第一篇：醫院繼續醫學教育工作總結

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醫院繼續醫學教育工作總結

為進一步規范我院的繼續醫學教育工作，不斷提高衛生專業技術人員的業務水平和整體素質，根據市衛生局繼續醫學教育工作要求，2006年我院的繼續醫學教育工作開展順利，取得了良好效果，總結如下:

一、建立并完善繼續醫學教育制度

根據《**市繼續醫學教育“十五”計劃》、《**市繼續醫學教育實施細則》及繼續醫學教育的有關規定，我們制定了〈繼續醫學教育管理辦法》、《繼續醫學教育學分登記制度》、《繼續醫學教育實施細則》，明確了繼續醫學教育的相關政策、目標任務和具體措施，成立了繼續醫學教育領導小組，設立專門的繼續醫學教育部門，專職人員負責繼續醫學教育工作，使我院的繼續醫學教育工作步入了規范化發展的軌道。

二、對繼續醫學教育認識程度有所提高

在如何加強繼續醫學教育工作，提高衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視上，不斷創新思路，把繼續醫學教育工作作為工作中不可缺少的重要環節，制定了相應的配套措施，強化衛生專業1

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技術人員對繼續醫學教育的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業務知識的學習和業務水平的提高，以達到醫院整體醫療水平的提高。

三、繼教管理步入正規，科學化程度進一步提高

繼續醫學教育面廣、量大，層次多，形式多樣，規范管理既是工作重點也是工作難點。我們不斷解放思想，創新思路，更新手段，在規范管理上做。

一是依據《**市繼續醫學教育辦公室關于繼續醫學教育的規定》及有關文件，制定了本院繼續醫學教育的相關配套文件，加強繼續醫學教育工作的管理。

二是依據我市繼續醫學教育委員會有關文件要求，根據自己的實際，實行了繼續醫學教育個人檔案的集中管理，由醫務科及護理部集中存放管理，使繼續醫學教育檔案材料的管理得到規范，有利于掌握全院的繼續醫學教育情況，有利于有針對性開展繼續醫學教育工作。定期進行繼續醫學教育政策制度、學分授予辦法等相關知識的培訓，使醫院大多數人員熟悉和掌握繼續醫學教育政策制度。

三是業務學習落實到位，學習時，衛生專業技術人員實行實名簽到制，避免了以前業務學習流于形式的松散，學習結束發放學分卡，2

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有利于掌握每個人的業務學習情況。

四、繼續醫學教育培訓活動有所加強

為滿足衛生專業技術人員的學習需求，我們在保證質量的前提下，開展多層次多形式的繼續醫學教育活動，使衛生技術人員學有渠道、學有所獲、學有所用。繼續醫學教育活動的頻率和質量較往年有所增加和提高。

一是加強了重點傳染病知識的培訓，組織衛生技術人員進行了禽流感防治知識的全員培訓、公共課程及醫院感染知識的培訓。人禽流感防治知識全員培訓共有349人，合格率為100％；公共課培訓共有173人參加，通過培訓，提高了衛生技術人員對傳染病防治的重要性和緊迫性的認識，使衛生人員掌握了傳染病防治的基本知識和相關的法律法規。

二是聘請外院知名專家、教授進行業務知識的講座，加強本院衛生技術人員的學習，充分利用知名專家知識優勢來增強自己的實力，促進自己的工作。

三是選派學科帶頭人及業務技術骨干外出進修學習，參加學術會議和學術交流，引進新技術，促進院內新項目的開展及資源利用，提高自身的業務水平，帶動全科乃至全院，整體提高技術人員的技能。3

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今年共派出進修人員7人，參加長、短期培訓班（7天至2月）5人，參加學術會議及學術交流7人。

我們的繼續醫學教育工作盡管取得了一定的成績，但還存在很多的不足和急需完善改進的地方。

一是有些工作僅停留在表面，落實不到位；二是我們的繼續醫學教育的方法還比較單一，主要局限于傳統的課堂講授和自學形式，遠遠不能適應和滿足衛生技術人員學習的需要，我們會在今后的工作中開拓性的開展繼續醫學教育工作，并把我院的繼續醫學教育工作推向一個新的臺階。

第二篇：醫院繼續醫學教育管理辦法

醫院繼續醫學教育管理辦法

一、繼續醫學教育的目的

繼續醫學教育是以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的一種終生教育。繼續醫學教育的目的是使衛生技術人員在整個職業生涯中，保持高尚的職業道德，不斷提高專業工作能力和業務水平，提高服務質量，以適應醫學科學技術和衛生事業的發展。

二、繼續醫學教育的對象

繼續醫學教育的對象以具有初級以上專業技術職務從事衛生技術工作的人員為主。參加繼續醫學教育是衛生技術人員應享有的權利和應履行的義務。

三、組織管理

1、由醫務科具體負責組織本院衛生技術人員參加繼續醫學教育活動，并制定本院繼續教育計劃、實施方案。使用醫院科教管理平臺對我院繼續醫學教育工作進行規范化、流程化管理。

2、我院科教管理平臺MES系統由醫務科管理，指定專人負責，接受相關操作培訓，建立衛生技術人員繼續醫學教育檔案，對衛生技術人員參加繼續醫學教育的學習情況、學分進行審核和登記，并將其作為衛生技術人員考核、晉升專業技術職務和職業注冊的必備條件之一。

3、各科室要為衛生技術人員參加繼續醫學教育活動提供必要的條件；科主任要做好繼續醫學教育的組織協調工作，鼓勵、監督和組織衛生技術人員積極參加繼續醫學教育活動。

4、衛生技術人員要積極參加繼續醫學教育活動，并按照繼續醫學教育的有關規定，服從安排，接受考核，在接受繼續醫學教育的同時，有義務更好地為本單位服務。

四、繼續醫學教育內容與形式

1、繼續醫學教育的內容，應以現代醫學科學技術發展中的新理論、新知識、新技術和新方法為重點，注重先進性、針對性和實用性，重視衛生技術人員創新能力的培養。

2、根據學科發展和社會需求，開展多種形式的繼續醫學教育活動。根據專業和科室培養計劃選派科室業務骨干進修、參加短期學習班；醫院及科室定期組織業務學習或專題講座；個人制定自學計劃、參加各種在職學歷教育；重點科室開展臨床科研、撰寫專業論文等。醫院對繼續醫學教育工作給予支持及獎勵。

五、繼續教育學分評定

1、繼續醫學教育實行學分制。繼續醫學教育學分按項目級別分為Ⅰ類學分和Ⅱ類學分。初級衛生技術人員（初級師）學分不低于15分(II類)，中級以上(含中級)衛生技術人員學分不少于25分，其中I類學分5-10分，II類學分不少于20分。兩類學分不能互補。

2、繼續醫學教育學分的授予和登記按《山東省繼續醫學教育學分授予辦法（試行）》的有關規定嚴格執行，嚴禁弄虛作假。原有學分證及學分統計工作將向無紙化管理過渡，衛生技術人員參加區內外及院內繼續醫學教育活動時，實行刷卡授予學分，一人一卡制。

3、醫務科每年底對繼續醫學教育學分進行審驗登記一次，參加各種繼續教育活動取得紙質Ⅰ類學分和Ⅱ類學分證書的人員，或者通過發表論文、科室講課、自考等取得II類學分的人員持學分證書及相關證明材料（論文期刊、講義、畢業證書等）到科教科審核錄入學分，作為考核、晉升和注冊的必備條件

第三篇：繼續醫學教育工作總結

×××醫院“十一五”繼續醫學教育工作自評報告

評估日期：2010.12.20 參加人員：醫院領導、醫務科主任、臨床科室主任

評估對象：×××繼續醫學教育工作

地點：×××會議室

醫院共有衛生技術人員419人，其中初級125人，中級122人，高級59人，我院繼續醫學教育面對所有衛生技術人員，強化衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業務知識的學習和業務水平的提高，以達到醫院整體醫療水平的提高，指標完成情況合格。為滿足衛生專業技術人員的學習需求，我們在保證質量的前提下，開展多層次多形式的繼續醫學教育活動，使衛生技術人員學有所獲、學有所用。繼續醫學教育活動的頻率和質量較往年有所增加和提高。加強了重點傳染病知識的培訓，組織衛生技術人員進行了禽流感防治知識的全員培訓、公共課程及醫院感染知識的培訓。人禽流感防治知識全員培訓共有349人，合格率為90％，通過培訓提高了衛生技術人員對傳染病防治的重要性和緊迫性的認識，使衛生人員掌握了傳染病防治的基本知識和相關的法律法規。選派學科帶頭人及業務技術骨干外出進修學習，參加學術會議和學術交流，引進新技術，促進醫院醫務人員提高自身的業務水平，今年共派出進修人員3人，參加學術會議及學術交流5人。

醫院繼續醫學教育工作盡管取得了一定的成績，但還存在很多的不足和急需完善改進的地方。一是有些工作僅停留在表面，落實不到位；二是我們的繼續醫學教育的方法還比較單一，主要局限于傳統的課堂講授和自學形式，遠遠不能適應和滿足衛生技術人員學習的需要。在今后的繼續醫學教育工作中開拓性的開展繼續醫學教育工作，醫院繼續醫學教育工作自評總體合格。

×××

2010.12.20

第四篇：繼續醫學教育工作總結

2010年繼續醫學教育工作總結

2010年我中心繼續醫學教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照衛生部、人事部、省衛生廳、人事廳有關繼續醫學教育文件精神，緊緊圍繞衛生局繼續醫學教育工作要求，堅持以人為本、求真務實、開拓進取，不斷提高衛生專業技術人員的業務水平和整體素質，取得了良好效果。

一、對繼續醫學教育認識程度有所提高

在如何加強繼續醫學教育工作，提高衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視上，不斷創新思路，把繼續醫學教育工作作為工作中不可缺少的重要環節，制定了相應的配套措施，強化衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業務知識的學習和業務水平的提高，不斷規范我市衛生監督工作。

二、建立并完善繼續醫學教育制度

根據繼續醫學教育的有關規定，我們制定了《繼續醫學教育學分登記制度》，明確了繼續醫學教育的相關政策、目

標任務和具體措施，使我中心的繼續醫學教育工作步入了規范化發展的軌道。

三、繼續醫學教育培訓活動有所加強

為滿足衛生專業技術人員的學習需求，我們在保證質量的前提下，開展多層次多形式的繼續醫學教育活動，使衛生技術人員學有渠道、學有所獲、學有所用。繼續醫學教育活動的頻率和質量較往年有所增加和提高。一是為進一步提高專業技術人員業務水平，改進工作作風。二是為適應當前疾控工作需要，我們加強了專業技術人員的業務培訓，先后選派專業技術人員21人次外出參加省、地、市專業培訓學習，中心內部也舉辦了四期培訓班，對全體專業技術人員進行相關業務知識培訓。不斷提高專業技術人員業務技能，逐步提升服務水平。

郟縣疾病預防控制中心

二〇一〇年十二月一日

第五篇：2010繼續醫學教育工作總結(上傳)

2010繼續醫學教育工作總結

我院是省衛生廳直屬的三級甲等專科醫療機構，建院30余年來,我院在鞏固和發展職業病專科、開發拓展輔助學科的基礎上力求向多學科、多專科方向發展。醫院臨床科室設有職業病與職業中毒科、腎移植透析中心兩個重點專科和職業病診斷與職業體檢監護科，同時還設有與職業病相關的其他學科：血液科、腦血管科、以及骨科、普外科和婦產科等。

為了促進醫院的可持續發展，提高醫院的實力和醫院的科研能力，我們必須加速人才培養和學科梯隊建設，而繼續醫學教育是醫學教育的重要組成部份，是加速人才培養的有效途徑。為了規范我院的繼續醫學教育工作，不斷提高衛生專業技術人員的業務水平和整體素質，根據《衛生廳辦公室關于做好2010繼續醫學教育考核登記與審核驗證工作的通知》要求，我院制定了《2010繼續醫學教育工作計劃》，一年來我院的繼續醫學教育工作開展順利，取得了良好效果，現將主要工作情況匯報如下:

一、建立、完善制度

2010根據衛生部、衛生廳的規定和醫院等級評審的要求，我們調整、補充、完善了醫院“十五項核心制度”，建立了“醫患溝通制度”“手術核查制度”等一系列規定和獎懲制度。為了使我院的繼續醫學教育工作落到實處，將繼續醫學教育考核與醫務人員的考核、評優、聘任、晉升、續聘、執業注冊聯系起來。并在《醫師定期考核制度》中明確規定，對考核不合格的醫師，除責令其暫停執業活動3個月至6個月外，必須接受培訓和繼續醫學教育；待暫停執業活動期滿，再次進行考核。

二、提高認識、規范管理

依據《全國繼續醫學教育委員會關于引發<國家級繼續醫學教育項目申報、認可辦法>和<繼續醫學教育學分授予與管理辦法>的通知》要求，根據我院的實際，制定了2010繼續醫學教育工作計劃，在工作中不斷解放思想，創新思路，更新手段，在規范管理上做文章。把繼續醫學教育工作作為工作中不可缺少的重要環節，強化衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視，并有針對性開展繼續醫學教育工作，使他們在工作中不斷加強自身的業務知識的學習和業務水平的提高，以達到醫院整體醫療水平的提高。

三、加強繼續醫學教育培訓

為滿足衛生專業技術人員的學習需求，我們在保證質量的前提下，開展多層次多形式的繼續醫學教育活動，使衛生技術人員學有渠道、學有所獲、學有所用。

1.進行了《侵權責任法》、《醫療安全知識》的培訓，并組織醫務人員學習考核了《病歷書寫規范》的相關知識，按照衛生廳的安排我院還聘請了省衛生廳及省人民醫院的專家及我院的專家對全體醫務人員進行了《麻醉藥品和精神藥品處方 權》、《麻醉藥品和精神藥品的管理法律、法規、規則及使用》、《抗菌藥物臨床應用現狀與對策》以及《抗菌藥物專項整治活動》的培訓，并進行了考試，參加人員全部通過了考試并獲得了相關藥品處方權。

2.以聘請外院知名專家、教授、本院專家進行各類業務知識講座的方式，以及現場操作、影音播放等其他方式的院內培訓共19次，以加強本院衛生技術人員的學習，充分利用知名專家的知識優勢來增強自己的實力，促進自己的工作。

3.這一共選派學科帶頭人及業務技術骨干外出進修學習8人（半年以上的4人，半年以下的4人），派出參加各類長、短期培訓班及各類學術會議和學術交流的48人，不僅提高了自身的業務水平，還帶動了全科乃至全院診療技術水平的提高。

4.以科室為單位開展經常性的專業技術人員繼續醫學教育活動，以病理討論會、案例討論會、大查房等方式（全年全院共組織了這樣的活動320余次），不斷提高科室人員專業技術水平。

5.以我院的特色醫療為基礎，我院申報了一項科技廳科技攻關項目。

6.我院以獎勵的形式鼓勵專業技術人員開展科學研究、撰寫并發表學術論文，全年共發表文章7，其中國家級文章4篇，省級文章3篇。

我們的繼續醫學教育工作盡管取得了一定的成績，但還存在很多的不足和急需完善改進的地方。一是有些工作僅停留在表面，需要深入落實；二是我們的繼續醫學教育的方法還比較單一，主要局限于傳統的課堂講授和自學形式，遠不能適應和滿足衛生技術人員學習的需要，我們會在今后的工作中開拓性的開展繼續醫學教育工作，并把我院的繼續醫學教育工作推向一個新的臺階。

二〇一一年七月二十五日