第一篇：高一物理第二學期工作總結

2017-2018學年度第一學期高二物理組

工作總結

一、本學期工作的總目標及應對策略

通過新課教學，使學生掌握物理基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應使學生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打好基礎。

1．加強物理實驗教學，讓學生體驗物理學科的特點，使學生養(yǎng)成樂于觀察實驗和生活、善于思考的良好習慣。

（1）．通過實驗引入新課，使學生產生懸念，激發(fā)學生的學習興趣。使學生在好奇心的驅使下進入聽課狀態(tài)。

（2）．通過實驗讓學生經(jīng)歷科學探究的過程，體驗物理概念、規(guī)律形成的過程。

（3）．通過學生動手實驗逐步掌握物理實驗的一些基本技能，學會使用基本的實驗儀器，并在教師的指導下完成一些實驗。

2．充分發(fā)揮多媒體的作用

（1）．利用視頻材料展示一些在課堂上觀察不到的現(xiàn)象

（2）．一些費時的數(shù)據(jù)處理在課前設計好，利用課件來展示，增大 課堂容量，以彌補課時的不足。

3、課堂上抓好落實筆頭的工作：一是要求學生記筆記，二是加強課堂訓練及時強化課堂教學內容。

4、加強訓練，養(yǎng)成良好的解題習慣

要求學生答題必須嚴謹、規(guī)范和完善，做題時養(yǎng)成畫示意圖的習慣，學會用示意圖建立起思維的平臺；訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣；

5．及時反饋

在課上和課后，考試后都有一個較完整的反饋機制.上課即時進行反饋性的練習.作業(yè)有問題的學生要與之交流,從中了解問題所在, 以便及時改正。考試后命制反饋題。

二、常規(guī)工作：

1．備課:采取先集體研究課標、分析教材，制定教學方案，然后再完成教學設計方案的書寫。

2．上課：

⑴．多媒體的使用不走形式，必須用的時候才用。一些不能在課堂上觀察到的現(xiàn)象，如磁懸浮列車、火箭的發(fā)射等。還有一些我們實驗室不能完成的實驗，需要用視頻再現(xiàn)。另外一些費時的數(shù)據(jù)處理也可課前做好利用課件來提高效率。

⑵．發(fā)揮物理學科的特點多做實驗激發(fā)學生學習興趣。加深對現(xiàn)象的印象和概念規(guī)律的理解。

⑶．創(chuàng)設問題情境 ⑷．強化學生的參與意識，落實筆頭，要求學生記筆記，參與習題的演算、討論。

⑸．分層教學：不因為學生整體基礎差而只講容易題，而要站在高考的角度講一定量的中檔題，目的在于尖子生的產生和培養(yǎng)。

3．作業(yè)：

⑴作業(yè)的選擇注重針對性。課本練習全做，練習冊上的題目選擇的做，每一部分知識都配以適合學生水平的練習題。并針對學生學習中出現(xiàn)的問題及時編制強化訓練。

⑵．每節(jié)課后都留書面作業(yè)，所有作業(yè)全批，作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題及時講評。

4．考試：

⑴．做好大考前的復習強化基礎知識和基本方法。其中復習組內編制復習題兩套。期末復習中組內編制復習題共四套。并且做到每套批改、每套講評。

⑵．嚴格評卷標準，讓評卷對平時的規(guī)范要求形成正反饋。⑶．做好考試后試卷講評工作，充分發(fā)揮考試的激勵和查漏補缺作用。月考核期中考試后針對學生試卷中出現(xiàn)的問題命制了反饋題，旨在檢查講評效果和強化薄弱知識。

5．輔導：輔導是轉化學困生和培養(yǎng)尖子生的有效手段。這學期的現(xiàn)狀是，兩極分化現(xiàn)象嚴重。各班都出現(xiàn)了2-3個不等的尖子生，同時決定學文科的學生有很大一部分放棄了物理的學習。到辦公室問題的大多是成績好一些的學生，有的學生去的很勤，收獲也很大，有 利地促進了尖子生的形成和成長。學困生的輔導主要靠老師們主動去找他們。

三、會考復習

會考復習共編制復習題六套，測試題七套。每套題目都進行批改，學生收獲很大。從開始的十幾個人幾個到后來的十幾個人不及格，再到最后基本全部及格。老師們付出了大量的時間和精力。

2011-1-9

第二篇：高一物理第二學期工作總結

高一物理第二學期工作總結

李海生

一年來，我擔任高一年級（8）班班主任（7）（8）兩個班的物理教學工作。一年來，本人以學校工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

一、加強學習，努力提高自身素質

教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。

教學的最終的目標就是要提高教學質量，而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案

2、在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋。激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。

4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，本共聽課30節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務，個人總結《物理教師個人工作總結》 三，教育教學成果。

一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。

我任班主任的（8）班學習氣氛濃厚，班風穩(wěn)定。學習成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在考核中被評為優(yōu)秀。

第三篇：高一物理備課組2013第二學期工作總結

武安十中2016-2017第二學期

高一物理備課組工作總結

高 一 物 理 備 課 組

2017年6月27日

高一物理備課組總結

本學期我們高一物理備課組在學校教務處和教研室的領導下，在備課組成員的的共同努力下，充分發(fā)揮團結協(xié)作的精神，圓滿完成了本學期的教育、教學工作任務。本學期，備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學環(huán)節(jié)，各項工作有序進行。將本學期工作情況總結如下：

一、總體情況。根據(jù)學校的安排，本學期高一年級共配備了七名物理教師，在日常教學中，備課組成員均做到了按學校教學紀律要求認真完成常規(guī)教學，未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。

二、教育教學情況：

1、定時進行備課組活動，解決有關問題：從本學期第一周開始到學期末，均能堅持每周四下午的集體備課，制定學期教學計劃，討論下周導學案的編寫，合理安排教學進度。

2、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。按照學校的要求，我年級從本學期開始進行常規(guī)教學改革，備課組負責編寫導學案，我們采取個人分工編寫，備課組集中討論后，個人再修改，最后由主審人審核后才確定的程序進行，本學期我們共編寫出符合我校學生實際的、質量較高的27份導學案。

3、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進。本學期學校進行了大面積提高教學質量的工作，按學校要求，我們積極進行探討，使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期，每個人聽課都在十五節(jié)以上。

4．做好試卷命題，閱卷和質量分析，提出改進的意見和措施。

三、努力方向。強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎。強化備課組內的教研、討論氣氛，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。

四、存在問題。通過考試，高一總體成績不太理想。如學生基礎知識不扎實，學習氣氛仍不夠濃烈，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。

總之，一學年來我們高一物理備課組的每位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，在各個方面都有了很大的發(fā)展。

高一物理備課組

2017-6-27

第四篇：物理教師第二學期工作總結

2018-2019學年第二學期工作總結

緊張忙碌的一學年即將過去，回顧過去，有汗水也有歡笑，有得到也有失去；展望未來，有壓力也有憧憬，有困難也有希冀。現(xiàn)將2018-2019學年第二學期的個人作為高一物理教師的工作總結如下：

一、政治思想方面

這一學年，我積極參加了學校和年級組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨的號召，學習黨的路線政策方針，學習新的教育理論，及時更新教育理念，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師。現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素質。結合學校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效益。同時努力適應現(xiàn)在的教學環(huán)境，在教學中不斷總結和提高自己。能更好的服務學生和教學要求，完成教學大綱的要求。

二、教育教學方面

這一學期，我擔任的是240和241的物理教師工作。在教學工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常借鑒老教師的授課經(jīng)驗，做好課后輔導工作，努力形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務。

備課深入細致，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。請教老教師，教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。在教學中注意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學任務。

三、工作考勤方面

本人熱愛本職工作，服從大局，從不因私事耽誤工作。在工作中，對待同事熱情、真誠，力所能及地幫助同事。當然，人無完人，在工作中本人的缺點也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。一年的教學工作已經(jīng)過去，對我來說是反面而收獲良多，我在各方面有一定的工作壓力，于是我調整心態(tài)，適用學校的一切。，提升自己的學識魅力。

總之通過一學期的努力我順利的完成了高中物理教學，并從中學到了很多，今后還將繼續(xù)努力。

教育是一種愛心的奉獻，來不得半點的虛假。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未來。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去!社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，出色完成教育目標。

第五篇：高二物理第二學期工作總結

高二物理第二學期工作總結

本學期以來，我認真學習，努力工作，圓滿完成了學校交給的教育教學工作，現(xiàn)總結如下：

一、思想方面

本人熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，嚴格要求自己，和同事和諧相處，以高度的責任心認真落實教育教學工作計劃，有組織，有步驟地開展教育教學工作。

二、教學方面

本學期擔任高二班物理教學工作，在教學中提倡自主性，學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。在教學中，我注意培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿足，學生成了學習的主人，使學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。

具體說來真正做到以下幾點：

（一）備課方面：不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

（二）課堂教學方面：提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

（三）批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

（四）輔導工作：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，使他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

（五）考試方面：積極推進素質教育，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

三、成效方面

我任教的班級物理成績優(yōu)異，成績突出，得到了同事和學校的一致認可。總之，回顧過去，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，真正地體會到“教與學的快樂”。同時也看到自己工作的許多不足，總結過去，望眼明天，我將更好更努力的工作。