第一篇：小學科學探究室工作總結

城關鎮中心小學科學探究室2017--2018學年

第一學期工作總結

在本學期，科學探究室的工作依然在以往的基礎上，繼續積極響應義務教育均衡發展的號召，規范存放各類儀器，對實驗器材進行保養和維修；按要求來配備自然儀器，進一步增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下幾個方面來總結。

一、實驗教學開展情況

各年級都能按照實驗計劃執行，上好開足科學實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。在實驗教學工作中，無論是探究室管理員準備實驗，教師演示實驗，或者指導學生分組實驗，以及對待實驗的嚴格態度等方面，處處，時時，事事都要體現教師的言傳身教，嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可缺的基本環節。

1、嚴格實驗準備制度

教材中要求做的實驗，無論簡單也好復雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預備實驗。各任課教師要根據實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，科學探究室管理員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗

中對有損壞的儀器器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質保量地完成教學工作，并積極配合興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學，努力提高學生的積極主動性和參與性。教師做了，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節可能出現的問題，看到實驗現象，學到真正的實驗方法和科學知識，培養學生發現問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至會出現，全體學生實驗失敗等不該發生的現象。

2、注重實驗引導

知道學生實驗時，既要面面具到，事無俱細進行引導，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學規范，又要密切結合具體實際，在尊重學生主體地位的同時，充分發揮教師的引導作用，以保證現象清晰，結果正確。如做“定滑輪的作用”的實驗時，卞志梅老師在演示的基礎上，讓學生親身動手操作，認真記錄數據，切實感受“滑輪的作用”。

3、注重實驗結果的分析與小結

要求學生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學生實驗失敗，科學就通過示范幫助學生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達不到實驗課的目的。

4、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合自然實驗教

學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實踐能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。

二、科學探究室活動情況

1、在期初，探究室制訂了實驗計劃、周日程安排表，探究室管理員和實驗老師定期或不定期對部分實驗教學的目標、要求進行詳盡的研討，使每個實驗教師的專業素質能力獲得了提高。

2、積極做好各項科學探究室的資料等工作，迎接國家義務教育均衡發展的驗收工作。

3、實驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽活動來激發學生學科學、用科學的興趣和愛好，本學期，六年級實驗老師組織學生進行了幾次與“電磁鐵”有關的探究活動。

三、科學探究室的管理方面

1、對科學儀器室藥品與儀器的領用、歸還制定一套行之有效的規章制度，并始終認真實施。對藥品的保質、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長其壽命，為學校成本開支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃等藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

3、對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對部分儀器設備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學期結束之際，及時向學校總務處匯報報損、報廢記錄，同時申請購買缺少的實驗儀器和所需的有關藥品，以確保下學期教學工作的正常開展。

4、認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒、防潮工作，及時排除安全隱患，同時提高學生的安全意識，把科學探究室的安全工作落實到實處。定期對科學探究室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學校優美的環境融為一體。

四、存在問題及改進措施

1、目前，我校科學教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中還要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。

2、要與我校本部科學探究室管理員及實驗老師相互交流學習，取長補短，以便更好地提高分校實驗教學質量，搞好探究室工作。

3、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

4、由于課時少，實驗室設備簡陋，在分組實驗中時間不夠，影

響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進教學方法，改善實驗教學設備，以滿足學生實驗的需要。

城關鎮中心小學科學探究室

2018年元月23日

第二篇：小學科學探究室制度

科學探究室管理制度

一、小學科學室配備應按照國家儀器配備目類一類標準并結合新課程標準要求：增添新的設備彌補新課標教學需要的不足。

二、科學探究室需要設立書架：掛有圖片、擺放書籍，閱讀后及時歸還原處。

三、實驗器材盡量做到開架透明，擺放安全有序同，便于使用，使用完歸還原處以便別人再用。

四、科學探究室必須配備事業心強、工作能力強、責任感重的教師負責管理，每學期開學后因完成教學設備的添置和補充。根據任課情況安排好科學探究室使用及實驗儀器的準備。

五、實驗儀器及各種物品的存放應分門別類，科學有序排列整齊，使用方便，定櫥定位、櫥有編號。

六、科學探究室設備的保管應注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防蟲蛀、防碎等。

七、各種教學儀器及物品使用后及時整理歸位，以備下次使用、損壞后要及時修理或清除。

八、加強檔案資料的管理，做好財產帳務，教學業務，技術資料(說明書)文件資料(計劃總結、報表申購報告、上級文件等)各類資料管理使用最好用電腦管理，便于查找。

九、好凈化、美化、防磁、防盜工作、室內始終保持良好的教學環境、營造科學研究的氛圍。

十、必須配置一定的消防器材、電路有保護裝置、定期檢查、保證師生安全，課后關閉電源。

科學探究室使用制度

一、科學探究室的物品種類、數量、帳目要清楚。

二、按時組織學生進行活動并根據學生的年齡特點、興趣及認知水平，提供相應的操作材料、實驗材料。

三、引導學生自主操作，創設寬松的氛圍。教育學生學習合作游戲，共同發現科學奧秘。

四、根據各班實際制定活動安排和計劃，培養學生的科學探究能力。

五、教育學生活動中不要大聲喧嘩，不得帶任何其他物品進入。

六、教育學生愛護室內的各種物品，輕拿輕放，小心使用。

七、活動結束后師生共同擺放物品，清掃地面，關好門窗。

科學探究室管理員崗位職責

一、牢固樹立為教學、為師生服務的思想，不斷提高自身政治思想覺悟和業務素質。熟悉本校應達到的裝備標準和管理要求。

二、掌握各有關實驗的目的、要領和操作步驟，熟悉各有關儀器的性能和使用方法，主動配合各班教師。

三、管理各種儀器和設備,保證儀器設備完好率。

四、經常保持探究室整齊清潔，并做好防火、防盜、防潮工作。配合教師教育學生遵守科學探究室規則。

五、積極開展科學實驗教學改革和教具研制。

學生實驗守則

一、學生必須按規定的時間參加實驗課，不得遲到早退或無故缺課。

二、實驗前必須認真預習實驗內容，明確實驗目的、原理、方法和步驟，準備接受指導教師提問，沒有預習或提問不合格者，須重新預習，方可進行實驗。

三、學生進入實驗室必須衣著整潔，保持安靜，遵守實驗室各項規章制度，嚴禁高聲喧嘩、吸煙、隨地吐痰或吃零食，不得隨意動用與本實驗無關的儀器。

四、實驗準備就緒后，須經指導教師檢查同意，方可進行實驗。實驗中應嚴格遵守儀器設備操作規程，認真觀察和分析現象，如實記錄實驗數據，獨立分析實驗結果，認真完成實驗報告，不得抄襲他人實驗結果。

五、實驗中要愛護實驗儀器設備，注意安全，節約水、電、藥品、試劑、元件等消耗材料，凡違反操作規程或不聽從指揮而造成事故、損壞儀器設備者，必須寫出書面檢查，并按學校有關規定賠償損失。

六、實驗中若發生儀器故障或其他事故，應立即切斷相關電源、水源等，停止操作，保持現場，報告指導教師，待查明原因或排除故障后，方可繼續進行實驗。

七、實驗完畢后，應及時切斷電源，關好水、氣，將所用儀器設備、工具等進行清理和歸還，經指導教師同意后，方可離開實驗室。

八、應按實驗要求及時、認真完成實驗報告。

第三篇：科學探究室管理制度

科學探究室管理制度

一、小學科學室配備應按照國家儀器配備目類一類標準并結合新課程標準要求：增添新的設備彌補新課標教學需要的不足。

二、科學探究室需要設立書架：掛有圖片、擺放書籍，閱讀后及時歸還原處。

三、實驗器材盡量做到開架透明，擺放安全有序同，便于使用，使用完歸還原處以便別人再用。

四、科學探究室必須配備事業心強、工作能力強、責任感重的教師負責管理，每學期開學后因完成教學設備的添置和補充。根據任課情況安排好科學探究室使用及實驗儀器的準備。

五、實驗儀器及各種物品的存放應分門別類，科學有序排列整齊，使用方便，定櫥定位、櫥有編號。

六、科學探究室設備的保管應注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防蟲蛀、防碎等。

七、各種教學儀器及物品使用后及時整理歸位，以備下次使用、損壞后要及時修理或清除。

八、加強檔案資料的管理，做好財產帳務，教學業務，技術資料(說明書)文件資料(計劃總結、報表申購報告、上級文件等)各類資料管理使用最好用電腦管理，便于查找。

九、做好凈化、美化、防磁、防盜工作、室內始終保持良好的教學環境、營造科學研究的氛圍。

十、必須配置一定的消防器材、電路有保護裝置、定期檢查、保證師生安全，課后關閉電源。

十一、科學探究室要用電腦管理，不斷探索總結新課程改革中怎樣管理好科學探究室經驗和教訓，及時輸入有關資料。管理要科學化、現代化。

第四篇：小學科學探究室解說詞

小學科學科學探究室解說詞

歡迎各位領導光臨我校的科學科學探究室參觀、指導工作。我是本校科學探究室的管理員，下面由我來向大家介紹一下科學探究室的基本情況。

這里是科學的啟蒙，創新的殿堂，凝聚的是智慧，引發的是探求。我校的科學探究室建成于2009年4月，面積85平方米。其中包括8組實驗操作臺，可供48名學生同時活動。科學探究室選配了光學、電學、磁學、力學等系列探究實驗儀器，立足于學生的長久發展，給少年兒童提供了一個動手、動腦、活躍創造思維的場所，滿足小學生對世界的好奇心，讓學生真正能看、能摸、能動、能試、能做、能研究、能探索。

本著為科學實驗教學服務、全面提高學生的科學綜合素質為目的，培養學生熱愛科學、探索科學、應用科學的思想意識，按照科學課程標準和教材要求，我校科學探究室承擔三年級和五年級的演示試驗和分組實驗工作。

在科學課上，各年級科學教師制定了學生探究性實驗計劃，利用科學探究室現有資源，結合學生自身特點，創造條件進行科學探究實驗，滿足學生的科學探究欲望，讓學生親歷各種科學實驗活動，加深學生對科學知識的理解，掌握科學探究的基本技能和基本方法，提高學生的科學素養，為學生后續的科學學習實驗活動奠定良好的基礎。

第五篇：地理探究室工作總結（本站推薦）

地理探究室工作總結

地理探究室管理員

孫宗明

本學期在學校各級領導及各科教師的關心、配合下，地理探究室以落實素質教育為主題，以更新教學觀念為前提，以創新探究室管理為動力，腳踏實地、開拓創新，地理探究室管理工作取得了一些成績。努力做到了使管理和教學緊密結合，提高了學生諸多方面的素質。現將本學期地理探究室工作總結如下：

一、工作任務完成情況

1、地理探究室的管理工作方面：

本期中，根據“省級標準化高中”和“創建教育強縣”工作的相關安排，地理探究管理和使用已經達到規范化。建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。在教學中，能做的探究實驗和活動必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的地理探究室充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對于學生分組實驗更是按照課程標準的要求按組去做，我們探究室加強對學生分組實驗的管理力度，每次實驗都要求填寫實驗記錄單，活動結束后認真檢查核對，發現問題及時處理。

2、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

今年是我校迎接省市驗收“創強”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照縣創強要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。在本期的市“創強”初驗工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

3、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的器材及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償。

4、學生課內外探究活動的開展方面：

本期中，對學生分組活動，任課教師必須在活動前把活動報告冊發給學生進行預習準備，明確活動目的、要求和注意事項，在探究活動過程中管理員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時表解決。學校組建了“課外氣象活動小組”和“環境保護調查小組”“測繪小組”等課外興趣活動小組。在實教師及管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到地理教室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在本學期中任課教師按照學初安排開展活動，做到每周一個活動主題，本學期共組織探究活動20余次圓滿完成預設任務。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。

5、在迎接檢查方面

這學期，自從我校創建教育強縣以來，來我校參觀學習的人次增多，加之正直我縣創強，各級檢查團也比較多。每次不管那個層面等我都能認真按學校安排，細心接待，而且受到來訪者的一致好評。

6．實驗室衛生工作。

每周定期對探究室進行兩次衛生大掃除，平時做好探究室保潔工作，使其與探究室優美的環境融為一體。

二、存在的問題及打算

在本期的探究實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：

1、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外探究實驗順利開展。

2、探究活動教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

3、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

4、探究活動教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的地理探究活動教學能上一個新臺階。

管理員：

孫宗明

2013年1月15日