第一篇：綜合大學醫學教育研究會工作總結

綜合大學醫學教育研究會工作匯報

2011年鄭州會議

一、基本情況

現有會員單位，常務理事單位，理事長和副理事長單位；

二、學會活動

1．自2004年在寧波大學醫學院成立。

2． 2005年12月在北華大學醫學院支持下，召開了教育部綜合大學深度融合研究項目結題會議。參加會議的單位有北華大學醫學院、大連大學醫學院、中山大學醫學部、暨南大學醫學院、寧波大學醫學院、青島大學醫學院等六個項目承擔單位。大會交流了研究論文，并形成了結題報告，上報教育部高等教育司。

3．2006年10月13～15日在佳木斯大學的支持下，召開了第三屆會員大會暨學術交流會。會議共有24所綜合大學醫學院校長及代表參加會議，會議主題是

4．2008年7月25日至28日，在九江學院醫學部支持下，召開了綜合大學醫學教育研究會會員代表大會暨學術研討會。全國高等醫學教育學會秘書長郭立教授和九江市、九江學院有關領導出席大會開幕式并致辭。來自全國21所綜合大學及其醫學院校62名代表參會。

這次會議的主題是綜合大學醫學教育面臨的機遇和挑戰、遇到的困難和問題及其解決辦法；交流綜合大學二級學院工作運行經驗；探討綜合大學二級學院工作有效運行機制。

高等醫學教育學會秘書長郭立教授蒞會指導，傳達了今年2月28—29日教育部、衛生部在北京聯合召開的全國醫學教育工作會議精神，并作重要講話。他在講話中充分肯定了綜合大學醫學教育研究會的工作及所取得的成績，并結合自己的研究，用翔實的數字和生動的語言詮釋了兩部會議精神。郭立秘書長著重強調以下幾點：一是辦好人民滿意的醫學教育要以人民滿意為標準；二是要把醫學教育放在優先發展位置，建設醫學教育的強國；三是要加大投入，確保質量，增大對醫學教育生均撥款；四是要著力辦好5年制醫學本科教育、保留3年制、做 1 好長學制的試點工作；五是要大力發展護理學、預防醫學、全科醫學等專業教育，加強臨床醫學與公共衛生的整合；六是要抓好醫學教育認證制度。

綜合大學醫學教育研究會理事長宿寶貴教授致開幕詞并做作研究會工作報告，他代表研究會向蒞臨會議指導的各位領導和專家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，并回顧了研究會成立后所做的工作，提出了研究會的定位和今后工作任務。

浙江大學醫學院陳智書記、復旦大學上海醫學院魯映青副院長、中山大學醫學部王庭槐副主任、佳木斯大學魏曉東副校長、東南大學教務處李濤副處長、西安交通大學醫學中心馬兆明副主任等6位專家分別結合本校醫學教育運行管理的做法和經驗，著重從綜合大學醫學教育的拐點、校院二級管理體制、醫學教育運行模式，以及如何以科學發展觀為指引，改革創新、科學發展等方面作了大會專題報告。參會代表還針對綜合大學醫學教育面臨的困難、機遇和發展等議題進行了分組討論和交流。

經過交流和討論，大會達成以下共識：

1、綜合大學辦醫學教育已近10年，取得的進步和存在的問題是值得和有必要加以總結分析；

2、綜合大學的醫學教育發展方向值得研究，如果既形不成規模又無特色，就會失去生存的空間，更無法發展；

3、綜合大學醫學教育的管理體制，由于各校的發展歷史不同、運行體制不同、管理模式多樣，因此存在較大差異，需要進一步研究；

4、會議認為，綜合大學醫學教育研究會應邀請教育部、衛生部有關領導和綜合大學領導參加，以便解決影響綜合大學醫學教育發展的深層次問題，切實把醫學教育放在優先發展地位和實現健康持續發展。

在大會期間，還召開了常務理事單位代表會議，研究了如何增加研究會活力和豐富研究活動事宜。常務理事會決定吸收南昌大學醫學院、鄭州大學醫學院和東南大學醫學院為常務理事單位。常務理事會還并決定對于2次不參加研究會活動的常務理事單位和3次不參加活動的理事單位視為自動放棄會員資格。

會議確定下次會議（2009年）由北華大學醫學部承辦；會議主題擬就“如何充分利用綜合大學的學科優勢為醫學教育發展提供支撐”、“在綜合大學內如何保持醫學教育的整體性”、“綜合大學醫學教育特色”等問題進行研究和交流。

5．2009，5月22~25日在三峽大學醫學院的支持下，召開了常務理事單位代表會議。參加會議的有北京大學醫學部、復旦大學上海醫學院、南開大學醫學 2 院、南昌大學醫學院、西安交通大學醫學中心、東南大學、汕頭大學醫學院和暨南大學醫學院等8所常務理事單位的代表，該研究會的創辦人之一原寧波大學醫學院執行院長張龍錄教授也應邀參加了會議。三峽大學醫學院為本次會議的召開作了精心的準備工作，三峽大學譚志松副校長、三峽大學醫學院王艷林院長和黨委副書記孫紅艷以及教學辦公室、院辦等同志列席了會議。

會議由綜合大學醫學教育研究會理事長宿寶貴教授主持，與會代表相互交流了中國綜合大學辦醫學教育的情況，所取得的經驗和存在的問題，就研究會的定位、研究方向和如何有效開展工作展開了熱烈討論。宿教授還對三峽大學和三峽大學醫學院為會議召開提供的服務表示感謝。

經過幾個時段的討論，會議最后形成以下意見：

1）綜合大學開展醫學教育的歷史長的有30多年，短的也有近10年的時間，有必要開展研究進行總結，尋找指導綜合大學醫學教育的科學和可持續發展的規律。代表們建議由中國高等醫學教育學會向教育部申請立項由綜合大學醫學教育研究會主持，會員單位開展研究；

2）結合教育部正在積極開展的質量工程建設，尤其是專業認證工作的逐步展開，研究會有必要盡早介于此項工作，通過研討和專題講座幫助會員單位轉變觀念，樹立質量意識，轉變被評、怕評的態度，逐步建立學校辦學的自我評價和監督機制，以確保醫學教育的質量。

3）會議代表決定，將2009年底的會員大會主題以質量工程為主線，圍繞本科醫學教育標準和臨床醫學專業認證等問題，重點學習討論《本科醫學教育標準—臨床醫學專業》，了解臨床醫學專業認證的基本程序。

6． 2000年，實際是2001年1月在北華大學醫學部的支持下，召開了全體會員單位代表大會。

7．2010年，在鄭州大學醫學部的支持下，召開了常務理事工作會議。討論研究會換屆和下一屆的工作。

三、組織建設

吸收會員大理學院醫學院；增加常務理事單位：江西大學醫學院；鄭州大學醫學院。

四、制度建設

鑒于綜合大學的定位是民間學術團體，會員單位有權決定參加與否。常務理事單位就是經常管理研究會的工作，如果常務理事單位連續2次不參加研究會的活動視自動放棄其常務理事資格，研究會將以增補的形式增加常務理事單位以充實研究會的力量。

五、致謝

本研究會的成立，自醞釀、籌備到成立一直受到原全國高等醫學教育學會王蕾會長的關注和支持，對此研究會要表示衷心的感謝；第二是本研究會自成立以來，一直受到全國高等醫學教學學會的領導，尤其是郭立秘書長不僅給了研究會工作的指導，并參加了幾乎所有的會議。研究會要表示感謝；還有就是研究會幾年的工作是在得到浙江大學醫學院、青島大學醫學院、佳木斯大學醫學院、三峽大學醫學院、北華大學醫學院、九江學院醫學院和暨南大學醫學院等常務理事單位的大力支持得以完成的。由于研究會沒有經濟來源，辦會的原則是以會養會。但是要安排好一次會議，僅靠收取的會務費是遠遠不夠的，缺口部分是由承辦單位不全的，所以承辦會議的單位不僅要付出人力、物力還要付出財力。對于這些，我代表研究會要表示衷心的感謝。

最后，祝愿本次大會成功，祝愿各位代表身體健康，家庭幸福，萬事如意。

第二篇：醫學教育2010工作總結

時間過的很快，2010年即將過去，在過去的一年里，作為一名管理人員，我們深知自己的責任，恪盡職守，作好本職工作，是組織，是同志們對我們的基本要求。現在我就一年來承擔的醫學一系臨床教學管理以及附院科研、教學管理工作向領導和同志們作一匯報。

一、醫學一系工作

2010年醫學一系承擔了學校10個專業，14門臨床課程的教學任務。共完成教學8197學時，其中理論課4768學時，實驗課3429學時。加強教學管理是保證教學質量的關鍵，我們進一步完善了學生信息員制度和教學督導制度，并根據學校的統一安排，按質按量地完成了兩個學期的期初、期中、期末教學檢查工作，定期編寫教學簡報，將正反兩方面信息及時反饋給各教研室和教師本人，并督促教研室提出整改措施，形成了封閉的教學監控環路。良好的教學管理，有效地保證了教學秩序和教學質量。我系2010屆畢業生709人，報考碩士研究生并達到國家錄取分數線有178人，占25.11%，實際錄取122人，占17.21%，創我系歷史上最好成績。這充分反映出通過教學評估，我系的教學質量達到了一個新的水平。

醫學教育是一門強調實踐性的教學，由于學生人數的增加，我系的實踐教學面臨較大困難。為增加實踐，強化學生的能力培養。2010年我系克服困難，合理安排，充分挖掘潛力，增添了主干課程的課間見習，并增加集中見習和實習前技能培訓的課時數，從教學安排上保證了學生有一定的實踐機會。為保證實習教學質量，我系在教務處的指導下堅持開展實習中期檢查，并逐步增加檢查范圍，加大檢查力度。2010年我系組成了內、外、婦、兒教研室的資深專家檢查組，先后對復旦大學附屬上海市第五人民醫院、上海市閔行區中心醫院、中國人民解放軍第四一一醫院、上海市閘北區北站醫院、無錫市錫山人民醫院等5所教學醫院進行了實習中期檢查。本次教學檢查工作受到了學校的高度重視，校領導和教務處領導親臨教學檢查現場指導工作。通過此次教學檢查，有力地促進了各教學醫院領導和教學管理部門對實習帶教工作的重視，進一步提高了各教學醫院臨床教師的教學意識和教學水平，也增強了皖南醫學院在各教學醫院的影響力。

作為臨床醫學專業，適應臨床醫療形勢發展的需要，不斷改革教學模式是我系追求的目標。為使臨床醫學專業學生畢業后順利通過國家執業醫師資格考試，早日成為一名合格的醫生。2010年我系改革了畢業考試形式，由原來的單一筆試模式改為筆試和客觀結構化臨床多站式技能考核相結合的模式。組織附院、蕪湖二院及地區醫院三十余名高職稱臨床教師，歷時7天時間，逐一對709名畢業生，從病史采集與病例分析、體格檢查與技能操作、輔助檢查結果判讀三個方面，全面考察了學生的基礎理論、基本知識和基本技能。考試前對學生進行了廣泛動員，使學生充分認識到畢業考試改革的必要性，并對學生進行細致的考前輔導，引導學生認真復習。結果709名畢業學生僅有8名學生不及格，經過補考全部通過。改革之所以取得成功，正如同學們所說的，畢業考試改革顯示了極大的實用性，充分調動了學生的積極性和學習熱情，達到了提高教學質量的目的。

第三篇：研究會工作總結

咸陽市城市科學研究會2011年上半年工作總結2011年，咸陽市城市科學研究會在主管單位咸陽市住房和城鄉建設規劃局的領導下，在全體會員的共同努力下，主要工作順利完成并取得一定成效。現將上半年主要工作小結如下：

一、城市科學研究成效顯著

我們結合咸陽市城鄉規劃、建設和管理的新情況，緊緊圍繞城鄉建設規劃的中心工作，按照深入學習實踐科學發展觀的要求，開展了“咸陽市加快推進城鎮化發展”“咸陽市城鎮化發展十二五規劃”“加大城鎮化建設力度，促進區域經濟發展”“加快縣域城鎮化發展”等調研近20項，并完成了較高質量的調研報告。按照有關要求，完成了《咸陽市城鄉建設志》資料收集及《咸陽年鑒》《咸陽市志》城鄉建設規劃部分的撰稿任務。撰寫了隴蘭城建聯合會年會、國家歷史文化名城年會等國際、國內、區域和省級學術會議交流材料4篇，在省級以上刊物公開發表學術論文2篇。

二、《咸陽城市科學》刊物質量大幅提高

《咸陽城市科學》是宣傳我市建設成就和經驗的窗口，也是繁榮城市科學研究的平臺，更是我們進行學術交流的有力工具。我們堅持每期有主題，期期有新意，一期更比一期好,得到上級有關部門的一致好評。今年上半年按照規定出版了兩期刊物，編排各類學術論文和經驗材料30多篇近20萬字，刊登照（圖）片

50多幅，設計質量和裝禎質量明顯提高，校對出錯率低于國家有關標準。特別是在資金比較困難的情況下，想方設法完成出版任務。目前，國內不少知名專家向本刊積極投稿，刊物的學術性、資料性、實用性和群眾性不斷提高，不僅得到上級領導的肯定和市級新聞出版部門的表揚，而且得到省內外同行和廣大讀者的廣泛贊譽。2010年獲咸陽市內部資料性期刊編印優秀獎。目前，《咸陽城市科學》已與全國600多個城市的規劃建設行政主管部門和有關大專院校及科研院所進行對口學術交流。

三、依法加強名城保護

歷史文化名城的保護與發展是一項利在當代，惠及子孫的偉大事業，是建設具有深厚文化品位現代化城市的有效途徑。我們積極協助局有關科室審核名城保護的有關建設項目，制定了“咸陽市明清城區環境整治實施方案” 編制完成了《咸陽市明清城區保護利用規劃》。對老城區所有舊房改造項目進行實地勘察，提出規劃設計條件6個，初審規劃設計圖紙30份，并提出修改意見，按照要求跟蹤、督促檢查施工全過程，參與工程竣工驗收工作。

二〇一一年八月十一日

第四篇：繼續醫學教育工作總結

×××醫院“十一五”繼續醫學教育工作自評報告

評估日期：2010.12.20 參加人員：醫院領導、醫務科主任、臨床科室主任

評估對象：×××繼續醫學教育工作

地點：×××會議室

醫院共有衛生技術人員419人，其中初級125人，中級122人，高級59人，我院繼續醫學教育面對所有衛生技術人員，強化衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業務知識的學習和業務水平的提高，以達到醫院整體醫療水平的提高，指標完成情況合格。為滿足衛生專業技術人員的學習需求，我們在保證質量的前提下，開展多層次多形式的繼續醫學教育活動，使衛生技術人員學有所獲、學有所用。繼續醫學教育活動的頻率和質量較往年有所增加和提高。加強了重點傳染病知識的培訓，組織衛生技術人員進行了禽流感防治知識的全員培訓、公共課程及醫院感染知識的培訓。人禽流感防治知識全員培訓共有349人，合格率為90％，通過培訓提高了衛生技術人員對傳染病防治的重要性和緊迫性的認識，使衛生人員掌握了傳染病防治的基本知識和相關的法律法規。選派學科帶頭人及業務技術骨干外出進修學習，參加學術會議和學術交流，引進新技術，促進醫院醫務人員提高自身的業務水平，今年共派出進修人員3人，參加學術會議及學術交流5人。

醫院繼續醫學教育工作盡管取得了一定的成績，但還存在很多的不足和急需完善改進的地方。一是有些工作僅停留在表面，落實不到位；二是我們的繼續醫學教育的方法還比較單一，主要局限于傳統的課堂講授和自學形式，遠遠不能適應和滿足衛生技術人員學習的需要。在今后的繼續醫學教育工作中開拓性的開展繼續醫學教育工作，醫院繼續醫學教育工作自評總體合格。

×××

2010.12.20

第五篇：繼續醫學教育工作總結

2010年繼續醫學教育工作總結

2010年我中心繼續醫學教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照衛生部、人事部、省衛生廳、人事廳有關繼續醫學教育文件精神，緊緊圍繞衛生局繼續醫學教育工作要求，堅持以人為本、求真務實、開拓進取，不斷提高衛生專業技術人員的業務水平和整體素質，取得了良好效果。

一、對繼續醫學教育認識程度有所提高

在如何加強繼續醫學教育工作，提高衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視上，不斷創新思路，把繼續醫學教育工作作為工作中不可缺少的重要環節，制定了相應的配套措施，強化衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業務知識的學習和業務水平的提高，不斷規范我市衛生監督工作。

二、建立并完善繼續醫學教育制度

根據繼續醫學教育的有關規定，我們制定了《繼續醫學教育學分登記制度》，明確了繼續醫學教育的相關政策、目

標任務和具體措施，使我中心的繼續醫學教育工作步入了規范化發展的軌道。

三、繼續醫學教育培訓活動有所加強

為滿足衛生專業技術人員的學習需求，我們在保證質量的前提下，開展多層次多形式的繼續醫學教育活動，使衛生技術人員學有渠道、學有所獲、學有所用。繼續醫學教育活動的頻率和質量較往年有所增加和提高。一是為進一步提高專業技術人員業務水平，改進工作作風。二是為適應當前疾控工作需要，我們加強了專業技術人員的業務培訓，先后選派專業技術人員21人次外出參加省、地、市專業培訓學習，中心內部也舉辦了四期培訓班，對全體專業技術人員進行相關業務知識培訓。不斷提高專業技術人員業務技能，逐步提升服務水平。

郟縣疾病預防控制中心

二〇一〇年十二月一日