第一篇：大楊學校一校一章程及總結

大楊小學學校章程

第一章

總則

第一條

為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質教育，全面啟動教育現代化工程，全面提高教育教學質量，促進學校持續、穩定健康發展，創建主動適應社會主義市場經濟，具有中國特色的、面向21世紀的現代新型學校，依據《中華人民共和國教育法》等有關法律法規，制定本章程。

第二條

學校是一所公立農村小學，學制為五年。

第三條

以愛國、文明、守紀、好學為校風，以“嚴謹、務實、奉獻、創新”為教風，以“樂學、多思、勤練、求真”為學風。

第四條

學校近期目標是：堅持依法治校，科研興教的方針，通過優化課程結構、教學過程、育人環境、管理機制、辦學條件，全面貫徹國家的教育方針，促進學生全面素質和個性特長和諧發展，把學校建成具有符合學校發展的特色小學。第二章

行政管理

第五條

學校按編制設置校長、主任、教師和其他人員。

第六條

校長是學校行政負責人，依照干部管理權限任免。教導主任、政工主任、后勤主任等中層干部按照有關規定權限和程序任免。

第七條

學校實行校長負責制。校長要加強教育政策法規、教育理論的學習，加強自身修養，提高管理水平，依法對學校實施管理。校長的主要職責是：

（一）全面貫徹國家的教育方針、政策、法規、堅持社會主義的辦學方向，執行上級指標，樹立正確的辦學思想，面向全體學生，使學生得到全面的生動活潑的發展，把他們培養成有理想、有道德、有文化、守紀律，身體健康的一代新人。

（二）認真組織教師政治學習與鉆研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任和業務骨干教師，努力建設德才兼備的教師隊伍。

（三）依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監督。

（四）充分發揚民主，重視教代會在學校管理中的重要作用。注意發揮廣大教師和職工的主動性、積極性和創造性。自覺接受教代會的監督。

（五）充分發揮領導群體的智慧、力量和整體功能，同心協力，合作互補。

（六）自覺接受上級主管部門的領導、指導和監督。

（七）全面主持學校工作： 1.制定學校的發展規劃和學年、學期的工作計劃，并認真組織實施。在廣泛聽取各方意見的基礎上，按有關規定權限和程序對學校改革與發展的重大問題作出決策。

2.領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的工作方針，領導制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實有效的措施，發動全體教職員工，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育。

3.領導和組織教學工作。堅持以教學為主，全面安排的原則，按照國家規定的課程方案、教學大綱，開齊開足各門課程。遵循教學規律，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。深入第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。

4.領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育及課外教育活動。督促有關部門和全體教職工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，注意勞逸結合，減輕學生課業負擔，努力改善教學衛生和環境衛生，培養學生良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，增強學生體質，建好勞動教育基地。

5.貫徹勤儉辦學原則，堅持為教書育人和教職工服務的方向，嚴格管理校產和財務。搞好校園建設，關心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件。

6.領導和管理學校的人事工作。不斷提高教職工的業務水平，合理安排教職工的工作。7.按照招生規定，保證片區內常居適齡兒童全部入學。8.采取有效措施，防止事故的發生，保證師生的人身安全。9.做好退休干部、教師工作，充分發揮他們的作用。

（八）發揮學校的教育主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，相互配合，形成良好的育人環境。

（九）廉潔勤政，以身作則，為人師表，團結協作，開拓進取。

（十）離任時按有關規定做好交接工作，接受上級主管部門審計。第八條

學校建立校內教職工申訴制度，設立調解糾紛的群眾性組織。第九條

學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監督。第十條 學校接受社會、家長、學生的輿論監督，定期聽取他們的意見。

第十一條

學校實行教職工聘用制。學校按上級有關規定，結合學校實際情況，定崗、定人、定責、定工作量。

教職工由校長聘任，聘期一般為一學年，對于不能勝任現職工作的教職工，學校可以不聘。未聘人員請示教育聯區調出或在校內安排別的工作。第三章

教育教學管理 第十二條

學校依據上級文件精神，進行學校教育教學管理活動。學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均應以有利于教育教學工作的開展為原則。學校應按照國家或省級教育行政部門發布的課程計劃、教學大綱進行教育教學工作。

學校在教育教學工作中，要充分發揮學科課程、活動課程和綜合課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發展奠定基礎。

學校在教育教學工作中，要努力增強學生的主體意識和主動精神，努力培養學生的創造意識和綜合實踐能力，使學生主動地，生動活潑地得到發展，逐步學會學習，學會關心，學會合作，學會創造。

第十三條

把德育工作放在首位。強化人人都應是德育工作者的意識，確定好班主任；建立健全德育機構及工作網絡，教書育人、管理育人、服務育人，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

（一）各學科課程有機滲透德育教育，加強班集體建設，做好少先隊工作。

（二）認真貫徹執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

（三）堅持正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦，嚴禁體罰和變相體罰。

（四）營造有濃郁德育氛圍的校園景觀，培養以愛國為核心的校園精神，在環境課程的開發中突出思想政治品德教育。

（五）建立健全校務委員會，營建“三結合”的德育工作網絡。

第十四條

堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，不斷更新教育觀念，改進教學方法和考試辦法，采用現代化教學手段，提高教學質量。

第十五條

依據課程標準實施教學活動。嚴格執行課程標準，任何人不得擅自調課停課。停課半天需經校長室批準，并報臨盤教育聯區備案，停課一天或一天以上需報臨盤教育聯區批準。

第十六條

認真搞好教學研究和教育科研工作。認真執行集體備課制度，組織教師積極參與教學改革和教育科研，堅持開展 “隨堂聽課活動”，積極組織教科研課題研究，積極推廣現代教育技術。

第十七條

認真抓緊教學質量的常規管理和教學評估，認真抓好擬訂教學計劃、備課、上課、輔導、批改作業，考試各個環節的管理。

第十八條

學校經聯區統一征訂教材、學習資料，任何人不得擅自向學生推銷各種報刊、學習資料、各類教輔、活動用具，切實減輕學生的課業負擔。第十九條

未經教育聯區批準學校、班主任或任課教師不得利用寒暑假、節假日補課，不歧視后進學生。

第二十條

廢除百分制，全面實行等級制記分，等級分為：優秀、良好、及格和不及格。第二十一條

依照體育衛生工作條例，正常開展學校的體育和衛生工作，加強健康教育，組織學生定期開展勞動教育、藝術教育、社會實踐和課外活動，促進學生身心健康發展，組織開展好藝術節、體育節工作。

第二十二條

加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格的程序。第二十三條

認真管理和積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、團書資料，注重充分發揮現代化教學設施的使用效益。第四章 后勤管理

第二十四條

后勤處的工作必須樹立為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的觀念。制訂各項規章制度，嚴格工作規范。廉潔自律，克己奉公、講求效率。

第二十五條

依據《中小學校財務制度》加強財務管理，堅持節儉、規范的原則，搞好經費的預算、執行和決算，統籌計劃，保證重點，提高經費使用效益。學校依法向上級有關部門提出經費安排意見，申請經費支持。

第二十六條 后勤處加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產按有關規定管理。第五章

校園環境管理

第二十七條 全體教師應齊心協力努力創建文明、健康、向上、和諧的育人環境。

第二十八條

學校從實際情況出發，制訂校園建設的整體發展規劃，有計劃分步驟地合理進行基本建設和維護管理，創設符合學校特點的文明校園。

第二十九條

創造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。學校、班級應開展豐富多樣的校園文化活動。

第三十條

全體教職員工要加強道德修養，努力建立和諧的人際關系和團結向上、文明協調的工作和生活環境。

第三十一條

加強校園管理。建立健全衛生包干和檢查評比制度，配備必要的衛生工具，努力創建衛生、整潔的工作學習環境。

第三十二條

校園內一律不得騎自行車，自行車必須按指定地點排放整齊，外來車輛進出校門和停放，必須執行有關規定。

第三十三條

嚴禁商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內擺攤設點。學校門前不得設有臺球、電子游戲機、等影響學校工作的娛樂場所。第三十四條

切實加強安全保衛工作，防火、防盜、防電、經常檢查校舍和設施，及時排除隱患，確保學校安全無事故。第六章

教師管理

第三十五條

學校教師享有《教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。

第三十六條

教師應自覺按《教師日常行為規范》嚴格要求自己、熱愛祖國、獻身教育、鉆研業務、教書育人、熱愛學生、誨人不倦、遵紀守法、團結協作、儀表端莊、言談舉止文明、以身立教，為人師表。

第三十七條

嚴格執行崗位規范，引導教師自覺做到：認真備課、認真上課、認真布置與批改作業、認真輔導、認真考核。學期初有工作計劃，學期末有工作總結。

第三十八條

學校保護教師的一切合法權益，保障教師享有國家政策規定的待遇。對有重大貢獻的教師報請上級有關部門予以表彰獎勵。

第三十九條

教師應具備良好師德，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學生、不侮辱、歧視學生、不擅自收費、不向學生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的請吃、禮品或錢物、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。

第四十條

學校執行教師專業技術職務評定制度，逐步實行聘、評分開，鼓勵教師在職進修培訓。

第四十一條

對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師以表彰獎勵。

第四十二條

對違反《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的教師，依據《教師法》第八章并結合學校制度進行處理并報教育聯區批準。第七章

學生管理

第四十三條 對學生的培養目標是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非的能力。

其次具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力；具有健康的身體和初步的環境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

第四十四條

學生享有法律、法規規定的接受平等教育的權利，履行法律、法規規定的受教育的義務。

第四十五條

對取得優秀成績和對學校各項藝體活動做出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。第四十六條 學生有下列權利： 1.接受平等教育。對學?；蚪處煹牟还觯袡嘣谛忍岢錾暝V，或向上級教育部門提出申訴。

2.參考學校管理，評議學校工作、教師工作。3.參加學校組織的各種活動，使用教學設備、圖書資料。

4.在學習成績和評價手冊上獲得公正評價。5.當學生干部為同學、集體服務。6.享有法律法規和學校制度規定的其他權利。

第四十七條

學生應當履行下列義務： 1.遵守法律、法規和學校的規章制度。2.尊敬師長，規范行為，培養好的思想品德。3.勤學苦練，完成規定的學習任務，立志成才。

4.文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內騎車、不損壞綠化、不浪費糧食，不講粗話臟話。第八章

附

則

第四十八條

本章程經學校教代會討論通過后，報臨盤教育聯區批準實施。章程的修訂需由教職工三分之二以上的人數同意，并報教育聯區批準。

第四十九條

學校依據本章程，建立健全各項規章制度。學校原制定的各類規章制度凡與本章程抵觸的，一律以本章程為準。

第五十條

本章程如有與法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規、規章和政策為準。

本章程由校長室負責解釋，自批準之日起施行。

臨盤街道辦事處大楊小學

2016-12-26

大楊小學“一校一章程”建設工作總結

學校章程是《中華人民共和國教育法》規定的設立學校必須具備的條件之一。它是全面貫徹依法治國方略、依法推進教育改革和發展的需要，也是依法治校的一項基礎性工程。

一、本校章程制定情況總結如下：

1、工作進展：

我校成立了“一校一章程”制定工作領導小組： 組

長：王希成（校長）

副組長：鮑廣祥（教導主任）

張鳳英（政工主任）成員：張成星（后勤主任）

下設辦公室為學校教師辦公室，辦公室主任由鮑廣祥擔任。

我校自成立工作領導小組以來，廣泛收集學生，教師，家長及其他單位的人員意見，組建起草小組對章程進行指導，形成初步雛形，再根據我校實際情況進行修改，深化，求精，從根本上表現出我校的教學特色。

學校設立專門的宣傳欄，并通過班班微信群，QQ群、黑板報、家長會、電訪、家訪、校園廣播等各種形式來宣傳學校章程的起草工作，為宣傳我校章程建設創造良好的氛圍。

首先，我們成立調研小組，在教師中采集好的建議及想法，再由班主任將總體綱領傳達給學生，在學生中采集建議，通過學生再宣傳給家長，這樣以點帶面，分步開展章程建設。

我?，F已初步完成了章程的起草工作，在后期的工作中我們會結合實際情況組織進一步的修改，使其更加人性化，更加符合學校建設的理念。

2、經驗：

要明確綱領，找準目標，多聽取教師，學生，家長意見，將各種意見分類編入，經過討論，論證，實踐后再公示，不要盲目不結合實際的采納意見，一定要嚴格按照教育部關于“一校一章程”的工作要求來執行。

3、存在問題：

前期工作過于復雜，繁瑣，枯燥，容易讓人失去工作動力，家長學生提供了很多好的建議但不易分類。

4、后期工作計劃：

我們會定期加強章程制定工作的監督與實施，讓工作有序的開展下去，盡快讓學校章程運用到實處。

2016-12-26

第二篇：“一校一章程”建設工作總結

大興鄉中心小學“一校一章程”建設工作總結

學校章程是《中華人民共和國教育法》及省教育廳文件要求規定的設立學校必須具備的條件之一。它是全面貫徹依法治國方略、依法推進教育改革和發展的需要，也是依法治校的一項基礎性工程。

根據省教育廳文件要求，現將我校章程制定情況總結如下：

1、主要做法：

我校成立了“一校一章程”制定工作領導小組： 組

長：于富（校長）

副組長：閆小平（教學校長）、付來濱（德育校長）成員：高倫（教導主任）、王躍哲（政教主任）

下設辦公室為學校教師辦公室，辦公室主任由閆小平、付來濱擔任。我校自成立工作領導小組以來，廣泛收集學生，教師，家長及其他單位的人員意見，組建起草小組對章程進行指導，形成初步雛形，再根據我校實際情況進行修改，深化，求精，從根本上表現出我校的教學特色。

學校設立專門的宣傳欄，并通過學校微信群、班班微信群，QQ群、家長會、電訪、家訪、校園廣播等各種形式來宣傳學校章程的起草工作，為宣傳我校章程建設創造良好的氛圍。

首先，我們成立調研小組，在教師中采集好的建議及想法，再由班主任將總體綱領傳達給學生，在學生中采集建議，通過學生再宣傳給家長，這樣以點帶面，分步開展章程建設。

2、章程建設過程及進展情況

我校現已初步完成了章程的起草工作，在后期的工作中我們會結合實際情況組織進一步的修改，使其更加人性化，更加符合學校建設的理念。

要明確綱領，找準目標，多聽取教師，學生，家長意見，將各種意見分類編入，經過討論，論證，實踐后再公示，不要盲目不結合實際的采納意見，一定要嚴格按照省教育廳關于“一校一章程”的工作的文件要求來執行。

3、存在問題：

前期工作過于復雜，繁瑣，枯燥，容易讓人失去工作動力，家長學生提供了很多好的建議但不易分類。

4、后期工作意見和計劃：

我們會定期加強章程制定工作的監督與實施，讓工作有序的開展下去，盡快讓學校章程運用到實處。

2017年11月3日

第三篇：堿李學區小學一校一章程總結

堿李學區小學“一校一章程”制定工作總結

一、“一校一章程”制定工作情況：

1、工作進展：

我校成立了“一校一章程”制定工作領導小組： 組 長： 孟令華 副組長：王汝華

成 員：劉永峰 馬青祥 馬清成 蔡勝舉 劉俊青 呂治鎮 張學玲 齊寶強 宮淑華

我校自成立工作領導小組以來，廣泛收集學生，教師，家長及其他單位的人員意見，組建起草小組對章程進行指導，形成初步雛形，再根據我校實際情況進行修改，深化，求精，從根本上表現出我校的教學特色，將我校的章程與依法治教緊密結合起來。

學校設立專門的宣傳欄，并通過校訊，黑板報、家長會、電訪、家訪、校園廣播、聯誼會等各種形式來宣傳學校章程的起草工作，為宣傳我校依法治教章程建設良好的氛圍。首先，我們成立調研隊，在教師中采集好的建議及想法，再由教師將總體綱領傳達給學生，在學生中采集建議，通過學生再宣傳給家長，這樣以點帶面，分步開展章程建設。我校現已初步完成了章程的起草工作，在后期的工作中我們會結合實際情況組織進一步的修改，使其更加人性化，更加符合依法治教的理念。

2、經驗：要明確綱領，找準目標，多聽取教師，學生，家長意見，將各種意見分類編入，經過討論，論證，實踐后再公示，不要盲目不結合實際的采納意見，一定要嚴格按照教育部關于“一校一章程”的工作要求來執行。

3、存在問題：前期工作過于復雜，繁瑣，枯燥，容易讓人失去工作動力，家長學生提供了很多好的建議但不易分類。

4、后期工作計劃：我們會定期加強章程制定工作的監督，讓工作有序的開展下去，早日完成章程的制定和實施。建立并完善學校章程對于全面貫徹黨的教育方針、實施依法治教、規范辦學行為、提高教育質量、辦人民滿意的教育具有十分重要的意義。我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真執行學校辦學章程，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，不斷推進學校現代制度建設，全面提高學校管理水平，推動了全鎮教育事業穩定、健康、持續發展。2017 1 5

第四篇：一校一品總結

小嶺鎮中心校“一校一品”工作總結

自開展“一校一品，體育特色”建設以來，我校認真學習上級有關文件精神，向全體師生廣泛宣傳動員，號召師生積極參加“陽光體育伴我成長”活動，做到每天鍛煉一小時。現將我校開展“一校一品”創建工作總結如下：

一、取得成績

1、為了推動“一校一品”工程實施，我們把“體育教學”列入了校本培訓的計劃，通過培訓，把體育的基礎知識、創新的理念深入到學生、老師們的日常教學當中，這樣才能創造出“活力校園”的文化氛圍。以及組織開展各項培訓、比賽活動，通過一次次的體育競技比賽、運動會，師生們都積極參與到活動中來，并取得的可喜成績。

2、根據學生的興趣愛好，我們在每周大課間活動課上，廣泛激發學生的興趣，分別開展了陽光長跑、毽子、跳繩、呼啦圈、乒乓球、籃球等體育活動。在活動中，學生、老師們都積極投入到體育鍛煉中去，不斷進步，為取得良好的活動成果打下了基礎。

3、學校根據每個學生的興趣愛好，成立了多項興趣小組，每周各小組開展比賽活動。尤其是跳繩組成員多，參與度高，不但組織了花樣跳、單人跳、雙人跳、多人跳等比賽，同時活躍了我校的課間活動，是我校課間十分鐘和大課間上的一道靚麗風景線。

二、面臨困難

學校的體育設施不夠完善，體育器材不夠齊全、品種單

一、數量不足，對開展活動影響較大。

三、改進措施

進一步完善“一校一品”創建工作，在今后的工作中，用跳繩興趣小組去帶動其它小組，形成所有興趣小組齊頭并進，多點開花的局面。從而落實“陽光體育伴我成長”精神，豐富我校課外活動，使孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。

小嶺鎮中心校

2014年3月3日

第五篇：一校一品總結

走“一校一品”體育特色之路，發布時間：2013-04-18

——蘇州大學附屬中學“一校一品”總結

蘇大附中體育組 二O一一年十二月

一、“愛與智慧”教育理念下的品質內涵 1．全面提高學生綜合素質

作為園區第一所四星級高中，蘇大附中以“愛與智慧”為辦學理念，以“人格健全有智慧，全面發展有特長”為育人目標，以“人文德育”為素質教育的抓手，嚴格執行“五嚴”規定和“三會”要求，積極實施多元化評價標準，認真貫徹落實上級部門關于加強青少年體質的文件精神，堅持“健康第一”的指導思想，規范辦學，積極開展體育運動，既注重體育硬件的改善，又注重體育軟件的培育，大力、廣泛開展陽光體育運動，切實、有效落實每天一小時體育鍛煉時間，全方位推進學校的體育工作，全面促進學生健康成長。2．全力推進“體教結合”“一校一品”

“體教結合”是尊重教育發展規律，尊重學生成長規律，立足于教育和學生的全面可持續發展的辦學新思路。首先，從內容上講，既要追求高分，更要全面提高學生綜合實踐創新能力；其次，從對象上來看，既要培養具有潛力的運動員種子選手，更要面向全體學生的健康成長。因此，蘇大附中重點發展籃球這一入門簡單、大眾參與度高的項目。這不僅落實了上級相關政策和規定，也是深化素質教育的實實在在的一個落腳點，還有助于整合體育教育資源、提升學校教育輻射力和核心競爭力

二、緊抓“一校一品”，深化體育改革。

作為“蘇州市籃球傳統項目學?！焙蛨@區首批“體教結合”“一校一品”實驗校，蘇大附中籃球運動師資雄厚，有課程，有隊伍，有機制，注重專業訓練和趣味籃球相結合，不斷整合體育資源，走出一條體育特色和內涵發展之路。近年來，蘇大附中籃球運動無論是參與人數，還是競技水平上，還是活動形式上，還是在人才培養上，都取得了長足進步?；@球生活、籃球魅力，是附中人不可代替的美麗符號。蘇大附中已成為園區“一校一品”的典范，在蘇州市乃至全省都有著良好影響。1.塑造以籃球精神為內涵的人格教育課程

拓展籃球精神教育。通過體驗籃球運動，有意識地提高其教育附加值，那就是籃球精神的培養?；@球精神教育的精髓就在于：健康其體魄，文明其精神?；@球精神教育下的人生態度：智以利群，仁以樂群，勇以超群?；@球精神教育下審美情趣：崇尚自然健康。籃球精神教育的公民素養：規則意識，文明守紀。籃球精神教育下與同學相處：和而不同?；@球精神教育下的成功準則：一專多能。籃球精神教育下的生活與學習：全力以赴，金牌精神。

籃球項目的普及目標。學校有男女籃球運動隊，有教工籃球隊協會，學生籃球愛好者自主社團。每年組織全校班級籃球聯賽，參加市，區籃球比賽，參加省中學生舉行的籃球比賽。95％以上的男生，75％以上的女生參加籃球運動。形成蘇大附中學生籃球考級辦法，最高為6級，要求每一位男生都能過3級，女生能過2級。

開設籃球課程。2004年我們曾組織編寫了校本教材《蘇大附中學生籃球教程》，主要側重于技術性。還將組織編寫《籃球考級教程》、《籃球的精神》、《籃球名人堂》，進一步拓寬籃球運動的內涵。蘇大附

中體育課除完成國家規定的常規教學任務外，還要以籃球運動為主體、課外活動也以籃球運動為抓手，鮮明體現蘇大附中體育課程的籃球特色。2.普及籃球運動

▲籃球課程作為學生健康體育課的必修內容； ▲每周六籃球學生社團正常活動； ▲學?；@球隊每周有固定訓練時間；

▲形成了校內籃球比賽制度。每學期期中考試后都組織班級三人制籃球比賽，提高了學生的籃球興趣和水平。

▲每學期利用籃球聯賽發獎時機進行一次以“籃球精神”為主題的國旗下講話、出一期以“籃球精神”為主題的櫥窗板報；

▲每周二下午學校教工籃球愛好者正常活動，每月組織一次師生籃球比賽，定期與兄弟學校組織籃球比賽，海報、啦啦隊、掌聲等形成了濃郁的校園籃球文化氛圍； ▲湖畔大講壇，舉辦籃球知識講座。

▲在新學期里，隨即在每周兩節的體育課中進行全年段的普及與推廣。高一年級基礎知識以籃球場地的介紹、規范籃球基本功和小型的籃球比賽為主；高二年級則以熟悉籃球比賽規則，比賽實踐和觀摩精彩賽事為主。

▲蘇大附中2012年體育節，突顯“一校一品”

本體育節，活動主題是：“健康其體魄，文明其精神”，具體活動有教師籃球隊與中加籃球隊友誼賽、課間跑八天賽、全校籃球聯賽、冬季三項、兄弟單位足球友誼賽、全?；@球（運投）比賽等活動。體育節深化了學校素質教育，強化了“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識，進一步培養了學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等體育品質，提高了學生體質健康水平，豐富和創新了校園文化生活，同時，推進了我校體教結合一校一品以籃

球精神為內涵的人格教育課程，拓展了籃球精神教育。

▲在籃球普及與推廣的同時，無論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，因為熱愛，隊員們堅持每天課間訓練，每周保證三次大課訓練，每次訓練兩個小時；同樣因為熱愛，他們放棄了許多休息和玩耍的時間，取得了優異成績，為學校爭得榮譽?；叵肫饍灝惓煽兊臍v程是艱辛的，年輕的教師們，為籃球訓練付出了很多很多，訓練、跑場地、參觀……他們奔跑在賽場上的足跡，他們揮灑在賽場上的汗水，都見證了他們為學生而付出的努力。球場旁同學們的吶喊助威聲是激勵他們勇往直前的號角，給予他們無限的動力。3.籃球運動成績不斷提高，大大促進了學校體育水平

2012年我校男籃在園區籃球比賽中獲得第一名，在蘇州市中學生籃球比賽中獲得第三名。我?；@球聯賽也極大豐富了學生課余生活，進一步普及了籃球知識。正如校園聯賽MVP人員黃已聞所說：“在此次籃球中，由我參與的十二班成為了此次比賽的冠軍，因此我獲得了許多信心，也能從比賽中領略樂趣，收獲更多的籃球技巧，更多的是班級團結讓我們隊員士氣大增，成為成功的一個必要因素。而與高二的一場比賽中，更是讓我學會了強中自有強中手，與豐富的作戰經驗，慘敗得分數卻激勵了我的前行！這次籃球比賽，豐富了我們的校園生活，增加了我們的見識，讓我們對籃球運動有了更深的一步的了解！我想我會吸取這次的比賽的優點與缺點，爭取為班級爭光，成為一個健康向上的體育人！”

在籃球運動氛圍的影響下，我校的陽光體育活動也收獲了豐碩的成果。我校女子足球隊連續三年蟬聯蘇州市冠軍，男子足球獲得亞軍；在跆拳道比賽中獲得高中組男子個人第一名；我校還代表蘇州市參加江蘇省全民健身跳繩、踢毽比賽，收獲了單項和團體共計14個一等獎；在8月份代表江蘇省參加的全國第二屆青少年“未來之星”陽光體育節中獲得校園定向跑團體一等獎和跳繩團體三等獎的好成績。《國家學生體質健康標準》測試是檢查學生體質狀況的有效手段之一。2012年，我校高三學生參加蘇州市教育局組織的學生體質測試中，在60多所重點高中中脫穎而出，排名第一。

回顧體育組這幾年所走的路，是一個精誠合作，追求和諧，努力工作的歷程，無論是在工作質量還是家長的滿意度方面都取得了驕人的成績?！吧倌晷?，則國新，少年強，則國強”，為學生終身體育意識和能力的形成，奠定良好的基礎，這是我們附中永久不懈的追求。