第一篇：在慶祝第22個教師節暨表彰大會上的講話

今天我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝第22個教師節，表彰為教育事業做出突出貢獻的先進單位和個人。首先，我代表區委、管委會向全區廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向今天受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！

幾年來，我區教育事業克服基礎薄弱、體制不順的困難，在改革和發展進程中取得了令人振奮的成績，辦學條件進一步改善，教育改革不斷深入，教育科研碩果累累，教育質量又上新的臺階。這是值得我們驕傲的地方，但是，今天國家和社會對教育提出了更高的要求，區委、管委會也比以前任何時候都更加重視教育，關注老師。面對新的機遇和挑戰，廣大教育工作者既要總結成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇爭先。借此機會，我對全區的教育工作提出如下幾點希望。

一、要重視發展教育事業，把教育擺在優先發展的戰略位置 十六大的報告有一句話，“文化的力量深深融鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中”。歷史和現實都表明，文化是根，是靈魂，中華民族歷經磨難，五千年的歷史沒有被割斷，文化起了非常重要的作用。中國的文明能夠薪火相傳，發揚光大，這里頭靠的也是文化。文化的傳承靠的是教育。十年樹木，百年樹人。關心教育就是關注未來。所以說，教育決定了一個國家、一個民族的興衰成敗。這點在古今中外歷史中已經得到證明。教育是社會發展的一項基礎性工程，它不僅在提高人口素質而且在改善投資環境，促進社會經濟發展方面起著不可估量的作用。當今世界，科技進步日新月異，經濟全球化在深入發展，綜合國力的競爭日益強烈。在這種競爭的背后，是人才和國民素質的競爭。人才的培養靠教育。尤其是我區處于贛州改革發展的前沿，對人才、對教育更是提出了新的要求。一方面，辦好教育事業是優化發展環境的一個重要內容。我們集中力量辦了一個黃金實驗小學，較好地解決了中心城區、工業園內學生就學的問題，受到了好評。隨著工業園區的發展，城市人口的增長，今后我們還要在現有的基礎上，辦更多更好的學校。另一方面，隨著城市化、工業化的進程，大批農民在失去土地、改變身份后，如何真正地成為合格的產業工人？要解決這一問題，我們就必須在辦好現有基礎教育的同時，辦好職業教育，實施好“農民知識化”、“公民職業化”工程。否則，實現跨越發展、協調全面發展就是一句空話。所以我們要從促進可持續發展的高度出發，從均衡協調發展這個長遠利益著眼，切實辦好學校，辦好教育。

二、廣大教師要不斷進取，以身立教，努力開創教育事業新局面 國運興衰，系于教育；教育振興，教師為本。實現科教興國戰略，辦好新世紀的教育，迫切需要我們廣大老師盡快適應新時期教育的要求。成為勝任新時期教育的新型教師，這是歷史賦予我們的任務，是人民寄予我們的期望。我們必須緊跟時代的步伐，認清肩負的重任，不斷提高和完善自己，成為新世紀的合格教師。第一，廣大教師要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。“學高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學生心靈，塑造學生的性格和品質，而且通過學生和家長對社會產生影響。作為新時期的人民教師，就要模范地履行教師的職業道德，以德修身、以德治教、以教育人，高風亮節，為人楷模。要有熱愛教育、獻身教育的崇高職業理想和道德追求，要有熱愛學生，誨人不倦的道德情感，要有關心集體、團結協作的道德準則，要有嚴于律已、為人師表的道德形象。第二，廣大教師要育人育心，愛生如子，做優秀的“人類靈魂的工程師”。教書育人，是教師的天職。教師不僅要教給學生書本的知識，幫助學生去發現，獲取和運用知識，更要引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。我們要通過我們的教育教學活動，使我們的學生成為熱愛祖國，熱愛民族，有為民族振興和社會進步作貢獻的志向和愿望的人；使我們的學生成為具有民主與法制意識，維護社會正義，有社會責任感的人；使我們的學生成為具有終身學習的愿望和能力，掌握適應時代發展需要的基礎知識和基本技能的人；使我們的學生成為具有強健的體魄，頑強的意志，具有獨立生活能力、創業精神和人生規劃能力的人；使我們的學生成為能夠正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，正確面向世界的人。育人比單純的教書要難得多，這就要求我們每個教師象對待自己的孩子一樣，對學生充滿愛心，無微不至，循循善誘，用熱愛和真誠去澆灌學生的心田，開啟學生心靈的窗戶。

共2頁,當前第1頁12

xiexiebang.com范文網【www.tmdps.cn】

第二篇：在慶祝第22個教師節暨表彰大會上的講話

各位老師、同志們：

值此日麗風清、秋實累累的季節，我們迎來了第22個教師節。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協向你們，并通過你們向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問！向今天受到表彰獎勵的優秀教師、優秀教育工作者表示熱烈的祝賀，向所有關心和支持我縣教育事業發展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！

長期以來，歷屆縣委、縣政府始終把教育擺在優先發展的地位，始終堅持科教興威的戰略決策，不斷地研究、解決全縣教育發展的困難和問題，推動我縣教育事業向前發展。特別是近年來，教育工作不斷取得新的進步，辦學水平、辦學質量、辦學效益穩步提高；全社會關心教育、支持教育、大辦教育的意識不斷增強；尊師重教、興學育人的風氣日益濃厚。到2005年，全縣小學在校生人數比2000年增加1萬多人，初中在校生人數比2000年增加近萬人。2000年至今，我縣已為高等院校輸送人才3398人，平均每年增長15.8%，其中，重點大學323人，清華大學5人。全縣高考人數從2002年以來，每年凈增百人以上。今年，我縣高考又攀歷史新高，高考上線率繼續居全市前列，共有774名考生上線，上線人數比去年增加223人，有1名學生考入清華，創下了我縣高考的新輝煌。這些成績的取得，是各級黨委、政府全面貫徹黨的教育方針，對教育工作實施正確領導的結果；是社會各界和全縣廣大干部群眾關心支持的結果，更是廣大教師和教育工作者自覺踐行“三個代表”重要思想，辛勤耕耘、無私奉獻的結果。正是有了這樣一支愛崗敬業、勤奮工作的教師隊伍，才使得我縣的教育事業年年有進步，年年上臺階！你們的業績，你們的形象，無愧于時代，無愧于人民，黨和人民感謝你們！

百年大計，教育為本。當前，我縣正處于全面建設小康社會的關鍵時期。隨著西部大開發戰略的深入實施和全面建設小康社會的穩步推進，我縣教育事業正面臨著新的機遇和挑戰。今年，市委、市政府將我縣列為全市教育綜合改革的試點縣，這既是信任，也是重托，更是鞭策。面對新的形勢、新的任務，我們必須堅定信心，克服困難，抓住機遇，趁勢而上，深化改革，提高教育質量，造福全縣人民，堅持把教育放在優先發展的戰略位置，認真搞好教育綜合改革試點工作，大力加強教師隊伍建設，不斷深化教育教學改革，全面提高教育教學水平，努力多出人才、多出高質量的人才，辦人民滿意的教育，為全縣經濟和社會發展提供強大的人才支持和智力支撐。原創文章，盡在文秘知音www.tmdps.cn網。

下面，我講幾點意見。

一、進一步提高對教育優先發展戰略地位重要性的認識

教育在現代化建設中處于先導性、基礎性和全局性的重要戰略地位，加快教育事業發展，是貫徹落實科學發展觀的基本要求，是實現威信經濟社會全面、協調和可持續發展的根本大計。當今世界，科技進步日新月異，人才競爭日趨激烈，說到底都是在教育上的競爭。從市場經濟發展的要求來看，科學技術、勞動者文化素質在經濟社會發展中的作用越來越重要。尤其在知識經濟時代的今天，知識已成為發展中的最重要的資源。我縣是貧困落后地區，教育事業發展相對薄弱，勞動者素質不高、人才非常短缺，嚴重阻礙著全縣經濟社會的快速發展。把教育擺在優先發展的戰略地位，既是加快生產力發展的根本保證，也是開展保持共產黨員先進性教育活動的根本要求，更是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現。全縣各級黨政組織和各級領導干部一定要從踐行“三個代表”重要思想的高度和全面建設小康社會的大局出發，深刻認識加快發展教育事業，全面提高勞動者素質的重要性，牢固確立教育優先發展的戰略地位和科學技術是第一生產力、人才資源是第一資源的意識，按照縣委、縣政府對教育工作的總體要求，全面落實黨的教育方針，在全縣上下形成圍繞發展抓教育、抓好教育促發展的良好環境和尊師重教、科學育人的社會風尚，為加快全面建設小康社會進程奠定良好基礎。

二、積極推進教育綜合改革試點工作，全面發展我縣教育事業

加快教育發展必須加快教育改革，惟有改革才能解決教育發展中的困難和問題。從過去的情況看，我縣的教育改革還只處于表層階段，步子還不大，深度還不夠，一些帶深層次的最根本性問題還沒有得到解決，阻礙了整個教育事業的發展。實施教育綜合改革，發展教育事業，是構建和諧的社會需要，是創建平安威信的需要。發展教育事業要體現教育的公平性和社會的公益性，要為人民群眾提供平等受教育的機會和更多的優質教育資源，要打破傳統教育管理體制對學校發展的束縛，讓教育資源得到充分配置并發揮效益。這就迫使我們必須改革，不搞改革不行。雖然改革會觸及一部分人的切身利益。但是改革就是為了維護大多數人的利益，也只有通過改革，才能更好地體現人盡其才，才盡其用。因此，我們要緊緊抓住被列為全市教育綜合改革試點縣的機遇，加強管理，深化改革，全面推進我縣教育事業的發展。以鞏固“兩基”成果，提升義務教育水平，突破高中教育“瓶頸”，加快發展高中教育為重點，以改革教育體制和激活教育機制為動力，全面提高教育教學質量和辦學效益，使我縣教育發展達到省內發達地區的平均水平。希望各級各類學校要認真研究，切實落實；希望全體教師要擺正心態，樹立信心，認真學習，在吃透有關改革精神、要求的基礎上，充分發揮主人翁作用，積極參與到改革中來。我們的原則是只要有利于群眾利益，事業發展；有利于質量提升，效益提高；有利于資源優化和人才涌現。所有的體制機制都可以突破。

三、高度重視農村基礎教育和高中教育

基礎教育是學生走向生活的通行證，既是為學生將來走向生活作準備，又是學生學習的最好時期，是一個人一生成敗的重要基礎。高中教育擔負著向高一級學校輸送合格人才和向社會培養合格勞動者的雙重任務，對我縣“普九”成果的鞏固和提高有著極為重要的作用。辦好基礎教育，加快高中教育發展步伐，是這次我縣教育綜合改革的重點和難點。近年來，為了實現“普九”，發展基礎教育，各鄉鎮舉全力興教為民，各中小學舉債辦學，農村中小學教育經費嚴重不足，一些學校債務纏身，已嚴重影響教師的日常生活和正常的教學活動。這一問題，一定要引起各鄉鎮黨委、政府和教育部門的高度重視，一方面，要加大項目爭取和引資力度，加大基礎設施建設力度；另一方面要認真研究國家政策，用足、用活、用好國家政策，多渠道籌措教育經費，把農村基礎教育辦好，絕不能因此而影響教育教學質量。要加快發展高中教育，多方籌措資金，加大投入力度，進一步改善辦學條件；要創造條件，制定優惠政策，吸引優秀師范類本科畢業生到我縣高中任教；從實際出發，挖掘潛力，逐步擴大高中教育的規模，努力提高初中畢業生的升學率，為初中畢業生提供多種形式的學習機會，力爭經過幾年的努力，到2008年實現高中在校生達5000人以上。

四、大力加強教師隊伍建設

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。隨著教育的不斷發展和改革的不斷深入，對教師素質提出了更高的要求。我縣的教師隊伍，總的情況是好的，但是教師的整體素質與當前教育形勢發展的要求還有一定的差距，學歷合格率低，骨干教師數量少，而且在流失，學科結構性矛盾的問題還很突出。因此，要大力加強教師隊伍建設，制定優惠政策，用感情留人，用政策留人，用待遇留人；要加大教師業務培訓力度，努力提高廣大教師的業務水平；要通過教育綜合改革，推行校長公選制、教職工全員聘任制、績效工資制的新“三制”改革，取消校長行政級別，推動教師職業身份社會化，實行優教優酬，體現教師價值，調動全體教師的工作積極性和創造性。同時，要切實關心教師的工作和生活，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，切實提高教師待遇，進一步提高教師的社會地位，使尊師重教的優良傳統不斷發揚光大。要大力加強師德師風教育，結合目前開展的先進性教育活動進一步強化師德教育，嚴格教師紀律，對師德不合格的教師要堅決清理出教師隊伍。教育的質量其實就是教師的質量。廣大教師和教育工作者，要有堅定正確的政治信念和思想覺悟，有高尚的道德情操、先進的教育理念、合理的知識結構和復合型的教育教學能力，努力成為教育和培養未來高素質人才的專家，做先進生產力和先進文化的弘揚者和推動者；要堅持以人為本，立黨為公，執教為民，切實擔負起教育發展的重任，做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為加快我縣經濟社會發展，加快推進全面建設小康社會進程做出新的更大的貢獻。

五、營造全社會關心支持教育的良好氛圍

教育工作是一項民心工程、社會工程、千秋工程，涉及到千家萬戶，絕不僅僅是教育部門的事情。不重視教育就等于失職，不抓教育就等于不抓未來。各級黨委、政府要把加快發展教育事業列入重要議事日程，堅持教育工作與中心工作和階段性重點工作同部署，同檢查，同落實，定期研究分析全縣教育改革發展和教育教學工作面臨的新形勢、新任務，及時協調解決存在的突出問題；黨政主要領導要經常過問教育工作情況，定期聽取匯報，組織和動員各方面的力量，抓好各項任務的落實；分管領導要對教育工作中的重點難點問題，開展經常性的調查研究和督促檢查，及時提出解決問題的辦法和措施。要進一步明確辦教育的職責，完善管理的體制；教育行政主管部門要充分發揮管理、指導、協調、服務的職能作用，全面推行工作目標責任制，進一步明確任務，采取得力措施，提高工作水平。全縣各級各部門都要從各自的職能特點出發，用實際行動關心、支持教育事業，為教育事業的健康發展營造良好的社會環境。

各位老師、同志們，在全面建設小康社會的進程中，教師的職業光榮而偉大，崇高而神圣。我們一定要認真踐行“三個代表”重要思想，繼續發揚兢兢業業、無私奉獻的精神，與時俱進，開拓進取，團結協作，勤奮工作，為把我縣建設成為教育強縣、教育名縣而努力奮斗。

最后，祝全縣廣大教職員工節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業有成！謝謝大家！

第三篇：在慶祝第22個教師節暨表彰大會上的講話

今天我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝第22個教師節，表彰為教育事業做出突出貢獻的先進單位和個人。首先，我代表區委、管委會向全區廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向今天受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！

幾年來，我區教育事業克服基礎薄弱、體制不順的困難，在改革和發展進程中取得了令人振奮的成績，辦學條件進一步改善，教育改革不斷深入，教育科研碩果累累，教育質量又上新的臺階。這是值得我們驕傲的地方，但是，今天國家和社會對教育提出了更高的要求，區委、管委會也比以前任何時候都更加重視教育，關注老師。面對新的機遇和挑戰，廣大教育工作者既要總結成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇爭先。借此機會，我對全區的教育工作提出如下幾點希望。

一、要重視發展教育事業，把教育擺在優先發展的戰略位置

十六大的報告有一句話，“文化的力量深深融鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中”。歷史和現實都表明，文化是根，是靈魂，中華民族歷經磨難，五千年的歷史沒有被割斷，文化起了非常重要的作用。中國的文明能夠薪火相傳，發揚光大，這里頭靠的也是文化。文化的傳承靠的是教育。十年樹木，百年樹人。關心教育就是關注未來。所以說，教育決定了一個國家、一個民族的興衰成敗。這點在古今中外歷史中已經得到證明。

教育是社會發展的一項基礎性工程，它不僅在提高人口素質而且在改善投資環境，促進社會經濟發展方面起著不可估量的作用。當今世界，科技進步日新月異，經濟全球化在深入發展，綜合國力的競爭日益強烈。在這種競爭的背后，是人才和國民素質的競爭。人才的培養靠教育。尤其是我區處于贛州改革發展的前沿，對人才、對教育更是提出了新的要求。一方面，辦好教育事業是優化發展環境的一個重要內容。我們集中力量辦了一個黃金實驗小學，較好地解決了中心城區、工業園內學生就學的問題，受到了好評。隨著工業園區的發展，城市人口的增長，今后我們還要在現有的基礎上，辦更多更好的學校。另一方面，隨著城市化、工業化的進程，大批農民在失去土地、改變身份后，如何真正地成為合格的產業工人？要解決這一問題，我們就必須在辦好現有基礎教育的同時，辦好職業教育，實施好“農民知識化”、“公民職業化”工程。否則，實現跨越發展、協調全面發展就是一句空話。所以我們要從促進可持續發展的高度出發，從均衡協調發展這個長遠利益著眼，切實辦好學校，辦好教育。

二、廣大教師要不斷進取，以身立教，努力開創教育事業新局面

國運興衰，系于教育；教育振興，教師為本。實現科教興國戰略，辦好新世紀的教育，迫切需要我們廣大老師盡快適應新時期教育的要求。成為勝任新時期教育的新型教師，這是歷史賦予我們的任務，是人民寄予我們的期望。我們必須緊跟時代的步伐，認清肩負的重任，不斷提高和完善自己，成為新世紀的合格教師。

第一，廣大教師要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。“學高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學生心靈，塑造學生的性格和品質，而且通過學生和家長對社會產生影響。作為新時期的人民教師，就要模范地履行教師的職業道德，以德修身、以德治教、以教育人，高風亮節，為人楷模。要有熱愛教育、獻身教育的崇高職業理想和道德追求，要有熱愛學生，誨人不倦的道德情感，要有關心集體、團結協作的道德準則，要有嚴于律已、為人師表的道德形象。

第二，廣大教師要育人育心，愛生如子，做優秀的“人類靈魂的工程師”。教書育人，是教師的天職。教師不僅要教給學生書本的知識，幫助學生去發現，獲取和運用知識，更要引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。我們要通過我們的教育教學活動，使我們的學生成為熱愛祖國，熱愛民族，有為民族振興和社會進步作貢獻的志向和愿望的人；使我們的學生成為具有民主與法制意識，維護社會正義，有社會責任感的人；使我們的學生成為具有終身學習的愿望和能力，掌握適應時代發展需要的基礎知識和基本技能的人；使我們的學生成為具有強健的體魄，頑強的意志，具有獨立生活能力、創業精神和人生規劃能力的人；使我們的學生成為能夠正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，正確面向世界的人。育人比單純的教書要難得多，這就要求我們每個教師象對待自己的孩子一樣，對學生充滿愛心，無微不至，循循善誘，用熱愛和真誠去澆灌學生的心田，開啟學生心靈的窗戶。

第三，廣大教師要更新觀念，開拓創新，做實施素質教育的優秀園丁。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。創新也是教育發展的不竭動力。二十一世紀需要的人才必須是高素質的、全面發展的、具有創新精神和實踐能力的新型人才。我們的教育要適應新世紀的需要，就必須實實在在地實施以學生全面發展的為目標、以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動上順應素質教育的要求，就必須切實轉變教育思想、更新教育觀念。我們要樹立以人為本的教育觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹立德智體美勞全面發展的教育質量觀，為改變學生的生存狀態、提升他們的生活質量、為他們將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎。

第四，廣大教師要不斷學習，與時俱進，做終身學習的模范。在現代社會中，停滯不前、抱殘守缺、憑借經驗，都不能適應現代教師職業的要求，我們必須在專業成長的道路上不斷地發展自己，不斷豐富自己的知識，不斷更新自己的觀念，不斷增加自己的情感。廣大先進教師、骨干教師要做不斷學、不斷進取的模范，因為先進和骨干都是相對的，今天是先進、是骨干，如果放松學習，停止進取，明天就不是先進、不是骨干了。新一輪教育改革，給我們教師的不斷學習、不斷提高提出了新的挑戰，展示了新的空間，教師職業專業化進程的不斷加快，更是對我們職業態度、教育能力、知識結構的嚴峻考驗。我們要推進教育改革，全面實施素質教育，更新教育觀念是前提，沒有新的觀念，就不會有新的實踐，理論和觀念是不斷發展的。作為為人師表的教師，要不斷學習、終身學習，同時還要善于學習。只有這樣，才能不斷充實、提高自己，跟上日新月異的改革形勢。

三、要舉全區之力,尊師重教，為教育事業的發展營造良好氛圍

教育是一項長期的、艱巨的，復雜的系統工程，不能光靠某一部門、某一單位，必須全社會共同參與。要讓教育成為政府一項最重要的工作，下決心把教育擺在經濟社會發展的突出位置，為教育事業發展創造有利的條件。

第一，各部門、各鎮、街道辦事處都要以發展教育為已任。各部門、各單位在發展規劃上做到優先安排，在財力安排上堅持優先投入，在工作部署上體現優先位置，主動為教育事業排憂解難，共同支持和促進教育事業的進步。實行“以縣為主”的管理體制，各鎮、街道辦事處也還要把抓好教育當做工作重點。適齡兒童入學、保障入學率、扶貧助學、建立“控流保學”機制，這些都需要鎮、村一級干部在社會上廣泛宣傳，到每家每戶去做工作。改善辦學條件，維護和優化學校周邊環境，保護學校、教師、學生的合法權益，這些也是“三民”活動的重要內容，是“三個代表”的重要體現。任何時候我們都不能忽視和放松教育工作。為官一任，不重視教育就等于失職，不抓教育就等于不抓未來。[口才無.憂網www.tmdps.cn]

第二，教育行政部門要深化改革，提高管理水平。去年我們把黃金實驗小學建起來了，但目前學校各方面的狀況與建成省級示范校的目標都還有不小的差距，還需要我們不斷努力，加快提高和完善。我們現在還沒有一所自己的高中，中心城區也沒有一所較好的初中。這些也都需要我們不斷地提升水平，樹立開放意識，主動開拓教育市場，開發各種潛在的教育資源，多鑄造教育品牌，多推出幾個教育亮點。不僅要辦好基礎教育，還有職業教育、“農民知識化”、“公民職業化”工程，都是擺在我們面前的新課題，大家要好好琢磨，必須探尋出一條切實可行的新路子。

第三，要讓全社會形成尊師重教的風尚。百年大計，教育為本。教育改變了一個國家、一個民族的命運，對我們每個人來說，教育是改變了一個人的命運。象我們的干部、教師，很多都是從農村出來的。如果不是靠讀書，很多不是在家里耕田就是當個打工仔。當然，那也是很光榮的，但不可能給社會做更多的貢獻。從每個個體來說，是教育改變了命運，是知識改變了命運。所以“國將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個國家興旺發達的標志。我們要提高教師在社會上的地位，要加大投入，盡快改善教師的工作和生活條件。

各位老師、同志們，在全面建設小康社會的征程中，教師的職業光榮而偉大，教育事業大有可為。我們一定要認真學習貫徹“三個代表”重要思想，繼續發揚兢兢業業、無私奉獻的精神，開拓進取，勤奮工作，為培養和造就一代又一代棟梁之才，為我區經濟社會進步提供更堅強的智力支持做出更大貢獻！

最后，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業有成！

第四篇：在三亞市慶祝第22個教師節暨表彰先進大會上的講話

在三亞市慶祝第22個教師節暨表彰先進大會上的講話

今天是我國第22個教師節，非常高興參加今天的慶祝大會。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向全市廣大教師和教育工作者致以節日的問候，向曾經為三亞教育事業發展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意，向今天受表彰的優秀校長、優秀教師表示熱烈的祝賀，向長期以來關心支持我市教育事業發展的各級各部門和廣大干部群眾表示衷心的感謝！

教育是塑造未來，孕育希望的事業，教育是天底下最陽光、最崇高的事業，教師肩負著傳播人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。無論是領袖、將軍、工程師、科學家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，每一位受到教育經歷的人對教師都有特殊的感情。

百年大計，教育為本。22年來，三亞歷屆市委、市政府在省委省政府的正確領導下，本著對事業長遠發展的高度責任感，把教育事業擺在發展的突出位置，教育事業由小到大，由弱到強，取得了長足進步。特別是近年提出教育強市戰略以來，全市各級黨委政府高度重視，把發展教育作為自覺行動，認真貫徹省里的決策和部署，制定規劃，完善制度，加大投入，深化改革，積極創建教育強市，教育質量和水平逐年穩步提高。這些成績的取得，離不開上級教育部門的悉心指導，離不開社會各界的大力支持，更離不開全市教育工作者的辛勤耕耘、無私奉獻。在此，我再次代表市委、市政府，向長期以來重視、關心和支持我市教育發展的各級領導、社會各界人士，向全市廣大教育工作者表示衷心的感謝！

同時，我們也要清醒地認識到，我市教育的整體實力和水平，與省委省政府的期望和建設國際性濱海旅游城市的要求還有較大的差距，基礎教育和高等教育還有待加強。我們必須堅持實施“科教興市”戰略，必須堅持教育適度超前發展，必須以提高全民素質和創新能力為重點，優先發展教育事業，大力調整教育結構，全面實施素質教育，著力提升辦學水平。要以強烈的責任感、使命感，努力把三亞打造成名校輩出、名師輩出、名人輩出的教育強市，使教育的發展在提高市民素質、優化投資環境、服務經濟社會等方面繼續發揮重要作用，為三亞的改革和建設事業提供有力的人才保障和智力保障。

今年初，市委、市政府經過大規模的調查研究，提出了六大任務。這六大任務中包含了發展教育事業的任務。我們說建設社會主義新農村，主要任務就是要培養和造就農村的一代新人，這些新人應當具備良好的教育，具備一定的職業技能，沒有這個保證，社會主義新農村建設不可能取得很好的成效。教育要發展，沒有一系列重要的基礎設施建設是不行的。推進重點項目建設，就包含著我們的教育工程，如市一中就是市里的重大建設工程。三亞作為一個旅游城市，市民素質的提高，從長遠來看，要靠我市教育整體水平的提高。要完成六大任務，加強黨的執政能力建設，提高干部落實科學發展觀的能力、駕馭市場經濟的能力、創新的能力，等等，也離不開教育。教育是廣義的，多方面的。下面，我再強調三點意見：

第一，各級黨委、政府要一如既往地重視和支持教育工作，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍

全市各級黨委政府在繼續實施“科教興市”戰略的同時，要更加關注教育、重視教育、支持教育，把加快教育事業發展作為重中之重的工作。對教育工作高看一眼，厚愛一層，真正做到領導到位，認識到位，投入到位，事業發展到位，為教育發展創造條件，切實解決教育發展中的問題。要帶頭做尊師重教的模范，主動關心廣大教師的工作和生活，動真情，辦實事，不斷改善教師待遇，落實各項優惠政策，為廣大教師營造一個干事創業的好環境，在全社會大力倡導尊師重教的風氣，使教師真正成為受人尊重令人羨慕的崇高職業。

要千方百計解決教師的實際困難，特別是教師最關心的是住房問題，目前全市還有600多名教師沒有住房。我認為教師關心的主要問題，就是市委、市政府關心的主要問題。執政為民的理念不是抽象的，要與具體的事情相聯系，體現在我們各項工作中。黨委政府的公信度要通過各個方面體現出來，打造誠信社會首先從黨委和政府開始。住房問題是一個很重要的問題，不說教師這個崇高的職業，就是從以人為本這個基本理念出發，社會任何層面的住房問題沒有解決，就是黨委和政府需要解決的問題。所以我們要下決心，力爭用三年時間，盡快、全面解決教師的住房問題。要有明確的目標和計劃，而且對以后招進來教師的住房都要有統籌的考慮。

第二，要加大力度，不斷推進教育事業的改革和發展

要以改革的精神發展教育事業，大力推進教育創新，積極探索多渠道、多形式的辦學新路子，牢牢把握教育發展的主動權，加快推進教育現代化進程。

要大力推進教育觀念創新，推進教育管理創新，推進教育體制創新，推進教育結構創新，認真研究解決基礎教育中的一些突出問題，立足現實，切實推進我市基礎教育均衡化和優質化，努力使每孩子都有公平享受優質教育的權利。要按照“規范、調整、提高”的方針，全面提高中小學校的辦學質量和水平。要進一步深化教育系統人事制度改革，形成一套適應教育現代化要求的新型教育體制和機制。

第三，要努力建設一支師德過硬、專業精通、勇于創新的校長、教師隊伍

校長、教師隊伍建設在一定程度上比硬件設施建設更重要。實現教育現代化，關鍵要實現教師隊伍的現代化。

多年來，市委、市政府及教育部門充分重視和加強隊伍建設，造就了一支學歷層次較高、學科結構較合理、比較年輕、素質較高的校長和教師隊伍。今天表彰教育系統的先進個人，就是這支隊伍中的典型代表。三亞教育發展的新目標、新任務，對廣大校長、教師提出了新的更高的要求。

老師隊伍現代化，需要師德支撐。教師是一種崇高的職業，為師必先修身，修身重在立德。修身立德，應該成為廣大教師從業的根本。每一位教師都要自覺樹立“以德立教、為人師表、敬業愛崗、無私奉獻”的崇高品格，真正成為一本有生命的教科書，以良好的師德師風，教書育人，回報社會。

教師隊伍現代化，需要專業精通。教師是一種專業性很強的職業，教育是一項專業性很強的工作，所以并不是什么人都能管教育，并不是碩士、博士就一定能管好教育，管教育需要精心研究教育的發展規律。所以管教育的同志一定要以專業精神來研究教育，這個活不是拳打腳踢的活，有干勁、有熱情是非常重要非常可貴的，同時還要有一種職業精神去鉆研它。外行不怕，關鍵是肯調研、肯學習。教育工程不是一般的工程，不是土建工程、不是形象工程，不是一年兩年能夠見成效的，要咬緊牙關，一步一個腳印，要持之以恒地往前推進，這樣才能見成效。

經過這幾年的努力，三亞教育事業得到長足的發展，在省里來說進步是很大的。盡管如此，我們必須有良好的精神狀態，有危機意識、競爭意識，要是沒有危機意識、競爭意識的話，教育工作是做不好的。剛才聽了教師代表發言，從她這種對事業的熱愛、對未來美好的憧憬，感到三亞教育的希望。教師隊伍，特別是校長隊伍建設太重要了，一個學校有了好校長，就有好了教師，就有了好學生。抓校長隊伍建設是我們整個教育管理中一個非常重要的環節。要形成一個非常強烈的校長競爭機制，實行優勝劣汰。希望大家不斷加強業務學習，更新知識結構，鉆研教育心理，提升教學技巧；在研究狀態下工作，在工作中注重研究；人人爭做教研骨干，人人爭當行業的專家，真正提高我們的水平。

教師隊伍現代化，需要不斷創新。教師是一種創造性的職業，希望大家樹立“以學生為本”的現代教育理念，深入實施素質教育，推進課程改革和教育信息化，更新教學內容，創新教學手段，優化教育評價體系。抓素質教育不能片面化，一定要辯證地來看。素質教育、提高辦學水平和學校的升學率是不相矛盾的。要著力培養學生的健全人格和綜合素質，促進學生全面發展、個性發展、和諧發展。

同志們，伴隨著國際化濱海旅游城市建設事業的推進，三亞教育事業又迎來了新的發展階段，希望全市廣大教師抓住機遇，倍加珍惜人民教師這個光榮稱號，以德育人，博學篤行，勇于創新，為三亞的經濟和社會發展做出新的更大的貢獻。最后，祝全市廣大教師和教育工作者身體健康，工作順利，節日愉快，萬事如意！

第五篇：在朝陽區慶祝第22個教師節大會上的講話

在朝陽區慶祝第22個教師節大會上的講話

朝陽區人民政府區長 陳克信

（2006年9月5日）

各位領導、各位來賓、全區教職工同志們：

大家好！

值此金秋美好時節，我們又迎來了第22個教師節。在此，我代表朝陽區委、區政府向辛勤工作在教育戰線上的全體教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意！對受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！同時，對光臨今天大會的各級領導、來賓和長期關心朝陽教育事業的各界人士表示衷心的感謝！

在今天的大會上，區委、區政府命名了2006朝陽區名校長、名教師以及區、校兩級學科首席教師，并對一年來在師德建設、教育教學、社區教育和家庭教育等方面表現突出的先進集體和先進個人進行了表彰。可以說，受到表彰的先進集體和個人都是我區教育戰線的優秀代表，在他們身上集中體現了人民教師熱愛教育、獻身教育的崇高理想，體現了無私奉獻、銳意進取的高尚師德和敬業精神。希望全區廣大教師和教育工作者能以他們為榜樣，在教書育人的崗位上辛勤耕耘，取得佳績。也希望獲獎的同志們能夠繼續發揚成績，再立新功。

多年來，區委、區政府始終堅持教育優先發展戰略，不斷增加教育投入，切實加強隊伍建設，努力提高教育質量，使全區教育事業呈現良好的發展態勢。特別是近年來，我們以創新朝陽教育、實現均衡優質發展為目標，大力實施教育領域的各項改革，強化教育內涵建設，全力推進素質教育工程。投資1200多萬元完成寬平小學、西安小學和安達小學分校的擴建改建工程，共計13900平方米，改善了學校辦學條件；積極推進教育資源整合，整合鐵路二小和西安小學，提高了教育資源的利用率；按照上級有關部門整頓和規范改制校辦學的要求，我們壓縮改制校數量，組建了45中分校和68中安達分校，并達到“四獨立”的要求，在辦學體制改革上實現新的突破；完成各級各類課題的立項工作，實施全員型教育科研，確立國家級課題5項，連續兩屆被評為“吉林省教育科研示范基地”，促進區域教育深層次發展；將社會主義榮辱觀教育活動納入德育教育，作為實施“陽光德育”的重要途徑，召開省青少年愛國主義讀書活動現場會，推進了全區未成年人思想道德建設；不斷深化“三名工程”建設，建設了一批名校，打造了一批名校長和業務名校長，培育了一大批朝陽名教師，獲得了良好的社會聲望；大力實施教育人才工程，以名教師和學科首席教師評選為載體，構建了以名師、區級學科首席教師、校級學科首席教師為骨干的梯次化教育人才隊伍，促進了教師隊伍素質和教育教學質量的雙提高；全面實施“無因貧輟學教育計劃”，完成農村危房改造建設工程，確保全區貧困學生和農村學生有書讀、讀好書；在全市率先實施農村免費義務教育，為農村學生提供公平的享受義務教育的權力；完善援助制度，先后成立“朝陽區教育系統黨員干部均衡教育助業基金會”和“朝陽區教育支農工作隊”，全面提高農村學校教育科研、教育行政、教學管理等工作水平；加強東師實驗校建設工作，合作開發教育信息資源庫為提高全區信息教育水平做出了積極的努力；加強農村遠程教育工作，完成裝備了農村中小學現代遠程教育二期工程，樂山鎮基地學校、富鋒鎮110中、永春鎮60中配備了衛星教學收視點及計算機教室，使中小學現代遠程教育項目工程得到順利實施；大力重視社區教育、職業教育和幼兒教育發展，興辦了長春現代商務學校，構建“六位一體”的社區教育格局，促進了各類各級教育和諧發展。

以上這些成績的取得，得益于省、市教育行政部門對朝陽教育發展的大力關注和扶持，離不開社會各界的關心和理解，同樣也凝聚了全區廣大教育工作者的心血和汗水。為此，我再一次代表區委、區政府，對各級領導和社會各界的關心與支持，對全區教育工作者的辛勤努力，表示衷心的感謝！

在取得成績的同時，我們也要清醒地認識到我區教育工作還面臨著許多亟待解決的問題。一是教育發展還不夠均衡，校際之間和城鄉之間還存在著一定的差距，要實現均衡、優質的教育目標還有很多工作要做；二是教育資源利用率還有待于進一步提高，不斷優化教育資源配置，促進教育均衡發展仍然是一項艱巨的任務；三是教育改革的任務還很重，一方面我們要深化辦學體制改革，另一方面嚴峻的人事制度改革也勢在必行。從長遠發展來看，未來五年，是全區經濟社會加快發展的五年，是人民群眾教育需求不斷提升的五年，是區域教育競爭日趨激烈的五年，是朝陽教育改革和發展十分關鍵的五年。按照區委、區政府的要求，我們要繼續堅持適度超前、可持續、內涵式的發展戰略，樹立大教育觀、大服務觀和大人才觀的教育理念，以規范化的義務教育、現代化的優質教育和自主人格化的特色教育為發展目標，在“十一五”期間，使全區各中小學校達到長春市一類學校辦學條件，實現一級學校管理水平，并有相當數量的學校達到示范校的標準，同時完成教育強鎮的建設任務，縮小城鄉教育差別，從而提高全區的教育教學質量和綜合辦學水平，以一流的師資、一流的質量和一流的管理，構建人民滿意的、具有朝陽特色的全民的、終身的、優質的現代國民教育體系，打造朝陽教育品牌，為率先建設現代化城區提供強有力的支撐，在全市基礎教育中占據領先地位。

要實現上述目標，需要全區上下的共同努力。為此，我們要從“推進”以下幾方面工作入手：

一、提高認識，增強推進教育均衡發展的責任感和緊迫感

均衡公平地辦好義務教育，是建立和諧社會最基本的指標，是實現社會公平最重要的前提條件，是體現執政為民理念的重要標志。但由于經濟、歷史、觀念等各種原因，教育發展在校際之間、城鄉之間存在著不可否認的差異，同時，弱勢群體的教育問題也成為當前教育面臨的新課題。就我們朝陽區來說，目前，全區還有30%的城區學校沒有達到一類一級標準，農村中小學距離一類一級標準更是存在著明顯的差距，面對這些教育差距的存在，要真正實現均衡優質發展目標任重而道遠。因此，全區上下要增強推進教育均衡發展的緊迫感，不斷提高責任意識和全局意識。作為政府，要加強領導，不斷加大教育投入，組織全區各部門積極發揮扶持作用。作為教育部門，更要積極開展一系列工作，努力做到統籌城鄉教育、統籌區域教育、統籌人的全面發展，促進全區教育的均衡、公平、優質發展。

二、深化改革，全面推進區域教育均衡優質發展

教育部頒布了推進義務教育均衡發展的指示精神，為今后教育發展提出了明確的方向。朝陽區作為教育中心城區，在實現教育均衡發展工作中，要積極貫徹落實有關教育均衡發展的精神，根據區域實際，科學預測朝陽區內人口的走勢，合理規劃學校網點布局，整合區內教育資源，通過資源轉換、增加教育資源利用率，促進教育資源的均衡配置；深化辦學體制改革，逐步實現改制學校的 “四獨立”，從而逐步縮小改制校在義務教育中的比例、規模，政府將進一步加大對農村學校和學區校的投入，促進學區校實現辦學標準和辦學水平的穩步提升，逐步滿足社會對教育公平的需求；通過教育資源的重組與整合，擴大朝陽教育優質資源，并在資源重組過程中，大力強化平行校的建設，滿足學校和學生發展的需要；深化人事制度改革，將適時推行校長職級制和教師輪崗制，鼓勵優秀校長和教師到農村學校和薄弱學校任職，促進中小學校長以及教師合理流動機制的形成，實現人力資源的優化，實現全區師資力量基本均衡；加大對農村教育的扶持力度，做好農村免費義務教育工作，繼續實行教育援助制度，加強對支教工作的管理，繼續實施“教育扶困計劃”、“無因貧輟學計劃”及“助學進城計劃”，保障區內廣大中小學生享受良好教育的權利；大力推進教育技術現代化，強化督導評估機制，促進義務教育均衡發展；客觀面對學校之間的客觀差異，鼓勵和倡導全區各校開展符合教育科學規律的辦學競爭，體現辦學特色，不斷提升辦學水平。

三、強化師德，推進未成年人思想道德建設

當前，隨著社會經濟的快速發展，人們的道德觀念也在產生沖擊相悖的現象，所有這些，不可能不影響到我們的青少年一代。因此，關注未成年人健康成長不僅是教育部門的任務，是全社會共同的責任和義務。全區各部門要同心協力，建立和完善未成年人工作機制，發揮各部門的職能作用，為未成年人創設良好的成長環境。

教師肩負著為社會培養人才的社會職責，教師人格的教育作用是其他任何手段所不能代替的。教師肩負的社會責任決定教師在道德水平上必然高于社會的人群，正如盧梭所說“在敢于擔當培養一個人的任務以前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范”。為此，我們要進一步加強師德建設，始終把師德建設作為教師隊伍建設之本，以德為先，以人為本，德能兼修，育管并重，不斷總結師德工作經驗，樹立更多的師德高尚、業務精湛的先進典型，建立一支求真務實、開拓創新、廉潔從教、朝氣蓬勃的教師隊伍，走出了一條具有朝陽特色的師德建設之路。

與此同時，我們要針對目前中小學德育教育急待解決的一系列問題，深化開展榮辱觀教育活動，有針對性地改革德育教育的方式方法，在發揮課堂教育主渠道作用的同時，加強學生課外實踐活動，創造豐富多樣的德育形式和德育工作的有效載體，把抽象的道德信條與學生的日常學習聯系起來，努力構建中小學縱向銜接、學校社會家庭橫向溝通為主要特點的具有朝陽特色的“陽光德育”教育體系，為全區未成年人營造健康、文明、向上的成長氛圍，培養學生健康的心理和健全的人格，為造就和諧社會需要的新人做出朝陽教育積極的努力。

四、全力扶持，推進農村教育發展取得新的突破

今年，我們在全市率先啟動朝陽區農村免費義務教育工作，為農村孩子提供公平、規范的義務教育，不僅是為實現均衡、優質的區域教育邁出的第一步，更是促進全區經濟和各項事業發展的重要舉措。今后，我們不僅要進一步加大對農村教育的投入，還要加強對農村教育工作的領導、宣傳和組織，要調動全區各方面的力量，使這項工作規范化、長期化，社會化；教育系統要加強對農村教育的扶持力度，建立城鄉聯盟學校，發揮“三名”的輻射作用，在教學理念、教學管理、課堂教學等方面提供全方位、多角度的培訓與幫助，改善農村學校師資狀況。與此同時，我們要繼續完善各項扶困制度，通過教材、資金等各種捐助活動，為落實農村免費義務教育提供更堅實的保障。特別是區教育局要不斷加強支教工作隊伍，為農村中小學帶去先進的教育理念、科學的管理手段和教學方法，解決農村教師隊伍建設面臨的突出問題，促使教育資源合理流動，提高農村學校、薄弱學校的管理水平和辦學水平。我們要實實在在的推行農村免費義務教育，確保生活在朝陽區的農村的孩子充分感受到政府的溫暖，能夠與其他同齡人一樣享受到規范、優質的義務教育。

五、尊重人才，推進“三名”工程建設

尊重人才是朝陽教育發展的根本性戰略，我們要把“人力資本強區、人力資本興教”作為首要任務，堅持以人為本，尊重人才，營造良好的氛圍，激發人才活力，增強人才實力；不斷創新人才選拔、激勵和管理機制，努力構建優秀人才的培養體系，鼓勵和支持優秀人才和優秀群體健康成長，從而不斷完善人才組織新模式；結合朝陽學科優勢和特色，不僅推出一批具有朝陽特色的學科課堂教學改革成果和學科拔尖教師，還要打造一批教育理念領先、教育手段現代、教學環節高水平、教學成果突出的名學科群，逐步形成朝陽的名課體系和名師群體，通過不斷擴大學科發展的優勢，積蓄可持續發展的潛力，培養和塑造即全面發展又有學科特長的學生，輻射和帶動全區廣大教師共同提高；繼續實施人才引進戰略，宣傳朝陽教育重視優秀人才的政策和措施，營造良好氛圍，以優惠政策引進社會優秀人才，用高尚的事業、真摯的感情和優厚的待遇，物暢其流，人盡其才，為優秀人才創造良好的成長環境，從而開創朝陽教育新局面。

尊師重教是中華民族的傳統美德。近年來，區委、區政府不斷加大教育投入，為教師解決了一系列實際問題。為了充分調動廣大教師的工作積極性，進一步推動朝陽教育事業發展，區委、區政府決定今年在財政方面要繼續對教育事業實行政策傾斜，并辦好以下四件實事：

1、區財政要確保教師“陽光工資”和第十三個月工資的足額發放；

2、從今年開始，重新制定采暖費報銷規定，重新認定報銷資格，并由區財政出資，確保教育系統采暖費的及時發放；

3、區財政繼續列支50萬元，用于農村遠程教育，促進農村教育事業再發展；

4、從今年開始，全區中小學教師將實行專業技術職務評聘結合改革工作，按需設崗，按崗競聘，根據評聘結果兌現崗位工資。

同志們，21世紀是知識經濟的世紀，也是教育的世紀。希望全區的廣大教師明確肩負的社會責任，珍惜榮譽，努力工作，為實現朝陽教育事業和經濟社會的協調發展做出更大的貢獻！

同志們： 在第21個教師節即將到來之際，我有幸與古槐鎮 名教職工共度這一美好的節日，感到非常高興！借此機會，我謹代表縣教體局黨組，向關心、支持古槐鎮教育事業的鎮黨委、政府領導表示感謝，向辛勤耕耘在古槐鎮教學第一線的老師們致以節日的問候和崇高的敬意，祝大家節日快樂、闔家歡樂！并真誠地向你們道一聲――你們辛苦了！一年來，在古槐鎮黨委、政府的大力支持下，古槐鎮中心學校帶領全鎮教職員工真抓實干，求實創新，銳意進取，與時俱進，使古槐鎮教育事業面貌發生了較大的變化：素質教育步伐突飛猛進，教學質量不斷提高，教學條件得到較大改善。古槐鎮中心學校今年5月在市教育局開展的“師德教育年”活動中，被評為先進單位；被縣教體局評為綜合目標考評全縣第一名；學校管理督查活動總評第一名；被縣綜治委命名為平安建設達標單位。這些成績的取得是與鎮黨委、政府的正確領導和大力支持分不開的，也是全鎮廣大教職員工共同努力的結果。中華民族自古就有尊師重教的優良傳統，教師職業是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。可見，培養人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，為學生解答疑難和困惑。教師職業又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧。教師的崇高品德和業績應該得到全社會的尊重，我們要像宣傳模范、宣傳科學家那樣，大力宣傳優秀教師，進一步在全社會形成尊師重教和支持教育的良好風尚。同時，借此機會，向古槐鎮全體教職工提出幾點希望和要求： 第一，希望同志們再接再厲，堅持與時俱進，為國育才。科學技術是第一生產力，人才是關鍵。而學校教育又是人才培養最基礎、最重要的一環。全鎮教職員工要進一步增強責任意識，以辦“讓人民滿意的教育”為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針，進一步深化教育教學改革，不斷提高辦學質量和辦學效益。第二，希望大家進一步加強學習。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應當學而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學習，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦。要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高政治理論水平和政治修養；要抓緊學習教育科學理論、新課程改革理念等方面的知識，切實掌握現代教育理念、教育方法和教學手段，善于發現和總結教育規律，提高教書育人的能力；不斷調整完善知識結構，重視培養學生的創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。第三，希望大家進一步加強師德建設，努力提高學校文明水平。學校是社會主義精神文明建設的窗口，學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規范，言傳身教，切實承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業，以培育人才、造就人才為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。同志們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業光榮而又艱巨，在此勉勵全鎮廣大教職工：以教育改革和發展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學、與時俱進的好教師，為教育事業貢獻自己的聰明才智。最后，祝古槐鎮全體教師節日愉快，身體健康，工作順利！謝謝大家！