第一篇：2018年教育部門教學(xué)座談會發(fā)言稿

2018年教育部門教學(xué)座談會發(fā)言稿

同志們：

根據(jù)市委市政府及教育部門的要求，今天我們召開教育工作會議，下面我具體談?wù)勎业目捶āＯＭ緜兡軌虺ㄩ_心扉，暢所欲言，實事求是，提出批評意見，請領(lǐng)導(dǎo)指正。

一、找準差距，明確任務(wù)，在思想認識上再提高

近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級各部門以學(xué)校標準化建設(shè)和義務(wù)教育均衡發(fā)展為契機，統(tǒng)一思想，明確目標，扎實工作，全區(qū)教育事業(yè)得到了長足發(fā)展。

一是各級各部門工作責任落實到位。各單位普遍高度重視教育工作，切實加大教育投入，及時研究解決工作中存在的困難和問題，縣域內(nèi)教育資源得到有效整合和優(yōu)化;教體局實行領(lǐng)導(dǎo)包片、工作人員包學(xué)區(qū)、學(xué)校工作機制，形成了工作合力。

二是順利通過義務(wù)教育均衡發(fā)展市級復(fù)核。結(jié)合我區(qū)實際，統(tǒng)籌推進教育資源整合，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校由去年的XX所縮減到今年的XX所，布局更加科學(xué)合理。同時，搶抓?全面改薄?項目，著力加強校舍建設(shè)和設(shè)備購置，大力改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，有效推動教育事業(yè)均衡、優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展，全區(qū)XX所學(xué)校順利通過了義務(wù)教育均衡發(fā)展市級復(fù)核。

三是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一是有效推進基礎(chǔ)教育課程改革，以校長代課、觀課、議課為抓手，提升校長對課堂教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力，以?六模塊‘3+X’?建構(gòu)式課堂教學(xué)模式為引領(lǐng)，積極倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)校、教師創(chuàng)建切合自身實際的不同學(xué)科、不同課型的本土化教學(xué)模式。二是構(gòu)建城鄉(xiāng)、校際共同發(fā)展機制，在全區(qū)組建20個城鄉(xiāng)聯(lián)盟研訓(xùn)共同體，開展教育教學(xué)交流研訓(xùn)活動;組織開展課堂教學(xué)達標競賽和教學(xué)基本功大賽活動，促進了全區(qū)教師教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)的整體提升。三是全面推動?體育藝術(shù)2+1項目?，成立興趣小組和各類社團，積極開展經(jīng)典誦讀、書法、武術(shù)和藝術(shù)進校園活動;舉辦中小學(xué)師生武術(shù)藝術(shù)和書畫展演、?中國漢字聽寫大會?、中小學(xué)生田徑和籃球比賽、校園足球聯(lián)賽、文藝展演等活動，引領(lǐng)和激發(fā)素質(zhì)教育活力。四是高考質(zhì)量穩(wěn)步提升，中職教育穩(wěn)步發(fā)展，我區(qū)成功入圍第二批國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣(區(qū))。整體來看，從義務(wù)教育到高中教育，全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)步提升的良好勢頭。

但隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾生活水平的不斷提高，?上好學(xué)校、找好老師、受好教育?的需求日益迫切，而目前我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量、教育管理、優(yōu)質(zhì)資源配備等方面的現(xiàn)狀，與廣大群眾的愿望和需求相比還有較大差距。分析當前教育工作存在的問題，主要有以下五個方面：一是城鄉(xiāng)教育資源配置不均衡。隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快，?上好學(xué)?的問題仍然是教育工作的最大困擾，一些家長不惜代價讓子女進城讀書，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校生源銳減，農(nóng)村教育資源大量閑置，而城區(qū)學(xué)校?入學(xué)難?和?大班額?問題突出。人民群眾期望接受良好教育與優(yōu)質(zhì)教育資源相對短缺的矛盾短期內(nèi)還將繼續(xù)存在。從師資配備來看，普遍存在結(jié)構(gòu)性短缺的現(xiàn)象，農(nóng)村學(xué)校學(xué)前教育、音美專任教師依然緊缺。二是教育教學(xué)質(zhì)量亟需進一步提高。就高考而言，從縱向上比較，全區(qū)高考本科上線率在逐步提升，但從橫向上比較，上線比例和重點院校錄取率仍然較低。高考錄取的層次和水平還不高。部分教師不能主動適應(yīng)新課程改革的新要求，學(xué)習(xí)不勤、研究不深、業(yè)務(wù)不精，教學(xué)成績差的問題突出，打造教育品牌、提高辦學(xué)層次的任務(wù)依然艱巨。同時，小學(xué)和初中教育質(zhì)量參差不齊，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距逐漸拉大，全面提升教育質(zhì)量的長效機制還沒有形成。三是師資隊伍有待加強。近幾年，通過特崗、民生實事項目和事業(yè)單位招考，一大批高校畢業(yè)生充實到了農(nóng)村中小學(xué)，同時區(qū)上每年還從農(nóng)村學(xué)校選拔一批教師到城區(qū)學(xué)校任教，可以說師資力量從數(shù)量上基本滿足了教育教學(xué)需求，但教師隊伍素質(zhì)還不能適應(yīng)教育強區(qū)的需要，整體素質(zhì)還有待進一步提高。四是職教資源還需進一步整合和優(yōu)化。實訓(xùn)資源沒有得到充分利用，亟需進行資源整合;雙師型教師匱乏，優(yōu)勢專業(yè)不突出，招生難度大。五是民辦學(xué)校辦學(xué)行為還需進一步規(guī)范等等。對以上問題，我們必須高度重視，采取切實有效的措施，認真加以解決。

二、突出重點，強化管理，在教育質(zhì)量上再突破

(一)圍繞均衡發(fā)展，進一步改善辦學(xué)條件。義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項關(guān)系經(jīng)濟社會發(fā)展的系統(tǒng)工程，需要各級各部門的密切配合。一要多措并舉促均衡。繼續(xù)以均衡化為重要抓手，全面改善辦學(xué)條件，提升教育服務(wù)水平。對新建學(xué)校項目，要在抓好工程建設(shè)的同時，同步配備配齊教育教學(xué)設(shè)施，確保達到標準化要求。在工程推進過程中，教育主管部門要進一步明確各類學(xué)校建設(shè)工程的時間節(jié)點和任務(wù)目標，積極協(xié)調(diào)籌措資金，努力解決困難問題，加快推進各項工作，確保按期開工、扎實推進。二要齊心協(xié)力備迎查。省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估組預(yù)計今年X月份來我區(qū)復(fù)審，教育部預(yù)計X月份來我區(qū)驗收，我們的有效工作時間已經(jīng)很短。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要認真落實發(fā)展教育主體責任，不等不靠，主動作為，確保按時完成工作任務(wù)。教體局要加強組織協(xié)調(diào)，為區(qū)委區(qū)政府當好參謀助手，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、有關(guān)部門提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)。要把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重點督導(dǎo)事項，經(jīng)常深入學(xué)校督導(dǎo)檢查，切實做到以考促評、以評促建。

(二)圍繞質(zhì)量提升，進一步深化綜合改革。

當前，隨著我區(qū)教育投入不斷加大，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日趨完善，教學(xué)裝備逐步到位，各級各類學(xué)校已經(jīng)具備了較好的教學(xué)環(huán)境和條件。下一步，教體局和各級各類學(xué)校要在抓好建設(shè)的同時，把工作重心向抓管理、抓質(zhì)量傾斜，牢固樹立?質(zhì)量立校，質(zhì)量興校?的辦學(xué)理念，帶著責任心辦好教育。要大力開展素質(zhì)教育，積極開展各類教研活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教黨風廉

學(xué)質(zhì)量不斷提升。同時推動?一校一品?創(chuàng)建，全面加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，打造安定教育品牌。在學(xué)前教育上，要圍繞?規(guī)劃新建一批、小區(qū)配建一批、扶持民辦一批、改善提升一批?的原則，科學(xué)籌建幼兒園，充分滿足適齡幼兒入園需求。同時，要通過招錄轉(zhuǎn)崗、園本研修、城鄉(xiāng)聯(lián)盟研訓(xùn)、結(jié)對幫教等途徑，加強幼兒園教師隊伍建設(shè)，及時有效緩解幼教師資匱乏和質(zhì)量不高的問題。在義務(wù)教育上，要全面推動?體育藝術(shù)2+1項目?，積極開展經(jīng)典誦讀、書法、武術(shù)和藝術(shù)進校園?四項活動?，廣泛開展讀書演講、征文、讀書交流、經(jīng)典誦讀、故事會等形式多樣的讀書活動，營造書香校園，著力抓好中華傳統(tǒng)文化教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。各學(xué)校要進一步落實綜合實踐活動課程，要因地制宜，創(chuàng)造性地開展校內(nèi)服務(wù)、保護環(huán)境、敬老愛老和扶危濟困等社會實踐活動，不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。要充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，促進優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間的共建和交流，縮小校際間差距，順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作。在高中教育上，要主動適應(yīng)高考改革新形勢，深入推進高中課程改革，強化精細管理，以高分考生培養(yǎng)和二本上線?邊緣生?轉(zhuǎn)化提升為重點，認真學(xué)習(xí)借鑒教育發(fā)達地區(qū)先進經(jīng)驗和成功做法，不斷健全完善教學(xué)管理制度，優(yōu)化班級設(shè)置和師資配備，加大教研成果運用，切實提高重點院校錄取率和二本以上上線率。在職業(yè)教育上，要以?國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范區(qū)?創(chuàng)建工作為契機，搶抓機遇，整合職教資源，加大示范專業(yè)和實訓(xùn)基地建設(shè)，促進職業(yè)學(xué)校規(guī)范化發(fā)展。

(三)圍繞優(yōu)化結(jié)構(gòu)，進一步加強隊伍建設(shè)。去年教育工作會議之后，教體局精心實施名優(yōu)工程，有效釋放了廣大教師的工作熱情，全區(qū)師資隊伍水平明顯提升。但學(xué)前教育教師緊缺、學(xué)校校長執(zhí)行力不高等問題依然存在，必須緊緊抓住校長和教師隊伍這個關(guān)鍵，進一步深入推進精心實施名優(yōu)工程。一要加強校長隊伍建設(shè)。教體局要從嚴把關(guān)、擇優(yōu)選配一批既懂教學(xué)又善管理的校長，切實增強校長隊伍活力。要通過?走出去?取經(jīng)、?請進來?交流、集中培訓(xùn)等方式，加大校長隊伍培訓(xùn)力度，著力提升校長管理教師、校務(wù)、教學(xué)等工作的綜合能力。特別是要針對校長執(zhí)行力不強的問題，進一步建立健全校長權(quán)力監(jiān)督和工作考核機制，探索一套?學(xué)生評老師，老師評校長?的考評辦法，大力規(guī)范校長的行政行為，切實推動教育各項工作任務(wù)全面落實。教體局要在落實校(園)長崗位津貼的基礎(chǔ)上，醞釀制定名校長評選辦法，每2年評選一批安定區(qū)名校長，教育引導(dǎo)中小學(xué)校長將心思和精力投入到學(xué)校管理和提升教學(xué)質(zhì)量上來。二要加強教師隊伍建設(shè)。教育部門要堅持以實施名師培養(yǎng)工程為重要載體，全面落實教師定期培訓(xùn)計劃，采取實地外出考察學(xué)習(xí)、邀請專家集中培訓(xùn)、讀書進修等多種方式，積極組織開展教學(xué)教研、學(xué)生管理等專題培訓(xùn)活動，制訂《安定區(qū)名師評選辦法》，著力選拔培養(yǎng)一批代表全區(qū)一流水平、具有領(lǐng)軍才能的中小學(xué)教育教學(xué)名師，帶動全區(qū)中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)提升。要建立完善中小學(xué)教師補充的長效機制，多渠道擇優(yōu)充實一線教師隊伍。特別是要重點引進一批?985?、?211?重點院校畢業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生進入教師隊伍，提升全區(qū)教師隊伍層次水平。同時，要積極為教師安心工作創(chuàng)造良好的條件，切實加快農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)進度，全面落實鄉(xiāng)村教師補助，努力提升教師福利待遇。三要加大班主任培養(yǎng)力度。教育部門和各學(xué)校要進一步加強班主任選配工作，特別是要將一些責任心強、業(yè)務(wù)能力好的教師，優(yōu)先選配到起始年級任班主任，充分發(fā)揮班主任的職能作用。同時，教體局和相關(guān)部門要嚴格落實班主任的職稱評聘、工作優(yōu)惠等制度，以此吸引更多的優(yōu)秀教師擔任班主任。要完善和落實義務(wù)教育階段校長教師交流輪崗制度，重點引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校流動，實現(xiàn)縣域內(nèi)校長教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化。

(四)圍繞平安建設(shè)，進一步強化綜合治理。

學(xué)校安全工作是教育的頭等大事，事關(guān)廣大師生和群眾的切身利益，事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定大局。近年來，雖然我們在維護學(xué)校安全穩(wěn)定方面做了大量工作，取得了顯著成績，但同時也要清醒地看到，當前全區(qū)學(xué)校安全穩(wěn)定工作還有很多問題沒有得到徹底解決。因此，我們要進一步增強做好學(xué)校安全工作的責任感和緊迫感，把強化安全管理、建設(shè)平安和諧校園作為頭等大事來抓，為學(xué)生豎起一道安全屏障。當前和今后一段時期，要突出抓好以下幾個方面工作：一要全面落實安全工作?黨政同責、一崗雙責、失職追責?制度。要靠實安全工作責任，健全學(xué)校安全工作規(guī)章制度，完善學(xué)校安全預(yù)警和突發(fā)事件應(yīng)急機制。二要做好學(xué)生的心理健康教育。要細致全面了解學(xué)生的心理與思想動態(tài)，教育引導(dǎo)學(xué)生正確面對挫折，恰當解決同學(xué)之間矛盾糾紛;尤其要關(guān)注離異家庭學(xué)生，性格偏執(zhí)、孤僻、內(nèi)向的學(xué)生群體要多留意、多關(guān)心，加強心理疏導(dǎo)，將學(xué)生之間的矛盾糾紛消除在萌芽狀態(tài)。三要做好法制教育。要充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用，經(jīng)常組織和開展多種形式的法制教育活動，不斷提高師生法律意識，增強法制觀念。四要做好學(xué)校的安保工作。各學(xué)校要嚴格落實學(xué)校安保各項措施，實行24小時值班和出入登記制度，堅決制止閑雜人員和機動車輛進入校園，杜絕發(fā)生校園暴力傷害事件。五要抓好校園樓道安全和學(xué)生集體活動安全工作。學(xué)生上下樓梯必須錯時分班有序上下，要落實專人在樓道安全監(jiān)管;學(xué)校或班級組織的各類校內(nèi)、校外集體活動，要制定嚴密的安全預(yù)案，校外集體活動還必須按程序報批。活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師必須全程監(jiān)管，不留空檔。六要抓好校園周邊治安環(huán)境整治工作。各級各類學(xué)校要積極主動與公安、城管、交通、工商、食安等部門聯(lián)合，重點整治嚴重危害師生人身安全的刑事治安案件、校園周邊流動攤點、非法網(wǎng)吧、娛樂場所、黃賭毒及嚴重妨礙學(xué)生進出學(xué)校、影響交通安全的交通違法行為，加大排查整治力度，不斷提高師生及周邊群眾的滿意度，確保學(xué)校周邊環(huán)境良好。七要抓好當前學(xué)校食品衛(wèi)生工作。目前，我區(qū)全面落實農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，各學(xué)校務(wù)必進一步提高認識，始終保持清醒的頭腦，始終繃緊安全這根弦，進一步把工作做細、做實，按照接收、儲存、發(fā)放、等流程規(guī)范操作，把這項惠民工程運作好，讓學(xué)生開心，家長放心，社會滿意。八要抓好寄宿生的管理工作。有寄宿生的學(xué)校要成立寄宿管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，負第一責任，有關(guān)職能部門及專職管理人員為成員，具體負責。要建立學(xué)校寄宿工作管理責任制，明確職責，責任到人。九要突出抓好民辦學(xué)校安全工作。各相關(guān)部門要切實強化對民辦學(xué)校的安全監(jiān)管，要定期對校舍設(shè)施、消防器材、食品衛(wèi)生、防治傳染病、學(xué)生接送車等進行安全排查，對排查出的安全隱患要督促其及時整改到位。

當然，校園安全涉及時時處處、方方面面，我們必須要務(wù)必把工作做細做實，防微杜漸，全力保障教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

三、強化舉措，靠實責任，在工作保障上再加強

全面推進教育改革發(fā)展，事關(guān)全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，事關(guān)廣大人民群眾的根本利益，責任重大，使命光榮。教育部門、各學(xué)校要進一步加大工作力度，創(chuàng)新工作方法，以更加有力的工作舉措，更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風，全力加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。

一是強化執(zhí)行力。今年的全國教育工作會議上，陳寶生部長明確提出，要在?干?子上下功夫。沒有良好的執(zhí)行力，再嚴謹?shù)挠媱澏紩兂杉埳险劚僬_的決策也會化為空中樓閣，再宏偉的藍圖也只是一紙空文。目前，教育工作的目標任務(wù)已經(jīng)確定，接下來我們要做的就是事事抓落實，件件有回音。要強化責任意識，把目標任務(wù)落實到崗位、責任劃分到人。要講究方式方法。既要分清主次輕重，把精力聚焦到事關(guān)全局和長遠發(fā)展的大事上來，又要注重細節(jié)，精準發(fā)力、精細操作。加強各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)的銜接配套，把治本和治標、漸進和突破統(tǒng)一起來，防止急功近利和急躁冒進。要一抓到位、一抓到底。

二是提高創(chuàng)新力。改革創(chuàng)新是推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本動力。積極推進教育管理體制改革，創(chuàng)新建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，落實和擴大普通高中及中等職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)模式、育人方式、資源配置、合作辦學(xué)等方面的辦學(xué)自主權(quán)。要建立健全校長負責制、校務(wù)會議、教職工代表大會和家長委員會等制度機制，不斷推進中小學(xué)校管理制度化、民主化和科學(xué)化。深化教育質(zhì)量評價改革，建立政府、學(xué)校、家長及社會各方面參與的教育工作評價體系，探索促進學(xué)生發(fā)展的多種評價形式，激勵學(xué)生樂觀向上、自主自立、努力成才。

三是加大督查力。教育督導(dǎo)是加強教育科學(xué)管理的重要機制，是推進教育改革和發(fā)展的重要保障，也是我們辦好人民滿意教育的重要抓手。教體局要認真梳理年度教育工作重點，細化分解各項教育教學(xué)任務(wù)，與各學(xué)區(qū)和相關(guān)學(xué)校簽訂目標管理責任書，以完善的目標管理體系實施教育管理。要加強動態(tài)監(jiān)管、科學(xué)量化，嚴格考評與獎罰，在教育系統(tǒng)切實形成比學(xué)趕超的良好氛圍。要建立常態(tài)化的督導(dǎo)評估制度，加大督政、督教和督學(xué)力度，確保各項教育工作目標、任務(wù)、措施的落實。強化問責機制，用嚴查和問責倒逼工作落實，努力形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。

四是強化保障力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的第一責任人，要嚴格按照簽訂的教育工作目標管理責任書，把為學(xué)校發(fā)展營造良好的外部環(huán)境作為重點，積極協(xié)調(diào)解決學(xué)校的實際問題，切實把轄區(qū)各學(xué)校管理好。發(fā)改、國土、住建、財政等部門要在教育項目土地征收、立項報批、規(guī)劃設(shè)計、資金劃撥等方面給予支持，為教育工程開辟綠色通道，保證教育項目的順利建設(shè)。教體、食藥、交警、消防等部門要落實學(xué)校安全監(jiān)管責任，認真排查學(xué)校安全隱患，切實抓好校舍安全、交通安全和學(xué)生用餐安全。工會、團委、婦聯(lián)等群團組織要大力開展捐資助學(xué)活動，關(guān)心貧困學(xué)生，關(guān)愛留守兒童。

同志們，教育是最大的民生，承載著重托，更承載著希望。今年的工作目標已經(jīng)明確，任務(wù)比較艱巨，關(guān)鍵是要抓好落實。習(xí)總書記強調(diào)，?如果不沉下心來抓落實，再好的目標、再好的藍圖，也只是鏡中花、水中月。?希望各級有關(guān)部門發(fā)揚立說立行、一抓到底、務(wù)求實效的工作作風，堅定信心，搶抓機遇，扎實工作，努力辦好人民滿意教育，向全區(qū)人民交一份滿意的答卷。

第二篇：教育部門2005

教育系統(tǒng)2005-2006學(xué)開學(xué)工作會上的講話同志們：新的學(xué)年即將開始，今天召開的新學(xué)年開學(xué)工作會，主要任務(wù)是總結(jié)上一學(xué)年的工作，部署新學(xué)年的任務(wù)，動員全縣教育系統(tǒng)廣大干部教職員工，認真貫徹落實縣教育工作會議精神，努力辦好人民滿意的教育，為打造教育強縣奠定堅實的基礎(chǔ)。下面，我講兩個方面的問題：

一、回顧上學(xué)年，與時俱進，求真務(wù)實，教育發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢。已經(jīng)過去的2004-2005學(xué)年，是本屆教委提出的打基礎(chǔ)的一年，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級、各部門和社會各界的關(guān)心支持下，我們始終堅持辦人民滿意的教育不動搖，深入開展“教育質(zhì)量年”活動，通過全系統(tǒng)廣大干部教職工的共同努力，教育事業(yè)得到了較快發(fā)展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，主要有以下幾個特點。

（一）“兩基”水平明顯提高，高中教育加快發(fā)展。過去的一學(xué)年，我們把“兩基”復(fù)查驗收的外在壓力變?yōu)橥苿尤h教育發(fā)展的內(nèi)在動力，把“兩基”水平鞏固提高和迎檢工作作為一項政治任務(wù)，擺在各項工作的首位，全力以赴，搶抓機遇，攻堅克難，推進發(fā)展。一是營造攻堅氛圍。全系統(tǒng)緊急行動，廣泛宣傳動員，積極主動爭取各級黨委、政府的大力支持和社會各界大力參與，形成了合力攻堅迎檢的良好社會氛圍。二是大力提高普及程度。嚴格實行“三長一主任負責制”，加大控輟保學(xué)督導(dǎo)力度，反復(fù)組織力量深入村社、家庭，強化動員學(xué)生入學(xué)，確保了適齡兒童少年接受義務(wù)教育，普及程度得到一定提高。三是不斷完善基本裝備。多渠道籌資200多萬元，補充了圖書、教儀設(shè)備，提高了使用效益，滿足了教育教學(xué)的需要。四是通過了復(fù)檢驗收。規(guī)范、整理了各種檔案資料，整改解決了“兩基”工作中的大量問題，使我縣的“兩基”水平明顯提高，得到了市政府“兩基”復(fù)查驗收組的充分肯定和高度評價，通過了市政府復(fù)查驗收組的復(fù)查驗收。我們堅持把突破高中教育瓶頸作為重點工作來抓，按照縣委、縣政府總體目標要求，努力擴充辦學(xué)資源，擴大辦學(xué)規(guī)模，通過實行招送生目標責任制，加強招生宣傳，實施劃片招生，實行集中送生等強有力措施，擴大了招生規(guī)模。到目前為止，我縣普通高中今年已招生4655人，入學(xué)率達到43.2，比上年提高了近10個百分點，超額完成了市教委4000人招生計劃，普通高中入學(xué)率已接近市平均水平。職業(yè)高中招送生2985人，職業(yè)高中階段入學(xué)率達到27.3，高中階段入學(xué)率達到了70.8。

（二）“教育質(zhì)量年”效果明顯，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。過去一學(xué)年，是我縣確定的“教育質(zhì)量年”，全系統(tǒng)深入開展“教育質(zhì)量年”活動，通過制發(fā)提高教育質(zhì)量工作意見等一系列規(guī)范文件，組織召開了具有里程碑意義的教育質(zhì)量工作會，實行教育質(zhì)量目標責任制和責任追究制，全系統(tǒng)干部教職工的質(zhì)量意識明顯增強，初步形成了校校、人人抓質(zhì)量的良好氛圍；強化教育教學(xué)常規(guī)管理、檢查，促進了教學(xué)管理的規(guī)范化；強化教育科研工作，組建了縣、片區(qū)、學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò)體系，促進了教育科研的經(jīng)常化；繼續(xù)推進新課程改革工作，保證了新改順利實施。上學(xué)年，我們還通過成功舉辦第一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，第二屆中小學(xué)生運動會，組織小學(xué)綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測等，推動了藝術(shù)教育的深入開展，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，堅持了素質(zhì)教育的正確方向。通過全系統(tǒng)干部教師的共同努力，全縣教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，高、中考喜獲“雙豐收”。2005年高考上線首次突破2000人大關(guān)，達到2204人，比上年增加725人，增幅為49，中考上線1854人，比上年增加457人，增幅32.7，我縣教育質(zhì)量正在縮小與全市的差距。

（三）危房改造基本完成，辦學(xué)條件有效改善。過去一學(xué)年，我們繼續(xù)加大危改力度。千方百計多渠道籌措資金，確保了2003年下半年確定的86個危改項目的順利實施。到目前為止，86個D級危房改造項目中，本學(xué)年完成65個，新建竣工面積34573平方米，累計已完成項目80個，完成率為93，除由于各種原因無法動工的項目外，2003年下半年啟動實施的危改項目基本完成。今年新啟動了11個D級危房改造項目，目前前期手續(xù)已經(jīng)基本辦理完成。通過兩年多的努力，中小學(xué)危改取得了突破性進展，共拆除D級危房88101平米。危房改造的實施，大大改善了我縣的辦學(xué)條件,改善了校園環(huán)境，拓展了辦學(xué)資源。在加大危改力度的同時，還加快了重點學(xué)校建設(shè)，新建了南州中學(xué)6000平方米高中教學(xué)樓一期工程，配套了環(huán)境設(shè)施工程，確保了南州中學(xué)2000多名學(xué)生在新學(xué)年可全部搬入新校上學(xué)，結(jié)束了該校多年以來一校多點辦學(xué)的歷史。古南職高等學(xué)校新建了一批學(xué)生公寓等教學(xué)生活設(shè)施，進一步改善了辦學(xué)條件。通過引資，由電信局無償投入570萬元，投資建設(shè)了教育城域網(wǎng)，覆蓋了117個校點，目前正在組織軟件招標，新學(xué)年開學(xué)后教育城域網(wǎng)即可全面投入使用，將逐步實現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化，教育教學(xué)手段信息化，教育教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)化。

（四）發(fā)展規(guī)劃逐步實施，網(wǎng)點布局不斷優(yōu)化。精心組織，初步編制了《綦江縣

教育事業(yè)十一五發(fā)展規(guī)劃》，及若干具體規(guī)劃，針對城區(qū)小學(xué)資源不足，布局不合理的現(xiàn)狀，通過召開聽證會、深入調(diào)研，編制了城區(qū)小學(xué)建設(shè)規(guī)劃方案，新建開發(fā)區(qū)瀛盤山小學(xué)、改建中山路小學(xué)、恢復(fù)沱灣小學(xué)的工作已全面啟動實施，城區(qū)小學(xué)資源嚴重不足的狀況可望較快改變。我們認真實施了《綦江縣進一步調(diào)整中小學(xué)校網(wǎng)點布局實施方案》，將綦江師范轉(zhuǎn)辦普通高中，新成立了綦江實驗中學(xué)，并成功申辦為聯(lián)招學(xué)校，該校今年普高新招生720人。合并撤消了石角新民中學(xué)、打通鎮(zhèn)中、趕水職業(yè)中學(xué)等學(xué)校，2003年縣政府批準的網(wǎng)點布局調(diào)整方案已基本實施到位，教育布局、資源得到了進一步優(yōu)化、整合。

（五）隊伍建設(shè)有所加強，教育行風明顯好轉(zhuǎn)。加強了干部教師的繼續(xù)教育，開展了以新理念、新課改和新技術(shù)為重點的崗位培訓(xùn)和教師學(xué)歷教育，首次組織了全縣各學(xué)校5700多名專任教師專業(yè)知識考試，教師專業(yè)化水平有所提高；實施了“121”骨干教師培養(yǎng)工程，推薦、選培了部分市級骨干教師，確認了首批縣、鎮(zhèn)校骨干教師。規(guī)范了教師管理，注重人才的引進和吸收，今年引進接收了本專科畢業(yè)生170人，其中本科畢業(yè)生48人，有效補充了高中教師和農(nóng)村邊遠地區(qū)學(xué)校的師資；搞活用人機制，過去的一學(xué)年，下決心辭退干部教職工103人，組織支教77人；深化了分配制度改革，進一步調(diào)動了廣大干部教師的工作積極性，教師外流現(xiàn)象有所減少。加大了機關(guān)和學(xué)校干部培養(yǎng)選拔力度，使一批優(yōu)秀年輕干部脫穎而出，有效提高了學(xué)校班子和機關(guān)中層干部的活力。圍繞規(guī)范“兩費”、整頓“兩風”、打造“兩校”，狠抓了教育行風、政風建設(shè)。各學(xué)校認真執(zhí)行義務(wù)教育“一費制”和服務(wù)性收費政策，加強收費宣傳、解釋，嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，實行陽光收費，加強服務(wù)性收費管理，切實規(guī)范教育收費行為，教育亂收費明顯減少。實施“陽光招生”，大力整頓招生秩序，招生行為得到進一步規(guī)范；加強師德師風建設(shè)，嚴格執(zhí)行市教委“六嚴禁”和縣教委“七不準”規(guī)定，師德師風有所好轉(zhuǎn)；扎實推進校務(wù)公開，不斷推進依法治校、民主管校，學(xué)校管理逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道。加強機關(guān)建設(shè)，充實機關(guān)力量，機關(guān)作風明顯轉(zhuǎn)變。通過加強教育行風、政風建設(shè)，解決了一系列群眾反映強烈的熱點、難點問題，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象，得到了廣大群眾的支持和肯定，縣教委被評為縣“2004行風評議工作優(yōu)良單位”。

（六）教育改革步伐加快，發(fā)展活力明顯增強。教育管理體制順利實施，按照全縣教育工作會議精神，進一步完善了“縣鎮(zhèn)分級負責，以縣為主”的教育管理體制，在各鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，利用暑期，撤消了鎮(zhèn)教辦，妥善分流了教辦人員，上收管理了27所單設(shè)初中，設(shè)置了牽頭學(xué)校，教育管理體制改革順利實施；辦學(xué)體制改革進一步深化，制定完善配套政策，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，積極探索探索民辦公助、公有民辦等新的辦學(xué)模式；深化了中小學(xué)人事制度改革，重新核定了中小學(xué)編制，全面實行了職稱評聘分離，加大了干部公開選拔和交流力度，深化了干部教師收入分配改革，完善了獎懲激勵機制；深化了后勤服務(wù)改革，按照“大力發(fā)展，規(guī)范管理，改善服務(wù)，增加收入，減輕負擔”的原則，適應(yīng)“一費制”和服務(wù)性收費政策的施行，組建了學(xué)校春蕾服務(wù)部，對學(xué)生超市、桶裝水、校服、作業(yè)本等進行公開招標，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進了校辦產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展；推進了教育督導(dǎo)改革，修訂完善了對鎮(zhèn)級政府的教育督導(dǎo)評估制度和中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估制度，強化了教育督導(dǎo)工作。

（七）安全形勢總體好轉(zhuǎn)，安全穩(wěn)定得到保障。過去一學(xué)年，我們把安全工作擺在各項工作的首位，堅持常抓不懈，加強安全教育，規(guī)范常規(guī)管理，檢查整改隱患、整治校園及周邊環(huán)境，關(guān)停不合格民辦學(xué)校，使教育安全形勢總體好轉(zhuǎn)。全系統(tǒng)未發(fā)生大的安全事故，學(xué)生意外傷亡的數(shù)量也明顯下降。

（八）先進性教育活動深入開展，黨的建設(shè)全面加強。我們以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動統(tǒng)攬黨的建設(shè)工作，根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，今年以來，教委機關(guān)開展了第一批共產(chǎn)黨員先進性教育活動，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨性分析、民主評議、整改提高，促進了機關(guān)黨員干部素質(zhì)的提高和作風的轉(zhuǎn)變。有力促進了機關(guān)建設(shè)，推動了各方面工作的開展。同時，我們還統(tǒng)籌安排，精心組織了各直屬學(xué)校、單位第二批先進性教育活動，保證了活動的有序進行。通過先進性教育活動的開展，全面加強了全系統(tǒng)黨的建設(shè)，提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。總之，上一學(xué)年，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出加快發(fā)展的良好勢頭，取得了令人鼓舞的成績。所有這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)，縣人大、縣政協(xié)指導(dǎo)監(jiān)督的結(jié)果，是各鎮(zhèn)黨委、政府、縣級有關(guān)部門、社會各界高度重視、大力支持的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大干部教職工開拓創(chuàng)新、負重奮進、勤奮工作、無私奉獻的結(jié)果，在此，我代表縣委教育工委、縣教委向各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人大和廣大干部教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意。在充分肯定成績的同時，我們也應(yīng)清醒地看到，教育發(fā)展與縣委、縣政府和全縣人民的要求相比較還有一定的差距，在實際工作中還存在不少困難和問題：一是辦學(xué)條件仍待改善。由于教育投入不足，欠撥經(jīng)費較多，許多學(xué)校設(shè)施設(shè)備不配套、不完善，教學(xué)、辦公條件相當簡陋，辦學(xué)條件仍待改善；教育資源短缺，寄宿制中小學(xué)不足，優(yōu)質(zhì)高中、初中、小學(xué)資源不多，與群眾的需求差距較大。二是教育質(zhì)量仍然不高。部分學(xué)校對德育工作重視不夠，德育工作的實效性和針對性不強。小學(xué)教育與毗鄰區(qū)縣比較存在一定的質(zhì)量差距，初中和普通高中教育質(zhì)量雖縮小了與全市的差距，但高考重本上線比例差距仍然較大，中考聯(lián)招上線還未達到全市平均水平，職高學(xué)生知識技能水平不高，畢業(yè)生就業(yè)鞏固率也不高，缺乏競爭能力。三是隊伍建設(shè)還需加強。優(yōu)秀骨干教師不足，地區(qū)間、學(xué)校間、學(xué)科間配置不均，結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。部分學(xué)校教師年齡老化嚴重。在職教師的培訓(xùn)、進修也因經(jīng)費等原因力度不夠、效果不佳，“名教師、名校長”數(shù)量不多，影響不大。師德師風建設(shè)還需加強，教師總體素質(zhì)有待提高。四是教育管理還需規(guī)范。委機關(guān)依法行政、學(xué)校依法治校的能力還不強；部分學(xué)校規(guī)章制度尚不健全，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。教風、學(xué)風、考風還有待進一步提高。政務(wù)公開、校務(wù)公開機制還未真正建立，還存在政令不暢的現(xiàn)象。五是安全隱患仍然較多。學(xué)校學(xué)生食堂設(shè)施簡陋，簡易食堂、不合格食堂大量存在，校舍設(shè)施因設(shè)計、建造不規(guī)范導(dǎo)致的消防隱患較多，民辦教育設(shè)施、設(shè)備缺乏，辦學(xué)條件極為堪憂，教學(xué)安全、交通安全等安全隱患還大量存在。面對這些困難和問題，我們必須保持清醒的意識，保持昂揚斗志，抓住發(fā)展機遇，正視問題差距，增強加快教育改革與發(fā)展的緊迫感、使命感和責任感，采取有效措施，不斷克難攻堅，大力推進教育持續(xù)快速發(fā)展。

二、展望新學(xué)年，繼往開來，負重奮進，努力辦好人民滿意教育。

（一）新學(xué)年工作的指導(dǎo)思想新學(xué)年，是全面完成綦江教育事業(yè)“十五”規(guī)劃，謀劃“十一五”發(fā)展承前啟后之年，是全縣教育工作會召開之后，全縣教育面臨難得發(fā)展機遇，新的管理體制開始運行，全面建設(shè)教育強縣的起步之年，也是本屆教委提出的初見成效的一年。做好新學(xué)年工作至關(guān)重要，意義重大。我們一定要認清新形勢，明確新要求，瞄準新目標，牢固樹立機遇意識、發(fā)展意識、責任意識，努力做好新學(xué)年各項工作，在各方面取得更加明顯的成效，為教育強縣建設(shè)起好步、開好局。新學(xué)年，我縣教育工作的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，以“教育管理年”活動為抓手，全面貫徹落實全縣教育工作會議精神，不斷深化教育改革，大力推進教育創(chuàng)新，切實加強教育管理，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，加快教育事業(yè)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，為建設(shè)教育強縣奠定堅定基礎(chǔ)。

（二）新學(xué)年的主要工作目標不斷提高“兩基”。不斷提高義務(wù)教育普及程度，使小學(xué)適齡兒童都能按時上學(xué)，在校生年輟學(xué)率嚴格控制在1以下；初中在校生年輟學(xué)率嚴格控制在3以下，“三殘”兒童義務(wù)教育階段入學(xué)率達到85以上，努力掃除有學(xué)習(xí)能力的青少年文盲。完成現(xiàn)有危改，整合教育資源，完善教育城域網(wǎng)絡(luò)，有效改善辦學(xué)條件。全面提升質(zhì)量。全面實施素質(zhì)教育，突出藝術(shù)教育特色，繼續(xù)突破高中階段教育制約“瓶頸”，確保中高考分別上線2000人以上，職業(yè)教育質(zhì)量全面提高，小學(xué)素質(zhì)教育全面推進，學(xué)前幼兒教育切實加強，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量進一步縮小與全市差距。力爭行評優(yōu)良。認真實施“陽光招生”和“陽光收費”工程，規(guī)范“兩費”、整頓“兩風”、打造“兩校”，樹立教育行業(yè)良好形象，行評確保合格，力爭優(yōu)良。加強隊伍建設(shè)。優(yōu)化配置教師資源，引進優(yōu)秀人才，提高教師專業(yè)水平，教師職業(yè)道德明顯加強，專任教師結(jié)構(gòu)得到一定改善，教育教學(xué)能力有所提高。全面規(guī)范管理。全面推進依法行政和依法治校，進一步加強和改進教育管理，大力提高教育行政能力和學(xué)校管理能力，學(xué)校管理得到規(guī)范，管理水平全面提高。確保安全穩(wěn)定。安全措施得到落實，安全意識明顯增強，安全隱患明顯減少，校園周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，杜絕重特大安全事故的發(fā)生，一般事故和意外傷亡明顯下降，杜絕集訪事件發(fā)生，為我縣教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供一個良好的環(huán)境。

（三）新學(xué)年重點工作及主要措施1.以學(xué)習(xí)、貫徹全縣教育工作會精神為重點，全面推進教育改革與發(fā)展。前不久召開的全縣教育工作會議明確了當前和今后一個時期我縣教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、政策措施，必將對我縣的教育發(fā)展產(chǎn)生巨大而深遠的影響。全縣教育改革與發(fā)展的大政方針已定，關(guān)鍵是要抓好落實，加快發(fā)展進程。新學(xué)年，各鎮(zhèn)、各學(xué)校要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實全縣教育工作會議精神作為一項重要的任務(wù)，相對集中時間，采取靈活方式，廣泛學(xué)習(xí)討論，深入宣傳講解，掀起學(xué)習(xí)貫徹落實全縣教育工作會議精神的熱潮，要通過深入學(xué)習(xí)、貫徹，進一步深化對教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的認識，增強從教光榮感、使命感；進一步深化對建設(shè)教育強縣宏偉目標的認識，增強發(fā)展緊迫感、責任感；進一步增強對各項改革、措施的認識，立足實際，著眼長遠，著力當前，清晰思路，明確重點，謀劃好本地本校發(fā)展，創(chuàng)造性地把會議精神落到實處，全面推進教育改革、發(fā)展。縣政府教育督導(dǎo)室要組織全縣督導(dǎo)人員開展對學(xué)習(xí)、貫徹、落實全縣教育工作會議精神情況的專項督促檢查，推廣先進經(jīng)驗、整改后進不足、形成專題報告，確保此項工作落實。2.以提高義務(wù)教育普及程度為重點，全面提高“兩基”水平。近年來，我縣“兩基”工作雖然取得了階段性成果，但我們的基礎(chǔ)還比較薄弱，離高質(zhì)量、高水平普及九年義務(wù)教育的要求還有很大差距。實事求是講，我縣控制學(xué)生流失還是一大難題，部分學(xué)校學(xué)生輟學(xué)比例還較高，必須高度重視，堅決嚴控。要大力宣傳和貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，把動員學(xué)生入學(xué)、控制學(xué)生輟學(xué)流失納入依法治教的軌道。要認真落實“三長一主任”負責制，采取控流綜合措施，規(guī)范學(xué)籍檔案管理，認真開展專項督導(dǎo)檢查。要建立完善扶貧幫困的有效機制，認真落實“兩免一補”政策，實施“希望工程”，扶助貧困學(xué)生，確保每一個學(xué)生不因貧困而失學(xué)流失。從本學(xué)年起，縣教委將根據(jù)享受免費教科書學(xué)生的情況，為部分貧困學(xué)生提供免費教輔資料。要采取積極措施，保障進城務(wù)工子女接受義務(wù)教育。要進一步辦好特殊學(xué)校和普通中小學(xué)的隨班就讀，提高殘疾兒童接受義務(wù)教育的水準。確保我縣義務(wù)教育普及程度不斷提高，堅決把學(xué)生輟學(xué)流失控制在國家規(guī)定標準內(nèi)，并努力做到不斷下降。要進一步加大經(jīng)費籌措力度，采取有效措施治理薄弱學(xué)校，改善辦學(xué)條件，不斷強化學(xué)校信息技術(shù)、體育、美育設(shè)施，提高實驗儀器設(shè)備、圖書裝備和應(yīng)用水平。多渠道籌措資金，按時償還“普九”債務(wù)。各鎮(zhèn)和學(xué)校要按新的規(guī)定規(guī)范整理完善“兩基”檔案資料，鎮(zhèn)政府自查報告要在10月30日前完成，縣里將嚴格組織“兩基”檢查，確保我縣“兩基”水平不斷提高，為迎接2007年國家抽檢奠定堅定的基礎(chǔ)。3.以“七大教育工程”實施為重點，全面推進教育發(fā)展。按照縣委、縣政府《決定》和縣教育工作會要求，新學(xué)年和今后一個時期，我們要著力實施“七大教育工程”，推進教育改革發(fā)展。（1）提質(zhì)升位工程。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的形象和聲譽，也是學(xué)校發(fā)展的生命線，更是人民群眾的切身利益。辦人民滿意的教育，必然要求教育提質(zhì)升位。今年中高考取得了可喜的成績，高中教育取得了階段性的突破，但認真分析，質(zhì)量仍然不高。我們必須把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育發(fā)展的永恒主題，繼續(xù)落實好“教育質(zhì)量年”的工作要求，牢固樹立質(zhì)量意識，落實質(zhì)量責任，完善考核獎懲，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，趕超全市水平，不斷提升我縣教育在全市的位次。要切實加強未成年人思想道德建設(shè)。堅持把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，堅持“三個中心”：以學(xué)生為中心、以實踐為中心、以體驗為中心；強化“四項教育”：弘揚和培育民族精神教育，強化良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強誠信教育，開展心理健康教育；抓好“五項建設(shè)”：德育隊伍建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、教育基地建設(shè)、校園文化建設(shè)、家長學(xué)校建設(shè)，真正使德育工作在觀念上體現(xiàn)人文性和關(guān)愛性，在內(nèi)容上切實增強知識性和趣味性，在形式上要更加注重多樣性和豐富性，把學(xué)校德育工作提高到一個新的水平。開學(xué)后我們將專題召開學(xué)校德育工作現(xiàn)場會，進一步研究全縣教育系統(tǒng)的德育工作。要堅定不移地狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)落實提高教學(xué)質(zhì)量的各種有效措施，堅持并不斷完善以教學(xué)質(zhì)量有效分目標管理為核心的教學(xué)質(zhì)量評價考核辦法，層層分解落實質(zhì)量目標任務(wù)，全面形成校校、人人抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，提高各級各類學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注重加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、就業(yè)能力的培養(yǎng)，嚴格課程開設(shè)，著力提高課堂教學(xué)效率，兼顧培優(yōu)補差，注重差生轉(zhuǎn)變，落實“減負”五項要求，避免抓質(zhì)量走極端的做法。樹立科研興教意識，加大教育科研投入，加強教研網(wǎng)絡(luò)管理，強化校本教研活動，充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)體系的應(yīng)有作用，大力推進新課程的實施，加強新課程難點、熱點問題的研究，不斷深化培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價體系的改革。加強體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育，提高學(xué)生的身體健康水平、心理素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，在本學(xué)年下期舉辦第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。大力開展文體科普類競賽活動，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和競技水平，使學(xué)生生動活潑積極主動地發(fā)展。高度重視學(xué)校的特色發(fā)展，扎實推進“55211工程”，大力普及少兒版畫、書法教育，建設(shè)藝術(shù)校園。以特色學(xué)校為引領(lǐng)，拓寬辦學(xué)思路，提升學(xué)校競爭力，促進學(xué)生全面發(fā)展。（2）中小學(xué)危房改造工程。以對學(xué)校師生高度負責，對全縣社會穩(wěn)定高度負責，對綦江經(jīng)濟社會發(fā)展高度負責的態(tài)度，對待和繼續(xù)實施危房改造。堅持改造與發(fā)展相結(jié)合，與布局調(diào)整相結(jié)合，確保建設(shè)質(zhì)量和長遠效益。建立新增危房預(yù)警和正常危房改造經(jīng)費保障機制，繼續(xù)加大向上爭取資金的工作力度，用好相關(guān)優(yōu)惠政策，密切配合有關(guān)部門，認真抓好規(guī)劃編制、資金籌措和項目管理三個方面的工作，集中精力打好危改工程掃尾攻堅戰(zhàn)，各鎮(zhèn)、校要積極創(chuàng)造條件，對確需開工建設(shè)的未動項目立即開工建設(shè)，對無法動工或確需調(diào)整的項目予以銷號。要認真組織實施今年新啟動的11個原有和新增危房改造項目，力爭明年8月底全面完成。在危改和教育基建工程中要嚴格工程規(guī)劃設(shè)計、招標投標、施工監(jiān)理、質(zhì)量安全、項目驗收、決算審計等環(huán)節(jié)管理，嚴格建設(shè)程序、規(guī)范項目管理、控制工程造價、確保質(zhì)量進度、提高工程效益，使危改工程成為陽光工程、德政工程、民心工程。（3）中小學(xué)標準化建設(shè)工程。由于教育投入不足，長期以來，學(xué)校建設(shè)多是“修修補補”，見縫插針，缺乏標準意識，不注意規(guī)模效應(yīng)，忽視學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，既造成了資源浪費，又造成了城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平上的差距。我們應(yīng)進一步整體優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，全面提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平，逐步縮小城鄉(xiāng)教育的差距。從今年起，根據(jù)市中小學(xué)標準化建設(shè)標準，分層次逐步實施中小學(xué)標準化建設(shè)，到2007年，全縣標準化小學(xué)、中學(xué)、幼兒園要力爭分別達到學(xué)校總數(shù)的30、50、60。為此，各鎮(zhèn)和學(xué)校要立足現(xiàn)實和長遠需要，結(jié)合布局優(yōu)化、資源整合，確定辦學(xué)規(guī)模，以鎮(zhèn)所在地初中和中心小學(xué)寄宿制建設(shè)為重點，擬定配套建設(shè)規(guī)劃，于9月底前上報縣教委。加快建設(shè)南州中學(xué)、古南職高、實驗中學(xué)，搬遷建設(shè)永城中學(xué)，高標準建設(shè)新城區(qū)小學(xué)，通過共同努力，使中小學(xué)校校舍建設(shè)逐步達到標準，設(shè)施設(shè)備充實完善，辦學(xué)水平明顯提升。（4）教育資源優(yōu)化整合工程。目前，我縣中小學(xué)校點偏多，規(guī)模偏小，既無法合理配置師資，保證、提高教育教學(xué)質(zhì)量，又難以解決邊遠地區(qū)學(xué)生入學(xué)難題，還造成重復(fù)建設(shè)、資源閑置浪費。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源已勢在必行。在布局調(diào)整上，我們要堅持“四個結(jié)合”：布局調(diào)整堅持與小城鎮(zhèn)建設(shè)相結(jié)合；與鞏固危改成果相結(jié)合；與整合優(yōu)化資源相結(jié)合；與推進教育現(xiàn)代化相結(jié)合。按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中適當集中、高中規(guī)模發(fā)展”的原則，合理規(guī)劃和調(diào)整學(xué)校布局。在盡可能開班辦學(xué)，保證小學(xué)生就近入學(xué)的前提下，進一步撤并村小和初中校點，逐步取消發(fā)展空間狹小的學(xué)校。在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整上，積極整合義務(wù)教育、非義務(wù)教育和成人教育資源，整合民辦學(xué)校與公辦學(xué)校資源，更好地利用和發(fā)揮好現(xiàn)有資源的優(yōu)勢和作用。農(nóng)村中小學(xué)可根據(jù)實際情況，經(jīng)批準，一校掛兩牌，日校辦夜校。在資源整合上，我們要實施“四個帶動策略”：一是生源帶動策略，加快重點學(xué)校與薄弱學(xué)校生源的整合；二是實施投入帶動策略，進一步縮小校際差距；三是實施隊伍帶動策略，改善優(yōu)化薄弱學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)充實強化優(yōu)質(zhì)學(xué)校師資力量；四是實施信息技術(shù)資源帶動策略，通過網(wǎng)絡(luò)共享優(yōu)質(zhì)資源。要充分利用調(diào)整后的富余教育資源，發(fā)展幼兒教育，建設(shè)寄宿制學(xué)校，建立實訓(xùn)基地，發(fā)揮教育資源的最大效能。目前，布局優(yōu)化調(diào)整有一定阻力，我們要廣泛宣傳解釋，搞好算帳對比，做好學(xué)生、家長的思想政治工作，爭取他們的理解和支持，促進布局調(diào)整的實施，確保社會穩(wěn)定。（5）優(yōu)質(zhì)普通高中和重點職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程。堅持“合理布局、擴大規(guī)模、提升質(zhì)量、普職并重、推進普及”的高中發(fā)展方針，實施發(fā)展規(guī)劃，擴充教育資源，突破制約“瓶頸”。加大招生宣傳，動員學(xué)生入學(xué)，確保明年高中階段入學(xué)率要達到75以上，到2007年達到80以上。要加快優(yōu)質(zhì)普通高中建設(shè)，不斷拓展綦江中學(xué)，高標準、高起點建設(shè)實驗中學(xué)，加快引資建設(shè)南州中學(xué)，不斷培植和擴大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源供給能力。創(chuàng)新職業(yè)高中教育發(fā)展路子，趕水職高撤消后，古南職高要發(fā)揮龍頭作用，充分發(fā)揮職教中心所在學(xué)校的優(yōu)勢，統(tǒng)籌整合公辦和民辦職教資源，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造特色專業(yè)，開發(fā)校本課程，建設(shè)實訓(xùn)基地，引入先進教法，加強校企聯(lián)合，實行“訂單培養(yǎng)”，強化技能技術(shù)，提升就業(yè)水平，做大做強重點職業(yè)高中，打造1-2個在市內(nèi)外都有影響的知名專業(yè)，提高參與市場競爭的能力。積極推進“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收服務(wù)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。（6）教育信息化工程。大力推進教育技術(shù)創(chuàng)新，加快建設(shè)完善教育城域網(wǎng)和校園局域網(wǎng)，積極搭建我縣教育快速發(fā)展的信息平臺。充分利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施、設(shè)備和課程資源，推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革，緩解優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。縣教育網(wǎng)管中心要積極引進當前教育改革與發(fā)展過程中新的教育理念、課程教材、經(jīng)驗?zāi)Ｊ降雀鞣N教育信息資源，建立和完善教委信息資源庫，形成多層次、多功能、交互式的教育資源服務(wù)體系。依托網(wǎng)絡(luò)改革教師培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的能力，解決教師的自身結(jié)構(gòu)和學(xué)校教學(xué)方案不足的問題；依托網(wǎng)絡(luò)教育資源，加強學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力；依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展應(yīng)用途徑，逐步普及多媒體輔助教學(xué)，提高學(xué)科課程優(yōu)質(zhì)資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用率；要充分運用教育城域網(wǎng)絡(luò)資源，加快實現(xiàn)辦公自動化，管理手段現(xiàn)代化。到2006年，全縣中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育，基本實現(xiàn)“校校通”。（7）高素質(zhì)教師隊伍培養(yǎng)工程。事業(yè)成敗關(guān)鍵在人，教育興衰系于教師。要堅持把師德建設(shè)作為一項重要而緊迫的任務(wù)，常抓不懈。要加強教師職業(yè)道德教育，多層次、多渠道開展愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，無私奉獻的“三愛一奉獻”等主題教育，切實增強廣大教師教書育人的光榮感和責任感；要健全師德規(guī)范，嚴格教師從教行為“六嚴禁”、“七不準”，建立師德考評制度，舉辦師德愛心實踐活動、師德先進評選活動以及師德先進事跡宣講活動，形成師德建設(shè)的長效機制；要大力實施“人才強校”、“人才強教”戰(zhàn)略，搭建“專家引領(lǐng)、名師示范、同伴互助”的教師專業(yè)發(fā)展平臺，構(gòu)建現(xiàn)代教師終身學(xué)習(xí)教育體系，提高在職教師的學(xué)歷層次；按照“面向全員、傾斜農(nóng)村、突出骨干、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，制定切實可行的教師教育計劃，加快教師專業(yè)成長，提高實施素質(zhì)教育的能力水平；重視教師資源的投入、開發(fā)和利用，不斷完善骨干教師選拔標準和程序，實施骨干教師培訓(xùn)和資助計劃，進一步充實和激活骨干教師隊伍，繼續(xù)實施骨干教師培養(yǎng)“121工程”，新學(xué)年要新確定一批縣、鎮(zhèn)、校骨干教師。啟動班主任專業(yè)發(fā)展計劃，提高班主任工作水平；進一步規(guī)范中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)工作，實施農(nóng)村教師素質(zhì)提高計劃，著力加強新課程實施能力、信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，全面提高中小學(xué)、幼兒園教師培養(yǎng)質(zhì)量；進一步完善教師資格制度，建立教師質(zhì)量保障體系，緩解教師結(jié)構(gòu)性矛盾；進一步深化干部人事制度改革，完善全員聘任制、服務(wù)期制度和支教制度，加強教育對口支援工作，努力統(tǒng)籌教師資源；進一步完善教師考核獎懲及評優(yōu)評先制度，逐步建立教師學(xué)術(shù)成果獎勵制度，充分調(diào)動干部教師積極性、創(chuàng)造性；進一步營造尊師重教的良好氛圍，優(yōu)化教師成長環(huán)境；要不斷探索教師培養(yǎng)的新途徑，為高素質(zhì)隊伍建設(shè)積累成功經(jīng)驗。4.以開展“教育管理年”活動為重點，全面提升教育行業(yè)形象。管理水平的高低事關(guān)教育發(fā)展的全局。目前，我縣教育管理還存在一些問題，有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，制度不健全，隨意性大；有的管理粗放，損失浪費；有的有令不行，有禁不止，我行我素等等，在一定程度上影響教育的改革和發(fā)展，影響辦學(xué)水平的提高，影響教育系統(tǒng)的形象。對此，我們要給予高度重視，切實解決。根據(jù)市委教育工委、市教委的總體要求，為切實加強全縣教育行政能力和學(xué)校管理能力建設(shè)，縣委教育工委、縣教委確定把新學(xué)年作為我縣的“教育管理年”，通過“教育管理年”活動的開展，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，強化現(xiàn)代管理意識，認真貫徹落實黨的教育方針政策和國家的法律法規(guī)，依法履行教育職責，完善各項管理規(guī)章制度，建立充滿生機和活力的競爭、激勵、約束機制，規(guī)范管理行為、提高管理效能、降低管理成本、創(chuàng)新管理方式，提高管理隊伍的整體素質(zhì)，提升管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體要實現(xiàn)以下目標：依法行政和依法治校工作全面推進，教育管理體制和制度進一步健全，教委機關(guān)和學(xué)校管理高效運轉(zhuǎn)，防止、化解矛盾機制基本形成，職責和職能相統(tǒng)一機制基本建立，促進教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。為實現(xiàn)上述目標，我縣“教育管理年”活動的工作重點是：建立健全“四項機制”、開展“五項活動”、規(guī)范“六項管理”。一是建立四項管理機制。(1)建立領(lǐng)導(dǎo)責任機制縣教委成立“教育管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，本人任組長，其他班子成員，各學(xué)校、單位也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，要切實加強對教育管理年活動的領(lǐng)導(dǎo)，要把規(guī)范學(xué)校的管理納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，實行分工負責，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。要結(jié)合本學(xué)校、本單位的實際認真研究,制定方案，作好規(guī)劃,有計劃、有步驟地推進活動的開展。教委領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，深入學(xué)校，對教育管理年活動給予具體指導(dǎo)。(2)建立制度建設(shè)機制委機關(guān)和學(xué)校都要加強各項教育管理中規(guī)章制度的建設(shè)，做到有章可循、有規(guī)可依。要建立健全教師管理、學(xué)生管理、學(xué)籍管理、教學(xué)管理、財務(wù)管理、基建管理、后勤管理等一系列規(guī)章制度，在實施管理中不斷修改和完善，促進教育行政管理和學(xué)校管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。(3)建立督導(dǎo)評估機制加大督導(dǎo)力度，將督導(dǎo)評估與學(xué)校的管理水平評價結(jié)合起來，構(gòu)建科學(xué)、全面、有效的督導(dǎo)評估體系。對各地開展教育管理年活動進展進行過程督導(dǎo)檢查，對重視不夠、措施不力的，要予以通報批評；對活動中涌現(xiàn)出的典型經(jīng)驗,要及時總結(jié)，大力推廣。(4)建立監(jiān)督獎懲機制建立管理目標考評體系，制定教育管理年活動評估細則。縣委教育工委、縣教委將加大對教育管理的檢查和監(jiān)督力度，將考核獎懲與評優(yōu)評先、調(diào)資晉級、工作調(diào)動、職稱評聘、職務(wù)晉升相掛鉤。對在教育管理中做出優(yōu)異成績的要給予表彰獎勵，對違反有關(guān)管理規(guī)定的要嚴肅查處。要充分發(fā)揮黨支部、工會等組織對學(xué)校管理的監(jiān)督作用。二是開展五項活動(1)全面開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。以開展第二批“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”為契機，把教育管理年活動與黨員先進性教育活動有機結(jié)合起來，增強教育管理年活動的目的性和實效性。通過開展黨員先進性教育活動，提高黨員的思想認識和政治理論水平，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、工作作風及教委機關(guān)和學(xué)校內(nèi)部管理等方面的突出問題，認真研究和解決人民群眾關(guān)注的教育熱點、難點問題，解決教育系統(tǒng)廣大黨員在思想、工作、作風方面存在的問題，把先進性的要求真正落實到各項工作中。(2)深入開展教育宣傳咨詢活動。各學(xué)校要認真組織好“保持共產(chǎn)黨員先進性，辦人民滿意教育宣傳咨詢活動”。利用趕場天，上街現(xiàn)場宣傳各類招生政策和各類收費政策，宣傳“兩免一補”政策以及學(xué)生傷害事故處理辦法等有關(guān)政策法規(guī)，展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，現(xiàn)場解答家長關(guān)心的教育熱點、難點問題。通過教育宣傳咨詢活動的開展，進一步增強社會各界和家長對教育政策的了解和對學(xué)校教育發(fā)展的理解、支持，全面優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。(3)開展教育系統(tǒng)大規(guī)模干部教育培訓(xùn)活動。為加強高素質(zhì)教育行政干部和學(xué)校管理干部隊伍建設(shè)，今年，我們將通過組織到外地考察學(xué)習(xí)，參加市教委、縣委組織部、縣人事局、縣委黨校組織的干部培訓(xùn)，縣教委舉辦的校長培訓(xùn)班、中層干部短期培訓(xùn)辦等多種形式，開展教育系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作，對教育系統(tǒng)各級干部，委屬單位專業(yè)技術(shù)人員等領(lǐng)導(dǎo)干部進行政治理論、法律法規(guī)、教育政策、現(xiàn)代教育管理、市場經(jīng)濟理論、國際國內(nèi)形勢、WTO知識等方面的培訓(xùn)。通過大規(guī)模干部培訓(xùn)，提高教委機關(guān)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育管理能力。同時，在全縣開展大中小學(xué)校長依法治校理論與實踐演講比賽。(4)廣泛開展“校園文化展示周”活動。各級各類學(xué)校要利用國慶節(jié)、教師節(jié)和新學(xué)年開學(xué)等時機，大力開展校園文化展示周活動。通過各種媒體以及家長會、學(xué)校開放周、開放日等形式，向社會廣泛宣傳優(yōu)秀教師的感人事跡、學(xué)校在教育教學(xué)方面取得的優(yōu)秀成果、學(xué)生在學(xué)校得到的良好發(fā)展；充分展示學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、優(yōu)質(zhì)資源；展示為人師表、從教為民，管理規(guī)范、文明育人，依法治教、廉潔勤政的教育良好形象。(5)大力開展厲行節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型社會的活動。建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央、國務(wù)院提出的戰(zhàn)略任務(wù)，是堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求，也是緩解教育經(jīng)費緊張的有效措施。我們要在全縣教育系統(tǒng)中大力開展厲行節(jié)約的宣傳教育，認真開展創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)、節(jié)約型學(xué)校的活動，要讓每一位機關(guān)工作人員和全體師生養(yǎng)成“節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙”的好習(xí)慣，切實減少浪費，節(jié)省開支，為建設(shè)節(jié)約型社會做好表率。三是規(guī)范六項管理(1)規(guī)范教育教學(xué)管理教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理是學(xué)校管理重要的組成部分。各中小學(xué)校要進一步規(guī)范和加強教學(xué)管理工作，認真落實縣教育質(zhì)量工作會精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，加強新課程的研究和指導(dǎo)，建立完善校本教研制度，制定教學(xué)工作規(guī)程。制定學(xué)生發(fā)展性評價、課堂教學(xué)評價、教師績效評價的方案。按照縣教委“教學(xué)常規(guī)管理意見”的要求，抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進教育質(zhì)量不斷提高。各中小學(xué)要積極探索加強新時期學(xué)生管理的新辦法，健全德育常規(guī)管理，全面落實德育要求，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，教育學(xué)生“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人”。校長要堅持上課，堅持深入課堂，把工作的重點放在加強管理、規(guī)范行為和提高質(zhì)量上來，遵循安全、自愿、自主、非學(xué)科性原則，積極開展課外教育活動，規(guī)范管理中小學(xué)生學(xué)科競賽，堅決糾正部分中小學(xué)存在的應(yīng)試教育傾向。建立完善質(zhì)量評價機制，形成科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量檢測體系，建立教育質(zhì)量獎懲機制，加強教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計、分析、評價管理。(2)規(guī)范教育收費管理義務(wù)教育階段學(xué)校收費要遵照《關(guān)于規(guī)范我縣義務(wù)教育階段學(xué)校服務(wù)性收費行為的通知》和《關(guān)于2004年綦江縣治理教育亂收費工作的實施意見》精神，嚴格執(zhí)行“一費制”收費項目、收費標準及服務(wù)性收費最高“紅線標準”，嚴禁將國家規(guī)定之外的收費項目納入“一費制”中；嚴禁擅自提高“一費制”收費標準；嚴禁學(xué)校強行為學(xué)生統(tǒng)一辦理保險、征訂和購買教輔資料。公辦普通高中招收擇校生嚴格執(zhí)行“三限”規(guī)定。各中小學(xué)校要嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，實行亮證收費，進一步暢通群眾舉報渠道，加強對經(jīng)費收支管理的監(jiān)督，規(guī)范收費行為。新學(xué)年開學(xué)，對學(xué)生收費原則上只能收取“一費制”收費項目和自愿訂購的教輔資料費、學(xué)具材料費等服務(wù)性收費，并將已收費用按規(guī)定劃撥教育服務(wù)管理中心，其他服務(wù)性收費應(yīng)實行先服務(wù)，后收費，邊服務(wù)邊收費原則，開學(xué)后，根據(jù)學(xué)生自愿，逐步收取，嚴禁與“一費制”捆綁收取服務(wù)性費用和只收費不服務(wù)。開學(xué)后要進行專項檢查，堅決處理違規(guī)違紀行為。(3)規(guī)范財務(wù)后勤管理健全委機關(guān)和各中小學(xué)財務(wù)管理制度，加強財務(wù)預(yù)決算和財務(wù)監(jiān)督工作。嚴格執(zhí)行縣教委、財政局《關(guān)于加強教育經(jīng)費管理的通知》要求，深化“收支兩條線管理”，加強預(yù)算編制工作，完善各鎮(zhèn)對學(xué)校的零戶統(tǒng)管制度，加強學(xué)校代管專項資金管理和票據(jù)管理，加強監(jiān)督檢查，實行專項經(jīng)費使用情況報告制度，提高學(xué)校資金使用效益。依據(jù)《綦江縣教育系統(tǒng)基本建設(shè)管理辦法（暫行）》，嚴格基建程序、精心編制預(yù)算、強化資金管理、嚴格決算審計、控制建設(shè)成本、降低工程造價、防止資產(chǎn)流失。厲行節(jié)約，嚴格控制招待費、差旅費，建設(shè)節(jié)約型機關(guān)和校園。進一步深化教育后勤社會化改革，改進服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，增強服務(wù)意識，降低服務(wù)成本。實施《關(guān)于中小學(xué)校園超市（小賣部）管理辦法》，搞好春蕾服務(wù)部，擴大校園連鎖超市，對大宗物品統(tǒng)一公開招標、統(tǒng)一供貨渠道、統(tǒng)一銷售價格、統(tǒng)一財務(wù)管理、統(tǒng)一實施獎懲，進一步促進學(xué)校增收、降低學(xué)校風險、減輕學(xué)生負擔、凈化育人環(huán)境。健全后勤服務(wù)管理評估機制，將各校校辦產(chǎn)業(yè)工作納入考核。(4)規(guī)范教育行風管理實施“陽光招生”和“陽光收費”工程，進一步抓好今年行評重點工作，規(guī)范“兩費”、整頓“兩風”、打造“兩校”。嚴格執(zhí)行我縣教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)“七不準”規(guī)定。建立政風行風建設(shè)公示制度，開展規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范從教行為大檢查，樹立良好教育行業(yè)形象。建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)分結(jié)合的高中階段學(xué)校招生管理體制和機制，不斷規(guī)范招生行為。全面規(guī)范辦學(xué)行為，加強師德師風，嚴肅考風考紀。對政風行風建設(shè)認識不到位、工作措施不力、存在問題不整改的學(xué)校，紀監(jiān)室要加大查處力度，促進教育行風的進一步好轉(zhuǎn)，確保今年行評合格，力爭優(yōu)良。(5)規(guī)范學(xué)校安全管理積極探索建立維護學(xué)校與學(xué)生安全的全新機制，完善各項安全制度，健全安全管理機構(gòu)，建立和健全學(xué)校安全工作責任制和責任追究制，落實安全管理職責；制定完善學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，開展校舍安全、食品衛(wèi)生、消防安全、交通安全、傳染病防治等專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)、整改、消除安全隱患；加強師生安全教育，加強學(xué)校安全設(shè)施投入，實施中小學(xué)安全標準化建設(shè)，深入推進學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，積極創(chuàng)建“平安校園”；建立和完善維護安全穩(wěn)定的長效工作機制，實行安全工作通報制度，完善安全穩(wěn)定信息報送工作；強化監(jiān)督管理，嚴格責任追究，保障教育秩序，實現(xiàn)“一個杜絕、兩個減少”安全工作目標。(6)規(guī)范教委機關(guān)管理以“強化管理、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風、提高效率”為重點，進一步強化學(xué)習(xí)教育機制，建立標本兼治機制、實踐推動機制和評價獎懲機制，全面加強機關(guān)建設(shè)。進一步修改完善《機關(guān)制度手冊》中的各項制度，切實轉(zhuǎn)變教育管理職能。公開辦事指南、簡化辦事程序、改善辦事環(huán)境、實行政務(wù)公開、精簡會議文件、控制評估評比、提高行政效能、實現(xiàn)陽光行政；加強制度規(guī)范、明確工作規(guī)程、嚴格工作紀律、改進服務(wù)態(tài)度、提高辦事效率、完善考核辦法、實施目標考核、接受群眾監(jiān)督、改進服務(wù)態(tài)度、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷推進教育行政管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、管理型、節(jié)約型、服務(wù)型、和諧型機關(guān)。5.以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為重點，全面加強黨的建設(shè)。在全黨范圍內(nèi)展開以實踐“三個代表”重要思想為內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，這是新時期新形勢加強黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是增強基層黨組織戰(zhàn)斗力、增強全體黨員先鋒模范作用的主要載體。我們要牢牢把握教育系統(tǒng)第二批先進性教育活動這一契機，以與時俱進的精神，全面加強和改進教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，進一步增強教育系統(tǒng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為教育改革與發(fā)展提供組織保障。一要著力抓好思想建設(shè)。按照縣委統(tǒng)一部署，扎實開展好先進性教育活動各階段工作，真正通過開展保持黨員先進性教育活動，提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作。要堅持正面教育、自我教育為主，通過樹立和宣傳先進典型，大力弘揚正氣，激發(fā)黨員干部和教師學(xué)先進、趕先進、保先進的內(nèi)在動力。堅持黨的“三會一課”制度、政治學(xué)習(xí)制度，加強理想信念、革命傳統(tǒng)、形勢任務(wù)、黨員權(quán)利義務(wù)等方面的教育。運用批評與自我批評這個有力武器，從組織觀念、政策觀念、群眾觀念、法制觀念、表率作用等五個方面對黨員進行民主評議，促進黨員干部和教師自我認識問題、自我解決問題，增強自我提高的能力。開展“理論武裝、實地體驗、凈化靈魂、永葆本色”專題學(xué)習(xí)，不斷增強黨員的角色意識、身份意識、形象意識和行為意識，自覺履行職責，樹立良好形象。二要著力抓好組織建設(shè)。開展“先進基層黨組織”創(chuàng)建工作。堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，建立健全黨員發(fā)展、教育和管理的制度，積極開展黨內(nèi)“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，使每一位黨員“長期受教育，永葆先進性”。嚴格黨員發(fā)展程序，重點做好在教學(xué)一線發(fā)展黨員的工作，為黨組織輸入新鮮力量，不斷增強基層黨組織的活力。加強陣地建設(shè)，在黨員相對集中，活動比較多的學(xué)校，要積極創(chuàng)造條件，建立黨員活動室；加強和改善黨對共青團、工會的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為保證本單位教育教學(xué)任務(wù)的順利完成保駕護航。三是著力抓好班子建設(shè)。健全干部選拔競爭機制和干部交流機制，以培養(yǎng)鍛煉干部、改善班子結(jié)構(gòu)、增強干部隊伍活力和促進廉政建設(shè)為目的，有計劃、有重點地對干部進行交流，強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校校長、書記要通過不斷學(xué)習(xí)，著力提高四種能力：一是強化發(fā)展意識，切實提高駕馭教育發(fā)展的能力；二是強化法治意識，切實提高依法治教、依法治校的能力；三是強化民主意識，切實提高構(gòu)建和諧校園的能力；四是強化行政意識，切實提高應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。做好“五個表率”：一是聯(lián)系實際，學(xué)以致用，做學(xué)習(xí)的表率;二是要努力發(fā)揚民主，傾聽群眾意見和建議，相互支持，團結(jié)協(xié)調(diào)，做堅持民主集中制的表率；三是要敢抓敢管、敢于碰硬，做堅持原則的表率；五是要表里如一，廉潔從政，做品德高尚、廉潔自律的表率。四要著力抓好廉政建設(shè)。認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，進一步提高黨員干部和教師廉潔意識，積極推行黨內(nèi)情況通報制度和領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度，建立健全教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)及監(jiān)督機制，進一步加大監(jiān)督力度，關(guān)口前移，做到防范在前、監(jiān)督在前、教育在前，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗力度。狠剎干部教師打牌賭博、體罰學(xué)生、有償家教等影響工作、損害形象的不良現(xiàn)象。認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)“八項要求”，繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政談話制度、誡勉談話制度、離任審計制度，切實發(fā)揮制度管人的作用。要進一步嚴肅組織紀律，確保政令暢通，嚴肅查處損害群眾利益和教育形象的違紀違法案件，堅決處理有禁不止、有令不行、各行其事、我行我素的行為，全力推進各項改革發(fā)展。

6、以保證新的教育體制高效運行為重點，切實加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。(1)大膽探索。“上收初中”、“撤銷教辦”，實行“縣、鎮(zhèn)政府分級負責，以縣為主”的管理新體制，是縣委、縣政府作出的重要決定，也是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然趨勢，更是我縣教育發(fā)展的客觀需要。教育體制改革后客觀上增加了縣教育行政部門和鎮(zhèn)政府管理教育的難度，我們要解放思想，知難而進，改革創(chuàng)新，大膽探求新體制下有效的管理運行模式和方法，抓好教育助理員隊伍建設(shè)和牽頭學(xué)校建設(shè)，充分調(diào)動校長的積極性和創(chuàng)造性，不能因撤消教辦、上收初中而影響學(xué)校的影響。（2）支持配合。縣教委與各鎮(zhèn)黨委、政府要相互支持，密切配合，全力支持牽頭學(xué)校的工作，牽頭學(xué)校要與鎮(zhèn)教育助理員互相配合，與各相關(guān)學(xué)校管理人員互相協(xié)調(diào)配合，各學(xué)校也要協(xié)同配合牽頭學(xué)校作好當?shù)貙W(xué)校的管理工作，做到不越權(quán)、不越位。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)教育助理員的作用，代表鎮(zhèn)政府切實履行好管理各鎮(zhèn)教育工作的職責。（3）加強領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)黨委、政府要一如既往關(guān)心支持教育，對轄區(qū)內(nèi)的直屬學(xué)校和非直屬學(xué)校都要一視同仁，不要區(qū)別對待。各中小學(xué)校校長要充分發(fā)揮主觀能動性，要主動向鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府匯報工作，主動接受領(lǐng)導(dǎo)，積極爭取支持。希望各鎮(zhèn)黨委、政府加強對當?shù)貙W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究學(xué)校教育，盡最大努力幫助解決學(xué)校存在的實際困難和問題，以保障經(jīng)費籌措、危房改造、學(xué)生入學(xué)等工作的進行。通過共同努力，確保新管理體制順利實施，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，確保全縣教育系統(tǒng)健康發(fā)展。同志們，我縣教育發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存，任重道遠。在新的學(xué)年里，讓我們以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全縣教育工作會議精神為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，突出質(zhì)量重點，全面加強管理，把握機遇，振奮精神，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)教育強縣的目標而努力奮斗。

第三篇：教育部門2005

教育系統(tǒng)～-～學(xué)開學(xué)工作會上的講話

同志們：

新的學(xué)年即將開始，今天召開的新學(xué)年開學(xué)工作會，主要任務(wù)是總結(jié)上一學(xué)年的工作，部署新學(xué)年的任務(wù)，動員全縣教育系統(tǒng)廣大干部教職員工，認真貫徹落實縣教育工作會議精神，努力辦好人民滿意的教育，為打造教育強縣奠定堅實的基矗

下面，我講兩個方面的問題：

一、回顧上學(xué)年，與時俱進，求真務(wù)實，教育發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢。

已經(jīng)過去的～-～學(xué)年，是本屆教委提出的打基礎(chǔ)的一年，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級、各部門和社會各界的關(guān)心支持下，我們始終堅持辦人民滿意的教育不動搖，深入開展“教育質(zhì)量年”活動，通過全系統(tǒng)廣大干部教職工的共同努力，教育事業(yè)得到了較快發(fā)展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，主要有以下幾個特點。

（一）“兩基”水平明顯提高，高中教育加快發(fā)展。

過去的一學(xué)年，我們把“兩基”復(fù)查驗收的外在壓力變?yōu)橥苿尤h教育發(fā)展的內(nèi)在動力，把“兩基”水平鞏固提高和迎檢工作作為一項政治任務(wù)，擺在各項工作的首位，全力以赴，搶抓機遇，攻堅克難，推進發(fā)展。一是營造攻堅氛圍。全系統(tǒng)緊急行動，廣泛宣傳動員，積極主動爭取各級黨委、政府的大力支持和社會各界大力參與，形成了合力攻堅迎檢的良好社會氛圍。二是大力提高普及程度。嚴格實行“三長一主任負責制”，加大控輟保學(xué)督導(dǎo)力度，反復(fù)組織力量深入村社、家庭，強化動員學(xué)生入學(xué)，確保了適齡兒童少年接受義務(wù)教育，普及程度得到一定提高。三是不斷完善基本裝備。多渠道籌資200多萬元，補充了圖書、教儀設(shè)備，提高了使用效益，滿足了教育教學(xué)的需要。四是通過了復(fù)檢驗收。規(guī)范、整理了各種檔案資料，整改解決了“兩基”工作中的大量問題，使我縣的“兩基”水平明顯提高，得到了市政府“兩基”復(fù)查驗收組的充分肯定和高度評價，通過了市政府復(fù)查驗收組的復(fù)查驗收。

我們堅持把突破高中教育瓶頸作為重點工作來抓，按照縣委、縣政府總體目標要求，努力擴充辦學(xué)資源，擴大辦學(xué)規(guī)模，通過實行招送生目標責任制，加強招生宣傳，實施劃片招生，實行集中送生等強有力措施，擴大了招生規(guī)模。到目前為止，我縣普通高中今年已招生4655人，入學(xué)率達到43.2%，比上年提高了近10個百分點，超額完成了市教委4000人招生計劃，普通高中入學(xué)率已接近市平均水平。職業(yè)高中招送生2985人，職業(yè)高中階段入學(xué)率達到27.3%，高中階段入學(xué)率達到了70.8%。

（二）“教育質(zhì)量年”效果明顯，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

過去一學(xué)年，是我縣確定的“教育質(zhì)量年”，全系統(tǒng)深入開展“教育質(zhì)量年”活動，通過制發(fā)提高教育質(zhì)量工作意見等一系列規(guī)范文件，組織召開了具有里程碑意義的教育質(zhì)量工作會，實行教育質(zhì)量目標責任制和責任追究制，全系統(tǒng)干部教職工的質(zhì)量意識明顯增強，初步形成了校校、人人抓質(zhì)量的良好氛圍；強化教育教學(xué)常規(guī)管理、檢查，促進了教學(xué)管理的規(guī)范化；強化教育科研工作，組建了縣、片區(qū)、學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò)體系，促進了教育科研的經(jīng)常化；繼續(xù)推進新課程改革工作，保證了新改順利實施。上學(xué)年，我們還通過成功舉辦第一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，第二屆中小～會，組織小學(xué)綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測等，推動了藝術(shù)教育的深入開展，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，堅持了素質(zhì)教育的正確方向。通過全系統(tǒng)干部教師的共同努力，全縣教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，高、中考喜獲“雙豐收”。～年高考上線首次突破2000人大關(guān)，達到2204人，比上年增加725人，增幅為49%，中考上線1854人，比上年增加457人，增幅32.7%，我縣教育質(zhì)量正在縮小與全市的差距。

（三）危房改造基本完成，辦學(xué)條件有效改善。

過去一學(xué)年，我們繼續(xù)加大危改力度。千方百計多渠道籌措資金，確保了～年下半年確定的86個危改項目的順利實施。到目前為止，86個D級危房改造項目中，本學(xué)年完成65個，新建竣工面積34573平方米，累計已完成項目80個，完成率為93%，除由于各種原因無法動工的項目外，～年下半年啟動實施的危改項目基本完成。今年新啟動了11個D級危房改造項目，目前前期手續(xù)已經(jīng)基本辦理完成。通過兩年多的努力，中小學(xué)危改取得了突破性進展，共拆除D級危房88101平米。危房改造的實施，大大改善了我縣的辦學(xué)條件,改善了校園環(huán)境，拓展了辦學(xué)資源。在加大危改力度的同時，還加快了重點學(xué)校建設(shè)，新建了南州中學(xué)6000平方米高中教學(xué)樓一期工程，配套了環(huán)境設(shè)施工程，確保了南州中學(xué)2000多名學(xué)生在新學(xué)年可全部搬入新校上學(xué)，結(jié)束了該校多年以來一校多點辦學(xué)的歷史。古南職高等學(xué)校新建了一批學(xué)生公寓等教學(xué)生活設(shè)施，進一步改善了辦學(xué)條件。通過引資，由電信局無償投入570萬元，投資建設(shè)了教育城域網(wǎng)，覆蓋了117個校點，目前正在組織軟件招標，新學(xué)年開學(xué)后教育城域網(wǎng)即可全面投入使用，將逐步實現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化，教育教學(xué)手段信息化，教育教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)化。

（四）發(fā)展規(guī)劃逐步實施，網(wǎng)點布局不斷優(yōu)化。

精心組織，初步編制了《綦江縣教育事業(yè)十一五發(fā)展規(guī)劃》，及若干具體規(guī)劃，針對城區(qū)小學(xué)資源不足，布局不合理的現(xiàn)狀，通過召開聽證會、深入調(diào)研，編制了城區(qū)小學(xué)建設(shè)規(guī)劃方案，新建開發(fā)區(qū)瀛盤山小學(xué)、改建中山路小學(xué)、恢復(fù)沱灣小學(xué)的工作已全面啟動實施，城區(qū)小學(xué)資源嚴重不足的狀況可望較快改變。我們認真實施了《綦江縣進一步調(diào)整中小學(xué)校網(wǎng)點布局實施方案》，將綦江師范轉(zhuǎn)辦普通高中，新成立了綦江實驗中學(xué)，并成功申辦為聯(lián)招學(xué)校，該校今年普高新招生720人。合并撤消了石角新民中學(xué)、打通鎮(zhèn)中、趕水職業(yè)中學(xué)等學(xué)校，～年縣政府批準的網(wǎng)點布局調(diào)整方案已基本實施到位，教育布局、資源得到了進一步優(yōu)化、整合。

（五）隊伍建設(shè)有所加強，教育行風明顯好轉(zhuǎn)。

加強了干部教師的繼續(xù)教育，開展了以新理念、新課改和新技術(shù)為重點的崗位培訓(xùn)和教師學(xué)歷

教育，首次組織了全縣各學(xué)校5700多名專任教師專業(yè)知識考試，教師專業(yè)化水平有所提高；實施了“121”骨干教師培養(yǎng)工程，推薦、選培了部分市級骨干教師，確認了首批縣、鎮(zhèn)校骨干教師。規(guī)范了教師管理，注重人才的引進和吸收，今年引進接收了本專科畢業(yè)生170人，其中本科畢業(yè)生48人，有效補充了高中教師和農(nóng)村邊遠地區(qū)學(xué)校的師資；搞活用人機制，過去的一學(xué)年，下決心辭退干部教職工103人，組織支教77人；深化了分配制度改革，進一步調(diào)動了廣大干部教師的工作積極性，教師外流現(xiàn)象有所減少。加大了機關(guān)和學(xué)校干部培養(yǎng)選拔力度，使一批優(yōu)秀年輕干部脫穎而出，有效提高了學(xué)校班子和機關(guān)中層干部的活力。

圍繞規(guī)范“兩費”、整頓“兩風”、打造“兩校”，狠抓了教育行風、政風建設(shè)。各學(xué)校認真執(zhí)行義務(wù)教育“一費制”和服務(wù)性收費政策，加強收費宣傳、解釋，嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，實行陽光收費，加強服務(wù)性收費管理，切實規(guī)范教育收費行為，教育亂收費明顯減少。實施“陽光招生”，大力整頓招生秩序，招生行為得到進一步規(guī)范；加強師德師風建設(shè)，嚴格執(zhí)行市教委“六嚴禁”和縣教委“七不準”規(guī)定，師德師風有所好轉(zhuǎn)；扎實推進校務(wù)公開，不斷推進依法治校、民主管校，學(xué)校管理逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道。加強機關(guān)建設(shè)，充實機關(guān)力量，機關(guān)作風明顯轉(zhuǎn)變。通過加強教育行風、政風建設(shè)，解決了一系列群眾反映強烈的熱點、難點問題，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象，得到了廣大群眾的支持和肯定，縣教委被評為縣“～行風評議工作優(yōu)良單位”。

（六）教育改革步伐加快，發(fā)展活力明顯增強。

教育管理體制順利實施，按照全縣教育工作會議精神，進一步完善了“縣鎮(zhèn)分級負責，以縣為主”的教育管理體制，在各鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，利用暑期，撤消了鎮(zhèn)教辦，妥善分流了教辦人員，上收管理了27所單設(shè)初中，設(shè)置了牽頭學(xué)校，教育管理體制改革順利實施；辦學(xué)體制改革進一步深化，制定完善配套政策，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，積極探索探索民辦公助、公有民辦等新的辦學(xué)模式；深化了中小學(xué)人事制度改革，重新核定了中小學(xué)編制，全面實行了職稱評聘分離，加大了干部公開選拔和交流力度，深化了干部教師收入分配改革，完善了獎懲激勵機制；深化了后勤服務(wù)改革，按照“大力發(fā)展，規(guī)范管理，改善服務(wù)，增加收入，減輕負擔”的原則，適應(yīng)“一費制”和服務(wù)性收費政策的施行，組建了學(xué)校春蕾服務(wù)部，對學(xué)生超市、桶裝水、校服、作業(yè)本等進行公開招標，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進了校辦產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展；推進了教育督導(dǎo)改革，修訂完善了對鎮(zhèn)級政府的教育督導(dǎo)評估制度和中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估制度，強化了教育督導(dǎo)工作。

（七）安全形勢總體好轉(zhuǎn)，安全穩(wěn)定得到保障。

過去一學(xué)年，我們把安全工作擺在各項工作的首位，堅持常抓不懈，加強安全教育，規(guī)范常規(guī)管理，檢查整改隱患、整治校園及周邊環(huán)境，關(guān)停不合格民辦學(xué)校，使教育安全形勢總體好轉(zhuǎn)。全系統(tǒng)未發(fā)生大的安全事故，學(xué)生意外傷亡的數(shù)量也明顯下降。

（八）先進性教育活動深入開展，黨的建設(shè)全面加強。

我們以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動統(tǒng)攬黨的建設(shè)工作，根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，今年以來，教委機關(guān)開展了第一批共產(chǎn)黨員先進性教育活動，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨性分析、民主評議、整改提高，促進了機關(guān)黨員干部素質(zhì)的提高和作風的轉(zhuǎn)變。有力促進了機關(guān)建設(shè)，推動了各方面工作的開展。同時，我們還統(tǒng)籌安排，精心組織了各直屬學(xué)校、單位第二批先進性教育活動，保證了活動的有序進行。通過先進性教育活動的開展，全面加強了全系統(tǒng)黨的建設(shè)，提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

總之，上一學(xué)年，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出加快發(fā)展的良好勢頭，取得了令人鼓舞的成績。所有這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)，縣人大、縣政協(xié)指導(dǎo)監(jiān)督的結(jié)果，是各鎮(zhèn)黨委、政府、縣級有關(guān)部門、社會各界高度重視、大力支持的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大干部教職工開拓創(chuàng)新、負重奮進、勤奮工作、無私奉獻的結(jié)果，在此，我代表縣委教育工委、縣教委向各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人大和廣大干部教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意。

在充分肯定成績的同時，我們也應(yīng)清醒地看到，教育發(fā)展與縣委、縣政府和全縣人民的要求相比較還有一定的差距，在實際工作中還存在不少困難和問題：

一是辦學(xué)條件仍待改善。由于教育投入不足，欠撥經(jīng)費較多，許多學(xué)校設(shè)施設(shè)備不配套、不完善，教學(xué)、辦公條件相當簡陋，辦學(xué)條件仍待改善；教育資源短缺，寄宿制中小學(xué)不足，優(yōu)質(zhì)高中、初中、小學(xué)資源不多，與群眾的需求差距較大。

二是教育質(zhì)量仍然不高。部分學(xué)校對德育工作重視不夠，德育工作的實效性和針對性不強。小學(xué)教育與毗鄰區(qū)縣比較存在一定的質(zhì)量差距，初中和普通高中教育質(zhì)量雖縮小了與全市的差距，但高考重本上線比例差距仍然較大，中考聯(lián)招上線還未達到全市平均水平，職高學(xué)生知識技能水平不高，畢業(yè)生就業(yè)鞏固率也不高，缺乏競爭能力。

三是隊伍建設(shè)還需加強。優(yōu)秀骨干教師不足，地區(qū)間、學(xué)校間、學(xué)科間配置不均，結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。部分學(xué)校教師年齡老化嚴重。在職教師的培訓(xùn)、進修也因經(jīng)費等原因力度不夠、效果不佳，“名教師、名校長”數(shù)量不多，影響不大。師德師風建設(shè)還需加強，教師總體素質(zhì)有待提高。

四是教育管理還需規(guī)范。委機關(guān)依法行政、學(xué)校依法治校的能力還不強；部分學(xué)校規(guī)章制度尚不健全，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。教風、學(xué)風、考風還有待進一步提高。政務(wù)公開、校務(wù)公開機制還未真正建立，還存在政令不暢的現(xiàn)象。

五是安全隱患仍然較多。學(xué)校學(xué)生食堂設(shè)施簡陋，簡易食堂、不合格食堂大量存在，校舍設(shè)施因設(shè)計、建造不規(guī)范導(dǎo)致的消防隱患較多，民辦教育設(shè)施、設(shè)備缺乏，辦學(xué)條件極為堪憂，教學(xué)安全、交通安全等安全隱患還大量存在。

面對這些困難

nbsp;（1）提質(zhì)升位工程。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的形象和聲譽，也是學(xué)校發(fā)展的生命線，更是人民群眾的切身利益。辦人民滿意的教育，必然要求教育提質(zhì)升位。今年中高考取得了可喜的成績，高中教育取得了階段性的突破，但認真分析，質(zhì)量仍然不高。我們必須把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育發(fā)展的永恒主題，繼續(xù)落實好“教育質(zhì)量年”的工作要求，牢固樹立質(zhì)量意識，落實質(zhì)量責任，完善考核獎懲，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，趕超全市水平，不斷提升我縣教育在全市的位次。要切實加強未成年人思想道德建設(shè)。堅持把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，堅持“三個中心”：以學(xué)生為中心、以實踐為中心、以體驗為中心；強化“四項教育”：弘揚和培育民族精神教育，強化良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強誠信教育，開展心理健康教育；抓好“五項建設(shè)”：德育隊伍建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、教育基地建設(shè)、校園文化建設(shè)、家長學(xué)校建設(shè)，真正使德育工作在觀念上體現(xiàn)人文性和關(guān)愛性，在內(nèi)容上切實增強知識性和趣味性，在形式上要更加注重多樣性和豐富性，把學(xué)校德育工作提高到一個新的水平。開學(xué)后我們將專題召開學(xué)校德育工作現(xiàn)場會，進一步研究全縣教育系統(tǒng)的德育工作。要堅定不移地狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)落實提高教學(xué)質(zhì)量的各種有效措施，堅持并不斷完善以教學(xué)質(zhì)量有效分目標管理為核心的教學(xué)質(zhì)量評價考核辦法，層層分解落實質(zhì)量目標任務(wù)，全面形成校校、人人抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，提高各級各類學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注重加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、就業(yè)能力的培養(yǎng)，嚴格課程開設(shè)，著力提高課堂教學(xué)效率，兼顧培優(yōu)補差，注重差生轉(zhuǎn)變，落實“減負”五項要求，避免抓質(zhì)量走極端的做法。樹立科研興教意識，加大教育科研投入，加強教研網(wǎng)絡(luò)管理，強化校本教研活動，充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)體系的應(yīng)有作用，大力推進新課程的實施，加強新課程難點、熱點問題的研究，不斷深化培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價體系的改革。加強體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育，提高學(xué)生的身體健康水平、心理素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，在本學(xué)年下期舉辦第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。大力開展文體科普類競賽活動，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和競技水平，使學(xué)生生動活潑積極主動地發(fā)展。高度重視學(xué)校的特色發(fā)展，扎實推進“55211工程”，大力普及少兒版畫、書法教育，建設(shè)藝術(shù)校園。以特色學(xué)校為引領(lǐng)，拓寬辦學(xué)思路，提升學(xué)校競爭力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（2）中小學(xué)危房改造工程。以對學(xué)校師生高度負責，對全縣社會穩(wěn)定高度負責，對綦江經(jīng)濟社會發(fā)展高度負責的態(tài)度，對待和繼續(xù)實施危房改造。堅持改造與發(fā)展相結(jié)合，與布局調(diào)整相結(jié)合，確保建設(shè)質(zhì)量和長遠效益。建立新增危房預(yù)警和正常危房改造經(jīng)費保障機制，繼續(xù)加大向上爭取資金的工作力度，用好相關(guān)優(yōu)惠政策，密切配合有關(guān)部門，認真抓好規(guī)劃編制、資金籌措和項目管理三個方面的工作，集中精力打好危改工程掃尾攻堅戰(zhàn)，各鎮(zhèn)、校要積極創(chuàng)造條件，對確需開工建設(shè)的未動項目立即開工建設(shè)，對無法動工或確需調(diào)整的項目予以銷號。要認真組織實施今年新啟動的11個原有和新增危房改造項目，力爭明年8月底全面完成。在危改和教育基建工程中要嚴格工程規(guī)劃設(shè)計、招標投標、施工監(jiān)理、質(zhì)量安全、項目驗收、決算審計等環(huán)節(jié)管理，嚴格建設(shè)程序、規(guī)范項目管理、控制工程造價、確保質(zhì)量進度、提高工程效益，使危改工程成為陽光工程、德政工程、民心工程。

（3）中小學(xué)標準化建設(shè)工程。由于教育投入不足，長期以來，學(xué)校建設(shè)多是“修修補補”，見縫插針，缺乏標準意識，不注意規(guī)模效應(yīng)，忽視學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，既造成了資源浪費，又造成了城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平上的差距。我們應(yīng)進一步整體優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，全面提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平，逐步縮小城鄉(xiāng)教育的差距。從今年起，根據(jù)市中小學(xué)標準化建設(shè)標準，分層次逐步實施中小學(xué)標準化建設(shè)，到～年，全縣標準化小學(xué)、中學(xué)、幼兒園要力爭分別達到學(xué)校總數(shù)的30%、50%、60%。為此，各鎮(zhèn)和學(xué)校要立足現(xiàn)實和長遠需要，結(jié)合布局優(yōu)化、資源整合，確定辦學(xué)規(guī)模，以鎮(zhèn)所在地初中和中心小學(xué)寄宿制建設(shè)為重點，擬定配套建設(shè)規(guī)劃，于9月底前上報縣教委。加快建設(shè)南州中學(xué)、古南職高、實驗中學(xué)，搬遷建設(shè)永城中學(xué)，高標準建設(shè)新城區(qū)小學(xué)，通過共同努力，使中小學(xué)校校舍建設(shè)逐步達到標準，設(shè)施設(shè)備充實完善，辦學(xué)水平明顯提升。

（4）教育資源優(yōu)化整合工程。目前，我縣中小學(xué)校點偏多，規(guī)模偏小，既無法合理配置師資，保證、提高教育教學(xué)質(zhì)量，又難以解決邊遠地區(qū)學(xué)生入學(xué)難題，還造成重復(fù)建設(shè)、資源閑置浪費。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源已勢在必行。在布局調(diào)整上，我們要堅持“四個結(jié)合”：布局調(diào)整堅持與小城鎮(zhèn)建設(shè)相結(jié)合；與鞏固危改成果相結(jié)合；與整合優(yōu)化資源相結(jié)合；與推進教育現(xiàn)代化相結(jié)合。按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中適當集中、高中規(guī)模發(fā)展”的原則，合理規(guī)劃和調(diào)整學(xué)校布局。在盡可能開班辦學(xué)，保證小學(xué)生就近入學(xué)的前提下，進一步撤并村小和初中校點，逐步取消發(fā)展空間狹小的學(xué)校。在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整上，積極整合義務(wù)教育、非義務(wù)教育和成人教育資源，整合民辦學(xué)校與公辦學(xué)校資源，更好地利用和發(fā)揮好現(xiàn)有資源的優(yōu)勢和作用。農(nóng)村中小學(xué)可根據(jù)實際情況，經(jīng)批準，一校掛兩牌，日校辦夜校。在資源整合上，我們要實施“四個帶動策略”：一是生源帶動策略，加快重點學(xué)校與薄弱學(xué)校生源的整合；二是實施投入帶動策略，進一步縮小校際差距；三是實施隊伍帶動策略，改善優(yōu)化薄弱學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)充實強化優(yōu)質(zhì)學(xué)校師資力量；四是實施信息技術(shù)資源帶動策略，通過網(wǎng)絡(luò)共享優(yōu)質(zhì)資源。要充分利用調(diào)整后的富余教育資源，發(fā)展幼兒教育，建設(shè)寄宿制學(xué)校，建立實訓(xùn)基地，發(fā)揮教育資源的最大效能。目前，布局優(yōu)化調(diào)整有一定阻力，我們要廣泛宣傳解釋，搞好算帳對比，做好學(xué)生、家長的思想政治工作，爭取他們的理解和支持，促進布局調(diào)整的實施，確保社會穩(wěn)定。

（5）優(yōu)質(zhì)普通高中和重點職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程。堅持“合理布局、擴大規(guī)模、提升質(zhì)量、普職并重、推進普及”的高中發(fā)展方針，實施發(fā)展規(guī)劃，擴充教育

資源，突破制約“瓶頸”。加大招生宣傳，動員學(xué)生入學(xué)，確保明年高中階段入學(xué)率要達到75%以上，到～年達到80%以上。要加快優(yōu)質(zhì)普通高中建設(shè)，不斷拓展綦江中學(xué)，高標準、高起點建設(shè)實驗中學(xué)，加快引資建設(shè)南州中學(xué)，不斷培植和擴大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源供給能力。創(chuàng)新職業(yè)高中教育發(fā)展路子，趕水職高撤消后，古南職高要發(fā)揮龍頭作用，充分發(fā)揮職教中心所在學(xué)校的優(yōu)勢，統(tǒng)籌整合公辦和民辦職教資源，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造特色專業(yè)，開發(fā)校本課程，建設(shè)實訓(xùn)基地，引入先進教法，加強校企聯(lián)合，實行“訂單培養(yǎng)”，強化技能技術(shù)，提升就業(yè)水平，做大做強重點職業(yè)高中，打造1-2個在市內(nèi)外都有影響的知名專業(yè)，提高參與市場競爭的能力。積極推進“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收服務(wù)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。

（6）教育信息化工程。大力推進教育技術(shù)創(chuàng)新，加快建設(shè)完善教育城域網(wǎng)和校園局域網(wǎng)，積極搭建我縣教育快速發(fā)展的信息平臺。充分利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施、設(shè)備和課程資源，推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革，緩解優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。縣教育網(wǎng)管中心要積極引進當前教育改革與發(fā)展過程中新的教育理念、課程教材、經(jīng)驗?zāi)Ｊ降雀鞣N教育信息資源，建立和完善教委信息資源庫，形成多層次、多功能、交互式的教育資源服務(wù)體系。依托網(wǎng)絡(luò)改革教師培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的能力，解決教師的自身結(jié)構(gòu)和學(xué)校教學(xué)方案不足的問題；依托網(wǎng)絡(luò)教育資源，加強學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力；依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展應(yīng)用途徑，逐步普及多媒體輔助教學(xué)，提高學(xué)科課程優(yōu)質(zhì)資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用率；要充分運用教育城域網(wǎng)絡(luò)資源，加快實現(xiàn)辦公自動化，管理手段現(xiàn)代化。到～年，全縣中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育，基本實現(xiàn)“校校通”。

（7）高素質(zhì)教師隊伍培養(yǎng)工程。事業(yè)成敗關(guān)鍵在人，教育興衰系于教師。要堅持把師德建設(shè)作為一項重要而緊迫的任務(wù)，常抓不懈。要加強教師職業(yè)道德教育，多層次、多渠道開展愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，無私奉獻的“三愛一奉獻”等主題教育，切實增強廣大教師教書育人的光榮感和責任感；要健全師德規(guī)范，嚴格教師從教行為“六嚴禁”、“七不準”，建立師德考評制度，舉辦師德愛心實踐活動、師德先進評選活動以及師德先進事跡宣講活動，形成師德建設(shè)的長效機制；要大力實施“人才強校”、“人才強教”戰(zhàn)略，搭建“專家引領(lǐng)、名師示范、同伴互助”的教師專業(yè)發(fā)展平臺，構(gòu)建現(xiàn)代教師終身學(xué)習(xí)教育體系，提高在職教師的學(xué)歷層次；按照“面向全員、傾斜農(nóng)村、突出骨干、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，制定切實可行的教師教育計劃，加快教師專業(yè)成長，提高實施素質(zhì)教育的能力水平；重視教師資源的投入、開發(fā)和利用，不斷完善骨干教師選拔標準和程序，實施骨干教師培訓(xùn)和資助計劃，進一步充實和激活骨干教師隊伍，繼續(xù)實施骨干教師培養(yǎng)“121工程”，新學(xué)年要新確定一批縣、鎮(zhèn)、校骨干教師。啟動班主任專業(yè)發(fā)展計劃，提高班主任工作水平；進一步規(guī)范中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)工作，實施農(nóng)村教師素質(zhì)提高計劃，著力加強新課程實施能力、信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，全面提高中小學(xué)、幼兒園教師培養(yǎng)質(zhì)量；進一步完善教師資格制度，建立教師質(zhì)量保障體系，緩解教師結(jié)構(gòu)性矛盾；進一步深化干部人事制度改革，完善全員聘任制、服務(wù)期制度和支教制度，加強教育對口支援工作，努力統(tǒng)籌教師資源；進一步完善教師考核獎懲及評優(yōu)評先制度，逐步建立教師學(xué)術(shù)成果獎勵制度，充分調(diào)動干部教師積極性、創(chuàng)造性；進一步營造尊師重教的良好氛圍，優(yōu)化教師成長環(huán)境；要不斷探索教師培養(yǎng)的新途徑，為高素質(zhì)隊伍建設(shè)積累成功經(jīng)驗。

4.以開展“教育管理年”活動為重點，全面提升教育行業(yè)形象。

管理水平的高低事關(guān)教育發(fā)展的全局。目前，我縣教育管理還存在一些問題，有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，制度不健全，隨意性大；有的管理粗放，損失浪費；有的有令不行，有禁不止，我行我素等等，在一定程度上影響教育的改革和發(fā)展，影響辦學(xué)水平的提高，影響教育系統(tǒng)的形象。對此，我們要給予高度重視，切實解決。根據(jù)市委教育工委、市教委的總體要求，為切實加強全縣教育行政能力和學(xué)校管理能力建設(shè)，縣委教育工委、縣教委確定把新學(xué)年作為我縣的“教育管理年”，通過“教育管理年”活動的開展，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，強化現(xiàn)代管理意識，認真貫徹落實黨的教育方針政策和國家的法律法規(guī)，依法履行教育職責，完善各項管理規(guī)章制度，建立充滿生機和活力的競爭、激勵、約束機制，規(guī)范管理行為、提高管理效能、降低管理成本、創(chuàng)新管理方式，提高管理隊伍的整體素質(zhì)，提升管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體要實現(xiàn)以下目標：依法行政和依法治校工作全面推進，教育管理體制和制度進一步健全，教委機關(guān)和學(xué)校管理高效運轉(zhuǎn)，防止、化解矛盾機制基本形成，職責和職能相統(tǒng)一機制基本建立，促進教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。為實現(xiàn)上述目標，我縣“教育管理年”活動的工作重點是：建立健全“四項機制”、開展“五項活動”、規(guī)范“六項管理”。

一是建立四項管理機制。

(1)建立領(lǐng)導(dǎo)責任機制

縣教委成立“教育管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，本人任組長，其他班子成員，各學(xué)校、單位也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，要切實加強對教育管理年活動的領(lǐng)導(dǎo)，要把規(guī)范學(xué)校的管理納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，實行分工負責，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。要結(jié)合本學(xué)校、本單位的實際認真研究,制定方案，作好規(guī)劃,有計劃、有步驟地推進活動的開展。教委領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，深入學(xué)校，對教育管理年活動給予具體指導(dǎo)。

(2)建立制度建設(shè)機制

委機關(guān)和學(xué)校都要加強各項教育管理中規(guī)章制度的建設(shè)，做到有章可循、有規(guī)可依。要建立健全教師管理、學(xué)生管理、學(xué)籍管理、教學(xué)管理、財務(wù)管理、基建管理、后勤管理等一系列規(guī)章制度，在實施管理中不斷修改和完善，促

服務(wù)。開學(xué)后要進行專項檢查，堅決處理違規(guī)違紀行為。

(3)規(guī)范財務(wù)后勤管理

健全委機關(guān)和各中小學(xué)財務(wù)管理制度，加強財務(wù)預(yù)決算和財務(wù)監(jiān)督工作。嚴格執(zhí)行縣教委、財政局《關(guān)于加強教育經(jīng)費管理的通知》要求，深化“收支兩條線管理”，加強預(yù)算編制工作，完善各鎮(zhèn)對學(xué)校的零戶統(tǒng)管制度，加強學(xué)校代管專項資金管理和票據(jù)管理，加強監(jiān)督檢查，實行專項經(jīng)費使用情況報告制度，提高學(xué)校資金使用效益。依據(jù)《綦江縣教育系統(tǒng)基本建設(shè)管理辦法（暫行）》，嚴格基建程序、精心編制預(yù)算、強化資金管理、嚴格決算審計、控制建設(shè)成本、降低工程造價、防止資產(chǎn)流失。厲行節(jié)約，嚴格控制招待費、差旅費，建設(shè)節(jié)約型機關(guān)和校園。

進一步深化教育后勤社會化改革，改進服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，增強服務(wù)意識，降低服務(wù)成本。實施《關(guān)于中小學(xué)校園超市（小賣部）管理辦法》，搞好春蕾服務(wù)部，擴大校園連鎖超市，對大宗物品統(tǒng)一公開招標、統(tǒng)一供貨渠道、統(tǒng)一銷售價格、統(tǒng)一財務(wù)管理、統(tǒng)一實施獎懲，進一步促進學(xué)校增收、降低學(xué)校風險、減輕學(xué)生負擔、凈化育人環(huán)境。健全后勤服務(wù)管理評估機制，將各校校辦產(chǎn)業(yè)工作納入考核。

(4)規(guī)范教育行風管理

實施“陽光招生”和“陽光收費”工程，進一步抓好今年行評重點工作，規(guī)范“兩費”、整頓“兩風”、打造“兩校”。嚴格執(zhí)行我縣教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)“七不準”規(guī)定。建立政風行風建設(shè)公示制度，開展規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范從教行為大檢查，樹立良好教育行業(yè)形象。建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)分結(jié)合的高中階段學(xué)校招生管理體制和機制，不斷規(guī)范招生行為。全面規(guī)范辦學(xué)行為，加強師德師風，嚴肅考風考紀。對政風行風建設(shè)認識不到位、工作措施不力、存在問題不整改的學(xué)校，紀監(jiān)室要加大查處力度，促進教育行風的進一步好轉(zhuǎn)，確保今年行評合格，力爭優(yōu)良。

(5)規(guī)范學(xué)校安全管理

積極探索建立維護學(xué)校與學(xué)生安全的全新機制，完善各項安全制度，健全安全管理機構(gòu)，建立和健全學(xué)校安全工作責任制和責任追究制，落實安全管理職責；制定完善學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，開展校舍安全、食品衛(wèi)生、消防安全、交通安全、傳染病防治等專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)、整改、消除安全隱患；加強師生安全教育，加強學(xué)校安全設(shè)施投入，實施中小學(xué)安全標準化建設(shè)，深入推進學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，積極創(chuàng)建“平安校園”；建立和完善維護安全穩(wěn)定的長效工作機制，實行安全工作通報制度，完善安全穩(wěn)定信息報送工作；強化監(jiān)督管理，嚴格責任追究，保障教育秩序，實現(xiàn)“一個杜絕、兩個減少”安全工作目標。

(6)規(guī)范教委機關(guān)管理

以“強化管理、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風、提高效率”為重點，進一步強化學(xué)習(xí)教育機制，建立標本兼治機制、實踐推動機制和評價獎懲機制，全面加強機關(guān)建設(shè)。進一步修改完善《機關(guān)制度手冊》中的各項制度，切實轉(zhuǎn)變教育管理職能。公開辦事指南、簡化辦事程序、改善辦事環(huán)境、實行政務(wù)公開、精簡會議文件、控制評估評比、提高行政效能、實現(xiàn)陽光行政；加強制度規(guī)范、明確工作規(guī)程、嚴格工作紀律、改進服務(wù)態(tài)度、提高辦事效率、完善考核辦法、實施目標考核、接受群眾監(jiān)督、改進服務(wù)態(tài)度、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷推進教育行政管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、管理型、節(jié)約型、服務(wù)型、和諧型機關(guān)。

5.以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為重點，全面加強黨的建設(shè)。

在全黨范圍內(nèi)展開以實踐“三個代表”重要思想為內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，這是新時期新形勢加強黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是增強基層黨組織戰(zhàn)斗力、增強全體黨員先鋒模范作用的主要載體。我們要牢牢把握教育系統(tǒng)第二批先進性教育活動這一契機，以與時俱進的精神，全面加強和改進教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，進一步增強教育系統(tǒng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為教育改革與發(fā)展提供組織保障。

一要著力抓好思想建設(shè)。按照縣委統(tǒng)一部署，扎實開展好先進性教育活動各階段工作，真正通過開展保持黨員先進性教育活動，提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作。要堅持正面教育、自我教育為主，通過樹立和宣傳先進典型，大力弘揚正氣，激發(fā)黨員干部和教師學(xué)先進、趕先進、保先進的內(nèi)在動力。堅持黨的“三會一課”制度、政治學(xué)習(xí)制度，加強理想信念、革命傳統(tǒng)、形勢任務(wù)、黨員權(quán)利義務(wù)等方面的教育。運用批評與自我批評這個有力武器，從組織觀念、政策觀念、群眾觀念、法制觀念、表率作用等五個方面對黨員進行民主評議，促進黨員干部和教師自我認識問題、自我解決問題，增強自我提高的能力。開展“理論武裝、實地體驗、凈化靈魂、永葆本色”專題學(xué)習(xí)，不斷增強黨員的角色意識、身份意識、形象意識和行為意識，自覺履行職責，樹立良好形象。

二要著力抓好組織建設(shè)。開展“先進基層黨組織”創(chuàng)建工作。堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，建立健全黨員發(fā)展、教育和管理的制度，積極開展黨內(nèi)“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，使每一位黨員“長期受教育，永葆先進性”。嚴格黨員發(fā)展程序，重點做好在教學(xué)一線發(fā)展黨員的工作，為黨組織輸入新鮮力量，不斷增強基層黨組織的活力。加強陣地建設(shè)，在黨員相對集中，活動比較多的學(xué)校，要積極創(chuàng)造條件，建立黨員活動室；加強和改善黨對共青團、工會的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為保證本單位教育教學(xué)任務(wù)的順利完成保駕護航。

三是著力抓好班子建設(shè)。健全干部選拔競爭機制和干部交流機制，以培養(yǎng)鍛煉干部、改善班子結(jié)構(gòu)、增強干部隊伍活力和促進廉政建設(shè)為目的，有計劃、有重點地對干部進行交流，強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校校長、書記要通過不斷學(xué)習(xí)，著力提高四種能力：一是強化發(fā)展意識，切實提高駕馭教育發(fā)展的能力；二是強化法治意識，切實提高依法治教、依法治校的能力；三是強化民主意識，切實提高構(gòu)建和諧校園的能力；四是強化行政

意識，切實提高應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。做好“五個表率”：一是聯(lián)系實際，學(xué)以致用，做學(xué)習(xí)的表率;二是要努力發(fā)揚民主，傾聽群眾意見和建議，相互支持，團結(jié)協(xié)調(diào)，做堅持民主集中制的表率；三是要敢抓敢管、敢于碰硬，做堅持原則的表率；五是要表里如一，廉潔從政，做品德高尚、廉潔自律的表率。

四要著力抓好廉政建設(shè)。認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，進一步提高黨員干部和教師廉潔意識，積極推行黨內(nèi)情況通報制度和領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度，建立健全教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)及監(jiān)督機制，進一步加大監(jiān)督力度，關(guān)口前移，做到防范在前、監(jiān)督在前、教育在前，加大從源頭上預(yù)防和治理～力度。狠剎干部教師打牌賭博、體罰學(xué)生、有償家教等影響工作、損害形象的不良現(xiàn)象。認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)“八項要求”，繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政談話制度、誡勉談話制度、離任審計制度，切實發(fā)揮制度管人的作用。要進一步嚴肅組織紀律，確保政令暢通，嚴肅查處損害群眾利益和教育形象的違紀違法案件，堅決處理有禁不止、有令不行、各行其事、我行我素的行為，全力推進各項改革發(fā)展。

6、以保證新的教育體制高效運行為重點，切實加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

(1)大膽探索。“上收初中”、“撤銷教辦”，實行“縣、鎮(zhèn)政府分級負責，以縣為主”的管理新體制，是縣委、縣政府作出的重要決定，也是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然趨勢，更是我縣教育發(fā)展的客觀需要。教育體制改革后客觀上增加了縣教育行政部門和鎮(zhèn)政府管理教育的難度，我們要解放思想，知難而進，改革創(chuàng)新，大膽探求新體制下有效的管理運行模式和方法，抓好教育助理員隊伍建設(shè)和牽頭學(xué)校建設(shè)，充分調(diào)動校長的積極性和創(chuàng)造性，不能因撤消教辦、上收初中而影響學(xué)校的影響。

（2）支持配合。縣教委與各鎮(zhèn)黨委、政府要相互支持，密切配合，全力支持牽頭學(xué)校的工作，牽頭學(xué)校要與鎮(zhèn)教育助理員互相配合，與各相關(guān)學(xué)校管理人員互相協(xié)調(diào)配合，各學(xué)校也要協(xié)同配合牽頭學(xué)校作好當?shù)貙W(xué)校的管理工作，做到不越權(quán)、不越位。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)教育助理員的作用，代表鎮(zhèn)政府切實履行好管理各鎮(zhèn)教育工作的職責。

（3）加強領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)黨委、政府要一如既往關(guān)心支持教育，對轄區(qū)內(nèi)的直屬學(xué)校和非直屬學(xué)校都要一視同仁，不要區(qū)別對待。各中小學(xué)校校長要充分發(fā)揮主觀能動性，要主動向鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府匯報工作，主動接受領(lǐng)導(dǎo)，積極爭取支持。希望各鎮(zhèn)黨委、政府加強對當?shù)貙W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究學(xué)校教育，盡最大努力幫助解決學(xué)校存在的實際困難和問題，以保障經(jīng)費籌措、危房改造、學(xué)生入學(xué)等工作的進行。通過共同努力，確保新管理體制順利實施，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，確保全縣教育系統(tǒng)健康發(fā)展。

同志們，我縣教育發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存，任重道遠。在新的學(xué)年里，讓我們以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全縣教育工作會議精神為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，突出質(zhì)量重點，全面加強管理，把握機遇，振奮精神，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)教育強縣的目標而努力奮斗。

第四篇：座談會發(fā)言稿

座談會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)工作！接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。

第一：我們備課組嚴格按照學(xué)校制定的集智備課流程進行實施。

1、學(xué)期初分配好教學(xué)內(nèi)容的學(xué)案練單的編寫任務(wù)。（說明一點：三案一單先個人編寫學(xué)案練單，再集體討論進行集智備課，然后每位教師根據(jù)自己所任教的班級的學(xué)情進行刪減，最后再根據(jù)最終的學(xué)案練單編寫自己的教案導(dǎo)案。）

2、每周五按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定，由下周中心發(fā)言人上交下周的學(xué)案練單的紙質(zhì)初稿和電子稿，并把復(fù)印好發(fā)給組內(nèi)老師，利用周末時間進行審核。

3、周一上午集體備課時進行進行集智備課，各位教師根據(jù)自己的教學(xué)思路進行發(fā)言討論，形成最終的定稿。并把討論內(nèi)容記錄在案，再次上交給教務(wù)處。

第二：周一備課組活動的流程。

1、第一部分內(nèi)容：就拿這個星期為例，本周是王燕敏主任中心發(fā)言，上周五他就把本周要上的“認識三角形”的4個課時的學(xué)案練單就印發(fā)給我們其他五個老師，我們利用周末時間根據(jù)自己的教學(xué)思路進行審核，先有王主任把他的設(shè)計思路，以及學(xué)案練單中的出題目的陳述出來，然后其他老師進行討論。形成定稿。

2、每個老師在定稿的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)情進行小范圍更改。然后再編寫自己的教案導(dǎo)案。

3、第二部分內(nèi)容：討論上周在運用三案一單實施教學(xué)過程中有什么困惑，出現(xiàn)了什么問題，把自己的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節(jié)奏太緊了，是什么原因？是整個流程的環(huán)節(jié)沒銜接好？還是在題目設(shè)計上跨度太大？下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據(jù)交流形成文字，把每周的教學(xué)反思的問題就解決了，這也是教學(xué)反思的真實性的體現(xiàn)。

第三：本學(xué)期備課組的相關(guān)工作。

1、根據(jù)學(xué)校要求，課改學(xué)科要對四種課型進行探索。新授課在上學(xué)期我們六個教師都上了一輪，當時根據(jù)整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達到預(yù)期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。2、3月份本組內(nèi)有3名教師參加學(xué)校10教齡以內(nèi)的課改課比賽，我們?nèi)齻€教師都是上的復(fù)習(xí)課，而且我們及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集，因此我們的復(fù)習(xí)課的流程也基本固定了。3、4月初，根據(jù)學(xué)校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。

而且邀請了全校教研組老師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。

4、我們打算在5月份針對習(xí)題課安排3個教師進行探索，對于四種課型，我們都會安排多人進行探索，并會邀請全校教研組老師和課改顧問羅主任前來聽評課，并及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集。

以上就是我所要和各位領(lǐng)導(dǎo)交流的內(nèi)容，不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)指正批評。

第五篇：座談會發(fā)言稿

發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友大家好！

值此辭舊迎新的美好時刻，感謝縣委、縣政府各級領(lǐng)導(dǎo)對我們少數(shù)民族的關(guān)懷，給我提供這次機會，來參加這個各界人士座談會。過去的一年全縣回族群眾在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和全縣群眾一起同心同德、和諧共處，使遂平呈現(xiàn)出民族和諧、宗教和順的良好局面。

今天作為民族宗教界的代表，也鄭重對各級領(lǐng)導(dǎo)承諾，在新的一年里，會帶領(lǐng)少數(shù)民族群眾和全縣人民一起，攜手并進、共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展，共建富裕和諧遂平，會在促進民族團結(jié)、宗教和諧中發(fā)揮積極作用，為全縣社會經(jīng)濟、民族經(jīng)濟發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。

最后，我代表全縣少數(shù)民族對縣委、縣政府給予全縣少數(shù)民族的親切關(guān)懷與高度重視再次表示衷心的感謝！祝各位領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友新春愉快！闔家安康！

謝謝大家！