第一篇：座談會發言稿

尊敬的各位首長、同志們：

大家好！我是防化連連長張淼。在這里首先要感謝參加考幫建座談會的總部各位首長。下面我結合基層學習實踐師黨委擴大會議精神、加強全面建設、落實年度工作等方面談一談連隊全面建設情況和我的一些想法。

一．緊扣綱要抓建設。

認真學習貫徹落實總部“廣州會議”、“江蘇會議”和參謀長集訓精神，按照師“抓基層打基礎”的總體要求，連隊憑借標兵連隊的良好契機，形成了“全面抓建，建設全面”的思路。近以來，國際國內形勢波譎云詭，這對武警部隊遂行各項任務提出更高要求，連隊在確保執勤安全的前提下，不斷完善各類應急預案，落實各項戰備制度。有針對性地強化九零后士兵的綜合能力和單兵素質，兩官的應變能力和指揮素質，不斷嚴格連隊行政管理。努力依托目標周邊群眾和單位，融洽內外關系。連隊采取隨機教育和人裝結合訓練的方法，提高了管裝用裝的水平。在不斷創新和延續傳統中，連隊后勤綜合保障能力也具備了“應急高效，保障得力”的特點。

二．依據綱要抓訓練。

今年我在全連在上級機關和職能部門的關懷和協調下配發了電腦，并聯上了網，在實現破解信息化輔助訓練上，連隊又邁出一大步。多年以來，連隊始終瞄準應急救援與機動力量建設、遂行多樣化任務能力建設、疆藏維穩能力建設三大熱點目標，基礎科目訓練成績顯著，技戰術科目訓練真正過硬。作為全師唯一一支專業防化分隊力量，歷次的部隊演習中，連隊接到的各項任務均能安全圓滿順利完成，這一方面錘煉了分隊建制或配屬作戰的能力，另一方面也很好的檢驗了我連軍事訓練的效果。今年連隊電腦的配發，使得連隊依托信息平臺進行科技練兵成為可能，這也是貫徹落實總部首長關于武警部隊信息化建設一系列重要指示精神在基層的具體實踐。目前，連隊新型裝備戰斗力生成周期大大縮短，許多老科目有了新訓法。有據可依、有理可查、有界可定。

三、按照條令抓管理

基層管理的正規源自對條令條例的嚴格執行，卻也使連隊在今年的三化達標檢查中大受其益。作為外圍單位，多年來，連隊始終秉持依法從嚴治警的總體要求，把“安全隱患排查治理”“百日群眾創安”等活動作為有效載體和抓手，不斷加強部隊正規化建設，有效防范各類重大問題發生，實現了管理有據可依、有理可查、有界可定，保持了連隊的安全穩定，為分隊全面建設創造了良好的環境。此外，連隊還不遺余力地創新管理方法，通過開展“士官夜校”和“第二課堂”活動，使得管理教育實現雙贏，達到了建連育人的總體目標。長期以來保持的高度的使命感，嚴格的紀律性，純正的好風氣讓連隊經得起檢查，守得住清貧，抵得了誘惑。

各位領導和同志們，以上是我連全面建設的縮影，也是我個人的體會，我們將眾志成城，不斷拼搏，努力向創先爭優的新高度奮進！

第二篇：座談會發言稿

座談會發言稿

各位領導：

大家上午好！首先熱烈歡迎各位領導前來指導工作！接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。

第一：我們備課組嚴格按照學校制定的集智備課流程進行實施。

1、學期初分配好教學內容的學案練單的編寫任務。（說明一點：三案一單先個人編寫學案練單，再集體討論進行集智備課，然后每位教師根據自己所任教的班級的學情進行刪減，最后再根據最終的學案練單編寫自己的教案導案。）

2、每周五按照學校教務處的規定，由下周中心發言人上交下周的學案練單的紙質初稿和電子稿，并把復印好發給組內老師，利用周末時間進行審核。

3、周一上午集體備課時進行進行集智備課，各位教師根據自己的教學思路進行發言討論，形成最終的定稿。并把討論內容記錄在案，再次上交給教務處。

第二：周一備課組活動的流程。

1、第一部分內容：就拿這個星期為例，本周是王燕敏主任中心發言，上周五他就把本周要上的“認識三角形”的4個課時的學案練單就印發給我們其他五個老師，我們利用周末時間根據自己的教學思路進行審核，先有王主任把他的設計思路，以及學案練單中的出題目的陳述出來，然后其他老師進行討論。形成定稿。

2、每個老師在定稿的基礎上根據學情進行小范圍更改。然后再編寫自己的教案導案。

3、第二部分內容：討論上周在運用三案一單實施教學過程中有什么困惑，出現了什么問題，把自己的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節奏太緊了，是什么原因？是整個流程的環節沒銜接好？還是在題目設計上跨度太大？下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據交流形成文字，把每周的教學反思的問題就解決了，這也是教學反思的真實性的體現。

第三：本學期備課組的相關工作。

1、根據學校要求，課改學科要對四種課型進行探索。新授課在上學期我們六個教師都上了一輪，當時根據整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達到預期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。2、3月份本組內有3名教師參加學校10教齡以內的課改課比賽，我們三個教師都是上的復習課，而且我們及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集，因此我們的復習課的流程也基本固定了。3、4月初，根據學校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。

而且邀請了全校教研組老師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。

4、我們打算在5月份針對習題課安排3個教師進行探索，對于四種課型，我們都會安排多人進行探索，并會邀請全校教研組老師和課改顧問羅主任前來聽評課，并及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集。

以上就是我所要和各位領導交流的內容，不足之處希望各位領導指正批評。

第三篇：座談會發言稿

發言稿

各位領導、各界朋友大家好！

值此辭舊迎新的美好時刻，感謝縣委、縣政府各級領導對我們少數民族的關懷，給我提供這次機會，來參加這個各界人士座談會。過去的一年全縣回族群眾在縣委、縣政府的正確領導下，和全縣群眾一起同心同德、和諧共處，使遂平呈現出民族和諧、宗教和順的良好局面。

今天作為民族宗教界的代表，也鄭重對各級領導承諾，在新的一年里，會帶領少數民族群眾和全縣人民一起，攜手并進、共同團結進步、共同繁榮發展，共建富裕和諧遂平，會在促進民族團結、宗教和諧中發揮積極作用，為全縣社會經濟、民族經濟發展做出我們應有的貢獻。

最后，我代表全縣少數民族對縣委、縣政府給予全縣少數民族的親切關懷與高度重視再次表示衷心的感謝！祝各位領導和各界朋友新春愉快！闔家安康！

謝謝大家！

第四篇：座談會發言稿

青工座談會發言稿

作為青年一代的我們，經歷過從高中到大學，首先需要弄清楚其中的不同，大學教會我們的不僅僅是專業知識，更重要的是教會我們自學的能力，發現問題解決問題的能力。同樣，在我們從學校出來，來到工作崗位上，我們要學會適應新的環境，自己不但要能夠通過具體工作發現問題，更要想到解決問題的方法，要積極主動地去學習，而不是單純的等待給予機會。愛崗敬業、崗位成才、爭當能手、多做貢獻，這是對于我們新生一代的最基本的要求。

我們青年職工內心深處都擁有“執著、勤奮、大氣、朝氣”這八個字，執著就是立足崗位，做一行愛一行；勤奮就是要勤奮學習、勤奮思考、勤奮工作；大氣就要樹立團隊精神，吃苦耐勞，不計較個人得失；朝氣就是要進一步加強團組織建設，開展豐富多彩的演講、文體等活動，彰顯青春和活力。工作時多問多看多動，我們在老師傅面前，總是新人，現實工作上我們遇到問題更多的是向師傅請教，在工作中學習，收獲很大，譬如說當你知道配變投運時所需要做的工作，以及明白如何做好一個工程的所耗材料清單時，你就會享受到掌握一種新技能的樂趣，更懂得了快樂工作、積極向上和敢于負責任的態度，做事總結和思考的習慣。有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠，我認為自己決定要做的事情都要以積極的態度，百分之百的投入來做，并且要力求把它做得漂亮，我們青年在做好自己工作時，更要有創新創效的能力，有一顆立志成才的心，今年更是奧運年，全國都在講文明，樹新風，迎奧運，我們分局

更是在爭創全國文明單位，由此我們青年更要從自己做一個文明職工起，來帶動整個部門講文明的氣氛，為爭創活動獻一份力。

第五篇：座談會發言稿

座談發言稿

我從事的是會計工作，財務作為一個重要的后勤支撐，除了要增強內控管理，優化資金使用，還應該以服務內部、外部為宗旨，全心全意做好氣象服務保障工作。作為財務工作者只有主動思考、開拓創新，才能破僵化，把工作做活、做細、做全。對內，要加強同部門的溝通交流，通俗化財務工作實質和工作流程，便于高效開展日常財務活動。對外，面對前來辦事的人民群眾，多一點真誠，多一些主動，多一份微笑，做到真心、熱心、耐心。

正衣冠、找差距、不管完善自我。講正氣是做人之本，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，從工作的出發點上，從工作、生活作風上，從解決問題的有效性上，找差距、找不足，完成自我凈化、自我提高的過程。

廉潔自律是財會人員的必備品質，是會計從業道德的前提。從事會計工作，要從思想上牢固樹立財經法律意識，嚴肅財經紀律，增強廉潔自律的自覺性，加強業務學習，把學習與查擺問題結合起來、與解決問題結合起來，把群眾路線活動落實到實處。

工作中，要統一思想、切實提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，深入領會黨的群眾路線教育實踐活動的內涵和實質，增強參與活動的主動性和自覺性，同時，緊密結合財務工作，自覺強化發展意識、責任意識、創新意識、實干意識和服務意識。

在今后的工作中，作為財務工作者，要不斷的改進學習方法，加強業務學習，提高自身素質。同時，要樹立新觀念、強化新意識。