第一篇：小學2017學年第一學期網絡安全小結

2017學年第一學期

“網絡安全宣傳周”宣傳活動總結

在2017年9月19——24日期間，在上海舉行的國家網絡安全宣傳周期間，我校根據上級文件要求，深入貫徹落實黨的精神，學習貫徹總書記關于網絡安全和信息化系列重要講話精神，結合《關于做好2017年國家網絡安全宣傳周期間網絡安全宣傳和保障工作的通知》通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網絡安全意識，提高網絡安全技能，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家共同來維護國家網絡安全。切實做好了全省教育系統倡導的“網絡安全宣傳周”活動?，F將我校宣傳活動總結如下：

（一）加強領導，責任到人

學校高度重視網絡安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了網絡安全宣傳周活動領導小組，切實保障了人員和經費投入，確保網絡安全宣傳周活動有序有效開展。

（二）積極開展網絡安全資料，故事進學校、進課堂活動 我校在校內張貼了海報、發放宣傳材料，課堂上組織學生認真學習網絡安全知識手冊；同時積極組織學生活動。同時在設置了計算機課的班級年級在信息技術課上傳授了一些與網絡安全有關的知識并布置任務，讓學生在網上搜集一些與網絡安全相關的小故事并相互在課后進行講述傳播。

（三）舉辦“網絡安全精彩一課”教育活動。

為普及網絡安全知識，我校還特地開放兩個信息技術室，讓信息科技教師講解進行網絡安全知識，防電信詐騙陷阱安全知識的學習，在校登陸學習有600多個同學，取得了良好的效果。

（四）依托校園網和校園電視臺傳播網絡安全正能量

為加大網絡安全宣傳周活動宣傳力度，我校不光在校園網上醒目位置添加了網絡安全宣傳周活動專題，搜集整理了相關網絡安全知識上傳到網站上，還依托學校的廣播臺在周一的下午的班隊會時間播放活動宣傳資料，向廣大師生傳播網絡安全正能量。

（五）通過曉黑板app向學生發放《楊思鎮小學“文明上網 安全上網”倡議書》，提倡家長陪同孩子共同閱讀，通過小手拉大手的形式，提倡家長和孩子共同提醒，互相監督。提倡文明上網，健康安全上網，學習上網，遠離低俗，營造網絡安全文明的良好氛圍。

隨著信息技術的廣泛應用，越來越多的人通過網絡交流溝通、密切關系、成就事業、實現夢想，網絡已成為人們工作、生活、學習不可或缺的工具，網絡空間越來越成為人類生產生活的新空間。信息技術和網絡的快速發展應用在極大促進經濟社會發展的同時，也帶來各種新的網絡安全問題，病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網絡盜竊詐騙、有害信息蔓延、網絡游戲成癮等都給廣大網民的信息安全和財產安全帶來巨大威脅。我校通過此次“網絡安全宣傳周”活動加強了網絡安全宣傳教育，提升了學生們的網絡安全意識和基本技能，構筑出了網絡安全的第一道防線，在增強學生們的網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

第二篇：小學網絡安全宣傳周小結

為了認真貫徹落實教育局黨委關于“國家網絡宣傳周”的安排，推進網絡精神文明建設，提高學生的網絡道德素養,共同創造良好的生活和學習環境，強化學生網絡安全意識，倡導綠色上網、文明上網。近日，雁塔路小學開展了網絡安全知識宣傳教育活動。

一、加大宣傳力度，營造良好網絡教育氛圍。我們充分利用國旗下講話、板報、廣播、班級QQ群等媒體，進行“共建網絡安全，共享網絡文明”的主題宣傳活動，對學生進行全方位的網絡德育引導。

二、在網絡安全宣傳周期間，各班召開一次以“網絡安全從我做起”為專題的主題班會。班主任從QQ聊天、網絡游戲，網上交友、最新網絡詐騙等方面開展講座，通過大量真實案例，穿插提問等互動形式，讓學生互相交流討論，辨別是非，正確應用網絡進行學習。讓學生認識網絡文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理，增強網絡文明意識，使用網絡文明語言，倡導網絡文明新風，營造健康的網絡道德環境。

三、要求學生上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網吧，不進黃色、垃圾網站，不沉迷于網絡游戲。健康上網，把網絡作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關系；綠色上網，熟悉上網的安全通道。宣傳文明上網，倡導網絡文明，做綠色上網的宣傳員。

四、密切聯系家庭，創造良好的文明網絡德育環境。各班利用班級QQ平臺發放《致家長的一封信》，加強家長的網絡安全和網絡道德意識，發揮家長對孩子的監護和指導的作用，形成“三位一體”的網絡文明教育系統，優化德育環境。同時，以學生帶動家庭，“小手拉大手，文明一起走”，動員、引導廣大師生和家長自覺抵制、有效制止、積極舉報網絡（電信）詐騙犯罪和網絡謠言行為，不斷提高網絡安全意識和防范能力，從源頭上減少和擠壓網絡（電信）詐騙等涉網違法犯罪案件發生的空間，努力打造和諧穩定的互聯網安全環境。

總之，本次網絡安全宣傳周活動，進一步提高廣大師生對網絡安全的重視程度，在全校形成共同關注網絡安全、維護網絡秩序的良好氛圍。

西安市碑林區雁塔路小學

第三篇：2017—2018第一學期小結

理工實小2017—2018第一學期心育小結

學校心理健康教育工作以全面培養學生健康的心理素質為工作目標，針對我校學生心理特點，圍繞學校“學生人人心理要健康”的要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育，學生心理調控能力，自我約束能力均有較大提高。現總結如下:

一、加強理論學習，提高對心理健康教育的認識。

心理健康教育的起步時間還不長，尤其是它的科學性尚未被許多教育工作者和廣大人民群眾所了解，還沒有被充分意識到開展這項教育活動的重要性和迫切性。近幾年來，我校從提高對學生心理健康教育的認識著手，不斷增強實施心理健康教育的自覺性和主動性。從領導班子與教學骨干抓起，采取理論學習、問題討論、專題講座、工作研究、經驗總結等方法，逐步引起大家對心理健康教育的重視，逐步統一思想，為心理健康教育在學校的開展和實踐打下思想認識基礎。與此同時，還引導大家從素質教育的高度來認識心理健康教育的重要性。大家逐步認識到，加強心理健康教育，培養一系列健康的心理品質，能夠有效地促進學生全面發展。要深刻認識到，在全面實施素質教育的今天，我們沒有理由忽視心理健康教育。

二、發揮骨干教師龍頭作用，強化心理健康教育技能。

心理健康教育，雖然才剛起步，但是發展迅速，有些地區已經推進到了一定的深度，形成了一些有效模式。我們認為學生心理健康教育的開展，不管哪一種模式，最后都要落實到教師。首先對骨干教師進行培訓，然后再對全體教師進行培訓。不但要提升全體教師的心理健康教育理論水平，而且要增強他們的實踐技能。不但要提高全體教師自身的心理素質，而且要樹立他們的心理健康教育觀。因為教師面對的是全體學生，是活生生的人，是敏感、稚嫩、能動、可塑的一顆顆心，沒有一個良好的整體心理健康教育環境，心理健康教育的效果和質量將得不到保證?？梢钥隙ǖ卣f，全體教師的培訓，是學生心理健康教育的生命。當然，這種培訓是根據教師心理健康教育的目標系統，針對不同的對象，擬出不同的培訓計劃，然后分層次組織培訓。

1、以行政管理人員為先導。學校校長和中層領導干部，是學校的中堅，決定著學校教育教學的目標和方向，沒有他們的重視，學校開展心理健康教育將是一句空話。我們首先抓這部分人的培訓工作，著重提高他們對中小學開展心理健康教育目的、意義、必要性和迫切性的認識。另一方面，要求他們自學心理學相關理論，改善領導和管理行為。

2、讓心理健康教育教師著力跟進。心理健康教育教師，是學校心理健康教育的業務骨干，他們參加上級組織的系統化培訓，要求他們掌握心理學基礎理論，掌握心理健康教育的實踐技能，具備一定的心理健康教育科研能力。

3、在全體教師中普及。有專家曾經指出，中小學生的心理健康問題，70%產生于學校。此話至少說明學校是學生心理問題的重要場所之一。學生在學校，正面接觸最直接、最多的是學科教師，教師的人格修養、教學行為乃至言談舉止通過學生的感觀直達學生的心靈 深處。其影響是正面的還是負面，是信心和鼓勵，是失落和壓力，是情與愛的感化，還是責罰與傷害，一切取決于教師的管理與教育教學過程是否規范科學。因此，在全體教師普及心理健康教育知識，提高師德修養，規范教育教學行為，決定了學校心理健康教育的得失成敗。我們的做法是:首先有針對性地進行師德和教師行為規范培訓，期間還要求教師對照學生心目中的教師形象，作自我評價，進行自我形象的再設計。其次，通過教育心理學、青少年兒童心理衛生、心理健康教育技能等常識的校本培訓，使全體教師掌握基本的學校心理衛生基本理論和實踐技能。初步實踐證明，這種教師全員培訓是十分必要的，不但教師自身心理素質提高了，而且改變了許多教師的育人觀。

在心理健康培訓過程中我們培訓采取的方式主要是:(1)做講座。請心理兼職教師作講座，以提高教師的心理健康教育水平。(2)走出去。沒有學習、沒有借鑒，就不可能有很大的提高，坐井觀天，裹足不前，只能導致落后，只有不斷地拓展自己的視野，適時地充電，才能提高自我。因而，我們不放過任何一個學習的機會，有效地提高了我校教師教育實踐能力。(3)傳幫帶。對班主任一周心理健康教育工作中存在的問題，作針對性的個別指導，參與班級輔導工作、幫助解決具體問題，充分發揮每個教師的主動性、積極性和創造性，創設身心健康的和諧氛圍。

第四篇：大關小學2011學年第一學期大隊部小結

大關小學2011學年第一學期少先隊工作總結

本學期，大隊部根據學校總的工作計劃，以行為規范養成教育為基礎，培養學生養成好習慣成就大人生。堅持自主創新，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，通過開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質。

本學期開展的主要活動

1、“感恩教師五個一”教師節活動

9月的教師節，大隊部開展了以“感恩教師五個一”為主題的活動。教師節的主題是感恩，讓學生做到“五個一”學會感恩和回報。

“認認真真上好每一節課”

“做好每一份作業”

“送一聲溫暖的祝?！?/p>

“送一份綠色好心情”

“幫助老師做一件事”

讓學生用以上五件事來尊重教師，感恩教師，發揚尊師重教傳統，學會擁有一顆感恩的心。

2、文明禮儀“三個一”我是“新型運河小公民”系列活動（9月20號）

一階段：以年級為單位，進行文明禮儀自選并相互監督實施。

二階段：學生互相學習

三階段：全校展示文明禮儀“三個一”

3、10月13建隊節

10月13日，“紅領巾心向黨——大關小學小學一年級新隊員入隊儀式”拉開了序幕，一年級的同學懷著激動的心，接受了授巾，望著胸前飄揚的紅領巾，隊員們無比激動，無比光榮，激動地舉起右手在隊旗下宣誓：“??我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉??”

4、開展“童年旅行”之“童年玩家達人秀”主題活動

繼續開展“童年的旅行活動”。自上個學期以來，“童年的旅行” 活動在全校風風火火地開展著，孩子們在活動中天真地玩耍，快樂地學習，幸福地成長著。本次活動全校參與，先以中隊活動的形式開展，發現各個班級的“大玩家”和“小達人”。最后各個班級選出“小達人”在學校的擂臺賽中經行PK。在全校24個班級中，301班的活動開張的最ing,班級里的小達人成功地將很多同學PK下去成為“達人”。

“童年玩家達人秀”活動從晨會啟動到最后的區級展示一直受全校師生的關注。全校精選的16人中在區級展示獲得區級“玩家明星”的一共有5人。

5、大隊委員換屆選舉

11月份，我校四至六年級各中隊紛紛進行了大隊委員候選人的推舉工作，在各中隊民主推選的基礎上產生的20位大隊委員候選人。大隊委員候選人通過筆試、演講競選活動、一星期的組織實踐活動能力考查，最后把自己最優秀的一面淋漓盡致地展現出來。學校少先大隊部順利召開了校級少先大隊代表大會。在會上隊員代表們選舉了10位2011學年新大隊委委員。他們將在以后的任期中盡力為同學、老師服務。

6、鼓樂隊排練校級考核。

本學期在原有的鼓號隊基礎上，又吸收了一批新的鼓號隊員，經過訓練，這批新隊員已經取得了很大的進步。并參加了浙江省地質學代表大會的迎賓重任。

常規工作：

1、每周一次行為規范評比，一周一班輪流值周。一周一班的輪流值周檢查在本學期有了改進，檢查時做到定時定點定人，而且檢查有記錄有反饋，做得也更仔細更規范了，每周檢查評比出“形象好集體”，不僅有效督促了隊員的行為規范，一定程度上也鍛煉隊員們的能力。

2、選拔優秀的升旗手，做好每周一的升旗儀式安排和每天的升降國旗工作。

3、深化雛鷹爭章活動，以體驗教育活動為基本方式，發揮“雛鷹爭章”的激勵作用，促進少年兒童綜合素質的提高。

4、定期辦好廣播臺，培訓好一批節目小策劃、小主編、小主持，用高質量的節目吸引廣大同學，營造積極向上的校園環境。

5、堅持鼓號隊訓練。

以上是我校大隊部對本學期工作的總結，不當之處懇請領導批評指正。

杭州市大關小學大隊部

2011年12月

第五篇：小學網絡安全宣傳活動小結

2017年網絡安全宣傳周活動小結

為了進一步增強我校全體學生、教職工的網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，依據《xx局關于轉發縣網信辦<關于開展2017年國家網絡安全宣傳周活動的通知>的通知》，我校積極行動，于2017 年 9 月 18 日至 24 日宣傳周期間開展了一系列網絡安全宣傳活動?，F將有關活動總結如下：

一、明確活動內容和目的

為了進一步推動我校教育網絡建設，提升教育網絡安全教育管理水平，我校積極組織全體教師認真學習《xx局關于轉發縣網信辦<關于開展2017年國家網絡安全宣傳周活動的通知>的通知》，學習網絡安全方面的相關政策、法規、文件，了解目前網絡安全方面的動態信息，了解網絡安全的危害，同時召開主題班會，采用多種形式進行網絡安全宣傳，對學生進行網絡安全知識問答。培養廣大師生綠色上網、文明上網意識和良好習慣，增強師生網絡安全防護能力，全面構建我校文明、安全、和諧的網絡環境。

二、成立組織機構。

我校成立了網絡安全宣傳活動領導小組： 組 長： 副組長：

成 員：

三、積極開展網絡安全宣傳系列活動活動

本次網絡安全宣傳活動緊緊圍繞2017 年國家網絡安全宣傳周“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”這一主題，結合我校實際開展宣傳工作。學校充分利用校園網絡（QQ群、微信群）、多媒體觸控一體機、電子白板、金色童年廣播站等多種媒體，采用專題會議、主題班會、知識宣講等多種形式，開展網絡安全主題宣傳活動。

1、營造氛圍，懸掛宣傳標語“共建網絡安全，共筑平安校園”。

2、召開學校2017年網絡安全知識宣傳活動專題會議一次；

3、為一至六年學生發放網絡安全知識宣傳傳單2018份；

4、組織舉辦網絡安全知識宣傳講座一次（四至六年級學生）；

5、利用“班班通電子白板”召開一至六年級網絡安全知識宣傳主題班會一次；

6、利用“金色童年”廣播站對全校師生開展網絡安全專題宣講。

7、為全校76名教職工發放《xx小學<網絡安全宣傳手冊>》，組織學習，寫心得體會；

8、開展了一次網絡安全清理清查活動，對學校網絡設備、網絡接入點、上網計算機的管理情況建立信息臺賬。完善管理措施，全面提升網絡安全管控能力，并建立了長效機制。

2017年9月x日