí)。第二節(jié)晚習(xí)從第二周開(kāi)始，周六補(bǔ)課從第三周開(kāi)始，均比以往起步較早。但由于我們事先召開(kāi)了班主任會(huì)議和全體初三級(jí)教師會(huì)議，統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)。因此，一學(xué)期來(lái)我級(jí)的補(bǔ)課十分順利，無(wú)任何意外事故，學(xué)生補(bǔ)課人數(shù)達(dá)99%。

3、認(rèn)真組織了九年級(jí)第一次（樂(lè)昌）和第二次（韶關(guān)）的模擬考。考后，及時(shí)召開(kāi)相關(guān)會(huì)議進(jìn)行了認(rèn)真分析，總結(jié)成績(jī)、分析不足，鼓舞士氣，收到了良好的效果。

4、按照市局的工作安排，配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好九年級(jí)考生的報(bào)考信息錄入、德育評(píng)定和志愿的填報(bào)。出色的完成了這一時(shí)間緊、任務(wù)重的工作，受到了上級(jí)的好評(píng)。

5、在中考前以級(jí)組的名議，由各班主任和所在級(jí)行政參加的集體家訪，一天的時(shí)間共計(jì)走訪了78戶學(xué)生家。

6、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)全體科任教師的工作積極性，抓緊早上和晚習(xí)的時(shí)間，重實(shí)效。從第一次和第二次模擬考試的情況來(lái)看，較之以前有比較大的提高。

四、團(tuán)結(jié)全體教師，齊心協(xié)力。級(jí)組作為最基層、與教師最直接的一個(gè)組織，我們因勢(shì)利導(dǎo)，充分發(fā)揮與教師親密接觸的優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)好各教師的關(guān)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師的情緒和思想動(dòng)態(tài)。多抽時(shí)間與教師談心，排解心中的不快。想方設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧、愉快、活潑、高效的集體。

回顧過(guò)去，我們既有成績(jī)，同時(shí)也要看到缺點(diǎn)，如：有些教師的工作熱情不高，工作效率低，學(xué)生素質(zhì)有待大力提高，尖子生人數(shù)不多，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不盡人意等。

展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們決心更加團(tuán)結(jié)合作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)我級(jí)各項(xiàng)工作邁上新的臺(tái)階。

2009年7月3日

第二篇：2010第二學(xué)期初三級(jí)組工作總結(jié)

2010第二學(xué)期初三級(jí)組工作總結(jié)

梁?jiǎn)⒊?/p>

初三級(jí)本學(xué)期教育教學(xué)工作基本結(jié)束，回顧過(guò)去，喜憂參半；展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。為了不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)工作總結(jié)如下：

一．指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”、“育人為先”的教育思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為重點(diǎn)，以依法執(zhí)教，積極推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)為保證，全面促進(jìn)學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。工作中我們結(jié)合學(xué)校和年級(jí)實(shí)際，在繼承與發(fā)揚(yáng)、實(shí)踐與探索中，堅(jiān)持實(shí)事求是、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，面向全體,學(xué)生全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)；級(jí)組教師牢固樹(shù)立以人為本的觀念，積極推進(jìn)以學(xué)生發(fā)展為本的素質(zhì)教育。以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，加強(qiáng)教研與科研，不斷更新教育觀念,更新教與學(xué)的行為方式，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，鼓勵(lì)教師積極探索，創(chuàng)新教學(xué)策略、方法、途徑、模式，以保持我校教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。在級(jí)組管理過(guò)程中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，對(duì)初三工作抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，為每一個(gè)學(xué)生努力創(chuàng)造和提供進(jìn)入高中階段學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。二．年級(jí)管理周詳、細(xì)致、有序

第二學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃并結(jié)合本年級(jí)實(shí)際制訂了級(jí)計(jì)劃，主要是在上學(xué)期的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學(xué)校的畢業(yè)班各項(xiàng)目標(biāo)為努力方向。在擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)教學(xué)班的繁重工作之余，我堅(jiān)持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。堅(jiān)持每周給班主任每周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法，每月結(jié)合學(xué)校的專題教育布置好各種形式的教育活動(dòng)，如理想前途教育、心理健康講座、考前心理輔導(dǎo)會(huì)、儀容儀表檢查、班容班貌的班務(wù)檢查、組織班主任開(kāi)好主題班會(huì)、召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì)議等，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生，樹(shù)理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學(xué)一手抓教育，營(yíng)造良好的年級(jí)風(fēng)氣來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)。這學(xué)期基本上沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事件。

三．教學(xué)工作常抓、重視、協(xié)作

對(duì)畢業(yè)班而言，教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)是重中之重，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我知道所帶的這屆學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，厭學(xué)情緒濃的學(xué)生面較大，學(xué)生的現(xiàn)狀與學(xué)校制定的目標(biāo)有一定的距離，偏偏本學(xué)期的時(shí)間又很緊，為圓滿完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，在一開(kāi)學(xué)就召開(kāi)了級(jí)會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了中考百日動(dòng)員大會(huì)，同時(shí)邀請(qǐng)初

一、初二的同學(xué)參加，全體初三同學(xué)在全校師生前莊嚴(yán)宣誓，并接受了初

一、初二師弟、師妹的中考祝福。這活動(dòng)使初三全體師生從思想上行動(dòng)上得到了充分的認(rèn)識(shí)與重視，營(yíng)造出一個(gè)良好的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。走廊上、班級(jí)里張貼各種勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)如：“靜心砥礪，腳踏實(shí)地，全力以赴，奮戰(zhàn)百日。”“拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚(yáng)眉六月。”等。為檢驗(yàn)教學(xué)效果我級(jí)進(jìn)行了學(xué)業(yè)摸底試、一模和二模三次考試，每次考后我們都召開(kāi)會(huì)議認(rèn)真總結(jié)分析，找出不足，針對(duì)優(yōu)秀生不多低分面大的實(shí)際，要求各備課組認(rèn)真研究教材教學(xué)及中考的方向和趨勢(shì)，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實(shí)處，每一科每一位老師都有自己的輔導(dǎo)對(duì)象，有自己具體的輔導(dǎo)策略，務(wù)求成績(jī)有較大幅度的提高。每次考試之后，我們不但召開(kāi)老師會(huì)議進(jìn)行總結(jié)分析，以班別教師為單位召開(kāi)座談會(huì)，討論和解決班級(jí)的問(wèn)題，找出提高成績(jī)和進(jìn)步的點(diǎn)子，大家思想統(tǒng)一，形成合力。同時(shí)我們還召開(kāi)了優(yōu)生、學(xué)困生、中等生不同層次學(xué)生的會(huì)議，結(jié)合他們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的思想上、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題有針對(duì)性有目的的進(jìn)行解答、交流，著重鼓勵(lì)、打氣，調(diào)整好他們的心態(tài)，調(diào)動(dòng)起他們的積極性。為了使學(xué)生爭(zhēng)取更多的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和落實(shí)復(fù)習(xí)工作，我們?cè)谧詈蟮牧馨l(fā)動(dòng)學(xué)生回校進(jìn)行自習(xí)學(xué)習(xí)作中考沖刺，各位教師發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，很多老師主動(dòng)犧牲周六,日時(shí)間回校輔導(dǎo)學(xué)生。另外我們針對(duì)中考我們每次考試后都進(jìn)行了表彰活動(dòng)，利用級(jí)組宣傳欄把優(yōu)秀的同學(xué)中考目標(biāo)和誓詞制作成宣傳畫(huà)，樹(shù)榜樣，讓全級(jí)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

四．家校共管，形成合力

我們常說(shuō)，升學(xué)成績(jī)對(duì)于學(xué)?？赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，將家庭教育與學(xué)校教育形成合力。老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，三股力量要以最小的角度形成合力。本學(xué)期我們召開(kāi)兩次全體家長(zhǎng)會(huì)，分別是分層學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生中考填報(bào)志愿家長(zhǎng)會(huì)。在分層學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)我們把全級(jí)學(xué)生分成二個(gè)不同的類別，然后分二個(gè)晚上全級(jí)教師下班和每位家長(zhǎng)和學(xué)生面對(duì)面談心交流，使每位家長(zhǎng)都能真正了解子女在校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，在會(huì)議上還邀請(qǐng)了優(yōu)秀學(xué)生代表和優(yōu)秀家長(zhǎng)代表作中考動(dòng)員講話，以及學(xué)生今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生和家長(zhǎng)的情緒，家長(zhǎng)會(huì)收到了很好的效果。另外在一模后針對(duì)個(gè)別班的實(shí)際情況，我們還舉行308、302、307班舉行了個(gè)別同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，全體任課教師和學(xué)生、家長(zhǎng)一齊開(kāi)座談會(huì)，指出學(xué)生存在的問(wèn)題，定目標(biāo)、提要求，收到了明顯的效果。同時(shí)我們要求全級(jí)班主任或科任教師通過(guò)電訪、家訪或家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)等手段對(duì)班級(jí)每位學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解，并及時(shí)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到了一定的效果。

五．存在不足

學(xué)科不平衡，存在弱式學(xué)科。班級(jí)不平衡，差距來(lái)源班風(fēng)。分布不合理，成績(jī)坡度太大。最后，感謝所有初三教師的努力工作，這是艱苦奮斗的一年，也是最值得懷念的一年。

第三篇：初三級(jí)組紀(jì)檢記錄

初三級(jí)早讀、午間、晚間紀(jì)檢情況記錄表

第周星期

初三級(jí)早讀、午間、晚間紀(jì)檢情況記錄表

一、紀(jì)檢干部每周值日安排：

星期一 ：初三（1）班馮穎心黎海燕

星期二： 初三（2）班李倩婷梁嘉儀

星期三： 初三（3）班何偉健黃敏儀

星期四： 初三（4）班李燕華伍佩銀

星期五： 初三（1）班馮穎心黎海燕

二、紀(jì)檢干部的工作責(zé)任：

1、值日的當(dāng)天早讀6：45～6：50，中午2：15～2：25 和 晚修前7：00～7：10 巡視級(jí)組各班的紀(jì)律情況并做好記錄（凡評(píng)分結(jié)果沒(méi)有達(dá)到“優(yōu)”的班級(jí)要在備注欄寫(xiě)具體情況：如“有幾人遲到”、“第幾行第幾位講話”、“有幾人站走廊”等）。

2、填好紀(jì)檢情況記錄表后要及時(shí)把各班的評(píng)分結(jié)果公示在級(jí)組黑板的“早讀”、“課前紀(jì)律”和“備注”欄上。

3、做好值日的交接工作，完成當(dāng)天值日工作的干部請(qǐng)?jiān)诘诙斓脑缟系?節(jié)課間把紀(jì)檢記錄本放在級(jí)長(zhǎng)的辦公臺(tái)（班主任審閱）；值日干部在第3節(jié)課間到級(jí)長(zhǎng)的辦公臺(tái)取回紀(jì)檢記錄本。

補(bǔ)充說(shuō)明：

1、評(píng)分結(jié)果分為“優(yōu)、良、合格、不合格 ”。

2、紀(jì)檢干部要依時(shí)到位，以高度的責(zé)任感來(lái)協(xié)助級(jí)組的管理

工作，記錄要公平、公正、客觀，如實(shí)地反映班級(jí)的情況。

初三級(jí)早讀、午間、晚間紀(jì)檢情況記錄本

紀(jì)檢干部每周值日安排：

星期一 ：初三（1）班

星期二 ：初三（2）班

星期三 ：初三（3）班

星期四 ：初三（4）班

星期五 ：初三（1）班馮穎心 李倩婷 何偉健 李燕華 馮穎心 黎海燕 梁嘉儀 黃敏儀伍佩銀 黎海燕

第四篇：初三級(jí)組工作計(jì)劃

初三級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)形勢(shì)，抓好學(xué)習(xí)東廬“講學(xué)稿” 試驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理工作，更新教育理念，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，充分調(diào)動(dòng)全級(jí)教師的積極性，營(yíng)造良好的級(jí)風(fēng)、班風(fēng)，狠抓課堂，為明年的中考再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二．工作目標(biāo)：

1、本學(xué)期力爭(zhēng)保質(zhì)保量授完初三的課程，爭(zhēng)取下學(xué)期中考復(fù)習(xí)有充裕的時(shí)間。

2、全級(jí)的學(xué)生要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。

3、全體教師要提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

4、全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

5、鞏固普九成果，把學(xué)生輟學(xué)率控制在3% 以下。

6、加強(qiáng)思想教育、紀(jì)律教育，力爭(zhēng)違法犯罪率為零。

7、加強(qiáng)安全教育，力爭(zhēng)不出安全事故。

8、給學(xué)生上好人生規(guī)劃課，培養(yǎng)學(xué)生讀高中的意識(shí)。

三．具體工作：

１、加強(qiáng)教師思想建設(shè)。

加強(qiáng)本級(jí)教師思想建設(shè)，充分全調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校下達(dá)各項(xiàng)任務(wù)。

２、抓好學(xué)生行為規(guī)范和各項(xiàng)紀(jì)律的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為明年的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（1）各班組織學(xué)習(xí)新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生手則》和《**中學(xué)學(xué)生服飾儀表要求》，加強(qiáng)法制教育。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的 1

教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。年級(jí)對(duì)班級(jí)的思想教育工作實(shí)行監(jiān)督。

（3）各班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀及前途理想教育。

（4）組織學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”活動(dòng)。

（5）多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。

（6）定期召開(kāi)后進(jìn)生座談會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律、目的、意義的教育。

（7）繼續(xù)實(shí)行“德育百分量化管理”制度。

（8）加強(qiáng)內(nèi)宿生的管理,抓好開(kāi)飯,教育學(xué)生節(jié)約用水用電。

（9）教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物。

（10）抓好清潔衛(wèi)生,特別注意保潔。

３、安全工作常抓不懈。

（1）各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生安全守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強(qiáng)檢查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

（2）每周的周會(huì)或晨會(huì)都要進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生注意交通安全、食品安全，防火、防盜、防事故，注意保管好貴重錢(qián)物，增強(qiáng)自我保護(hù)、自我防護(hù)意識(shí)，無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)，嚴(yán)禁到江河水庫(kù)游泳，嚴(yán)禁騎摩托車回校，等等。

（3）落實(shí)安全責(zé)任制，要求各班主任把安全工作作為班主任工作中重中之中的工作來(lái)完成。

４、強(qiáng)化年級(jí)教學(xué)管理工作。

（1）要求本級(jí)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，端正教學(xué)思想，抓好教學(xué)過(guò)程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

（2）認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真?zhèn)湔n，定期進(jìn)行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學(xué)效率。

（3）認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真重視級(jí)組的每一次測(cè)試，注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺。

（4）強(qiáng)化整體觀念，形成團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取的初三集體。科學(xué)調(diào)控，做好初三各科的教學(xué)協(xié)調(diào)工作，科學(xué)安排上課時(shí)間。

（5）搞好分層教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生學(xué)得進(jìn)，學(xué)得好，力爭(zhēng)不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)上達(dá)到自己的最佳效果。

（6）認(rèn)真制定《**中學(xué)2012年中考備考方案》，召開(kāi)初三級(jí)組備考會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)各階段的備考計(jì)劃。

（7）加強(qiáng)尖子培養(yǎng)，成立尖子群。

①尖子群的組成。總分人數(shù)為80人，各科 80人，每次考試后重組一次尖子群，鼓勵(lì)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入尖子群體。

②尖子群體的輔導(dǎo)形式、措施：各任課教師負(fù)責(zé)各班尖子群學(xué)生輔導(dǎo)，每天給任務(wù)，并要做到全批全改，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象還要做到面批面改。建立總分及各科尖子跟蹤表，但要強(qiáng)調(diào)集體創(chuàng)作，發(fā)揮集體力量，團(tuán)結(jié)合作，不搞風(fēng)頭主義，不爭(zhēng)搶時(shí)間。

③對(duì)尖子生差科?？迫谓處熞鶕?jù)實(shí)際另開(kāi)小爐灶，要想盡辦法，努力把該科成績(jī)提高，以達(dá)到各科平衡發(fā)展，但切忌撿了芝麻，丟了西瓜。

（8）努力做好扶差工作，力?？偡志C合值和各單科綜合值有所前移。各班制定后50%學(xué)生跟蹤教育檔案，并把跟蹤教育的學(xué)生分配到各科任教師中。各老師不但要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)，還要負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行思想教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、增強(qiáng)使命感。每次考試，對(duì)跟蹤教育的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析，針對(duì)學(xué)生成績(jī)的進(jìn)退情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，不斷更新教育方法，使教育更有成效。

（9）抓好臨界生的培優(yōu)工作。設(shè)立臨界生跟蹤表，科任教師對(duì)臨界生的弱科要多加輔導(dǎo)，使其能走到尖子群中來(lái)。

（10）落實(shí)學(xué)生互助組。各個(gè)班要建立“以好帶差”學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，真正做到生生結(jié)對(duì)子，人人有師傅，讓成績(jī)好的學(xué)生用自己的語(yǔ)言、自己的理解方式，給成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的幫助。成績(jī)好的學(xué)

生在幫助過(guò)程中鞏固了自己的知識(shí)，成績(jī)差的學(xué)生也明顯感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，這種共同提高、共同進(jìn)步的方式促進(jìn)了學(xué)生之間的共同成長(zhǎng)。

（11）各科任老師，尤其是班主任要給學(xué)生上好人生規(guī)劃課。指導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)習(xí)科學(xué)、合理地規(guī)劃自己的人生發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，在人生的不同階段、不同境遇能作出最適合自己的決定，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人生規(guī)劃的主控力及學(xué)習(xí)作決定的方法。在現(xiàn)階段努力完成初中學(xué)業(yè)并接受高中階段教育，走好人生的每一步。宣傳廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，使學(xué)生強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)到報(bào)讀高中階段學(xué)校就是增強(qiáng)個(gè)人和家庭的可持續(xù)發(fā)展能力，引導(dǎo)他們盡最大努力報(bào)讀高中階段學(xué)校。全面準(zhǔn)確地宣傳我市中等職業(yè)技術(shù)教育招生、資助政策和畢業(yè)生的就業(yè)前景，引導(dǎo)學(xué)生明年畢業(yè)后選擇適合自身?xiàng)l件的學(xué)校類別就讀。

5、抓好中考備考工作：

（1）備課組要認(rèn)真研究2011年《考試說(shuō)明》，認(rèn)真分析2011年中考各科試題，尤其語(yǔ)文科要對(duì)照2011年中考命題新變化進(jìn)行分析，把握2012年中考命題方向，特別做好對(duì)“綜合科”的應(yīng)試訓(xùn)練與指導(dǎo)。

（2）備課組要詳細(xì)制定2012年中考備考計(jì)劃。

（3）備課組要積極開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，切實(shí)把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，統(tǒng)一備考思路、交流備考經(jīng)驗(yàn)，密切關(guān)注2012年中考新動(dòng)向。

（4）本級(jí)、各班都要抓好分層學(xué)生的成績(jī)檔案，據(jù)不同層次學(xué)生素質(zhì)制定相應(yīng)的培養(yǎng)及指導(dǎo)措施，工作要做到細(xì)化、實(shí)效。

6、按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校下達(dá)的其它各項(xiàng)工作。

第五篇：初三級(jí)部工作總結(jié)

初三級(jí)部教學(xué)工作總結(jié)

一、總體回顧

開(kāi)學(xué)第一天剛剛看到初三這批孩子們，我們初三級(jí)部的老師心里都暗暗打起了退堂鼓，學(xué)生的儀容儀表真是不敢想象，一半的女生盤(pán)頭戴首飾，男生有很多一部分是陰陽(yáng)頭型。開(kāi)學(xué)第一個(gè)周級(jí)部每天都有三、四十名沒(méi)完成作業(yè)的，班級(jí)里伸腿不學(xué)的學(xué)生有近十名之多。男生中自稱老大的就有四五個(gè)。一開(kāi)學(xué)就走了十幾個(gè)好學(xué)生。但是我們初三級(jí)部的老師并沒(méi)有被困難嚇倒，我們從狠抓學(xué)生的紀(jì)律入手，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心為宗旨，把課堂教學(xué)為主陣地，著力提高課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展。

二、主要工作

1、從學(xué)生的紀(jì)律入手

（1）針對(duì)作業(yè)問(wèn)題，新學(xué)期開(kāi)始后的前兩個(gè)周，級(jí)部每天中利用午休時(shí)間把不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)集中起來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行思想教育，讓他們利用中午的時(shí)間把作業(yè)及時(shí)補(bǔ)上。每個(gè)班級(jí)每周民主選舉學(xué)習(xí)積極性較差的兩名學(xué)生，利用中午時(shí)間對(duì)他們昨天學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行抽查，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心和興趣。（2）針對(duì)違紀(jì)問(wèn)題，級(jí)部每周找一天利用課間操時(shí)間對(duì)班級(jí)進(jìn)行危險(xiǎn)物品的排查，第一個(gè)月的時(shí)間每回都能找到手機(jī)、香煙、小說(shuō)刀具等物品，第二個(gè)月慢慢的少了。到了學(xué)期末只能找到鏡子梳子之類的小東西。殺賊先擒王，每周抽出一天對(duì)級(jí)部重點(diǎn)的學(xué)生如：張沐浴、冷文良、陳思遠(yuǎn)等進(jìn)行思想教育，通過(guò)他們排查級(jí)部的已經(jīng)發(fā)生或是將要發(fā)生的違紀(jì)事件。慢慢的跟他們交往的學(xué)生少了，級(jí)部的紀(jì)律也好轉(zhuǎn)很多了。到了學(xué)期末的時(shí)間級(jí)部幾乎沒(méi)有打仗斗毆的現(xiàn)象。學(xué)生的紀(jì)律得到了根本的扭轉(zhuǎn)。這些成績(jī)的取得要感謝我們的班主任，他們舍小家為大家的精神非常令我們感動(dòng)。王曉丹、劉紅星每天只要有時(shí)間就找學(xué)生談心，陳永威和王紅艷老師以嚴(yán)執(zhí)教，班級(jí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，李美娜老師利用晚自習(xí)的事件經(jīng)常與學(xué)生溝通，解答他們的困惑。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

現(xiàn)在的學(xué)生精力旺盛，要是不把心思放在學(xué)習(xí)上，肯定會(huì)放在別的方面。對(duì)于初三的學(xué)生要想把風(fēng)氣徹底改變，必須把學(xué)習(xí)抓上去。級(jí)部在開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，抽出一中午的時(shí)間組織全體學(xué)生觀看殘疾人力克胡哲的演講，看到他堅(jiān)毅不屈精神，有的學(xué)生掉下了眼淚。一股股奮發(fā)向上的愿望從心底油然而生。在級(jí)部第一次月考中，大力的表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生，每個(gè)班級(jí)給進(jìn)步幅度最大的五名學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)，學(xué)生只要進(jìn)步了就給與表?yè)P(yáng)。同時(shí)課間操時(shí)間、每周五都組織學(xué)生進(jìn)行知識(shí)比賽，另外又開(kāi)展了接力比賽、百科知識(shí)比賽，等等一系列的措施，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又提高了班級(jí)的凝聚力。開(kāi)學(xué)時(shí)打鈴了學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)班，現(xiàn)在學(xué)生早自習(xí)6點(diǎn)30學(xué)生已經(jīng)安靜地在復(fù)習(xí)功課了.隨著學(xué)生的自信心培養(yǎng)好了，老師的積極性也高了起來(lái)，開(kāi)學(xué)時(shí)老師不愿意上課，到現(xiàn)在老師掙課上，要課上。教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了很大的轉(zhuǎn)變。其中語(yǔ)文組從易入手，以培養(yǎng)學(xué)生積極性的為主，學(xué)生們都開(kāi)始愛(ài)上了語(yǔ)文這一科目，等等在王紅艷、王明華、陳永威、劉洪亮、呂萍、叢培唯，林磊為組長(zhǎng)的學(xué)科組發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，狠抓課堂紀(jì)律，學(xué)生的課堂效率有了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生也愿意學(xué)了，本學(xué)期前250名的學(xué)生無(wú)一留生。

3、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

初三級(jí)部的老師，在學(xué)生素質(zhì)不是太好的情況下，老師們并沒(méi)有自暴自棄，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作譜寫(xiě)了初三的美好篇章，組里時(shí)永妮老師、畢海娥老師因病請(qǐng)假，英語(yǔ)組的王明華、王曉丹老師，語(yǔ)文組的董曉燕、侯志紅積極幫助承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。生物組的王文開(kāi)老師家中有事，呂萍與李美娜老師在會(huì)考?jí)毫Υ蟮那闆r下，主動(dòng)幫助代班。正是因?yàn)檫@些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，初三級(jí)部的教學(xué)氛圍非常濃厚。

三、存在問(wèn)題

在工作中教育教學(xué)的力度不夠，還有學(xué)生素質(zhì)的因素，想一下見(jiàn)到效果很難，上學(xué)期又走了一些好學(xué)生，想在教學(xué)成績(jī)上看到進(jìn)步確實(shí)有點(diǎn)難度，但在下學(xué)期我們初三級(jí)部將再接再厲把會(huì)考科目抓好抓牢，爭(zhēng)取看到成績(jī)。