第一篇：蚌埠九中創建省級特色示范中學政教處工作總結

蚌埠九中創建省級特色示范中學政教處工作總結

政 教 處

近年來，在上級的正確領導下，我校德育工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實江澤民同志《關于教育問題的談話》和在中央思想政治工作會議上的講話精神，學習貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》文件精神，緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，始終把德育放在素質教育的首要位置，扎實開展好學生的思想政治教育、道德文明教育、國防教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育、環保與可持續發展教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以創建省級特色示范中學為載體，切實提高德育工作的針對性和實效性，取得了令人滿意的成績，受到了上級領導的好評和認可。

(一)完善德育網絡，提高德育工作的實效性

１、健全德育工作網絡。多年來我校不斷健全、完善德育管理網絡，建立由學校領導、職能部門、社區代表、家長代表組成的德育領導小組，形成了校長總負責，分管校長具體負責，綜治副校長密切配合，政教處操作執行，黨團組織、學生會通力協作的德育管理機制，實現“全員管理、全面管理、全程管理”，形成了教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、優化班主任隊伍建設，構建科學管理的機制

在學校德育工作中，班主任是實施德育工作的主力軍，在學校德育中占有很重要的位置，他們是學校領導進行教育工作的得力助手，是聯系班級任課教師的紐帶，同時又是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此，班主任自身素質的提高，是提高學校德育整體效果的重要保障。我校十分注意加強班主任隊伍建設，重點抓好“選拔、培訓、激勵”這三個環節，認真選拔素質好、責任心強、為人師表的教師擔任班主任，并做好班主任隊伍的培訓工作，通過組織定期學習、綜合實踐活動課評比、經驗交流會等形式，提高班主任的理論水平和工作能力。加強了班主任工作的過程管理，每學期堅持開好“三種會”，即每周一次班主任例會；每學期1-2次班主任經驗交流會；每學期2—3次家長會。聽取他們的意見和建議，每月檢查一次班主任工作記錄，督促搞好各項工作。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高；每學期政教 處都組織班主任及有關的德育教師撰寫德育論文，并編撰成集，以進一步加強德育工作者的理論水平和科研能力。

3、加強學校、家庭和社會的三結合教育。

（1）認真辦好家長學校。家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式所無法替代的。學校領導高度重視，將家長學校列入學校工作計劃，學校領導班子每學期至少研究一次家長學校的工作，分管家長學校的校領導每年至少兩次聽取有關家長學校的工作情況匯報，考察一次家長學校的情況，并針對家長學校的開課、出勤等情況提出具體的要求和意見，而且落到實處。我校家長學校硬件設施完備，有固定的教室，有開展大型活動場所，有現代化的教學手段，有適量的圖書和參考資料，有一定數量的經費，充分保證了正常教學的開展。我校聘請具有豐富的教學經驗和水平，熱心于家長學校服務的校領導、離退休干部、年級組長、教師以及從社會上的有一定專業知識和教學能力的人員組成家長學校的教師隊伍。他們認真備課、認真編寫教案，上課規范，有高度的責任心，深受家長們的歡迎，使家教知識普及率達100%。通過專題講座、經驗交流、報告會、信息反饋等形式，幫助家長樹立現代教育理念，建立民主、平等的家庭關系和家教環境，幫助家長使用正確科學的教育方法，引導家長嚴格要求自己，不斷提高自身素質。

（2）定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系等形式，與學生家長保持經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。

（3）定期請市關工委、司法部門的同志為學生舉行報告會，聯系學生的思想實際，進行針對性的教育。

（4）營造良好環境。充分發揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展社會實踐活動和社區服務活動，加強對學校內部和周邊環境的綜合治理，形成齊抓共管的局面，增強育人實效。

（二）加強基礎教育，提高學生綜合素質

1、深化愛國教育。把愛國主義、集體主義、社會主義教育、法制教育、思想政治教育、道德教育、紀律教育及心理健康教育、安全教育、環保與可持續發展教育作為德育工作長期堅持的重點。認真組織每周一的升旗儀式，加強對學生的愛國主義教育。由值周班選一名優秀學生在國旗下演講，以弘揚優秀學生的先進事跡、樹立典型的文明學生為主，國旗下講話也以“規范學生行為，做文明學 生”的內容為主線，展開各項活動。根據學生身心發展規律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。學校將有計劃地組織學生觀看愛國主義影片，參觀愛國主義和法制教育基地，開展道德教育讀書活動，激發學生的愛國熱情。

２、狠抓常規教育。政教處定期對學生的行為和儀表進行檢查，對各班的德育工作進行抽查指導。結合學校學生日常行為習慣的實際情況，每學期都給全體學生印發了《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，以班為單位組織學生學習，2004—2005學年度第一學期組織了行為規范達標測試。對先進班級及個人進行表彰和獎勵。通過這一系列活動使新規范和新守則深入每一位學生的心中，給學生提供了行動的指南，促進了我校學生養成文明的思想，養成文明的語言，養成文明的行為習慣和良好的道德習慣。

3、加強自我管理教育。推行班級值周制度，充分發揮學生的主體作用，增強學生的自我管理意識，使全校學生人人參與到學校的管理工作中。每天由值周班的同學對各班的出勤、衛生、儀容儀表、紀律、兩操等情況進行督查和量化評比，促使全校形成班班爭先的良好的氛圍。

4、加強安全和法制教育。（1）我校與市交警大隊？支隊聯合創建“交通安全學校”，加強對學生的交通安全教育，同時做好防火、防水、防電工作、防食物中毒教育。（2）以加強法制教育為突破口，發揮好校外綜治副校長的作用，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現。組織學生學習《公民道德建設實施綱要》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律，鼓勵學生爭做學法、知法、守法的小公民。（3）加強校園封閉式管理力度。要求每位教師應特別重視學生的安全管理，要把安全工作放在首位。保衛人員、值日干部要認真做好值日護導工作，組織學生外出要按有關規定申請，并要有安全措施，確保安全。

5、突出科技教育。本著“播種科學精神，培養科學興趣，提高科學技能”的宗旨，不斷加大科技教育力度，積極構建培養學生科學素質的立體框架，在環境建設中體現，在學科教學中滲透，在科技活動中拓展，在德育活動中延伸，形成崇尚科學、鼓勵創新、勇于實踐的良好氛圍。

（1）加大宣傳力度。要通過宣傳櫥窗、黑板報、廣播、《德育園地》等多種 3 渠道廣泛宣傳科學知識，介紹學校科技活動動態，激發學生科技興趣，展示學校科技成果。

（2）開展興趣活動。全校開設物理、化學、計算機等科技類興趣小組，使全體學生都有發展特長的場所。在科技興趣小組活動中，注重主動參與，“趣中求實，動中求樂”，開發學生的潛能，使人人都有進步。

6、加強心理健康教育。隨著社會的迅猛發展，學生中表現出來的心理問題日益增多，最主要的是來自學習的壓力，因此，我們加強了對學生的心理健康教育，充分利用心理咨詢室開展活動，并要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，充分地關心、愛護和尊重學生，引導學生確立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進健康成長。心理咨詢室老師積極開展工作，認真做好心理疏導工作，開展一些有益身心健康的活動，有效地提高學生心理健康素質。

7、組織學生參加勞動、社會實踐活動。除平時經常性地組織學生參加校園勞動實踐外，還利用假期定期組織夏令營、軍訓、社會調查等活動。

（三）搞好德育科研，提高工作水平

1、加強理論學習。全體教師樹立向科研要質量要效益的現代教育理念，認真學習科研理論，做好學習筆記，進行德育實踐研究，并針對新形勢下學生特點，分析新情況、新問題，把德育工作置于改革開放的大環境中加以研究，認真撰寫德育心得和德育案例分析，期末進行班主任工作經驗交流會，整理印刷教師的德育論文。

2、繼續深入德育課題研究。在“課程改革實驗年”里，以新課程理論為指導，重視德育科研，積極推進德育的課程化改革進程，倡導鼓勵全員參與德育科研工作，廣泛深入地開展德育課題研究，把握新時期德育工作的特點與規律，在全校上下形成良好的德育科研氛圍，現有校級德育課題兩個：《中學生“自主管理”教育模式的研究、實踐與發展》《中學生亞心理健康的表現、成因初探》，德育課題研究有力地推進；了學校基礎教育課程改革實驗，開創了學校德育工作的新局面。

回顧近年來政教處的工作，我們取得了一定的成績，但還存在許多有待努力的地方，我們相信在上級領導的正確領導和關心支持下，我們的工作一定會躍上一個新的臺階，創建省級特色示范中學的光榮使命一定能順利完成。

第二篇：創建省級示范司法所工作總結

創建省級示范司法所工作總結

下塘司法所始建于1994年，擁有新的辦公用房180平方米，會議室、檔案室、調解庭、干警辦公室等應有盡有，所容所貌整潔美觀，配備了電話、電腦、打印機、傳真機、照相機、警車等專用辦公用具，已接入政法網，建立網頁，實現了無紙化辦公。全所共有6名干警，均為中共黨員，均具有大專以上文化程度，有較強的政治素質和業務素質。由于各項工作處于領先地位，贏得了干警崗位津貼、司法所公用、辦公經費有力的保障，并列入了財政預算。去年至今，全鎮共排查各類矛盾糾紛800起，調處800起。其中司法所調處重大疑難糾紛70起，協助村（居）單位近年來，特別在隊伍建設、職能發揮、所務管理等方面上臺階、上水平，是提速前進中司法行政工作的縮影，為此，受到了上級和群眾的一致好評，2004—2008連續三年在縣綜合考評中位居前三名，2004—2008連續三年被縣人事局評為“人民滿意的基層站所”。近五年內，我所在省廳檔案評比中獲獎，被評為市級社會矛盾糾紛排查調處工作先進集體，合肥市“百日會戰”先進集體，合肥市優秀司法所，許進同志獲市綜治工作先進個人，王艦同志榮立個人三等功一次。

一、加強素質教育，強化隊伍建設。

提高隊伍人員政治業務素質是做好隊伍本職工作的基礎，是確保隊伍精神狀態、強化隊伍建設的前提，是提升隊伍工作效率的保證，提高隊伍人員政治業務素質，有利于隊伍創新工作思路，有利于拓展工作渠道，有利于增強隊伍人員團隊精神，有利于隊伍依法行政，有利于對外展示隊伍形象，更有利于隊伍步調一致、協同作戰、團結奮斗、努力進取，因此，我們特別注重干警的政治業務學習，提高干警的政治業務素質。

我所根據要求設立了黨支部，隸屬政法黨總支。黨支部活動正常，建立了每月兩次學習、討論、議事制度，注重學習黨的路線、方針、政策，領會其精神實質，牢固樹立社會轉型期以服務

1為第一要務的全心全意為人民服務的宗旨意識和大局意識，從而進一步激發了干警的工作積極性。在組織干警業務學習上，分全年、季度、月、周制定學習計劃，刻苦學習業務知識，學習新頒布的法律、法規，使干警在實際工作中得到游刃有余的境界。

二、創新工作機制，發揮職能作用。

通過多年工作實踐，我們清醒地認識到，隨著社會發展的需要，創新工作機制是進一步做好本職工作、更好發揮工作職能的有效途徑，為此，我們始終保持著不斷創新的良好工作格局。

我們在鎮、村（居）企事業單位設立了調解委員會，在村民組、車間班組設立了調解小組，使我鎮形成了調解組織網絡化。通過努力，我們在全市第一個創新了調解主任例會制度，我們規定每月24日召開調解主任例會，其目的，一是為了及時掌握季節性糾紛信息，為本階段工作重點提供依據；二是為了有力督促調解組織及時處理糾紛，避免和減少糾紛激化；三是為了調解委員會之間交流經驗,溝通信息,加強上下級聯系;四是為了以會代訓,提高調解主任政策、法律水平，加大處理糾紛力度；五是為了使糾紛解決在萌芽狀態，減少糾紛激化，實現了小糾紛不出組、一般糾紛不出村、大糾紛不出鎮，杜絕越級上訪的良好局面。

針對新時期社會矛盾糾紛的新情況、新特點，我們在全市率先成立了社會矛盾糾紛排查調處中心，在工作流程上突出抓好了“排查、掛帳、處理、消號”四個關鍵環節，使來自領導批轉的糾紛、村（居）上報的糾紛、當事人直接來中心反映的糾紛，都能通過中心轉辦、督辦、自辦等形式得到妥善解決。今年4月份，我們在全鎮50％的村（居）成立了司法行政工作室，使司法調解業務工作向基層得到了延伸。

由于我們組織健全、思路創新，在人民調解工作中取得了突出成績，即：調解糾紛成功率達到98%以上，多年來無因民間糾紛調解不及時或調解不當而引發民轉刑案件或釀成群體性事件。在平時工作中，我們還突出抓好了社區矯正工作、“兩勞”回歸人員安臵幫教工作、普法教育工作，有力地推動了其它各項

工作的開展。

在搞好本職工作的同時，我們還積極參與下塘鎮的社會治安綜合治理工作，全力配合下塘鎮社會穩定方面的整治工作，為本地區的社會穩定作出了積極貢獻。

三、制度約束行為，提升管理水平。

無論任何一個部門，必須有嚴格的管理制度，對事不對人的制度既能促進工作，又能體現管理公平。俗話說：無規矩不成方圓，以制度約束人、提高工作效率是新時期各項工作的管理模式，為此，我所出臺了一系列管理制度，使司法所步入了規范化建設軌道。

1.建立完備的考勤制度、從嚴治所。工作日內，堅持每天上班前5分鐘簽到、下午下班時簽退，因事不能簽退的,必須報告不簽退理由,次日上班前5分鐘補簽退。每天簽退時必須詳細說明當日工作性質、工作情況，每月統計匯總，這樣可以清楚地看到干警本月內所做的各項工作，同時可以分析干警參加其他工作占據了多少時間，從事本職工作占據了多少時間，為司法所工作決策提供依據。同時，嚴格請銷假制度，請假一天以內的由所長審批、兩天以內的在所長同意的情況下報分管領導審批、三天以上的報局長審批，我們還把考勤制度和請銷假制度與本所的效能建設及崗位津貼掛鉤，從而激發了干警的工作積極性。

2.建立效能建設制度，提高辦事效率。一是在縣局目標考核指標分解的基礎上，所內進行第二次切塊分工，明確干警崗位職責、主要職責，每一塊工作都由一名干警負總責，實行逆向追究，負責本塊工作的干警需要其他干警配合的，有所長指定干警配合；二是實行意見分歧通氣制度，干警在處理事務時，如意見不一致，需避開當事人進行通氣，仍達不成共識的，由所長召集通氣會取得一致意見；三是建立限時辦結制度。所內干警辦理案件，凡法律、法規規定時限要求的必須在規定時限內辦結，沒有規定時限的，由所長確定合理的辦結時限，并予公開告知，嚴格執行，切實為群眾提供周到、便捷、高效、透明的服務；四是公開服務

承諾制度，全所干警始終把服務對象作為“上帝”，實行“四個一”服務，即當事人來所辦事，一聲問候、一個微笑、一把椅子、一杯熱茶，嚴格執行“五條禁令”、“六不準”，切實做到立警為公、執政為民；五是建立同崗替代制度，所內某崗位的經辦人，因事或因故不能在其崗位時，所長安排其他干警接待當事人，待本崗位干警回來后辦理交接手續。與此同時，我們還建立了重大事項請示報告制度、集體研究制度、例會制度、廉政建設制度、教育培訓制度、檔案管理制度等。

總之，一切從我做起、從小事做起、從細節入手，把自己的事和領導交辦的事做好，多干實事、少說空話、不講大話、杜絕廢話，為提升司法行政工作水平，塑造司法行政隊伍整體形象，為司法行政事業做出應有的貢獻。

二00九年五月四日

第三篇：西鄉縣第一中學創建省級示范申請報告

西鄉縣第一中學

關于創建陜西省省級示范高中的申請報告 西鄉縣教育體育局：

根據省教育廳、省物價局《關于印發陜西省普通高中示范學校評估管理辦法及實施細則的通知》（陜教基【2006】34號）和《陜西省教育廳關于申報陜西省普通高中示范學校的通知》（陜教基【2007】55號）等文件精神，結合我縣和學校實際，學校決定今年啟動全力創建省級示范高中。現將有關情況匯報如下：

一、創建省級示范高中的必要性和緊迫性

1、創建省級示范高中的必要性：一是從全國范圍來看，提高普通高中教育質量，全面實施素質教育，促進學生的全面發展，將是今后中國高中教育改革和發展的重點。近幾年來，在全國范圍內加大高中優質教育資源建設力度，創建國家和省級示范高中已成趨勢。二是從我省范圍來看，我省自2007年開始，啟動了省級示范高中評估驗收工作。省級示范高中，意味著學校成為高質量建設的學校，除了硬件建設要達到規定的要求之外，學校在辦學理念、科學管理、師資隊伍建設、教育教學研究、課程改革、德育、對口幫扶等方面在全市起到示范、骨干、輻射和引領作用。三是從我縣范圍來看，我縣現有省級標準化高中2所。而西鄉一中在歷史上一直是全縣、全市以至全省的老牌重點中學，通過努力將西鄉一中盡快建成省級示范高中，既是縣委、縣政府和教育體育局發展教育、造福西鄉人民的千秋之功，又是實施“生態立縣、農業穩縣、工業強縣、三產活縣、開放興縣”五大戰略、建設充滿活力的“漢中東部區域強縣”的一張靚麗名片。

2.截至2013年7月，全省已有41所普通高中被省教育廳授予省級示范高中稱號，漢中市漢中中學已申報成功，城固、勉

縣、南鄭等縣區正在積極申報。相比較之下，由于受硬件條件等的限制，創建工作已相對滯后。對此，我們深感時間緊迫，任務艱巨，壓力很大。

二、創建省級示范高中的優勢和條件

1、學校概況

西鄉縣第一中學始建于1938年，是一所省級標準化高中，位于西鄉縣城北環路，覆蓋人口41萬人，服務半徑110公里，現有3個年級68個教學班，學生4108人，其中女生1998人，住校生2383人。教職工260人，其中專任教師215名。其中校長1名，書記1名，副校長4名（其中書記兼1名），崗位培訓合格率100%；專任教師崗位合格率100%，學歷達標率100%；高級教師35人，中學一級教師53人，中學二級教師131人，有突出貢獻的專家1人，特級教師1人，畢業研究生3人，在讀研究生12人，國家級、省級骨干教師、市縣級名師共32人，市級以上教學研究會理事長或理事8人。校園占地面積100畝，運動場面積14185.8㎡，綠化面積15000㎡。學校有教學大樓兩幢，實驗樓、圖書科技辦公綜合大樓、餐廳大樓各一幢，學生公寓樓四幢。400米標準跑道的體育運動場1個。有圖書室、學生閱覽室共4個，教師閱覽室1個、微機室3個，建立有可滿足教學使用的多媒體教學展示平臺、千兆全數字寬帶校園網、電子監控和安防系統、電子考場和遠程巡考系統、智能廣播系統、校園視頻點播等現代化教學設備、儀器。在西鄉一中75年的風雨歷程中，培養了汪建華、李光源等優秀人才，被譽為“育英之籃”。在近幾年的高考中，我校本科以上升學人數突破千人大關，2013年二本以上升學人數突破600人大關達606人，一本以上升學人數突破300人大關達310人，名列全市同類學校前茅，學校以管理

科學、環境優美、設施先進、師資雄厚、教學嚴謹、質量領先而享譽漢水之濱，秦巴南北。

2、創建省級示范高中的優勢和條件

（1）主觀條件：縣委、縣政府和教育體育局長期以來對我校工作的關心支持和指導幫助，是我們不斷取得成績的重要保障；學校新一屆領導班子年富力強，團結協作，視野開闊，勇于進取，是實現創建工作的重要支撐；全校教工人心所向，士氣高昂，謀教謀改，爭做貢獻，是實現創建工作的重要依靠；近幾年隨著教育教學質量的不斷提高和高效課堂的成功實踐，我校的社會聲望得到顯著提升，成為一筆彌足珍貴的社會資源。

（2）客觀條件：一是辦學歷史悠久，辦學理念先進，通過長期發展和歷史積淀，形成了良好的辦學傳統和獨特的校園文化；二是學校辦學設施和條件通過長期建設，大多具有較高的標準；三是近十年來，通過晉升省重點、創教育強縣，迎接兩輪316工程督導評估驗收和目前“雙高雙普”工作等一系列活動，學校的硬件軟件設施得到顯著的改善；四是管理上不斷改革和完善，形成了富有我校特色的管理運行模式；五是教師隊伍結構合理，業務精湛，是一支有著良好傳統的優秀群體；六是教育教學質量逐年提升，尤其是近三年高考質量提升幅度尤為明顯，社會認可度高；七是在教育教學、高效課堂推進、文體活動等方面在全縣發揮了示范引領作用；八是積極幫扶兩河口初級中學、高川初級中學、茶鎮初級中學、子午九年制學校等薄弱學校，受到受援學校的好評。

上述報告妥否，望審批。

陜西省西鄉縣第一中學

二〇一三年十月二十八日

第四篇：藍光中學創建省級示范高中實施方案

富平縣藍光中學 創建省級示范高中實施方案

富平縣藍光中學是藍光教育集團投資2億元建設的一所全日制完全中學。學校地處富平縣城南，南依荊塬、石川河濱河公園，北是縣城繁華區，環境幽雅，交通便捷。始建于2007年，正式招生于2008年秋。目前已初步成為一所“智能化、網絡化、生態化和可持續發展”的現代化學校。占地300畝，校舍建筑面積7.8萬平方米。在校師生5000余名。是渭南市規模最大的一所民辦省級標準化高中。

學校創辦八年來，以“建國際學城，創中國名校”為目標，很快形成了自己的特色，辦學業績碩果累累，已基本形成自己的“品牌”。2010年9月學校被命名為“中國民辦十大知名品牌學校”、“陜西省標準化高中”。學校先后被授予“北約聯盟高校優質生源基地”、“陜西省明星學校”、“全國高中數學聯賽陜西賽區優勝學校”、“渭南市陽光體育先進單位”、“渭南市校園文化建設先進學校”、“渭南市高中教育質量先進學校”、“富平縣基礎教育課程改革先進集體”、“富平縣高考先進單位”、“富平縣教學常規管理工作先進學校”等多項榮譽稱號。

為全面提升藍光中學的教育教學質量和辦學水平，學校決定用三年時間實現創建成陜西省示范高中的目標。為使這項重點工程有計劃、有步驟、有成效地推進，確保藍光中學創建成功，根據《陜西省普通高中示范學校評估標準及實施細則（試行）》，特制定本實施方案。

一、創建工作指導思想

以“科學發展觀”為統領，以“打造精品高中，辦人民滿意的教育”為宗旨，通過創建來端正辦學思想，更新辦學理念，規范辦學行為，改善辦學條件，促進學校發展，提升辦學質量，提高辦學水平，創示范性高中，建陜西省名校，堅持“既重結果，更重過程”的原則，以評促改、以評促建、以評促管，將創建工作作為凝聚人心、團結合作、構建和諧校園的重要手段，從而達到滿足人民日益增長的優質教育需求的目的。

二、組織機構及工作職責

（一）藍光中學創建省級示范性高級中學領導小組及職責。組 長：李升榮

副組長：李鋒 支會俠 劉登科

成 員：齊長命 杜月莉 郭 媛 鄭崗耀 段斌俠 安軍民 惠忠軍

李 強 王廣衛 候軍勝

領導小組工作辦公室設在學校綜合樓高中校長辦公室，支會俠同志兼任辦公室主任，候軍勝同志任辦公室副主任。辦公室具體負責領導小組議定事項的安排部署及督促檢查、工作例會的籌備和協調各工作組工作。

（二）主要工作職責

組織全校師生員工分工協作，全力創建，發揮主力軍作用，處理創建工作日常事務，制定各項工作的詳細方案，定期通報創建工作情況和各項工作進度；抓好學校常規教學和內部管理工作，提高教師業務素質和職業道德水平，狠抓教育教學質量，確保創建軟件工作和核心指標合格；確保硬件工程達標合格。

三、創建工作的具體實施

第一階段：成立藍光中學創建籌備小組，營造創建氛圍。（2015年10月—2015年11月）

1、成立創建籌備小組

組 長： 李升榮

副組長： 李 鋒 支會俠 劉登科

成 員： 齊長命 杜月莉 郭 媛 鄭崗耀 段斌俠 安軍民 惠忠軍 李 強 王廣衛 候軍勝

籌備小組下設六個工作組，分工協作，分組制定專門工作方案及日程表，落實具體工作，各工作組成員及工作任務如下：

協調展示組負責人：李鋒 齊長命

目標任務：負責聯系協調上級有關部門，邀請有關領導和專家對我校創建工作進行督導，并給予大力配合。統籌協調和督查各工作組工作進展情況，保障創建各方面資金的落實，促進創建工作一盤棋全面推進。并負責落實創建接待及展示工作。檔案資料組負責人：候軍勝

目標任務：擬出資料目錄，收取各科室、各年級組、各備課組及各位教師的資料，完成近三年來學校教育教學及管理工作的資料整理工作，抽選部分教師對資料進行歸類整合建檔，根據《評估細則》要求，逐項落實六項一級指標32項二級指標，做到檔案“一看就懂，一查就實”。

教育教學組負責人：支會俠

目標任務：抓好高效課堂和校本教研制度建設，制定校本教研方案，引導教師走向“自我反思、同伴互助、專業引導”的教研之路，確保評審過程中專家隨機聽課合格率和學校辦學水平合格達標，完成科研課題的申報和結題工作。

辦學條件組負責人：杜月莉

目標任務：按照《評估細則》要求加強、完善各個部室建設，完善各功能部室裝備，添置必備的體育、音樂、美術及圖書、實驗設備、藥品等教學設備，并負責組織一臺高質量的素質教育展示文藝匯演。

校園環境組負責人：王廣衛

目標任務：進一步完善校園的整體規劃和布局，加強校園綠化、美化，同時，集中精力抓好校園環境的治理和整頓工作，確保校園干凈整潔。為創建工作提供良好的校園環境。

校園文化組負責人：劉登科

目標任務：搞好學校內外的創建宣傳工作，通過多種形式進行宣傳，更換學校內各種宣傳欄內容，營造濃郁的校園文化氛圍和良好的育人環境。并負責完成創建匯報專題片的制作。

2、大力宣傳，積極動員。

創建工作迫在眉睫，創建任務十分艱巨，因此我們要做好宣傳發動工作。通過教職工動員大會，學生動員大會，召開全體中層干部、年級主任、班主任、教研組長、骨干教師等會議，召開學生家長會，利用主題班會、升旗儀式、宣傳欄、黑板報等多種形式，讓全體師生充分認識到爭創省示范高中的重要性和緊迫性，要求各處室、各年級部必須按照“創建方案”制定出具體的實施細則，高質量、高標準地做好本職工作，要痛下決心，確保創建一次成功。

第二階段：組織實施，高起點落實。（2015年11月—2016年12月）

1、硬件建設準備（2015年11月—2016年12月）（1）教室、辦公室、各部室、校園衛生保潔工作要常抓不懈。（2）裝備通用技術教室、數字化地理、歷史教室，物理探究室、生化探究室。

（3）建設階梯教室、多媒體報告廳。

（4）落實美術室、音樂室、舞蹈室、健身房的布置和完善。（5）完成圖書室、閱覽室、電子圖書閱覽室圖書充實。（6）整理美化校園花園、綠化帶。

（7）添置理、化、生等實驗器材和藥品。（8）建設榮譽展室、書畫展室。

2、軟件資料準備（2015年12月—2016年11月）

材料準備工作之一：

（1）制定創建省級示范高中工作實施方案。（2）整理藍光中學創建發展規劃工作報告材料。（3）整理創建省級示范高中自評報告材料。

（4）整理創建省級示范高中匯報材料及課件制作。（5）創建省級示范高中有關資料。

材料準備工作之二：

（1）傳達關于整理創建省級示范性高中個人材料整理的要求。（2）召開各處室負責人會議，傳達整理創建陜西省省級示范性普通高級中學處室材料。

（3）學校組織創建工作小組成員外出學習。（4）2016年10月31日前提交個人材料。

（5）召開年級主任、備課組長會議，大力推進高效課堂教學改革，全面提高教學質量，務必令優秀課達到80%的評估要求。

（6）召開年級主任、班主任會議，積極開展創建活動，以此為契機，推動學校教育工作的開展。

（7）各部門于2016年10月31日前上交資料。（8）對照目錄收集整理資料、分類歸檔。（9）布置評估專用場地。（10）準備校史展覽室材料。

（11）進一步對照完善各項設施。

（12）第一次檢查關于驗收方案各項目材料。（13）完成高品位建設校園文化建設。

（14）第二次整理補充創建材料、由校領導、迎評辦負責。（15）與其他創建學校聯系、學習。（16）創建資料裝訂入檔。

第三階段：自查自評，創建預演。（2017年1月—2017年12月）

1、召開各部門負責人會議，學習關于陜西省示范性普通高中評估細則。

2、檢查“圖書室裝備”、“校史、榮譽、書畫展室”、“宣傳畫冊”、“教師論文集”、“校本教材”、“電視專題片”、“迎評匯報材料”、“課堂教學過關”、“班團活動”、“文藝匯演”、“各功能部室設備”等材料的完成情況。

3、檢查“校園綠化、美化”、“校園文化建設”等的完成情況；

4、增補近期各部門教育、教學資料以及個人學歷證書、教師資格證書、技術職稱證書、聘任證書、全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證書、心理學等級證書、繼續教育證書、各類獲獎證書、科研成果、論文、專著發表和出版等有關證書等，2016年12月31日完成。

5、向省、市、縣有關部門匯報，邀請領導和專家到校指導工作，市級專家組初步掃描。市級專家組掃描是省專家組評估驗收前的一次大練兵、大演習，要求全校上下高度重視，積極配合，一旦發現問題及時解決，待進一步完善各種硬件建設和軟件資料后，正式向省教育廳提交創建材料。

第四階段：迎接省專家組評估驗收（2017年1月—2017年12月）：

1、召開全校師生大會（團結協作、科學發展、爭創省級示范高中）。

2、校園有歡迎牌、大幅橫額、標語、氣球、彩旗。

3、布置好創建迎評會議室（驗收資料擺放，DVD 或視頻播放等）。

4、做好宣傳接待準備工作。

5、校園網有關創建欄目建設及利用廣播室做好宣傳工作。

6、完成校史陳列館布置。

7、美術作品、音樂器材展覽室布置。

8、學校宣傳專欄展示。

9、教室環境布置。

10、高品質素質教育文藝晚會。

四、藍光中學應做好的幾項重點工作

1、動員組織全校師生全力投入“創建”，分解具體工作任務到科室、到年級、到班、到人，認真學習《陜西省示范性普通高級中學評估實施方案》和《陜西省示范性普通高級中學評估實施細則》，進一步明確認識創建省級示范高中的重要意義和重要指標，充分調動師生的積極性、主動性和創造性，為創建省級示范高中爭作貢獻。

2、規范教學常規管理，加強校本教研和校本培訓，對照“創建”指標引領教師提高教學水平，推動學校教學和科研多出成果。

3、進一步建立健全教職工行為規范，深化學校人事制度改革。

4、制定方案，依靠全校教職工完善各項規章制度。

5、按照《陜西省普通高中示范學校評估管理辦法》和《陜西省普通高中示范學校評估標準及實施細則》的要求完善學校近三年來的有關檔案資料。

6、積極配合制作反映學校教育教學成果的“創建”專題片和創建省級示范高中互聯網頁專欄。

7、完善校園文化建設，優化育人環境。

9、結合縣情校情實際，編制質量較高的校本課程。

10、加強師德師風建設，加強與社區、家長的聯系與協作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；加強師生的安全教育，杜絕師生違法犯罪和重大責任事故的發生。

富平縣藍光中學

二〇一五年十月八日

第五篇：中學創建省級示范高中實施方案

一、春色滿園，生機勃勃

xx一中座落在xx總廠風景秀麗的水上公園附近，創建于1977年5月，1989年8月遷入現址，1993年11月更為現名，1996年被授予“xx市示范中學”稱號，20xx年8月原xx一中、二中兩所中學合并，分東、西兩個校區。由常務副校長沈波同志主持學校工作。

學校校園占地面積6.3萬平方米，建筑面積2.6萬平方米。校園整潔、寧靜，環境優美，是xx市花園式單位。學校擁有一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。現有教職工218人，其中高級教師51人，一級教師95人。有67個教學班，在籍學生達3600多人。

學校本著“民主辦學，依法治校”的宗旨，將制度管理與人文管理緊密結合起來，形成獨有的辦學特色，始終全面貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，走素質教育之路。學校已形成“團結、勤奮、求實、創新”的良好校風，樹立起“進德修業、教書育人、言傳身教、誨人不倦”的教風，成了“認真刻苦、勤學多思，誠實謙讓、勇于進取”的學風。建校以來，學校先后榮獲“省《國家體育鍛煉標準》達標先進集體”、“省電教設備一類達標學校”、“市德育工作先進集體”、“市暑期教育工作先進集體”、“全國化工xx系統通訊賽團體第一名”、“市重點中學田徑運動會精神文明隊”、“xx集團公司最佳綠化庭院”、“xx市花園式單位”、“全國優秀中學生文學社團”、“xx市現代教育技術實驗學校”、“xx省現代教育技術裝備先進集體”。

學校教學設施初具現代化中學的基本條件。擁有能滿足教育教學需要的語音室、多媒體教室、網絡機房、千兆校園網，并與北大附中進行遠程教育的辦學合作。

二、爭創示范，再上臺階

1、辦學優勢

為培養適合21世紀需要的人才，切實落實鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的戰略目標，全面貫徹黨的教育方針，按照規范性、超前性和時代性的辦學原則，我們審時度勢，自我加壓，搶抓機遇，適時提出了學校發展的總體目標，制定了學校發展的階段性目標，20xx年11月通過xx省示范高中的評估驗收。

為實現創建目標，學校領導班子認真學習，轉變教育觀念，加強一班人的思想作風建設，勤政廉政，銳意進取，勇于創新，依法治校，努力提高管理水平，建立健全各項規章制度并狠抓落實。在深化教育改革實施素質教育過程中，端正辦學方向，堅持德育為首，重視與加強師生員工的思想政治工作。學校堅持以愛國主義教育為中心，建立以黨總支、校長室、政教處、團委負責人和班主任為骨干的德育工作隊伍，成立家長委員會，開辦家長學校，努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人環境。積極開展創建文明校園、文明班級、文明宿舍等活動，學校精神文明創建活動成果顯著，校風嚴謹，校園文化氛圍健康向上，催人奮進。學校始終堅持以教學為中心，認真落實教學常規，切實加強教學管理，重視能力培養，正確處理課內與課外的關系，注意減輕學生過重的課業負擔，無亂收費現象，嚴格按部頒標準開足開齊課程，每年定期舉辦運動會，開展豐富多彩的體育活動和文化藝術活動，培養學生的健康體魄與高尚的審美情操，提高學生的運動水平和藝術表現能力。雖受地域條件的限制，但學校高度重視教職工隊伍建設，注重加強思想政治工作和師德培養，堅持理論學習制度，鼓勵教師積極進取，勇挑重擔，樂于奉獻。學校領導密切聯系群眾，形成良好的人際關系，創造了寬松和諧工作環境，做到事業留人，感情留人，待遇留人，大力改善師生員工的工作、學習和生活條件，充分調動教職工愛崗敬業教書育人的自覺性、主動性和創造精神。學校高度重視教育科研工作，并以此為龍頭，不斷提高教學水平和教職工業務素質，承擔的各級教研課題已取得階段性成果，培養了一支優秀的教師隊伍，為學校的再發展奠定了堅實的基礎。

2、辦學宗旨

全面貫徹黨的教育方針，培養“四有”新人，提高學生的思想品德、科學文化、勞動技能和身體心理素質，促進他們全面、健康、和諧的發展，成為新世紀的合格人才，這是我們的教育目標。

為此，我們要全面提升辦學層次，提高辦學質量，為學校的再發展注入新的活力，并帶動其他學校共同發展，對口支援薄弱學校——岳西響腸中學，以實現同步互進，真正發揮示范學校的輻射功能和示范作用。優化教育教學手段，提高課堂教學的科學化和藝術化水平，開展教育教學的研究和總結，把握時代發展的脈搏和契機，跟蹤教育教學最前沿的發展方向，追求教育教學的最優化，塑造名校形象，培養精品人才，構建現代高中教育的全新體系，努力探索符合學校實際的富有自己特色的教育模式，為創建全國名校奠定堅實的基礎。

3、教育現代化

順應教育改革，面向現代化、面向世界、面向未來，培養德智體美勞全面發展的新型人才，真正實現教育的規范化、科學化、現代化，我們將進一步完善校園軟硬件建設，建立健全學校各項規章制度，加強校園常規管理，強化校園文化的建設，充分發揮現代教學手段和設備的效能，在教學設施配置最優化的前提下講究實效，教育全體教職員工的明確自身職責，端正教育思想，更新教育觀念，適應教育改革的形勢，主動、積極、負責地投入到教育教學的全過程并形成個人教育教學的風格和藝術，進而形成具有推廣價值、符合教育教學規律、有自身特色的學校教育教學模式，以實現教育教學理念、教學過程、教學評價的科學化、現代化。

4、實施素質教育

我們清醒地認識到教育者要激發受教育者的學習潛能，提高受教育者學會生存、學會求知、學會做人、學會健心強體的能力，提高受教育者的學習積極性、主動性、自覺性，提高教育教學質量。使學生具有良好的智能結構，具備適應各方面發展的各種能力，具有良好的心理身體素質，能夠面對新世紀的更加激烈的競爭環境，具有較高的生存和發展本領，而要實現這樣的目標，我們必須在更高的層次，用更高的標準定位我們的工作，規劃學校的發展前景。在素質教育成為歷史的必然和全民族共識的今天，真正讓學生成為高素質的人才。

三、組織實施，全員參與

為加強對創建省示范中學工作的領導，學校在20xx-20xx學年第一學期開學初就組織成立了“xx一中創建xx省示范性普通高中領導小組”，并同時成立了“宣傳聯絡組”、“基礎資料組”、“硬件建設組”、“教育教學組”等，就爭創工作實施領導、組織、協調、落實，并協調督促各部門的工作。

充分動員，全員參與。要讓每一位教職員工、每一個學生知道我們肩負的歷史重任，要讓全體師生員工認識到這是歷史賦予我們這一代天中人的機遇，我們要在新世紀開創嶄新的事業，為xx一中的發展奠定更加堅實的基礎。充分發揮黨總支的戰斗堡壘作用，黨員同志身先士卒，以身作則;學校領導率先垂范，身體力行;充分調動職代會、團組織、學生會的積極性，獻計獻策，群策群力。利用電視、報紙、網絡優勢，創造條件建立學校主頁，多渠道多途徑加大宣傳力度，拓展社會影響，最大范圍最大程度地獲取社會的理解和支持。要積極開展校友的信息反饋調查，搜集校友資料，并通過他們宣傳學校，擴大影響。啟動對畢業生的跟蹤調查，與高校和有關單位建立經常而富有實效的聯系，建立正常方便的聯系渠道，以便了解我校畢業生的學習、生活和工作情況，爭取他們對母校的最大支持和幫助，將他們的愛校報效之心轉化為具體切實的行動。高標準籌備一場能反映xx一中校園文化氛圍的文化藝術節，展示xx一中師生的精神風貌;編纂全面反映xx一中辦學特色、有指導意義的匯報材料;制作一部專題片和多媒體課件，來展示xx一中的成就和追求。

四、軟件建設，規范管理

1、教育管理方面適應教育體制改革發展的需要，加大“四制”改革的力度，按照“精簡、統一、效能”的原則，完善學校內部管理機制，按照黨和國家有關方針政策，保障和實行校長負責制，發揚社會主義民主，發揮教職工在學校管理中的民主監督作用，健全科學、規范的教育行政管理體制。實行教職工崗位責任制，建立健全教師職務評聘制度，教師工作獎懲制度和教學科研制度，發揮教師的聰明才智，引導教師愛崗敬業，忠誠于人民的教育事業。完善并堅決執行財務管理制度和財經制度，財務報批要嚴把關，嚴守財經紀律，杜絕貪污、挪用、浪費和以權謀私。建立健全學校財產清理、登記、報損制度，加強實物管理，實物的領取、存放等要有記錄、簽名，嚴防校產的流失。要加強對師生愛護和珍惜學校財物的教育，樹立以校為家的思想。破壞校產者要予以賠償、罰款，必要時給予紀律處分。對學校校舍和其它設施要經常檢查、維修，發現問題，及時向有關負責同志匯報并盡快落實解決，不得拖延、敷衍、推諉，部門負責人要跟班到位，要檢查督促問題的解決。應采取一切防范措施防止意外事故的發生。政教處要挖掘成功的教育管理經驗，構建教育管理的新模式，要有前瞻性、重疏導的思想教育的指導意見，要求班主任及所屬各崗位認真總結并形成文字材料;教研部門在強化教學研究、優化教學常規、量化教學評估方面形成自己的特色，要指導并切實組織實施各級課題的開展和實踐，要有時效性、課題研究必須落到實處，必須有階段成果，要組織一次高標準高效益的課題展示會;收集整理教研組、任課教師的教學計劃、總結、教案、教研論文、教學成績以及有關學生學籍管理、學業成績、學科競賽、會考升學、開展文體科技藝術勞技活動等方面的材料;后勤部門要總結學校在后勤管理、環境美化、基建等方面尤其是食堂管理的特色成就，形成書面的有推廣作用的經驗介紹;黨總支負責的業余黨校、團委負責的業余團校和學生會工作要重視原始材料的整理，保存第一手資料;黨總支、校長室、團委會、校務委員會、職代會、工會等部門機構必須認真總結，收集資料;校辦室要整理提煉并使之系統化、規范化。

2、堅持德育為首，成材必先成人的德育教育理念。堅持德育為首不動搖。加強愛國主義教育、集體主義教育，引導學生了解黨的改革開放政策;加強法制、法律、法規教育，增強遵紀守法的自覺性;要針對學生的年齡、年級、文化、認知水平的實際，分層次、分階段、有步驟地予以實施;加強弘揚中華民族傳統和優秀文化的教育，注重傳統美德教育，增強公民意識，遵守社會公德，規范個人行為。育教育以活動為載體，要深化系列校會、主題班會的時效性、針對性，以正面疏導為主，道德教育為主。有計劃地強化德育工作隊伍，強化德育工作章程，把業余黨校、業余團校、家長學校的工作加強學生的心理健康咨詢。嚴抓一年一度的高一軍訓，把法制教育常規化、經常化。著眼于優生優化，差生轉化，面向全體。加強德育基地建設，實現由校內向校外的輻射。對德育工作的評價要嚴格把關，實行一票否決，嚴防意外事故的發生。學校要重視學生的社會實踐活動，要認真上好活動課，積極鼓勵引導學生深入勞技基地等生產第一線，了解家鄉的變化，調查家鄉在發展地方特色經濟等方面所取得的成就，撰寫調查報告，從而增強對黨的富民政策的認識。教務處要切實組織好科技節、文化節，積累第一手資料，要對組織出色、積極參與并卓有成效的班級和個人予以表彰，大張旗鼓地宣傳。學校有計劃地完善德育工作章程，重視選拔責任心強、管理能力突出的教師擔任班主任，競爭上崗，簽定管理責任書。堅持早操、早讀、班會課、晚自習、晚就寢的“五到位”，全方位、全過程、全天候跟班管理。制定并完善一系列管理條例，加大管理力度，堵塞管理死角，探討交流管理經驗，做到管理一流、效益一流、聲望一流。靠管理創名牌，靠管理謀生存，靠管理求發展。

3、優化教學管理，豐富校園文化。重視校園文化建設，要經常性地開展一些富有校園特色的文體活動，如演講會、辯論賽、文藝匯演、歌詠比賽、朗誦會、電影、多媒體教學等。要指導石花文學社的工作，悉心培護《星星湖》。培養精品學生，加強特長生的培養，包括體育特長、美術特長、音樂特長、文藝特長等。要善于發現人才，培養人才，推薦人才。依托美術課，堅持高一年級的美術欣賞課，強化美術特長生的輔導。堅持美術作品展覽和評優，并要有圖片和實物保存。團委會要會同美術老師做好這項工作。加強健康教育，謀求身體健康與心理健康的和諧統一。強化心理健康教育，增強學生的自信心。強化體育課的規范化、常規化、全天候，確保所有學生全部通過體格達標，保證一課兩操，開好一年一度的秋季田徑運動會。強化全民健身運動，開展教工體育競技活動。

4、教研興教，教研興校，全力強化課堂教學，確保教學中心。堅持質量是學校的生命，靠質量求生存，靠質量謀發展。優化課堂教學，嚴抓課堂教學主陣地不放松。要轉變教學觀念，變以教為主以學為主，以師為主以生為主。反對滿堂灌的注入教學方式，做到課堂講練結合，師生互動，提倡情境教學、問題教學，反對一言堂。做到開課標準化、課堂常規化、備課科學化、上課規范化。嚴禁題海戰術，日作業量適度，保證學生的必要休息和娛樂時間。按有關文件精神，開齊開足學科門類，音體美信息課保證不占用。不隨意增加課時，嚴禁開夜車，要活化政治課，優化文化課，深化環境課，強化實踐課。結合學校實際，開展研究性學習的探索，借鑒成功經驗，形成具有自己特色的研究性學習的一手資料。

5、實施名師戰略，要求教師高標準、高起點。培養學者型、導師型的教師，會學習、會做人，嫻熟運用現代技術手段，做到教學現代化，有較高的教學藝術，注重學生學習能力的培養，重學法指導。爭取5年內涌現一批在省內外較有影響的名師。同時重點培養青年教師，讓他們盡快成長，實施一年合格、三年成熟、六年成骨干、九年成名師的“1369”工程。建立對青年教師的幫、扶、帶機制，老中青結合。

大力鼓勵教師重思考，敢探索，勤筆耕，總結教育教學經驗，表彰教學教研成績突出的教師，要將教師的教研成果整理成集，裝訂成書，注明發表刊物或獲獎等級。

6、成立專門機構，負責資料建檔。

在以上各項工作順利開展并積累豐富資料的基礎上，成立資料整理小組，專人負責，分專題搜集整理各方面材料，整理校史資料、校友資料、教育管理資料、制度建設方面的資料和教學檔案資料。在資料的完善、歸類、存檔的基礎上，挖掘富有成效、有指導作用的經驗，挖掘檔案資料的內在營養，優化整理，真正起到借鑒指導、示范輻射的作用。

要創造條件實現微機化管理，向資料管理無紙化發展。對現有的校史資料、檔案材料、文件規章、學籍管理等寶貴資料要存盤備份，防止重要數據文件的意外丟失。校辦室要切實負責將重要資料的歸檔管理，要有登記造冊。

五、基礎設施，硬件投入

學校將開始二期建設的規劃與實施，分步實施校園遠景規劃圖。

在上級黨委、各級政府和主管部門的領導下，經過全校上下的共同努力，xx一中已基本步入良性循環的軌道，再通過我們的自身努力，群策群力，全員參與，踏實工作，發揮優勢，完善特色，充分利用社會各界和我們自身的力量，我們相信，xx一中一定能夠在20xx年年底高標準一次性通過省級示范高中的評估驗收。

時間安排：

20xx年10月 按照《xx省示范性普通高級中學評估細則》規劃創建省示范中學目標;

20xx年10-12月 成立“創建xx省示范高中領導小組”，全面啟動各項創建工作;

20xx年1-3月 走訪調研，制定學校軟硬件建設具體計劃，落實各項任務，組織實施;

20xx年3-5月 基本完成基礎資料的整理，硬件建設緊張施工;

20xx年6月 對照《xx省示范性普通高級中學評估細則》，學校進行自查賦分，報普教管理中心審核;

20xx年7-8月 進行專項整治，硬件建設基本完工;

20xx年9-10月 報請xx市教委、市政府組織評估;

20xx年11月 由xx市政府向省教育廳提出申請報告，以接受省教育廳組織的評估專家組的評估驗收。