第一篇：少年宮隊鼓隊興趣小組活動計劃總結

2013年秋季學期XXX中心學校鄉(xiāng)村少年宮隊鼓隊小組活動計劃

指導教師：XX

XXX

一、指導思想：

隊鼓隊，是學校的一個重要的對外形象，它是少先隊檢閱式、主題隊會式、各種儀式及重大活動不可缺少的一支隊伍。我們要發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻”的精神，培養(yǎng)學生的不怕苦不怕累的堅強意志，為學校爭光。

二、訓練目標：

1、通過隊鼓隊的訓練，使鼓隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過隊鼓隊的訓練，使隊鼓隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。

3、隊鼓隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。

4、隊鼓隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

三、訓練模式：

1、保證訓練時間，保證人員到位；

2、采取小組與全體相結合訓練的模式；

3、樹立精品意識，做好安全工作。

四、訓練安排：

1、新隊員報名，組隊，隊鼓隊培訓目標及要求。

2、集中進行訓練，爭取使隊鼓隊隊員能記住簡單的譜子和鼓點，會讀譜。

3、小鼓手的訓練；讓隊員會背鼓譜，在板凳上敲擊，練習手法。

4、競賽鼓譜敲擊。

5、隊員背鼓，加腳步踏步練習。

6、隊員行進敲擊練習；簡單列隊訓練

（一）。

7、大鼓手的訓練。

8、指揮員的訓練；隊員練習《退旗曲》

9、簡單列隊訓練

（二）。

10、簡單列隊訓練

（三）11、鼓號嘗試合奏《出旗曲》

12、鼓號合奏《退旗曲》

13、鼓號嘗試合奏《迎賓曲》

14、鼓號合奏

15、鼓號競賽。

XXX中心學校鄉(xiāng)村少年宮隊鼓隊

2013年9月4日

2013年秋季學期XXX中心學校鄉(xiāng)村少年宮隊鼓隊小組活動總結

指導教師：XX

XXX 在學校的正確領導和指導下，經(jīng)過本學期的訓練，我們完成了新老隊員的交替工作，六年級號手和鼓手由四至五年級新隊員代替，鼓號隊指揮由五年級學生代替，總之，新的鼓號隊已成立?，F(xiàn)將工作得失總結如下：

一、激發(fā)學生的榮譽感，增強學生的訓練興趣。根據(jù)鼓號隊的特殊性，在升旗儀式等大型活動（如冬季運動會，六一兒童節(jié)，校園藝術節(jié)等）過程中演奏，適時表揚以激發(fā)學生的榮譽感，增強學生的訓練興趣，為提高訓練效率起到極大的作用。

二、分層教學，突破難點。

1、號手的訓練。整個鼓號隊中最難訓練的樂器就是小號，它既要求氣流，還對口型有著嚴格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有學員的難點。由于傳授吹奏方法是學生帶學生，更給訓練帶來了難度。所以，我將號手的訓練分成音階訓練、曲子的訓練兩步，并對學員的訓練效果進行及時的評價，以激勵學生盡快掌握吹奏技巧。

2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指揮的訓練。這幾種樂器的演奏相對簡單，只用一個星期就可以學會，長時間的演奏會使學員產(chǎn)生厭倦心理，故此，我將這部分學生的訓練集中在一周中進行。

三、嚴明紀律，提高訓練效率。過去的鼓號隊養(yǎng)成非常自由的習慣，所以，我將嚴明紀律作為提高訓練效率保障。對學生的不良行為及時糾正，是學員養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。

四、用人格魅力來感召學生，讓其喜歡鼓號隊這個集體。在與學員相處中，我總是適時給隊員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個集體。

五、不足：

由于學員班級跨度較大，訓練時間相對零散，所以學員不好召集，有的學員因為“三分鐘熱度”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，導致經(jīng)常遲到早退。

解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指揮學員鎖定在一個年級，參與期限設定為兩學期，在其有了厭倦情緒的時候，就進行新老隊員的替換，既可以縮小學員的來源，又可使其學習興趣得到很好的保持。

XXX中心學校鄉(xiāng)村少年宮隊鼓隊

2014年1月5日

第二篇：學校鼓號隊興趣小組活動計劃

學校鼓號隊興趣小組活動計劃

少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。

一、指導思想：

通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員經(jīng)常參加社會活動，繼續(xù)發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻”的精神，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培養(yǎng)他（她）們的群體意識，增強集體榮譽感。

二、活動目標：

1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。

3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。

4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。

三、訓練模式：

1、以老師指導為主；

2、保證訓練時間，保證人員到位；

3、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；

4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

四、訓練時間：

1、分組訓練：每周一、周二下午

2、大組訓練：每周三、四、五下午

五、訓練內(nèi)容：

1、少先隊鼓、镲、號的基本訓練

2、少先隊鼓號曲

六、訓練計劃：

二月份：

1、確定鼓號隊成員名單

2、摸清隊員情況進行基本節(jié)拍訓練

三月份： 分組進行鼓、號、镲訓練

四月份：

1、分組進行鼓、號、镲訓練

2、進行大組配合訓練和列隊

3、訓練基本的鼓號曲

五月份：

1、進行大組配合訓練和列隊

2、訓練基本的鼓號曲

3、參加比賽

第三篇：2014-2015鼓號隊興趣小組活動總結

2014—2015學第一學期

鼓號隊興趣小組活動教學總結

清新區(qū)浸潭鎮(zhèn)中心小學

二Ο一五年一月

鼓號隊表演是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學期，我們對鼓號隊進行了更多的強化訓練。廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，集體主義、團結協(xié)作的精神得到了加強。在學校領導有序的組織和管理下，加之自己的努力，參加興趣小組的所有學生表現(xiàn)良好，現(xiàn)就這一學期鼓號隊興趣教學小組情況總結如下：

一、取得的成功和經(jīng)驗

1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。

2、加強鼓號隊隊伍建設。從三、四、五年級學生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)選好苗子。

3、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強學生愛校、愛隊的教育。

4、根據(jù)小學生的認知規(guī)律和心理特點，促進小學生的身體健康發(fā)展，科學方法訓練鼓號隊。

⑴、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當?shù)睦昧昙壍膶W生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊員更快地融入到隊伍中來；

⑵、在訓練時，我們注意了訓練內(nèi)容的聯(lián)系，注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次訓練時間在40分鐘左右。鼓、镲和號經(jīng)過先“分”后“合”的訓練?！胺帧笔潜苊庀嗷サ母蓴_而影響訓練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。本學期的任務是鞏固《出旗曲》，新學《歡迎曲三》，對《歡迎曲三》多處地方是音程大跳較難掌握部分，讓學生加強了練習。這些措施，訓練效果更好。

5、堅持定期的訓練。在學校老師的帶領下，鼓號隊員們堅持定期訓練，我們的兩位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學生的表率。

二、主要存在的缺點和不足

⑴、個別鼓號隊員思想認識不夠，有開小差現(xiàn)象； ⑵、吹小號的同學小號吹的不夠理想，⑶、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。

三、改進的措施和努力方向

1、成立鼓號隊興趣活動小組和訓練指導小組。

2、興趣小組活動應制定目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內(nèi)容、課時安排、輔導老師安排等。

3、從思想上進行輔導，幫助學生樹立自信心，多鼓勵調(diào)動學生學習的積極性。

4、實施分層教學，讓每位學生在課堂上都有所得，在知識掌握和能力培養(yǎng)上有不同層次的提高。

6、采用小組練習、多討論、多啟發(fā)的方式進一步積累知識，形成一定的知識系統(tǒng)。

第四篇：鼓號隊興趣小組活動總結

者竜鄉(xiāng)慶豐小學2016年春季學期

鼓號社團活動總結

方奇梅

李紅梅

少先隊是培養(yǎng)少年兒童成長為社會主義現(xiàn)代化接班人的學校是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊，通過參加少先隊豐富多彩的活動，能使少先隊員們更加堅定他們的奮斗目標。

現(xiàn)就對2016年春季學期我校鼓號社團開展的活動情況作如下總結：

（一）取得的經(jīng)驗

一、明確訓練目標

縱觀我校小學的少先隊鼓號隊，在建設、培養(yǎng)、訓練、展示等各方面都存在著許多的不足，為此，我結合了小學生的身心特點從我校實際情況出發(fā)制定了以下的鼓號隊訓練目標：

二、嚴格隊員的選拔

在小學部三、四、五、六年級中，重點將四、五年級作為主力軍。挑選合格的鼓號隊隊員，從節(jié)奏感、紀律方面嚴格篩選。挑選出優(yōu)秀的不怕苦、不怕累的隊員，為鼓號隊的建設打下堅實的基礎。

三、注重團隊建設

培養(yǎng)學生的優(yōu)越感，讓學生意識到能參加進鼓號隊是很光榮且神圣的榮譽。并且堅定刻苦訓練的意志。我在家?；悠脚_組建了一個鼓號隊群，通過網(wǎng)絡以便于老師與學生家長之間的溝通，拉近距離，及時了解學生及其家長的心理活動，在平時的訓練中我也注重與班主任的溝通，了解隊員的最近的學習情況，做到對每一個隊員心中有數(shù)。

四、合理安排訓練時間

鼓號隊的訓練時間為每周三的下午4:00—4:50，不占用學生的早讀課和其他的學習時間。鼓號隊的訓練不光只看重平時的訓練，還看重學生通過訓練后在其他功課上的促進作用。

五、建立獎勵機制以提高訓學生積極性

主要采用精神獎勵為主，對于能準時到位訓練和表現(xiàn)突出的學生，老師會及時給與評價，并通過獎勵文明小銀行積分的方式激勵其他學生，樹立全體隊員學習的好榜樣。同時對于學生的學習嚴格要求，讓每一位隊員能學到知識，如：號鼓的演奏、識譜、動作的規(guī)范等，讓學生學有所獲，樹立他們的自豪感，做到用知識留住學生。

六、訓練任務細化

我把訓練任務分成幾個大塊，細化到每個月，每節(jié)課。這樣可以及時掌握學生的學習情況并提高訓練的實效性。使訓練任務具有針對性。

七、注重訓練成效

由于訓練的時間較短，人員較多，所以如何在40分鐘內(nèi)提升質(zhì)量，則關系到鼓號隊整體演奏水平的高低。在此，我通過兩方面措施來提升質(zhì)量：一是選拔小組長協(xié)助老師維持紀律，從而節(jié)省老師的維持紀律時間，可以把時間更多地投入到訓練中；二是確定每節(jié)課的奮斗目標，讓學生自主地、自發(fā)地向這個目標奮斗。促使學生產(chǎn)生良性的競爭，在學習和訓練上形成你追我趕的局面。

八、嚴格管理，軍事化訓練

細節(jié)體現(xiàn)質(zhì)量。在訓練中我盡量做到嚴格要求，細化到學生的考勤時間、服飾發(fā)式，鼓號隊訓練之余的退場，鼓號的擺放等細節(jié)。“臺上三分鐘，臺下十年功?！痹谟柧氈形乙矔岣咭?，刺激學生的挑戰(zhàn)欲望。激勵他們戰(zhàn)勝自我，達到步伐整齊，動作一致的效果。在嚴格訓練的方面，同時我也會及時關心學生的身心發(fā)展，及時提醒學生保護身體，盡量做到不感冒，通過訓練來強身健體，磨練意志。另一方面也會注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。了解他們，鼓勵他們愛學習，塑造他們不怕苦、不怕累的頑強毅力。引導他們把訓練的勁頭帶到學習中。

（二）存在的問題

六年級的隊員即將畢業(yè)，下學期初又要開始招收一批新隊員入隊，由于隊員的入隊層次不齊，不夠統(tǒng)一，所以要想在現(xiàn)在的水平上進一步有所提升則比較困難。鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號隊，必須在講求方法的基礎上不斷苦練，“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，鼓號隊才能能獲得極大的成功。我也相信鼓號隊會一步一個腳印的良性發(fā)展。

總之，在開展少先隊活動中，鼓號隊有著極其重要的作用，活動組織的成功與否和鼓號隊的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關系，要使隊員活動中很好地受到良好的教育，少先隊的吸引力至關重要，而鼓號隊就是這其中的一個關鍵。在今后的工作中，一定要繼續(xù)認真總結，不斷學習，揚長避短，爭取能取得更好的成效。

第五篇：少年宮硬筆書法興趣小組活動計劃

少年宮硬筆書法興趣小組活動計劃

復興鎮(zhèn)完小 指導教師：吳 飛

一、教學目標和要求： 1培養(yǎng)一批硬筆書法特長生，爭取在各級書法比賽中獲得理想成績。

2、養(yǎng)成書寫硬筆字良好的書寫習慣。、學會硬筆書寫基本用筆方法、結構規(guī)律和各種形式的作品章法。

4、學會臨帖，能把帖中范字的用筆、結構特點臨寫到位，并能感受、表現(xiàn)其中意趣。、學習創(chuàng)作。根據(jù)臨帖的不斷深入，能夠大致把字帖的特點結合到創(chuàng)作中。

二、活動時間：每周三、四下午課外活動。

三、活動地點：五（4）班教室

四、教學方法和措施

1、教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫姿勢等要領。

2、要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等。

3、教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看字體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；

4、在活動組內(nèi)、校內(nèi)可開展一些形式多樣的書法比賽，如現(xiàn)場寫字競賽，書法作品展覽，或組織學生抄寫課室黑板報、寫作品向校刊投稿，參加比賽等等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務的優(yōu)良品質(zhì)。

五、授課時間和內(nèi)容 第一周組建硬筆書法小組，明確學習要求第二周鉛筆、鋼筆書法的基本知識第三周基本筆畫、偏旁練習。第四、五周以橫、豎、撇、捺、畫為主筆的字的練習第六、七周以捺、點、折、鉤畫為主筆的字的練習第八周獨體字練習第九周左右結構的字的練習第十周上下結構的字的練習第十一周半包圍結構的字的練習第十二周全包圍結構的字的練習第十三周品字形結構的字的練習第十四周綜合練習、相機指導第十五周書法比賽第十六周展示、評價。

六、指導思想 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對學生來說，教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

二、活動目標、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。