第一篇：美術組工作總結13-14第一學期總結

美術教研組工作總結

2013—2014學年第一學期

楊慶滿

本學期，美術組認真貫徹執行學校總體的工作計劃和工作思路，充分發揮學科組的團結協作精神，提高了教育教學質量和升學率。完善了美術組建設，在美術專業教學及普高美術欣賞課教學方面進行了探索研究和完善，取得了一定的成績。

高一美術班著重抓了文化課學習，使學生對于美術生的文化課學習的意識有了一個認識上的提高。在專業教學上，抓基礎，重提高，基本實現學期初確定的教學目標。

在總結上一學期高一年級美術欣賞課的教學經驗上，更好地開展了欣賞課教學。貫徹學校教學改革，積極開展集體備課教研活動；專業教師共同研討，如何更高效的進行專業課和欣賞課教學；教學內容以美術鑒賞為核心，注重培養學生對美術作品的認知和鑒賞的能力，進一步激發學生對美術鑒賞課學習興趣與愛好，增強了學生對美術作品的鑒賞能力，為在學業水平考試中取得良好的成績奠定了基礎。

高二年級美術班專業和文化兩手抓，在提高文化課成績的同時注重專業成績的提高，同時借鑒2013年省美術聯考試題進行有針對性的訓練。抓重點促全員提高。

2014年美術特長生河北省聯考結束，經過艱苦努力，參考的全體學生發揮正常，省外專業考試正在進行中，估計會有一個不錯的成績。

回顧本學期的教學工作，美術組全體教師團結協作，積極進取，順利圓滿地完成了美術學科的教育教學任務。

2014年2月26日

第二篇：2018學第一學期美術組工作總結

2018學第一學期美術組工作總結

莊子有云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”不知不覺已是年末，我們美術組一學期的工作又結束了。回顧過去，我們主要做了以下工作：

一、搞好教學：

“凡事預則立，不預則廢。”開學初，我們圍繞學校的工作計劃

認真制定了美術組的工作計劃。

在常規教學中我們努力提高課堂教學的質量。首先在教學設計中我們注重培養學生的學習興趣，與傳統文化相結合，讓學生在廣泛的文化情境中學習美術。同時我們關注不同層次學生的需要，認真抓好培優補差工作。其次我們在實施課堂教學的過程中，能夠圍繞教學預設按部就班地進行，發現不當之處及時改進，靈活處理預設之外的情況，積累經驗，提高我們自身的應變能力。再有我們對學生的輔導盡量做到認真細致，關注每一個學生，特別是對特殊學生我們會傾注更多的心血。

我們能夠認真參與班級集體備課。在與班主任及其他教師的溝通、交流中，統一認識，達成共識，切實提高課堂教學的效率。

我們還繼續開展好科研課題的研究工作，能夠以典型課例為載體，研究如何在教學中結合傳統文化培養學生的人文精神。而且我們組織并搞好以國學經典為內容的課本劇形式的匯報演出，重視課題研究的過程和資料的積累。

二、不斷學習：

才須學也。學校定期組織的學習、交流活動為我們提供了良好的平臺。[本文來源于教育 ]我們還通過各種途徑來給自己補養，上網、讀書豐富了我們的學識，外出聽課開拓了我們的視野。尤其是同年組教師間的互相聽課，互相評析，更促進了彼此教學水平的提高。

三、其他工作：

本學期學校繼續組織開展了體育、藝術“2+1”活動。我們美術組認真選取活動內容，在活動中加強指導與監督，盡量使不同程度的學生都有所收獲。

對于學校安排的一些臨時性任務，我們都能夠克服困難去完成。平時安排的清掃任務雖然不輕松，但是我們依然聽從了學校的指揮，盡力做好。

四、努力方向：

1、將理論與實踐相結合，提高課堂教學的效率。

2、豐富對傳統文化的認知，使學生在廣泛的文化情境中學習美術。

3、苦練專業基本功，提高技能技巧，用熟練直觀的示范，激發學生的學習熱情。

“往事不可諫，來者猶可追。”我們已經完成的工作，只能代表過去。展望未來，我們還有更多的事情要去做。所以，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！” / 5 / 5 / 5 / 5 / 5

第三篇：2009-2010學年第一學期美術組工作總結

2009-2010學年第一學期美術組工作總結

一學期的教育教學工作即將結束，回顧一學期的工作，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地的做好一名教師和作為一名組長的本職工作，下面從幾個方面來總結美術組和我本人這學期的工作情況。

美術組方面：

一、教學計劃貫徹情況

教學中我們認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、老師們能按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少(五六年段一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點和鄉土文化，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸

進和趣昧性。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

3、在教學之余，教師們也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，教師還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，課改教研等等。

4、除了認真完成正常的教學工作以外,老師們還開展了美術興趣課的教學工作.課外興趣輔導等。并有多人次在各級各類比賽中獲獎。2009年我校參加全國第十四屆書畫比賽獲得組織工作先進集體單位，賈彩霞和吳靜老師獲得美術指導工作一等獎，獲獎學生總數達到142人之多；在第七屆鼓樓區科技創新大賽中，我們組指導的科幻畫，共獲得一二三等獎人數達到7人；在慶祝建國60周年參展作品中，我校指導選送的作品有50幅左右。

第四篇：2010-2011學第一學期美術組工作總結

2010－2011學第一學期美術組工作總結

我組全體美術教師在學校的領導下，認真學習黨的各項方針政策和教育教學法規；認真貫徹執行學校的各項規章制度，圓滿地超額完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務。

一、教師不斷提高科組自身素質，形成本校美術特色。

在思想上要求進步，擁護中國共產黨的領導，積極進行理論學習，做到不遲到，不早退，做好筆記并對筆記進行裝飾美化，受到領導老師們的好評。我們科組老師注意提高師德修養，遵守《教師法》、《教育法》，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養學生健康向上的審美情趣。

我們積極開展教研活動，保證每周一次科組活動時間，有考勤制度，每次活動都有中心內容，有中心發言人。我們貫徹《九年義務教育美術教學大綱》精神，認真研究教材，鉆研教法，不斷總結經驗，積極進行教學改革實驗，人人有教改項目，人人上探索課，每學期聽課12節，且每節課都有聽課記錄、點評、總的評析意見。我們上網了解《中國美術教育》、《油畫》、《中國美術》等雜志，從而開闊視野、了解信息。我們還積極參加市、縣、學校組織的教研活動。通過參觀學習，聽課等活動，吸取有益的經驗，找出存在的不足，提高自身水平。

二、在課堂教學中認真開展美術教學教研活動，不斷改革，勇于創新。

在教學上，我組老師依照教學大綱精神進行深入研究，根據學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系；在傳授雙基，培養能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發揮美術教學的情感、美感陶冶功能努力培養學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現小學美術教學素質教育方向。在美術課堂教學中，我們抓住每節課的教學重點，找出教學難點，根據課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如融入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術知識和技能，并大膽地進行藝術表現、藝術創作。

我們組老師還注意加強基本功訓練，從簡單的簡筆畫開始，人人建有圖畫本，隨手把自己感興趣的和上課教材的內容畫下來，做到了比不離手，天天有空就畫，有空就寫，在教學開放日上我們的圖畫本和教育理論成了開放日的亮點，老師們的敬業精神值得每一位教師學習。

三、在抓好常規美術教學的基礎上，充分發揮第二課堂的作用，挖掘學生潛能，培育美術尖子。

除了正常開設美術課程外，我們科組老師注意發掘、善于發掘有美術特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養。我們根據學生的年齡特點和生理特點，啟發他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環保、關心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現出來，用電腦表現出來，五月的藝術活動月，展示了學生的繪畫、電腦繪畫、粘貼畫和剪紙作品，促進了我校的美術發展。

為了使學生們學有樂趣、學有所獲，有質的飛躍，我們科組老師做到有計劃，有步驟，有效果地培養學生。我們以提高學生欣賞能力，加強美術知識技能為重點目標，訂下以下做法。

四、認真完成學校布置的各項工作任務。

為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿地完成任務，真可謂是任勞任怨，無私奉獻。

五、取得的成績與經驗：

本學期中舉辦了多種形式的美術活動，激發了全體學生的藝術創作興趣。其中，我組舉辦的書畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。

六、今后的努力方向：

今后我們將繼續以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的備課活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

綜上所述，在本學期的美術教學中，我組的各位老師都能以積極的態度投入到工作中去，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后，我們將會更加努力地工作，為學校的教學事業作出巨大的貢獻。

第五篇：XXX實驗學校2009-2010學第一學期美術組工作總結

XXX實驗學校2009—2010學第一學期

美術組工作總結

回顧本學期工作中的點點滴滴，作為美術教師，我們不僅勤勤懇懇地做好自己的教學工作，而且還任勞任怨地承擔了很多學校其他的工作。工作中，我們發揚團結協作的精神，營造和諧、團結型團隊。

美術科組承擔我校三十六個班的美術、書法、信息技術教學。本學期我們按要求按目標的完成了學校和上極布置的各項工作。在教學中我們以學生為主體，教師為主導，引導學生從身邊發現美，體會美，并創造美。

在本學期我繼續擔任美術科組長，和科組的所有老師一起努力，順利的完成各項工作。開學初，我們美術組積極制訂本學期工作計劃，教學進度，認真備課，寫教案。著手準備學校特色年的各項工作。在開展的各項工作中，我們科組老師都相互學習，從中理清教育和特色教育的新方向。現將本學期工作總結如下：

1、營造和諧團隊

我們美術教研組有7名教師，美術、書法、信息技術加上心理健康學科。從年齡上看都是年輕人，交流與協作上達到了思想一致。在教學中我們各展其能，發揮專業才能。第十周的研討課上，每節聽課后大家都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。這樣，一人上課，大家受益，在互評互助中大大提高了課堂教學效率。

學校的各種工作中我們既有分工又有合作。大家一齊上

提高的方法。在每次的教研活動中，都會輪流安排教師去找關于新課標新理念的視頻和文章，一起學習討論。在活動中做到認真做好筆記，并切合實際的去總結活動內容，提出自己寶貴意見，讓每次學習有體會和收獲。每位教師都安排研討課，讓教師們都能有熱情投入，并把平時積累下來的經驗和教學方法運用，共同學習，達到很好的效果。在評課中尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。

4、豐富多彩的課外活動

老師每周組織開展4次興趣小組活動，周一、二、三、四下午第7節課的時間。根據各位教師的專長，有計劃、有安排、有特色的實施。本學期改變了以前的訓練模式，實行兩兩分配的方式，讓訓練目標更集中，效果更明顯。電腦繪畫訓練隊（由我指導學生進行電腦操作訓練，這期間黎娜老師與我相互協作）；石頭畫訓練隊（后期我和陳筱佳老師一起協作）；書法訓練隊（由王文博老師和郭雯峰老師指導）。組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在學校的櫥窗內，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。本學期學校的文學節和體育節都如期開展，文學節的節徽征集和手抄報的班級評比和展示區的布置。文學節的宣傳離不開班主任的大力支持，在征集活動中，共收到作品35幅，并從中選取19幅進行了展覽，讓學生充分體驗文學節的樂趣和意義。“我愛讀書”手抄報評選活動，各班加班加點的進行，而且全是由學生自己親手制作布置展示區，生動的圖案，鮮艷的色彩，無不讓人經過駐足欣賞。每個班都上交了精美的作品參加評選，都拿到了滿意的名次。我們還在元旦期間積極組織學生進行了

（3）、二課堂的訓練要出新。當任科組長到現在，發現在二課堂訓練這方面的問題所在，由于學生流動，還有主課任務較重，很多好的苗子都被埋沒。其次就是老師的訓練方法的問題。本學期的二課堂訓練更新了目標，特色美術教學的體現已有雛形，某些因素的影響，讓進度有些置后。比如：材料無法準備到位，學生訓練受其他節日的排練沖突。比如陳筱佳老師的石頭畫，前期因為所報備的材料無法到位，制作工作行而不前；郭老師因懷有身孕，訓練也較為辛苦。王老師信心滿滿的想參加今年的“讀書月”活動，卻也因為賽事的改變無法達成。后期也因為抽考的問題，學生的訓練無法正常到位。不過我相信，每位老師都本著對自己工作的負責任在做事，這些在今后的訓練中會吸取教訓，總結經驗，爭取能在之后的比賽和活動中取得更大成績。

訓練目標要明確，要有特色，讓每個訓練班都有活起來，讓學生體驗到快樂的同時又能學習到特殊的繪畫的樂趣。下個學期，將實行目標制，比如這個星期的訓練目標是什么，達成情況如何，用書面形式，將在每周的科組會上進行匯報，并按期上交作品，用數量和質量來表明訓練的進度和效果。

本學年突出校園特色，不但要積極的參加各項比賽，還要讓美術特色突顯，將在下個學期里奮力爭取，完成目標。

對教務處工作的建議

1、這個學期五年級的學生又進行了綜合的測驗，對學生的綜合科知識灌輸達到了一定的量，在下個學期中，盡量體現教材特色，因兩次的抽考試卷中7成的題目是從課本中去歸納。所以對跨年級的教材知識較少涉及，每次的月考知識多用教師所提供，有助學生吸收，也減輕教師負擔，不用