第一篇：12-13學年度第二學期體育教學總結

甲良中學2012-2013學年度第二學期

個人體育工作總結

覃孝英

回憶本學期，時間過得很快，剛剛開學，轉眼就到期末了，感嘆：好好珍惜眼前的分分秒秒，把握好每一次的學習與處事。在本學期我圓滿完成了體育工作，現在就本學期的工作做一個總結：

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。積極參加學校組織的各項活動，認真學習并且認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。

每個教師都有這樣的感覺，開學初總覺得時間過得很慢，一天的時間怎么也過不完似的，但是一兩個星期后逐漸適應后就不一樣了。對于這點我個人有個絕招，準備開學前一個星期就寫好教學計劃和進度表，這樣等開學了就按照計劃內容上，就很快適應了。

一、教學方面

課前有計劃，課中有教案，課后有小結。首先，根據人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，在教學過程中特

別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、出操方面

我校對學生有兩操和一會的要求。學校是半封閉半軍事的教學方式，這要求教師的責任心高。早操和課間操，同時還有課外活動。學生的活動時間多，我們體育教師的時間與學生一同進行完成。早上6點起床，督促學生起床進行早鍛煉。這學期九年級的體育中考，訓練比往年的要早，為了學生能在中考時把自己發揮得淋漓盡致。學生辛苦，教師也疲勞。課間時間是分的：周一學校升旗，周二、四跑操，周三、五大課間。這樣學生的體能得到了很大的提高，大大降低了學生的發病率。課外活動時間，組織學生參加各項內容，使學生學會自我鍛煉的習慣，同時培養學生團結協作、勇于拼搏的精神。

三、訓練工作

本學期主要是針對九年級的學生來訓練。早上和課外活動

時間完成。訓練時要求學生做好準備活動，防止運動損傷。訓練中認真，同時班主任到位鼓勵。每一次的訓練是根據學生的生理特點制定的，過后有放松練習。訓練時也是分的，周一、三、五體能訓練為主；周二、四、六技巧為主。總體全面訓練，全面提高。通過努力，本屆的體育中考有了大大的提高，取得了一定的好成績。

四、其他

本學期本人參加了全縣中小學體育優質課評比的活動，我是以《跨越式跳高》進行參賽的，結果獲得了一等獎的成績。這獎項是屬于我們甲良中學體藝組的全體成員的。在去比賽之前，我每次試課，我要求我們組的同事都在，發現有技術上的，技能上的細節的錯，讓他們給我提出建議和意見。每次下來都有收獲，收獲后再上，再上后在改進。虛心聽取，認真改進，才使得我取得了好成績。

總之，教學中離不開同事之間的探討，更離不開個人的業務水平。業務水平的提高是完善自我的重要途徑。本學期雖然有好的業績，但是也有不足的，會在以后的教學中不斷的改進，不斷的完善，以便提高業務水平。

2013-6-24

第二篇：六年級體育教學總結(2011—2012學第二學期)

六年級體育教學總結

（2011—2012學第二學期）

在本學期我較好的完成了體育教學工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用，運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練。

二、廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個寒假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，再糾正就困難了。而且，根據學校的要求，本學期要狠抓廣播操質量。因此，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操，自覺做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。第二、正確運用示范，示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚，準確、規范、優美。第三、講解要少而精。第四、口令要清楚、洪亮、正確。第五、糾正錯誤動作要及時，通過我一系列的努力，廣播體操的質量有了很大的提高。

三、其他體育訓練。

由于我校器材和場地的限制，這學期，只能組織了籃球、乒乓球、跳繩、跳高、跳遠等一系列訓練。

但由于本人非體育專業，而且體育方面的能力比較欠缺，所以，對學生的這一系列的訓練并不完善和到位。所以，今后我會積極參加體育方面的學習，只有自己提高了，學生體育技能才能提到有效的提高。我將更加努力，力求把工作做到最好。

新聯小學下漕分校

2012年7月2日

第三篇：第二學期一年級體育教學總結（模版）

第二學期一年級體育教學總結

一：學生分析

一年級的學生年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。二：教材分析

小學一年級的教材較為簡單，本冊教材內容有：體育基礎知識（看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻 團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習、走跑練習（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法練習（跑跳步 踏跳步 踏點步后踢步小碎步小跑步）。內容簡單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學生養成良好的動作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎，養成終身體育的好習慣。

三、教學目標及重難點。

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學重難點。

1、教學重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作

2、教學難點：

各種體操動作。

五：教學措施與教改思路

小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發展，又能幫助學生培養手腦并用能力，一方面實現教學目標，完成學習任務，另一方面也培養了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發展特點。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成小學一年級教學。

第四篇：一年級第二學期體育教學總結

一年級第二學期體育教學工作總結雙勝小學張文莊

回顧這一學期我在一年級體育教學工作中，以上級的體育工作精神和學校的體育教學工作要求，以貫徹“健康第一”為指導思想，教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業、積極完成體育教學工作中的各項任務，同時還認真學習業務知識，不斷提高自己的教學水平。

1、學習理論知識，緊跟時代步伐。積極參加業務學習，平時，我能積極利用課余時間，從各種刊物、網絡中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，并把這些優越的理論知識移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果，促使自己進一步改變一些相對不適應的教育觀念。

2、在教學工作中做到具有良好的師德，處處關心愛護學生、積極執行學校制定的一切工作制度，團結教師、干好自己工作。

3、我擔任一年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作頭緒比較多，但每一項工作都非常重要，不能懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

（1）、課前，我認真學習體育教學大綱，課標精神，鉆研教材，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量

（2）、教學中培養學生良好的學習習慣，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等；介于現在的孩子

都是獨生子女，我在教學中盡量多開展一些學生之間的合作學習，發揮學生之間的合作意識。

（3）、在教學中滲透德育，充分利用教材中比較好的內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，該表揚、鼓勵的，決不能吝嗇。盡最大努力讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識，并得到鍛煉。

（4）結合學生中存在的具體問題，適當調整教學內容，使每個學生教能充分得到全面的活動，提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質弱的同學進行體育鍛煉。

（5）認真鉆研新課改的教材，并根據不同年齡學生特點，認真備課，在備教材 的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序，注意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，（6）、本學期測試項目是根據學生情況選的兩項（跳繩米、廣播體操操），在測試過程中我們能看到小朋友們學習廣播體操的積極性非常高，所有小朋友都能完成整套動作，而且很多小朋友的動作做得相當漂亮；跳繩測試是對學生身體素質的測試，對于一年級小朋友來說，能普遍取得高分還是有一定的難度，當然，我們也做好了充分的準備，如課前的精心準備、課堂上的認真教學等等，有了這樣的前提，小朋友們對這次測試非常積極，在這次測試中，學生優生率達到85%以上，合格率達到100%。

第五篇：16--17第二學期教學總結2

2016----2017學年第二學期教學工作總結

本學期在長安區教育局和郭杜中心校的正確領導下，我校繼續以教學為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學常規管理，認真落實課程計劃和課堂教學常規，抓好教學監控。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務，現將本學期教學工作總結如下：

一、規范課程設置，努力推進課程改革。

1、嚴格執行上級文件，開齊開足各門課程，全面完成各項教育教學任務。

2、認真學習《新課程標準》，大膽實施“高效課堂”，將教改基本理念轉化為具體教學行為，優化各科教學過程。

二、狠抓常規管理，向管理要質量。

1、繼續實施領導“包級包組制”，張輝校長負責全盤，包九年級和體音美組；張峰副校長負責教學，包七年級和語文組；張小衛主任負責教務，包七年級和數學組；張隨陽主任負責后勤，包八年級和政史地組；樊東虎主任負責政工，包九年級和理化生組；王熠副主任負責教研，包八年級和英語組。這種條塊管理模式，促進了學校管理的正規化。

2、質量是學校的生命線。我校非常重視教學工作，實行領導集體研究教學機制。本學期領導集體研究教學8次，研究畢業班工作4次。有力地指導了我校教學工作的有序開展。

3、大力推進領導聽課制。領導是推進教改的推手，教師是實施教改的主體。為了監控課堂教學，掌握教改的實施情況，我校認真落實領導聽課工作。本學期，校長聽課30節，主任聽課36節，并且做到了有點評、有指導。這就促進了課堂教學的實效性。

4、加強教學常規檢查力度，搞好教學常規反饋工作。本學期共檢查教師教案5次，學生作業4次；檢查教師作業批閱記錄4次，檢查學困生轉化4次；檢查班班通的使用5次。每次檢查都做到有小結、有反饋。這就有力地保障了各項教學工作的順利實施。

5、優化課堂教學，落實高效課堂。

①提高課堂效率，堅持向課堂要效益。嚴格要求教師用心備好每一節課，上好每一堂課。備課要求備教材、備學生、備教法，精心設計教學過程，切實抓好個人備課——教研組議課的兩級備課制。上課要求做到四點：教學層次合理，嚴格課前、課中、課后的環節管理;加強對學生非智力因素培養，激發學生學習興趣;改革教法，注重教學藝術，優化教學方法，培養創新意識;改進教學手段，傳統教學手段和現代化教學手段結合運用，開闊學生眼界和視野。

②有效訓練，認真輔導。認真及時布置和批改作業，做到作業格式正確，難易適度，題型多樣，分層有效訓練;認真輔導，面向全體學生，既注重了差生的轉化，又注重優生的指導，從而有效提高班級合格率和優秀率。

6、抓評價，促發展。評價的改革是課改的重要內容之一，通過評價能有效促進學生的發展，激勵教師進取，完善教學管理，推動各學科的發展。根據教學進度，組織單元過關，做到有效反饋;嚴格組織月考和期中、期末考試，做好分析記錄工作。抓好學生成長記錄袋的填寫工作，全面系統評價學生，最大限度激勵學生健康成長。

三、夯實校本教研，以教研促教學。

1、我校將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級，每個學科，滲透到每一位教師及教學的基本環節。為此，教導處加強教研制度的建設，健全教研組工作體系，加強集體備課，提高備課實效，各教研組制訂好計劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動1次。本學期，各教研組開展教研活動16次。

2、本學期我校以教研組為單位，組織實施了“優質課”賽教工作。采用講---聽---說---評的模式，大家集中聽課，分散交流，統一說課、評課。促進了我校教師教學水平的提高。涌現出了：張妮、譚林、耶紅娟、劉穎茹、李芳、閆航6名教學新秀。

3、我校校本教研的19個課題，截止6月底已經全部結題。各種過程性資料和論文也全部上交，課題研究順利。這些論文全部在教研組內部交流、學習，極大地促進了教師教學觀念的轉變。

4、各教研組開展了形式多樣的活動。語文組的文學社團活動6次；體音美組的繪畫社團活動6次、體育興趣小組活動10次、舞蹈社團活動8次；政史地組的文化宣傳5次；英語組的口語交流4次；數理化學科競賽2次。這些活動活躍了校園氣氛，極大地豐富了校園生活。

5、認真學習了西安市教育局和長安區教育局“一師一優課，一課一名師”相關文件，組織教師在國家平臺和西安市大學區平臺各曬課37節，推薦參加優課評選2節。

四、加強理論學習，提升教師思想業務水平。

1、加強教師職業道德的學習，幫助教師樹立正確的教育觀；認真組織業務學習，學先進教育理念，提升了教師素質。

2、為了開闊教師視野，本學期大量派出教師外出學習取經。派出教師參加區教研室組織的示范觀摩課18人次；派出教師參加陜西省教育協會組織的“名師大講堂”8人次；派出教師參加西安市中考研討培訓6人次；3名領導參加了教學管理學習；34人參加了公需課培訓。

總之，在過去一年中，我們在教育教學中取得了一些成績，但也看到了教學中存在的一些問題。在今后工作中，我們將應勢而謀，順勢而為，不斷完善制度，建立公平的激勵機制，加大教研教改力度，改進教法，將每一項工作落到實處，使我校辦學水平得到進一步提高。

祝村中學

2017年6月30日

2016----2017學年第二學期教學工作總結

祝村中學 2017年6月30日