第一篇：歷史專(zhuān)用教室計(jì)劃總結(jié)

師寨初中2012-2013年度第二學(xué)期歷史專(zhuān)用教室計(jì)劃

一、加強(qiáng)管理

1、加強(qiáng)對(duì)歷史專(zhuān)用教室的管理工作。教師積極參加培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理使用方法使教師懂管理，會(huì)使用。通過(guò)這一系列的工作，使教學(xué)器材管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

2、歷史專(zhuān)用教室工作檔案管理更加規(guī)范。為規(guī)范歷史專(zhuān)用教室的管理，整理好各種資料，歷史專(zhuān)用教室把每年工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實(shí)，裝訂成冊(cè)、分類(lèi)存放，便于查閱，成分發(fā)揮了檔案在歷史專(zhuān)用教室工作中的作用。

3、嚴(yán)格借還手續(xù)，按照有關(guān)的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我校始終以《歷史教室管理制度》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格了借還手續(xù)，各任課教師使用工具及時(shí)登記，用后督促歸還，并檢查工具的使用情況，校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借用。

4、定期檢查和維護(hù)，我們對(duì)教學(xué)器材實(shí)行定期檢查和維護(hù)，每月進(jìn)行一次，學(xué)期末清查一次。夏季氣溫高，空氣濕度大，每周檢查一次，開(kāi)櫥開(kāi)窗通風(fēng)，將怕濕的工具進(jìn)行晾干，以防霉變和生銹。損壞的工具能維修的及時(shí)維修，保證不耽誤教學(xué)需要。

二、規(guī)范使用

無(wú)論是工具的配備，還是設(shè)備的管理，最終的落腳點(diǎn)還是在提高學(xué)生的整體素質(zhì)。從這一點(diǎn)出發(fā)，我們?cè)诠ぷ髦刑貏e注重工具的使用工作。

1、組織、計(jì)劃完善為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了有力地保證。學(xué)校為開(kāi)展好教學(xué)，專(zhuān)門(mén)安排分管行政進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，遇到問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)就地解決。每學(xué)期初，我們都依據(jù)教材的變化情況，修訂教學(xué)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師自制教具，以便更適應(yīng)新形勢(shì)下實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。

2、課前準(zhǔn)備好所用的工具和材料，對(duì)掌握不準(zhǔn)的使用預(yù)先試做一下，看是否成功，然后再課堂上做，以確保實(shí)驗(yàn)成功率。

3、狠抓了教學(xué)的開(kāi)出率和合格率。為促進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，學(xué)校狠抓了教學(xué)的開(kāi)出率和合格率。一學(xué)期來(lái)，我校嚴(yán)格按照制訂好的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施

4、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室安全工作。開(kāi)學(xué)時(shí)修訂“歷史專(zhuān)用教室安全規(guī)范”，組織了學(xué)習(xí)、落實(shí)，使用教師不定期地對(duì)歷史專(zhuān)用教室工作進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患。

三、定期清洗和擦拭教學(xué)工具和地面，抓好衛(wèi)生工作，迎接各級(jí)各類(lèi)的參觀(guān)團(tuán)、學(xué)習(xí)團(tuán)以及各項(xiàng)檢查總之，我校的教學(xué)器材管理規(guī)范，使用正常，很好地發(fā)揮了效益，為提高教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

2012年度第二學(xué)期歷史專(zhuān)用教室學(xué)期工作總結(jié)

歷史專(zhuān)用教室專(zhuān)用教室管理工作方面由于領(lǐng)導(dǎo)重視、同事間的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀(guān)此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，歷史專(zhuān)用教室室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。歷史專(zhuān)用教室室管理工作由教科室牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類(lèi)物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我們重點(diǎn)抓了：（1）每學(xué)期由教科室組織召開(kāi)1---2次管理員會(huì)議，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于歷史專(zhuān)用教室室管理精心，我校歷史專(zhuān)用教室專(zhuān)用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。②做好帳冊(cè)登記。歷史專(zhuān)用教室器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買(mǎi)什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，歷史專(zhuān)用教室教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專(zhuān)用教室功能作用 為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用歷史專(zhuān)用教室室功能作用。上好每一節(jié)歷史專(zhuān)用教室課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好歷史專(zhuān)用教室室的衛(wèi)生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，歷史專(zhuān)用教室室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的歷史專(zhuān)用教室愛(ài)好者可以到歷史專(zhuān)用教室教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了歷史專(zhuān)用教室室的功能。

四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)

每學(xué)期我對(duì)歷史專(zhuān)用教室教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

以上是我歷史專(zhuān)用教室專(zhuān)用教室管理工作的一些做法，歷史專(zhuān)用教室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的歷史專(zhuān)用教室專(zhuān)用教室管理工作再提高一個(gè)層次。

2012年度第一學(xué)期歷史專(zhuān)用教室學(xué)期

工作總結(jié)

師寨初中 2013/1/26

2012-2013年度第二學(xué)期歷史專(zhuān)用教室計(jì)劃

師寨初中 2013/2/26

歷 史 教 學(xué) 案 例

在新課程改革理念的影響下,我和許多教師一樣,越來(lái)越注重學(xué)生在課堂中的主體作用的發(fā)揮,努力營(yíng)造師生共同參與學(xué)習(xí)的教學(xué)氛圍。其中最常用的就是怎么辦的討論法，取得了較好的效果。但教學(xué)又實(shí)踐給我提出了新問(wèn)題。討論的問(wèn)題由于是由教師提出的，在討論中有一部分學(xué)生積極的參與了，但還有另一部分學(xué)生因?yàn)檎n堂氣氛十分輕松而開(kāi)小差，也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有討論的興趣和熱情，將自己隔離開(kāi)來(lái)。針對(duì)這些情況，我常常是一方面適時(shí)地調(diào)節(jié)自己，根據(jù)學(xué)生因素設(shè)計(jì)問(wèn)題盡量保證學(xué)生興趣和能力的發(fā)揮；另一方面及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，抓住學(xué)生閃現(xiàn)的有價(jià)值的思維火花展開(kāi)深入探究。

【教學(xué)過(guò)程】八年級(jí)歷史上冊(cè)近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)這部分知識(shí)歷來(lái)是學(xué)生難以理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)。因此我在備課的時(shí)創(chuàng)設(shè)一些問(wèn)題情景，例如針對(duì)評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)討論競(jìng)賽。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)證明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有將中國(guó)引上富強(qiáng)道路。那么是否意味著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方錯(cuò)了呢？通過(guò)討論使學(xué)生對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用和局限性有了全面深刻的理解。并且進(jìn)一步讓學(xué)生身臨其境感悟歷史，假如你作為19世紀(jì)六七十年代的清朝官員，為了達(dá)到自救目的 你將會(huì)怎樣做?以此激發(fā)學(xué)生的求知欲望。然后，我按照預(yù)定的教學(xué)模式開(kāi)始講課。

師：同學(xué)們，我們這節(jié)課共同探究近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)這一部分內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容較復(fù)雜，經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)較多，專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，請(qǐng)大家先大致瀏覽全文，找出中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)有哪些表現(xiàn)呢？進(jìn)一步思考導(dǎo)致中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的原因有哪些方面？經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了那些影響？

學(xué)生開(kāi)始認(rèn)真的看書(shū)歸納，學(xué)生的思維也在跟著老師的思路有序的運(yùn)轉(zhuǎn)著。前兩個(gè)問(wèn)題比較容易解決，到最后討論影響的時(shí)，學(xué)生的興趣也很高，大家爭(zhēng)先恐后的談著自己的看法。特別是討論關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響和評(píng)價(jià)時(shí)，我建議學(xué)生分組進(jìn)行討論。我及時(shí)進(jìn)行歸納小結(jié)，課堂氣氛十分活躍。在小結(jié)時(shí)我說(shuō)，不錯(cuò)，歸納的很好。由此可見(jiàn)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的前景是一片光明啊。但中體西用的指導(dǎo)思想使洋務(wù)運(yùn)動(dòng)走向失敗，而甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗則標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)走向破產(chǎn)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)證明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有將中國(guó)引上富強(qiáng)道路。正要進(jìn)行分組討論時(shí)，一個(gè)學(xué)生冷不丁冒出一句話(huà) “老師，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，為什么甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)了呢？”全班同學(xué)的注意力一下都集中到這個(gè)問(wèn)題上。很多同學(xué)在小聲嘀咕，就是啊！到底是什么原因呢?這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)突然，因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)牽扯到八上的一部分內(nèi)容，而且也不是今天講課的重點(diǎn)，怎么辦？說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有做充足的備課和思考,但看到學(xué)生的熱情很高，好像不解決這個(gè)問(wèn)題，就不能再繼續(xù)下面的問(wèn)題了。我呢？當(dāng)然也不能掃了學(xué)生的興致而且掌握了這一點(diǎn)，也有利于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作出一個(gè)正確公正的評(píng)價(jià)。于是我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“那我們先就討論這個(gè)問(wèn)題。”但大家手頭的資料是有限的，只能先從課本中找到甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)這一節(jié)的內(nèi)容。找到了清政府的強(qiáng)大的海軍力量如何在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的，特別是威海之戰(zhàn)北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。但看了之后，學(xué)生還是似懂非懂。不過(guò)他們最起碼懂了兩點(diǎn)，明白了洋務(wù)派苦心經(jīng)營(yíng)的海軍力量覆沒(méi)了，明白了李鴻章在戰(zhàn)爭(zhēng)中的妥協(xié)退讓?zhuān)瑢W(xué)生的表情是義憤填膺的。大罵李鴻章妥協(xié)賣(mài)國(guó)，看到同學(xué)們的激動(dòng)情緒，我也深受感動(dòng)。我說(shuō)“同學(xué)們，這就是大清的水師，這就是腐敗的大清，更是我們中國(guó)人的悲哀和恥辱。即使我們進(jìn)行了奮力的抵抗，最終也沒(méi)有阻止資本主義國(guó)家鐵蹄的踐踏。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的中體西用，不變革中國(guó)的落后體制，而是單純的學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)是不能讓國(guó)家富強(qiáng)的，不實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立，永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。”學(xué)生們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，90以后出生的孩子已經(jīng)不懂得民族的屈辱了，他們想的，做的，都是一種新思維。他們是和平年代中的寵兒，根本不懂的今天生活的來(lái)之不易，不懂得百年前的祖國(guó)是如何被列強(qiáng)蹂躪和瓜分的，不懂得先輩們所經(jīng)歷的苦難，這同樣也是民族的悲哀。學(xué)生們從中受到了啟發(fā)和教育，他們仿佛一下子長(zhǎng)大了。

看到這種收獲，趁熱打鐵歸納總結(jié)： 從根本上來(lái)說(shuō)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗是指它不能使中國(guó)真正富強(qiáng)，它不是中國(guó)實(shí)現(xiàn)近代化的正確途徑，不能實(shí)現(xiàn)它的目的。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前洋務(wù)派的政策、戰(zhàn)爭(zhēng)中暴露出來(lái)的多方面問(wèn)題以及戰(zhàn)爭(zhēng)后對(duì)時(shí)代潮流的負(fù)面作用等，可以看到屬于封建地主階級(jí)代表的洋務(wù)派，并不能完成引導(dǎo)中國(guó)走向近代化的任務(wù)，并且甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后洋務(wù)派又逐漸成為了中國(guó)近代化的阻礙。所以說(shuō)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的重要標(biāo)志是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的多種局限性，已經(jīng)在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中暴露無(wú)遺。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，洋務(wù)派已經(jīng)不再是中國(guó)近代化運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步代表。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也不再是中國(guó)近代化運(yùn)動(dòng)的主流。”下課鈴在熱烈而又有點(diǎn)嚴(yán)肅的氣氛中響了。同學(xué)們意猶未盡，還在沉思之中，但我認(rèn)為這節(jié)課應(yīng)該是成功的。

【反思】 一個(gè)小小的問(wèn)題勾起我對(duì)歷史教學(xué)現(xiàn)狀的深刻反思 一學(xué)生主體性的發(fā)揮程度直接關(guān)系到課堂教學(xué)效果的好壞和教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而這種主體性的發(fā)揮就目前教學(xué)現(xiàn)狀而言更多的要依靠教師角色的轉(zhuǎn)換來(lái)實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)角度來(lái)講在實(shí)現(xiàn)教學(xué)民主化的過(guò)程中教師角色意識(shí)和觀(guān)念的轉(zhuǎn)換是非常重要的前提。二課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)是死板的而教學(xué)情境隨時(shí)都會(huì)變化教師要善于把握教學(xué)細(xì)節(jié)調(diào)整教學(xué)狀態(tài)尤其在面對(duì)學(xué)生的突然發(fā)問(wèn)時(shí)千萬(wàn)不能慌亂更不能武斷壓制學(xué)生思維的火花要做到尊重學(xué)生與妥善處理問(wèn)題、維持正常教學(xué)秩序的有機(jī)結(jié)合。三學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)應(yīng)該從小處抓起不應(yīng)該忽視學(xué)生在教學(xué)中表露出來(lái)的任何表象。一些細(xì)節(jié)問(wèn)題往往能夠成為培養(yǎng)學(xué)生的有效的具體素材有利于針對(duì)的發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)和能力。

第二篇：專(zhuān)用教室總結(jié)

專(zhuān)用教室管理學(xué)期末工作總結(jié)

專(zhuān)用教室管理工作方面由于領(lǐng)導(dǎo)重視、同事間的努力，我們的管理工作有了一定的起色，縱觀(guān)此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，專(zhuān)用教室的管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。專(zhuān)用教室工作由杜穎輝主任牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我們重點(diǎn)抓了：（1）每學(xué)期由杜主任組織召開(kāi)4次管理員會(huì)議，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于管理精心，我校專(zhuān)用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。②做好帳冊(cè)登記。器材設(shè)備總帳已經(jīng)做好登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買(mǎi)什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，專(zhuān)用教室使用及時(shí)并填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專(zhuān)用教室功能作用

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮各專(zhuān)用教室功能作用。上好每一節(jié)課，正確使用班班通設(shè)備，還每周安排學(xué)生做好各專(zhuān)用教室的衛(wèi)生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。由于管理到位，專(zhuān)用教室的利用率較高。但也有個(gè)別專(zhuān)用教室使用率需加強(qiáng)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們的書(shū)法教室、美術(shù)教室、信息技術(shù)教室、音樂(lè)教室也充分發(fā)揮了其功能。

四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)

每學(xué)期學(xué)校都對(duì)專(zhuān)用教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

這是本學(xué)期專(zhuān)用教室管理工作的一些做法，這對(duì)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我們要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的用教室管理工作再提高一個(gè)層次。

第三篇：專(zhuān)用教室布置

專(zhuān)用教室建設(shè)明白紙

各專(zhuān)用教室要全部粉刷，布置參照如下： 一 實(shí)驗(yàn)室 懸掛上墻制度：

實(shí)驗(yàn)室的有：1 《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》 《關(guān)于教學(xué)儀器損壞、丟失賠償?shù)囊?guī)定》

《實(shí)驗(yàn)室一般性傷害的應(yīng)急措施》

《實(shí)驗(yàn)室一般性傷害的應(yīng)急措施》

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全守則》（懸掛于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室）

準(zhǔn)備室有： 《理科教師（含自然教師）實(shí)驗(yàn)教學(xué)守則》

《實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)》 《實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則》

裝訂上墻的有（僅限于本學(xué)期資料，放在學(xué)科準(zhǔn)備室）：（1）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃及課外活動(dòng)計(jì)劃；

（2）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表；（3）、教學(xué)儀器借用登記表；

（4）、實(shí)驗(yàn)通知單、原始情況記錄表；（當(dāng)月）

（5）、易燃、易爆、有毒藥品的使用登記表；

（6）、教學(xué) 儀器維修保養(yǎng)登記表（7）、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單；（當(dāng)月）（8）、藥品消耗登記表

另外，準(zhǔn)備室需要鑲框懸掛上墻的有：（1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表；（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組;實(shí)驗(yàn)室張貼物要求:前黑板上方中央要張貼國(guó)旗，國(guó)旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)室格言警句,正對(duì)門(mén)的墻及后墻布置彰顯本校特色的文化氛圍，進(jìn)門(mén)墻懸掛有關(guān)制度。前黑板兩側(cè)張貼有關(guān)本學(xué)科實(shí)驗(yàn)知識(shí)。二 圖書(shū)閱覽室

要求圖書(shū)閱覽一體化，書(shū)架和閱覽桌要?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)，要有本校特色，小學(xué)閱覽桌位與人數(shù)比為1：18，初中為1:12。小學(xué)報(bào)刊種類(lèi)50種，工具書(shū)種類(lèi)100種，初中報(bào)刊種類(lèi)60種，工具書(shū)種類(lèi)180種，要根據(jù)空間大小閱覽桌擺放做到使用美觀(guān)。學(xué)生活動(dòng)作品要豐富多彩。顯眼墻張貼彰顯本校特色的文化氛圍的警句及老師或?qū)W生作品，選擇適當(dāng)位置懸掛有關(guān)制度（共8個(gè)），做到盡量不留空擋。在適當(dāng)位置設(shè)置新書(shū)介紹欄目。每個(gè)教室要在前黑板處設(shè)具有本班特色的圖書(shū)角，并指定學(xué)生負(fù)責(zé)管理。三 計(jì)算機(jī)教室及輔助用房

計(jì)算機(jī)教室前黑板上方中央要張貼國(guó)旗，國(guó)旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本室格言警句，需要鑲框懸掛在前黑板靠門(mén)側(cè)的有：信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組和課程表。七種制度懸掛在適當(dāng)位置，創(chuàng)設(shè)本校特色文化氛圍。電教教材要分類(lèi)存放，要有借用記錄。四 音樂(lè)教室及音樂(lè)器材室

音樂(lè)教室前黑板上方中央要張貼國(guó)旗，國(guó)旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本室格言警句，要有合唱臺(tái)、舞蹈鏡、扶杠、地毯、五線(xiàn)譜電教板、鋼琴（電 子琴、腳踏琴）電視、DVD功放系統(tǒng)。上墻制度：《音樂(lè)教室使用規(guī)則》。張貼彰顯本科特色的濃厚文化氛圍，設(shè)立學(xué)生活動(dòng)展示版塊。音樂(lè)器材室上墻制度：《音樂(lè)器材室管理規(guī)則》。器材擺放要規(guī)范合理。檔案盒有：

1、計(jì)劃總結(jié)

2、使用記錄

3、維修保養(yǎng)記錄

4、課外活動(dòng)記錄

5、器材申請(qǐng)購(gòu)置表

6、器材損壞賠償記錄

7、明細(xì)賬 裝訂上墻的僅限于本學(xué)期資料: 使用記錄、維修保養(yǎng)記錄、課外活動(dòng)記錄

五

美術(shù)教室及美術(shù)器材室

美術(shù)教室前黑板上方中央要張貼國(guó)旗，國(guó)旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本室格言警句。上墻制度：《美術(shù)教室使用規(guī)則》和《美術(shù)器材室管理規(guī)則》。美術(shù)教室要有師生作品展示。器材擺放要合理規(guī)范，石膏陶瓷模型要存放在儀器廚中。

檔案盒有：

1、計(jì)劃總結(jié)

2、借用記錄

3、維修保養(yǎng)記錄

4、課外活動(dòng)小組記錄

5、器材申請(qǐng)購(gòu)置表

6、器材損壞賠償記錄

7、明細(xì)賬

裝訂上墻的僅限于本學(xué)期資料: 使用記錄、維修保養(yǎng)記錄、課外活動(dòng)記錄

六 體育器材室

上墻制度有：《體育器材借用制度》和《體育器材室管理規(guī)則》 檔案盒有：

1、計(jì)劃總結(jié)

2、使用記錄

3、維修保養(yǎng)記錄

4、課外活動(dòng)小組記錄

5、器材申請(qǐng)購(gòu)置表

6、器材損壞賠償記錄

7、明細(xì)賬裝訂上墻的僅限于本學(xué)期資料: 使用記錄、維修保養(yǎng)記錄、課外活動(dòng)記錄

墻上張貼體現(xiàn)學(xué)校體育賽事及體育知識(shí)，彰顯奧林匹克精神。體育器材擺放要整齊規(guī)范。七 勞動(dòng)教室和勞動(dòng)器材室

教室前黑板上方中央要張貼國(guó)旗及警句，室內(nèi)布置要有關(guān)于勞動(dòng)知識(shí)和精神的氛圍。

墻上懸掛的制度：《勞動(dòng)器材管理規(guī)則》《勞動(dòng)室使用規(guī)則》

檔案盒有：

1、計(jì)劃總結(jié)

2、借用記錄

3、維修保養(yǎng)記錄

4、課外活動(dòng)小組記錄

5、器材申請(qǐng)購(gòu)置表

6、器材損壞賠償記錄

7、明細(xì)賬

裝訂上墻的僅限于本學(xué)期資料: 使用記錄、維修保養(yǎng)記錄、課外活動(dòng)記錄 八 衛(wèi)生室

墻上懸掛的制度：《衛(wèi)生室工作制度》和《校醫(yī)崗位職責(zé)》 要有身高體重計(jì)、藥品柜、燈箱視力計(jì)、血壓計(jì)、急救箱及必備急救藥品，病床、白大褂。九 少兒科技活動(dòng)室

檔案：

1、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

2、計(jì)劃總結(jié)

3、科技活動(dòng) 4活動(dòng)成果 室內(nèi)布置體現(xiàn)少年兒童熱愛(ài)科學(xué)的氛圍，有學(xué)生作品展示，室內(nèi)布置：

主版塊：

1、少先隊(duì)呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗

2、呼號(hào)下掛隊(duì)徽

主版塊兩側(cè)：（1）、半展開(kāi)大隊(duì)隊(duì)旗及各中隊(duì)的隊(duì)旗（2）、隊(duì)鼓對(duì)號(hào)（另室存放也可）

作品展示：（1）師生優(yōu)秀作品（2）榮譽(yù)榜（3）教師風(fēng)采（4）學(xué)校科技活動(dòng)剪影 十其他各室

合理布置彰顯本室特色文化氛圍，要有活動(dòng)記錄，檔案資料。

第四篇：專(zhuān)用教室管理制度

實(shí)驗(yàn)室管理員守則

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校開(kāi)展正常教學(xué)的重要場(chǎng)所，為此，實(shí)驗(yàn)員要熱愛(ài)本職工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、管好實(shí)驗(yàn)室。

1．實(shí)驗(yàn)員要做好儀器的登記造冊(cè)工作、分類(lèi)編號(hào)、定后定位安放，對(duì)消耗、損壞的儀器要及時(shí)記載，注明原因和處理辦法。

2．實(shí)驗(yàn)員要參加有關(guān)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和自制教具工作。

3．要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)通知單準(zhǔn)備好儀器，并協(xié)助教師做好演示實(shí)驗(yàn)和輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

4．要認(rèn)真做好儀器的驗(yàn)收、發(fā)放、回收及保養(yǎng)和維修常見(jiàn)故障，加強(qiáng)安檢定的安全保衛(wèi)工作。

5．實(shí)驗(yàn)員要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況的記載，對(duì)各種資料要裝訂成冊(cè)，歸類(lèi)保管。

每學(xué)期結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)室器品設(shè)備清點(diǎn)核對(duì)。

實(shí)驗(yàn)室守則

1．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要保持安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、吵鬧。

2．學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前，要預(yù)先作好課前準(zhǔn)備，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)要有秩序，按指定的座位就座。

3．實(shí)驗(yàn)前，教師必須向?qū)W生講清實(shí)驗(yàn)內(nèi)穿、目的要求和實(shí)驗(yàn)步驟。

4．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，學(xué)生應(yīng)先查點(diǎn)儀器、藥品是否齊全，不得隨意調(diào)換。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告。

5．實(shí)驗(yàn)必須按步驟進(jìn)行，并仔細(xì)觀(guān)察，做好記錄，課后及時(shí)寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

6．實(shí)驗(yàn)時(shí)，要愛(ài)護(hù)儀器，節(jié)省藥品，由于違反操作規(guī)程而損壞丟失的儀器，必須賠償。

7．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要將儀器整理成洗凈，保持桌面、室內(nèi)的整潔、由老師宣布后才能離開(kāi)。

8．本守則在每學(xué)期第一次實(shí)驗(yàn)前，向?qū)W生宣講。

損壞賠償制度

1．教師在實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)儀器、模型、工具時(shí)，要填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)通知單或登記冊(cè)，歸還時(shí)作好驗(yàn)收工作，如有損壞。辦好賬冊(cè)的注銷(xiāo)、簽名手續(xù)，對(duì)價(jià)格在50元以上的要呈報(bào)校長(zhǎng)審批，由校長(zhǎng)審批后，再辦理手續(xù)。

2．如有教師操作不規(guī)范或因旁人玩弄損壞，要按價(jià)、酌情處理賠償。

3．學(xué)生實(shí)驗(yàn)如有因違反操作規(guī)則，損壞者由任課教師和實(shí)驗(yàn)員協(xié)商按情定價(jià)賠償，對(duì)隨手把實(shí)驗(yàn)器材帶出實(shí)驗(yàn)室，要追查歸還，加倍賠償，并對(duì)該生進(jìn)行思想教育。

安全防護(hù)制度

1．做好電的安全防護(hù)工作，電源要有保險(xiǎn)器，工作后要切斷電源。

2．對(duì)易燃、易爆、劇毒等危險(xiǎn)品風(fēng)有危險(xiǎn)品柜。3．危險(xiǎn)品由專(zhuān)人保管負(fù)責(zé)，嚴(yán)格控制藥品用量。4．實(shí)驗(yàn)室備有滅火器、砂、棉毯等防火用具。5．每天工作后關(guān)好門(mén)、窗，做好防護(hù)工作。6．做好寒、暑假的安全防護(hù)工作。

實(shí)驗(yàn)室儀器借還制度

為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，管好用好儀器，特制定本條例。1．除班級(jí)制度外，一般儀器不借出儀器室，如本校老師需進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)科技咨詢(xún)服務(wù)等，可提供方便，但必須辦妥手續(xù)。

2．校外人員概不惜用，特殊情況需經(jīng)校長(zhǎng)批條方可借用，時(shí)間一般不超過(guò)三天。

3．價(jià)值在五十元以上的儀器均需校長(zhǎng)室批條才可惜用。4．在借用和歸還儀器時(shí)，均作好儀器的檢驗(yàn)工作，如有損壞，照價(jià)。

儀器室使用制度

1．任課教師必須預(yù)先將所需儀器通知實(shí)驗(yàn)員，示教器材在使用前三日寫(xiě)書(shū)面通知單交實(shí)驗(yàn)員，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)材料，使用前一周寫(xiě)書(shū)面通知單交實(shí)驗(yàn)員。

2．實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備好的儀器材料放在提盒式實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，教師項(xiàng)事前檢查。

3．示教儀器應(yīng)于當(dāng)回歸還，如需注目使用者可事前聲明，不予拆散，如需較長(zhǎng)時(shí)間使用。可適當(dāng)延期，歸還時(shí)須經(jīng)實(shí)驗(yàn)員檢查。

4．儀器使用時(shí)損壞，歸還時(shí)應(yīng)向?qū)嶒?yàn)員說(shuō)明，以便隨時(shí)登記，并與科組長(zhǎng)研究處理辦法。因工作造成損失不予賠償，由于使用中不接操作規(guī)程或粗心大意造成的損失，必須照價(jià)賠償。

危險(xiǎn)品保管制度

1．化學(xué)儀器室設(shè)有易燃、易爆、劇毒危險(xiǎn)品柜。

2．危險(xiǎn)品柜備有專(zhuān)用鎖，鑰匙有實(shí)驗(yàn)室管理人員和分管校長(zhǎng)共同保管。

3．凡任課教師需取危險(xiǎn)品時(shí)，有實(shí)驗(yàn)室二位工作人員同時(shí)到場(chǎng)開(kāi)啟，并填寫(xiě)記錄單，用后有多余的在半天內(nèi)歸還。

4．平時(shí)半月開(kāi)鎖檢查一次。核對(duì)所存危險(xiǎn)品數(shù)據(jù)。5．備有危險(xiǎn)品專(zhuān)用賬單，以使查考。

音樂(lè)教室使用規(guī)則

一、音樂(lè)教室是供音樂(lè)教學(xué)的專(zhuān)用教室，不準(zhǔn)挪做它用。

二、進(jìn)入音樂(lè)教室要聽(tīng)從教師指揮，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧。

三、非本室人員、未經(jīng)允許，不得動(dòng)用本室任何器材，不得將器材帶出室外，本室器材一律不外借。

四、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真整理器材，檢查安全設(shè)施，關(guān)閉電源、門(mén)窗。

五、注意保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

六、全體師生要愛(ài)護(hù)器材，自覺(jué)遵守本室使用規(guī)則。

音樂(lè)器材室管理規(guī)則

一、音樂(lè)器材室要指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，其他人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入。二、一般音樂(lè)器材應(yīng)入櫥、上架。擺放整齊，保持清潔，貴重器材要有專(zhuān)柜存放，加鎖。

三、對(duì)新購(gòu)置的器材，首先進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，合格后才能進(jìn)入器材室。

四、要保持室內(nèi)衛(wèi)生。器材存放要注意防潮、防火、防盜，離開(kāi)時(shí)關(guān)窗、鎖門(mén)。

五、根據(jù)器材的技術(shù)要求，要定期進(jìn)行保養(yǎng)和維修，保證器材的正常使用。

六、對(duì)損壞無(wú)法修復(fù)的器材，管理人員提出，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)報(bào)廢和更新。

七、各種器材、設(shè)備要有帳目管理并及時(shí)進(jìn)行登記，定期清查，做到帳物相符。

八、學(xué)校音樂(lè)器材專(zhuān)供師生教學(xué)使用，不準(zhǔn)借給私人使用。

美術(shù)教室使用規(guī)則

1、嚴(yán)格遵守教室使用規(guī)則，一切行動(dòng)聽(tīng)任課教師指揮，進(jìn)入美術(shù)教室時(shí)要保持良好秩序，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧。

2、進(jìn)入教室后，不得隨便亂動(dòng)教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經(jīng)允許不得動(dòng)用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。

3、全體師生要愛(ài)護(hù)本室器材，自覺(jué)遵守本室使用規(guī)則。

4、保持教室的清潔衛(wèi)生，不得隨地亂丟廢紙、廢物、定期組織學(xué)生打掃。

5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開(kāi)。

6、離開(kāi)時(shí)，關(guān)閉電源、門(mén)窗。

7、嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)內(nèi)吃零食、扔垃圾行為，對(duì)違紀(jì)行為要及時(shí)制止，對(duì)未能處理的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向管理老師匯報(bào)。

8、反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予公開(kāi)批評(píng)、賠償損失直至校紀(jì)處分。

美術(shù)器材室管理規(guī)則

1、美術(shù)器材室由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，未經(jīng)允許，其他人員不得進(jìn)入。

2、一般美術(shù)器材應(yīng)入櫥、上架，擺放整齊，保持清潔。

3、對(duì)新購(gòu)置的器材，首先進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，合格后才能進(jìn)入器材室。

4、保持室內(nèi)衛(wèi)生，器材存放注意防潮、防火、防盜。

5、根據(jù)器材的技術(shù)要求，定期進(jìn)行保養(yǎng)和維修，保證器材的正常使用。

6、各種器材、設(shè)備要有明細(xì)帳．定期清查，做到帳物相符。

7、學(xué)校美術(shù)器材專(zhuān)供師生教學(xué)使用，如需外借，必須經(jīng)管理人員同意，并注意及時(shí)歸還。

8、對(duì)損壞無(wú)法修復(fù)的器材，報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)報(bào)廢、更新。

體育器材及雜物間管理制度

1．體育器材是體育課的必備設(shè)施；加強(qiáng)體育器材管理；防止流失充分發(fā)揮教學(xué)功能作用。

2．體育器材及雜物要登記造冊(cè)，建好臺(tái)帳。由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。3．體育器材室及雜物間要保持干凈、整潔，器材物品放置有序。4．教育學(xué)生愛(ài)護(hù)體育器械器材，事故損壞照價(jià)賠償。5．體育器材不得外借，如有損壞、傷痕及時(shí)修補(bǔ)。如果管理不嚴(yán)造成丟失，追究責(zé)任。

6．所有物品領(lǐng)用要有記錄。

美術(shù)室管理制度

1.美術(shù)室由上美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。

2.管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫(huà)架、畫(huà)臺(tái)要擺設(shè)整齊。

3.室內(nèi)保持安靜、清潔，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫(huà)架、畫(huà)臺(tái)、墻壁亂刻亂畫(huà)。

4.愛(ài)護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，損壞者，照價(jià)賠償。

5.師生書(shū)法、美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂堆放。

6.室內(nèi)器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，如借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。

7.每次書(shū)寫(xiě)、畫(huà)作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門(mén)。如失職造成損失，扣學(xué)期崗位獎(jiǎng)或按損失程度，追究事故責(zé)任。

音樂(lè)舞蹈室管理制度

1.音樂(lè)室舞蹈室必需有專(zhuān)人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自動(dòng)用器材、設(shè)備。

2.按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，及時(shí)申購(gòu)器材、設(shè)備保證教學(xué)正常進(jìn)行。

3.器材、設(shè)備入庫(kù)，要憑單據(jù)及時(shí)登記、編號(hào)、分類(lèi)存放，做好帳冊(cè)管理，每年年底調(diào)整一次，做到帳物相符。

4.音樂(lè)舞蹈器材原則上不外借。特殊情況必須經(jīng)學(xué)校主管部門(mén)批準(zhǔn)，辦理手續(xù)，并按時(shí)歸還。

5.做好定期保養(yǎng)、及時(shí)維修。如有損壞應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)“音樂(lè)舞蹈器材損壞報(bào)告單”，按有關(guān)規(guī)定報(bào)損。

6.做好音樂(lè)舞蹈器材的消毒衛(wèi)生工作，保持常用器材、設(shè)備完好無(wú)損。

7.根據(jù)教學(xué)安排，及時(shí)做好準(zhǔn)備工作。使用完畢，做好使用記錄。

8.保持室內(nèi)整潔有序，不準(zhǔn)存放其它無(wú)關(guān)物品。9.做好安全防范工作，下班前關(guān)閉水、電總開(kāi)關(guān)和門(mén)窗。

實(shí)驗(yàn)室管理制度

1.實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校開(kāi)展正常教學(xué)的重要場(chǎng)所，為此，實(shí)驗(yàn)員要熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，管好實(shí)驗(yàn)室。

2.實(shí)驗(yàn)員要做好儀器的登記造冊(cè)工作，分類(lèi)編號(hào)定櫥定位安放，對(duì)消耗、損壞的儀器要及時(shí)記載，注明原因和處理方法。

3.實(shí)驗(yàn)員應(yīng)積極參加有關(guān)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育大綱和教材，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和自制教具工作。

4.要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室通知單準(zhǔn)備好儀器，并協(xié)助教師做好演示實(shí)驗(yàn)和輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

5.要認(rèn)真做好儀器的驗(yàn)收、領(lǐng)發(fā)、回收，及時(shí)保養(yǎng)和維修常見(jiàn)故障，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全保衛(wèi)工作。

6.實(shí)驗(yàn)員要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況的記載，對(duì)各種資料要裝訂成冊(cè)，歸類(lèi)保管。

7.每學(xué)期結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備清點(diǎn)核對(duì)。

多功能教室管理制度

1.多功能教室由專(zhuān)人管理,實(shí)行管理人員負(fù)責(zé)制,管理人員有權(quán)對(duì)違反制度的人和事進(jìn)行批評(píng)與處理意見(jiàn).2.多功能教室做到“冊(cè)”與“物”相符.做好防塵,防熱,防曬,防磁等工作.3.多功能教室使用必須經(jīng)管理人員的允許和登記,使用前后及時(shí)進(jìn)行檢查.外單位人員使用一律經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn),方可使用.4.設(shè)備在使用過(guò)程中如有損壞,應(yīng)及時(shí)查明并予以登記.師生因違章操作造成不應(yīng)有的損壞的,除作出檢討外,并酌情賠償.外單位人員借用如有損壞的照價(jià)賠償.5.管理人員因工作調(diào)動(dòng)或其他原因離開(kāi)學(xué)校,必須辦理移交手續(xù),移交時(shí)由學(xué)校派人監(jiān)督,既要清單,又要檢查質(zhì)量.6.指導(dǎo)教師應(yīng)在多功能教室開(kāi)放前到電教網(wǎng)管中心辦好領(lǐng)取鑰匙手續(xù),使用過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格管理,嚴(yán)格監(jiān)督;禁止學(xué)生使用教師主機(jī),用完多功能教室要正常關(guān)閉電腦和投影機(jī),將鑰匙送交到電教網(wǎng)管中心,辦好歸還鑰匙手續(xù).7.妥善保存好帳冊(cè).產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)使用登記單等有關(guān)檔案材料。8.做好安全用電、防火、防盜、防爆、防污等安全防范工作,確保師生的人身安全。

第五篇：專(zhuān)用教室設(shè)計(jì)方案

高莊小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)方案

我校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是設(shè)計(jì)方案如下：

1.室名牌.室名牌內(nèi)容：“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”“儀器室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長(zhǎng)方形.懸掛在門(mén)框左側(cè)，規(guī)格：30*10.2.各種制度：《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》和《安全制度》。所有制度采用懸掛式KT板.邊框?yàn)樗芰现?中間為泡沫制.3.窗簾為紅色滑道式窗簾，單層，280cm*240cm.4.文化氛圍:西墻北面是《高莊小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》，西墻黑板上面是KT板板塊，內(nèi)容為“剖析萬(wàn)物，探索奧秘”東墻黑板上面為KT板板塊，內(nèi)容為：“毫米意味著什么，蘋(píng)果為什么會(huì)落地”。北墻為左邊為安全制度，北墻右邊為一KT板板塊“細(xì)心觀(guān)察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)”。底下為一燒瓶。南墻右邊為一KT板板塊“用手觸摸自然，用心感受科學(xué)”。

5.物品的擺放：西墻南側(cè)為一儀器櫥柜，北側(cè)為衛(wèi)生用品，靠東墻為6個(gè)儀器櫥柜，中間為學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌，最前面為教師演示桌。

高莊小學(xué)美術(shù)室設(shè)計(jì)方案

我校衛(wèi)美術(shù)室設(shè)計(jì)方案如下：

5.室名牌.室名牌內(nèi)容：“美術(shù)室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長(zhǎng)方形.懸掛在門(mén)框左側(cè)，規(guī)格：30*10.6.各種制度：《美術(shù)管理制度及崗位職責(zé) 》和《美術(shù)室規(guī)章制度》。所有制度采用懸掛式KT板.邊框?yàn)樗芰现?中間為泡沫制.7.窗簾為藍(lán)色滑道式窗簾，雙層內(nèi)有遮光布，大小為240cm*280cm。

8.文化氛圍:西墻南面是《美術(shù)室管理制度及崗位職責(zé) 》，西墻北面是《美術(shù)室規(guī)章制度》，東墻為一幅圖畫(huà)，北墻和南墻均懸掛美術(shù)掛圖。

9.物品的擺放：靠北墻：一束花及一些畫(huà)圖工具，靠東墻擺放有畫(huà)板及人物雕塑像。靠北墻和南墻均擺放有桌子和凳子，該室中間擺放有一張大桌子及椅子。

高莊小學(xué)微機(jī)室設(shè)計(jì)方案

我校微機(jī)教室設(shè)計(jì)方案如下：

10.室名牌.室名牌內(nèi)容：“微機(jī)室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長(zhǎng)方形.懸掛在門(mén)框左側(cè)，規(guī)格：30*10.11.各種制度：《微機(jī)室管理制度》和《安全制度》。制度采用懸掛式KT板.邊框?yàn)樗芰现?中間為泡沫制.12.窗簾為紅色滑道式窗簾，單層，280cm*240cm.4.文化氛圍:西墻上方為標(biāo)語(yǔ)《鼠標(biāo)點(diǎn)擊新空間，鍵盤(pán)敲擊新活力》，北側(cè)是《高莊小學(xué)微機(jī)室規(guī)章制度》，東墻上方是標(biāo)語(yǔ)，南墻是名人名言，北墻是《安全制度》和名人名言。

5.物品的擺放：由西向東依次是，教師計(jì)算機(jī)、學(xué)生計(jì)算機(jī)。

高莊小學(xué)衛(wèi)生咨詢(xún)室設(shè)計(jì)方案

我校衛(wèi)生室和心理咨詢(xún)室是一個(gè)室，設(shè)計(jì)方案如下：

13.室名牌.室名牌內(nèi)容：“衛(wèi)生咨詢(xún)室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長(zhǎng)方形.懸掛在門(mén)框左側(cè)，規(guī)格：30*10.14.各種制度：《衛(wèi)生室管理制度及崗位職責(zé) 》和《心理咨詢(xún)室規(guī)章制度》。所有制度采用懸掛式KT板.邊框?yàn)樗芰现?中間為泡沫制.15.窗簾為淺紫色滑道式窗簾，單層，260cm*240cm.16.文化氛圍:西墻南面是《衛(wèi)生室管理制度及崗位職責(zé) 》，西墻北面是《心理咨詢(xún)室規(guī)章制度》，東墻南面是“小學(xué)生健康知識(shí)”板塊，周邊有精美圖案設(shè)計(jì)，中間為內(nèi)容；東墻背面類(lèi)似，知識(shí)內(nèi)容為“小學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法”。

17.物品的擺放：靠西墻由北往南依次為藥品儀器柜、辦公桌椅.靠南墻為兩張床。

高莊小學(xué)勞動(dòng)技能器材室設(shè)計(jì)方案

18.室名牌.室名牌內(nèi)容：“勞動(dòng)技能器材室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長(zhǎng)方形.懸掛在門(mén)框右側(cè)，規(guī)格：30*10.19.各種制度：《勞動(dòng)技能器材規(guī)章制度 》和《勞動(dòng)器材登記冊(cè)》。所有制度采用懸掛式KT板.邊框?yàn)樗芰现疲虚g為泡沫制.20.窗簾為淺藍(lán)色滑道式窗簾.單層，280cm*240cm.21.文化氛圍:東墻南面是《勞動(dòng)技能器材管理制度》，西墻南面是“勞動(dòng)最光榮”板塊。

物品的擺放：靠西墻由南往北依次為水桶，鐵锨，掃帚，東墻北工具柜內(nèi)有多種小型工具，靠東墻南部放笤帚。

高莊小學(xué)多媒體教室設(shè)計(jì)方案

我校多媒體教室設(shè)計(jì)方案如下：

22.室名牌.室名牌內(nèi)容：“多媒體室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長(zhǎng)方形.懸掛在門(mén)框左側(cè)，規(guī)格：30*10.23.各種制度：《多媒體室管理制度》。制度采用懸掛式KT板.邊框?yàn)樗芰现?中間為泡沫制.24.窗簾為淺藍(lán)色滑道式窗簾.雙層內(nèi)有遮光布，大小為240cm*280cm。

4.文化氛圍:我校多媒體教室和寶澤行捐助的微機(jī)室合為一體，在原有基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行布置。西墻南面是“童悅之家”標(biāo)致，西墻北面是投影幕，東墻是pvc材質(zhì)的立體字標(biāo)語(yǔ)‘‘網(wǎng)絡(luò)連接世界，信息溝通心靈’’；南墻右邊懸掛《多媒體教室上課學(xué)生管理制度》；南墻左邊懸掛“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；北墻左邊懸掛《多媒體教室管理制度》；北墻右邊懸掛“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”;

5.物品的擺放：由西向東依次是，投影儀、學(xué)生課桌、六臺(tái)電腦。

高莊小學(xué)體育器材室設(shè)計(jì)方案

我校體育器材室設(shè)計(jì)方案如下：

25.室名牌.室名牌內(nèi)容：“體育器材室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長(zhǎng)方形.懸掛在門(mén)框左側(cè)，規(guī)格：30*10.26.各種制度：《體育器材室規(guī)章制度》。制度采用懸掛式KT板.邊框?yàn)樗芰现?中間為泡沫制.27.窗簾為紅色滑道式窗簾.單層，大小為240cm*280cm。4.文化氛圍: 東墻：《體育器材室規(guī)章制度》

西墻：“努力不一定成功，放棄一定失敗”。標(biāo)語(yǔ)。

5.物品的擺放：東墻由南往北依次是櫥柜一個(gè)，里放毽子、羽毛球拍、乒乓球拍，羽毛球，乒乓球等小體育用品。體育墊子。西墻放籃球、足球、排球等球類(lèi)。

高莊小學(xué)音樂(lè)室設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)方案如下：

1、室名牌，室名牌內(nèi)容為“音樂(lè)室”，為黃底紅色字體，材質(zhì)為金屬制長(zhǎng)方形，懸掛在門(mén)框工側(cè)，規(guī)格為：30*10。

2、各種制度，標(biāo)語(yǔ)，《音樂(lè)室管理制度及崗位職責(zé)》，所有制度采用懸掛式KT板，邊框?yàn)樗芰现疲虚g為泡沫制。

3、窗簾為紅色滑道具式窗簾，大小為240cm*280cm。

4、文化氛圍，前墻黑板左側(cè)是《音樂(lè)室管理制度及崗位職責(zé)》，南、北墻為標(biāo)語(yǔ)，后墻為板塊，周?chē)芯缊D案設(shè)計(jì)，中間為內(nèi)容。

5、物品的擺放：北墻西側(cè)為櫥柜。

高莊小學(xué)少兒科技活動(dòng)室設(shè)計(jì)方案

我校少兒科技活動(dòng)室設(shè)計(jì)方案如下：

28.室名牌.室名牌內(nèi)容：“少兒科技活動(dòng)室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長(zhǎng)方形.懸掛在門(mén)框左側(cè)，規(guī)格：30*10.29.各種制度：《少兒科技活動(dòng)室管理制度》。制度采用懸掛式KT板.邊框?yàn)樗芰现?中間為泡沫制.30.窗簾為淺黃色滑道式窗簾，大小為240cm*280cm。31.文化氛圍:南墻是《爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家》，北墻是《動(dòng)腦動(dòng)手搞制作》板塊，周邊有精美圖案設(shè)計(jì)，中間為內(nèi)容。

32.物品擺放：靠西墻中間為辦公桌椅，室內(nèi)中間為少兒活動(dòng)桌椅，圍圈擺放。

高莊小學(xué)圖書(shū)室計(jì)方案

我校圖書(shū)室和閱覽室是一個(gè)室，設(shè)計(jì)方案如下： 33.室名牌.室名牌內(nèi)容：“圖書(shū)室”為黃底紅色字體.材質(zhì)為金屬制長(zhǎng)方形.懸掛在門(mén)框左側(cè)，規(guī)格：30*10.34.各種制度：《圖書(shū)室管理制度》、《閱覽室管理制度》、《圖書(shū)室管理員崗位職責(zé)》和《閱覽室借閱規(guī)則》。制度采用懸掛式KT板.邊框?yàn)樗芰现?中間為泡沫制.35.窗簾為淺藍(lán)色滑道式窗簾.雙層內(nèi)有遮光布，大小為240cm*280cm。

4.文化氛圍:我校多圖書(shū)室和寶澤行捐助的圖書(shū)室合為一體，在原有基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行布置。西墻南面是“童悅之家”標(biāo)致，東墻是pvc材質(zhì)的立體字標(biāo)語(yǔ)‘‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’’；南墻前面懸掛《圖書(shū)書(shū)管理制度》；南墻后面懸掛“閱覽室管理制度”；北墻前面懸掛《圖書(shū)管理員崗位職責(zé)》；北墻后面懸掛“閱覽室借閱規(guī)則”;5.物品的擺放：由西向東依次是，依次是六排書(shū)架，南墻西面是一張桌子，西墻北面是一個(gè)書(shū)柜，里面是工具書(shū)。