第一篇：2010~2011學年度第二學期信息督察室工作計劃

2010~2011學年度第二學期信息督察室工作計劃2011年是我校“課程實施年、文化建設年、自主教育年”，根據學校年度工作意見和工作計劃，結合工作實際情況，特制定如下工作計劃：

一、指導思想認真貫徹落實學校工作精神，圍繞學校工作要點，加強督察室內涵建設，以迎接各級督察檢查為重點，在做好常規督導、強化日常督察工作的基礎上，做到督察工作的科學化、規范化，實施精細化管理，2010~2011學年度第二學期信息督察室工作計劃。

二、工作要點及措施：1．做好開學督導迎檢工作。上學期我們學校開學督導檢查，效果良好，這都是各處室、學段、全體教師員工共同努力的結果。今學期希望各處室在安排工作，整理檔案的時候，應該考慮的幾個問題是：如何圍繞縣、校的工作重點去創新自己的工作，采取哪些有效的措施去開展工作，工作計劃是否具有可操作性、科學性，開學的幾個第一要做到充分準備，要留下相關資料，體現出自己工作的亮點。2．迎接好省綜合督導檢查和4月份的縣督導檢查。指標上學期已經分解到位，并下發到相關人員手中，請有關處室負責人找出來認真學習指標，理解到位，認真準備檔案。這項工作應該說是本學期我們的工作重點之一，因為它會直接影響到學校一年工作的整體排名情況。今學期為提高重視程度，把好檔案關，我們會邀請兩位校長參與到最后的檢查工作中，具體工作我們會在近期召開專門的迎接督導檢查會議進行安排。提醒各部門在組織活動時一定要保存好原始的檔案材料，并做到及時規范整理檔案。檔案行文按照2010年國家行文規定。3．教師培訓工作。根據《山東省中小學教師繼續教育規定》和縣里的要求，中小學教師繼續教育學分是教師職務聘任、晉級的依據之一。所有的老師必須完成一定數量的校級培訓。本學期將與教導處、德育處聯合，利用各教研組教研時間、班主任會議開展好相關的培訓工作，同時我們將充分利用好名師、骨干教師的作用，開展相關內容的名師論壇，教師結對幫扶工作，帶動整體團隊的建設，促進教師們的專業化發展，工作計劃《2010~2011學年度第二學期信息督察室工作計劃》。根據縣里要求，本學期將成立學校的名師工作室，組建骨干教師團隊，帶動骨干、青年教師共同進步。與教導處合作組織青年教師的匯報課達標活動，促進青年教師向課堂教學傾斜，提高課堂教學效率。本學期將啟動本年度的學校名師、骨干的評選工作以及縣里名師、骨干的推報工作。根據縣里規定，沒有經過校級評選的老師不得參加縣級評選。學校要在3月底之前完成校級評選工作和縣里的推報工作。請要參加評選的老師在2月25日（下周五）前到督察室報名。這次重新產生校級新一屆的名師、骨干、教壇新秀。根據縣里的文件，我們也會考慮到老教師、薄弱課程任課教師的名額數量。根據縣里安排組織好假期教師的培訓工作和省小學語文、數學、英語教師的遠程研修培訓工作。4．考勤工作。開學將對部分老師指紋摁不上的重新進行指紋錄用采集。明天下午到督察室找王老師錄指紋。應該說老師們都很自覺，個別時候可能忘記，所以請所有老師們一定要牢記，外出后一定要請假，并及時把請假條交督察室王法忠老師處，各處室組織活動外出或耽誤摁指紋，負責人一定要寫好條，簽上負責人名字給王老師。每周一上午王老師會把教師考勤情況上傳網站，有問題的一定在第二天補上條。5．校務執勤工作。開學前安排出教師執勤情況表，上學期校務執勤領導和老師們越來越負責任，按時到位，執勤記錄詳實，執勤標志也保存比較好，希望執勤老師們再接再礪，繼續發揮好校務執勤監督、保障的作用。對于校務執勤反饋，一方面我們會傳到網上，另一方面我們會把急需要解決的問題在小學校委會進行通報。6．其他幾個方面工作。根據校長辦要求，小學召開校委會之前，督察室將設計好表格各處室負責人要在周六上午把要講的事情以電子稿的形式發到我的郵箱，督察室負責整理成學校工作周安排表進行下發，以進一步明確工作，落實到位。本學期根據學校要求，本著發現問題、解決問題的目的進行幾次有針對性的問卷調查。學段考核工作，我們將爭取老師們的意見后，再作調整，力爭做到更加公正、公平。辦公秩序我們還是一周至少1~2次的檢查，希望老師們短時間外出一定要請假，在辦公室做好外出登記。學校大型會議必須找周校長請假，同時會前一小時告訴我一聲。好通知到中學辦公室。

三、日程安排二月份：

1、制定工作計劃并傳達計劃。

2、自檢開學準備工作，迎接縣里的開學過程性督導檢查。

3、檢查新學期處室、學段計劃的制訂情況并收繳存檔。

4、安排和監督校務執勤。三月份：

1、召開迎接省、縣督導檢查工作會議。

2、校級名師、骨干教師評選工作。

3、組建名師工作室。四月份：

1、迎接省、縣綜合督導工作。

2、配合教育局進行縣名師、骨干教師評選。

3、名師論壇。

4、青年教師匯報課達標活動。五月份：1．期中檔案的檢查和整理工作。

2、名師論壇。

3、組織調查問卷。

4、省小學語文、數學、英語教師遠程研修評選。（時間待定）六月份：

1、準備科室級部的考核和評優工作。

2、名師論壇。

3、期末檔案的歸檔和整理工作。

4、期末總結工作。博奧學校督察室2011年2月16日

第二篇：2011~2012學第二學期信息督察室工作計劃

2011—2012學第二學期

信息督察室工作計劃

一、指導思想

以博興縣教育局工作會議精神為指針，緊緊圍繞縣教育局、博奧學校的工作重點，突出“教師專業素質提升年、班級文化建設年”兩大主題，牢固樹立服務意識，充分發揮督察室的督察、參謀作用，面向實際、開拓創新、突出實效，以扎實高效的工作業績進一步推動我校工作向縱深發展。

二、工作重點：

1．全面迎接縣綜合督導檢查。

2.以“教師專業素養提升年”為契機，開展好教師基本功的培訓與考核工作。

3.繼續實施名師工程，配合教育局做好縣校名師、骨干教師復評、考核和評選工作。

4.以課題為先導，積極發揮名師引領作用，圍繞“自主課堂”開展教學研究。

5.配合教育局師訓科認真做好暑期小學教師的遠程研修工作。

6.積極申報和創建縣語言文字示范校。

三、具體工作與相應措施： 1.全面迎接縣綜合督導檢查。

開學我們會將去年的督導成績進行認真地分析，對照評價標 1

準查找不足，逐項分析丟分的原因，更好的指導今年開展好迎接檢查工作，去年我們在迎接縣觀摩亮點展示中取得第二名的好成績，今年需要全體教師共同努力力爭完成學校計劃中提出的目標，進入全縣前三名。有這樣三項工作需要注意：

（1）各科室領導要認真組織本科室人員重溫縣教育局督導評價標準和上學期學校制定的指標分配項目，有計劃的開展好今學期的工作。

上學期我們學校開學督導檢查，效果良好，這都是各處室、學段、全體教師員工共同努力的結果。今學期希望各處室在安排工作，整理檔案的時候，應該考慮的幾個問題是：如何圍繞縣、校的工作重點去創新自己的工作，采取哪些有效的措施去開展工作，工作計劃是否具有可操作性、科學性，開學的幾個第一要做到充分準備，要留下相關資料，體現出自己工作的亮點。

2．迎接好省綜合督導檢查和4月份的縣督導檢查。指標上學期已經分解到位，并下發到相關人員手中，請有關處室負責人找出來認真學習指標，理解到位，認真準備檔案。這項工作應該說是本學期我們的工作重點之一，因為它會直接影響到學校一年工作的整體排名情況。今學期為提高重視程度，把好 2

檔案關，我們會邀請兩位校長參與到最后的檢查工作中，具體工作我們會在近期召開專門的迎接督導檢查會議進行安排。提醒各部門在組織活動時一定要保存好原始的檔案材料，并做到及時規范整理檔案。檔案行文按照2010年國家行文規定。

3．教師培訓工作。

根據《山東省中小學教師繼續教育規定》和縣里的要求，中小學教師繼續教育學分是教師職務聘任、晉級的依據之一。所有的老師必須完成一定數量的校級培訓。本學期將與教導處、德育處聯合，利用各教研組教研時間、班主任會議開展好相關的培訓工作，同時我們將充分利用好名師、骨干教師的作用，開展相關內容的名師論壇，教師結對幫扶工作，帶動整體團隊的建設，促進教師們的專業化發展。根據縣里要求，本學期將成立學校的名師工作室，組建骨干教師團隊，帶動骨干、青年教師共同進步。與教導處合作組織青年教師的匯報課達標活動，促進青年教師向課堂教學傾斜，提高課堂教學效率。

本學期將啟動本的學校名師、骨干的評選工作以及縣里名師、骨干的推報工作。根據縣里規定，沒有經過校級評選的老師不得參加縣級評選。學校要在3月底之前完成校級評選工作和縣里的推報工作。請要參加評選的老師在2月25日（下周五）前到督察室報名。這次重新產生校級新一屆的名師、骨干、教壇新秀。根據縣里的文件，我們也會考慮到老教師、薄弱課程任課教師的名額數量。

根據縣里安排組織好假期教師的培訓工作和省小學語文、數學、英語教師的遠程研修培訓工作。

4．考勤工作。

開學將對部分老師指紋摁不上的重新進行指紋錄用采集。明天下午到督察室找王老師錄指紋。應該說老師們都很自覺，個別時候可能忘記，所以請所有老師們一定要牢記，外出后一定要請假，并及時把請假條交督察室王法忠老師處，各處室組織活動外出或耽誤摁指紋，負責人一定要寫好條，簽上負責人名字給王老師。每周一上午王老師會把教師考勤情況上傳網站，有正當理由的的一定在第二天找相關領導簽字補條。

5．校務執勤工作。

開學前安排出教師執勤情況表，上學期校務執勤領導和老師們越來越負責任，按時到位，執勤記錄詳實，執勤標志也保存比較好，希望執勤老師們再接再礪，繼續發揮好校務執勤監督、保障的作用。對于校務執勤反饋，一方面我們會傳到網上，另一方面我們會把急需要解決的問題在小學校委會進行通報。

6．其他幾個方面工作。

根據校長辦要求，小學召開校委會之前，督察室將設計好表格各處室負責人要在周六上午把要講的事情以電子稿的形式發到我的郵箱，督察室負責整理成學校工作周安排表進行 4

下發，以進一步明確工作，落實到位。

本學期根據學校要求，本著發現問題、解決問題的目的進行幾次有針對性的問卷調查。

學段考核工作，我們將爭取老師們的意見后，再作調整，力爭做到更加公正、公平。

辦公秩序我們還是一周至少1~2次的檢查，希望老師們短時間外出一定要請假，在辦公室做好外出登記。學校大型會議必須找周校長請假，同時會前一小時告訴我一聲。好通知到中學辦公室。

三、日程安排 二月份：

1、制定工作計劃并傳達計劃。

2、自檢開學準備工作，迎接縣里的開學過程性督導檢查。

3、檢查新學期處室、學段計劃的制訂情況并收繳存檔。

4、安排和監督校務執勤。三月份：

1、召開迎接省、縣督導檢查工作會議。

2、校級名師、骨干教師評選工作。

3、組建名師工作室。四月份：

1、迎接省、縣綜合督導工作。

2、配合教育局進行縣名師、骨干教師評選。

3、名師論壇。

4、青年教師匯報課達標活動。五月份：

1．期中檔案的檢查和整理工作。

2、名師論壇。

3、組織調查問卷。

4、省小學語文、數學、英語教師遠程研修評選。（時間待定）六月份：

1、準備科室級部的考核和評優工作。

2、名師論壇。

3、期末檔案的歸檔和整理工作。

4、期末總結工作。

博奧學校督察室 2011年2月16日

第三篇：心理咨詢室第二學期工作計劃

合陽縣第三初級中學

2014—2015學第二學期

心理咨詢室工作計劃

一、指導思想：

我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。

二、工作思路 ：

1.面向全體學生，立足于學生發展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。

2.密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。3.發揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓。

4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。

三、具體工作： 1.積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室第七節課開放。同時，根據心理輔導的隱私性，提供了心理輔導室郵箱和專用QQ，方便對學生進行輔導！

2.針對師生心理發展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作：（1）針對七年級學生開展青春期的心理教育。（2）開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發展規合陽縣第三初級中學心語小屋

合陽縣第三初級中學

律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。（3）利用家長學校授課宣傳家庭心理教育的有關內容。

3.做好班級心理委員培訓工作 ：

班級心理委員教育是我校針對學生的發展實際，實施的一項創新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓。

4.積極做好七、八年級心理健康檔案工作 ：

通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些學生中存在的問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

5.營造積極、健康的心理健康教育環境 ：

積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

6.加強心理咨詢室心理測量量表建設和正常應用 本學期完善心理測量量表建設，搜集和整理適合學校教師和學生的心理測評量表，積極開展心理測量工作。

五、每月工作安排： 三月份：

1、對七、八年級學生進行心理健康測驗，2、完善學生的心理健康檔案。

2、與音樂組一起帶領學生學習手語歌曲《相親相愛一家人》。四月份：

1、七、八年級學困生心理輔導

2、印發三中首期心理健康教育報紙《心語》

3、進行青春期心理健康教育

4、對每班心理健康委員進行培訓 五月份：

合陽縣第三初級中學心語小屋

合陽縣第三初級中學

舉行“與母親的情人節——母親節”感恩系列活動 拍攝心理咨詢室首個宣傳片

六月份：

1、九年級學生考前焦慮心理輔導

七月份：

1、對心理咨詢室資料進行整理，存檔

2、撰寫本學期心理咨詢室工作總結

合陽縣第三初級中學心語小屋

第四篇：2010第二學期心理咨詢室工作計劃

2010~2011年第二學期

萬科城實驗學校心理咨詢室工作計劃

為進一步加強我校師生的心理健康教育工作，根據當代中學生生理、心理發展特點，運用心理學教育方法和手段，用愛心傾聽學生們的心聲，用溫情啟迪學生們的心靈，用真誠塑造學生們的人生，從培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展、素質全面提高為出發點的工作思路，運用已經積累的心理咨詢工作經驗和方法，把傾聽、溫情、真誠作為工作出發點，用集體心理輔導和個別心理矯治作為開展心理咨詢的方式，以構建平安和諧校園作為心理咨詢工作的歸宿，積極主動努力做好新學期的心理咨詢工作，為學校未來的發展和精細化管理勇于探索，再添光彩。特制訂新學期心理咨詢工作計劃如下：

一、指導思想

以《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以中小學教育的特點和中小學生心理發展的規律為依據，以“生命教育”為重點，通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。通過擴大心理健康教育的宣傳，不斷增強全校師生心理健康知識，并為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

二、主要工作

1、深入學習心理咨詢的有關文件、資料、工作制度，提高自身的思想覺悟和工作質量，增強并保證工作的積極性和主動性。

2、完善心理咨詢室的各項建設，包括環境建設和規章制度建設，使得學生可以在溫馨、和諧的環境中得到更好、更優質地幫助。

3、建立、歸納、整理心理咨詢室的檔案資料，做好各項資料分類管理，除特殊情況外，各項資料一律不外借，做好保密工作。

4、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，發揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

5、加強心理咨詢的宣傳力度，逐漸消除學生和教師對心理咨詢的誤解和芥蒂；再者讓教師和學生獲得相應的心理健康方面的知識，以便教師和學生更好地工作和學習。

三、組織實施

1、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。面談咨詢是最基本的咨詢方式，同時在有條件的情況下爭取多樣化咨詢，如電話咨詢或是網上咨詢等。面談咨詢的基本原則是在不影響教學的情況下，對于師生是全天開放，而下午的4:00-6:00是重點開放時間，盡量不影響師生的正常教學工作。

2、加強心理健康知識的宣傳力度

以網絡宣傳為主，心理專欄為輔，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養師生的心理健康意識，從而營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。網絡宣傳應堅持及時、信息量廣、充實等原則；而心理專欄主題的選擇應結合教學及師生學習、生活的實際，不定期出版。

3、繼續完善心理咨詢室的工作室建設

這仍是本學期心理咨詢室的工作重點。加強心理咨詢室的工作室建設，一是建立健全心理咨詢室的工作制度，讓一切工作制度有章可依、有章可據，按章辦事。二是完善心理咨詢室的環境建設，添加有關的設備設施，整理收集相關的書籍和資料，訂閱相關的報刊。三是建立、完善、整理心理咨詢室的檔案資料，切實做好各項資料的分類管理與保存，尤其是心理咨詢記錄，分清重點，對典型案例，應施行跟蹤管理，詳細記錄，所有咨詢記錄按日期、學期做好分類管理，并做好保密工作，除特殊情況外，所以記錄一律不得外借觀看，也不向外界泄露來訪者的任何信息。

4、上好心理健康教育課

本學期的心理健康教育課針對五年級至七年級的學生展開，課程內容的選擇務必結合不同年級學生的身心特點，貼近學生的生活實際及其意愿。其中，五六年級以人格輔導和學習輔導為主；七年級以人格輔導和人際輔導為主。此外，本學期計劃抽取一兩個班級開展室外的心理健康教育教學，讓學生更真實地感受到心理活動課的樂趣所在。

以上是本學期心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于我校心理健康工作正處于起步階段，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。同時也歡迎各位老師、同學對本校的心理咨詢工作提出寶貴的意見。

第五篇：2011 -2012 學第二學期勞動室工作計劃

2011-2012 學第二學期工作計劃

教學目標

1、適應新時期素質教育和教育改革的需要，養成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。

2、促進學生德、智、體、美、勞協調發展。

3、通勞動技術教育課的教學與實踐，增強學生的動手能力。

4、培養學生的觀察力、想像力和創造精神。

5、增強學生的自我服務和服務他人的意識和能力，提高學生的整體素質。

教改項目

1、強調具有開放性，盡量加大容量，使學生能舉一反三，觸類旁通。

2、注意知識性和趣味性相結合，通過多種方式，激發學生的學習興趣。

3、注重在勞動實踐中樹立學生的勞動觀念，體會勞動創造財富的道理，培養創造精神，并在勞動實踐中學會觀察世界、認識世界。

烏拉斯臺學校勞動室

2012．3

2011-2012 學第二學期勞動室工作計劃

烏拉斯臺學校勞動室

2012．3