第一篇：南壩明德小學“掃黃打非”工作總結

南小字[2012] 49號 簽發人：趙世書

永昌縣南壩中心小學

關于報送 “掃黃打非”工作總結的報告

永昌縣教育局：

現將《永昌縣南壩中心小學 “掃黃打非”工作總結》呈報給你們，請審閱，并提出修改意見。

特此報告

二○一二年六月三十日

主題詞： 掃黃 打非 總結 報告 永昌縣南壩中心小學 2012年3月29日印發 永昌縣南壩中心小學“掃黃打非”工作總結

南壩明德小學自接到教育局通知以來，及時制訂了南壩明德小學“掃黃打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加強領導，提高認識，對全鎮學校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。南壩明德小學領導充分認識這項工作的重要意義。把它和南壩明德小學的綜合治理、精神文明創建、和提高教師職業道德等項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，校長副校長分別為組長和副組長，各完小校長為組員。由各完小負責具體落實。具體工作領導小組如下：

組 長：趙世書 副組長：秦吉奎 組 員：各班班主任

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢“口袋書”圖書等對青少年學生的侵蝕。南壩明德小學在今年的九月十2 五號組織各完小對四、五、六年級學生的課外讀物進行了一次大檢查，把一些不健康的圖書清理出了校園。同時要求各完小召開“快樂讀書，健康上網”的主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，遠離不良讀物。同時，南壩明德小學在今年的九月十六日組織各班的負責人，對全小學的學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的教輔用書進行仔細檢查，發現部分是盜版的，有錯印，漏印，字跡不清等現象，并且要求各完小班主任對本班的學生教辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防下次再次上當受騙，同時鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。在檢查中特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，經查后確認有部分學生手中的教輔用書是家長自己購買，教師并未參與其中，同時再次告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。

三、營造氛圍，凈化環境

1、新學期開學以后，南壩明德小學開會時要求各班九月份通過板報欄、校園網等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護知識產權的內容，營造氛圍，讓學生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統一的優秀圖書，并著手開辦校圖書室、閱覽室，引導學生了解相關的法律法規，提高自我保護意識。

2、校長要求年級班主任、思德課老師都上好一節掃黃 打非、保護知識產權的法制教育課，利用課堂這個陣地，向學生宣傳這方面的知識。政教處聯系信息課教師在學校的微機室中安裝好“綠壩”軟件，在技術上保證給學生一個綠色的上網環境，同時，在全校發動起文明上網公約簽名活動，讓學生通過簽名，自覺遵守文明上網公約，科學文明上網，遠離非法出版物，對學生進行宣傳和監管雙管齊下，促進學生快樂成長。

3、教育學生遠離網吧，并聯系當地治安派出所，對學校周邊的網吧進行整治，關閉了周邊的幾家不良網吧，還學生了一個良好的周邊環境。

4、新學期開學后，教務處和政教處組織各班利用班會活動課時間，分批觀看遠程教育資源中“遠離網吧，拒絕毒品，反對邪教”的相關視頻，通過生動的畫面和一個個事實，提高了學生對不良網吧的認識，對毒品危害的認識，對邪教本質的認識，從而提高學生的警惕性和自我保護能力

四、辦好家長學校，引導家庭閱讀

開辦家長學校，定期開班授課，開展講座，引導家長為孩子選擇課外讀物，指導孩子課外閱讀，開展書香家庭活動，開發了家庭教育的潛能，有力地配合了學校的教育。

第二篇：南壩明德小學總務后勤工作計劃

2012--2013學第一學期

南壩明德小學總務后勤工作計劃

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，以教育局財基科工作思路為指針，樹立總務后勤工作為教育教學服務，為師生服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發展。堅持以人為本，進一步轉變觀念，強化總務后勤內部管理，全面提高總務后勤人員的思想和業務素質，發揚求實、求真、創新的精神，切實提升服務質量和服務水平，講究實效，確保學校各項教育教學活動的順利展開，為師生營造一個良好的工作、學習和生活環境，為學校辦學水平的全面提升做好后勤保障服務。

二、工作目標：

1、樹立服務意識，增強后勤工作服務于教育教學，服務于師生的理念。

2、認真做好學校設施、設備的保養和維修工作，確保學校教育、教學工作的正常開展。

3、加強后勤服務管理，提高后勤服務質量。

4、搞好校園環境建設，努力改善辦學條件。

5、堅持“安全第一”的原則，抓好學校食堂的內部管理，提高飯菜質量。

6、加強學校安全管理，做好學校安全保衛工作。

三、主要工作及措施：

（一）、強化后勤隊伍建設，努力提高總務后勤人員的自身素質。

1、全體總務后勤人員要加強學習，統一思想、明確責任，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入到工作中去，努力提高服務質量，更好地為學校的發展服務。

2、后勤工作人員要發揚“勤儉治校，愛校如家”的優良傳統，樹立能吃苦、肯奉獻的思想，進一步明確后勤為教學服務、為師生服務的宗旨，堅持管理育人、服務育人的方向，發揚“勤快、務實、優質、高效”的工作作風，勤奮踏實工作。

3、總務處全體人員要明確自己的職責，學習學校總務后勤方面的業務知識及管理方法，并虛心吸收兄弟學校后勤管理的先進經驗，以勝任學校的發展和工作的需要，不斷提高我校總務處整體的業務素質及后勤管理服務水平。

4、要進一步完善后勤工作的各項制度，認真制定落實崗位責任制。在原有后勤各項制度的基礎上，進一步細化崗位職責，細化各環節的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監督，確保后勤服務工作，提高后勤工作人員的服務態度和服務質量

（二）、盡心盡力，做好日常后勤服務工作。

1、按照學校規定，熱情主動地做好辦公用品、學習用品等的發放工作，認真及時做好記錄，期末要做好庫存清點工作。要急教師所急，想他人所想，在工作繁忙時要根據事情的輕重緩急，合理安排好工作的順序。

2、嚴格執行上級規定的物資采購制度，在采購小件日常辦公用品中講究采購方法，堅持質量第一，貨比三家，購進經濟實用的物品。對教育教學工作中需要的常備物資、材料做到及時采購，做到既有適當的庫存量，但又不大量積壓。

3、在工作中要本著勤儉節約的原則，讓有限的錢，發揮更大的效益，做到計劃用錢，合理用錢，科學用錢，節約用錢，把需要和可能結合起來，盡量做到少花錢多辦事，辦實事。在經費支出過程中嚴格控制，統籌安排，克服隨意性，要節約每一滴水，每一張紙，每一度電，要減少儀器、設備的人為損壞，盡可能節省辦公成本。教育培養學生從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，大力開展節電、節水、節紙等節能活動，杜絕人走了不關水龍頭，燈亮著而室內沒有人等浪費現象，提倡節約，反對浪費，積極爭創節約型學校。

4、繼續要把“質量、安全、衛生”作為學校食堂工作的重點，嚴格執行《永昌縣中小學食堂管理規范》及學校食堂管理制度，明確責任，規范操作過程，切實加強對學校食堂的過程管理。嚴把食品原料采購關，堅決杜絕食物中毒事故的發生，確保師生用餐安全衛生。同時要加大管理和檢查的力度，學校膳管會要定期開展活動，加強對食堂工作的檢查、監督和考核，發現問題及時解決。食堂工作人員平時要認真聽取師生及家長對學校食堂工作的意見和建議，想方設法不斷提高飯菜質量，讓師生吃得放心、吃得滿意，力爭在規范化食堂的基礎上再上一個新臺階。

（三）、抓好校產的常規性管理。

1、要時刻關注學校所有硬件的安全，經常檢查，發現問題，及時解決，提高服務效率，并根據維修情況，提出校產維護意見。

2、要根據《永昌縣中小學校產管理辦法》，進一步完善學校財產管理制度，強化對學校資產的規范管理，加強校舍維護保養工作。在對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，各室（特別是專用教室）校產存放要規范，不得隨意搬動與調換，特殊情況短時間需要搬動的，要求用后及時歸還原處。總務處期末進行核對，發現短缺、毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。

3、繼續貫徹落實全縣裝備使用管理現場會精神，重視學校裝備管理人員隊伍建設，健全管理制度，發揮學校現代教育裝備技術服務小組的功能，做

好電教設備的日常維護及保養工作，提高教育裝備的使用效率，提升對教育裝備的使用和管理水平。提高實驗教學質量，服務學生實踐能力和創新精神的培養。加強學校計算機教室的建設和管理，積極探索農村學校計算機教學的有效途徑，提高信息技術教學質量。要重視對專用教室和電教設備的管理，提高專用教室和電教設備的使用率和設備完好率，為課程改革、教育教學和學生發展服務。

4、繼續加強學校圖書室建設，要進一步改善學校圖書室的軟硬件建設，不斷完善學校圖書室的信息化管理，以“讀書節”活動的開展為抓手，努力提高圖書出借率，推進書香校園建設。

（四）、加強財務管理，合理使用資金。

1、加強收費監督和檢查的管理，嚴格執行上級義務教育階段“零收費”政策，進一步規范收費行為，杜絕一切亂收費現象。

2、進一步建立完善財務管理制度，嚴格執行財務收支兩條線，加大財務監督力度，嚴格執行財務公開和校長“一支筆”審批制度，加強專項經費管理，進一步提高教育經費使用的計劃性。

3、加強財務人員自身建設,財務人員要嚴格執行財務制度，做好校長的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。

4、平時要本著少花錢、多辦事的原則，樹立開源節流、勤儉節約的思想，提高有限資金的使用效益。堅持各種用品購買和其它支出的審批制度，做到合理開支，杜絕浪費。繼續搞好集體采購工作，做到公開、公平、公正、規范，為學校管好、用好各項經費。

(五)、創建良好的學習氛圍和安全的校園環境。

1、重視學校綠化工作，對花草樹木生長及時督促養護人修剪、施肥、鋤草等，同時全體教師都要教育學生逐漸養成愛護花草樹木的好習慣，自覺維護校園綠化。

2、加強校園文化建設，充分利用走廊、宣傳櫥窗等宣傳人文教育，美化校園環境，引導學生養成講衛生，愛清潔的好習慣，杜絕亂拋紙屑，亂涂墻壁，破壞公物等不良行為。使校園內每一寸土地，每一堵墻都會說話，使校園成為一本立體教科書。

3、加強對師生進行用電、用水、防火、防盜等安全知識的宣傳和教育，提高全體師生的安全意識，學校要組織力量開展定期和不定期相結合的用電、用水、防火、防盜等設施設備的安全檢查，嚴防各類安全事故的發生，推進學校的綜合治理。

4、加強學校的安全保衛工作，落實保安門衛值班制度，規范進出校門的手續。保安要嚴格執勤、文明服務，加強校園巡視，每天必須至少兩次（早、晚）做好對整個校園的巡視工作，檢查關燈、關水、關門等情況，發現異常問題要及時處理并向學校領導匯報，確保校園的安全。

5、切實做好學校財產和消防安全工作，進一步完善各項安全制度，落實防電、防火、防盜等各項預防措施，并定期進行檢查。

6、加強校舍安全管理工作，要在管理上下功夫，加強對校園內的校舍、樓梯過道、體育設施、電器開關等的定期檢查，把細小安全問題消滅在萌芽狀態，發現不安全隱患要及時向校長室匯報，并采取有效措施，防止安全事故的發生，確保校園安全與穩定。

7、加強對師生飲用水的管理，定期對師生的供水機進行消毒、檢查，確保飲用水的衛生安全。

8、繼續協助校長室做好幼兒園工程的掃尾工作，進一步改善學校的校園環境，力爭使我校的辦學條件得到進一步的提升。

總之，我們要以一切為教育教學服務、一切為師生服務作為學校總務后勤工作的目標和出發點，以高度的事業性和責任感踏實工作，確保學校各項工作的正常順利開展，為學校再上一個新臺階做出應有的貢獻。

四、具體工作安排：

八月份：

1、分發課本、薄冊，備齊開學所需辦公用品。

2、做好供水設備的消毒工作。

3、統計寄宿、用餐人數。

4、召開食堂工作會議，強化安全與衛生意識。

5、制定本學期學校總務后勤工作計劃。

6、上交學校衛生計劃。

7、校園設施設備安全檢查。

九月份：

1、各室器材檢修、查漏補缺完善器材添置計劃。

2、做好學校食堂會計核算、報表編制及上報工作。

3、迎接縣教育局的開學專項檢查。

4、協助校長室做好學校幼兒園工程的掃尾工作。

十---十一月份：

1、做好處置報廢、報損學校固定資產等物資的前期核對工作。

2、校舍、教育裝備等設施設備檢修維護。

3、完善校產登記臺帳資料，規范和強化校產管理。

十二月份：

1、做好各項后勤保障工作。

2、做好食堂安全衛生自查工作。

3、各室器材檢修、查漏補缺，做好下學學校器材征訂添置的準備工作。

4、各班、各室財產檢查回收，做好學校固定資產的整理和登記工作。

5、做好學校假期維修情況的摸底統計工作，擬訂好假期學校維修計劃。1月份：

1、安排好學校寒假護校值班工作，確保校園安全。

2、完成本學期學校總務后勤工作總結。

3、落實學校寒假維修的具體工作。

2012

年8月

第三篇：南壩小學教學教研工作總結

南壩小學教學教研工作總結

轉眼之間，一學期的各項工作已經慚入尾聲。根據開學初制定的學校教學教研工作計劃，教導處重點抓落實，走創新，比較圓滿地完成了本學期的各項既定工作。總體上可以概括為以下幾個方面：

一、引導教師加強業務理論學習，不斷更新自已的教育教學理論結構。

一學期來，每人都根據自己的需求，選定了一本教育教學書籍或相關教學管理書籍進行自學，不斷吸取學習經驗，用于自身的工作之中。同時，教導處還引導廣大教師也利用業余時間進行業務知識學習，每位教師在學習的過程中還認真地做了讀書筆記，還有部分教師撰寫了讀書心得體會。通過向書本學習，教師積累了進行課堂教學改革的理理論支撐。

二、加強教學常規管理，提出了切實可行的解決問題策略。規范的教學常規是保證教育教學質量穩步提高的重要內容之一。這學期，我們從聽推門課、查作業和動態尋查為各項工作，發現了一些有代表性的問題，針對問題提出了具體的改進辦法，促進了學校教學常規進一步規范。

三、改進“每人一課”的開展形式，提高常規教學教研活動的效率

在總結前期開展“每人一課”活動的基礎上，針對我們發現的問題及不足，本學期在語文、數學、綜合三個學科進行了“每人一課”開展形式上的改進。主要做法是要求教師在教導處規定的時間內備好

課，按照規定的課題、課型進行上課。通過大膽地嘗試收到了比較理

想的效果，受到了各位教師的歡迎。這樣讓年輕教師有了更充實的學習機會，讓聽課教師也有了更多的體驗。

四、開展教師之間的互動培訓，充分利用本校的教育教學資源

學校開展課程改革已有四年之多，每一位教師在使用新教材的過

程中都投入了相當的精力，也有自己對新教材使用的感受和經驗，不

少教師還根據自己的教學實踐，對新教材提出了有意義的修訂意見，這些都是有效的校內教育資源。本學期，教導處充分利用這些資源，為教師們搭建了這樣一個交流平臺，在校內嘗試開展教師之間的互動

培訓。主要按排了這樣幾組對口培訓：

請五年級組的語、數學科教師對四年級全體教師進行培訓（北師

大版教材），二年級的語、數學科教師對一年級的全體教師進行培訓

（蘇教版教材）。

培訓要求是，培訓教師向下一年級教師介紹本年級學生使用教材的整體情況，重點談本年級教師在上一年使用教材的過程中遇到的問

題和處理的方法，其中包括學生感覺比較難的教學內容、教材中存在的問題、教學內容先后順序的調整、自己比較滿意的教學設計、需要

補充的地方以有自己存在的困惑等。

通過培訓，讓低一年級的教師對教材有個更全面的認識，直接利

用其他教師的實踐成果，以更寬闊的視野看待新教材，有較充分的時

間去研究新教材，達到校內資源共享的目的，實現教師之間互動發展。

有以下幾位教師擔任了主講：

為了使教師能夠在平時的教學過程中，更加注意教材使用中

存在的問題和積累自己的教學所得，我們還安排了下學期進行培訓的教師，這樣可以使這項工作能夠落到實處，產生更高的效率。

五、系統進行教師基本功培訓，不斷提高教師業務素質。

自實施課程改革以來，每一位教師都在積極地學習《課程標準》，以求更新自己的教育理念，改變自己的教學方式，也確實收到了比較

理想的效果。另一方面，教師的基本功有被輕視的現象。再者，隨著

教師隊伍的年輕化，他們在實際工作中將要從一年級一直帶到六年

級，他們的基本功也受到了挑戰。為了使年輕教師能夠更好地適應自

己的崗位工作，也為學校的教學質量穩步提高積蓄力量，教導處在開

學之初就分教研組開展了學科教師基本功培訓。數學學科，進行了近

兩個月的講座式培訓，有12位富有經驗的教師出了教師復習題，12

位年輕教師進行了復習題的講評，還請課改年級教師對課程標準中新

增加的內容進行了專門的培訓；語文學科進行了文學常識培訓，多次

進行了教師下水寫作比賽。最后兩科還進行了校內比賽，選出了近二

十位教師代表學校參加區教師基本功競賽。結果我校有六位教師獲區

一等獎，十余位教師獲二等獎，其余教師獲三等獎。比賽結果不太理

想，讓我們更加清醒地認識到教師基本功對學校發展的重要性。下學

期，我們將加大力度對教師進行培訓，以期能盡快提高每一位教師的基本素質。

六、明確本學期每個課題的實驗任務，加強教育科研指導，促進

骨干教師專業化發展上臺階

在過去的一學期，我校現有六個國家、省、市課題按照實驗步驟

進行了相關實驗。學期開學初教科室和教導處要分別召開課題組成員

會議，總結前階段每個課題的實驗情況，明確本學期每一位成員的實

驗任務，要求課題組成員要結合各自承擔的科研課題，積極地撰寫教

研論文，豐富自己的理論內涵。

本學期中，數學課題組在校內上了三節綜合實踐活動匯報課，美

術課題級先后兩次向全市做了課題研究匯報，語文課題組向全區上了

課題研究展示，做好了課題結題的相關材料。

在進行課題研究的過程中，課題材組成員寫出了二十余篇論文，并有十多人進行了投稿，有效地帶動了學校青年骨干教師開展教學研

究活動。

七、廣泛學生學科活動，充分展示學生個性特長

在多元化評價思想的指導下，我們在日常工作中比較注意培養學

生的個性特長，多方位展示學生才能。學校要為學生的個性發展搭建

展示的平臺，顯示每一位有特長學生的才能，為他們的成長鼓勁加油。

為此，教導處這學期組織各教研組，針對學科特點和學生的年齡特征，為學生開展了以下活動：

我校有60%的學生參與了以上各項活動，其中約有五百位學生在活動中獲獎，有效地濃厚了我校學生的學習氛圍，展現了他們的個性

風彩。其中，我校排練的英語節目《賣火柴的小女孩》在市教科所舉

辦的比賽中獲一等獎，有60多位同學撰寫的科學小論文在全國分獲一、二、三等，四十多位同學設計的地震畫報在市級獲獎。

八、積極參加各類教學研討活動，展示我校教學改革成果

交流觀摩可以與兄弟學校互動發展，多方位展示我校教學改革成果。本學期，我校幾位骨干教師積極參與了區市課改觀摩課，分別是

彭春風老師為全市教師上了綜合實踐觀摩課《水》、宋明皓老師為蚌

山區教師上了北師大版五年級教材觀摩課《組合圖的面積》、楊明明

老師為全市教師上北師大版五年級教材觀摩課《組合圖的面積》、張

曉馨教師為全市教師上了音樂觀摩課、聶正坤老師為全市教師上了美

術觀摩課、孫淑敏老師為全市教師上了市科學課題觀摩課，以上幾節

觀摩課充分地展示了我校教師和學生的良素質，受到了聽課教師的一

致好評。

九、規范地整理教育教學資料，展示我校的教研教改工作成績

一學期來，我校開展了大量的教學教研活動。為了使這些活動留

下應有的足跡，教導處及時進行了各種資料的整理歸檔工作，把每一

項活動都按照要求整理成了單體資料。同時，把學籍相關資料也做了

規范整理，做到了教育教學分類有序，條理清楚。

在這學期的“迎國檢”、“省綠色學校”評估驗收及“省特色示范

學校”評估驗收中，教導處的教育教學資料，有力地映證了我校教育

教學工作的穩步提高。

十、繼續推進語言文字規范化工作

學校要在創建省語言文字規范化學校的基礎上，繼續組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力提倡在課堂教學中、教師和學生的交流時主動說普通話，營造人人說普通話的良好氛圍。

本學期教導處組織我校年輕骨干教師參加了第九屆普通話宣傳周的準備宣傳工作，在學校門口設立了推廣普通話宣偉站，出了推廣普通

話展板，向路人發放了近千份普通話宣傳材料。

七、開展各類活動，重視學生素質培養。

為了使學生各方面都得到全面發展，我校下大力氣加強對

學生素質的培養，9月份，學校舉行了“弘揚莞邑精神、建設美好家

園”演講比賽；舉行了“陽光下的閱讀”現場作文比賽，舉行了一年

級家長會議，讓家長與教師一起關注孩子的成長。10月份，學校舉

辦了班主任工作培訓會議，學校領導班子和全校班主任參加了會議；

學校中高年級舉行了“讀書伴我行長”征文比賽； 11月份，我校田

徑隊參加茶山鎮第九屆小學生運動會，取得了令人滿意的成績；舉行

了三、四年級的講故事比賽；舉行了一、二年級的語文寫字比賽；

三、四英語書寫比賽；

第四篇：南壩學校2013學校工作總結

南壩學校2013學校工作總結

2013，我校全面加強學校各項工作的規范化建設，教育教學取得了較好的成果，辦學績效得到社會各界的肯定。現將我校的一年來的工作情況做如下概述：

一、主要成績：

本學年，我校以黨的十八大精神為指導，以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同發展為終極目標，貫徹落實隊伍爭一流，質量再攻堅，管理創特色，改革促發展工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。取得了如下成績：

一是進一步優化了學校管理，強化安全工作和德育工作。

二是規范了校園建設，校園處處凈化、美化，呈現出欣欣向榮的景象。三是凸現德育成效。學校把 “養成教育”作為德育工作的重要突破口，推出了“三主動 “三能”“五不”系列教育活動，學生自主、自律、自理能力明顯增強。

四是形成良好科研氛圍，教研成果喜人。教師的科研論文15有15篇獲獎。其中獲市級二等獎2篇，區級獎8篇。

五是成功進行了各種流行病的防控工作。從春季流感、手足口病病毒的防控工作，都進行了死防嚴堵，將疫情牢牢控制住，沒有一起病例發生。六是教學質量穩步提高。一至五年級參加鎮統考，綜合成績居鎮前列。

二．主要措施：

（一）加強班子建設，提高整體素質

俗話說：人無頭不走，鳥無頭不飛。領導班子是學校的龍頭軍，只有充分發揮班子成員的帶頭作用，才能走活全校一盤棋。

班子成員內，校長帶頭，處處做到以學校大局為重，做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心；思想上經常溝通，消除誤解，增進友誼；工作上互相幫助。班子成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。班子成員堅持出全勤、滿勤，帶頭干繁重工作。因此，我校沒出現一例違法、違紀案件和犯罪行為。

（二）堅持科學決策，堅決依法治校

依法辦學是學校的生命線。為此，我校堅持依法辦學，依章規規范辦學行為。學校實行校長負責制。下設教導處、總務處和工會。校長定期召開行政干部會議，研究、討論學校的重大問題，分工布臵各項工作。期末，各處室依據學校制定的教職工目標管理考核方案，對教職工的德、能、勤、績進行全員考核。對學校改革與發展的重大決策，學校能在教職工大會或“校務公布欄”上向教職工公開。學校的招生規定、收費項目和標準，都向學生、家長和社會公開，自覺接受社會監督。

（三）、加強德育工作，努力轉變校風。

我校始終堅持把德育放在學校工作的首位，積極開創愛國主義教育科學化、理想教育具體化、道德教育系列化、行為教育規范化、自我教育制度化的路子，把養成教育作為德育工作的重要內容來抓，形成全員育人氛圍，提倡“彎彎腰”精神。為了突出全體教職工的德育主人翁意識，我校在德育方面實行“全員育人制”。從校長、班主任到普通職工，都擔負起育人的責任。我校在師生中提倡“彎彎腰”精神，共同營造一個整潔優美的校園。由于德育工作的力度增強，我校已形成了文明求實、勤奮上進的校風。

（四）、狠抓教研教改，提高教育質量。

教學質量是一個學校的生命線。我校狠抓教研教改，以教務處為龍頭，教研組為實體，學科教師為成員的教研體系，組織開展教研教改工作。

本學年來，我校專門成立了由校長任組長，教務主任、教研組長為成員的改革領導小組，全面負責改革方案的實施。教務處負責抓實校本教研。切實通過教研，改變課堂教學行為，借鑒外校課堂教學模式，不斷創新，構建我校的新課堂模式。為了進一步提高教師的素質，學校先后派教師輪流到外地學習，回來上移植課和公開課。教務處還多次組織各類學科論文、教案的撰寫工作。我校有15篇論文、征文、案例獲獎，其中有2篇獲市級獎勵。

（五）加強隊伍建設，提高工作能力。

1.嚴格考勤制度。我校制定了《教職工考勤制度》，規定教師嚴格遵守作息時間，嚴格執行坐班制度。全校教職工，一律實行坐班制。校長帶頭，從自己做起，有事必須履行請假手續，否則按曠工處理。

2.規范教師行為。我校經常組織教師學習《益陽市中小學教師管理若干問題規定》和《益陽市教師行為規范“十不準”》，加強師德師風建設，從而進一步規范教師的言行，樹立學生的楷模。本，無違規收費、辦班、推銷資料、家教家養等違紀違規行為。

3．加強業務學習。我們經常組織教師學習有關科研理論，掌握科研方法，了解國內外科研動態。我們經常組織業務知識培訓，增強全體教師進行資源庫登錄、瀏覽、下載等業務能力，為進一步深入開展教科研工作打下了堅實的基礎。現在，我校中老年教師的業務水平正在提高，都能上網瀏覽教學資料，一部分已能熟練運用。

4.錘煉“雙馨”隊伍。我校平時經常組織教師學習師德，錘煉師能。我校又涌現出一大批可歌可泣的教師。老教師張昆明、張尚文體弱多病，仍堅持工作。張昆明雖然離校較遠，但從不因惡劣天氣影響上班。張建華等、對學生和社會富有愛心，對工作熱情。文進軍班級工作細致入微，和學生打成一片。我們的老師常規工作扎實，敬業精神強。正是有了這樣一批任勞任怨、勤勤懇懇的教師隊伍，我校的各項工作才能穩步發展。

（六）加強安全管理，確保校園安全。

我校在創建“平安校園”創建活動中，學校以“安全第一，育人為本，德育為先，科學管理”的辦學理念作指導，全體師生員工團結一致，努力工作，使我校的各項安全管理已形成網絡。在安全工作方面，由于實行“全員、全程、全面”管理，層層強化責任，落實到人，因而我校從未發生一起安全事故。我校認真制定安全計劃，落實到位，著力打造校園安全防護網，以杜絕食物中毒、校舍倒塌、交通事故、打架斗毆和暴力傷害教師和學生等重大安全事故的發生。

（七）重視體育鍛煉，增強學生體質

我校在抓教學質量的同時，努力抓好課間體育鍛煉，各項活動的開展做到了

有方案、有計劃、有過程。

通過自查，我校發現工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現在以下幾個方面：

一是進一步加強教育管理，提升辦學品位。學校要優化管理，從管理中要質量，通過過硬的管理創建校園特色。德育發面要進一步開展養成教育系列活動，把養成教育從課內延伸到課外，從學校延伸到家庭，乃至社會。教學方面要將遠程教育與教科研活動緊密結合，充分發揮遠程教育資源的優勢，以此提高教育質量。

二是進一步完善硬件設施，提高辦學條件。學校要進一步籌集資金添臵教學需要的儀器，更新老化的教學儀器，三是教師年齡結構偏大，教師的業務素質有待提高。只有不但提升教師的素質，才能適應素質教育改革的需要。

總之，通過扎實的自評工作，可以看到教育改革給我校帶來了生機，為我校開創了美好的前景，一個“減負增效、全面發展”的育人格局正在逐步形成。但我們同時也清醒地意識到自身的問題，我們將銳意改革與創新，揚長避短，勵精圖治，力爭開創更美好的未來。我們堅信有上級領導的正確領導，有團結協作、奮力拼搏的優秀團隊的大力支持，我們學校的明天一定會更好。

南壩學校

2013年12月3日

第五篇：2016秋學期朱王堡明德小學“掃黃打非”工作總結

2016秋學期朱王堡明德小學“掃黃打非”工作總結

朱王堡明德小學自從接到縣教育局通知以后，學校高度重視，立即對在校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍，概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責任

“掃黃打非“工作是凈化未成年人成長環境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。我校充分認識這項工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創建和提高教師職業道德等多項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，具體工作領導小組如下： 組長：楊才年 副組長：姜吉元

組員：羅飛 黃大明 田忠誠 段永明 閆天寶 馮玉杰 王子霞 黃登文

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢”口袋書"等對青少年學生的侵蝕。我校在九月初對全校學生的課外讀物進行了一次大檢查，清理不健康的圖書。同時要求各班召開主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，要遠離不良讀物。我校又對學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的圖書進行仔細檢查，發現有錯印，漏印、字跡不清等現象及時清理，并且要求班主任教學生辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防上當受騙。鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。我校還把減負工作和掃黃打非結合起來嚴禁老師給學生訂教輔資料。在檢查中，特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。

三、打造校園文化，提升學生品味

構建書香校園引領學生閱讀。學校新建圖書閱覽室，充實大量的書籍，配備適合于師生的傳統經典文學書籍。各班積極開展課外讀書活動，引導學生讀好書，讀整本書。使學生可以隨時與經典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。

四、營造氛圍，凈化環境

（一）學校開會時要求通過板報欄、校園網等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護知識產權的內容，營造氛圍，讓學生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統一的優秀圖書，并著手開辦校圖書室、閱覽室，引導學生了解相關的法律法規，提高自我保護意識。

（二）校長要求年級班主任、品德課老師上好一節掃黃打非、保護知識產權的法制教育課，利用課堂這個陣地，向學生宣傳這方面的知識。政教處聯系信息課教師在學校的微機室中安裝好“綠壩”軟件，在技術上保證給學生一個 綠色的上網環境，同時，在全校發動起文明上網公約簽名活動，讓學生通過簽名，自覺遵守文明上網公約，科學文明上網，遠離非法出版物，對學生進行宣傳和監 管雙管齊下，促進學生快樂成長。

（三）教育學生遠離網吧，上網做到健康、文明，自覺遵守法律法規。庭活動，開發了家庭教育的潛能，有力地配合了學校的教育。