第一篇：XX學院XX年語言文字工作總結及XX年工作計劃

ＸＸ學院XX年語言文字工作總結及XX

年工作計劃

平凡的工作、綠色的事業

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近幾年來，我院認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力把語言文字工作規范化的要求納入培養目標，納入常規管理，納入專業技能培訓，并滲透到學校教育教學活動和校園文化建設的各個方面，逐步形成目標化、制度化、規范化的工作格局和工作模式。我們通過“三納入一滲透”的管理模式將我院語言文字規范化工作融入教育教學工作中。語言文字是一個國家主權和民族尊嚴的象征，語言文字能力是素質構成和發展的要素之一。高校是國家重要的人才培養基地，在實現跨世紀語言文字目標中具有舉足輕重的作用。因此，我們除了要做好自身的語言文字工作外，還應通過高校的語言文字工作教學、研究培養高素質的人才，服務于社會。為此，我院主要做了以下幾方面工作。

一、以迎檢為契機，加大語言文字工作的力度

這次全省二類城市語言文字評估，是省語委加強對語言文字工作的宏觀管理、指導和監督，貫徹國家和省關于語言文字工作的各項規定，建立語言文字工作的激勵機制和制約機制的一項重要舉措。我們在省語委開始對南京等城市進行“城市語言文字評估”時就將全院的語言文字工作的重心進行調整，對照《江蘇省城市語言文字工作評估學校自查表》的17個評估指標開展各項活動。為此，我們下發《關于調整學院語言文字工作委員會的通知》（蘇科[XX]103號）文件，重新組合語委領導成員，認真學習、研究“江蘇省二類城市語言文字工作評估指標體系及標準”，按照“以評促建、以查促管、重在建設”的方針，從今年5月到現在做了大量的迎評自查工作。

（一）加強領導，統一認識

今年9月，我院收到蘇州市語委“關于ＸＸＸＸ學院作為本市城市語言文字工作評估推薦單位的函”后，開始通過各種形式在全院師生中廣泛進行動員和宣傳工作。使全院教職工明確了解我院語言文字規范化工作必須達到的目標。為此下發了“關于我院迎接江蘇省對蘇州市城市語言文字工作評估檢查工作的通知”（蘇科院辦[XX]19號）以及“關于印發《ＸＸＸＸ學院關于加強我院語言文字應用管理的意見》的通知（蘇科[XX]104號）等文件，并通過校園網向全院師生提出語言文字規范化的具體要求。在推廣普通話方面：要求全體師生在校內各種公眾場合必須講普通話；要求機關工作人員和教學管理人員必須在工作、會議和集體活動中講普通話；提倡和鼓勵校內后勤人員和食堂服務員說普通話。在規范用字方面：校園內各種場合用字必須規范。機關職能部門、院屬各單位對工作職責范圍內的規范用字標準必須按照學院下發的《ＸＸＸＸ學院關于加強我院語言文字應用管理的意見》文件要求，自覺使用規范的語言文字。

學院領導也十分重視這次評估工作，要求語委辦全力以赴迎接檢查評估，同時要求我們對照檢查指標體系及標準擬定自查和迎查方案。學院成立迎查領導小組，下發“關于成立ＸＸＸＸ學院語言文字工作評估迎查領導小組的通知”（蘇科[XX]95號），由院語委主任黃勇副院長任組長，教務處長、黨委辦公室主任、宣傳部長、人事處處長、團委書記、學生處長、工會主席、總務處長為成員，下設評估辦公室。并調配2名管理人員參加評估辦公室的具體工作。領導小組對我院語言文字工作進行了梳理，進一步明確整改的具體措施。在迎查領導小組會議上，根據“ＸＸＸＸ學院迎接省二類城市語言文字評估迎檢工作方案”要求學院的各個部門配合語委辦做好各項評估準備工作。評估辦公室按照學校迎查工作17個指標布置具體工作，分工到人，各司其職。在迎查工作中找出差距，實事求是地展現我院語言文字工作開展的情況。

（二）積極準備，認真自查

根據省語委這次評估工作的思路，我院從前期準備到工作就緒分為三個階段。第一階段，上學期5月份，在我院尚未確定為高校評估推薦單位時，我們開始對照評估指標體系及標準，對我院的語言文字規范化工作進行梳理，調整原有工作思路，按照“江蘇省語言文字規范化示范學校的標準”指導工作。對原有文字檔案和錄音檔案進行全面整理和歸類。我院一直對原始檔案有較完備有序的歸檔措施，這次整理材料主要是按評估指標體系進行重新整理、歸類，以我院下發的文件及所做的各項工作為材料進行整理，歸檔41盒。第二階段，本學期9月份，適逢9月份第三周為第八屆全國推廣普通話宣傳周，院語委圍繞這次語言文字評估工作，下發“關于開展第八屆全國推廣普通話宣傳周系列活動的通知”（蘇科院辦XX[14號]）文件，策劃7項活動，全院師生都能在7項活動中找到自己適合的參與活動內容。這7項活動內容是：（1）院語委聯合宣傳部、團委在全院學生中開展“語言文字規范知識競賽”活動，設計競賽試題45題，刊登在學院院報，團委有組織的發放報紙1000份，院報自行發放XX份，語委辦從眾多答卷中選出有效答卷385份，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎12名，優秀組織獎1個。（2）邀請機關干部、教學輔助人員20人免費參加普通話水平測試。通過學院語委網站編制的報名系統，大家可以自愿網上報名。語委廣告在校園網公布的半天內，就有58人登陸報名，參加普通話測試成為機關的熱門話題。語委主任黃勇副院長帶頭參加測試，在他的影響下，參加測試的有頭發花白的老處級干部，還有生機勃勃的年青人。那些沒報上名的機關干部圍在考場外積極要求參加測試，這一活動宣傳效應非常大，提高了機關干部說好普通話的意識。（3）為參加普通話測試的教師義務進行測試前的培訓。（4）為沒有通過普通話水平等級的四年級師范生舉辦普通話強化培訓班。（5）組織普通話測試員在兩個校區設攤開展普通話測試咨詢，義務為咨詢師生模擬測試。（6）在校園網、校園廣播站開展語言文字規范化宣傳。（7）院語委和團委聯合在學生中招聘50名“推普志愿者”，挑選普通話水平高，熱愛語言文字工作的學生義務為推普做宣傳工作和培訓幫教工作。第三階段，10月份是迎評的最后階段，學院語委辦邀請中文系語言學教授、歷史系文字學教授和歷史學教授參加校園內不規范字普查活動，并挑選中文系20名學生跟著教授們在校園內糾查不規范字。師生們帶著數碼相機，拿著語委辦的“校園內不規范字整改通知書”在校園內全面普查不規范字，重點檢查櫥窗、宣傳欄、標語橫幅、公共招貼等，發放整改通知書20份，查出不規范用字57個。院語委辦還專門到用字不規范單位宣傳《國家通用語言文字法》的精神，講解文字規范要求和知識，所到部門的辦公室人員都熱情接待，接受整改建議，并表示今后將努力提高語言文字規范意識。學院語委將檢查結果在校園網公布，并再次組織語言專家和測試員進行復查，在復查的過程中不斷進行整改，引導各部門了解語言文字政策，從而自覺使用規范的文字。這次大范圍的校園用字情況普查活動在學院引起很大的震動，很多人并不了解《國家通用語言文字法》政策，并不理解我們的工作，經過我們耐心講解后，他們都能欣然接受整改建議。校園用字普查中首先遇到的最大爭議是學校的校牌“ＸＸＸＸ學院”和校訓8個大字都是采用毛體，算不算手書體用字范疇。語委辦將這一情況向院長匯報，院長要求語委請示省語委專家以及國家語委政策發布機構。根據權威機構意見，院長表示按照建議進行整改。在學院大門的校牌旁安裝規范的簡化字校名銅牌。請廣告公司重新設計制作新的校訓告示牌并正在進行制作。為了廣泛營造校園內語言文字規范化氛圍，學院在校園內安裝永久性標志牌6個，在教學樓等公共場所安裝“說普通話，寫規范字”提示語標志牌20個。在學院所有會議室放置“請說普通話”提示臺標。校園內到處展現出迎評的濃濃氛圍，以評促建的預期目的已經實現。

二、近年來我院語言文字規范化工作情況

（一）健全機構和管理網絡，為語言文字規范化工作提供組織保證

我院領導一貫重視語言文字工作，將語言文字工作列入學院主管部門教務處年度工作要點，并作為一項常規工作來抓。XX年兩校合并后，學院成立了“ＸＸＸＸ學院語言文字工作委員會”，由分管教學的院長任語委主任，下設語委辦，語委成員涵蓋學校各職能部門和系、部。為使院語委機構在其成員不斷流動中仍能保持代表性和廣泛性，學院先后2次下發文件對院語委成員進行調整，成為上下貫通，院、系二級管理的語言文字工作管理網絡。同年經省語委辦批準，原普通話測試站改名為“ＸＸＸＸ學院普通話培訓測試站”。語委辦主任兼任測試站站長，把普通話培訓測試工作的的規劃、管理與監督作為語委辦的工作職責，保證了語言文字工作和普通話培訓測試工作協調有序的開展。學院每年為語委和普通話測試站提供工作經費，添置辦公設備，有力地保障了語言文字工作的順利開展。

（二）強化管理，扎實開展語言文字規范化工作

普通話培訓測試工作是我院語言文字工作的重要組成部分。院語委和測試站按照國家及省有關語言文字方面的法律法規和普通話培訓測試的基本任務，配合教師資格認定、師范生的培養及大學生綜合素質的提高等工作，結合我院學科發展的特點，對普通話培訓測試工作做出明確規劃，不斷提高普通話培訓測試工作管理水平，普通話測試工作越來越走上科學化、規范化軌道。

我院一直把語言文字規范化內容納入到課程教學中，每年開設與口語表達、漢語言文化相關的全院公共選修課，如“正音與朗讀”、“普通話訓練”、“發音技巧與語感訓練”、“會話策略”“鋼筆字技巧”、“書法藝術”、“漢語言文化史”等，選修學生踴躍。學院教務處和人事處針對教師教育教學工作的特點，分別在《ＸＸＸＸ學院學生手冊》、《ＸＸＸＸ學院教師教學工作規范》、《ＸＸＸＸ學院教師資格認定》中，對普通話水平提出了具體的要求。適齡教師普通話不達標者不發教師資格證，并且把語言文字規范化程度作為教師上崗和教學質量評價以及各種教學評獎活動（如優秀多媒體獎、青年教師講課比賽獎、學校組織的各級聽課活動等）的必要條件。學校現有適齡教師686人，已通過本院測試站測試普通話測試的教師并達標的463人，加上錄用時普通話已經達標教師，適齡教師普通話達標率達84.6%。

“推普宣傳周”是每年推普工作的高潮，院語委辦抓住契機，精心策劃一系列具有學院自身特點、形式多樣的宣傳活動。如在學院院報上開辟“推普專欄”，由學院領導題詞、院語委主任發表專題講話；在學院網站主頁上發表專題、圖片；組織測試員在學院開展咨詢活動、義務測試日，營造良好的語言氛圍；參加省語委組織的“推普工作成績圖片展”、“省第三、第四、第五屆語言文字優秀論文評比活動”、“省第二屆大中學生城市社會用字協查征文活動”、“第五屆推普周江蘇新聞專題片評選活動”、“第六屆推普周手機短信、廣告語及廣告片大賽”、“江蘇省語言文字政務工作信息化評比”等各項活動，都取得了一、二、三等獎的好成績，受到了省語委的表彰。我院語委注重語言文字研究要與時俱進，XX年語委建立了學院“語言文字網站”，版面設計新穎，內容豐富，后臺制作技術較高，學生和教師可以通過語委網站設計的報名系統，進行普通話測試報名和成績查詢。語委網站有專人管理和更新，尤其是語言訓練、鋼筆字板書深受廣大師生好評。XX年我院語委網站在江蘇省語言文字網站評比中獲一等獎。

（二）普通話測試機構健全，管理到位

我院普通話培訓測試站全面負責全院普通話培訓測試工作的組織、協調、管理等工作。現有21名國家及省級測試員。測試站由教務處處長直接領導，具體工作落實到語委辦負責，學院還成立了“教師職業培訓測評中心”，掛靠在教育系，將普通話培訓、測試，師范生技能測試統一規劃管理，這種組織管理機制充分發揮了院、系兩級管理的組織、協調作用，保證了培訓測試工作的正常展開。

我院普通話培訓測試站較早地實現計算機管理，按省語委辦的要求建立電子檔案。研制了“普通話水平測試VFP管理系統”，實現管理、查詢、打印一體化，能對原始測試卷和錄音磁帶即時查核。XX年下半年開始統一使用省語委辦研制的管理軟件，從報名登記、培訓分班、測試分組及各類工作表、測試成績管理、證書打印等都實現了計算機的全程管理，提高了管理效率。

在測試站的管理過程中，語委辦切實加強制度化、規范化建設。制定了“語委工作章程”、“語委辦管理職責”、“ＸＸＸＸ學院普通話培訓測試站管理辦法”、“測試員管理章程”、“測試、復試、復審管理規定”、“候測試管理規定”、“測試人員須知”等工作條例，使培訓、測試工作有條不紊地進行。

測試站按財務制度建立帳目，并有嚴格的審批制度，各項收費標準嚴格按省物價部門和省語委的文件規定執行。所有培訓測試經費獨立核算，并歸學院財務處集中管理，無違紀現象發生。

（三）注重測試員隊伍建設，充分調動測試員積極性

我站現有國家級測試員3名，省級測試員18名。省級視導員1名。其中國家級測試員有較強的語言研究能力。每年都有測試員主持的與語言研究相關的課題。如“語音實驗”、“非測試因素實驗”、“語言調查”、“測試標準”、“語言學習”、“基于網絡的普通話教學輔助學習系統”等研究，還參編語言訓練用書，發表系列論文20多篇，還有測試員參加國家語委舉辦的“首屆全國普通話測試學術研討會”和“第二屆全國普通話測試學術研討會”。

我院普通話測試員素質較高，熟悉業務，甘于奉獻。是一支過硬的測試隊伍。多年來，測試站一直堅持“管理制約人、測試鍛煉人、培養提高人”的思想，不斷加強隊伍建設與管理。學院對測試員的工作給予了高度的認可。自建站以來，測試員的測試工作量按標準核算為課時，并作為教學工作課時記載。這一措施，有效地調動了測試員的積極性，保證測試工作的穩定發展。

一支好的測試隊伍得力于重在建設。我站在測試隊伍的建設中主要做好以下幾點：

1.重視培訓，教考分離

我院語委在推薦測試員的過程中有較周詳的環節。在審定表格中，有教師所在系的推薦意見、有測試站的調查意見以及語音面貌的審定意見，篩選責任心強、素質高、語音面貌較好、有一定的語言培訓能力的教師參加測試員資格考核培訓班。保證了獲得測試員資格的教師不僅有測試能力，更重要的有培訓能力。同時，院語委辦根據其表現實行聘用制，聘期分別為3年和2年。

2.完善測試員管理制度

測試站根據國家語委、省語委對普通話測試的要求，制訂了“ＸＸＸＸ學院普通話測試管理規定”、“ＸＸＸＸ學院普通話測試員管理章程”，對培訓測試過程的組織要求、測試員的職責、領試員紀律等做出明確規定，并建立測試員業務檔案，對測試員的工作態度、工作量和測試培訓能力都記錄在案。也要求測試員每年對自己的測試工作進行總結，寫好“業務學習”、“測試心得”、“試卷分析”等材料。從而促使測試員更加努力工作，互相學習、互相督促。

3.獎懲分明，調動測試員積極性

由于我們在挑選測試員時注重素質，培訓測試過程中注重管理，到目前為止，測試站無一例違紀現象發生。每年院語委還對工作表現優秀的測試員進行表彰，有7位測試員分別被評為“優秀測試員”。我們還邀請語言專家來學院講學，組織測試員到外校測試站測試或邀請外校測試員來我校測試，增進站與站之間、測試員之間的學習與了解。

4.積極參加語言文字研究，堅持以科研帶動測試工作

我站測試員發表論文《高師普通話培訓中幾個相關環節的把握》全面總結了我院普通話培訓教學的特色。中心論點是抓培訓中四個環節：分流培訓、分層次目標教學、分階段目標訓練、培訓教材，為普通話語音培訓摸索出一條新路。

為了拓寬學生學習普通話渠道，XX年，測試站著手研究“普通話教學網絡輔助學習系統”，利用網絡交互多媒體教學進行普通話訓練。制作了《普通話教學網絡學習系統》掛校園網“教學資源”供學生學習。學生可以自主選擇學習內容和安排進度。該獲學院“方正奧思杯”多媒體教學競賽二等獎，研究課題《基于網絡的普通話教學輔助學習系統》獲學院教學成果一等獎，在全院產生了一定的影響。

近五年來，我站測試員發表語言文字方面論文20余篇，承擔科研課題3項。在省語委組織的語言文字工作優秀論文評比中，每屆都獲有一等獎，同時獲二等獎及優秀獎5項，優秀組織獎2項。

（四）建立測試過程的質量保障和監控體系，提高測試質量

1.堅持以“學”保“測”，測試工作的重點是“培訓”

我站一直規定首次參加測試的師生必須參加測前培訓，學生必須上12課時的普通話培訓課。由測試站選派有一定培訓能力的測試員上課，并按測試站規定的12課時教學大綱進行培訓。并做到二個結合：一是師范類專業按教學班進行12課時的培訓學習；非師范類專業學生除上培訓課外，也可通過選修全院公選課“正音與朗讀”、“普通話語音訓練”或“發音技巧與語感訓練”的形式進行學習。到目前為止，測試站培訓學生達13000人次。

2.注重測試過程的環節管理

我站自建站以來，一直堅持3名測試員組成測試小組，必有1名國測擔任組長，并注意測試員的搭配，力爭做到測試員的動態調配，測試員之間配合默契、合作良好。同時對領試員在抽簽、測試順序、記錄有嚴格規定，嚴肅考場紀律，不打人情分，至今沒有出現測試員違紀的現象。遇到有爭議的問題，調出測試卷討論，并通過組與組之間的復審解決疑難問題及時修正差錯。若學生對測試成績產生疑問，測試站按程序外調測試站進行復議，保證測試過程規范、科學、公正。

3.嚴肅考場紀律，嚴格保密制度

每場測試均要求測試員和領試員掛牌上崗，以便監督；測試小組隨機編排，應試人隨機抽簽，并按規定進行有序候測。測試室未經許可，任何人不得入內。測試員關閉所有通訊設備，集中精力認真工作。保證了測試工作快捷、有序、正常進行。

4.建立審聽制度，保證組與組之間測試水平均衡

我院自XX年開始建立審聽制度。審聽小組由1名國家級測試員和2名省級測試員組成，由國家級測試員全權擔責。審聽結果記錄在案，并建立復審檔案。由于我院測試站嚴格遵守審聽制度，因此，至今沒有被省普通話測試中心退回測試成績上報表，全部通過驗證。XX年10月復審通過率94.1%、XX年3月復審通過率83.3%、XX年4月復審通過率100%、XX年6月復審通過率100%、XX年10月復審通過率100%。

（五）強調測試工作實效，力求提高測試滿意度

到目前為止，應試人員對我院普通話培訓測試組織的培訓、測試較為滿意，未舉報、責難的事件發生。XX年測試站對XX級中文學生2個班130人、班50人進行培訓過程的質量問卷調查，滿意率為89.4%，對培訓過程基本認可。其中問卷中有“你覺得培訓內容是否切合考生需要”、“你認為應該重點培訓哪些內容”等問題，為提高培訓質量，有效提高學生測試等級提供了第一手資料。學生們對測試員的工作給予了充分肯定。

三、走出校門，發揮高校的社會示范作用和輻射作用

我院地處蘇州，發揮高校優勢，培養創新人才，為地方經濟發展服務是我們的辦學宗旨。增強全社會語言文字規范意識也是我院工作的重心之一。我校在努力提高自身的語言素質、能力的同時，已經有越來越多的師生加入到社會語言文字工作的行列中來。近年來，我們開始走出校門，通過普通話使用情況調查、普通話宣傳、培訓，社會不規范用字糾查等活動，積極把推普的觸角伸向企業、機關、社區、學校，服務于地方的經濟建設。在蘇州黨政機關、賓館酒店、新區臺資企業、社區家庭、民工子弟學校開展推普活動，并通過師生暑期社會實踐活動把推廣普通話的工作開展到我國的邊遠山區。在蘇州吳中區政府，我們進行問卷調查，了解普通話作為機關工作用語的情況；在酒店賓館，我們調查服務員普通話標準程度；在臺資企業，我們采訪企業老總對普通話的語言態度并為職工進行普通話培訓；在社區家庭，我們教老太太學說普通話；在民工子弟學校，推普志愿者手把手的教小學生讀課文。通過調查和社會實踐，師生們加深了對推普工作及其意義的認識，推普工作任重而道遠。

四、開展豐富多彩的第二課堂活動，營造良好的校園語言環境

營造良好的校園語言環境，有利于提升學校的文化品位和文明程度，也是對學生進行素質教育的有效途徑。院語委大力支持團委、學生處開展形式活潑、趣味十足、健康向上、豐富多彩的校園文化活動。例如“世界遺產知識大賽”、“蘇州市大學生主持人大賽”、“大學生校園詩詞創作大賽”、“江蘇省第二屆大專辯論賽”、“首屆校園DV短劇大賽”、“師生鍵對鍵”、等，上述一系列活動，提高了學生的普通話水平，增強了學生語言的表達能力和文化素質，營造了濃厚的“普通話成為校園語言”的氛圍。

四.尋找差距，認真整改，努力使我院語言文字工作及管理水平再上新臺階

雖然我院的語言文字工作取得了一定的成績，但我們深知與形勢發展的要求還有很多差距。我們還要發揚與時俱進的精神，繼續加大工作力度，充分發揮高校的社會示范作用和輻射作用。我們相信，通過這次評估工作，在省語委的統一領導、管理、指導和督促下，我院的語言文字工作將邁開新的步伐，扎扎實實地工作，為語言文字工作做出更多的貢獻。

列寧曾經說過，我們的事業并不顯赫，但它將永遠存在！同樣，語言文字工作是一項長期的工程，是造福于子孫后代的綠色工程，我們將勤勤懇懇地在這塊土地上耕耘。

五.XX年語言文字工作計劃

1.繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳工作，并通過多種渠道和通俗易懂的形式對全院師生進行宣傳教育。

2.加強普通話水平測試的科學化管理，尤其是測試員隊伍的建設。繼續保持普通話測試審查合格率100%的優秀記錄。

3.擴大學院“語言文字網”的信息化程度，對“普通話發音技巧”欄目進行再修改。

4.聘請語言文字專家來學院講座，提高學生語言文字素質。

5.規范普通話測試前培訓課大綱，“以培促測”切實提高學生的普通話水平。

6.拍攝普通話培訓與測試流程短片，掛學院語言文字網，鼓勵非師范學生參加普通話測試。

7.今年全國推廣普通話宣傳周舉辦系列活動，免費為機關干部進行普通話培訓與測試，并開展豐富多彩的各項宣傳活動。

8.加強文字規范意識宣傳的力度，繼續在校園內清查、整改用語用字不規范的地方，尤其是公共場所的文字規范。

第二篇：聽力語言康復中心XX年工作總結及XX年工作計劃

聽力語言康復中心XX年工作總結及XX

年工作計劃

中心發展的指導思想：

中心在市、區殘聯的直接領導下，繼續發揚“愛心、耐心、恒心”的特教精神，努力扎實地開展各項工作。在市、區殘聯的監督領導下，我們始終堅持走科學、專業化康復教育之路，立足北京，立足朝陽，為所有聽力、語言障礙的兒童及家長服務。XX年—XX年連續多年被市殘聯評為三級康復機構，在此基礎上我們繼續發揮自身的優勢，彌補不足，使澳美中心的發展越來越好。現總結如下

一、學校概況：

今年學校在校學生45人，年齡從一歲半到18歲的學生，生源來自全國各地，其中包括北京市的學生一半以上，服務形式分日托、周托、全托、小時個訓及送教上門，全年康復學生近80余名，多名孩子進入到普小和普幼，康復效果良好。今年年初被北京市殘聯定為指定的康復機構。六月，朝陽區民政局對中心進行了年審，各項財務指標，符合要求，學校通過了民政局的審核工作。12月初，我們還要接受市殘聯的評估驗收工作，爭取取得好的成績，為明年的發展打下基礎。

二、改善辦學條件，創造良好的辦學條件

今年我們中心在國美第一城又續租了三年，合約簽到了XX年，這樣保障了康復場所的穩定性，增強了我們為康復事業奮斗的信心和決心。為了改善辦學條件，我們投資幾萬元，在室外擴建了一個玻璃屋，安裝上了防盜門，增加了建筑面積，環境美觀了，又保證了師生的安全性。室內環境我們也進行了隔斷的改造，節省了空間，增加了教師宿舍和學生的個訓室，保證了教學資源的合理利用。

目前，全社會已經進入了信息時代，為了使聾兒能與時代同步，開闊視野，豐富業余生活。我們購買了多臺電腦，在教學中我們也增加了電腦課程，方便學生技能的培訓。總之，物質條件的改善，促進了教育教學的發展，受到了學生和家長的好評。

二、規范管理，以人為本

學校建校五年來，不斷建全管理制度，今年市殘聯9月下發了一系列康復機構必須遵偱的管理條例，使我們有依據的可以遵照執行。我們把制度裝訂成冊，在每周的全園會上，逐項進行認真學習，把康復思想、教育理念，管理制度運用于康復中心的管理中，使管理更加規范化。學校定為逐級負責制，主任——副主任——班主任、、、、、各崗位如教學管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明確，各負其責，教師每月的教學成績，分為一二三等獎進行考評，每半年學校對教師進行總結評定，使教師在考評中即有壓力又有動力。

安全工作是我們做好教育教學工作的前題，在工作中我們時時提醒教師樹立正確的安全意識，杜絕安全隱患，每天有設備的安全檢查，由于安全工作做的扎實，因此全年未發生安全事故。

三、服務品質

康復中心處在國美大的社區當中，我們依靠社區資源，為本區的聽障兒童提供免費的咨詢與上門服務，與社區多次開展普及康復知識的講座，使聾兒家庭掌握了康復知識和方法，二歲前的嬰幼兒，我們定期去家中訪問，了解孩子發展情況，定期進行聽力語言評估，解決了本區內聾兒的康復教育。為了解決聾兒上學難的問題，我們和朝陽區教育局聯系，找到了朝陽區《博婭小學》，今年學校又有11名學生進入到了普小，接受了正常教育，外來學生的學費問題一直以來困擾著家長，我們和學校達成共識，減免一些學費，使康復后的學生能夠進入主流社會，這一措施受到了家長的肯定。

為了提高服務品質，我們今年采取了以下措施

1.每月在校開展家長班的講座，使家長在短期內接受康復知識，配合學校教育。

2.每月在校內進行開放日活動，讓家長了解孩子在校康復情況

3.每周全托的學生和家長進行視頻聊天，增加情感聯系，了解學生在校學習情況

4.人民大學與經貿大學志愿者周六日來校和學生進行互動，豐富學生業余生活

5.為家長提供學生在校的錄音、錄像、康復計劃等教學資料

總之，學生在校期間，教師24小時陪護，保證了生活的細心照顧和學習的進步。

三、合作辦學，提高教學質量

目前學校由于面積小，資金困難，不具備為聾兒進行聽力測試的條件，這是阻礙我們發展的困難之一。可喜的是今年9月，我們與中國聾兒康復中心簽定了服務協議，和中聾康的合作，利用他們的教育資源，解決了我們這方面的不足，一方面在校學生可以定期到中聾進行聽力語言及學習能力評估，另一方面中聾康定期會來校組織學習，讓專家給教師與家長進行講座，方便了家長，促進了教育教學的發展。在合作的過程中，我們也學到了很多保貴的經驗，在中聾康購買了很多教材運用到實際教學中，使教育教學更規范化。

今年3月開始，同仁醫院的聽力研究生，為了搞聽力評估的課題研究，也與我校合作，為學生進行了聽力語言發展的評估測試，通過合作辦學，我們的學校各方面發展的越來越好！

四、服務隊伍建設：

目前學校教師18人，全部是專科以上的學歷，新教師參加了市康復中心的教師培訓，取得了合格證書。今年我們提高了教師的工資待遇，使教師隊伍更穩定。為了提高教師的業務水平，我們每周二進行教研活動，把康復知識與技能傳授給教師。青年教師的思想教育也很重要，她們遠離親人，有些教師思想不成熟，遇事不知如何處理，對待教師的成長，我們一方面在生活上關心照顧她們，另一方面在全校會上定期進行師德教育，從如何使自己成為一名合格的教師入手，教育教師樹立良好的職業道德觀念，樹立起特教老師的美好形象，教師在澳美這個大家庭里感受到了集體的溫曖，學校處處洋溢著團結和諧之風。

五、領導的關懷，促進中心的發展：

今年9月，朝陽殘聯王理事長在教師節來臨之際，到學校參觀，聽了米校長對學校各方面的匯報，王理事長肯定了我們特教工作者的成績，并寄予了希望，給教師發放了電話卡，殘聯領導的關懷，給我們的工作增強了動力，教師們表示愿在特教崗位上發揚特教精神，努力工作，把全部愛心奉獻給孩子們。

六、社會效益：

中心一直以來遵偱全面康復的理念，積極開展各種公益活動。今年愛耳日期間，學校與社會聯合開展了康復知識的普及工作，發放了宣傳冊，得到了社區內家長的肯定。

中美大都會的姜曉峰女士組織了許多社會各界人士，堅持兩年每月帶玩具及教學用品到學校看望孩子們，與孩子們分享快樂，這種奉獻愛心的活動，得到了社會和家長的肯定。

澳美康復中心每年康復率在逐年提高，今年又被北京市聾定為四家指定耳蝸康復定點單位其中之一，在康復領域里有了很好的口碑，得到了同行的認可，今年王剛健等多名家長又為我校贈送了錦旗，社會給予我們的肯定，使我們感受到了特教工作的重任，決心不負重望，把工作做的更好！

XX年設想：

一、管理方面：

1.加強內部管理，建造規范化管理體系

2.財務方面——按章納稅，無財稅違紀事情

3.年檢——通過朝陽民政XX年年檢

二、教育教學方面：

1.向市級康復中心學習，更新教育觀念，吸收好的教學方法，努力提高教學質量

2.繼續堅持合作辦校的形式，互惠互利，達到雙贏

3.繼續開展特色教學，與普小普幼聯合辦學，依靠社區，資源共享

4、為提高教師的教學水平，邀請專家到校講課，以及增加教師外出學習的機會。

5、繼續開展家長班培訓工作，使家長了解更多的康復知識。

6、為改善教學環境，設想建設戶外活動場所，購置大型游戲設備。

三、對外宣傳：

宣傳學校康復理念，打造品牌康復中心

總之，在新的一年里，我們會發揚優勢，改正不足，把澳美康復中心發展的越來越好！

第三篇：語言學院分團委宣傳部2010年工作總結

語言學院分團委宣傳部2010年工作總結

歲月無聲，時間轉眼即逝。回顧我院分團委在院黨總支部指導下，以常規活動為工作重心，積極營造我院分團委在學生中的影響力，注重從思想上去幫助、引導同學們，使同學們能在豐富的大學生活之余，逐步提升個人思想覺悟，積極向黨組織靠攏，走上身心健康的全面發展的道路。

現就回顧過去這一學期語言學院分團委宣傳部所展開的工作：

一、不斷加強團的建設和思想政治工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步提高思想政治素質

1、一年以來，我部在分團委的領導下始終與校黨委、院黨總支、校團委的指導思想保持高度一致，始終把提高青年團員的思想道德素質和牢固樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀放在首位，按照“有重點、有層次、多形式”的要求，組織開展了形式多樣的政治學習活動，加深同學們對黨、對國家、對社會主義的認識，堅定了共產主義信念，認清了自己所肩負的歷史使命。

2、我部跟組織部通過主題團會及“雙學”活動中選拔了優秀的一批入黨積極分子先后參加了院黨校和校黨校的課

程培訓，從思想和實際行動上對黨組織有了新的認識，為黨和國家發展一批新的預備黨員和黨員做了有利的準備。

二、積極開展主題團會及“雙學”活動

在本學期，我部在學院各科各班級以“熱愛偉大祖國，建設美好家園”的中心下按每兩周一次的時間定期開展了主題團會教育活動以及“雙學”團課活動，豐富了同學們的學習生活，加深了同學們對我黨的認識，樹立正確的價值觀，人生觀和世界觀。

三、積極配合各部策劃和組織學院的各項活動

1、本學期，我部先后配合組織部完成了學院新生的團籍注冊，檔案交接工作。

2、與學生會體育部、生活部三部門合作策劃組織了學院籃球比賽活動。

3、我部策劃并組織了學院首屆臺球聯誼賽活動，活動舉辦很成功，受到了同學和輔導員的好評。

4、參與策劃并組織了學院“元旦知識競賽聯誼活動”。本學期，我部的工作相對比較多，但并沒有像預期的那樣讓干事們得到足夠的鍛煉，對于這點我們以后需要加強。盡管如此，我們的干事還是會跟我們說他們在這一學期的工作中已經學到很多，特別提到了培養了他們的一些吃苦耐勞的精神，我們會感到很欣慰。當然本學期我部門的工作能夠得以順利的展開與部門成員的努力是分不開的。希望在下學

期我們部門會有更多讓干事們鍛煉的機會。

雖然，我們在這一學年中獲得了很多的成就，但也存在了一些問題，所以我們必須認清形勢，在以后的工作中繼續摸索，研究和改進，爭取取得更為優秀的成績。

分團委宣傳部部長

楊鋒江

競聘書

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！首先感謝大家的支持與這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今天我來參與競選的目的只有一個：為同學服務。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。我認為自己很適合擔任分團委宣傳部部長。首先我熱愛我的工作，算上初中的話，6年學生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓分團委宣傳部部長的職責與個人的思想品格同時到位。假如我就任此屆分團委宣傳部部長，我的第一件事就是召集我的部員們舉行一次全體會議，全面地聽取他們的意見與建議。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將努力使分團委宣傳部成為院領導與學生團員之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生團員意見要求，維護學生正當權益的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是宣傳部部長，我就要成為一名出色的領航員！謝謝大家！

第四篇：學院團委XX年工作總結

學院團委XX年工作總結

XX年，職業技術學院團委在校團委和學院黨委的領導下，全面貫徹落實科學發展觀，緊密圍繞學院辦學指導思想和人才培養目標，以思想引領、養成教育、成長服務、就業指導四大工作為核心，以增強學生思想政治素質、培養學生創新精神和實踐能力為重點，以全面提高學生綜合素質和就業質量為目標，愛崗敬業，扎實工作，大力開展思想教育活動、科技創新活動、校園文化活動、社會實踐活動和志愿服務活動等，努力創建我院學生工作品牌，促進我院學生工作再上新臺階。

一、發揮思想引領作用，推動創先爭優工作的開展

（一）抓好團組織建設，促進學生政治思想素質的提高

1、開展“我的團日，我做主”自主團日活動

為加強基層團組織建設，院團委在今年上半年和下半年分別組織各個團支部開展了“我的團日，我做主”自主團日活動。各團支部積極響應，分別組織了“青春迎世博”、“我的青春，我做主”、“弘揚五四精神，展現青春風采”、“放飛夢想，青春飛揚”、“擁抱陽光，放飛夢想”、“忠魂鑄藍天，英名留人間”、“全體總動員，感受一家親”等為主題的團日活動。我院的團日活動參與面廣、操作規范、思想教育效果好，多次受到學校團委的表揚，2個支部的團日活動被評為校級精品。為推展活動效果，學院進行了團日活動的檢查評比，10個團支部被評為院級精品團日活動獎，8各團支部被評為優秀團日活動獎。通過組織團日活動，同學們增強了團員意識，提高了團支部的凝聚力和戰斗力，鍛煉了寫作能力、制作能力和組織管理能力。

2、扎實開展團校培訓，認真組織推優工作

XX年，學院團委在4月份和10月份分別舉辦了第48、49兩期團校培訓，共有341名同學參加了培訓。為增強團校培訓的實效性，學院團委豐富團課培訓內容，嚴抓考風考紀。實現了“了解入黨程序，理解黨章內容，激發對黨感情，明確努力方向”的培訓目的。為進一步提高“推優”質量，學院團委堅持自下而上的原則，嚴格執行推優程序。在推優條件的掌握方面，注重實際表現。要求在學習成績優秀的基礎上，首先從獲得校、院級“優秀團員”、“優秀團干部”、“優秀青年志愿者”、“三好學生”、“優秀社會實踐先進個人”、“優秀學生干部”或者在校園文化活動中表現突出者中選拔推優對象，對于表現特別優秀者優先推薦。充分調動了廣大團員努力學習、積極投身于第二、第三課堂活動的積極性，促使廣大同學在實踐中增強綜合素質，提高思想理論水平，達到良好的教育效果。今年，推薦優秀團員做黨的發展對象194人。

3、嚴謹細致地做好日常的組織工作

團關系接轉、團員統計、團費收繳、團內推優、評優等工作雖然繁瑣，但都不能出任何紕漏，稍有不慎就會影響到學生的入黨以及信息的準確性。特別是今年使用了新的團內統計軟件，需要將每個團員的信息、團支部信息逐一輸入，通過深入細致的工作，我院未出任何紕漏，圓滿完成了各項工作。建立健全了完整的團支部溝通網絡，如QQ群、校訊通等，實行院團委、系團總支、班級團支部三級管理體制，做到了信息暢通、職責分明。

（二）積極開展思想教育活動，引導同學們以實際行動爭先創優

1、做好新生入學工作

學院團委開展了《入黨的程序和要求》專題教育講座，邀請學生工作經驗豐富的老師給各新生團支部舉辦了理想信念教育、遵紀守法教育、傳統美德教育、良好生活習慣教育、學分制宣傳等為主題的班會。組織了專業思想教育講座、師生見面會，請專業課老師給新生介紹專業的特點和發展前景并與同學們進行交流。學院團委針對學生人數多、教室資源緊張、東西區辦學的特點，精心制作了30分鐘的教育視頻并分班播放，以視頻的形式向新生展示了河北師大的百年光輝歷程、學院的辦學特色和優良傳統、大學生活的主旋律等內容，在思想道德建設、文明習慣養成、校園文化活動開展、和諧班集體建設、科技創新能力培養等方面提出了具體要求。通過入學教育，廣大新生增強了愛校、愛院情感，明確了奮斗目標，激發了學習、鍛煉的積極性和遵紀守法的自覺性。

2、大力開展志愿服務活動

我院青年志愿者協會現有會員1300多人，本著“奉獻愛心，服務社會，完善自我，弘揚新風”的服務宗旨，“自愿、奉獻、友愛、互助、進步”的服務原則，開展了各式各樣的“立足校園、面向社會”的志愿服務活動，如：義務獻血，捐助患病畢業生，在西校區以及石刻園、西清公園、裕西公園開展以“低碳生活，從我做起”為主題的宣傳，“關注消防，共享平安”消防知識宣傳，觀看勵志影片，太平河公園大掃除，在長安托老院開展給老人獻愛心，服務14路公交，向趙縣“希望之家”捐款捐物，“感恩節”宣傳，“母恩難忘，父愛永存”系列活動，“快樂運動，激情亞運”為主題的趣味運動會，“我志愿，我快樂”演講比賽，在火車站開展低碳宣傳并服務旅客等系列活動，校園網、《燕趙都市報》多次報道我院志愿服務的事跡。同學們在活動中爭先創優，起到很好的教育效果。

3、舉辦“中華魂”征文活動

在學校關工委組織的“祖國在我心中”活動中，我院200多名學生遞交了“中華魂”征文，有18名同學分別獲得一、二、三等獎。通過搜集資料、撰寫文稿，同學們鍛煉了寫作能力，增強了對祖國的熱愛，堅定了立志成才報國的決心。

二、發揮對校園文化的引領作用，促進學生提高綜合能力

良好的校園文化對學生的成長成才起著潛移默化的作用，學院團委從文體活動的開展、科技創新能力的培養等方面著手，營造出健康向上的校園文化，為同學們提高綜合素質搭建起廣闊舞臺。鍛煉了學生能力，豐富了校園生活。

一年來，學院團委緊緊圍繞學生的成長成才，開展了以提高學生文藝欣賞能力、寫作能力、團結協作能力、組織管理能力等為目的的校園文化活動，如籃球比賽、排球比賽、頂崗支教從教技能比賽、大學生辯論賽、“激揚青春，放飛理想”配樂詩朗誦比賽等。認真有序地組織同學們參加校運會，熱情為運動員服務，在校運會上我院學生取得男子團體第五名。

河北師大第26節科技文化藝術節包含了文化、文藝、科技、體育等賽事40項賽事。我院團委克服分區辦學、場地緊張等困難，舉辦了十多項預賽，指導學生會組織學生參加各類比賽，并承辦了全校的從教技能大賽。在座右銘大賽中，張歡榮獲一等獎；在從教才藝大賽中李全紅獲得一等獎；在“我愛家鄉”家鄉文化展示大賽中遲璐璐獲得二等獎；在模擬聯合國大會賽中，我院代表對獲得二等獎；在“新師大新起點”師德建設演講大賽中，于思穎榮獲二等獎等。在整個科技文化藝術節中全院共有35名同學獲獎。

在全校頂崗支教技能比賽中，我院承辦了書法比賽東區半決賽，舉辦了班主任技能大賽、板書設計大賽、多媒體制作大賽、教育理論知識競賽、師風師德演講大賽、書法大賽、說課比賽、新課導言大賽等8項內容的預賽。通過參加和觀看比賽，同學們開闊了視野，增長了見識。

三、高度重視文明宿舍建設工作，積極創建我院宿舍管理品牌

宿舍是學生思想交流、人際交往的重要場所，是學生文明習慣培養、人際交往能力鍛煉、思想道德水平提高的主要陣地。學生宿舍已成為學生素質培養的重要載體。為做好宿舍管理工作，學院團委采取了以下幾項措施：

1、經常深入學生宿舍檢查和指導，督促同學們養成良好的生活習慣。

2、舉辦“宿舍文化評比”活動。為促進我院文明宿舍建設再上新臺階，彰顯我院創建文明宿舍成果，今年下半年，舉辦了“宿舍文化評比”活動。全院近200個宿舍參加了評比，采取了東西區學生互評、學工隊伍檢查等形式，通過一個學期的檢查，評出了5個一等獎、10個二等獎、20個三等獎，并分別給予150元、100元、50元的物質獎勵。

3、舉辦宿舍文藝比賽。今年4月份，學院舉辦了以宿舍為單位的“宿舍是我家”宿舍文藝比賽，通過宿舍成員集體才藝展示，提高宿舍成員的凝聚力，樹立良好的團結和諧的宿舍風氣。

4、發揮學生會生活部的作用，堅持每周檢查全院宿舍衛生，并將打分結果每月進行匯總，作為學生評獎評優的重要依據。

通過以上措施，學生宿舍呈現出“團結向上、安全文明、衛生整潔、和諧愉快”的良好氛圍。

四、積極開展科技創新的宣傳、組織和指導工作

積極做好大學生科技創新各項工作，舉辦了多場報告會。今年，學校團委將全校創業計劃大賽的立項審核與指導任務布置給了我院團委，院團委多次對申報項目的學生進行集中指導和培訓，逐個審核申報的項目，從全校200多件申報中挑選出20件，并不分晝夜地認真指導和修改。經過幾個月的辛勤工作，我校在全國第七屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽比賽中獲得2個銅獎，挑戰杯”XX年河北省大學生創業計劃大賽中獲得了2個特等獎、6個一等獎、4個二等獎、5個三等獎的好成績。其中，我院付玲玲、郭芬榮等同學的作品《平安電子科技有限責任公司創業計劃書》獲得河北省三等獎。在挑戰杯”XX年河北省大學生創業計劃大賽高職院校創新大賽中，我院劉曉明同學的作品《一種拆裝方便的內胎》獲得一等獎，付玲玲、郭芬榮同學的作品《無線智能語音短信報警器》獲得二等獎。院團委書記楊景振被評為“挑戰杯”河北省大學生創業計劃競賽優秀指導教師。

在今年的大學生科技創新立項工作中，院團委根據學校的文件精神，下發了學院立項具體要求，并嚴把質量關，逐一指導學生申報。目前，我院的科技創新工作呈現出學院領導重視、教務部門與團委共同組織、專業老師積極指導的良好局面。

五、發揮對社會實踐的組織引領作用，促使學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻

XX年暑期，我院團委深入貫徹學校《關于XX年暑期社會實踐活動的安排意見》，積極號召廣大團員青年在社會實踐中認真學習實踐科學發展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，不斷增強在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發成才的使命感和責任感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。組建了41支社會實踐團隊，分別赴衡水、邢臺、保定、北京、滄州、張家口、石家莊、邯鄲、廊坊等地開展了以“就業見習”、“教育幫扶”、“社會調查”、“志愿服務”等為主題的社會實踐活動。他們走進企業，深入農村，邁入學校，用真情和汗水譜寫了一曲曲“在實踐中苦練技能、在奉獻中播撒愛心”的壯麗篇章，以實際行動創先爭優，得到社會的高度贊譽。1支代表隊獲得校級社會實踐先進團隊，2支代表隊獲得校級優秀同鄉學生實踐隊，42名同學獲得校級社會實踐先進個人，郭淑華、楊景振等老師獲得“校級社會實踐優秀指導教師”稱號，我院被評為“校級XX年暑期社會實踐先進單位”。

六、做好就業指導工作，畢業生就業工作成效顯著

XX年，學院團委負責學院的就業工作，通過舉辦了優秀畢業生報告會、加強畢業生就業觀教育、積極開拓省外市場、開展畢業生就業相關調查、卓有成效地開展就業指導和就業服務等措施，為畢業生和用人單位搭建溝通平臺、提供優質服務方面做了大量卓有成效的工作。完成了每月的就業統計上報、信息統計等工作。XX屆畢業生就業率為100%，我院被評為“校級就業工作先進單位”。

七、積極支持學院的建設與發展，認真細致地完成學院交給的各項任務

今年暑期，學院領導將基地培訓學員的學習總結選編、優秀結業論文選編工作交給了院團委，接到任務后，院團委從標點符號、框架結構等方面逐篇修改，經過近一個暑期的工作，按時完成了任務。為配合學院做好今年12月份全國重點建設職教師資培訓基地成果展，學院團委夜以繼日地搜集資料、撰寫內容、聯系設計公司、指導設計公司排版等，并受學院委托代表基地前往天津準備。冒著嚴寒在天津展館安裝展廳，雖然時間緊、任務重，但做到了任勞任怨，不計個人得失，最終完成了任務。

學院團委今年負責了就業、輔導員管理、學生管理等工作，對應的上級部門為團委、學生處、招生就業處。但是，通過廢寢忘食的工作，圓滿完成了職業生涯規劃課和就業指導課的教學、新生報到和入學教育、畢業生資源數據庫的報送、評獎評優、貧困生評定、星級班級體的評比、XX屆畢業生就業意愿調查、創新業創周活動等工作。

一年來，雖然取得了一些成績，但是，我們也清醒地看到，目前，我院學生的人文素養亟待提高、社會適應能力需要鍛煉，大學生科技創新工作需要加強，大學生科技創新激勵機制急需建立，隨著逐步搬往新校區，團委的管理體制的也面臨改革。但是，我們堅信，只要全院師生團結一心，同心同德，職業技術學院團的工作必將取得更大的進步。

第五篇：學院行政XX年工作總結

學院行政XX年工作總結

xx

XX年在學校黨委、行政的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，xx學院教學、科研、學科建設、師資隊伍建設、行政管理等各項工作圓滿完成了工作任務，達到年初工作計劃目標，本工作主要包括以下內容：

一、大力推進科研與學科建設

（一）學科建設

1、應用經濟學成為省重點建設學科。

2、聘請了東南大學經濟管理學院原院長徐康寧教授任特聘教授，指導學院學科建設。

3、在南京成功召開了應用經濟學學科建設專家研討會。

4、成立了高水平的三大科研平臺：與中國社科院、連云港市社科聯共同成立了中國社會科學院知識社會（連云港）研究基地和中國社科院“一帶一路”（連云港）研究基地并成功召開了成立大會；與xx省社科院、連云港市社科院共同成立了“xx省海洋發展研究院”并舉行了揭牌儀式。這三個高水平科研平臺的建設將極大提升我院的研究水平和社會影響力。

（二）科學研究

1、積極鼓勵和組織廣大老師申報各類各級別研究課題，全年獲市廳級以上項目有26項，分別是：

①國家社科基金項目1項；

②xx省軟科學項目2項；

③xx省社科基金項目4項；

④省教育廳人文社科項目6項；

⑤省社科應用精品工程2項；

⑥連云港市軟科學項目4項；

⑦連云港市市委書記市長圈定課題7項（其中3項為重大項目，4項為一般項目）。

連云港市社科基金項目申報工作還未開始。

迄今為止，已獲得科研經費突破100萬元，其中縱向科研經費突破60萬元。

（2）科研論文與科研成果上：

①公開發表論文51篇，其中cSScI期刊論文5篇。

②出版學術專著1部。

（3）成果獲獎

①獲得“xx省哲學社會科學優秀成果”三等獎1項；

②獲得“xx省社科應用研究精品工程優秀成果”二等獎1項；

③獲得連云港市第十三屆哲學社會科學優秀成果一等獎3項（前三項），二等獎4項（前四項），三等獎1項。

（4）學術交流

成功舉辦了首屆“一帶一路”中哈（連云港）國際商務論壇；參與由xx省社科院組織召開的“xx海洋經濟發展XX高層論壇”；邀請了英國劍橋大學xx學院SimonTaylor教授、美國加州大學河濱分校xx學院院長王云增教授、中國社科院財經戰略研究院著名經濟學家宋則教授和張昊博士、xx省社科聯黨組書記劉德海研究員、南京師范大學朱傳新教授等著名專家學者來學院進行學術交流和指導；組織召開了連云港市經濟學會年會和連云港市管理現代化研究會年會。

（5）產學研合作與社會服務

積極與市旅游局、市財政局、市統計局、市物價局、市供電局xx蘇亞金城會計師事務所和新海發電公司等多個單位簽訂了產學研合作協議，獲得橫向科研經費突破40萬元。

全年社會服務總收入突破65萬元。

（6）研究生培養工作

經過努力爭取，與中國礦業大學聯合培養碩士研究生畢業4人，新入學2名。

二、著力提升師資隊伍建設水平

1、引進博士3人；3人獲得博士學位、4位教師正在攻讀博士學位。2、1人晉升教授職稱，1人晉升副教授職稱。

3、1位教師出境交流歸來。

4、4名老師完成了掛職鍛煉任務。5、1人榮獲“連云港市教學名師”稱號，1人榮獲“xx工學院最喜愛教師”稱號。

三、持續推進教學管理和教學質量的提升

1、與美國加州大學河濱分校的聯合人才培養“3+2”合作項目正式啟動，并成功舉行了xx工學院—加州大學河濱分校商科創新人才實驗班開班典禮。

2、完成xx省“十二五”工商管理重點專業類驗收工作。

3、扎實推進工商管理校級品牌專業的推進工作，做到項目經費和項目任務協同推進，要求項目任務落實到人，并要求各系將工作推進表上墻，加強項目推進力度。

4、完成XX級7個專業培養方案的修訂工作。

5、深入實施商科類人才大類培養模式。大類人才培養方案已經各年級有序推進；持續完善實行選課制；基本完成大商科基礎平臺建設，完成專業平臺課考試題庫編寫和網絡錄入工作，并組織XX級學生進行了大商科基礎平臺課的綜合考試，效果良好。

6、全面完成了XX年的教學工作。完成教學課程348門，實習164門（課頭數），以及27個畢業班畢業設計（論文）工作；教學工作總量36308學時，年人均工作量達518.7學時。7、3部教材成為校教材委員會立項建設教材，6部大商科綜合實訓教材已經編寫完成。

8、進一步加強畢業設計的質量管理。22篇論文獲得校優秀畢業論文、10名教師獲得校優秀指導老師（外聘3人），獲得省級優秀畢業設計（論文）三等獎1項、省級團隊優秀畢業設計（論文）1項。

9、發表教改論文13篇。1門微課榮獲省高校教師微課比賽三等獎；1門微課分獲校微課比賽二獎。

10、規范教學管理。

①期中教學檢查從第三周開始進行；各專業每學期必須舉行2次公開課。

②出臺了《關于加強xx學院學生考勤和課堂秩序管理的規定》，成立學院領導、教學辦、輔導員組成的專門檢查小組，切實加強課堂考勤，把學生到課率與教師的年終考核相掛鉤，對于突出的個別現象，給予相應的處罰。

11、加大推進實驗中心建設，切實提高實驗室利用率。

①積極推進xx工學院-連云港港口集團國家級大學生實踐教學基地、“經管類應用型本科人才實踐教育中心”的項目建設工作。

②完成xx省大商科實踐教育中心驗收。

③正在進行校品牌專業建設中實驗室建設（三位一體創新創業實訓平臺）

④積極申報了產教融合項目、中地共建實驗項目申報（企業運營虛擬仿真、金融綜合仿真平臺）、省級虛擬仿真實驗項目申報（企業運營虛擬仿真實驗項目）。

⑤XX年實驗中心開出實驗課程有52門（37門+15門），167個班次的實習，采用集中與分散相結合，實驗課程從第三周開始安排，基本解決期末實驗室資源緊張的問題。

⑥從XX級開始，實驗中心新開出綜合6個實訓（14級15個班，16個學時），基本安排在周六、日進行，實驗室利用率得到極大提高。

12、獲得大學生實踐創新訓練計劃省級以上項目11項；指導學生參加第十二屆大學生“用友新道杯”沙盤模擬經營大賽，獲xx省總決賽三等獎；第三屆“大智慧杯”全國大學生金融精英挑戰賽，國賽全國一等獎2個，二等獎2人，13人獲得全國三等獎；第一屆全國應用型本科會計技能競賽，獲得二等獎2項、三等獎3項。

四、持續推進管理與服務工作的提升

1、完成了新一輪崗位聘任考核工作。

2、正在進行XX年終考核工作。

3、加強作風建設和組織文化建設，凝心聚力，不斷提高管理水平。

五、存在的問題

1、教風學風仍然存在問題，實踐教學深度不夠。

2、高層次人才引進困難，現有的教師隊伍培養提高進程緩慢，影響本科人才培養的質量與學科建設。

3、科研平臺實體化建設有待進一步加強。

4、穩定的和有實力的科研團隊數量偏少，教師單打獨斗的現象還沒有根本改變。

5、高水平的成果、高級別的項目和高水平的論文偏少，橫向課題仍有較大的上升空間。

6、一部分教師的科研積極性有待激活，有待提高。

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二o一六年十二月十四日