第一篇：大二班學(xué)期工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

大二班 2017.1

大二班第一學(xué)期工作總結(jié)

經(jīng)過了從小班到大班的層層磨練，我們班的孩子又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。進(jìn)入大班階段，標(biāo)志著孩子們在自理方面的發(fā)展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學(xué)工作，我在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細(xì)心的照顧，讓每一個(gè)孩子都感覺到班級(jí)的溫暖。現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)情況以及在各個(gè)方面做出的工作進(jìn)行以下總結(jié)：

一、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈

常規(guī)管理是班級(jí)工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級(jí)常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性。科學(xué)、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二、關(guān)注幼兒，滿足需要。

孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。孩子們的繪畫作品、紙工、照片、和爸爸媽媽收集的資料，都成為主題環(huán)境的內(nèi)容；幼兒看著自己的勞動(dòng)成果從中感受到了集體創(chuàng)作的樂趣。

三、做好安全和衛(wèi)生保教工作

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。開學(xué)時(shí)制訂班級(jí)安全預(yù)案,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時(shí)我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練，如拍球和跳繩運(yùn)動(dòng)。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時(shí)間進(jìn)行這兩方面的訓(xùn)練，其中拍球運(yùn)動(dòng)幼兒發(fā)展的比較好，全班幼兒基本上都能掌握好拍球的正確姿勢，并能連續(xù)性地拍球。而跳繩運(yùn)動(dòng)是孩子們這個(gè)學(xué)期剛剛接觸到的一種鍛煉方式，大多數(shù)幼兒還沒能很好地掌握其要領(lǐng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還要在下半學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)。

四、營造自由、寬松的氣氛，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。

我們扎扎實(shí)實(shí)地開展了區(qū)域活動(dòng)，開設(shè)了語言區(qū)、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū)、自然角、建構(gòu)區(qū)等。在區(qū)域活動(dòng)中，投放了大量可操作的材料.我們在材料的投放上做到以下幾點(diǎn)：一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開展同步，有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍，有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料，與同伴一起游戲的快樂。區(qū)域活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，孩子們一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì)，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。

五、家長工作

為了班級(jí)工作能順利開展，我們利用每天家長接幼兒的時(shí)間和家長進(jìn)行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況。除此之外，我還通過電話、QQ群等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通，來共同教育好幼兒。家長們看到自己孩子在各方面都有了明顯的進(jìn)步，都高興得露出了笑臉。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時(shí)家長們也給了我們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作。

六、存在的問題和下半學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，有的幼兒上課注意力不夠集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己努力來完成。

3、下半學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后半學(xué)期，我們的教育教學(xué)要加強(qiáng)幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。

以上是我們班這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)，在以后的工作中，我還將繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，努力完成各項(xiàng)工作，爭取更大的進(jìn)步。

第二篇：大二班秋學(xué)期工作總結(jié)

大二班秋學(xué)期工作總結(jié)

班級(jí)：大二班 教師：王金蕓

時(shí)間過的好快，小朋友們就要放假了，現(xiàn)在回頭看看這幾個(gè)月、看看他們一個(gè)一步一個(gè)腳印地向前邁步，獲得不同程度的進(jìn)步，作為教師的我們感到很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程我們記憶猶新。

一、班級(jí)工作管理方面

本學(xué)期我班幼兒能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作，是班上工作正常、有序、較好的開展。

二、教育教學(xué)工作

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。

2.細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄。3.做好幼小銜接工作。

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)在與同伴的各項(xiàng)工作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，小朋友們都很團(tuán)結(jié)。

三、衛(wèi)生保健工作

1.本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照要求，做好各項(xiàng)保健工作。2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

四、安全工作

安全工作是幼兒園的重中之重，來不得半點(diǎn)輕視，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)同時(shí)利用課堂對本班的幼兒進(jìn)行安全教育。教育孩子用正確的自我，保護(hù)的方法和能力。

五、家長工作

本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過組織孩子到小學(xué)參觀，帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課的形式，讓幼兒做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。激發(fā)幼兒入學(xué)的的愿望與家長配合，做好家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、與家長聯(lián)系促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

六、反思調(diào)整

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子在各方面得到發(fā)展，我們也和孩子一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也增長了許多知識(shí)，在欣喜之余，我們也反思不足。

第三篇：大二班2017-2018學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

在快樂的成長中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作。回顧本學(xué)期孩子、教師進(jìn)入大班的變化，我們感到十分欣慰和自豪，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。再回顧本學(xué)期的工作，我們?nèi)焕蠋燒R心配合，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期，我們班的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)根據(jù)《幼兒園滲透領(lǐng)域課程》中的五個(gè)領(lǐng)域?yàn)橹髟O(shè)計(jì)活動(dòng),再結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來完成教學(xué)目標(biāo)。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼進(jìn)幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物與問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。活動(dòng)內(nèi)容將五大領(lǐng)域有機(jī)聯(lián)系、相互滲透、注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。培養(yǎng)幼兒成為一個(gè)有信心、有智能、有責(zé)任感并具高尚情感的人。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面

我們?nèi)焕蠋煻寄苷J(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。讓每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng)，我們都讓孩子大膽的舉手回答問題。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)一到星期五的總結(jié)活動(dòng)時(shí)我們就組織幼兒一起聽故事、講故事、念兒歌，所以我們班幼兒語言表達(dá)能力也進(jìn)步了，還積累了不少故事呢!并且能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見，平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。

本學(xué)期我們還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、背三字經(jīng)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)。幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的積極性越來越高。

三、品德行為和情感的發(fā)展

我們經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,我們都及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣。慢慢地小朋友之間互相幫助、共同合作學(xué)習(xí)的氛圍也越來越好了。

四、保育工作方面

這學(xué)期我們班級(jí)三位老師樹立了安全第一的意識(shí)，堅(jiān)持在玩時(shí)，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，同時(shí)我們對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室等都能做到細(xì)致周到，保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。

五、家園合作方面

本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，家長對班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還邀請班級(jí)家長參加家長委員會(huì)，家長委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

六、存在的問題

1、區(qū)域自選游戲活動(dòng)雖然開展得比較多，但是教師干預(yù)的也較多,幼兒的主體性發(fā)揮不夠。

2、在區(qū)域游戲時(shí)由于開設(shè)區(qū)角過多,沒有及時(shí)對個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在某些活動(dòng)中教師沒有真正做到成為幼兒的支持者和引導(dǎo)者。

3、班級(jí)的幼兒一日活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣還可以有所提高,希望下學(xué)期可以做的更好。

利津縣北宋鎮(zhèn)中心幼兒園

2018年1月

第四篇：大二下半學(xué)期工作總結(jié)

大二下半學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)的第二學(xué)年即將結(jié)束。這一學(xué)年，我們的工作目標(biāo)是建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)和每一個(gè)同學(xué)個(gè)人發(fā)展的好壞。團(tuán)結(jié)文明、積極向上的班風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)刻苦、勤思善問的學(xué)風(fēng)是整個(gè)班級(jí)建設(shè)“奠基石”，是一個(gè)班級(jí)在競爭中立于不敗之地的根本；對外它是班集體的形象，對內(nèi)它是一種氛圍、一種無形的力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為。因此，塑造良好的班風(fēng)，是我們班干部的重要任務(wù)，是班集體建設(shè)的重中之重。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

① 班委的自我批評與自我完善

要建設(shè)一個(gè)成功的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，一定要有一支能干的班干部隊(duì)伍，所以我們的自身能力的高低，工作方法的對錯(cuò)，在同學(xué)中的威信等等在對本班班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)至關(guān)重要。

在這一學(xué)期中我們幾名班委不定期召開班委會(huì)，討論各階段工作上的問題，商量解決辦法，加深了彼此之間的默契，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，在平時(shí)的工作中我們也常常交流，反思總結(jié)每一件日常事務(wù)的得與失。這樣就加強(qiáng)了我們班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，也增強(qiáng)了我們的組織能力，口頭表達(dá)能力，社會(huì)活動(dòng)能力。

我們也常常與其他班班委溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)班委會(huì)的更好發(fā)展。

② 小組學(xué)習(xí)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。本學(xué)期我們將班上同學(xué)分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，從實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)以及操作，課堂作業(yè)的完成，到各種活動(dòng)的參加，均以小組的方式完成

班委先幫助各小組明確組內(nèi)分工和相應(yīng)職責(zé)，讓同學(xué)們逐步形成與他人合作的習(xí)慣，讓同學(xué)們能夠逐步的學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)互相交流溝通，形成責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

③ 搞好班級(jí)文化，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)文化是班風(fēng)建設(shè)又一重要內(nèi)容。健康高雅的班級(jí)文化是班風(fēng)的外在表現(xiàn)，是優(yōu)秀班級(jí)的重要表征。

這學(xué)期，我們通過一系列的活動(dòng)，包括安全教育，組織學(xué)習(xí)臨床專業(yè)認(rèn)證知識(shí)等，努力營造一個(gè)良好的、健康的班級(jí)文化，引導(dǎo)同學(xué)們積極的價(jià)值取向，發(fā)掘潛能、調(diào)節(jié)心態(tài)，促進(jìn)同學(xué)們素質(zhì)的全面提高。

④ 規(guī)則化管理，規(guī)則意識(shí)深入人心

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。“按規(guī)則辦事”是人們生活中的一個(gè)基本準(zhǔn)則。只有大家都按照規(guī)矩辦事，才能使班級(jí)健康向上的發(fā)展。

科學(xué)的管理需要一套嚴(yán)格的、可操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，但是有了一整套嚴(yán)格的制度并不等于就有了科學(xué)的管理。常有這樣的現(xiàn)象：同一個(gè)學(xué)校，不同班級(jí)班風(fēng)各異，甚至出現(xiàn)兩極分化。出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因在于如何看待同學(xué)，如何進(jìn)行管理。一種做法是將同學(xué)置于管理的對立面，以堵代疏，以罰代管，以權(quán)代理，其結(jié)果是班委和同學(xué)對立情緒日趨嚴(yán)重，既損害了班干部的形象，也影響了同學(xué)們的身心健康；另一種做法是，視同學(xué)們?yōu)楣芾淼闹黧w，讓同學(xué)們參與管理，在管理中培養(yǎng)其規(guī)則意識(shí)和遵守紀(jì)律的自覺性。

本學(xué)期，無論是參加各種活動(dòng)，還是班級(jí)日常事物的管理，我們都制定了詳細(xì)的規(guī)則，逐漸提高同學(xué)們對規(guī)則的認(rèn)同度，讓同學(xué)們在活動(dòng)體驗(yàn)中強(qiáng)化了規(guī)則意識(shí)。

⑤ 參加舉辦活動(dòng)方面

各種活動(dòng)不僅是一種放松、減壓的方式，還可以為同學(xué)們提供人際交往，接觸社會(huì)的實(shí)踐平臺(tái)，提高班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)們的人際交往能力、責(zé)任心，也能培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

本學(xué)期，我們參加了學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，辯論賽，實(shí)踐報(bào)告會(huì)，感恩活動(dòng)；組織了安全教育活動(dòng)，讀書周，臨床專業(yè)認(rèn)證學(xué)習(xí)；舉辦了一場學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

通過參加、舉辦這些活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，也使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了同學(xué)們的校園生活。

對新學(xué)期的目標(biāo)與展望：

下個(gè)學(xué)期我們就進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)學(xué)年了，對于我們醫(yī)學(xué)生來說，大三是很關(guān)鍵的一年，在這一年，學(xué)習(xí)任務(wù)將變得更重，對此我們將把工作的中心放在學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)對課堂紀(jì)律等不放松，繼續(xù)加強(qiáng)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)工作。對下學(xué)期的工作計(jì)劃 ①“一幫一”活動(dòng)

讓學(xué)習(xí)成績較為好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)，幫助的角度從作業(yè)的完成到上課以及課后的學(xué)習(xí)，不僅能讓學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)通過輸出的方式鞏固，還能幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)汲取學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，最終提高學(xué)習(xí)的能力，找到學(xué)習(xí)的信心。也能借此加強(qiáng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

②和51510班共同舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

請兩個(gè)班里學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的同學(xué)分享自己學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)、方法與竅門，同時(shí)讓大家都能相互交流自己的學(xué)習(xí)方法，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。

如果條件允許，可以邀請幾位514,513班的直系學(xué)長學(xué)姐，為大家分享一些他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)于考研等的資訊。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不僅能讓大家能互相借鑒，取長補(bǔ)短，找到自己行之有效的學(xué)習(xí)方法。更能聽取學(xué)長學(xué)姐的珍貴經(jīng)驗(yàn)，掌握最新的考研動(dòng)態(tài)，從而讓大家能更好的了解自己的目標(biāo)，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

③課堂紀(jì)律整頓

通過兩個(gè)方面整頓課堂紀(jì)律，一是通過一幫一，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，二是通過討論商議制定更加合理的規(guī)則約束同學(xué)們，一定要把課堂紀(jì)律搞好

51509 全體班委

2017年6月25日星期日

第五篇：大二上學(xué)期工作總結(jié)

大二上學(xué)期工作總結(jié)

光陰似箭，歲月荏苒，不知不覺大二的生活過了一半了。回顧這半年來的生活可以說是豐富多彩。和大一時(shí)相比我們已經(jīng)成熟了不少，不再是懵懵懂懂的孩子了。對于大學(xué)生活已經(jīng)完全的適應(yīng)了。同時(shí)對于自己的工作也能夠得心應(yīng)手了，也對各位老師對我工作的支持表示感謝。以下是我的工作總結(jié)。

活動(dòng)總結(jié)：

1.在學(xué)院的組織帶領(lǐng)下，我們積極參加學(xué)院組織的籃球賽，通過這個(gè)活動(dòng)讓我們明白了自己的不足，同時(shí)也增加了同學(xué)們的凝聚力有利于班級(jí)的建設(shè)。

2.在演講比賽中，大家積極參加踴躍報(bào)名，使我們班在總決賽中脫穎而出，取得驕人的成績，這與同學(xué)們的積極參與是離不開的。

3.在會(huì)操中，我們班一鳴驚人，統(tǒng)一的服裝是那么的整潔，統(tǒng)一的步伐是那么的整齊，統(tǒng)一的口號(hào)是那么的嘹亮，這些就決定了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，有組織，有原則的班集體。

4.在合唱比賽中大家熱情高漲，文宣委員集思廣益，推陳出新，使得我們班的合唱得到了學(xué)院的人認(rèn)可。

5.我們成功地完成了雷鋒月之“明天會(huì)更好”的活動(dòng)“ 組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显韩I(xiàn)愛心，重溫雷鋒故事得到了大家的一致好評。

以上活動(dòng)成功的舉行，離不開同學(xué)們的熱情參與，同時(shí)也感謝學(xué)院老師的支持。不足；

一、對于學(xué)習(xí)上的問題和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)關(guān)注不夠。同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。隨著大學(xué)的適應(yīng)，大多學(xué)生松弛的現(xiàn)象明顯加強(qiáng)；

二、有時(shí)上課時(shí)有個(gè)別同學(xué)曠課。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想，如“現(xiàn)代史不上沒關(guān)系”等對于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響。

三、大家的課下學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。有不少同學(xué)，只是局限于課堂的學(xué)習(xí)，而課下大家都只顧參加活動(dòng)或者玩耍疏忽自己的學(xué)習(xí)。

四、同學(xué)中打工的很多，人員流動(dòng)很到。對于同學(xué)們的人員控制不是很好。

我想存在不足并不可怕，關(guān)鍵是針對不足做好這些工作，這將是我下一步共組的重點(diǎn)。下學(xué)期計(jì)劃：

1.這學(xué)期我打算以學(xué)習(xí)為主，把我們班的學(xué)習(xí)成績搞上去，在上學(xué)期的期末考試中，同學(xué)們的成績不是很理想。這可能有很多原因，如：復(fù)習(xí)工作做的不是很充分，同學(xué)們沒有意識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性，以及各種知識(shí)在平時(shí)掌握的不是很扎實(shí)。在班級(jí)中營造一個(gè)你追我趕的氛圍。使同學(xué)們在學(xué)習(xí)中變得主動(dòng)。

2.在班級(jí)的管理方面：我打算實(shí)行有效的管理制度，每天由一名班干部做在講桌前來看管班級(jí)的紀(jì)律，她們要根據(jù)賞罰措施以及同學(xué)的表現(xiàn)適當(dāng)?shù)丶臃譁p分，放學(xué)后把名單統(tǒng)計(jì)好交給我，我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向班主任匯報(bào)情況。

3.在衛(wèi)生方面：由勞動(dòng)委員安排值日輪流表，在每周四的大掃除時(shí)，選出負(fù)責(zé)人，這樣就能更好的打掃班級(jí)了。我會(huì)詳細(xì)安排各個(gè)班干部的工作細(xì)則，例如：組織委員要適當(dāng)?shù)慕M織一些班級(jí)活動(dòng)；團(tuán)支書要善于觀察有心理異樣的同學(xué)，要及時(shí)向老師反映。

4.作為一個(gè)班長首先自律性要強(qiáng)，所謂正人先正己作，作為一名班長必須學(xué)會(huì)自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)與不足，并且及時(shí)改正。其次要很強(qiáng)的凝聚力，班長是一個(gè)班組的核心，把整個(gè)班組凝聚在一起為實(shí)現(xiàn)班組的各項(xiàng)工作任務(wù)而努力是目標(biāo)。然后要學(xué)會(huì)溝通，作為一名班長就要學(xué)會(huì)與各種人溝通，因?yàn)橹挥泻痛蠹医⒑昧己玫臏贤ǎ拍芰私獯蠹业乃枷胱兓惺裁磫栴}，有什么矛盾，應(yīng)該怎樣解決。最后要為人正直，處事公正，在一個(gè)班組中班長絕對不可以拉幫結(jié)派，搞小集團(tuán)，在處理事務(wù)時(shí)本著對事不對人的原則，該扣的扣，該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)。

我相信這要我們班一起努力下學(xué)期我們班級(jí)將會(huì)將建設(shè)的更加出眾，取得更大的進(jìn)步。

這就是我對這學(xué)期的工作總結(jié)和對下學(xué)期的工作展望。可能工作中還有諸多的不足自己未能認(rèn)識(shí)到還請各位老師批評指出，我將會(huì)認(rèn)真聽取積極改正。

汽車學(xué)院宋鵬飛

2012年12月9日