第一篇：2016-2017學年度第二學期 小學計算機室工作計劃

2016-2017學年度第二學期 小學計算機室工作計劃

一、指導思想：

切實加強現代化教學技術的應用和研究，堅持“以現代教育思想和理論為指導，以信息技術在教育教學過程中的應用為核心”,為學校發展、學科建設、教師成長、學生學習服務。

二、工作目標：

1、加強規劃學校信息化工作，努力使信息技術成為學校發展的核心競爭力。

2、進一步完善學校網站，使網絡平臺更好地為師生發展提供服務。建設并豐富校園網資源，豐富音視頻教材資源。

3、認真鉆研信息技術，加強信息技術與學科的整合研究。

4、加強部門工作的策劃和執行力，進一步爭取校領導的支持，發揮好電教組和教研組的團隊力量。

5、全面提高自身及組成員的專業水平，加強學習整合技術，提高整合意識，對全體中青年教師加強相關培訓，提高全體教師的學習力。

6、組織師生參加各級信息技術活動，特別是組織好信息技術興趣小組活動，培養一批對信息技術有興趣、有天賦的特長生。

三、具體工作：

(一)加強規劃學校信息化工作，做好教學信息資源建設工作，努力使信息技術成為學校發展的核心競爭力。

現代教育技術信息資源建設是開展多媒體及網絡教學的基本保障。我們學校要建設好這一資源，另外學校也要加大教學軟件的投入，搞好現代教育技術軟件資源建設。學校除購買一些高質量的教學軟件外，還要充分利用網上豐富的教學資源滿足教學的需求。

1、學校網站對內服務于教育教學，對外是學校的宣傳窗口，是整體反應學校形象的最主要媒體。為此，本學期我們將進一步建好我校的校園網站，進一步優化欄目結構，擴大信息量，力求網站界面簡約、布局合理、色調一致、風格統一，內容正確、充實、豐富且及時更新，使其更好的服務于教學、德育、管理、學生、教師、社會等。

2、進一步挖掘校園網的功能，調動各部門各教研組參與校園網建設，形成教研探討與學習的氛圍。使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。真正成為宣傳學校特色、提升學校知名度的窗口、家校聯系的橋梁、各種信息發布的陣地、教育教學素材的資源庫。

3、準備建設網上辦公管理系統，安排人員上傳完善相關資料。要求每位教師能及時上傳教案、課件、論文等教學資源，每學期完成一定量的資源上傳任務，納入教師考核。

4、做好校級資源庫建設和資源上傳工作。現代教育技術組要把上級部門下發的有關教育技術教學材料全部匯集到學校資源庫，使其更好地服務于教學。同時鼓勵老師及時將集體備課的教案和課件上傳到服務器資源庫中供大家共享。(二)認真鉆研多媒體在教學中的應用，加強信息技術與學科的整合研究

1、各教研組每學期爭取開展信息技術與本學科整合的專題教研活動。注意吸收信息技術與學科整合的相關信息，不斷提高教學質量。有條件的學科要積極開展網絡教研活動。

2、學習信息技術與學科課程整合的理論。發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。

3、充分利用網絡進行教研。積極參加網絡教研，在教研活動中充分吸取別人的優點，以達到自我提高。

(三)加強學習整合技術，提高整合意識，對全體中青年教師加強相關培訓，進一步請進來、走出去，提高全體教師的學習力。

對教師進行現代教育技術培訓是一項長期的經常性工作。學校將通過組織培訓不斷提高教師的信息化的理論水平和工作能力,使全體教師能夠把信息技術與學科教學有機地結合起來，提高教與學效率。

1、要加強信息技術的培訓工作，開展多層次全方位的各類教育技術培訓活動。一是參加上級部門組織的網絡管理人員、計算機教學人員和信息化骨干教師的培訓。二是要重視和加強校本培訓。開展青年教師信息技術培訓活動，主要采用集中式和分散式相結合進行。集中式——對四十以下教師集中進行校園網和博客培訓，要求教師開學后繼續使用博客進行教學教研交流，從而增強與兄弟學校間的學習，并將這項工作納入學校工作考核中以促進教師運用信息技術的能力。分散式——對部分老教師進行打字，EXCEL，上網，會瀏覽網頁，搜索，下載并保存文件等簡單培訓使他們初步會使用信息技術應用于教學工作中。

2、鼓勵教師在示范課、研討課等平時課堂教學中都要適當運用現代教育信息技術手段，加大現代教育技術在教學中的應用力度。全面開放多媒體教室，做好網上記載和服務工作。期末，對教師上教育技術課的數量、制作課件的數量、撰寫論文的數量、上傳資源的數量等方面進行統計，組織評選學校的“現代教育技術應用先進個人”，進行獎勵。

(四)組織師生參加各級信息技術活動，特別是組織好信息技術興趣小組活動，培養一批對信息技術有興趣、有天賦的特長生。

1、進一步增強信息技術課的課程意識，嚴格按照課程計劃和教育局有關規定扎扎實實上好信息技術課。貫徹落實課改文件精神，更新教學理念，探索適合信息技術學科特點的課堂教學模式，積極開展信息技術研討活動。

2、有序開展信息技術有關的社團、興趣小組活動。活動有計劃、有內容、重實效，培養一批對信息技術有興趣、有天賦的特長生。

(五)加強教育技術設備使用管理，提高設備完好率和使用率。

1、加強對各辦公電腦及班班通設備、網絡教室的使用管理，各科室負責人、辦公室負責人為各辦公室電腦的責任人，要定期做好清潔工作。號召全體教師，提倡勤儉節約、愛護教育技術設備的良好習慣，把人為損壞因素降到最低，從而保證設備的完好率。

2、加強各教育技術專用教室的使用管理，尤其要做好多媒體教室和網絡教室的使用，做到勤使用，勤檢查。每位教師及時認真做好記錄，保證學科覆蓋率、學科使用率、多媒體使用率。

3、做好教育技術設備的維護和管理。做好校園網、多媒體教學設備、辦公電腦設備維修等工作，確保校園網絡暢通、所有教育技術設備都能正常使用。繼續建立故障限時修復制度，認真對待報修用戶及設備，自報修之時開始，如無硬件故障盡快修復，以保證教師的正常使用，教育教學工作的正常開展，確保設備完好率95%以上。

4、強化網絡防毒工作，重視網絡信息安全。根據市教育信息中心的要求，結合學校實際，加強對師生的網絡信息安全教育，嚴格杜絕通過校園網傳播不良信息，杜絕病毒和垃圾郵件的傳播。發現重大網絡信息安全事故，及時向校長室匯報。

四、每月工作安排：

二月份：

1、制定本學期現代教育技術工作計劃和學科教學計劃。

2、調查并調整好教育技術裝備，發放教師多媒體設備使用記錄。

3、召開電教組會議，相關成員約定定期活動制度。

4、完善和更新學校網站內容。

5、組織信息技術興趣小組培訓、制作作品，準備參加區市組織的學生電腦制作活動。

三月份：

1、現代教育技術校本培訓。

2、結合各學科教研活動組織信息技術整合專題研討活動。

3、興趣小組作品參加區市學生電腦制作活動評選。

四月份：

1、校園網資料整理完善。

2、現代教育技術校本培訓。

3、興趣小組工作階段性小結。

五月份：

1、現代教育技術校本培訓。

2、組織教師參加學校信息技術與學科整合比賽。

六月份：

1、學校現代教育技術工作總結。

2、回收各類現代教育技術裝備和軟件。

3、學校現代教育技術考核和“現代教育技術應用先進個人”評比。

2016-2017學年度第二學期 小學計算機室工作計劃

小學 2017年2月

第二篇：小學計算機室工作計劃4篇

小學計算機室工作計劃4篇 篇一:小學電腦室工作計劃

一、指導思想

以學校工作要點為中心，促進全校信息技術教育工作的深入開展，更好的實現全校信息技術教育工作“建設與應用并舉，管理與應用并重”的發展目標，進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現代化，促進學校各項工作健康、協調、可持續發展。結合學校發展實際，制定本學期學校電腦室工作計劃。

二、主要任務目標

1、強化學校網絡、網站建設與管理，優化網絡結構。

2、繼續抓好信息技術培訓工作，使100%的教師信息技術應用水平達合格。

3、加強信息技術學科教研，在四個年級開設信息技術課，充分培養學生的信息技術動手能力。

4、加強信息技術課題研究，用課題帶動應用。

5、以建設“無游戲學校”為契機，強化措施，規范網絡管理，爭取能申報“信息技術教育示范學校”。

三、主要工作措施

1、以學校網絡、網站建設與管理為龍頭，優化網絡結構 ?加強領導

為加強對校園網的管理和使用，完善相關規章制度，落實各項管理工作措施，確保網絡安全、通暢。

?健全制度，規范網絡建設

學校為杜絕網絡信息安全事故發生，確保網絡暢通，更好的服務與學校教育教學工作，即保證網絡安全暢通，又要杜絕師生在網上聊天、打撲克、玩游戲等不良現象，使師生對網絡的使用有規可依。

?強化網絡防毒工作，重視網絡信息安全 結合學校實際，電腦室要配合學校，加強對師生的網絡信息安全教育，嚴格杜絕通過校園網傳播不良信息，杜絕病毒和垃圾郵件的傳播，對全校的微機每周至少查毒、殺毒一次。對出現重大網絡信息安全事故的責任教師，學校將按規定嚴肅處理。

2、采取得力措施，加強網絡資源建設，滿足教學要求

搞好校級資源庫建設和資源上傳工作，把有關的電教教學材料全部匯集到學校資源庫，使其更好地服務于教學。

3、加強信息技術學科教研，提高學生的信息技術水平

學校把信息技術納入正規的管理范疇，在三、四、五、**個年級同時開設信息技術課，每周一課時，要求任課老師在學期初制定出詳實的教學計劃，且按計劃進行教學，過程中要進行積極認真的輔導，并組織學生參加信息技術的相關比賽和考試。

5、建設“綠色機房”和“無游戲機房”，讓師生感受到信息技術的綠色春天 建設綠網工程，對學校機房建立“綠色機房”，學校計劃，除上信息技術課外，每周有計劃的對學生開放，為廣大學生提供健康、安

全的網絡的學習環境。學習將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進行正面宣傳教育。

篇二:小學微機室工作計劃

一、指導思想

以學校工作要點為中心，促進全校信息技術教育工作的深入開展，更好的實現全校

信息技術教育工作管理與應用并重的目標，進一步推進我校教育信息化進程，促進學校各項工作。結合學校發展實際，制定本學期學校電腦室工作計劃。

二、主要任務目標

1、強化學校網絡建設與管理。

2、繼續抓好信息技術培訓工作，使教師信息技術應用水平達合格。

3、加強信息技術學科教研，充分培養學生的信息技術動手能力。

4、加強信息技術課題研究，用課題帶動應用。

三、主要工作措施

1、加強學校網絡建設與管理

2、采取得力措施，加強網絡資源建設，滿足教學要求 搞好校級資源庫建設，使其更好地服務于教學。

3、加強信息技術學科教研，提高學生的信息技術水平，學校把信息技術納入正規的管理范疇。、做到期初有計劃，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。、加強管理，確保教學正常運行。課前檢查:要求每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。、課時監督:上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評

警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

4、建設“綠色機房”和“無游戲機房”，讓師生感受到信息技術的綠色春天建設綠網工程，對學校機房建立“綠色機房”，學校計劃，除上信息技術課外，每周有計劃的對學生開放，為廣大學生提供健康、安全的網絡的學習環境。學習將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進行正面宣傳教育。

5、加強衛生管理。加強課間管理。除了在課前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發現不講衛生的同學及時制止，并要求當時對教室進行清掃。加強衛生清掃。為搞好清潔衛生，電腦室每周都進行徹底的衛生清掃。除掃地外，還拖地板、洗門窗等。

篇三:小學電腦室工作計劃

一、指導思想: 為了搞好學校信息技術教育教學管理工作，提高信息技術教學水平，以教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要為指導，根據《小學信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動，規范信息技術課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質量。

二、本期教學內容安排: 根據我校的計算機軟硬件實際情況，結合《小學信息技術知識要點》，擬定學年教學內容安排如下: 三年級 上期:信息技術常識、指法練習、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲 下期:信息技術常識會設置桌面主題、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。四年級 上期:信息技術常識、WINDOS操作系統、正確使用鼠 標、文字錄入練習下期:信息技術常識、WORD文檔的使用、文字的錄入、文字的編輯、益智游戲 五年級 上期:信息技術常識、WORD文檔編輯 文本框的使用、藝術字、圖像的插入 下期:信息技術常識、WORD文檔的表格使用、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。六年級 上期:信息技術常識、WORD文檔運用EXCEL電子表格的使用 下期:信息技術常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET 使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖;中級組進一步學習LOGO的基本操作;高級組。

2、競賽活動 本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內容安排如下: 三年級:指法四、五、六年級:漢字錄入

另組織特長生參加:福建省計算機奧賽

3、做好期末考評工作 根據學期學習內容，信息技術任課教師在學期末自擬考評內容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術教學走向規范化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發展。

4。做好NIT考試掃尾工作 根據進修校的安排，我校NIT教師培訓工作進行了兩輪，取得了可喜的成績，目前余下少數教師與新調入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。

5。做好課件制作的指導工作。本期起我校正式全面啟用校園網，根據學校的要求，擬于4月下旬安排全體教師進行網頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校教師能進一步掌握網站使用技術與一定的課件制作技術，也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎。

五、制定與認真落實管理制度

1、建立學校電腦室管理制度

2、建立學校教師辦公電腦管理制度

3、建立學校多媒體教室使用制度 以上管理制度做到全校教師人手一冊，并組織學習與落實。

六、信息技術教學研究課題《信息技術與學科教學的整合》 篇四:小學信息技術工作計劃

一、指導思想

以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作 加強隊伍自身建設

1(明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創新”的工作職責，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結合學校制定的器材借還及其他相關業務考核制度，及時記載，積累數據。

2(要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施:加強制度要求，每兩周有兩節課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房。內容有flash制作、網絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。

極開展教學研討

1.信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-形成總結性的反思材料”這一系列實踐和反思的環節中，促進教學研究水平的提高。

2.組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。

3.配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合” 研究，做好相關的服務工作。提高設備使用效益

1(加強學校電腦的管理。為節約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。2(繼續建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施:各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。

嚴格師生培訓與考核

1.教師參加上級組織的培訓。2.教師參加上級組織的競賽。

3.組織校本培訓:信息技術與課程整合的理論與實踐;培訓前 期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。4.加強對學生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。

第三篇：心理咨詢室第二學期工作計劃

合陽縣第三初級中學

2014—2015學第二學期

心理咨詢室工作計劃

一、指導思想：

我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。

二、工作思路 ：

1.面向全體學生，立足于學生發展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。

2.密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。3.發揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓。

4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。

三、具體工作： 1.積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室第七節課開放。同時，根據心理輔導的隱私性，提供了心理輔導室郵箱和專用QQ，方便對學生進行輔導！

2.針對師生心理發展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作：（1）針對七年級學生開展青春期的心理教育。（2）開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發展規合陽縣第三初級中學心語小屋

合陽縣第三初級中學

律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。（3）利用家長學校授課宣傳家庭心理教育的有關內容。

3.做好班級心理委員培訓工作 ：

班級心理委員教育是我校針對學生的發展實際，實施的一項創新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓。

4.積極做好七、八年級心理健康檔案工作 ：

通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些學生中存在的問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

5.營造積極、健康的心理健康教育環境 ：

積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

6.加強心理咨詢室心理測量量表建設和正常應用 本學期完善心理測量量表建設，搜集和整理適合學校教師和學生的心理測評量表，積極開展心理測量工作。

五、每月工作安排： 三月份：

1、對七、八年級學生進行心理健康測驗，2、完善學生的心理健康檔案。

2、與音樂組一起帶領學生學習手語歌曲《相親相愛一家人》。四月份：

1、七、八年級學困生心理輔導

2、印發三中首期心理健康教育報紙《心語》

3、進行青春期心理健康教育

4、對每班心理健康委員進行培訓 五月份：

合陽縣第三初級中學心語小屋

合陽縣第三初級中學

舉行“與母親的情人節——母親節”感恩系列活動 拍攝心理咨詢室首個宣傳片

六月份：

1、九年級學生考前焦慮心理輔導

七月份：

1、對心理咨詢室資料進行整理，存檔

2、撰寫本學期心理咨詢室工作總結

合陽縣第三初級中學心語小屋

第四篇：2010第二學期心理咨詢室工作計劃

2010~2011年第二學期

萬科城實驗學校心理咨詢室工作計劃

為進一步加強我校師生的心理健康教育工作，根據當代中學生生理、心理發展特點，運用心理學教育方法和手段，用愛心傾聽學生們的心聲，用溫情啟迪學生們的心靈，用真誠塑造學生們的人生，從培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展、素質全面提高為出發點的工作思路，運用已經積累的心理咨詢工作經驗和方法，把傾聽、溫情、真誠作為工作出發點，用集體心理輔導和個別心理矯治作為開展心理咨詢的方式，以構建平安和諧校園作為心理咨詢工作的歸宿，積極主動努力做好新學期的心理咨詢工作，為學校未來的發展和精細化管理勇于探索，再添光彩。特制訂新學期心理咨詢工作計劃如下：

一、指導思想

以《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以中小學教育的特點和中小學生心理發展的規律為依據，以“生命教育”為重點，通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。通過擴大心理健康教育的宣傳，不斷增強全校師生心理健康知識，并為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

二、主要工作

1、深入學習心理咨詢的有關文件、資料、工作制度，提高自身的思想覺悟和工作質量，增強并保證工作的積極性和主動性。

2、完善心理咨詢室的各項建設，包括環境建設和規章制度建設，使得學生可以在溫馨、和諧的環境中得到更好、更優質地幫助。

3、建立、歸納、整理心理咨詢室的檔案資料，做好各項資料分類管理，除特殊情況外，各項資料一律不外借，做好保密工作。

4、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，發揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

5、加強心理咨詢的宣傳力度，逐漸消除學生和教師對心理咨詢的誤解和芥蒂；再者讓教師和學生獲得相應的心理健康方面的知識，以便教師和學生更好地工作和學習。

三、組織實施

1、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。面談咨詢是最基本的咨詢方式，同時在有條件的情況下爭取多樣化咨詢，如電話咨詢或是網上咨詢等。面談咨詢的基本原則是在不影響教學的情況下，對于師生是全天開放，而下午的4:00-6:00是重點開放時間，盡量不影響師生的正常教學工作。

2、加強心理健康知識的宣傳力度

以網絡宣傳為主，心理專欄為輔，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養師生的心理健康意識，從而營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。網絡宣傳應堅持及時、信息量廣、充實等原則；而心理專欄主題的選擇應結合教學及師生學習、生活的實際，不定期出版。

3、繼續完善心理咨詢室的工作室建設

這仍是本學期心理咨詢室的工作重點。加強心理咨詢室的工作室建設，一是建立健全心理咨詢室的工作制度，讓一切工作制度有章可依、有章可據，按章辦事。二是完善心理咨詢室的環境建設，添加有關的設備設施，整理收集相關的書籍和資料，訂閱相關的報刊。三是建立、完善、整理心理咨詢室的檔案資料，切實做好各項資料的分類管理與保存，尤其是心理咨詢記錄，分清重點，對典型案例，應施行跟蹤管理，詳細記錄，所有咨詢記錄按日期、學期做好分類管理，并做好保密工作，除特殊情況外，所以記錄一律不得外借觀看，也不向外界泄露來訪者的任何信息。

4、上好心理健康教育課

本學期的心理健康教育課針對五年級至七年級的學生展開，課程內容的選擇務必結合不同年級學生的身心特點，貼近學生的生活實際及其意愿。其中，五六年級以人格輔導和學習輔導為主；七年級以人格輔導和人際輔導為主。此外，本學期計劃抽取一兩個班級開展室外的心理健康教育教學，讓學生更真實地感受到心理活動課的樂趣所在。

以上是本學期心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于我校心理健康工作正處于起步階段，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。同時也歡迎各位老師、同學對本校的心理咨詢工作提出寶貴的意見。

第五篇：2011 -2012 學第二學期勞動室工作計劃

2011-2012 學第二學期工作計劃

教學目標

1、適應新時期素質教育和教育改革的需要，養成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。

2、促進學生德、智、體、美、勞協調發展。

3、通勞動技術教育課的教學與實踐，增強學生的動手能力。

4、培養學生的觀察力、想像力和創造精神。

5、增強學生的自我服務和服務他人的意識和能力，提高學生的整體素質。

教改項目

1、強調具有開放性，盡量加大容量，使學生能舉一反三，觸類旁通。

2、注意知識性和趣味性相結合，通過多種方式，激發學生的學習興趣。

3、注重在勞動實踐中樹立學生的勞動觀念，體會勞動創造財富的道理，培養創造精神，并在勞動實踐中學會觀察世界、認識世界。

烏拉斯臺學校勞動室

2012．3

2011-2012 學第二學期勞動室工作計劃

烏拉斯臺學校勞動室

2012．3