第一篇：在全鎮第28個教師節表彰大會上的發言

在全鎮第28個教師節表彰大會上的發言

尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

你們好！我是xx鎮二中2012年畢業生xxx。很榮幸能有機會在這樣一個特殊的日子里作為學生代表發言，值此第28個教師節來臨之際，我代表全鎮學生向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”

記得剛走進二中時，首先映入我眼簾的是一副醒目的標語：今天，我因二中而自豪；明天，二中因我而驕傲。這句話時時刻刻激勵著我，鞭策著我，讓我充滿自信，充滿奮進的力量。

如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么，我的母校，二中的老師們，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂。正是有了母校老師們的辛勤培育，才成就了我今年中考全鎮第一名的理想成績!在這里，我再次表達誠摯的謝意：謝謝母校，謝謝母校的老師們！

近年來，鎮黨委政府高度重視教育工作，今年，又在全縣成立了首個教育基金會，基金會的設立意義重大，是對那些貧困學生、優秀 學生的獎勵，更是對全鎮學生的鼓勵！那些熱愛學習，但家庭困難的學生就可以安心學習，成就自己的未來，將來更好地為社會服務。作為一名高中生，我要懷揣一顆感恩的心，發奮學習，以優異的成績向各位領導匯報，絕不辜負各位愛心人士，各位領導的關愛！

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”在成長的道路上，我們要以百舸爭流的精神，一步一個腳印，踏踏實實地學習，將來考上理想的大學，成為一個對社會有貢獻的人，同時為母校、為我們的家鄉多服務。我們將慷慨解囊，獻出自己的一片愛心，要在xx鎮歷史上留下屬于我們的激揚文字，在xx鎮土地上留下屬于我們的厚實腳印！讓助學基金延續下去，鼓勵更多 的農村學生奮發圖強，讀書報國。

師恩難忘，難忘恩師。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養、老師的教育和領導的關懷；我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭創造更燦爛的輝煌。

最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我最驕傲的母校：祝老師們身體健康，節日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好！

謝謝大家！

第二篇：在教師節表彰大會上的發言

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

值此教師節之際，能夠忝居港區鎮優秀教師行列，并作為代表在臺上發言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們在座各位老師在內的全鎮所有教師都能在這新世紀的第一個節日里，實實在在地感受到鎮黨委政府對教育的高度重視和對教師的特別關懷；真真切切地體驗到教育事業的崇高和教師職業的光榮。六年以前，大學剛畢業還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠離故土，寄居港城。我慶幸，因為我選擇了張家港，選擇了港區，選擇了教育。在這里，我幾乎每天都能聽到時代前進的節奏，聽到社會發展的聲音。第二故鄉沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點燃了我奮斗的熱情。六年以來，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學校領導思想解放，為我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學校領導和經驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健，曾經的寄居已變得安定。而無論哪一種發生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時間就全部完成的。為此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。

教育的天地里撐起了我成長的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我在先后擔任學校團委書記、學生科長、教導主任、德育處主任的同時，還連年兼任班主任工作，語文學科一線上，也從來都是勇挑重擔。今年，我繼續兼任班主任，并且任教高三語文。任務更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級優秀班主任，我理應在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經驗，做好示范；作為語文學科教壇新秀，我更應該到最具挑戰性的教學崗位上去鍛煉，去拼搏，去發揮，去奉獻。因為事業是無止境的，只有自加壓力、負重奮進，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！今后，我會自覺地向著教學能手、學科帶頭人的更高目標不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛的園地里，無論何時，無論何地，無論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！

各位老師，我執著地認為：教育的事業是崇高的，教師的職業是光榮的。魏書生老師曾認為：“教師是人類靈魂的工程師”的這個評價拔得太高；“教師是太陽底下最光輝的職業”的這個評價“最”字不當。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，“靈魂的工程師”評得其所；倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收獲著文明，評其為“光輝之最”亦無不當。

“無意苦爭春，只把春來報，待到桃李滿園時，我們叢中笑”——最后，愿這句話能與各位老師共勉。

謝謝大家！

第三篇：在教師節表彰大會上的發言

在臨江市慶祝第二十個教師節表彰大會上的發言

臨江市第一中學 校長

尊敬的各位領導、各位老師

親愛的同學們：

在這金風送爽、碩果飄香的收獲季節里，在舉國上下歡慶雅典奧運會我國體育健兒取得優異成績的喜慶時刻，我們迎來了中華人民共和國第20個教師節。在今天的慶祝大會上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎，我們的心情無比激動。這是上級領導和社會各界對我們工作的肯定和獎勵，同時更是對我們的鞭策和期待。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在知識經濟迅猛發展的今天，全社會對教育和教師的期望值越來越高，對學校辦學條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對優質高中教育的需求，我校以新課程改革為契機，緊緊抓住吉林省評選首批示范性普通高中的良好機遇，全校教職員工在新一屆領導班子的帶領下，繼承和發揚一中的優良傳統，團結務實，開拓進取，勇于創新，始終堅持“抓兩全，求特色，創名牌”的辦學目標，堅持“面向全體，分類指導，分層提高，大面積提高教育教學質量”的辦學理念，在課堂教學中“以素質教育為主線，注重能力培養，注重情感交流，努力激活學生思維”，在班級管理中堅持“關愛學生，寬嚴適度，多鼓勵，巧批評，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國花朵，精心塑造學生靈魂。大張旗鼓的開展課堂教學改革，主動傳播先進的文化，堅持走科研興校之路，積極承擔國家與地方教育教學改革的實驗工作，與北大附中網校聯網，實現了真正的資源共享。不斷加強師德師風建設，以人格魅力打動學生，以才華智慧折服學生，以奉獻精神感染學生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質得到了很大的提高。學校定期舉辦校園文化藝術節、奧林匹克體育節、科技創作發明展示等，組織豐富多彩的社團活動，為學生的健康成長搭建平臺。2001年，我校被納入省重點高中管理序列，2002年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。2003年實現了操場拓寬，圓了一中幾代人的夢想。2004年爭取國債無償資金120萬元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用；參照國家標準的老三室改造工程也已經順利完成。今年高考不僅實現了連續三年清華北大榜上有名，而且還實現了名牌、重點大學錄取人數的歷史性突破，正可謂連續三年結碩果，重點名牌創新高。

這些成績的取得，離不開市委市政府正確領導，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。

今后我們有決心繼續堅持”以德育為本，教學為中心，科研為先導，注重培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生綜合素質“的辦學宗旨，繼續加大投入，改善辦學條件，使學校教學設施力爭達到省示范性高中要求，使一中的辦學條件躍居白山一流，進入省內前列，為滿足臨江普及高中教育和促進臨江經濟的發展奠定基礎。我們將不斷追求教學管理標準化、教學手段現代化、教師隊伍學者化、教學行為規范化，為全面建設小康社會提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點鐘的太陽，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來！

謝謝！

2004年9月10日

第四篇：在全縣慶祝教師節表彰大會上的發言材料

在全縣慶祝教師節表彰大會上的發言材料

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！我是羅田特殊教育學校的一名普通老師。很高興，能有幸作為全縣教師代表在這里發言。首先，我代表全縣教育系統廣大教職工向蒞臨大會的各位領導表示衷心的感謝！向廣大教育同仁表示祝賀，祝大家節日快樂、萬事如意！

今年暑假，在各級領導的關心支持和廣大同仁的推薦幫助下，我被推選為由中央電視臺和光明日報社聯合主辦的大型公益活動“尋找最美鄉村教師”的候選人。8月29日，作為這項活動最后評選出的前三十名候選人之一，我有幸在中央電視臺參加了“尋找最美鄉村教師”的頒獎典禮，并被評為“特別關注教師”。

在北京的每一天，我都被一些人和一些事感動著：草原上的阿力太老師，在長達16年的時間里，孤身獨騎走訪學生超過兩萬平方公里；黑龍江省的仲威平老師每天騎自行車往返40多里，24年風雨無阻，只為兌現學生的一句承諾“就算天上下刀子，老師也來給你們上課”；西藏門巴族女教師格桑德吉每到放假，都要冒著塌方、泥石流的危險翻雪山、溜鐵索，護送孩子平安回家。廖占富、張興瓊兩位老師，一對夫妻，兩座山頭，兩所學校，遙相守望，完成了大巴山深處上千名兒童的基礎教育；劉坤賢老師身患惡疾，堅守山村近30年，為資助貧困學生，假期下井挖煤，卻遭意外，失去左腿，轉為公辦老師的第一筆工資，是買水泥修橋，使學生可以平安上學。

這些老師看起來是那么平凡，卻又是那么偉大！他們沒有豪言壯語，也沒有驚世偉業，他們用愛崗敬業、執著堅守、甘于奉獻、淡泊名利的精神品格和高尚情操，給我們展現了一個個高高聳立的教師形象。他們如九月鄉村的田園風光，美得自然，美得純樸，美得醉人。他們是中國鄉村基礎教育的基石，是當之無愧的“中國最美”。復旦大學錢文忠教授在致辭中說，對于這些“最美鄉村教師”，沒有人有資格給他們“頒獎”，我們都應該用仰望的姿態去“獻獎”。

節目的最后，當我們一起站在臺上時，我便是懷著這樣的敬意“仰望”著我前排的這些最美鄉村教師們：論教學條件，我比他們好多了。我可以不必為學校里沒有水、不通電而煩惱，不用擔心教室漏水或坍塌，不用爬雪山、滑溜索地去送學生。我在想：如果我處在他們一樣的環境里，我能不能堅守十年、二十年，甚至一輩子……那一刻，我感到是多么的幸運，因為在我的身后，我的同事、校領導、教育局、縣委縣政府，有那么多的人在關注著我、支持我、肯定我，給了我強大的力量和莫大的鼓勵，一雙雙看得見和看不見的手推著我一步步前行，將我從一名代課教師推到正式老師，從鄉村小學推到縣特校，從羅田推到央視的舞臺上……

我曾經跟《光明日報》的夏站長說，不要寫我，因為我達不到那樣的高度，去寫寫山里的老師吧！因為我知道，我的身邊，就在我們羅田，也有很多這樣的老師，他們就如同這綿延的大山一樣厚重、沉默、質樸，他們用自己寬闊的胸懷，用自己執著的信念，引領著一批批的孩子走向更美好的未來，用自己無私的付出，成就了山里孩子的幸福人生。

采訪時，我對央視記者劉峰說，從內心而講，我不希望你們報道我，因為我向往的生活是清清靜靜教書，平平淡淡生活。他說：“你要知道，你現在不僅僅是你，你代表的是你的學校，你們羅田，甚至黃岡所有的老師。”是的，我不是最美教師。組織上所授予我的一切榮譽和光環，都是對我們山區教師這個群體長期以來的努力和付出的肯定，只不過讓我幸運地獨享了這些盛贊。在以后的工作、學習中，我會倍加珍惜這些榮譽，加倍努力工作，一如既往地堅持，向著“最美”的高度靠進。守候三尺講臺，執著教育事業，傾心培育桃李，將點點滴滴的歲月化作風雨不變的堅持，將愛化作孩子們圓夢的翅膀，我想，這就是我對組織、對“最美”這一稱號的最好回報和詮釋吧。

謝謝大家！

第五篇：在2018年教師節表彰大會上的發言

在2018年教師節表彰大會上的發言

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第34個教師節。首先，請允許我代表學校全體教師向出席今天大會的各位領導和老師表示最誠摯的祝福，祝大家節日愉快，身體健康！

值此教師節到來之際，我能夠有幸再次獲得“師德標兵”的殊榮，感慨萬千。2005年我曾第一次獲得學校師德標兵的表彰，十三年后學校又再次給了我師德標兵的獎勵和表彰，內心有兩種截然不同的感受。第一是感覺非常欣慰，能得到這么優秀同行的鞭策和鼓勵，實在是無比的幸福。第二就是感覺非常的慚愧，我覺得自己作為思想政治理論課教師只是在平凡的崗位上盡了應盡的職責和本份，學校和領導卻給了我這么高的榮譽，內心里感到格外的惶恐。

近年來，教師的職業聲望在不斷攀升。教師的社會地位和教育的價值日益凸現出來，成為一種令人羨慕的崇高的職業。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。但同時，我們也深感教師這個職業不僅有贊譽，更是有責任的。

責任之一來自國家、民族發展的需要。一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力，教師職業是撬動整個社會向上向善的杠桿，在整個社會中的作用是不可替代的。人們常說，“醫德如何，十日之間分生死；官德如何，十年之間見治亂；師德如何，百年之間判盛衰”。教師的職業是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載著千萬家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。因此，在市場經濟的種種誘惑面前，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份淡泊、保持一份清貧。

責任之二來自于學生發展的需要。教師的職業性質決定了教師必須具有高度的責任感，因為教師勞動的產品是特殊的——人。教育應當為學生的一生幸福奠基。優秀的教師對學生的影響是終身的。正因為這樣，所以習總書記才在才在四年前就殷切希望教師要成為“四有好老師”。教師只有做到有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心，才有可能適應瞬息萬變的社會、個性多樣的學生需求，才能為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人做出更大貢獻。

近幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，學生的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的發展和體會教育過程的幸福。教師在點亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

責任之三來自于學校和教師的發展。今年六月份，教育部黨組書記、部長陳寶生在新時代全國高等學校本科教育工作會議上的講話，就提出要“堅持以本為本，推進四個回歸，建設中國特色、世界水平的一流本科教育”，陳寶生部長指出，高教大計，本科為本；本科不牢，地動山搖。高等教育要堅持兩個基本點，一個基本點是，堅持以本為本；另一個基本點是，推進四個回歸——要回歸常識，回歸本分，回歸初心，回歸夢想。暑期，為貫徹全國本科教育工作會議精神，校長又做了《全面提升人才培養能力，加快推進應用型一流本科教育建設》的報告，學校又提出了《xxx學院建設應用型一流本科教育行動計劃》的二十條的討論稿，相信隨著新的目標的引領，我們全校教職工會迸發出更多的智慧和更高的工作熱情。

新的里程是新的起點，我們廣大教師一定會一如既往地恪守師德，在積累知識的同時，更加注重人格的升華，在教與學中提高自身的素質；我們將積極投身到學校教育教學改革中，促進我校教學水平上一個新臺階。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為我校更美好的明天而共同努力！

最后，請允許我代表全體教師向關心過我們工作、學習、生活和成長的校領導和各職能部門表示衷心感謝，祝各位老師節日愉快、心情舒暢！

謝謝！

2018年9月10日