第一篇：查擺紀錄作風方面突出問題的工作總結

查擺紀錄作風方面突出問題的工作總結

查擺紀錄作風方面突出問題的工作總結

我校組織教職工一起學習和分開學習，業務學習和政治學習相結合，進行了系統的學習。作為一名普通老師，在做好自己本職工作的同時，還要堅持不斷地學習。經過一段時間的學習，對工作中紀律作風方面的突出問題進行了剖析查擺通過學習我深刻的剖析了自己 我存在問題的是：

1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入。

2、提高教育、教學水平還不夠快。

3、教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解不透徹。

4.開展批評與自我批評，工作做的不夠，思想上滿足于不犯規，高度自我廉潔自律。

5.責任意識不夠強，大局意識不夠。愛崗敬業上做得不夠突出。6.忽視了家長和社會教育方面所起的作用，與家長溝通不夠，不能全面了解學生在家的情況。

7.課上給學生自己學習的時間太少，沒有充分培養學生的興趣，課堂上還需要更靈活，要更加注重學生良好學習習慣的養成。8.有些工作過度忙時愛發牢騷，缺乏嚴謹性。

9.與人交往不太注重細節問題，說話太直白，不注意自己周圍人的感受。

我就以上存在的問題的改進措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。加強政治學習，不斷提高政治素養。將系統地學習《義務教育法》、《教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同行學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書和網上學，學習自己的專業知識。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。四是我必須利用教育資源為踏踏實實做好本職工作，為學校謀發展，為同學們服務、為老師們服務。始終記住“學高為師，德高為范”這名句。

3、我還要繼續正確地對待每個學生，尊重個性發展，關注差生。虛心接受意見和建議，解決好自己的師德問題。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。改進學習的方式方法，注重向領導和身邊同志學習，不懂就問；注重學習各類新知識，提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質量。按照教師的標準實實檢查自己。開拓創新，突破常規思維，爭取把自己塑造成一名具有時代要求的那樣的人。找出自身存在的問題，及時加以改進，只有認真改進，才能不斷的讓自己進步。

第二篇：查擺紀律作風方面突出問題的工作總結

查擺紀律作風方面突出問題的工作總結

在加強紀律作風建設活動第一階段學習過程中，我認真學習了胡錦濤同志在十七屆中央紀委三次全會上發表重要講話，學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、學習了毛澤東的《反對自由主義》，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行查擺：

一、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛 澤 東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

二、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個普通教師也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事。

三、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了本科，用起專業知識來會綽綽有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

四、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

海拉爾第九中學

李春霞

2012年4月19日

第三篇：執法突出問題個人查擺

執法突出問題個人查擺

在學習紀律整頓教育學習中，認識到“遵守紀律、認真履職”，是我們監獄人民警察隊伍建設的永恒主題，是加強隊伍建設的重要內容，要通過長期深入的工作，確實使廣大民警在實際工作中能夠自覺遵守紀律，按照“首要標準”的要求，認真履行職責。同時也對照我們行業特點，努力找準存在的問題，應 “四查四看”的要求，查自己在崗位上存在的問題并改正。

一、查執法意識，看是否有利用辦理罪犯減刑、假釋、保外就醫等搞權錢交易、執法犯法的問題；執法意識，是執法人員對自己履行職責的一種思維反應。執法意識的形成，離不開法律知識的積累。但是，要把積累的法律知識公正、公平地應用到每一個執法環節中，需要執法者具備強烈的執法意識。我國是人民民主專政的社會主義國家，我們國家的一切權力屬于人民，因此作為監獄政法干警，我們的本質就是最廣大人民意志的執行者，是最廣大人民利益的維護者、因此我們要做好人民的公仆！強化法律意識明確公仆意識有助于我們時刻認清自我，樹立服務意識是轉變作風全心全意為人民服務的基礎，是科學發展觀的核心要義在干警執法工作中的體。監獄現在已杜絕利用辦理罪犯減刑、假釋、保外就醫等搞權錢交易、執法犯法的問題，我個人也不涉及這方面的業務。

二、查廉潔意識，看是否有在執法施教環節中執法不公、徇私舞弊的問題；樹立清廉作用，形成不愿腐敗的心理，不管表現形成如何，腐敗首先總是思想作用的腐敗和道德的墮落，是個人主義、拜金主義、享樂主義在權力行為上的具體體現，一旦公職人員耐不住清貧、經不起誘惑、希望得到補償的心理就會出來。形成不愿腐敗的心理，就是明確了義利關系，樹立了吃苦在前，享受在后的苦樂觀，不甘貪圖私欲而玷污優良統治和作用，毀滅率高的理想和信念，在監獄工作一切按照規章制度去辦事，去做到公正，公平，嚴格，文明，清廉。

三、查責任意識，看是否有管理不到位、玩忽職守、失職瀆職的問題；責任是一種發展自我的機遇，是一種發展自我的手段，是一種發展自我份內和不得不做的事情。讓我們聽從責任的召喚，珍惜自己的每一份責任！為先鋒事業發光、發熱！增強責任意識，樹立強烈的工作責任感。責任感是工作態度，是一種品質，更是一種追求：愛崗盡責，勤勤懇懇，踏踏實實去做。如果說有管理不到位的話就是，基層警力較少，有時點多人員分散管理難度大。新來入行的干警，對業務不夠精湛，不夠熟悉，其他就沒有了。

四、查紀律作風，看是否有工作懶散、紀律松弛、有令不行、有禁不止，不認真履行職責的問題。平時能夠按照單位的相關制度去工作，服從上級安排，聽領導指示，沒有有令不行，有禁不止的情況，不認真履行職責。

今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。做一名能做實事的干警。

第四篇：查擺紀律作風突出問題的工作總結

查擺紀律作風突出問題的工作總結

按照上級的文件精神要求，我對查擺紀律作風方面突出問題的工作認真進行了全面的自我批評與總結，積極參加單位組織學習和討論，并于空閑時間進行了自學。

一、學習情況及體會

按照上級的安排和要求，我積極參加了這次活動并認真的學習了《堅持以人為本，全面協調可持續的發展觀》等文件，并利用業務工作的空閑時間和晚上自學了《文明規范服務》的培訓手冊，通過學習和討論，對照本次活動費的要求，對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，要從思想上、業務知識、工作態度等各個方面提高自己，是自己確實真正做到勝任自己的本職工作。

二、個人存在的問題和不足

對照目前的工作情況和活動要求，我認為主要存在以下六個方面的問題：

第一、政治理論基礎知識薄弱，思想解放的力度好不夠大，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做的還不過好，平時認為只要在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有用正確的理論徹底改造主觀世界和分析解決工作中碰到的新問題、新情況，僅憑自身了解應付工作，主要表現在政治思想上學習不

夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不夠關心和重視，也沒有認真的學習和領會，缺乏政治敏銳性，特別是在日常工作中，認為自己只是一般同志，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思想和方式去做開創性的工作，所以看問題和做事情比較片面，也沒有站在全局的角度思考問題、解決問題，不利于自身工作的提高。

第二、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，平時學習的自覺、主動性不強，護士了只是能力的培養再造，忙于日常事務，不愿擠出時間學，及時有了時間也做不下來、深不進去。學習的內容不夠系統、‘不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用著的與本職工作有關的內容。

第三、在工作中自我要求不夠嚴格，有時愛崗敬業和全心全意為人民服務的還做得不夠，工作中進取心不夠強，治安與做好領導交代的任務和自己分內的工作，工作不夠積極主動，沒做到從更高、更深的層析思考問題。

第四、白癡和發揮黨員的模范作用不夠，精神狀態還不能很好的適應工作要求，在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過去、差不多，有時有點不求有功，但求吳國的思想，對時時處處保持共產黨員先進性、發揮共產黨員的先鋒模范作用做的不

夠好，這是我下一步工作中應注意的重點。

第五、業務能力還不夠過硬，在工作中經常感覺到自己所掌握的業務知識的深度和廣度不夠，在信息爆炸、科技高速發展的新形勢下，作為一名業務監督人員，業務能力的提高是至關重要的。

針對本人自身和工作中存在的各種問題，在本次活動開展過程中，本人積極分析總結，針對問題逐項提出整改要求及計劃，并將在以后的工作中嚴格要求自己，加強紀律作風工作。

陳 妍 2012年4月9日

第五篇：查擺紀律作風方面突出問題的工作總結1

關于查擺紀律作風方面突出問題的總結

按照市＊＊局黨委關于《深入開展加強機關紀律作風建設活動的相關內容》的通知文件通知，以及我站對深入開展加強機關紀律作風建設活動的總體安排部署，并結合本人具體分管的工作，在3月份認真開展了活動和學習，并認真對實際工作中紀律作風方面的突出問題進行了剖析查擺，具體總結如下。

一、認真開展查擺

為確保剖析查擺階段工作健康有序開展，就如何開展剖析查擺階段工作進行了認真研究。根據上級要求，結合本職工作的實際情況，制定了帶領分管同志推進作風建設專項活動剖析查擺階段實施方案和日程安排，并明確了工作目標、具體步驟和要求。

二、帶頭查擺，確保活動引向深入

一是帶頭學習。搞好理論基礎，是開展好專項活動的首要任務，我在學習活動期間帶頭學習，不斷豐富學習內容，拓展學習的平臺，為全站干部職工做好學習表率。

二是帶頭寫心得。把自己科學的學習計劃、合理的學習內容、端正的學習態度與同志們分享，充分發揮帶頭作用。

三是帶頭查擺。通過自我剖析、同志查找的形式，從思想觀念、從政行為、工作作風等方面，以“三個代表”重要思想為鏡子，對照廉潔自律和轉變工作作風進行帶頭查擺。

三、查擺中存在的問題。

對自身在工作作風、紀律、能力等方面存在的問題和不足，進行了深刻剖析，主要表現在三方面。

一是自我批評求真求實不夠。在自我批評時，都能結合自身實際情況，把自身存在的問題全盤托出，不回避問題，不掩飾矛盾，但對認真分析產生問題的主、客觀原因還不夠深入和具體。

二是互相批評坦誠互助不夠。在互相批評中，大家本著開誠布公、互相幫助的原則，既提不足和問題，又幫助批評對象對問題進行分析理解，但一些分管同志對相互的批評還不足，沒有更加全面和深刻的認識。

三是虛心接受端正態度不夠。對每位領導干部的批評和建議沒有全部進行虛心接受，自認為別人還不如自己，不承認自身存在的工作還有不斷提高，作風還有待轉變，服務有待提升的空間。

四、下一步工作計劃

一是進一步加大學習力度。剖析查擺階段的工作涉及到的突出問題，要將下一階段內容開展好、組織好。加大學習力度，制定好切實可行的學習計劃，進一步增強廣學習、活動的主動性，通過有效的學習來促進各項工作的全面開展。

二是進一步制定整改方案。要把剖析查擺出現的問題具體化，認真制定好整改方案，使整改工作有章可循。整改方案要突出重點，求真務實，便于操作。要明確整改落實項目，按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，既要有近期目標，又要有中長期安排，逐項分析研究需要整改落實的問題。要建立健全的整改落實責任制，將任務分解細化，把責任落實到人。對重要事項作出公開承諾，及時通報情況，接受監督。

三是與自身工作緊密結合。開展活動要與當前工作緊密結合起來，與推動各項分管道路客運建設有機結合起來，做到一手抓學習，一手抓具體工作，用工作的實效來衡量和檢驗開展機關紀律作風活動的成果。要對活動進行一次“回頭看”，認真檢查各階段各環節工作，對學習不夠扎實、活動開展不夠深入、參與不夠廣泛的方面要及時進行“補課”，確保整改提高階段的各項工作與業務工作實現雙促進和雙豐收。