第一篇：體育科教學總結2010-2011第二學期

體育科教學總結

(2010-2011第二學期)林孝添 時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲。這一學期的工作本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質。

體育工作是德育、智育教育的重要組成部分，體育課，課外活動的有效開展對促進良好的班風，提高文化素質有著重要的意義，現就一期來自己的學科教學進行總結

一、完成教學任務，培養學生的運動興趣。

針對各年段生的特點，根據教學的要求設計教學內容，培養學生的興趣。如，娛樂性的籃球、足球項目，競技性的中跑、跳遠、跳高。通過以上項目的開展，使學生無論體育興趣，技能方面都有大的提高，人人喜愛，積極參與。由于課堂被隊列、隊列廣播操、田徑運動會的準備所占用時間較多，未能在籃球、足球方面更多地引導學生進行練習，興趣未能充分調動，達不到預期的設想；競技性的項目有待進一步學習和提高。

二、積極配合，組織學生參與學校各項體育活動。

本期學校開展的隊形隊列廣播操比賽，本人能積極組織和配班主任的工作，可喜的是學生對運動參與的熱情較高，課余的休息時間學生都能沉浸在上課所教得游戲的歡樂之中，有了好的開始。在本期的教學中，始終能按教學常規進行上課，通過在學生當中的多講，嚴要求，使學習思想統一認識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現傷害事故。

三、安全第一、嚴防事故的發生。

在本期的教學中，始終能按教學常規進行上課，通過在學生當中的多講，嚴要求，使學習思想統一認識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現傷害事故

四、嚴抓課堂紀律，形成良好的習慣。

體育教學以室外教學活動為主，沒有嚴的紀律就難了實施教學活動。期初定出的課堂常規，通過學生的努力基本達到規定的要求。

為了下一學年的教育教學工作做的更好，做以下幾方面的總結：

一、教學工作

1.以體育活動為載體，提高學生身體素質

本學期我依然以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內容，開展豐富多彩的校園體育課堂教學。“以競賽促積極性，以活動促素質”，促進學生健康成長。根據學生的興趣愛好，組織排球、跳繩、50米跑、立定跳遠等體育類項目教學比賽。通過競賽，充分地調動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課堂，不斷地提高了學生的體育活動興趣。

2.加強課堂常規建設，規范學生的行為習慣。

在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。為了提高教學質量，為了上好課，我認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新活動時會有哪些困難，采取相應的預防措施；組織好課堂教學，熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。

學生經過一個寒假對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一，學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二，要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要清楚、準確、規范、優美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。口令要清楚、洪亮、準確，糾正錯誤動作要及時。

二、今后努力的方向。

繼續加強學生的上課常規和行為習慣的培養。

對學生的廣播操、自篇的熱身操操質量要重點鞏固提高。

繼續加強新課標知識的學習，努力提高自身素質，轉變教學觀念，優化教學。

以上是我本學期工作的小結，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質，努力學習，積極工作，勇攀教育事業的高峰，做一名優秀的人民教師。

第二篇：一年級第二學期體育教學總結

一年級第二學期體育教學工作總結雙勝小學張文莊

回顧這一學期我在一年級體育教學工作中，以上級的體育工作精神和學校的體育教學工作要求，以貫徹“健康第一”為指導思想，教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業、積極完成體育教學工作中的各項任務，同時還認真學習業務知識，不斷提高自己的教學水平。

1、學習理論知識，緊跟時代步伐。積極參加業務學習，平時，我能積極利用課余時間，從各種刊物、網絡中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，并把這些優越的理論知識移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果，促使自己進一步改變一些相對不適應的教育觀念。

2、在教學工作中做到具有良好的師德，處處關心愛護學生、積極執行學校制定的一切工作制度，團結教師、干好自己工作。

3、我擔任一年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作頭緒比較多，但每一項工作都非常重要，不能懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

（1）、課前，我認真學習體育教學大綱，課標精神，鉆研教材，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量

（2）、教學中培養學生良好的學習習慣，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等；介于現在的孩子

都是獨生子女，我在教學中盡量多開展一些學生之間的合作學習，發揮學生之間的合作意識。

（3）、在教學中滲透德育，充分利用教材中比較好的內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，該表揚、鼓勵的，決不能吝嗇。盡最大努力讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識，并得到鍛煉。

（4）結合學生中存在的具體問題，適當調整教學內容，使每個學生教能充分得到全面的活動，提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質弱的同學進行體育鍛煉。

（5）認真鉆研新課改的教材，并根據不同年齡學生特點，認真備課，在備教材 的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序，注意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，（6）、本學期測試項目是根據學生情況選的兩項（跳繩米、廣播體操操），在測試過程中我們能看到小朋友們學習廣播體操的積極性非常高，所有小朋友都能完成整套動作，而且很多小朋友的動作做得相當漂亮；跳繩測試是對學生身體素質的測試，對于一年級小朋友來說，能普遍取得高分還是有一定的難度，當然，我們也做好了充分的準備，如課前的精心準備、課堂上的認真教學等等，有了這樣的前提，小朋友們對這次測試非常積極，在這次測試中，學生優生率達到85%以上，合格率達到100%。

第三篇：2012年第二學期一年級體育教學總結

2011學年第二學期學校工作總結

回顧自己在本學年里所做的工作，能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論知識，在教育教學工作中能充分利用，總結經驗，現在我將本學年的工作情況總結如下。

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類文章，從文章中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。

二、教學工作

社會是在不斷的發展前進，作為一名教師本身的文化專業知識也要不斷的提高。本學年，我任教一、二年級的體育教學以及五、六年級的科學，科學是最近幾年新接管的理論科目教學，平時除了備好課外，學習一些與所教教學科目相關的優良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次校外的學習活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。上體育課時，做好常規教育，做好準備活動，適應學生的身心健康。一學年下來，學生無重大傷害事故發生。認真講課，認真示范，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性。培養學生的積極參加體育鍛煉的興趣，發揚學生吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我在教學過程中運用人體生理機能變化規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。其次，我重視人的認知規律的培養。最后，我利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、課間體育工作

在開學初我計劃重點抓了廣播操，因為一年級學生是新生，對操的動作還沒有形成概念，對廣播操有些陌生，如開始不抓緊，一旦學生養成壞習慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

四、本學年，我接管一年級（2）班的副班主任工作，對于副班主任工作，我覺得比較有興趣，覺得管好班級紀律、使學生培養好的學習習慣是讓學生上好任何科目的基礎，所以，我利用空余時間，上網和向有經驗的班主任學習有效的班主任工作管理知識。對于剛入學的一年級學生來說，要讓他們懂得自覺遵守紀律是很困難的，所以一年級學生的行為規范養成教育相當重要。經常聽老師說道：學生課堂紀律亂糟糟的，發呆、傻笑、東張西望、玩弄手指頭、看課外書、或你一言我一句，像馬蜂似的鬧嗡嗡。究其根源主要有以下：學生的自控能力很差，教師的課堂魅力不足，管理過于民主，寬松。我發現運用各種辦法如“小蘋果”吸引學生、念兒歌提醒學生、小鈴鐺聲音提示等方法讓學生的行為規范養成良好的習慣，培養良好的班風非常有效；改進措施是多管齊下，軟硬兼施，標本兼治的原則下，還是以正面激勵、治本為主，以引導學生自我教育為上。

學生畢竟是孩子，年齡特征決定自控力差，反復性大，他們是在曲折迂回中成長，那么，教師的教育工作也要反復做，做反復，除了慧心，以我的性格還須恒心和信心，給予學生進步的時空。

五、存在問題及努力方向：

1、對學生的體能、鍛煉習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養不夠，需要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他們的想法有便于及時調整教學方法。

2、教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經常去請教其他教師，與他們溝通。

以上是本學年工作的一個總結，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望大家能給予指出和指導，幫助我把今后的工作能做的更好一些。

第四篇：12-13學第二學期體育教學總結

甲良中學2012-2013學第二學期

個人體育工作總結

覃孝英

回憶本學期，時間過得很快，剛剛開學，轉眼就到期末了，感嘆：好好珍惜眼前的分分秒秒，把握好每一次的學習與處事。在本學期我圓滿完成了體育工作，現在就本學期的工作做一個總結：

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。積極參加學校組織的各項活動，認真學習并且認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。

每個教師都有這樣的感覺，開學初總覺得時間過得很慢，一天的時間怎么也過不完似的，但是一兩個星期后逐漸適應后就不一樣了。對于這點我個人有個絕招，準備開學前一個星期就寫好教學計劃和進度表，這樣等開學了就按照計劃內容上，就很快適應了。

一、教學方面

課前有計劃，課中有教案，課后有小結。首先，根據人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，在教學過程中特

別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、出操方面

我校對學生有兩操和一會的要求。學校是半封閉半軍事的教學方式，這要求教師的責任心高。早操和課間操，同時還有課外活動。學生的活動時間多，我們體育教師的時間與學生一同進行完成。早上6點起床，督促學生起床進行早鍛煉。這學期九年級的體育中考，訓練比往年的要早，為了學生能在中考時把自己發揮得淋漓盡致。學生辛苦，教師也疲勞。課間時間是分的：周一學校升旗，周二、四跑操，周三、五大課間。這樣學生的體能得到了很大的提高，大大降低了學生的發病率。課外活動時間，組織學生參加各項內容，使學生學會自我鍛煉的習慣，同時培養學生團結協作、勇于拼搏的精神。

三、訓練工作

本學期主要是針對九年級的學生來訓練。早上和課外活動

時間完成。訓練時要求學生做好準備活動，防止運動損傷。訓練中認真，同時班主任到位鼓勵。每一次的訓練是根據學生的生理特點制定的，過后有放松練習。訓練時也是分的，周一、三、五體能訓練為主；周二、四、六技巧為主。總體全面訓練，全面提高。通過努力，本屆的體育中考有了大大的提高，取得了一定的好成績。

四、其他

本學期本人參加了全縣中小學體育優質課評比的活動，我是以《跨越式跳高》進行參賽的，結果獲得了一等獎的成績。這獎項是屬于我們甲良中學體藝組的全體成員的。在去比賽之前，我每次試課，我要求我們組的同事都在，發現有技術上的，技能上的細節的錯，讓他們給我提出建議和意見。每次下來都有收獲，收獲后再上，再上后在改進。虛心聽取，認真改進，才使得我取得了好成績。

總之，教學中離不開同事之間的探討，更離不開個人的業務水平。業務水平的提高是完善自我的重要途徑。本學期雖然有好的業績，但是也有不足的，會在以后的教學中不斷的改進，不斷的完善，以便提高業務水平。

2013-6-24

第五篇：第二學期一年級體育教學總結（模版）

第二學期一年級體育教學總結

一：學生分析

一年級的學生年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。二：教材分析

小學一年級的教材較為簡單，本冊教材內容有：體育基礎知識（看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻 團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習、走跑練習（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法練習（跑跳步 踏跳步 踏點步后踢步小碎步小跑步）。內容簡單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學生養成良好的動作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎，養成終身體育的好習慣。

三、教學目標及重難點。

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學重難點。

1、教學重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作

2、教學難點：

各種體操動作。

五：教學措施與教改思路

小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發展，又能幫助學生培養手腦并用能力，一方面實現教學目標，完成學習任務，另一方面也培養了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發展特點。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成小學一年級教學。