第一篇：在慶祝第30個教師節暨表彰大會上的學生致辭

在慶祝第30個教師節暨表彰大會上的學生致辭

王巧云： 敬愛的老師、親愛的同學們： 合： 大家下午好！

金照明： 金菊彩溢，丹桂飄香，在這美好的季節里，我們迎來了第30個教師節。在這收獲的季節里，我們將滿心的感激與祝福，化作最深情的禮贊，獻給您——辛勤耕耘在三尺講臺上的最親愛的老師!祝您—— 合： 節日快樂!王： 如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國風情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力；化學課上，您帶領我們走進神奇的世界；體育課上，您帶領我們強身健體，讓我們知道“少年強，則中國強”！

金： 在我們無知的世界里，是您給了一個支點，我們才撬動了閃光的未來，是您給了一個夢想，我們的生命才如此精彩;是您的愛和智慧，才使我們的心靈點燃希望的火焰。說不完的感激，道不盡的恩情，此時唯有道一聲： 合： 老師 您辛苦了！

金： 沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

王： 師恩難忘，感恩老師！值此教師節之際，作為學生的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養和老師的教育。

合： 最后，我們要把最真誠最美好的祝福，獻給我們最敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。

第二篇：在全鄉慶祝第30個教師節暨優秀教師表彰大會上的講話

辦一份滿意的教育

交一份滿意的答卷

——在全鄉慶祝第30個教師節暨表彰大會上的講話

黨委書記

XXX（2014年9月10日）

各位老師、同志們：

春華秋實、桃李芬芳，在這碩果累累的美好時節，我們滿懷喜悅、歡聚一堂，熱烈慶祝第30個教師節，隆重表彰為全鄉教育事業發展做出突出貢獻的先進個人。在此，我謹代表鄉黨委、人大、政府、政協和XX18361名群眾，向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！向全鄉廣大教師和教育工作者致以節日的祝愿和誠摯的慰問！向關心支持我鄉教育事業發展的社會各界朋友表示衷心的感謝！下面，我講三個方面的意思：

一、肯定成績，認清差距，戒驕戒躁

（一）充分肯定過去一年教育事業所取得的成績。發展大計，教育為先。一年來，全鄉教育工作緊緊圍繞“科教興鄉，打造XX西部第一校”目標，堅持“政府主導教育、社會支持教育、學校辦好教育”主題，內強素質，外樹形象，努力辦人民滿意教育，成績值得充分肯定。具體來講，我個人有四點感受。第一，大家用辛勤的汗水，贏得了社會的尊重。教育是百年大計，更是民生大計；教師是最高尚的職業，也是很辛苦的職業。大家盡管崗位有別，但使命相同；盡管工作環境各異，但辛苦程度一樣。從工作的環

境來看，我們是鄉村教師，有的多年扎根基層，有的城里鄉里兩頭跑，少了許多天倫之樂、家庭歡樂；有的堅守偏遠的西部山區幾十年，“晴天一身灰，雨天一身泥”，默默奉獻，甚至披星戴月，條件非常艱苦。從各自崗位來看，初中教師有中考的壓力，在競爭非常激烈的大環境下，好比逆水行舟，不進則退，每前進一步，都要付出艱辛的努力；小學教師面臨素質教育轉型的壓力，教學任務繁重，但他們愛生如子，沒有怨言；幼兒園教師更需要對學生精心照料，不容半點馬虎，責任重大。第二，大家用扎實的工作，交出了滿意的答卷。教學質量穩步提升。在今年的畢業會考中，我鄉外語、體育、歷史、物理四科獲全縣第一，省重點高中擇優達14人，與去年同比多7人。平均分、及格率、優秀率同比分別比去年上升24、21、17個名次。在各類競賽中成績不俗。參加市、縣高效課堂賽課，XX獲市一等獎，XX獲縣特等獎，XX、XX獲縣一等獎；XX省定向越野錦標賽中，我鄉代表隊獲3個一等獎，3個二等獎，2個三等獎，是全縣獲獎最多的鄉鎮；代表XX縣參加XX市第八屆運動會，獲6個市一等獎、一個團體第四名，獲縣人民政府頒發的突出貢獻獎；參加縣運會，獲綜合第9名的優異成績。第三，大家用執著的追求，抒寫了最華麗的篇章。近幾年來，全鄉涌現出了一批師德高尚、業績突出、廣受贊譽的優秀教師，包括今天受到表彰的1名市級、4名縣級和15名優秀教師、先進教育工作者。XX校長，嚴于律已，以身作則，帶頭進行晚自習管理，虛心聽取師生意見和建議。副校長XX安全工作親力親為。XX老師，教學與德育工作雙優，今年中考合格率全縣

第一。XX老師為人真誠，追求上進，與時俱進，成績顯著。XX老師以XX鄉國家級少年宮為平臺，開展了豐富的活動。XX老師抓音樂特長生培訓卓有成效。XX老師積極學習，熱情工作，責任心強，來XX工作一年來，從未因私事請假。XX老師注重教學研究，其論文在省、市、縣多次獲獎。祖塔完小XX老師，山區工作幾十年，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待工作。XX、XX老師工作主動勤懇、責任心強。祖塔幼兒園XX、中心幼兒園XX老師，專注幼教工作，用心呵護孩子。XX老師立足崗位、創新工作，為學校爭取了一項又一項的榮譽，贏得了廣大師生的敬佩，為青年教師樹立了榜樣；XX、XX等老師充滿激情、任勞任怨、勤懇能干、敢于創新，以優異成績證明了青年教師的雄厚實力；代課教師中XX、XX、XX等老師用真心、苦心、耐心、專心做好教學工作，得到了廣大家長的肯定。這些先進典型，是教育戰線“最美麗的風景”，展示的是良好的精神風貌，傳遞的是奮發有為的正能量。第四，大家用驕人的業績，換來了各界的支持。近年來，全鄉上下大力支持教育工作。鄉黨委、政府從資金和政策上大力支持教育事業發展，今年以來，政府累計償還學校建設債務1000余萬元，堅持每年拿出10余萬元重獎優秀教師和品學兼優的學生。同時，鼓勵開展慈善助學活動，今年以來募集助學資金共計18萬元，資助了35名貧困學生。鄉黨委、政府負責人多次深入學校，融入師生，為學校、師生現場解決實際困難，先后啟動了學校停車坪建設、XX幼兒園圍墻、XX完小運動場等配 3

套設施建設。此外，各村（社區）在凈化學校環境、支持教育發展上同樣不遺余力，積極為XX教育發展保駕護航。

（二）切實增強做好教育工作的責任感和緊迫感。在充分肯定成績的同時，我們更要清醒地認識到我鄉教育事業發展中存在的突出矛盾和問題。一是硬件投入與教育需求仍不相適應。近幾年來，盡管我們花大力氣加大教育投入，實施了一批教育重點項目，辦學條件得到了明顯改善，但是，硬件的投入仍然不能滿足教育需求的增長。但促進教育事業發展的具體措施還比較少，還沒有充分調動社會各界捐資助學的積極性；對教育建設籌資舉措研究還不夠多，學校歷史欠賬多，建設后政府教育負債重，僅憑政府性投入仍無法解決教育資金缺乏難題；對教育平臺的完善和維護力度不強，學校教室、學生宿舍、教職工宿舍、試驗儀器設備、圖書室等均存在不足。隨著XX旅游經濟不斷壯大，教學條件不斷改善，外出務工人員返鄉就讀子女越來越多，教育基礎設施缺口將進一步增大。二是教育教學資源仍存在不足。近幾年，雖然通過教師招聘考試，引進了一批有素養、有干勁、有學識的年輕老師進駐XX；但因XX地處偏遠，年輕教師留不住，外地教師不愿來，教師資源外流情況嚴重，直接導致編外臨聘教師數量較多，部分學科專業教師缺口較大；此外，教師再教育、再培訓機制不完善，信息化教學手段用得少，讓一些學生在一開始就“輸在了起跑線上”。三是師德師風仍需要進一步加強。一些教師敬業意識不強，精神狀態不佳，不注重改進教學方法，業務素質不高，教學成績欠佳，學生和家長反映強烈；有的教師事業心、責任感

不強，對自身要求不嚴，工作紀律松懈，工作作風散漫，當一天和尚撞一天鐘，得過且過混日子；有的教師職業愿景不明，心思不在教育上，功夫不在教學上，一門心思謀劃調進城區。凡此種種，對我鄉整個教師隊伍的整體形象影響很大、危害很深。四是校園周邊管理水平與平安校園建設要求不相適應。校園周邊環境臟亂差現象仍然存在，校車管理、學生上學放學路途安全等重點環節、重點領域的安全隱患還沒有完全排除，社會人員隨意出入學校、學生出入網吧等場所的情況時有發生，既有學校內部管理的缺失，也有相關部門綜合治理的滯后，需要引起我們高度重視。

二、提高認識，突出重點，打造品牌

百年大計，教育為本。教育是塑造未來、孕育希望的事業，是一項基礎性、先導性、戰略性的事業，是一項功在當代、利在千秋的宏偉事業。

一是要更加突出教育優先發展的戰略地位。著名思想家、教育家蔡元培先生說過，“欲知明日之社會，須看今日之校園”。教育是關連千家萬戶、惠及子孫后代、決定興衰成敗的基礎性、先導性、全局性工作，更是人民群眾最為關心關注的民生工程。從長遠來看，一個地區人民群眾素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定著一個地區經濟發展的速度、質量和后勁。實現人才強鄉、科教興鄉、特色發展的目標，也需要教育的強力推動和保障。所以我們要牢固樹立“抓教育就是抓經濟，抓教育就是抓發展，抓教育就是抓基礎”的理念，始終對教育工作高看一等、厚愛一籌，真正做到認識到位、領導到位、措施到位，切實做到

優先安排教育發展，優先保障教育資金投入，優先滿足教育資源需要，進一步提升“黨政重教、人心思教、政策助教”的力度和水平。同時，鼓勵倡導社會力量出資支持教育，不斷提高社會資源對教育的投入，努力形成促進教育發展的強大合力。

二是要不斷提高教育教學質量。質量是教育的生命線，是教育工作社會信譽的保障，也是教育事業賴以生存和發展的基礎。近年來，我們不斷加大教育投入力度，硬件設施得到明顯改善，教育質量不斷提高，但是與發達地區相比，我們的教育理念和教學方法還比較陳舊，教育還是靠老師苦教、學生苦學、家長苦供的 “三苦”精神，這樣的結果是，老師教書辛苦，學生學習吃力，考試時題目稍有變化，學生成績就不理想，沒有對傳授的知識真正理解轉化，這樣的方法已經不適應教育教學需求。因此，要進一步解放思想、創新思路，采取開門辦學等方式，積極引進先進的教育教學理念，不斷改進教育教學方式，讓老師在寬松、和諧的環境中傳授新知識，讓學生在輕松、愉悅的氛圍中接受新知識，真正讓學生把本質內涵的東西掌握、理解，轉化為自己的知識，形象比喻的話，就是做到使學生的大腦像硬盤，思維像鼠標，知識像頁面一樣融會貫通、運用自如。目前，我鄉教育硬件設施和教學條件已經達到了一個新的水平，但教師隊伍中拔尖人才還不夠多，“名師”資源不夠豐富，導致還存在優質生源外流的現象。對此，要千方百計地和各知名學校建立合作關系，充分借鑒他們的師資優勢和我們的教育資源，不斷提高我鄉的教育教學質量。

三是要營造尊師重教的良好氛圍。一個重視發展教育的民族

是有希望的民族，一個尊師重教、崇尚教育的鄉鎮才是充滿生機的鄉鎮。廣大教師敬業守職、頑強拼搏的優秀品質，理應受到全社會的尊重；廣大教師攻堅破難、勇創佳績的高尚品格，值得全鄉人民學習。社會各界要繼續弘揚我鄉尊師重教的優良傳統，宣傳他們的先進事跡，學習他們的無私精神，讓社會更好地了解教師、理解教師、尊重教師。同時，鄉黨委、政府將繼續加大對教育事業的投入，逐步提高教師待遇、提升教學環境，為廣大教師辦更多的實事、好事。各學校也要把關心教師生活作為一項重要任務來抓，堅持從工作上指導教師，生活上關心教師，真正做到感情留人、待遇留人、環境留人。同時，努力營造積極向上、競爭有序的良好氛圍，營造有利于優秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好環境。

四是要創建平安和諧的校園環境。教育要發展，安全穩定是保障。必須牢固樹立發展是第一要務、穩定是第一責任的觀念，把安全穩定發展的理念落實到學校各項工作中，大力創建平安和諧校園。全鄉上下，各村（社區）、各部門單位，特別是派出所、退休支部等部門要形成合力，積極清除學校附近各種不安定因素，維護師生合法權益。要加強師生安全教育，切實提高安全防范意識和自救自護能力，確保學校財產和師生生命安全。要進一步強化學校安全工作管理和監督，加大門衛和值班管理力度，凡是到學校尋釁鬧事、損害師生權益的違法行為，派出所要依照法律，嚴肅處理。每個學生家庭都要積極配合學校教育，形成家庭、學校、社會共同育人的良好局面。各村（社區）更要大力支持學校

工作，致力于維護校園周邊環境，努力為學生創造一個安全良好的學習氛圍。

三、加強學習，提高修養，精心育人

辦好教育事業，培養高素質人才，教師是關鍵中的關鍵。真誠地希望全鄉廣大教師和教育工作者，用人格魅力和突出業績來全面踐行美德教育。借此機會，向全鄉教師談四點希望：

一是希望老師們要志存高遠、淡漠名利，爭做愛崗敬業的模范。“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速”。要愛崗敬業，錘煉師德，增進師能，做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行、成一行，對教書育人投入所有的心思和全部的精力，以崇高的境界，高尚的情操，塑造樂于清廉、潔身自好、為人師表的道德標桿，歷煉淡泊名利、無私奉獻、精益求精的卓越品質，培養嚴于律己、寬以待人、海納百川的容人氣度，真正成為家長心目中的有德之師，學生心目中的模范之師。

二是希望老師們要德才兼備、才藝雙馨，爭做社會公德的模范。教育無小事，事事都育人；教師無小節，處處做表率。老師的一言一行直接影響孩子、影響家長、影響輿論、影響社會。作為新時期的教師，首先應是人格之師，其次才是學識之師。廣大教師要站在維護全鄉發展大局的高度，時刻與黨委政府保持一致，與全鄉人民的利益一致，無論是在課堂上，還是在社會上，都要以正面的輿論做好解疑釋惑工作，特別是在環境衛生、生態建設、政策宣傳等方面做好解難釋疑和宣傳教育工作，通過教師帶動學生，通過學生帶動家長，通過家長帶動社會，創造有利于發展大

局穩定，有利于和諧社會建設的良好環境。

三是希望老師們要嚴謹篤學、刻苦鉆研，爭做終身學習的模范。現在的信息時代，知識更新的速度越來越快，學生獲取知識的途徑越來越豐富，要給學生一碗水，自己有沒有一桶水，自己這桶水是一潭死水還是一泉活水，這些都對老師這個職業提出了前所未有的挑戰。同時，老師的角色也從過去單一的教授學生，延伸到教育家長、帶動身邊、引領社會。教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。作為一名合格的教育者，要把學習當作一種責任、一種追求、一種樂趣，把學習當作完善自我、提升境界的必由之路，把學習當作一種生存狀態和生活方式，做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模。要樹立終身學習理念，時刻保持“充電”狀態，如饑似渴地學知識、刻苦嚴謹地鉆業務、滿懷熱情地干工作，讓自己的素質越來越高、業務越來越精、本領越來越強。

四是希望老師們要勇于創新、奮發進取，爭做敢為人先的模范。創新是一種意志品質，是一種精神力量，是一種強大推力。希望廣大教師立足本職，著眼長遠，踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，始終保持以創新的姿態發展教育、以改革的精神推動教育，善于探索、勇于實踐，創新教育理念，創新教育方式，創新育人手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，努力培養具有創新精神和實踐能力的一代新人。

“致天下之治在人才，各位老師、同志們：成天下之才在教化，行教化之業在教師”。讓我們以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加扎實的作風，盡職盡責，勤奮工作，為開創全鄉教育事業發展的新局面，為“XXXX”宏偉目標，做出新的更大的貢獻！最后，再次祝全鄉廣大教師和教育工作者節日愉快，身體健康，工作順利!謝謝大家！

第三篇：楊樹平在全市慶祝第30個教師節暨表彰大會上的講話

楊 樹平同 志

在全市慶祝第30個教師節暨表彰大會上的講話

（2014年9月10日）

尊敬的各位老師，同志們：

今天是第30個教師節，市委、市政府在這里召開大會，隆重慶祝教師節，表彰全市教育系統先進集體和先進個人。借此機會，我代表市委、市人大、市政府、市政協和全市226萬人民，向全市廣大教師、教育工作者以及離退休教職員工致以節日的問候和良好的祝愿！向今天受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持三門峽教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！

“道之所存，師之所存也”。教師在傳承文明、開啟智慧、塑造靈魂等方面起著重要的作用。多年來，全市廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，嚴格教育管理，特別是積極發揚人民教師敬業愛崗、恪盡職守的奉獻精神，甘于堅守、甘為人梯，把為國育才作為奮斗目標，把教書育人作為畢生事業，以高尚的理想追求、良好的師德修養和深厚的學識水平，堅守三尺講臺，克服各種困難，努力探索創新，為我市教育事業發展作出了突出貢獻。實踐證明，全市廣大教師和教育工作者是一支素質高、業務精、作風硬的好隊伍，無愧于“太陽底下最光輝的職業”這一稱號。目前，教育已成為推動三門峽轉型發展、科學發展的重要力量，成為展示三門峽良好形象的名片。對教育工作，市委、市政府是肯定的，廣大人民群眾是滿意的！

近年來，市委、市政府深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，認真落實省委、省政府“三個總”戰略謀劃和決策部署，積極搶抓“3+1”政策疊加、《晉陜豫黃河金三角區域合作規劃》獲批及絲綢之路經濟帶建設等重大機遇，強力實施“四大一高”戰略，使全市經濟社會保持了平穩較快發展的良好態勢，轉型發展的步子越走越穩，路子越走越寬。2008年應對國際金融危機以來，在萬元GDP能耗下降36.98%、萬元工業增加值能耗下降69.95%的情況下，全市生產總值年均增長13.4%，工業增加值年均增長17%，公共財政預算收入年均增長18.6%，采掘業和資源初加工產業占工業增加值的比重下降了12.7個百分點，裝備制造、新材料等先進制造業占工業增加值的比重上升了11.3個百分點；并先后關閉了20多家小火電廠、800多家小冶煉廠等高能耗、高污染、高排放企業，淘汰了一大批落后產能。數據升降之中彰顯的是轉型發展的魅力，關停并轉之間體現的是遵循規律的思考。當前，我們面臨的任務非常繁重，肩負的責任十分重大。但是，轉型發展永遠在路上。三門峽未來的發展需要一批又一批、一代又一代的人才，把“路不要走歪了”的憂患裝在心中，把“富一方百姓，建一方文明，美一方環境”的責任扛在肩上。培養造就這樣的人才，靠的是廣大教師們的辛勤努力！要抓住歷史機遇，實現三門峽更好更快發展，最關鍵的是要靠人才來支撐，最根本的是要靠教育來保障。因此，全市各級黨委、政府必須站在全局和戰略的高度，重視和加強教育工作，扎實辦好人民滿意的教育，努力為我市經濟社會發展提供人才保障、智力服務和科技支撐。借此機會，我就做好全市教育工作，講幾點意見：

第一，要高度重視切實加強教育工作。教育是培養人才、開發人力資源和促進人的全面發展的根本途徑，在經濟社會發展中處于基礎性、全局性、先導性的戰略地位。從三門峽來講，實施“四大一高”戰略、加快經濟轉型發展，迫切需要一大批高素質的人才作支撐、作保障。只有擁有了人才，我們才能牢牢掌握轉型發展的主動權。一要堅持把教育放在優先發展的位置。全市各級黨委、政府要牢固樹立抓教育就是抓發展、抓未來、抓后勁和“強市必先強教”的理念，真正把教育擺在優先發展的戰略位置，及時研究解決我市教育改革發展中遇到的重大問題，進一步健全完善教育優先發展的相關機制，切實做到思想上真重視、工作上真落實，經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要，不斷發揮教育在推進全面深化改革、加快三門峽轉型發展中的基礎性、保障性、支撐性作用。二要堅持把立德樹人作為根本任務。“士有百行，以德為先”。要全面貫徹落實黨的教育方針，按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，把立德樹人作為教育的根本任務，用中華傳統美德、社會主義道德來塑造人、培育人。要緊緊圍繞“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”，大力加強社會主義核心價值體系教育，在國家層面倡導富強、民主、文明、和諧，在社會層面倡導自由、平等、公正、法治，在公民層面倡導愛國、敬業、誠信、友善，不斷增強廣大師生對中國共產黨、對中國特色社會主義的認同、熱愛和堅信，著力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要加強“明理誠信，善做善成”三門峽精神的宣傳教育，引導廣大師生明事理、明規律、堅定“三個自信”；講文明、講道德、篤行誠實守信；想干事、會干事、堅持夙夜在公；敢擔當、能擔當、堅信愛拼會贏。三要在全社會大力弘揚尊師重教的良好風氣。尊師重教是中華民族的傳統美德，也是社會文明進步的重要標志。全市各級各部門特別是教育管理部門要積極探索完善教育激勵機制，不斷改善教師的工作和生活條件，提高教師的政治地位、社會地位、職業地位，使教師在崗位上有幸福感、在事業上有成就感、在社會上有榮譽感，不斷在全市上下形成尊師重教的濃厚氛圍，吸引更多的優秀人才從事教育事業，推動三門峽教育事業實現更高質量更高水平發展。第二，要扎實辦好人民群眾滿意的教育。教育牽動著千千萬萬家長的心，關系到千家萬戶的幸福，歷來是社會關注的熱點和焦點。總書記多次強調，要努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，努力讓每個適齡兒童都能享受良好的教育、都有人生出彩的機會、都能實現個人的夢想和追求。總書記的重要論述，體現了我們黨以人為本、執政為民的價值取向，是新時期推進教育公平的重要指導方針。一要堅持教育公平。積極落實“教育是最大民生”的理念，把促進教育公平作為義不容辭的責任，突出問題導向，回應社會關切，統籌解決教育發展中存在的困難和問題，尤其要始終堅持教育的普惠性、公益性、公平性，有效解決好廣大群眾關心的“擇校”“擇班”“擇師”“留守兒童”等教育問題，構建完善的公共教育服務體系，辦好每一所學校，教好每一個學生，保障教育公平正義。二要促進教育均衡。我們不能只滿足于學生“有學上”，還要讓每一位學生“上好學”。針對義務教育階段學校總量偏少、教育資源相對集中、校際發展不均衡等突出矛盾，更加注重優化教育布局，更加注重合理配置教育資源，更加注重促進各類教育協調發展，更好地滿足群眾多樣化、多層次的教育需求。特別是要以改善農村教育為重點，加大教育資源向農村傾斜、向薄弱學校傾斜力度，讓教育部出臺的校長教師交流輪崗新規實現制度化、常態化，使更多的優質教育資源向農村傾斜，逐步縮小區域差距、城鄉差距、校際差距，真正做到優質教育資源城鄉學校師生共享。三要提升教育質量。質量是教育事業的生命線，也是全社會關注的焦點。近年來，我市的教育質量一直在穩步提升，從今年高考成績看，一本上線率比去年提高了1.6個百分點，達到10.95%，再創新高，其中有3名學生被北大、清華錄取，令人欣慰，但是距離群眾的期待，還有不小的差距。我們必須堅定不移地把提高教育教學質量作為永恒的主題，積極探索教育教學質量提高的新思路、新辦法、新舉措，注重從抓課堂教學、抓起始年級、抓薄弱學科做起，把最強的師資配置到起始年級，開齊上好所有課程。要遵循學生身心成長規律，根據各個階段青少年的特點，采取靈活多樣的方式開展教育教學工作，因材施教、因人施策，學思結合、知行并重，強化心理輔導教育，培養審美情趣，增強學生體質，豐富社會實踐，不斷提升學生的學習能力、實踐能力、創新能力和發展能力，使其學會做人做事、動手動腦、生存生活、回報家庭、回報社會。四要完善教育體系。認真落實黨中央國務院關于全面深化教育改革的要求舉措，大力推進教育體制改革，著力消除制約教育發展和創新的制度障礙，著力構建“體系完整、結構合理、協調發展、人民滿意”的教育大格局，努力形成充滿活力、富有成效、更加開放、有利于科學發展的教育體制機制，為每個人、每個階段提供優質良好的教育資源。要在進一步鞏固基礎教育的同時，把加快發展現代職業教育擺在突出位置，積極構建有地方特色的職業教育體系，重點圍繞我市經濟轉型發展需要、和諧社會建設需要特別是五大千億級產業集群打造需要，創新各層次、各類型職業教育模式，推進產教融合、校企合作，為加快三門峽經濟轉型、產業升級提供源源不斷的人力資源支持和人才支撐。

第三，要著力打造一支高素質的教師隊伍。教師是立教之本、興教之源，承擔著傳授科學知識、傳播人文精神、傳承人類文明的光榮使命。三門峽發展的根本在教育，辦好教育的關鍵在教師。這里，我也對全市廣大教師和教育工作者提四點希望：一是要立德修身、為人師表。“學高為師，德高為范”，師德是教師之魂。要自覺加強師德建設，時刻以“學為人師、行為世范”為鏡鑒，在思想政治、道德品質、學識學風等各個方面以身作則，率先垂范，嚴于律己，保持操守，切實做到以真心關愛學生，以真情影響學生，以真誠感化學生，努力當好學生的良師益友，當好教育事業的筑夢人。要遵紀守法，堅決杜絕任何體罰、侮辱、甚至侵害學生的行為。二是要愛崗敬業、無私奉獻。教師是良心職業，愛崗敬業是干好工作的前提和基礎。廣大教師要始終牢記使命，大力弘揚“明理誠信，善做善成”三門峽精神，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，滿懷對學生的真心關愛，積極承擔起教育工作者應有的社會責任，百尺竿頭更進一步，努力為三門峽轉型發展、綠色發展、可持續發展培養出一批又一批棟梁之才。三是要志存高遠、淡泊名利。遠離喧囂、告別浮躁，以從教為榮，以從教為樂，把釋疑解惑、傳授知識、傳承文化作為人生最大追求，以“桃李不言、下自成蹊”作為人生最大快樂，“不為浮華遮妄眼”，在三尺講臺上書寫不平凡的人生篇章。四是要勇于擔當、努力創新。進一步認清自己肩負的重大使命，更加主動地承擔起科教興市、人才強市的重任，刻苦鉆研，精益求精，改革創新，矢志不移，不斷研究教學藝術，探索教育規律，改進教學方法，增強施教能力，不斷提高教書育人水平。

各位老師，同志們，人民教師職業神圣，教育工作使命光榮。三尺講臺、一塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利，成就的是他人，奉獻的是自己。希望全市廣大教師和教育工作者進一步增強榮譽感、使命感和責任感，切實肩負起黨的重托和人民的期望，繼續發揚默默耕耘、不畏艱辛、開拓創新的奉獻精神，把更好的教育奉獻給全市人民，奉獻給每一個孩子和每一個家庭，辦好人民滿意的教育，為建設創新開放、富裕文明、平安和諧、生態宜居三門峽作出新的更大貢獻！

最后，祝全市廣大教師和教育工作者節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！

第四篇：在2012年教師節慶祝暨表彰大會上的致辭

在濮陽縣2012年教師節慶典大會上的致辭

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們滿懷喜悅之情，在這里歡聚一堂，隆重慶祝第二十八個教師節。致此，我代表縣委、人大、政府、政協向辛勤耕耘在全縣教育戰線上的廣大教師、教育工作者以及離退休老教師致以節日的祝賀和誠摯的問候！向關心、支持我縣教育事業發展的社會各界朋友表示衷心的感謝！

今年以來，在市委、市政府的正確領導下，縣委、縣政府團結帶領全縣人民開拓進取、務實苦干，各項工作都取得了新的進展。上半年，全縣生產總值完成126億元，增長15%；公共財政收入完成4.3億元，增長8.5%；固定資產投資完成91億元，增長28.2%；農民現金收入達到2485元，增長19.8%；城鎮居民人均可支配收入8955元，增長18%。我縣被評為全市農業農村五項重點工作一等獎，連續兩個季度蟬聯全市產業集聚區及中心城市聯手賽第1名。特別是教育事業發展成效明顯，辦學水平、教育質量穩步提升，校安工程、建業高中、實驗學校建設積極推進，市級標準化學校達到27所，職業教育向規模化、品牌化方向發展。我縣先后被評為“全省教育工作先進縣”、“全省職教攻堅先進縣”、“全省教育宣傳先進縣”等。這些成績的取得，是上級黨委、政府和縣委正確領導的結果，更是全縣廣大教師和廣大教育工作者嘔心瀝血、無私奉獻的結果。在此，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來。振興濮陽教育任重而道遠。當前，我縣正面臨中原經濟區建設和濮范臺扶貧開發綜合試驗區建設的雙重機遇，正處于統籌三化協調發展的關鍵時期，實施科教興縣、人才強縣戰略，培養高素質的勞動者，是推動-1-

我縣在新起點上科學發展、趕超發展的根本舉措。縣委、縣政府將一如既往地堅持教育優先發展戰略，進一步強化加快教育事業發展的各項措施，努力改善中小學辦學條件和廣大教師的工作、生活條件，努力在全社會營造尊師重教的良好氛圍，推動我縣教育事業再上新的臺階。同時，希望全縣廣大教師和廣大教育工作者再接再厲、加倍努力，人人爭做師德楷模，育人能手，教學專家，在教育教學和教育管理上不斷取得進步，為建設富裕和諧美麗新濮陽做出新的、更大的貢獻。

最后，祝全縣廣大教師和教育工作者工作順利，身體健康，家庭幸福，節日愉快！

第五篇：在第30個教師節表彰大會上的發言

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，共祝我們美好的節日。首先，請允許我真誠地祝愿各位老師節日快樂。

我是1987年步入教師行列的，在22年這個不算短的時間里，品嘗到了作為教師的艱辛、困苦，但更多的是品嘗到了作為教師的幸福、快樂。

雖然說每天的朝五晚九，疲倦了我們的身心、疏遠了親朋好友、淡漠了人情世故；但我們也不能不說，每天的起早貪黑，磨練了我們的意志，堅定了我們的信念、提高了人生的品質。

一張張散發墨香的試卷，讓我們神魂顛倒、欲罷不能；但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮、斗志高昂。透過每一張不同的試卷，我們能夠看到一張張活靈活現的面孔，能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛。

翻開每本作業，就像打開一扇扇塵封的大門，我們能夠傾聽到如空谷足音般清晰的心聲，我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細微感動。

三尺講臺、兩袖清風，是對教師的禮贊。如果從物質的角度看，我們是清貧者，雖然不能說是一貧如洗，但也確實是省吃儉用；但如果從精神的角度看，我們是富有者，雖然不能說是富可敵國，但也可以說家財萬貫。看看每年我們學校升學的人數，看看那些印在紙上的一行行錄取名單就可以知道。

做教師是辛苦的，但這種辛苦中蘊含著最多、最多的甜。就如孔子稱贊顏回的一句名言：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

教師的職業一定是無怨無悔的事業，因為這個事業需要的是薪盡火傳；教師的事業一定是偉大而光榮的事業，因為這個事業需要的是舍己為人；教師的事業也一定會是受人尊重的事業，因為這個事業需要的是無私奉獻。

誰沒有過這樣的經歷：給學生講題可以做到百問不厭，但給自己的孩子講題卻沒有絲毫耐心；自己有病能堅持就堅決堅持，但遇到學生病了卻不住地噓寒問暖；急匆匆扒兩口飯算是一頓，但授課時特別細致、不厭其煩。

誰沒有這樣的經歷：老家近在咫尺，一年也難得回去幾趟；班級雖說不遠，但一天不知來回多少遍；孩子的生日忘得一干二凈，但學生的要求卻牢記心間；試卷沒有批改好，熬夜變為家常便飯；一道題沒有研究透，會使得我們輾轉難眠。

誰都有過這樣的經歷，但誰也沒有把這些當作驚天動地的事跡宣傳；誰都有過這樣的經歷，但誰也沒有把這些看做生活的負擔。實實在在做事、踏踏實實做人，已經成為我們的生活理念。

沒有經歷一高生活的人，很難理解一高老師匆忙的腳步，很難理解一高老師一雙雙熬紅的眼睛。

這就是一高老師無私的奉獻精神！

各位同仁，在這個快樂的節日里，讓我們攜手并進，共同開創一高美好的明天。

我們有理由相信，在學校二次創業的大潮中，我們的生活會越來越好！

最后用李白的一句詩共勉：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

謝謝大家。