第一篇：三好學生評審表

“三好學生”評審表

我是**大學**學院的**同學。我是一名優秀的共青團員，我的政治思想表現好，理想信念堅定，時時刻刻以黨的方針政策標準要求自己，關注國內外大事。熱愛祖國和人民，熱愛教育事業。遵紀守法，遵守學校的校紀校規，從不做違法犯紀的事，尊師愛友，團結同學，助人為樂。

作為一名嚴格遵守校規校紀的學生，大學三年，我從不遲到、早退、更不曠課，有事必事先請假。課堂上，我總是認真聽講，按質按量按時完成老師布置的作業。由于我在校期間學習刻苦，所以我學習成績優秀，專業基礎知識扎實，大學平均成績排在班級第四名。在校期間我還積極對各種非專業知識進行學習，先后以優異的成績通過了全國計算機一級、全國大學生英語四級、全國計算機二級、普通話二級甲等??的考試。我具有寫作特長，在學校網站、班刊上發表過文章數篇。

我在校期間積極參加各種班級活動，配合班級工作的開展，先后擔任班級生活委、宿舍舍長、宿舍紀檢員等職務，組織實施各種班級活動，具有較強的組織能力、溝通能力與協調能力。而且品學兼優，數次獲得學校一、二等師范生獎學金，獲系級優秀團員、優秀宿檢員、宣傳先進個人等稱號。

作為班級的一分子，除了自己擔任的工作外，我還熱情為班級服務，如上學期我自愿報名加入了我們班在《春花秋實》比賽中的節目《從重慶到臺北》的工作。這是一份十分枯燥而乏味的工作，但我每天堅持和演員們一起參加排練，從不遲到。在這期間，我的一位好朋友外地請假回來看我，但由于種種原因，當時的排練時間時有改變，所以我沒有抽出時間去接待我的朋友，最后只能讓他自己在南寧待了兩天。在這一點上，我認為我做到了“在其位，謀其職”。

作為一名受過無數人幫助的貧困家庭的孩子，我總是力所能及地回報社會。每當有社團組織學生為貧困地區的孩子捐衣捐物時，我總會把已不合適自己的衣物捐贈出去。當學校里有同學為家庭經濟困難的同學進行募捐時，我也總會奉上自己的一份心意。

我在校期間還積極參加各種社會實踐活動，如大一時我是陶行知研究會會員、三農問題研究會助理、文學院青年志愿者協會會員，我積極參加這幾個社團組織的各種活動，從中鍛煉自己的溝通能力和團隊合作精神。我還是校附屬小學校外輔導員市第十八中學校外輔導員，在工作期間我認真負責，按質按量地完成了自己份內的工作，還積極與該班班主任溝通，學習班主任工作經驗，為以后走上教師道路做準備。上學期，由于工作出色，我獲評為市第十八中學的優秀校外輔導員。

綜上所述，我認為我是一名品學兼優的大學生，在未來的道路上，我會更加嚴格地要求自己，努力使自己變得更優秀。

第二篇：三好學生評審材料

她，宋道口鎮初級中學七年級六班學習委員。自入學以來，始終高標準嚴格要求自己，尊師敬長，團結同學，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。對班里的工作積極主動，認真負責，有較強的組織、協調、管理能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、品學兼優，同學的榜樣

她在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。

二、團結同學，樂于助人

她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其她班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。

三、關心班級、刻苦勤奮、成績喜人

作為班干部，她總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言。她總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅。從而成為全班學生學習的榜樣。

總之，她是一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務，不愧是一個品學兼優的三好學生。

第三篇：省級三好學生、優秀學生干部評審表材料

省級三好學生、優秀學生干部評審表

材料

所在校、系年級、班及職務

xx化工醫藥職業技術學院信息工程系計算機30702班、擔任班內勞動生活委員

在校期間所受獎勵

2016—2016學年上半學期榮獲院三等獎學金。

2016—2016學年下半學期榮獲院優秀學生干部榮譽稱號。

2016—2016學年上半學期參加由系女工部的“我創意，我環保，廢舊品再利用”，榮獲最佳創意獎。

2016—2016學年上半學期我班分別榮獲院“新生大合唱比賽”二等獎，系“新生

大合唱比賽”二等獎；本人榮獲學院個人指揮三等獎，系個人指揮二等獎。

2016—2016學年上半學期我所在宿舍分別榮獲院、系“文明宿舍”榮譽稱號。

2016—2016學年下半學期我所在宿舍榮獲系“文明宿舍”榮譽稱號。

2016—2016學年上半學期我所在班級榮獲院“優秀團支部”榮譽稱號。

主要事跡

一、思想方面

堅持四項根本原則,擁護改革開放，熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導。2016年11月向黨組織遞交了入黨申請書，并及時向黨組織做思想匯報，于2016年10月被定為入黨積極分子。我認真學習黨的基本知識及基本理論，積極參加黨小組討論及社會實踐，積極地向黨組織靠攏。

二、學習以及生活方面

認真學習，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來以優異的成績榮獲院三等獎學金。組織班內同學在考試周

進行分組復習，幫助輔導同學功課，與同學共同進步；在生活上，有良好的衛生習慣，生活上儉樸，從不鋪張浪費，個人衛生整潔，堪為班級榜樣。盡自己所能，幫助同學解決在生活上遇到的困難。在2016—2016學年上半學期我所在宿舍分別榮獲院、系“文明宿舍”；2016—2016學年下半學期我所在宿舍榮獲系“文明宿舍”。

三、工作方面

在工作上，一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，從來不利用學生會的職權為班級謀利益；積極主動協助其它部門做好工作，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事；而且還經常協助老師完成校內各種公益工作；積極參加校內外組織的各項文體活動。

2016年—2016學年組織全班同學參加“課桌文明活動”，并多次受到我系勞動生活部的好評。2016—2016學年組織多項班級活動，如踢毽比賽，包餃子等，增進了同學之間的友誼。2016—2016學

年負責班級衛生工作成績突出，其中我班1518，1519宿舍榮獲院“文明宿舍“的榮譽稱號。2016—2016學年多次協助學生會組織活動，如體育節、疊軍被大賽等。

四、課外活動方面

積極參加體育鍛煉和文藝活動，2016—2016學年上半學期我所在班級分別榮獲院“新生大合唱比賽”二等獎，系“新生大合唱比賽”二等獎；本人榮獲學院個人指揮三等獎，系個人指揮二等獎。積極參與黨小組組織的志愿者活動，多次到敬老院陪老人聊天，幫助老人打掃衛生，給老人們帶去溫暖。

單位：年月日

第四篇：論文答辯評審表

學 生 畢 業 論 文 答 辯 評 審 表

課題名稱

論《哈利波特》中納威和多比的共性 姓 名 童林 學 號 080510509 院 系 外國語學院 專 業 英 語 指導教師

林海 副教授

2012年5月22日

畢業論文答辯申請表 學號

080510509 姓 名 童林 院 系 外國語學院 專業 英語 指導教師 林海 副教授 論文題目

論《哈利波特》中納威和多比的共性 論文要求及進程計劃 起 止 時 間 任 務 要 求 完成情況 指導教師簽名

2011年12月20日-2012年3月10日 收集資料 確定選題 擬定提綱

2012年3月13日 開題答辯

2012年4月10日 交初稿

2012年4月30日 交二稿

2012年5月15日 交三稿

2012年5月22日 交定稿

畢業論文特色簡介（數量、質量、創新）：

本論文全文約5500字

主要是分析《哈利波特》中納威和多比的共性 論文從納威和多比受到的社會的壓迫和不公正

納威和多比在剝削與壓迫之下的反抗意識的覺醒以及納威和多比在哈利等人的幫助之下同黑暗勢力的一系列斗爭來闡述納威和多比的共性

本文的創新體現在人們對《哈利波特》的研究主要集中在哈利、赫敏和羅恩幾個主角的身上 對納威和多比的解讀分析卻很少

本文從新的視角出發具體分析了納威和多比的共性

是否同意參加答辯意見：

指導教師：

年 月 日

外國語學院本科生畢業論文成績評定標準及評審表

專業： 英語 課題：論《哈利波特》中納威和多比的共性 分 塊

等級及得分 項 目

（該項滿分值）評 分 等 級 各 檔 得 分 評分

A B C D A B C D 指 導 教 師

40% 選題質量 25%

1．目的明確 符合要求（10）符合目標要求

學生：童林 達到畢業論文（設計）目的

基本符合目標要求

基本達到畢業論文（設計）目的

尚符合目標要求

尚達到畢業論文（設計）目的

不符合目標要求

達不到畢業論文（設計）目的9-10 7-8 5-6 ≤4

2．基本概念和理論價值情況（10）清楚、正確 基本清楚 基本正確 尚清楚 尚正確 不清楚 不正確 9-10 7-8 5-6 ≤4

3選題恰當（5）適當

適中；有科學性 基本適當

基本適中；有一定科學性 尚適當

適中；尚有科學性 不適當

不適中；沒有科學性 5 4 3 ≤2

完成任務的能力和水平45% 4．獨立見解和應用價值（10）有、較大 有、一般

有、無或無、一般 無、無 9-10 7-8 5-6 ≤4

5．資料搜集與整理論證情況（10）齊全 較完全 基本齊全 差 9-10 7-8 5-6 ≤4

6．寫作水平情況（20）語句通順 流暢

無語法錯誤 中文式英語少見 語句一般通順

少量語法錯誤和中文式英語 語句有少量不完整

有一些語法錯誤和中文式英語 語句難懂、詞不達意

有一些語法錯誤和中文式英語 18-20 15-17 12-14 ≤11

7． 寫作方法和寫作思路（5）方法好和思路清 方法較好和思路較清 方法尚好和思路尚清 方法不好和思路不清 5 4 3 ≤2

論文質量30% 8．方案制定、選用（5）較好地獨立完成 且正確 基本獨立 完成正確

尚能獨立完成基本正確 不能獨立完成且錯誤很多 5 4 3 ≤2

9．寫作規范和文獻使用（10）寫作規范、文獻使用正確

寫作基本規范、文獻使用基本正確 寫作規范和文獻使用尚可 寫作不規范、文獻使用不正確 9-10 7-8 5-6 ≤4

10．論文水平（10）高 較高 一般 較低 9-10 7-8 5-6 ≤4

11．遵守紀律及工作責任心（5）好 較好 一般 差 5 4 3 ≤2 材 料 評 閱 人

30% 1．任務完成情況（10）全部完成 基本完成 主要部分完成 未完成 9-10 7-8 5-6 ≤4

2．基本概念和理論論證情況（20）清楚、正確 基本清楚 基本正確

尚清楚、尚正確 不正確、未應用 18-20 15-17 12-14 ≤11

3．論文寫作情況（30）好 較好 一般 差 26-30 21-25 16-20 ≤15

4．獨立見解和應用價值（10）有、較大 有、一般 有、無或 無、一般 無、無 9-10 7-8 5-6 ≤4

5．英語運用情況（20）

層次分明、英語語言運用正確無誤 層次基本分明、英語語言運用較正確 層次尚分明、英語語言運用尚正確 錯誤很多、不認真、不正確 18-20 15-17 12-14 ≤11

6．題目難度大小、工作量（10）難、飽滿 知中、較飽滿 較易、尚飽滿 易、不飽滿 9-10 7-8 5-6 ≤5 答 辯 委 員 30% 1．報告情況（20）簡明、清晰、重點突出 基本清晰 重點不夠 尚清晰、有錯 概念不清 錯誤較多 18-20 15-17 12-14 ≤11

2．回答問題情況（50）正確、熟練 基本正確 尚正確、有錯 基本不正確 43-50 35-42 27-34 ≤26

3．語音、語調情況（20）好 較好 一般 差 18-20 15-17 12-14 ≤11

4．獨立見解和應用價值（10）有、較大 有、一般

有、無或無、一般 無、無 9-10 7-8 5-6 ≤4

說明： 1．學生的答辯成績取諸答辯委員會的平均成績

2．答辯委員會除給出答辯成績外

還應匯總和審查指導教師、材料評閱人給出的成績

然后分檔（優≥90；良80-89分；中70-79分；及格60-69分；不及格≤59分）給出學生畢業設計（論文）成績

簽名：

指 導 教 師 評 審 意 見(40%)

評語：

評分

指導教師：

年 月 日 評 閱 教 師 評 審 意 見

（30%）評語：

評分

答 辯 小 組 意 見

（30%）評語：

評閱教師：年 月

日

評分

學 院 意 見 評語：

論文最終評分

評定等級

答 辯 會 紀 時間

地點

負責人： 年

負責人：

學院（公章）

要 月 日 年 月 日 答 辯 小 組 成 員 姓 名 職 稱

所 學 專 業 所 從 事 專 業

答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況記錄：

會議主持人：

記 錄 人：

年 月 日

用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業的程度，希望能夠跟企業結合一起的意向有多少，如果這三樣東西都是對的，我們企業會給他非常大的機會去發展。

第五篇：職稱評審表

1、職稱評審表

2、入編證書

3、中一證書

4、榮譽證書

5、課題證書

81建設用地規刬許可證

2建設工程規刬許可證

3建設項目選址意見書

4中華人民共和國國有土地使用證

5中華人民共和國房屋所有權證（隆中）6中華人民共和國房屋所有權證（外語小間）7建設用圖

8貸款合同

9隆安縣建設規刬許可證審批單

1外語股東證明

2外語交費證明

3還姨資金證明

4安裝電表費用收據

1高級職稱證書

2繼續教育證書（低碳經濟）

3計算機合格證（兩證共4模塊）4續聘證書11—13年

5續聘證書08—11年

6繼續教育證書（知識產權）

7英語合格

8繼續教育證書（東盟）

1、2010年裝修費用表 2、2009年裝修費用表

3、興建樓房結帳單

4、建房打地樁工錢計算

5、自畫房屋設計圖

6、文部分批白、油漆面積計算 7 8