第一篇：2004-2005學年度第二學期計算機教學工作計劃

2004-2005學年度第一學期教學工作計劃

本學期繼續擔任我校第一屆聯合辦學班計算機課的教學工作。通過上學期的學習,學生的計算機知識有了較大提高,特別是技能操作上進步很快,大部分學生能夠獨立編輯文章,并能進行較優美的文字排版,根據學生的撐握情況對本學期的教學需要進行計劃，讓學生能真正學到知識和技能，具體安排如下

一、本學期教學目標

本學期結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動，旨在提高聯全辦學班學生計算機理論水平和操作能力。

本學期主要的課程為OFFICE辦公軟件,包括WORD2003、EXCEL2003電子表格、POWERPOINT2003幻燈片制作，學會這些常用的辦公軟件的使用。除此之外，還要對文字錄入的速度進行強化訓練，讓學生畢業后有較快的計算機信息錄入技術。這一點需要進行強化練習。

二、情況分析

通過上學期的學習,學生的計算機知識有了較大提高,特別是技能操作上進步很快,大部分學生能夠獨立編輯文章,并能進行較優美的文字排版,根據學生的撐握情況對本學期的教學需要進行計劃，讓學生能真正學到知識和技能

三、主要措施

針對以上幾點，主要措施如下：

1、增加上機時間，由于我本身負責機房管理，可利用這一優勢在晚自習或第八節自習課讓學生上機。在上機中嚴格對學生管理。例如有的學生私下玩游戲，不按著指法要求去做等等，要在上機時加大檢查力度，內時要及時糾正所發現的問題，不定期舉行計算機技能大賽，就在本級內進行，學多少內容比多少內容，讓學生間相互競爭，并進行評獎，讓學生有較高的學習興趣，既引導學生去學習技能提高了學習積極性，又減少了機房管理難度。

2、在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等；如有違反則扣除平時分。

3、培養學生之間互幫互助的風氣。具體每班分為若干個小組，每組三人左右，從中挑選出有責任心、操作能力較強的學生成為小組負責人，小組之間展開競爭，調動學生的學習積極性，解決上機操作時有些同學遇到疑難問題不能及時解決的問題。

4、計算機課程分為理論課和技能課。對應比例為1：1，技能譚基本上全在機房上課。對于WORD2003、EXCEL2003電子表格、POWERPOINT2003幻燈片制作，這部分知識，采用“演示——操作——提問——解疑”的教學方法，借助多媒體教學軟件及自制課件來進行教學，讓學生能比較直觀邊看演示邊學習，在教學過程中根據學生的程度適當補充一些最新的信息，擴大學生的知識面，提高他們的學習興趣與學習積極性。對于每個知識點以程序引入，對程序的運行過程進行分析，在分析后將語句作為知識點進行教學，最后再根據所學語句及學生的層次布置作業，鞏固當天所學知識。

四、教學進度

本學期共二十二周，而計算機課須在十九周結束教學。除去開學兩周（沒有課本）期中考試及十一休假后本學期計算機課每班總共約為十五個課時左右

第二篇：08-09第二學期計算機教學工作計劃

教學計劃

本學期教授《計算機應用基礎》，為更好地完成教學任務，達到教學目的，特別制定教學計劃如下：

一、教學目標：

結合學校工作計劃，根據學科教學內容，積極開展計算機方面的各項活動。“以服務為宗旨，以就業為導向”作指導，使學生掌握信息技術與計算機基本知識，掌握Windows XP操作系統的基本知識和基本操作。漢字輸入法和文字處理、電子表格、幻燈片的基本使用方法，以及網絡的基本操作。

二、學生情況分析：

本學期教授商貿1班、尋餐１班、服裝設計１班、服裝26班的微機課，學生在上學期學了一個學期，對windows操作系統有了一定的了解，也學習過文字錄入，但是在部分學生對于計算機的基礎知識掌握還是比較差，需要再加深認識和學習。以便更方便的應用于實際生活和工作中。

三、教材分析：

１、教材內容：《計算機應用基礎》教材內容豐富，重點章節突出，以基本知識、基本操作，基本應用為主，重點Windows XP基本操作，Word、Excell、Powerpoint基本操作及互聯網操作，注重于學生能力培養。

２、堅持以能力為本位，根據學生需要，確定學生應具備的能力結構和知識結構，保證學習基礎知識的同時，加強實踐操作內容。

四、方法措施：

1、采用“行為導向，任務驅動”的教學方法，引領學生在解決問題的情境中學習，將工作生活中的典型安全作為教學實例，模擬真實的工作場景，讓學生愛上逐步了解計算機的基本知識，掌握運用計算機的基本技能。

2、做好教學工作的幾個基本環節，尤其是課堂教學，精心準備，認真上課，通過實際的案例，調動學生的學習積極性。同時分層次教學，激發學生的學習興趣。

3、上課方式根據課程內容安排，基本概念、基礎知識的學習在教室，演示部分在多媒體教室。操作練習在機房上課。充分利用學校的教學設施。機房采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生觀看演示后自己動手操作，操作過程中發現問題，師生一起解決。使學生即學即用，加深印象。

4、及時的布置作業，檢查學生的掌握情況，查漏補缺。作業做到全批全改，上機做到現批現改。

5、結合教學拓展學生的思維，把相關的知識進行擴展，增強應用性，并把好的作品讓學生觀賞，以激發學生進行更深一步的學習相關的內容

五、教學進度表：

第1周~第2周學習第三章 文字錄入 第2周~第4周學習第三章 文字錄入 第4周~第7周學習第三章 文字錄入 第7周~第10周第四章 Internet應用 第10周~第13周第四章 Internet應用 第13周~第15周文字處理軟件應用 第15周~第17周文字處理軟件應用 第17周~第20周 復習進行期末考試

第三篇：09-10第二學期計算機應用基礎教學工作計劃

教學計劃

本學期教授《計算機應用基礎》，為更好地完成教學任務，達到教學目的，特別制定教學計劃如下：

一、教學目標：

結合學校工作計劃，根據學科教學內容，積極開展計算機方面的各項活動。“以服務為宗旨，以就業為導向”作指導，使學生掌握信息技術與計算機基本知識，掌握Windows XP操作系統的基本知識和基本操作。漢字輸入法和文字處理、電子表格、幻燈片的基本使用方法，以及網絡的基本操作。

二、學生情況分析：

本學期教授商貿1班、尋餐１班、服裝設計１班、服裝26班的微機課，學生在上學期學了一個學期，對windows操作系統有了一定的了解，也學習過文字錄入，word軟件及Excel部分內容的學習。但是在部分學生對于計算機的基礎知識掌握還是比較差，需要再加深認識和學習。以便更方便的應用于實際生活和工作中。

三、教材分析：

１、教材內容：《計算機應用基礎》教材內容豐富，重點章節突出，以基本知識、基本操作，基本應用為主，重點Windows XP基本操作，Word、Excell、Powerpoint基本操作及互聯網操作，注重于學生能力培養。

２、堅持以能力為本位，根據學生需要，確定學生應具備的能力結構和知識結構，保證學習基礎知識的同時，加強實踐操作內容。

四、方法措施：

1、采用“行為導向，任務驅動”的教學方法，引領學生在解決問題的情境中學習，將工作生活中的典型安全作為教學實例，模擬真實的工作場景，讓學生愛上逐步了解計算機的基本知識，掌握運用計算機的基本技能。

2、做好教學工作的幾個基本環節，尤其是課堂教學，精心準備，認真上課，通過實際的案例，調動學生的學習積極性。同時分層次教學，激發學生的學習興趣。

3、上課方式根據課程內容安排，基本概念、基礎知識的學習在教室，演示部分在多媒體教室。操作練習在機房上課。充分利用學校的教學設施。機房采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生觀看演示后自己動手操作，操作過程中發現問題，師生一起解決。使學生即學即用，加深印象。

4、及時的布置作業，檢查學生的掌握情況，查漏補缺。作業做到全批全改，上機做到現批現改。

5、結合教學拓展學生的思維，把相關的知識進行擴展，增強應用性，并把好的作品讓學生觀賞，以激發學生進行更深一步的學習相關的內容

五、教學進度表：

第1周~第2周第七章 演示文稿軟件的使用 第2周~第4周第七章 演示文稿軟件的使用 第4周~第7周第七章 演示文稿軟件的使用 第7周~第10復習演示文稿軟件的使用 第10周~第13第八章 多媒體軟件應用 第13周~第15第八章 多媒體軟件應用 第15周~第17第八章 多媒體軟件應用 第17周~第20周 復習進行期末考試

第四篇：學第二學期政教處工作計劃

政教工作計劃

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“養成教育為主，文明禮儀為重”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的少先隊聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校德育管理新局面。

二、工作目標

1、抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成西場學校“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3、加強班主任隊伍建設，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力。

4、定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

（一）加強管理隊伍建設。

1、切實轉變育人理念。

全體班主任老師要以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。完善班主任考評機制和激勵機制，班主任的考核力求做到公開、公平、公正，最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。

2、努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，提供鍛煉機會。

（二）加強思想教育和文明行為的養成教育。

1、注重學習宣傳，繼續深入開展《小學生日常行為規范教育》。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的“收心”教育，學生學習《小學生日常行為規范》及學校的紀律、衛生等方面的量化制度，出臺各班的班級公約，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，將小學生規范抓細、抓嚴、抓實。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、文明禮儀、班容班貌。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學學生日常行為規范》及進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

2、嚴格執行衛生管理辦法，抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。

3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播（少先隊），繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4、班主任要精心設計，備好開好每一次主題班會，認真組織班

級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。要強化班級內部建設,注重常規管理,班主任必須把大多數精力放到內部管理上來,如物品擺放，公物保護，內部團結，衛生保持，言行舉止，強化班級內部管理，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。

(三)、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。

1、一二三年級要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合四五年級是小學階段的轉折點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。畢業班更是要加強學生心理健康教育，及時進行疏導。

2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，提高學生道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4、組織學生寫讀后感，開展班會、知識競賽等活動，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5、利用3月文明禮儀月、清明、5.12、6.1等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。主題活動具體安排如下：

二月份：

1.開展收心教育主題班會，教室、辦公室消毒。

2.安全隱患排查、危險品收繳。

3.布置教室、美化校園鏟除口香糖污跡。

4.學習《小學生日常行為規范》。

三月份：校園、教室衛生

1.學生文明禮儀主題班會。播放不文明行為視頻。

2.文明禮貌月系列活動，主題文明禮儀伴我行.開展“身邊的雷鋒”評選活動。

3.開展“人人植樹，我與綠樹共成長”活動。

4.特殊學生跟蹤教育。

5.文明禮貌及春季傳染病防治板報評比。

四月份：學生紀律、學生養成習慣

1.緬懷先烈，愛國愛校主題班會。

2.結合清明節踏青，開展社會實踐活動。

3.感恩教育，“感恩從一點一滴做起”主題班會。

五月份：

1.勞動最光榮主題班會。

2.爭做“守法小公民”主題班會。

3.開展禁毒及法制宣傳活動。

4.舉行“5.12”紀念活動。

5.衛生知識講座。

六月份：

1.防溺水教育，開展感恩父母，珍愛生命主題班會。

2.慶“六一”手抄報評比活動。1-3年級，主題：快樂的六一；3-6年級，主題：勵志進取，做有用人。

3.特殊學生跟蹤教育。

4、評選文明班級。

5、做好學期結束工作及暑假具體工作布置。

。學校政教處

2014.2.9

第五篇：計算機2012-2013第二學期計算機教研組工作計劃

2012-2013第一學期計算機專業教研組工作計劃

胡 靜 麗

本學期我繼續擔任計算機專業教研組組長。新學期我組吸收了11名新同志，共24人。其中教輔3人，支教4人，外出學習2人，代心理安全2人，實際代計算機課的老師17人（包括支教）。我校計算機專業在校班級有10個，是我校人數最多的一個專業。在教導處、科研室的指導下，為了切實提高我校計算機專業學生的質量，讓學生陽光體面就業，高分升學，我會竭盡所能搞好本組教學、教研工作。本學期我的教研工作思路、計劃如下。

一、制定切實可行的教學計劃。

代課老師必須制定出詳實可行的教學計劃，將培養學生的操作能力、自學能力放在第一位。另外，代課老師在計劃中制定出各年級、各課程的知識目標、能力目標及教學進度。期末通過筆試考試和技能考核檢測達標情況。

二、課堂教學

我參加了今年縣招聘教師的面試工作，覺得我們招聘的老師素質很好，缺乏的是經驗，教學方法。我相信在我校開展的“一一幫扶”拜師活動中，一定能很快成為一名合格的教師。

教學活動中，我們主要培養學生的自學能力、主動探索知識的能力，小組協作完成任務的能力等。只有具備了這些能力，在以后的工作中才可以適應新的工作環境不斷進步。

三、備課

我校現在使用的教材是高等教育出版社的書，在網上有教學資 1

源。大家可以根據實際情況參照電子教案中的教學環節，按“計算機組理論課教學設計”模板修改后使用，實訓課使用我組的“計算機組實訓課教學設計”模板備課。

四、學習研究，與時俱進。

計算機這個學科是發展最快的一個學科。學習研究，與時俱進是我組的首要任務。我們獲取知識的主要途徑是：書本、網絡。本學期我組新成員11名，為我組輸入了新鮮血液。全組每人準備一個關于計算機專業知識方面的講座，大家一起探討學習。要求在計劃中體現出來。

五、高效的進行教研活動。

本學期我組將有效扎實的開展校本教研活動。過好教材關；深入搞好“同課異構”活動；開展新模式課堂達標活動和優質課競賽活動。

學期初根據自己在實際教學中遇到的問題，確定自己研究的微型課題。在學校細致條理的工作安排下，我們一定要認真落實好第一次教研活動。

六、精心組織技能考核

這個學期我們繼續讓每一個計算機專業的學生首先過指法和五筆字型輸入法這兩關，否則技能考核不及格。一年級六個班10月中旬結束五筆課程，進行五筆過關測試，使用金山打字通軟件，正確率*字數<=15為合格。二年級3 個班11中旬進行五筆提高過關測試。要求看稿錄入，合格標準為：正確率*字數>=50。高一年級賀義廷負責，高三年級王軍健負責。盡快制定出通知和比賽、評分細則。

七、組織專業技能大賽，凸顯拳頭專業的魅力。

組織具有專業特色的活動，仍然是我組的工作重點。各課程結束后，教師安排學生搞課程設計，做一些大一點、全面一些的作品，這樣學生可以把所學知識綜合應用，操作能力可以得到很大的提高。我們以比賽的形式展示學生作品，優秀作品予以發獎，從活動中可以激勵學生上進。

學生來職業中學就是奔專業課而來的，擁有一技之長才有他們在社會上的立足之地。我們各負責教師一定要精心策劃好本學科的課程設計，要有計劃、有步驟、有內容，能鍛煉學生的操作能力，提高學生的知識水平。

八、常規檢查評比爭第一。

根據教導處規定計算機教師每周備課為所代課程的一半，學習筆記第月完成５千字，聽課按學校統一進度完成。作業可以是書面，也可以是上機作業，但一定要有，操作課以上機作業為主。教師詳細記錄批改及輔導情況。