第一篇：興宇中學“名優教師”評選方案

興宇中學“名優教師”評選方案

興宇中學“名優教師”評選方案

為進一步深化學校“三制”改革，搞好績效工資改革，完善優化激勵機制，調動廣大教師的積極性和創造性，鼓勵教師在教育、教學、科研等方面脫穎而出，促進教師整體素質的不斷提升，特制定本方案。

一、認定條件

（一）必備條件：

①堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，遵守教育法規，有高尚的師德，教書育人，為人師表。

②教育理念先進，教育水平高，教學經驗豐富，教學效果顯著。教學質量列年段前列（任期內所任班級各次期末

成績均不低于年段標準分）；接任落后班進步明顯；不列入統一考試的科目，學生問卷調查滿意率在95%以上。同時一年內開設過由學校推薦的校內外公開課或教學教研輔導講座，介紹過教育教學經驗。

③有扎實的教學理論基礎，有一定的教學科研能力，承擔校級及以上教學科研課題，任期內所撰寫的教育教學論文或課題報告獲校級一等獎，或在學校有關書籍中收錄（須由考核組確定認可），或在市屬級及以上獲二等獎，或在市級及以上報刊雜志上發表。教師本學科作品的發表（市級及以上）或獲獎（市級二等獎及以上）視同論文或課題。

④任教滿五年，并能勝任畢業班教學工作一年以上（中考個人成績不低于市屬學校平均成績第5名），任班主任或團隊、年段長、教研組長、中層干部二年以上。

（二）補充條件：凡符合必備條件①，同時符合下列條件之一者，也可申

報名優教師。

①近五年內獲市屬級及以上教壇新秀者；獲市屬級及以上學科帶頭人、名師者；

②獲市級以上綜合性先進，并由教育行政部門頒發證書者；

③任期內輔導學生參加各類競賽，兩人次獲市級一等獎及以上者或市級第一名者；

④在教育教學業務素質比賽中，綜合類（教師基本功比武）獲市屬二等獎及以上，單項比賽獲市級一等獎及以上者。

⑤所帶班級被評為市屬級以上先進班級或本人被評為市屬級以上優秀班主任達到二次及以上。

二、評定方法

①評定的比例最高控制在專任教師的10%左右。

②評定程序：依據條件個人申報，學校考核小組初審，全體教師民主評議，學校考核小組終審，最后由校長任命，頒發證書，授予“興宇中學名優教師”稱號；

③校級“名優教師”每年評定一次，任期一年。

三、任期管理

1．名優教師職責

①保持高尚的師德，對學校的各項工作積極支持，身先士卒，有榜樣作用。

②堅守教學一線崗位，踴躍承擔各類競賽或學生社團輔導工作，保持先進的教學水平和突出的教學效果。

③學習教學理論，及時了解教學動態，積極參與教學改革，承擔教育教學科研工作；任期內至少有一個校級以上研究課題，有一篇教育教學論文獲市屬二等獎及以上或公開發表。

④嚴格執行教育教學常規，在各項常規檢查中須取得優秀成績。

⑤熱心培養青年教師提高業務水平，根據學校實際任期帶教一個徒弟；

⑥任期內完成一次學術主題報告講座（或書面報告）；

⑦學年末要結合本職工作，做好履行職責的總結，向全體教工匯報，接受全體教工的民主評議；

⑧任期內須開出校級及以上公開課一節，每學期完成一份較高質量的試卷。

2．名優教師考核

考核對照名優教師職責，由學校考核小組實行年終考核，等級為優秀、合格、不合格三種，全部達到為優秀，欠缺二條及以上為不合格。考核程序為自評總結、總結交流、民主測評、職能處室初評、校考核小組確認。

3．名優教師待遇

根據考核結果，優秀500元，考核合格400元，考核不合格不發放。考核合格以上者在年度考核等級評比中優先考慮。

4．名優教師任期終了，其稱號自

行取消，經本人再次申報、學校再次考核聘任，可以連任。

5．名優教師在任期內退休或脫離、調離教學崗位或不按學校要求履行上述各條職責，或嚴重違反師德要求，經行政會議討論通過，即時撤消其“名優教師”資格，收回證書，取消名優教師相關待遇。

6、考核不合格者取消下一學年名優教師參評資格。

四、本方案解釋權在校長室，于教代會通過之日起執行。

第二篇：名優班主任評選方案

柳埠一中關于評選名優班主任暫行辦法

指導思想：

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《中小學班主任工作規定》要求，深入總結我校班主任工作取得的經驗和成績，不斷改進和加強學校德育工作，開創我校德育工作新局面，在喜慶十八大之際，我校決定評選“柳埠一中名優班主任”。

一、評選榮譽稱號

柳埠一中名優班主任

二、評選標準

（一）基本標準

1.政治思想與師德修養：忠誠教育事業，全面貫徹黨的教育方針，模范履行班主任崗位職責，具有良好的師德修養，教書育人，為人師表；嚴格執行《中小學班主任工作規定》和《中小學教師職業道德規范》，熱愛和關心學生，堅持正面教育，無體罰或變相體罰學生現象，學生和家長反映良好；在班主任工作中起模范帶頭作用，班級具有優良班風，被評為先進班集體；所任班級有良好班風和學風，學生在兩年內無違法犯罪或受到學校處分的現象。

2.文化知識水平：能熟練運用相關理論指導班級工作，具有扎實的文化基礎知識和豐富的班主任工作專業知識，建立廣博的班主任工作知識結構，能滿足教育實踐的需要。

3.班主任業務能力：具有先進的教育理念和先進的班級管理理念，具有豐富的班主任工作經驗、嫻熟的班級教育教學及管理的專業技能，并能在班級教育、班級管理中創造性的加以運用；善于總結班主任工作經驗，開發和利用各種載體對學生進行教育，學習各種相關教育知識，積極參與班主任工作培訓和經驗交流，學習心理健康教育知識，利用多種途徑開展心理健康教育。

4.教育科研能力：具備一定研究能力；具有捕捉科研信息，獨立承擔或參與鎮鎮級及以上有關部門確立的德育科研課題并進行科學研究的能力。

三、評選范圍

全體班主任教師。

四、評選條件

1.具備班主任任職資格，且被聘在崗。

2.具備中學二級、小學一級職稱。

3.班主任工作年限滿3年以上。

4.原則上女不超過45周歲，男不超過50周歲。

5.所帶班級曾獲得過鎮級以上先進班集體稱號者優先。

6.3年內，獲得過鎮級以上德育工作者、優秀班主任者優先。

7.3年內，獲得鎮級以上德育論文、德育實踐課（教案）、班會課（會案）、班主任經驗介紹、班主任工作敘事等獎勵證書1次以上。

五、否定條件

1、對近3年內有體罰或變相體罰學生現象等師德問題、學生違法犯罪和安全事故的個人實行一票否決。

2、偽造事跡材料、佐證材料者，實行一票否決。

3、事跡材料抄襲拼湊、網絡下載者，實行一票否決。

六、名額分配

5名

七、評選程序

1、推薦程序：本次評選工作由級部按照下發名額通過民主評選推薦進行。所有申報人員在符合條件的基礎上，只是具備參評資格，并不是已經獲得該榮譽稱號，而是需要校組織評審小組，經過嚴格的評審，最終選定獲得榮譽稱號的人員。

2.評審程序：學校組成評審工作領導小組，組織人員按照評選標準對申報人選進行評審，將評選出名優班主任人選。

凡通過評審工作領導小組審定通過的人選，將予以表彰獎勵，并有義務參加名優班主任宣講團的宣講活動。

八、申報的評選材料

(一)名優班主任申請表1份（打印或使用鋼筆正楷書寫）。

(二)申報材料1份：根據本人實際，有側重的、真實的書寫一份班主任工作的敘事材料，能體現和反映本人工作特點、育人觀點、經驗閱歷、業績成效，能夠全面的展示班主任的工作特色。字數3000字左右。

(三)佐證材料

1.職稱證（復印件）。

2.班主任任職資格證書。（復印件）

3.近三年獲得的班主任獎勵證明（鎮級以上優秀德育工作者、或優秀班主任標兵、或優秀班主任）、班級獲獎（鎮級以上先進班集體）、個人榮譽證書（鎮級以上優秀教師等），各1份（復印件）。

4.近三年相關德育課題及成果證明材料（德育相關論文、班主任經驗介紹、班會課會案、班主任工作敘事等文章在鎮級以上刊物發表或者榮獲獎勵證書），1份（復印件）。

以上材料均為復印件，且A4紙打印裝訂。

九、申報時間

申報材料的時間為：2013年3月1日下班之前，報送政教處。

十、評選要求

1、各級部要將評選通知精神如實傳達，并以評選為契機，發現新的典型人物，培養中青年骨干教師。

2、在評選工作中一定要堅持原則，對上報的材料和實際情況一定要嚴格審查，確保評選工作公平、公正、公開。嚴格按照推薦標準和程序進行申報和評審，保證推薦和評選工作的嚴肅性和質量。

3、加強行風建設，嚴格把關，接受監督，統一組織，嚴肅紀律，堅決杜絕評選過程中的不正當行為。

4、要級部嚴格執行評選要求，不符合條件的堅決不評選、不推薦。

十一、組織領導

本次評選工作設立評審領導小組辦公室，辦公室設在教導處。

組長：宗德寶

副組長：李晉京 陳允紅

組織成員：孫德濤 陳允成 劉善軍 錄慶華 王云 陳法國 劉慶勇。

附：表

柳埠一中

2013-2-2

3材料排放的順序是：

（1）封面(寫清申報的類型，例如：申報“管理育人型”名優特色班主任，單位、姓名、加蓋公章)

（2）目錄

（3）申請表1份

（4）申報事跡材料1份（要側重申報類型，3000字左右）

（5）職稱證復印件1份

（6）班主任任職資格證復印件1份

（7）近3年德育系列榮譽證書復印件1份（如有先進班集體榮譽證書復印件或審批表復印件1份，不限年限）

（8）近3年個人綜合榮譽證書復印件1份（例如：市、鎮級優秀教師等）

（9）近3年相關德育課題及成果證明材料（德育相關論文、班主任經驗介紹、班會課會案、班主任工作敘事等文章在鎮級以上刊物發表或者榮獲獎勵證書）復印件2份，按先級別、后年份排列。

三、上報材料時間

上報材料的時間為：2011年6月9日下班之前。

2013年柳埠一中名優班主任申報表

第三篇：名優家具評選方案

湖南省首屆名優家具品牌評選

活動策劃方案

一、活動背景及意義分析

長沙家具市場分為幾大塊：三湘南湖家具市場、井灣子家具市場、廣大環球家具市場、紅星美凱龍家居廣場，其中：紅星美凱龍家居廣場走的是中高端消費者路線，以聯合知名家具品牌為主，價格偏高；而井灣子家具市場建立時間長，已經形成了一定的消費習慣及較大的知名度，但定位模糊，品牌良萎參次不齊，沒有良好的品牌度；廣大環球為近兩年新崛起的品牌，宣傳力度大，形成了一定的知名度，以平價、實惠的特色來吸引消費者，但市場形象度及家具的品牌欠佳；而三湘則以家飾、燈飾為主。同時還有廣東的家具以價格低廉吸引了部分消費者。

由此分析，長沙目前的家居市場具有以下幾點欠缺之處：

1、家居市場品牌度不高，消費者的印象里沒有性價比合適的家居廣場

2、家具品種類別不齊，一般按傳統方式以品牌廠商的店面分區，近幾年市場上已涌現許多新名詞：如環保家具、兒童家具等，而在長沙市場卻很少見；同時一些高檔的家具品牌有的則選用專賣店的形式，沒有進入家居廣場，這樣影響了消費者選購家具的便利性；

3、家具品牌的宣傳力度小，品牌知名度低，行業知識普及度不高，據了解，消費者對名牌家具品牌普遍缺乏了解；在缺乏知名度的情況下，往往消費者靠經驗與視覺來區分家具品牌質量，注重價格，這樣容易走入廉價消費的誤區。

綜合上述，對整個行業的整合推廣勢在必行，首要，我們需推介給消費者優質的家具品牌，加深品牌知名度，引導正確消費，在推介優質品牌的同時，將新芙蓉家居廣場的品牌度打響，建立起“優質名牌、優質服務”的品牌印象度，不同于一般的商業宣傳方式，通過首屆名優家具品牌的評選及系列活動的開展，以與消費者互動、專業知識的普及、權威部門的認定等形式，借助媒體 的炒作及影響力，在消費者心中形成誠信、可靠的印象度，為新芙蓉家居廣場的開業造勢。

二、活動簡介

以政府權威部門為主辦單位，以行業權威部門及媒體為承辦單位，以評選出三十家優質家具品牌商的活動，作為貫穿整個活動的主線，并策劃一些相關活動造勢，加強活動的專業性及消費者的參與度。

三、活動組織機構

[ 活動名稱 ] “新芙蓉家居”湖南省首屆名優家具品牌評選活動 [ 主場地 ] 湖南長沙

[ 啟動時間 ] 2005年3月20日——4月20日 [ 主辦單位 ] 湖南省質量技術監督局

湖南省消費者協會 [ 承辦單位 ] 湖南省家具協會 [ 協辦單位 ] 湖南省人民廣播電臺

[ 協助媒體 ] 長沙晚報、瀟湘晨報、長沙政法頻道

四、主題活動列表

◆ 湖南省首屆名優家具品牌評選活動 ◆ 湖南南首屆家居論壇 ◆ “家具DIY”設計之星大賽 ◆ 新芙蓉家居廣場消費者聽證會 ◆ 新芙蓉家居廣場開業慶典

五、活動時間

自2005年3 月20 日至2005年 4 月 20日

六、活動內容

1、湖南省首屆名優家具品牌評選活動

以銷售相關產品為主要手段，通過中學生創業大賽這一活動形式來推廣，積極引申以主辦媒體為主的推廣思路，最終達到本次活動的影響力與參與性。

2、湖南省首屆家居論壇

邀請行業專業人士、消費者代表共同探討

3、“家具DIY”設計之星大賽

以活動為主要發展方向，同時為中學生創業提供堅實的后盾，使廣大中學生在學中見長、在勞動中學習。

4、新芙蓉家居廣場消費者聽證會

在整個活動進行的同時，同時組織所有的選手進行夜宿麓山特別活動系列，以一些相關的互動活動來貫穿整個項目的主線。

5、新芙蓉家居廣場開業慶典

在學校里，學生們大多學習的是書本中的理論知識，而在本次活動中，我們將全面培養學生們的綜合素質，到課堂以外的地方展現全新的自我。

6、《東方新報》小記者培訓班、攝影大賽

本次活動期間，組織有興趣的成員參加小記者培訓班，邀請東方新報知名記者現身授課，以活潑生動的形式介紹記者這一神圣職業，為明日記者之星開掘閃亮之門，并將攝影作品匯總，評選，優勝者獲贈精美獎品。并在《東方新報》上發表。

七、活動宣傳

東方新報全程報道所有活動，以新聞或專題的形式滾動播出。各級相關媒體以新聞形式展開跟蹤報道。

八、活動日期安排（暫略）

九、活動前期工作

活動策劃案的通過，完善 大賽相關程序的制定

與媒體及相關主辦單位的合作聯系 報紙廣告文案的寫作，設計稿的制作 報名地點的確定，報名表的制作

相關活動場地、宿營場地、授課地點的確定 活動項目的落實

教師的落實、交通用車的落實 獎品、贊助商的落實

十、活動預期效果

在社會上取得良好的反響，為今后學生的假期活動提供樣板和參照。讓學生們在游玩中有所收獲，讓家長放心、滿意。

將青少年科普教育基地的美名進一步傳播，吸引更多青少年前往參觀游覽，陶冶情操。

擴大主辦方的品牌形象力。

加強《東方新報》在學生與家長中的地位與影響力。

十一、營員報名條件：

在校學生（初中、高中），不收取任何報名費用

“北京四中網校”長沙分校

2004年6月30日

活動執行方案

××杯湖南省首屆中學生創業大賽

（文稿部分）為豐富廣大中學生的暑假學習生活，將莘莘學子從校園內解放出來，一種既能鍛煉自己的社會生存能力、又能嘗到勞動甜蜜的活動方式成為鍛煉孩子的，本次活動開創國內第一次以中學生創業為主題的大型活動，并將成為建立青少年素質教育的主要基地，不斷向前推進。

一、主辦單位

東方新報

承辦單位

“北京四中網校”長沙分校

協助媒體

長沙晚報、湖南文藝電臺、星沙之聲、紅網 活動宗旨 讓廣大青少年在暑假期間充分融入勞動并積極創

業，促進全面發展

三、報名對象：

勇于挑戰自我的在校中學生：

設初中組 高中組

四、活動時間

自2004年 7 月 5 日至2004年 8 月 25日 即日起即可報名

五、獎項獎金：

各組評選出銷售冠軍和創業冠軍各一名，亞軍各五名

六、頒獎：與“北京四中網校”周末學術報告會同步進行

七、報名電話 聯系人：

活動說明：

1新時代的中學生，隨著國家和社會對其素質教育的深度要求，在長達兩個多月的暑假來臨之際，如何將這一長久的黃金時刻作為自己課外寶貴的實踐知識讀本，成為廣大家長與學生主要的難題之一。

2一種既能鍛煉自己的社會生存能力又能嘗到勞動甜蜜的方式成為首選。本活動的宗旨在于讓廣大中學生在暑假期間，除了能完成學校與家長交代的各項任務以外，還能充分融入勞動并積極創業，促進全面發展。3東方新報作為省內第一家以“新都市報”為主要發展方向的“第一厚報”，作為本次活動的總冠名或主辦單位，將有利于在整個活動中升華報紙的市民形象力與品牌競爭力，并融入社區和中學生群體，充分發揮新聞媒體的優越性。

4本次活動的舉辦，將開創國內第一次以中學生創業為主題的大型活動，并將成為建立青少年素質教育的主要基地，不斷向前推進。

第四篇：興宇中學校警工作職責

興宇中學校警工作職責

興宇中學校警工作職責

校警是維護學校安全的專職人員，要以高度的責任心干好本職工作，服從領導，聽從指揮，堅持原則，團結協作，盡職盡責，勇敢果斷同不法行為作斗爭，保障師生生命和學校財產安全，如遇緊急情況應及時撥打110報警電話和北海派出所值班電話、片警手機，以及時制止不安全行為的發生。校警應在學校安全領導小組的領導下，認真學法、用法，認真執行各項法規。

一、與值日教師、門衛一起做好學校安全管理工作，確保學生良好的生活、學習秩序。巡視校門周邊的情況，對逗留在校門周邊的社會閑雜人員、小商小

販及違章停留的車輛進行勸阻疏導。

二、協助學校有關部門維護集會活動的秩序與安全，做到校內校外集體活動準時到崗到位，組織嚴密有序，確保一切活動順利進行。

三、協助政教處及時處理學生違紀和偶發事件，確保正常的教學秩序。及時發現并制止涉及到本校學生的打架斗毆、流氓滋擾、欺詐勒索、搶劫和預防各類治安案件的發生。

四、與北海派出所和轄區民警建立業務支持與工作協調的長效機制，相互配合，齊抓共管，建立平安、和諧校園。

五、協助民警查處發生在學校內的刑事、治安案件，做到偵破工作主動、及時，內查外調材料準確無誤，案卷齊全，內容完整，及時建檔存檔。

六、負責學校校園安全信息的收集、整理、匯總、上報工作，嚴防法輪功等邪教組織對學校的滲透、煽動和破壞活動，及時處置各種不安定因素和突發事件，協助國家安全、公安機關制止

和查處危害國家安全的行為。

七、維護學校內部秩序，負責校園安全巡邏檢查和節假日值班督查，做好不明身份人員的登記審查和處理工作。

八、維護學校公共財物的安全管理，對有破壞行為的人和事要堅決制止和處理，并積極做好教育工作，文明辦事，依法辦事。

九、落實安全防范制度和措施,提高警惕,堵塞漏洞，清除隱患，保障安全，協助校安監辦督促各部門做好防盜、防火、防毒等工作。

十、加強消防工作，定期檢查消防安全設備,開展防火安全教育，認真落實防火的一切防范措施。

十一、講究警官儀表，站立值勤、語言文明、著裝整齊（必須穿制服），嚴禁體罰和變相體罰學生。

十二、做好領導交辦的其他工作。

興宇市興宇中學

第五篇：興宇中學教職工考核細則

興宇中學教職工考核細則

興宇中學教職工考核細則

為配合學校獎勵性績效工資分配方案的全面實施，激勵教職工認真履行職責，不斷提高政治素質和工作效果，根據市教育局《關于市屬義務教育學校教職工獎勵性績效工資分配的指導意見》，結合本校實際，特制訂本細則。

一、（學期）考核從德、勤、能、績四方面綜合考核，分優秀、稱職、不稱職三個等級，優秀比例不超過15%。見習期教師不參加考核。確實出現教職工的工作表現介于稱職和不稱職之間的，通過校考核小組審定，亦可評為基本稱職。

二、優秀的基本條件

德、勤、能、績四方面表現突出，成績顯著。凡有以下情況之一者，學期、考核不能評“優秀”：

1．工作量不足者。

2．服從學校工作安排態度不好者。

3．搞第二職業（包括炒股、搞傳銷、搞有償家教）。

4．一年中事假累計超過10天及以上或病假累計超過30天及以上者（學期減半）。

5．教師或學生滿意率不到90%的。

6．值日、值周工作不夠認真負責的。

7．所任班級的期未成績均達不到年段標準分的。

8．班主任、任課教師一學期家訪次數沒有達到學校規定要求的。

9．教學常規檢查中有一項及以上為及格及以下等級的。

10．有曠課現象的。

三、稱職的基本條件

能勝任本職工作，德、勤、能、績

方面取得一定成績。凡有以下情況之一者，學期、考核不能評為“稱職”：

1．嚴重違反《教師職業道德規范》造成嚴重影響者。

2．由于本人失職出現較大安全事故，造成嚴重后果的。

3．經查實，搞有償家教，影響學校工作，在社會上造成不良影響的。

4．因個人原因工作量只達二分之一者。

5．師生滿意率不到60%的。

6．有曠工現象的。

7．有體罰或變相體罰學生行為，屢教不改，造成嚴重后果的。

8．一學期教學常規檢查中有一半以上為不合格的。

9．不能很好勝任本職工作（如教學工作、班主任、教育工作、后勤管理工作、行政工作等），師生或家長意見很大者。

四、考核獎發放標準：

按考核等級發放，原則上優秀為

6000元/年，稱職為5500元/年，不稱職者不發考核獎。根據實際情況，學校可視財力作適當調整。

五、其它規定

1.病假、產假、婚假、喪假按實際天數扣除相應年終考核獎，（一年實際工作天數以教務處核準的教師工作時間定）

2.事假按病假比例加倍扣除

3.曠課

曠課一節扣發半個月考核獎。

曠課二節扣發一個月考核獎。依次類推。