第一篇：在第30個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，共祝我們美好的節(jié)日。首先，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)。

我是1987年步入教師行列的，在22年這個(gè)不算短的時(shí)間里，品嘗到了作為教師的艱辛、困苦，但更多的是品嘗到了作為教師的幸福、快樂(lè)。

雖然說(shuō)每天的朝五晚九，疲倦了我們的身心、疏遠(yuǎn)了親朋好友、淡漠了人情世故；但我們也不能不說(shuō)，每天的起早貪黑，磨練了我們的意志，堅(jiān)定了我們的信念、提高了人生的品質(zhì)。

一張張散發(fā)墨香的試卷，讓我們神魂顛倒、欲罷不能；但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮、斗志高昂。透過(guò)每一張不同的試卷，我們能夠看到一張張活靈活現(xiàn)的面孔，能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛。

翻開(kāi)每本作業(yè)，就像打開(kāi)一扇扇塵封的大門，我們能夠傾聽(tīng)到如空谷足音般清晰的心聲，我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細(xì)微感動(dòng)。

三尺講臺(tái)、兩袖清風(fēng)，是對(duì)教師的禮贊。如果從物質(zhì)的角度看，我們是清貧者，雖然不能說(shuō)是一貧如洗，但也確實(shí)是省吃儉用；但如果從精神的角度看，我們是富有者，雖然不能說(shuō)是富可敵國(guó)，但也可以說(shuō)家財(cái)萬(wàn)貫?？纯疵磕晡覀儗W(xué)校升學(xué)的人數(shù)，看看那些印在紙上的一行行錄取名單就可以知道。

做教師是辛苦的，但這種辛苦中蘊(yùn)含著最多、最多的甜。就如孔子稱贊顏回的一句名言：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”

教師的職業(yè)一定是無(wú)怨無(wú)悔的事業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)事業(yè)需要的是薪盡火傳；教師的事業(yè)一定是偉大而光榮的事業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)事業(yè)需要的是舍己為人；教師的事業(yè)也一定會(huì)是受人尊重的事業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)事業(yè)需要的是無(wú)私奉獻(xiàn)。

誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：給學(xué)生講題可以做到百問(wèn)不厭，但給自己的孩子講題卻沒(méi)有絲毫耐心；自己有病能堅(jiān)持就堅(jiān)決堅(jiān)持，但遇到學(xué)生病了卻不住地噓寒問(wèn)暖；急匆匆扒兩口飯算是一頓，但授課時(shí)特別細(xì)致、不厭其煩。

誰(shuí)沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：老家近在咫尺，一年也難得回去幾趟；班級(jí)雖說(shuō)不遠(yuǎn)，但一天不知來(lái)回多少遍；孩子的生日忘得一干二凈，但學(xué)生的要求卻牢記心間；試卷沒(méi)有批改好，熬夜變?yōu)榧页１泔垼灰坏李}沒(méi)有研究透，會(huì)使得我們輾轉(zhuǎn)難眠。

誰(shuí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但誰(shuí)也沒(méi)有把這些當(dāng)作驚天動(dòng)地的事跡宣傳；誰(shuí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但誰(shuí)也沒(méi)有把這些看做生活的負(fù)擔(dān)。實(shí)實(shí)在在做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，已經(jīng)成為我們的生活理念。

沒(méi)有經(jīng)歷一高生活的人，很難理解一高老師匆忙的腳步，很難理解一高老師一雙雙熬紅的眼睛。

這就是一高老師無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！

各位同仁，在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，讓我們攜手并進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng)一高美好的明天。

我們有理由相信，在學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的大潮中，我們的生活會(huì)越來(lái)越好！

最后用李白的一句詩(shī)共勉：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

謝謝大家。

第二篇：黨委書(shū)記在第30個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話稿

在第30個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)暨表彰大會(huì)上的講話

2014年9月9日

尊敬的離退休老教師、老師們、同志們：

大家好！

金風(fēng)送爽、丹桂飄香，在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們歡聚一堂，共度佳節(jié)，共同回顧我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得的成就，隆重表彰一年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師，科學(xué)的謀劃今后我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，努力推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和跨越。

在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意！向受到表彰的各位老師表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的離退休老同志致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！向所有關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！感謝大家一直以來(lái)對(duì)我鎮(zhèn)教育發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！

百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。愛(ài)與責(zé)任是我們每一個(gè)教育工作者的神圣使命。在過(guò)去的一年里，通過(guò)各位教職工的共同努力，我們克服了諸多困難，讓我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在發(fā)展與改革進(jìn)程中取得了令人振奮的成績(jī)，辦學(xué)條件得到了改善，教育改革不斷深入，教育質(zhì)量又上了新的臺(tái)階，這些都是值得我們驕傲的，是令人高興的。但是，今天國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求，鎮(zhèn)黨委、政府也比以前任何時(shí)候都更加

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重視教育，關(guān)注老師。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者既要總結(jié)成績(jī)，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇?tīng)?zhēng)先。在新的學(xué)年里，我們要有新的目標(biāo)，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，齊心協(xié)力取得更好的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)一思想，把握機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)科學(xué)發(fā)

展的緊迫感和責(zé)任感

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教。加快教育事業(yè)發(fā)展對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略、改善廣大群眾生活質(zhì)量具有非常重要的意義。

首先，加快教育事業(yè)發(fā)展是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。接受教育是廣大人民群眾的基本權(quán)利，享受優(yōu)質(zhì)教育符合廣大群眾的根本利益，促進(jìn)人的全面發(fā)展必須依靠教育事業(yè)。教育事業(yè)不但為經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)提供了高素質(zhì)的人才支持，而且緊密關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面保障。因此，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須重視發(fā)展教育，必須優(yōu)先發(fā)展教育。

其次，加快教育事業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)需要。區(qū)

域競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。緊缺高端人才可以引進(jìn)，但大量的高素質(zhì)勞動(dòng)者必須依靠本地培養(yǎng)，必須依靠教育事業(yè)發(fā)展。只有全鎮(zhèn)廣大群眾受教育水平不斷提高，人的素質(zhì)不斷優(yōu)化，人力智力資本不斷豐富，富民強(qiáng)鎮(zhèn)才有基礎(chǔ)和保障。

再次，加快教育事業(yè)發(fā)展是改變家庭和個(gè)人命運(yùn)的樸素要求?，F(xiàn)代教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了緊密結(jié)合人的發(fā)展需求，不但教知識(shí)，教做人，而且培養(yǎng)能力，提升理念，幫助人全面發(fā)展。一個(gè)農(nóng)村孩子通過(guò)接受教育考上名牌大學(xué)，就會(huì)改變面朝黃土背朝天的命運(yùn)；一個(gè)農(nóng)村青年通過(guò)職業(yè)教育掌握一定職業(yè)技能，就能參加工作取得較高的工資收入；一個(gè)農(nóng)民通過(guò)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，就能掌握一門致富技能，增加全家收入。教育事業(yè)承載著廣大群眾對(duì)幸福生活的期待，寄托著千萬(wàn)個(gè)家庭對(duì)美好未來(lái)的期盼。

當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，全社會(huì)對(duì)教育問(wèn)題的關(guān)注度、期望值也空前提高，廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望、對(duì)教育公平的期盼、對(duì)多樣化教育的需求都十分突出和強(qiáng)烈。因此，我們要切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新的工作思路、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在新的起點(diǎn)上,推進(jìn)全鎮(zhèn)教育工作再上新臺(tái)階實(shí)現(xiàn)新跨越。

二、改革創(chuàng)新，奮力拼搏，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的教育工作具有非常深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。我們要圍繞“培名師、創(chuàng)名校、育英才”的目標(biāo)，加強(qiáng)教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教育水平，努力推動(dòng)教育工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越。

（一）、在提高管理水平上下功夫，著力創(chuàng)建在全縣具有一定影響的學(xué)校。學(xué)校是教書(shū)育人的平臺(tái)，學(xué)校的管理水平，直接關(guān)系到教育發(fā)展的水平。近年來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷投入，我鎮(zhèn)的各個(gè)小學(xué)及五德中學(xué)，學(xué)

校硬件設(shè)施、教學(xué)條件已得到改善，但教育水平卻沒(méi)有跟上步調(diào)，還存在很大的提升空間。對(duì)此我提三點(diǎn)建議：一要突出制度立校。要進(jìn)一步健全完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，形成以制度用人、管人、管事的長(zhǎng)效機(jī)制，做到以事定崗、以崗定責(zé)，事事有規(guī)范，時(shí)時(shí)有考核，處處有管理，切實(shí)做到分工細(xì)、措施嚴(yán)、效益高，讓學(xué)校的每一項(xiàng)決策都能變?yōu)槿w師生的自覺(jué)行動(dòng)。二要突出人本立校。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。為此，要把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校日常工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，善于站在學(xué)生的角度來(lái)思考問(wèn)題、研究問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；使我們的學(xué)生上了大學(xué)是好學(xué)生，上不了大學(xué)進(jìn)了工廠是好工人、回到農(nóng)村是好農(nóng)民、步入社會(huì)是好公民。三要突出特色立校。實(shí)踐證明，沒(méi)有特色文化的校園，永遠(yuǎn)不可能成為名校。要把建文化、創(chuàng)特色作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)，充分挖掘內(nèi)涵，積淀校園文化，培育辦學(xué)特色，逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。

（二）、在提升教師素質(zhì)上下功夫，著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的好老師。

發(fā)展教育事業(yè)，教師是第一資源，是核心競(jìng)爭(zhēng)力。推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，迫切需要培育一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。首先要抓師德、樹(shù)形象。要把師德建設(shè)擺在突出位置，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，以高尚的人格教育影響學(xué)生，真正成為廣大學(xué)生的良師益友。要進(jìn)一步健全和完善師德考核、評(píng)價(jià)和監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。要

進(jìn)一步規(guī)范在職教師的執(zhí)教行為，對(duì)違反師德規(guī)范的行為予以嚴(yán)肅查處，對(duì)個(gè)別品行不良、誤人子弟、有損教師形象的，要依規(guī)依法清除出教師隊(duì)伍。其次要抓考核、增動(dòng)力。要根據(jù)“按需設(shè)崗、以崗定責(zé)、量化考核、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的原則，全面推行教職工“崗位目標(biāo)責(zé)任制”，為每個(gè)教職工定工作崗位、定工作職責(zé)、定任務(wù)目標(biāo)。要結(jié)合績(jī)效工資制度改革，建立“以實(shí)績(jī)論英雄”的激勵(lì)機(jī)制，真正使能者有其位、勞者有所得、優(yōu)者有所獎(jiǎng)，激發(fā)教師干好工作的內(nèi)在動(dòng)力。

到這里，我還要對(duì)全鎮(zhèn)廣大教師提四點(diǎn)希望：一要愛(ài)崗敬業(yè)，做忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的踐行者。愛(ài)崗敬業(yè)是成為一名合格人民教師的第一要素。希望大家始終把個(gè)人命運(yùn)和教育事業(yè)緊緊連在一起，樹(shù)立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅(jiān)定的職業(yè)操守，肩負(fù)起人民教師的光榮職責(zé)，把全部心血和精力奉獻(xiàn)給祖國(guó)的下一代。二要學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。教師要像一盞明燈，給學(xué)生以溫暖和希望，照亮孩子前進(jìn)的道路。要注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)潛能，鼓勵(lì)創(chuàng)造，寬容失敗。要做學(xué)生的良師益友，用真心、真情、真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)學(xué)生，開(kāi)啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。三要開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時(shí)代特征的精神品格。希望廣大教師增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，把握教育規(guī)律，勇于探索，敢為人先。要按照素質(zhì)教育的要求，著力推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四要行為示范，做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。優(yōu)秀的教師是學(xué)生的表率、社會(huì)的榜樣，一個(gè)個(gè)名師就是人們心中的一座座豐碑。希望廣大教師在日常教育教

學(xué)工作中，帶頭傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，帶頭樹(shù)立高尚的精神追求，恪守本職，甘當(dāng)人梯，以自身的師表風(fēng)范和人格修養(yǎng)踐行人民教師的神圣天職，承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任。

老師們，同志們，“教育興則人才盛，人才盛則百業(yè)旺”。教育事業(yè)崇高而偉大，教師職業(yè)神圣而光榮。希望全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者牢記使命、不負(fù)重托、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者身心健康、工作順利、節(jié)日愉快、闔家幸福！

謝謝大家！

第三篇：在全鎮(zhèn)第28個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言

在全鎮(zhèn)第28個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：

你們好！我是xx鎮(zhèn)二中2012年畢業(yè)生xxx。很榮幸能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言，值此第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全鎮(zhèn)學(xué)生向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”

記得剛走進(jìn)二中時(shí)，首先映入我眼簾的是一副醒目的標(biāo)語(yǔ)：今天，我因二中而自豪；明天，二中因我而驕傲。這句話時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，鞭策著我，讓我充滿自信，充滿奮進(jìn)的力量。

如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么，我的母校，二中的老師們，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。正是有了母校老師們的辛勤培育，才成就了我今年中考全鎮(zhèn)第一名的理想成績(jī)!在這里，我再次表達(dá)誠(chéng)摯的謝意：謝謝母校，謝謝母校的老師們！

近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府高度重視教育工作，今年，又在全縣成立了首個(gè)教育基金會(huì)，基金會(huì)的設(shè)立意義重大，是對(duì)那些貧困學(xué)生、優(yōu)秀 學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，更是對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)生的鼓勵(lì)！那些熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但家庭困難的學(xué)生就可以安心學(xué)習(xí)，成就自己的未來(lái)，將來(lái)更好地為社會(huì)服務(wù)。作為一名高中生，我要懷揣一顆感恩的心，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，絕不辜負(fù)各位愛(ài)心人士，各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)！

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，我們要以百舸爭(zhēng)流的精神，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，將來(lái)考上理想的大學(xué)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，同時(shí)為母校、為我們的家鄉(xiāng)多服務(wù)。我們將慷慨解囊，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，要在xx鎮(zhèn)歷史上留下屬于我們的激揚(yáng)文字，在xx鎮(zhèn)土地上留下屬于我們的厚實(shí)腳印！讓助學(xué)基金延續(xù)下去，鼓勵(lì)更多 的農(nóng)村學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，讀書(shū)報(bào)國(guó)。

師恩難忘，難忘恩師。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)、老師的教育和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷；我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，獻(xiàn)給我最驕傲的母校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好！

謝謝大家！

第四篇：在第28個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言

在五畝鄉(xiāng)慶祝第28個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言

五畝一中陳斌2012年9月8日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

迎著金色的九月，載著豐碩的果實(shí)。我們滿懷喜悅地迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)，首先我代表五畝鄉(xiāng)一中全體師生祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！

過(guò)去的一年，在黨委政府和中心校的親切關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，我校的面貌發(fā)生了巨大的變化，一是整幢教學(xué)樓完成了加固和裝飾，堅(jiān)固的樓板、干凈的水磨石地面、嶄新的防盜鐵門，讓我們老師和孩子可以安心的在教室上課。二是完成了中院的舊房拆除，地面硬化、綠化，校園變得更加美麗。三是每個(gè)教室安裝了最先進(jìn)的班班通多媒體設(shè)備，讓山區(qū)孩子也能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。四是建起了三門峽地區(qū)唯一一個(gè)鄉(xiāng)村少年宮，大大豐富了孩子們的課外生活。這一切變化使學(xué)校增添了新的生機(jī)和活力，充分體現(xiàn)了黨委政府對(duì)我校的高度重視和關(guān)懷，為我們干好今后的工作鋪平了道路。

過(guò)去的一年，一中全體師生在黨委政府和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行河南省中小學(xué)規(guī)范管理的若干規(guī)定，面向全體學(xué)生，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒、精的管理要求，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)、有聲有色，取得了顯著的效果。在三門峽市高效課堂實(shí)驗(yàn)校成果展上，我校作為五所實(shí)驗(yàn)校之一，向全市兄弟學(xué)校展示了高效課堂方面的實(shí)驗(yàn)成果，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度贊揚(yáng)。在靈寶市物理教師實(shí)驗(yàn)操作比賽中，我校取得了全市團(tuán)

體第一名的好成績(jī)。參加全國(guó)作文大賽，我校有4人獲得國(guó)家一二等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)校”。教師的整體素質(zhì)不斷提高，兩位教師被評(píng)為市教學(xué)能手，4位教師榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，2位教師在省優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)，15人在市級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。今年的中招考試我校有34人被省級(jí)示范性高中統(tǒng)招錄取，學(xué)校也先后被評(píng)為靈寶市法制教育示范校、靈寶市青年文明號(hào)、三門峽市師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)校、三門峽市依法治教先進(jìn)校。

這些成績(jī)的取得，是上級(jí)教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持的結(jié)果，是全校教師辛勤努力、共同奮斗的結(jié)果，也是我校離退休老教師和社會(huì)各界人士關(guān)心、支持、幫助的結(jié)果。在此，我代表五畝一中，向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！老師們、同志們！國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。在新的學(xué)年里，我們將面臨著新的任務(wù)，新的機(jī)遇，新的困難、新的挑戰(zhàn)。我們將以辦好人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng)工作為契機(jī)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平；深入推進(jìn)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率；全面加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

要求廣大教師加強(qiáng)充電、提高素質(zhì)，努力成為學(xué)習(xí)的表率。當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短，每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。教師要“傳道、授業(yè)、解惑”，就必須提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要求廣大教師為人師表、教書(shū)育人，努力成為學(xué)生的表率?！皩W(xué)高為師，德高為范”。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響。因此，廣大教師要不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，要注重言教，更要注重身教。在平凡的工作崗位上，努力工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，成為廣大學(xué)生的良師益友，成為受社會(huì)尊重的人。

要求廣大教師與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新工作，努力成為實(shí)干的表率。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要的使命。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。因此，要求廣大教師更新觀念、轉(zhuǎn)換角色，由墨守陳規(guī)的“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖虒W(xué)改革的實(shí)施者”；由教師的“被動(dòng)教”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的“主動(dòng)學(xué)”，在教學(xué)中形成自己的風(fēng)格和特色，努力創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)再立新功！

新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。希望全體老師以誨人不倦、孜孜以求的敬業(yè)精神，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，以一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，以持之以恒、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神；以淡泊名利、忘我無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，積極投入教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中去，努力做受學(xué)生歡迎、讓人民滿意的教師！為我鄉(xiāng)教育的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

第五篇：在教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

值此教師節(jié)之際，能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺(tái)上發(fā)言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能在這新世紀(jì)的第一個(gè)節(jié)日里，實(shí)實(shí)在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。六年以前，大學(xué)剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，寄居港城。我慶幸，因?yàn)槲疫x擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈?tīng)到時(shí)代前進(jìn)的節(jié)奏，聽(tīng)到社會(huì)發(fā)展的聲音。第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的熱情。六年以來(lái)，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想解放，為我們青年教師的成長(zhǎng)搭建了廣闊舞臺(tái)，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無(wú)論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時(shí)間就全部完成的。為此，我真想由衷地說(shuō)一聲：感謝教育。

教育的天地里撐起了我成長(zhǎng)的階梯，它投我以桃，我必報(bào)之以李。六年間，我在先后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生科長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育處主任的同時(shí)，還連年兼任班主任工作，語(yǔ)文學(xué)科一線上，也從來(lái)都是勇挑重?fù)?dān)。今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語(yǔ)文。任務(wù)更重，但我毫無(wú)怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級(jí)優(yōu)秀班主任，我理應(yīng)在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗(yàn)，做好示范；作為語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀，我更應(yīng)該到最具挑戰(zhàn)性的教學(xué)崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻(xiàn)。因?yàn)槭聵I(yè)是無(wú)止境的，只有自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒(méi)有滿足的理由！今后，我會(huì)自覺(jué)地向著教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的更高目標(biāo)不斷攀登、不斷求索，爭(zhēng)取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。爭(zhēng)取用更廣博的知識(shí)、更科學(xué)的理論、更有效的方法去開(kāi)墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛(ài)的園地里，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！

各位老師，我執(zhí)著地認(rèn)為：教育的事業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是光榮的。魏書(shū)生老師曾認(rèn)為：“教師是人類靈魂的工程師”的這個(gè)評(píng)價(jià)拔得太高；“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的這個(gè)評(píng)價(jià)“最”字不當(dāng)。我卻覺(jué)得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，“靈魂的工程師”評(píng)得其所；倘若沒(méi)有教師，今天的人類或許還在知識(shí)和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動(dòng)，收獲著文明，評(píng)其為“光輝之最”亦無(wú)不當(dāng)。

“無(wú)意苦爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到桃李滿園時(shí)，我們叢中笑”——最后，愿這句話能與各位老師共勉。

謝謝大家！