第一篇：非洲鼓興趣活動小組活動計劃

非洲鼓興趣活動小組活動計劃

為了豐富學生的課外生活，體現堅持以人為本的教學原則，構建 和諧的校園文化氛圍。決定在原有開展活動的基礎上，繼續(xù)努力創(chuàng)造 條件，開展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學生受到愛國主 義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面 發(fā)展的一代新人。為了全面貫徹黨的

教育方針，推行素質教育，為把 學生培養(yǎng)成為社會主義新時期的建設者和接班人，培養(yǎng)學生對音樂的 鑒賞水平，陶冶學生情趣，非洲鼓小組特制訂出本學期活動計劃：

一、指導思想 以黨的教育方針為指導，以提高全民族的素質為宗旨，學而不厭，誨人不倦。

二、目的要求

1、通過每周三下午的興趣活動使學生會打非洲鼓，了解小學部 分樂理知識，開展打節(jié)奏、練耳等活動。

2、通過活動培養(yǎng)學生的興趣，陶冶學生的情操。

三、活動內容

1、會打擊十種節(jié)奏等。

2、樂理知識的教學，如節(jié)拍、小節(jié)、音符等。

四、活動措施

1、召開小組會議，建立小組人員花名冊，宣布小組活動的規(guī)章 制度。定時開展每周星期三的課外活動為集體活動時間，要求不能遲 到、早退或缺席。建立考勤登記冊，并把活動的情況納入班級考核。

2、指導老師必須認真負責，寫好指導教案和《活動報記錄表》。

3、對全期活動進行總結。

“鼓動非洲”活動方案

一、活動中心主旨

非洲地域廣闊，草原沙漠廣袤，因此造就了非洲豐富多元的音樂 文化，音樂以節(jié)奏鮮明、輕快爽朗，給人以享受。節(jié)奏感強、律動感 強是孩子們所喜歡的，接觸豐富的樂器、豐富的音樂、豐富的律動開 啟寶貝快快樂樂成就音樂的夢想。

二、活動流程

1、開場暖身

（1）音樂《呼嚕呼嚕清潔歌》 ：帶領全體寶貝和爸爸媽媽做親子 舞蹈律動。

（2）音樂《哈嘍歌》 ：跟身邊的小朋友、叔叔阿姨打招呼，增進 感情，排除陌生感。

2、進入非洲音樂主題

（1）認識世界地圖，找到非洲圖形，展示非洲各國國旗圖卡

（2）圖卡介紹非洲人。非洲音樂特色：口技、打擊樂。

（3）音樂《草原上的舞會》

① 非洲人 ②非洲動物 ③營火游戲 ④羽毛頭飾制作 ⑤拉丁鼓 演奏

3、親子活動游戲

（1）音樂《拔河》，音樂拔河游戲

（2）音樂《杰克的母雞》音樂傳蛋游戲

4、環(huán)保走秀 利用一些廢舊的紙殼、衣物、環(huán)保材料進行裁剪，裝飾，做成時 尚的衣服，寶貝跟爸爸媽媽進行走秀，培養(yǎng)、鍛煉孩子的自信心，表 現力，使孩子豐富動手能力、想象力、創(chuàng)造力、表現力、自信心，親 密父母和寶貝的感情。

5、《獅王進行曲》世界名曲 戲劇扮演

（1）、聽辨角色 培養(yǎng)寶貝專注力、聆聽能力、音色的辨別能 分別聽出 獅王、獅后、小獅子。

（2）、角色扮演。

（3）、爸爸、媽媽、寶貝創(chuàng)意裝扮進行排演。

6、《獅王進行曲》正式演出

三、道具及樂器使用

1、樂器：拉丁鼓、鈴鼓、手搖鈴、蛋沙球、康家鼓、立拔。

2、道具：裝飾物品、圖卡、廢舊材料。

3、音樂：美育原創(chuàng)音樂

學習非洲鼓的好處 如何學好非洲鼓

非洲鼓的聲音，低音沉厚有力，高音清脆，以不同的手法來拍擊，能產生不同的音色。那么，學習非洲鼓具體有什么好處呢？學習的步驟和技巧有哪些呢？

非洲鼓的聲音，低音沉厚有力，高音清脆，以不同的手法來拍擊，能產生不同的音色。那么，學習非洲鼓具體有什么好處呢？

（1）攜帶方便：我在外國看到很多游客帶著他的行李和非洲手鼓走在路上，隨時隨地演奏著他的樂器。

（2）入門簡單：不象學其他樂器入門那樣困難，相比較而言非洲手鼓學起來也是非常容易的，很難產生學習挫折感,而且不受年齡，身體條件和居室環(huán)境的限制。可以自學或者稍微去學校找非洲鼓老師指點一二便可。

（3）享受音樂：實現了不懂音樂的人花很少的時間就能享受到玩音樂的樂趣。并且在演出和合作當中更容易結交朋友，在節(jié)日或活動當中，表演一下，貢獻自己的力量吧。

（4）節(jié)奏增強：節(jié)奏是音樂的重要元素，了解節(jié)奏是音樂修養(yǎng)的必須課,感受節(jié)奏，感受生命的活力。

（5）發(fā)泄壓力：讓你的壓力和不滿以及憂郁跟你心愛的鼓一起表達，你不再孤單。

（6）合作樂趣：非洲手鼓不但能幾個人或幾十個人同時演奏，而且還能和許多的樂器配合演奏.比如非洲低音鼓、鈴鐺、沙槌、吉他、薩克斯等西洋樂器，以及中國的傳統旋律樂器，打擊樂器等等其他樂器都能合作。

（7）體驗文化：在學習非洲手鼓的過程中，體驗神秘，獨特的非洲文化。感受世界上最原始的聲音。（8）音色豐富：非洲手鼓表達能力強，不單單只是簡單節(jié)奏,而且還能主奏，并且音色豐富，有跳躍的律動感，高中低音強勁明顯，是世界上聲音最大的手鼓。

（9）風格廣泛：非洲手鼓可以用在所有風格的音樂中，從流行到搖滾到爵士都可以用上它。

（10）舉一反三：學會了非洲手鼓后，在沒有手鼓的情況下，你可以打椅子、沙發(fā)、盒子或自己的身體，讓你的節(jié)奏在其他物體上跳躍，隨時隨地享受打鼓的樂趣。

（11）打好基礎：學會了非洲手鼓之后，更容易學習其他任何樂器，它是其他樂器的節(jié)奏基礎。

（12）鍛煉身體：增強四肢的協調性,增加手腦的協調能力.激發(fā)思考的創(chuàng)意.在練習和演奏當中,在熱汗灑落的當中,在不知不覺當中，快樂地鍛煉了你的身體。

既然學習非洲鼓好處如此之多，那么又該如何學好非洲鼓呢？學習非洲鼓的步驟和技巧有哪些呢？

1.確定角色

非洲鼓主要分為兩類，Djembe 和 Dunun。Djembe 和 Dunun（俗稱墩墩）就好比主音吉他和節(jié)奏吉他，Djembe 為手鼓，Dunun 為棒擊。

我猜絕大部分人都是想玩兒 Djembe，以下就主要從 Djembe 來說。2.掌握正確的打擊姿勢

Djembe主要是三個音色：低音（Bass)、中音(Tone)、高音(Slap)，相信網上也有很多相關的教學視頻。正是因為非洲鼓音色的簡單，使得新手與老手的主要界定之一就是音色的區(qū)分度，尤其是中音與高音的區(qū)分度。所以建議前期開始學習的時候注意養(yǎng)成正確的打擊姿勢，經常做中高音切換的節(jié)奏練習，并且將兩個音色區(qū)別開來。

3.節(jié)奏練習

西非音樂的節(jié)奏非常靈活多變，節(jié)奏的訓練一定是一個無止盡的活兒。最開始練習的時候可以跟著節(jié)拍器進行練習，先練習相對簡單的4拍子曲子，再到3拍子甚至更加奇怪的歌曲。跟著節(jié)拍器練習的作用是，培養(yǎng)節(jié)奏的穩(wěn)定性。

4.配合練習如果你是想玩正統的西非音樂，必須要有 Djembe 和 Dunun，甚至還有 Balafon、Kora 等。

配合的方式當然是練習曲目啦...比較經典簡單又十分有意思的西非曲目有 Moribayasa、Drole、Yeke Yeke 等，可以扒出鼓譜來，然后和墩墩手配合練習。當然建議還是買或找一些影像資料多聽（資源的確不多啦= =）。

其實西非鼓樂并不崇尚高超的個人技術，而更看重節(jié)奏的契合度，如果兩個鼓手能夠配合打出有趣的節(jié)奏呼應會變得很有意思！

5.Solo與技巧修煉

Djembe是非常隨性的樂器，因此也使得技巧因人而異。對于樂隊演奏來講，我覺得學會用自己的節(jié)奏和他人去對話，便是最大的技巧。

比較常用的solo技巧是呼應，比如墩墩手的主節(jié)奏會有3拍的空余，那么就可以在3拍的空余之中打solo，而不是在主節(jié)奏進行的時候盲目插入，會使得節(jié)奏比較混亂。

第二篇：小學非洲鼓興趣小組活動方案

2017——2018學年 非洲鼓社團活動方案

為了豐富學生的課外生活，體現堅持以人為本的教學原則，構建和諧的校園文化氛圍。決定在原有開展活動的基礎上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發(fā)展的一代新人。為了全面貫徹黨的教育方針，推行素質教育，為把學生培養(yǎng)成為社會主義新時期的建設者和接班人，培養(yǎng)學生對音樂的鑒賞水平，陶冶學生情趣，非洲鼓小組特制訂出本學期活動計劃：

一、指導思想

以黨的教育方針為指導，以提高全民族的素質為宗旨，學而不厭，誨人不倦。

二、目的要求

1.通過每周五下午的興趣活動使學生會打非洲鼓，了解小學部分樂理知識，開展打節(jié)奏、練耳等活動。

2.通過活動培養(yǎng)學生的興趣，陶冶學生的情操。

三、活動內容 1.會打擊十種節(jié)奏等。

2.樂理知識的教學，如節(jié)拍、小節(jié)、音符等。

四、活動措施

1.召開小組會議，建立小組人員花名冊，宣布小組活動的規(guī)章制度。定時開展每周星期三的課外活動為集體活動時間，要求不能遲到、早退或缺席。建立考勤登記冊，并把活動的情況納入班級考核。

2.指導老師必須認真負責，寫好指導教案和《活動報記錄表》。

3.對全期活動進行總結。

第三篇：非洲鼓活動計劃

2013——2014學年非洲鼓興趣活動小組活動計劃

李海濤

為了豐富學生的課外生活，體現堅持以人為本的教學原則，構建和諧的校園文化氛圍。決定在原有開展活動的基礎上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發(fā)展的一代新人。為了全面貫徹黨的教育方針，推行素質教育，為把學生培養(yǎng)成為社會主義新時期的建設者和接班人，培養(yǎng)學生對音樂的鑒賞水平，陶冶學生情趣，非洲鼓小組特制訂出本學期活動計劃：

一、指導思想

以黨的教育方針為指導，以提高全民族的素質為宗旨，學而不厭，誨人不倦。

二、目的要求

1、通過每周三下午的興趣活動使學生會打非洲鼓，了解小學部分樂理知識，開展打節(jié)奏、練耳等活動。

2、通過活動培養(yǎng)學生的興趣，陶冶學生的情操。

三、活動內容

1、會打擊十種節(jié)奏等。

2、樂理知識的教學，如節(jié)拍、小節(jié)、音符等。

四、活動措施

1、召開小組會議，建立小組人員花名冊，宣布小組活動的規(guī)章制度。定時開展每周星期三的課外活動為集體活動時間，要求不能遲到、早退或缺席。建立考勤登記冊，并把活動的情況納入班級考核。

2、指導老師必須認真負責，寫好指導教案和《活動報記錄表》。

3、對全期活動進行總結。

第四篇：非洲鼓社團活動計劃

2016—-2017學年第二學期 非洲鼓社團活動計劃

西苑小學

在世界多元音樂文化大家庭里，我們初步認識了非洲音樂的節(jié)奏特點。其實，在非洲由于眾多部族和各種外來的影響，非洲的音樂文化既有共性，又千差萬別，豐富多樣。為了豐富學生的課外生活，體現堅持以人為本的教學原則，構建和諧的校園文化氛圍。決定在原有開展活動的基礎上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內容豐富，形式多樣的社團活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高學生的素質，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

一、指導思想

以黨的教育方針為指導，以提高全民族的素質為宗旨，學而不厭，誨人不倦。

二、目的要求

1、通過每周五下午第三節(jié)的興趣活動使學生會打非洲鼓，了解小學部 分樂理知識，開展打節(jié)奏、練耳等活動。

2、通過活動培養(yǎng)學生的興趣，陶冶學生的情操。

三、活動內容

1、學會非洲鼓的三個基音的基本打法

2、掌握非洲鼓左右手的基本節(jié)奏組合練習

3、區(qū)分中音T和高音S的打法

4、熟練的掌握左右手的協調是并能正確的打節(jié)奏

5、會打擊十種節(jié)奏等。

6、樂理知識的教學，如節(jié)拍、小節(jié)、音符等。

四、活動措施

1、召開社團會議，建立社團人員花名冊，宣布社團活動的規(guī)章制度。定時開展每月最后周的星期三的課外活動為集體活動時間，要求不能遲到、早退或缺席。

2、指導老師必須認真負責，寫好指導教案和《活動記錄表》。

3、對全期活動進行總結。

第五篇：少年宮隊鼓隊興趣小組活動計劃總結

2013年秋季學期XXX中心學校鄉(xiāng)村少年宮隊鼓隊小組活動計劃

指導教師：XX

XXX

一、指導思想：

隊鼓隊，是學校的一個重要的對外形象，它是少先隊檢閱式、主題隊會式、各種儀式及重大活動不可缺少的一支隊伍。我們要發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協作，樂于奉獻”的精神，培養(yǎng)學生的不怕苦不怕累的堅強意志，為學校爭光。

二、訓練目標：

1、通過隊鼓隊的訓練，使鼓隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過隊鼓隊的訓練，使隊鼓隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

3、隊鼓隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。

4、隊鼓隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

三、訓練模式：

1、保證訓練時間，保證人員到位；

2、采取小組與全體相結合訓練的模式；

3、樹立精品意識，做好安全工作。

四、訓練安排：

1、新隊員報名，組隊，隊鼓隊培訓目標及要求。

2、集中進行訓練，爭取使隊鼓隊隊員能記住簡單的譜子和鼓點，會讀譜。

3、小鼓手的訓練；讓隊員會背鼓譜，在板凳上敲擊，練習手法。

4、競賽鼓譜敲擊。

5、隊員背鼓，加腳步踏步練習。

6、隊員行進敲擊練習；簡單列隊訓練

（一）。

7、大鼓手的訓練。

8、指揮員的訓練；隊員練習《退旗曲》

9、簡單列隊訓練

（二）。

10、簡單列隊訓練

（三）11、鼓號嘗試合奏《出旗曲》

12、鼓號合奏《退旗曲》

13、鼓號嘗試合奏《迎賓曲》

14、鼓號合奏

15、鼓號競賽。

XXX中心學校鄉(xiāng)村少年宮隊鼓隊

2013年9月4日

2013年秋季學期XXX中心學校鄉(xiāng)村少年宮隊鼓隊小組活動總結

指導教師：XX

XXX 在學校的正確領導和指導下，經過本學期的訓練，我們完成了新老隊員的交替工作，六年級號手和鼓手由四至五年級新隊員代替，鼓號隊指揮由五年級學生代替，總之，新的鼓號隊已成立。現將工作得失總結如下：

一、激發(fā)學生的榮譽感，增強學生的訓練興趣。根據鼓號隊的特殊性，在升旗儀式等大型活動（如冬季運動會，六一兒童節(jié)，校園藝術節(jié)等）過程中演奏，適時表揚以激發(fā)學生的榮譽感，增強學生的訓練興趣，為提高訓練效率起到極大的作用。

二、分層教學，突破難點。

1、號手的訓練。整個鼓號隊中最難訓練的樂器就是小號，它既要求氣流，還對口型有著嚴格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有學員的難點。由于傳授吹奏方法是學生帶學生，更給訓練帶來了難度。所以，我將號手的訓練分成音階訓練、曲子的訓練兩步，并對學員的訓練效果進行及時的評價，以激勵學生盡快掌握吹奏技巧。

2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指揮的訓練。這幾種樂器的演奏相對簡單，只用一個星期就可以學會，長時間的演奏會使學員產生厭倦心理，故此，我將這部分學生的訓練集中在一周中進行。

三、嚴明紀律，提高訓練效率。過去的鼓號隊養(yǎng)成非常自由的習慣，所以，我將嚴明紀律作為提高訓練效率保障。對學生的不良行為及時糾正，是學員養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。

四、用人格魅力來感召學生，讓其喜歡鼓號隊這個集體。在與學員相處中，我總是適時給隊員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個集體。

五、不足：

由于學員班級跨度較大，訓練時間相對零散，所以學員不好召集，有的學員因為“三分鐘熱度”，“三天打魚兩天曬網”，導致經常遲到早退。

解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指揮學員鎖定在一個年級，參與期限設定為兩學期，在其有了厭倦情緒的時候，就進行新老隊員的替換，既可以縮小學員的來源，又可使其學習興趣得到很好的保持。

XXX中心學校鄉(xiāng)村少年宮隊鼓隊

2014年1月5日