第一篇：2016永興職業(yè)中專學(xué)校教育質(zhì)量報(bào)告

2016年度永興縣職業(yè)中專學(xué)校教育質(zhì)量報(bào)告 根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告工作的通知》（教職成廳函[2016]2號(hào)）文件要求，我校認(rèn)真回顧一年來(lái)學(xué)校辦學(xué)改革和發(fā)展的工作、成果和特色，并分項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真、客觀、詳細(xì)的總結(jié)，現(xiàn)將教育質(zhì)量報(bào)告如下：

一、學(xué)校情況

（一）學(xué)校概況

我校校名為永興縣職業(yè)中專學(xué)校，前身為永興七中，創(chuàng)辦于60年代初，1983年改辦職業(yè)教育。2009年9月份成立了永興縣職業(yè)教育中心，統(tǒng)籌全縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作。是一所集中職學(xué)歷教育、成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)于一體的公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于永興縣便江鎮(zhèn)湘陰渡片區(qū)內(nèi)，毗鄰永興縣“兩新”工業(yè)園區(qū)，占地面積120畝，建筑面積4.92萬(wàn)平方米。學(xué)校設(shè)施完善，布局合理，分為教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、生活、運(yùn)動(dòng)、辦公五大區(qū)域，開設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、模具制造技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、文秘、園林設(shè)計(jì)等8個(gè)專業(yè)，電子商務(wù)、模具制造技術(shù)是重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“打造精品專業(yè)，塑造精益教育，深造精英人才，創(chuàng)造精彩人生”的教育理念，秉承“精益求精，問(wèn)鼎人生”的校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、感恩、向上”為校風(fēng)，以“精心、精細(xì)、精致、精益”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、專注、琢磨、扎實(shí)”為學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“圍繞目標(biāo)定教學(xué)”的人才培養(yǎng)模式，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，形成了職業(yè)對(duì)口升學(xué)、職業(yè)技能就業(yè)和社會(huì)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)“三位一體”的辦學(xué)模式，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的合格技術(shù)人才，先后榮獲了郴州市職業(yè)教育先進(jìn)單位、郴州市中職學(xué)校日常管理優(yōu)秀學(xué)校、郴州市職業(yè)教育教學(xué)管理優(yōu)秀學(xué)校、郴州市中職德育工作優(yōu)秀學(xué)校、永興縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、永興縣目標(biāo)管理先進(jìn)單位、永興縣平安學(xué)校、永興縣先進(jìn)黨組織單位等多項(xiàng)榮譽(yù)，在2016年全市兩項(xiàng)視導(dǎo)和農(nóng)村中職學(xué)校攻堅(jiān)計(jì)劃?rùn)z查中單項(xiàng)工作和綜合評(píng)定全部評(píng)為“優(yōu)秀”等次。2017年1月通過(guò)“湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學(xué)?！表?xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收。

（二）學(xué)生情況

我校2016年在校生2407人（其中一年級(jí)937人，二年級(jí)805人，三年級(jí)665人），畢業(yè)生635人，社會(huì)培訓(xùn)3464人，學(xué)生鞏固率為97.5%，男女比例約為6：4，但各專業(yè)人數(shù)結(jié)構(gòu)比例欠均衡，主要集中在電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)等專業(yè)上。與2015年相比，在校生增加214人，社會(huì)培訓(xùn)增加984人，學(xué)生鞏固率提高2.8%。

（三）教師隊(duì)伍情況

我校共有教職工121人（其中編內(nèi)教師111人，外聘教師10人），專任教師112人，專業(yè)教師74人，“雙師型”教師42人，占專業(yè)教師比例56.8%；專任教師研究生以上學(xué)歷2人，占比例1.8％，本科以上學(xué)歷107人，占比例95.5%；專任教師高級(jí)職稱24人，占比例21.4%。

（四）設(shè)備設(shè)施情況

近三年來(lái)，學(xué)校先后投入5400余萬(wàn)元用于學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，先后新建了體藝館、實(shí)訓(xùn)大樓、圖書館、新校門、教師公租房、學(xué)生公寓等工程項(xiàng)目，進(jìn)行了教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、職業(yè)培訓(xùn)中心、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、景觀塘、校園文化廣場(chǎng)、校園道路、校園綠化、用電增容、自來(lái)水、污水處理管道等升級(jí)改造，添置了校園廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、班班通、紙質(zhì)（電子）圖書以及數(shù)控車（銑、線切割）、數(shù)控加工中心、SMT、PLC、LED、云機(jī)房等先進(jìn)的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，教學(xué)儀器設(shè)備總值2200余萬(wàn)元，圖書館紙質(zhì)藏書7.3萬(wàn)冊(cè)，電子圖書10萬(wàn)冊(cè)，閱覽室4間；各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室41個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地30個(gè)，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)0.68個(gè)；擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用2個(gè)市示范專業(yè)；建有電子商務(wù)特色專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，并正在建設(shè)湖南省十三五職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目“有色金屬冶煉生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”。各專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)齊全，配備充足，為學(xué)生技能實(shí)踐創(chuàng)造了良好的條件。

二、學(xué)生發(fā)展情況

（一）學(xué)生素質(zhì)情況

學(xué)校以“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”為目標(biāo)，秉承“精益求精、問(wèn)鼎人生”的校訓(xùn)，以立德樹人，促進(jìn)就業(yè)為宗旨，堅(jiān)持“圍繞目標(biāo)定教學(xué)”的人才培養(yǎng)模式，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要培養(yǎng)合格技術(shù)人才。在思想政治上，學(xué)生總體上遵守社會(huì)公德，遵守社會(huì)秩序，遵紀(jì)守法，有著良好的集體觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，生活中尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)。在文化課知識(shí)上，雖然學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，優(yōu)秀率不高，但合格率達(dá)97.8%。在專業(yè)技能上，學(xué)校側(cè)重技能和動(dòng)手能力培養(yǎng)，與文化課相比較扎實(shí)，連續(xù)三年專業(yè)技能抽考合格率達(dá)100%，畢業(yè)率為100%，對(duì)口升學(xué)本科上線率達(dá)33%，很多技能比賽獲得顯著的成績(jī)。2016年郴州市職業(yè)院校職業(yè)技能大賽，我校16人獲一、二、三等獎(jiǎng)，其中4人獲市一等獎(jiǎng)并代表郴州市參加湖南省職業(yè)技能大賽，1人獲省三等獎(jiǎng)。計(jì)算機(jī)、酒店管理專業(yè)連續(xù)2年獲郴州市學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并代表郴州市參加湖南省職業(yè)技能大賽，獲省二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)4個(gè)。2016年縣市體運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，我校多項(xiàng)獲獎(jiǎng)，學(xué)生體質(zhì)合格率達(dá)98.8%。

（二）在校體驗(yàn)情況

我校環(huán)境優(yōu)美，活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生的特長(zhǎng)可以在此得到充分的展示，個(gè)性可以得到盡情張揚(yáng)。到這里就讀的學(xué)生愛(ài)校如家，經(jīng)問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度100%，專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度100%，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度100%，校園文化與社團(tuán)滿意度100%，生活滿意度97%，校園安全滿意度100%，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度99%。

（三）學(xué)生資助情況

自國(guó)家對(duì)中職學(xué)校學(xué)生實(shí)施助學(xué)政策以來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策，資助金做到及時(shí)撥付，按時(shí)發(fā)放。除此之外，學(xué)校每年還通過(guò)校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、勤工儉學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶，確保每一位學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。2016年在免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助上，有1417名學(xué)生符合中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)政策條件，免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助總額170.01萬(wàn)元；在國(guó)家助學(xué)金發(fā)放上，受助人數(shù)240人，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金總額34萬(wàn)元；學(xué)校資助貧困學(xué)生65人，發(fā)放助學(xué)金6.9萬(wàn)元；社會(huì)愛(ài)心資助學(xué)生11人，發(fā)放助學(xué)金2萬(wàn)元，教師個(gè)人一對(duì)一資助4人，每人每月付生活費(fèi)200元。

（四）學(xué)生就業(yè)情況

我校堅(jiān)持圍繞市場(chǎng)需求，緊扣社會(huì)行業(yè)和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送技術(shù)人才。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)分布廣，深得用人單位好評(píng)。主要就業(yè)方式有：一是利用校企合作、訂單辦學(xué)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。學(xué)校建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系和合作辦學(xué)機(jī)制，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，根據(jù)企業(yè)需求培養(yǎng)和輸送技能人才；二是通過(guò)舉辦雙向選擇就業(yè)招聘會(huì)輸送人才。學(xué)校每年均組織畢業(yè)生參加由縣人社局、就業(yè)培訓(xùn)局舉辦的人才交流會(huì)，每年參會(huì)的縣內(nèi)外企業(yè)達(dá)60多家，很多畢業(yè)生在會(huì)上就與企業(yè)達(dá)成了初步協(xié)議。2016年，我校畢業(yè)生人數(shù)為635人，就業(yè)學(xué)生數(shù)為604人，就業(yè)率為100%，對(duì)口就業(yè)率60.3%，初次就業(yè)起薪2000元。除此之外，我校在培養(yǎng)一專多能、品學(xué)兼優(yōu)技能人才的同時(shí)，積極動(dòng)員學(xué)生參加對(duì)口高考升讀本科院校和高職?？圃盒?，2016年學(xué)校考上本科10人，高職?？?1人。

（五）學(xué)生職業(yè)發(fā)展情況 和大多數(shù)中職學(xué)校一樣，我校部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力不高，其原因是多方面的，第一，學(xué)生所學(xué)專業(yè)與就業(yè)關(guān)聯(lián)度不大，難以使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力；第二，學(xué)生本身基礎(chǔ)差，底子薄，接受新知識(shí)有困難；第三，進(jìn)入中職學(xué)校的學(xué)生多數(shù)缺乏自信心，獨(dú)立意識(shí)較差，難以克服學(xué)習(xí)困難。在崗位適應(yīng)能力上，由于學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)與企業(yè)要求有差距，剛步出校門的部分畢業(yè)生難以接受職業(yè)環(huán)境和工作狀況,主要原因是職業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，不能很好地適應(yīng)崗位要求和企業(yè)的管理，缺乏吃苦耐勞的精神，個(gè)人的合作能力比較弱。另外，一些學(xué)生在新技術(shù)、新方法方面掌握不多，導(dǎo)致不能較快地適應(yīng)企業(yè)工作。在崗位遷移能力上，學(xué)生對(duì)首次就業(yè)單位的忠誠(chéng)度較差，一些畢業(yè)生工作不久就“跳槽”換了單位。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上，我校積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的創(chuàng)業(yè)心理，一些畢業(yè)生敢想、敢干、敢試、敢闖，工作三兩年后就走上了創(chuàng)業(yè)道路。

三、學(xué)校質(zhì)量保障措施方面

（一）專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整方面

我校緊密圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著力打造示范專業(yè)、骨干專業(yè)，并結(jié)合重點(diǎn)及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，全面調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校建立并完善人才需求與專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，各專業(yè)均成立了由行業(yè)企業(yè)專家和本校骨干教師組成的專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果和學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃制定了各專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和每年的年度發(fā)展建設(shè)實(shí)施規(guī)劃，并在每年度進(jìn)行專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)。按照教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位相對(duì)接的原則進(jìn)行專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)要求，重點(diǎn)建設(shè)面向本地重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的首飾模具設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理等品牌專業(yè)。到目前，已形成計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用2個(gè)市級(jí)示范專業(yè)。

（二）教育教學(xué)改革方面

大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，不斷提升專業(yè)建設(shè)水平，主干專業(yè)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、實(shí)訓(xùn)一體化，學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)精神培養(yǎng)與技術(shù)技能訓(xùn)練高度融合。積極創(chuàng)新專業(yè)課教學(xué)模式，普遍采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，注意專業(yè)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接，與企業(yè)合作辦學(xué)，每月組織學(xué)生到晶訊光電、聯(lián)合國(guó)銀等企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)2到3天，同時(shí)邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干到學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)，做到學(xué)校和企業(yè)共同培養(yǎng)人才。學(xué)校積極開發(fā)校本教材，努力將三創(chuàng)教育和技能大賽的成果融入校本教材，先后開發(fā)校本教材5本。在信息化教學(xué)上，學(xué)校建立有數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)，為全體教職工購(gòu)建了世界大學(xué)城空間，促進(jìn)了教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教和學(xué)，實(shí)現(xiàn)了課程改革與信息化技術(shù)有機(jī)的結(jié)合。同時(shí)，學(xué)校與中國(guó)電信永興分公司進(jìn)行信息化建設(shè)戰(zhàn)略合作，共建智慧校園。

（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)方面近年來(lái)，我校把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為職業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)落實(shí)，著力打造“雙師型”教師隊(duì)伍。一是通過(guò)公開招考或外聘的方式引進(jìn)急需的專業(yè)教師；二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極派送專業(yè)教師參加國(guó)家、省、市級(jí)各類培訓(xùn)和到企業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)聘請(qǐng)相關(guān)專家來(lái)校講座培訓(xùn)。2016年參加國(guó)家、省、市級(jí)培訓(xùn)27人，組織36名專業(yè)教師通過(guò)了職業(yè)資格中級(jí)技能鑒定考證。三是大力實(shí)施名師工程。2016年新增縣級(jí)學(xué)校帶頭人2人、骨干教師10人，校級(jí)骨干教師15人，創(chuàng)立名師工作室1個(gè)。骨干教師對(duì)43名青年教師開展“建師徒”結(jié)對(duì)幫扶，指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（四）規(guī)范管理方面

我校高度重視管理規(guī)范化和制度化建設(shè)，做到依法治校。

1、教職工管理。大力推行以敬業(yè)、誠(chéng)信、合作為重點(diǎn)的管理模式，修定完善了《永興縣職業(yè)中專學(xué)校教職工量化考核制度》，由督導(dǎo)室和行政值日人員進(jìn)行全程監(jiān)督管理，從教職工的工作紀(jì)律、行為規(guī)范、教學(xué)、教研、貢獻(xiàn)等方面全方位地進(jìn)行考核量化，結(jié)果與教職工的師德師風(fēng)考核、年終考核評(píng)優(yōu)、推先、晉級(jí)、晉薪、績(jī)效工資、年終獎(jiǎng)等直接掛鉤，形成了目標(biāo)、管理、考核、獎(jiǎng)勵(lì)的良性循環(huán)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，教育教學(xué)各項(xiàng)工作和諧健康發(fā)展。

2、學(xué)生管理。我校堅(jiān)持“先成人，后成才”的教育理念。實(shí)行周內(nèi)全封閉式、班主任全天候“保姆式”服務(wù)管理，在全市率先實(shí)行“德育學(xué)分制”管理模式，大力培育學(xué)生自主管理能力。

3、財(cái)務(wù)管理。我校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、獨(dú)立核算”的財(cái)務(wù)體制，做到帳目日清月結(jié)，賬物相符，收支平衡，開支合理。在購(gòu)物方面嚴(yán)格履行審批手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行三個(gè)“一”：即一支筆審批、一個(gè)部門管理、一本帳登記。財(cái)務(wù)上堅(jiān)持收支兩條線，所有收費(fèi)及時(shí)開票，及時(shí)入帳，5000元以上開支必須經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究通過(guò)。

4、后勤管理。我校建立了采購(gòu)、國(guó)有資產(chǎn)管理、校產(chǎn)管理、食堂管理等一整套完整的后勤管理制度，后勤工作堅(jiān)持管理育人，服務(wù)育人、環(huán)境育人，努力為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校各部門服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。在制度執(zhí)行上，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)行為，平時(shí)做到堅(jiān)持“少花錢、多辦事、辦好事”和“集中財(cái)力辦要事”的原則，一切購(gòu)物票據(jù)需有經(jīng)手人、證明人和校長(zhǎng)簽字方準(zhǔn)報(bào)銷。

5、安全管理。學(xué)校以“治理隱患，防范事故”為中心，積極開展安全教育活動(dòng)，通過(guò)校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)及各種演練等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育。堅(jiān)持定期開展安全隱患排查，實(shí)行政教人員空檔時(shí)間輪流值日，在全校園安裝140多個(gè)攝像頭進(jìn)行24小時(shí)全方位監(jiān)控。同時(shí)，學(xué)校積極與當(dāng)?shù)嘏沙鏊忧?，狠抓校園周邊環(huán)境整治，并請(qǐng)公安干警在開、放學(xué)時(shí)段到學(xué)校大門口路段巡邏，確保學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全。

6、科研管理。學(xué)校積極加強(qiáng)教育教學(xué)科研，成立了學(xué)校教研室和9個(gè)學(xué)科教研組，定期開展技能競(jìng)賽、教學(xué)水平評(píng)估和教學(xué)常規(guī)管理檢查；成立了1個(gè)省級(jí)課題組、1個(gè)市級(jí)課題組和4個(gè)校級(jí)課題組，2016年成功立項(xiàng)了1個(gè)省級(jí)科學(xué)規(guī)劃課題，填補(bǔ)了我校無(wú)省級(jí)課題的空白。目前共有1個(gè)省級(jí)科學(xué)規(guī)劃課題，1個(gè)市課題和4個(gè)校級(jí)課題，教研教改工作和諧健康發(fā)展。

7、信息化管理。學(xué)校建有功能齊全和運(yùn)行流暢的校園網(wǎng)，數(shù)字化校園建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施完善，校園網(wǎng)覆蓋學(xué)校所有教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、辦公場(chǎng)所，校園網(wǎng)通過(guò)中國(guó)電信1000M光釬的帶寬接入因特網(wǎng)。校園門戶站點(diǎn)，涵蓋內(nèi)容具有廣泛性、教育性的特點(diǎn)，主要包含學(xué)校概況、學(xué)校資訊、德育工作、教育教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、軟件下載、視頻點(diǎn)播等內(nèi)容?！靶麄?、交流、學(xué)習(xí)、提高”是本網(wǎng)站的宗旨，學(xué)校主頁(yè)已成為對(duì)外宣傳服務(wù)，展示形象的重要窗口。

（五）德育工作方面

1、德育課實(shí)施情況。我校全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見》和《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，開足《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》中所要求的課程，各門課的課時(shí)充分予以保障。除此之外，通過(guò)每天的晨會(huì)、每周一的升旗儀式、每月一次的主題班會(huì)，每期定期組織召開全校性的男（女）生教育、法制教育、心理健康教育大會(huì)等大力加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。

2、校園文化建設(shè)情況。我校以“創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)?！睘槠鯔C(jī)，多方籌集資金，大力開展校園文化綠化建設(shè)，整個(gè)校園美化、綠化、凈化，校內(nèi)陳設(shè)與布置合理，具有藝術(shù)性、觀賞性和教育性。把“精益求精、問(wèn)鼎人生”作為學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)涵，深化了師生對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的認(rèn)同；學(xué)校校園已形成一個(gè)集文化、生態(tài)、景觀、休息、娛樂(lè)為一體的綠化空間，自然環(huán)境和人文環(huán)境得到了有機(jī)結(jié)合。

3、文明風(fēng)采活動(dòng)開展情況。我校把開展“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)納入學(xué)校工作重點(diǎn)，成立了由教務(wù)處、教研室、招就辦為主的“文明風(fēng)采”競(jìng)賽組織委員會(huì)，明確人員職責(zé)，確定項(xiàng)目進(jìn)度，制定獎(jiǎng)勵(lì)制度。指導(dǎo)教師按照項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)組織、指導(dǎo)學(xué)生按期完成各階段任務(wù)，精選出高質(zhì)量參賽作品參賽。

4、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)開展情況。2016年，我校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以學(xué)習(xí)為重心，以育人為主線，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目標(biāo)，廣泛開展有益學(xué)生身心發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)。如：素質(zhì)拓展活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、校園文明禮儀監(jiān)督崗等。

（六）黨建工作方面

我校黨支部按照“十三·五”發(fā)展規(guī)劃開局之年的要求，以黨的十八大和十八屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育方針、政策和區(qū)、市有關(guān)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專項(xiàng)教育活動(dòng)成果，同時(shí)，根據(jù)2016年2月中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開展學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并引導(dǎo)廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，讓黨章黨規(guī)和系列講話精神入腦入心，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)了黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，并創(chuàng)新地實(shí)行“黨員紀(jì)實(shí)手冊(cè)”，促進(jìn)了基層黨組織建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作更好發(fā)展。

四、校企合作方面

（一）校企合作開展及效果方面

學(xué)校逐步建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系和合作辦學(xué)機(jī)制，在與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)30多家大中型企業(yè)建立穩(wěn)固的人才輸送關(guān)系的基礎(chǔ)上，立足縣域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，大力探索與永興鑫文文化發(fā)展有限公司、聯(lián)合國(guó)銀等企業(yè)為代表的有色金屬冶煉行業(yè)合作，在全市率先實(shí)現(xiàn)了由校企合作向行業(yè)合作的辦學(xué)方式轉(zhuǎn)變，并成功申報(bào)了全省獨(dú)一無(wú)二的有色金屬精深加工生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，積極與本地行業(yè)、企業(yè)、園區(qū)對(duì)接，學(xué)校骨干專業(yè)在人才培養(yǎng)模式、互派技術(shù)骨干交流指導(dǎo)、員工培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)等方面取得了顯著效果，連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上，就業(yè)學(xué)生得到用人企業(yè)的充分肯定和廣泛的好評(píng)。學(xué)校發(fā)展實(shí)現(xiàn)了由 “勞動(dòng)力外輸型”向“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展型”轉(zhuǎn)變。

（二）學(xué)生實(shí)習(xí)情況方面

我校按照“以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力”要求，建立了健全的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度，認(rèn)真實(shí)踐工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，每月組織訂單班學(xué)生到相應(yīng)企業(yè)學(xué)習(xí)2-3天，每年暑假組織二年級(jí)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行3個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，三年級(jí)學(xué)生全部進(jìn)行最后一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)。嚴(yán)格學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理，逐步完善了《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師管理職責(zé)》等制度，通過(guò)制度強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理和對(duì)企業(yè)的監(jiān)督，建立校企雙重管理機(jī)制，共同制定管理制度和考核辦法，學(xué)校派遣帶隊(duì)老師進(jìn)行全程跟蹤全天候管理學(xué)生。

五、社會(huì)貢獻(xiàn)方面

（一）技術(shù)技能人才培養(yǎng)方面

學(xué)校每年向社會(huì)輸送600多名畢業(yè)生，90%以上的學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間就踏上就業(yè)崗位。很多畢業(yè)生走上工作崗位后不久就成為企業(yè)的技術(shù)骨干、中層管理人員。另外，每年還通過(guò)職業(yè)對(duì)口升學(xué)向高等院校輸送合格畢業(yè)生，2016年我校33人參考，10人考上本科，20人就讀高職?？啤?/p>

（二）社會(huì)服務(wù)方面 學(xué)校緊密聯(lián)系地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，形成了電子技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)械加工、旅游酒店管理等主干專業(yè)群，在不斷優(yōu)化學(xué)歷教育的同時(shí)，充分利用資源優(yōu)勢(shì)，積極開展多種社會(huì)培訓(xùn)，2016年，學(xué)校對(duì)接省級(jí)貧困村，先后舉辦精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)9期，培訓(xùn)并安置貧困家庭學(xué)員就業(yè)346人；舉辦農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、移民實(shí)用技術(shù)、新型職業(yè)農(nóng)民、殘疾人、建筑工匠等職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)42期，培訓(xùn)3464 人，有效地促進(jìn)了貧困家庭創(chuàng)業(yè)增收、脫貧致富，推進(jìn)了全縣的扶貧富民工作。同時(shí)，學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系其他職業(yè)學(xué)校，與他們一起分享我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行校際幫扶，起到了引領(lǐng)、示范作用。

六、舉辦者履職方面

縣委、縣政府進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)負(fù)起職業(yè)教育發(fā)展的職責(zé)，統(tǒng)籌解決規(guī)劃實(shí)施中的重大問(wèn)題，并將職業(yè)教育工作納入到全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中。在政策執(zhí)行上，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市《關(guān)于大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，做到目標(biāo)明確、措施有力、狠抓落實(shí)?？h委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，并多次召集相關(guān)科局召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，解決職業(yè)教育發(fā)展及項(xiàng)目建設(shè)中的相關(guān)問(wèn)題。在經(jīng)費(fèi)投入上，嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，對(duì)教育費(fèi)附加、生均公用經(jīng)費(fèi)、職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的配套資金，做到足額撥付。僅2016年，縣財(cái)政共投入2400余萬(wàn)元用于職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)備添置。

七、特色創(chuàng)新方面

（一）德育教育創(chuàng)新

學(xué)校以推進(jìn)中職生職業(yè)道德素質(zhì)提升工程為重點(diǎn)，以提高德育工作實(shí)效性為主線，針對(duì)中職生的身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)背景要求，加強(qiáng)企業(yè)文化與校園文化融合建設(shè)，將德育工作滲透于學(xué)校的每一項(xiàng)工作，增強(qiáng)德育內(nèi)容針對(duì)性。一是強(qiáng)化制度管人。修訂并落實(shí)《學(xué)生操行量化學(xué)分制管理制度》，對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、日常行為進(jìn)行全程監(jiān)控考核，并量化成操行學(xué)分，讓學(xué)生的每一個(gè)行為有章可循，養(yǎng)成教育不斷升華。二是堅(jiān)持活動(dòng)育人。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道作用，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；每周舉行升國(guó)旗儀式、開展班團(tuán)活動(dòng)，每天進(jìn)行班容校貌檢查、每月進(jìn)行班級(jí)管理量化評(píng)比；定期開展以法制教育、禁毒、心理健康、勵(lì)志等為主題的專題講座；落實(shí)職教新干線“教師個(gè)人空間”網(wǎng)上育人功能，強(qiáng)化全校員工育人意識(shí)，構(gòu)建全員、全程、全方位的育人格局。大力開展以“專業(yè)興趣小組”、“體藝社團(tuán)”、“元旦文藝匯演”、“校園歌舞大賽”、“班級(jí)廣播體操大賽”“校園籃球聯(lián)賽”、“學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”等為代表的形式多樣、積極向上的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富的校園文化活動(dòng)中培養(yǎng)和提高道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。三是突出文化陶冶人。立足學(xué)校功能定位和辦學(xué)特點(diǎn)，面向?qū)W校發(fā)展方向，大力開展校園文化建設(shè)，廣泛征求意見，重新確定學(xué)校的辦學(xué)理念（精益文化、問(wèn)鼎精神）、辦學(xué)目標(biāo)（打造精品專業(yè) 塑造精益教育 深造精英人才 創(chuàng)造精彩人生）和校訓(xùn)（精益求精、問(wèn)鼎人生），同時(shí)積極引入企業(yè)先進(jìn)文化，將現(xiàn)代企業(yè)“‘7S’管理”文化理念融入校園文化建設(shè)中。以濃郁的校園文化熏陶全體師生弘揚(yáng)“打造精品專業(yè)，塑造精益教育，深造精英人才，創(chuàng)造精彩人生”的精神，增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。弘揚(yáng)教師精心、精細(xì)、精致、精益的教風(fēng)，濃厚學(xué)生勤學(xué)、專注、琢磨、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，打造團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、感恩、向上的校風(fēng)。我校連續(xù)5年被評(píng)為郴州市職業(yè)教育“兩項(xiàng)”視導(dǎo)德育工作優(yōu)秀學(xué)校。

（二）辦學(xué)模式創(chuàng)新

一是在全市率先將對(duì)口升學(xué)班和技能就業(yè)兩大塊分開管理，突出“考大學(xué)”和“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”兩個(gè)方向，人才培養(yǎng)更具有針對(duì)性和高效性；二是學(xué)校將每天的第七節(jié)課定為興趣小組活動(dòng)課，開設(shè)了19個(gè)課外專業(yè)和體藝興趣小組（社團(tuán)），讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)自主選擇學(xué)習(xí)訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生變得更自信、更快樂(lè)，學(xué)習(xí)變得輕松愉快。三是學(xué)校積極轉(zhuǎn)變思路，立足服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，與本地企業(yè)首次深度合作，每月組織學(xué)生到企業(yè)學(xué)習(xí)2-3天，企業(yè)派專技人員到學(xué)校授課，共同培養(yǎng)企業(yè)需要的專業(yè)技術(shù)人才，實(shí)現(xiàn)了由原先單一“勞務(wù)輸出型”轉(zhuǎn)化為為本地企業(yè)培養(yǎng)人才，服務(wù)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)一步拓展了學(xué)校的發(fā)展空間。

八、人才培養(yǎng)存在問(wèn)題和改進(jìn)措施方面

（一）人才培養(yǎng)存在困難及問(wèn)題

1、學(xué)位不夠，即將嚴(yán)重制約學(xué)校的發(fā)展，迫切需要啟動(dòng)學(xué)校建設(shè)二期規(guī)劃。目前學(xué)?，F(xiàn)有教室、宿舍均已基本達(dá)到飽和狀態(tài)，年招生能力在1000人左右，按當(dāng)前生源不斷增加的趨勢(shì)，學(xué)?，F(xiàn)有的承載力已不能滿足發(fā)展需要。故急需啟動(dòng)學(xué)校建設(shè)二期規(guī)劃，再征地100畝，新建教學(xué)樓、公共職業(yè)技能實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、宿舍、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施。

2、教師隊(duì)伍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，專業(yè)技術(shù)日異更新，學(xué)校需根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)，國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，適應(yīng)各行業(yè)對(duì)生產(chǎn)、服務(wù)一線高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才培養(yǎng)的需要而不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，需要專業(yè)教師不斷更新專業(yè)技能，按現(xiàn)有在校生數(shù)計(jì)算，目前我校仍缺專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，具體表現(xiàn)在電子、數(shù)控、首飾模具設(shè)計(jì)與工藝等專業(yè)上。另外，部分教師從中學(xué)轉(zhuǎn)崗進(jìn)入職校，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)，科研水平和技術(shù)能力都很難滿足當(dāng)前職業(yè)教育的要求。

（二）人才培養(yǎng)的措施及建議

1、完善職業(yè)教育校企合作辦學(xué)法律法規(guī)保障體系。建議在縣、市級(jí)層面上推動(dòng)職業(yè)教育校企合作辦學(xué)政策法規(guī)的建立，健全相關(guān)制度，借助行政手段來(lái)規(guī)定協(xié)作辦學(xué)雙方的義務(wù)和責(zé)任，夯實(shí)職業(yè)教育協(xié)作的法律保障。同時(shí)，要加強(qiáng)與企業(yè)法、勞動(dòng)法、就業(yè)促進(jìn)法等相關(guān)法律法規(guī)的銜接，做到法律法規(guī)全面覆蓋，為發(fā)展職業(yè)教育協(xié)作創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。

2、加快產(chǎn)學(xué)一體化建設(shè)深化協(xié)作教育。盡快構(gòu)建完善產(chǎn)學(xué)一體化建設(shè)機(jī)制，完善職業(yè)院校教師定期到企業(yè)掛職頂崗，企業(yè)專家到職業(yè)院校兼教的“雙向掛職”制度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)、師資、管理等多方面的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

3、統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)教育的關(guān)系，積極爭(zhēng)取職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，加大職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)培訓(xùn)和引進(jìn)人才，提高師資水平，提升辦學(xué)質(zhì)量，讓職業(yè)教育為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出新的更大貢獻(xiàn)。

永興縣職業(yè)中專學(xué)校

2017年3月

第二篇：教育質(zhì)量報(bào)告(定稿)

第五期

2009年7月23日

發(fā)展教育、提升質(zhì)量專題調(diào)研報(bào)告

為全面提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)清流縣2009年重點(diǎn)課題政治協(xié)商方案和縣政協(xié)年初工作安排，6月10－11日，縣政協(xié)教科文衛(wèi)體委組織部分委員，并邀請(qǐng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，開展發(fā)展教育、提升質(zhì)量專題調(diào)研。調(diào)研組在縣政協(xié)副主席羅梓源的帶領(lǐng)下，先后深入到李家學(xué)校、一中等城鄉(xiāng)6所中小學(xué)，實(shí)地調(diào)研學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)情況。6月15日下午，調(diào)研組召開專題座談會(huì)，邀請(qǐng)縣委宣傳部、縣關(guān)工委等部門負(fù)責(zé)人，以及教育系統(tǒng)離退休教師等20余人參加，聽取縣教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于全縣教育工作情況介紹，對(duì)提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量提出意見建議。6月29日上午，縣政協(xié)召開八屆十次常委會(huì)議，對(duì)我縣教育教學(xué)情況進(jìn)行專題協(xié)商討論，提出意見建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、我縣教育基本情況

我縣現(xiàn)有獨(dú)立高級(jí)中學(xué)1所，普通完中1所，職業(yè)中學(xué)1所，獨(dú)立初級(jí)中學(xué)5所，九年一貫制學(xué)校5所，縣直小學(xué)2所，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小7所、村級(jí)完小2所、初小21所，獨(dú)立幼兒園5所，特殊教育學(xué)校1所。全縣中小學(xué)、幼兒園在職教職員工1778人，其中專任教師1520人。全縣中小學(xué)、幼兒園在校生19704 人，其中小學(xué)在校生8695人，初中在校生4960人（其中初三1034人），高中在校生3691人（其中高三1317人），在園幼兒2358人。

二、提升教育教學(xué)質(zhì)量的做法與成效

近年來(lái)，我縣教育工作在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育事業(yè)取得可喜進(jìn)步。

1、辦學(xué)條件得到很大改善?？h委、縣政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在政策、項(xiàng)目、資金、人才等方面給予傾斜和大力支持，我縣辦學(xué)條件得到很大改善，正逐步形成一流的教育環(huán)境：新建城關(guān)中學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)整體搬遷，城區(qū)各學(xué)校都鋪設(shè)了塑膠跑道和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，全縣校舍煥然一新；認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，取消借讀費(fèi)，免除住宿費(fèi)，補(bǔ)助寄宿制學(xué)校炊事員經(jīng)費(fèi)和食堂燃料費(fèi)，推行營(yíng)養(yǎng)配餐，確保每個(gè)學(xué)生吃上營(yíng)養(yǎng)的飯菜；全縣學(xué)校添臵了教學(xué)軟件設(shè)施，現(xiàn)代教學(xué)條件日益改善；積極規(guī)劃新建全寄宿制初級(jí)中學(xué)，等等?？h教育行政主管部門認(rèn)真貫徹縣委、縣政府關(guān)于發(fā)展教育的決策部署，積極跑省跑市，努力爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，為發(fā)展清流教育、改善辦學(xué)條件做了大量艱苦細(xì)致的工作。

2、教育教學(xué)質(zhì)量總體保持穩(wěn)定。從轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教育方法、建立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化教育環(huán)境等方面入手，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。建立全縣教師教學(xué)成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)，嘉獎(jiǎng)全縣統(tǒng)一質(zhì)檢學(xué)科前三名和教研成績(jī)突出的教師，制定“末位培訓(xùn)”機(jī)制。近年來(lái)，中考和期末統(tǒng)一質(zhì)檢，總體成績(jī)穩(wěn)中有升。城關(guān)中學(xué)向江蘇泰興洋思中學(xué)和山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)課改成功經(jīng)驗(yàn)，改變教師教學(xué)成績(jī)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。嵩口中學(xué)通過(guò)施行小班化教學(xué)，狠抓教學(xué)管理，學(xué)年末考試成績(jī)由2006－2007年學(xué)年平均分縣第11、12名提升到第3、4名。

3、教育長(zhǎng)期負(fù)債局面得到根本改變?！半p高普九”順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，“兩基”債務(wù)得到有效化解。截止日前，共化解債 務(wù)3196.11萬(wàn)元，化解率為82.62 %，剩余債務(wù)有望在近期全部化解。我縣長(zhǎng)期負(fù)債辦學(xué)的局面得到根本改變，各學(xué)?！拜p裝上陣”，正步入“減負(fù)”后的良性發(fā)展軌道，為今后的持續(xù)、健康、快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

4、教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和師德師風(fēng)建設(shè)，2008年共組織1761名教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，組織280名教師參加省、市、縣各類培訓(xùn)，選派了21名英語(yǔ)教師脫產(chǎn)到三明學(xué)院進(jìn)修，組織4名中小學(xué)校長(zhǎng)參加省市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，2009年選送3名后備干部到市直學(xué)校掛職鍛煉。2008－2009年，向社會(huì)招聘了緊缺學(xué)科教師43名；公開選拔21名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)入城區(qū)學(xué)校任教。教師隊(duì)伍素質(zhì)總體有新的提高。

5、中小學(xué)布局調(diào)整工作穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)省、市關(guān)于義務(wù)教育布局調(diào)整和學(xué)校建設(shè)規(guī)劃的意見，結(jié)合我縣“做大城區(qū)”的戰(zhàn)略和新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，制定了《清流縣2008－2012年義務(wù)教育布局調(diào)整和學(xué)校建設(shè)工作實(shí)施方案》，對(duì)我縣中小學(xué)校布局進(jìn)行全面規(guī)劃。按規(guī)劃方案，屆時(shí)，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)保留中小12所，村級(jí)完小2所，村級(jí)教學(xué)點(diǎn)23個(gè)；全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)只保留嵩溪、嵩口、靈地和長(zhǎng)校4所初級(jí)中學(xué)。

三、存在的問(wèn)題

1、教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠強(qiáng)。通過(guò)這次調(diào)研，我們認(rèn)為我縣教師隊(duì)伍總體來(lái)說(shuō)是好的，但同時(shí)也感到教師隊(duì)伍中仍有不少教師還沒(méi)有完全融入到全縣濃厚的發(fā)展氛圍中，沒(méi)有形成積極向上、共謀教育發(fā)展的強(qiáng)烈意識(shí)。一是工作事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)。有的教師受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等因素影響，教師角色意識(shí)淡薄，缺少敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，工作得過(guò)且過(guò)，教學(xué)馬虎，熱衷于搞第二職業(yè)和休閑娛樂(lè)，沒(méi)有把主要時(shí)間和精力放在教書育人上，工作積極性和主動(dòng)性較差，離教師敬業(yè)奉獻(xiàn)職業(yè)要求差距較大。二是缺乏大局意識(shí)。有的教師教育教學(xué)質(zhì)量不高，不注重從主觀上找原因，找不足，而是片面強(qiáng)調(diào)生源差、教師待遇低等外部因素，不能正確對(duì)待責(zé)與利、酬與勞的關(guān)系，過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)人 的得與失，忽視了教書育人本職工作，缺乏為全縣人民負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)的意識(shí)。

2、教育教學(xué)水平還比較低。一是與兄弟縣市差距較大。2009年全縣高考本三以上上線人數(shù)比2008年減少46人；2008年高考萬(wàn)人上線率在全市比2007年退了三位，沒(méi)能完成縣委、縣政府提出進(jìn)入全市中上水平的目標(biāo)。2008年縣一中“初升高”正取分?jǐn)?shù)371分，在全市排名倒數(shù)第二，只比明溪略高。二是我縣骨干教師、優(yōu)秀教師緊缺。不少教師教育方式方法陳舊、落后，不能滿足現(xiàn)代教育的要求，教育教學(xué)質(zhì)量不理想。三是學(xué)校管理不到位。有的學(xué)校對(duì)管理缺乏深入的思考和長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，沒(méi)有把全面提高教育教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作中心任務(wù)來(lái)抓。有的學(xué)校只注重畢業(yè)班工作，忽略了其他年級(jí)的管理。有的學(xué)校作業(yè)批改量不足，批改不認(rèn)真，輔導(dǎo)學(xué)生不細(xì)致，提優(yōu)補(bǔ)差不到位。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量普遍較差。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師的綜合素質(zhì)總體較低，教育教學(xué)質(zhì)量不盡人意，群眾對(duì)此意見較大，另外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校幼兒教育普遍偏弱。

3、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾較突出。教師分配不夠均衡，全縣教育系統(tǒng)出現(xiàn)“超編缺人”現(xiàn)象，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾和學(xué)校教師過(guò)剩與不足的問(wèn)題并存。一是學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性矛盾。一中物理、化學(xué)、英語(yǔ)這三個(gè)學(xué)科多年來(lái)師資偏弱，小學(xué)教師除英語(yǔ)學(xué)科外，近年沒(méi)有招聘新教師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒、音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)教師尤其緊缺。教師學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師緊缺，導(dǎo)致一些學(xué)科教師的課時(shí)量超過(guò)有關(guān)規(guī)定。二是學(xué)校教師過(guò)剩與不足的矛盾。如城中2009年秋季學(xué)生總數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)2650人，按照1：13.5的師生比，缺編45人，按照預(yù)定計(jì)劃，今年暑期城中將增加教師22人，但仍還缺編23人，且寄宿生多，生管教師嚴(yán)重不足。而三中、嵩口中學(xué)教師相對(duì)過(guò)剩；沙蕪和余朋學(xué)校初中教師則相對(duì)不足。

4、學(xué)校安全仍存在隱患。一是網(wǎng)吧接納未成年人現(xiàn)象依然存在，導(dǎo)致有的學(xué)生通宵都在網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響正常學(xué)習(xí)和身心 健康，而且容易引發(fā)斗毆、盜竊等治安案件，甚至是刑事案件。二是學(xué)校周邊治安狀況不容樂(lè)觀，校園周邊常有社會(huì)閑散人員在閑逛，有的還擾亂學(xué)校正常秩序，對(duì)學(xué)生造成不良影響。三是學(xué)校周邊存在食品安全、交通安全隱患。學(xué)校周邊不衛(wèi)生、不安全食品和玩具威脅著學(xué)生的身體健康。城關(guān)中學(xué)由于上學(xué)和放學(xué)的通道目前只有一條，加上很多個(gè)體攤主占道經(jīng)營(yíng)，道路兩旁的居民亂堆雜物，經(jīng)常造成交通擁堵，存在較大的交通安全隱患。

四、提升教育教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策與建議

1、高度重視，繼續(xù)堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。一要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?？h委、縣政府要持續(xù)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)解決好教育工作面臨的困難和問(wèn)題，推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。二要努力營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍。對(duì)做出貢獻(xiàn)的教師要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步激發(fā)教師教書育人的積極性。建議在每年教師節(jié)前后，在清流電視臺(tái)開設(shè)《教師風(fēng)采》專欄，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在每年的高考后，廣泛宣傳本縣高考狀元，以及他們的家長(zhǎng)和家庭教育的好經(jīng)驗(yàn)。要?jiǎng)訂T機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)各界共同關(guān)心支持教育事業(yè)，大力倡導(dǎo)“清流教育人人有責(zé)”的觀念。三要切實(shí)為教師解決實(shí)際困難和問(wèn)題。要關(guān)心教師的各種待遇和身心健康。要解決特別優(yōu)秀教師夫妻兩地分居、配偶就業(yè)等問(wèn)題，讓教師深切地感受到社會(huì)各方面對(duì)他們的關(guān)心關(guān)愛(ài)。

2、突出重點(diǎn)，集中力量辦好城區(qū)教育。城區(qū)是我縣政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化的中心。要“做大城區(qū)”，辦好城區(qū)教育是重要方面。一要盡快新建全寄宿制初級(jí)中學(xué)。隨著我縣城市化進(jìn)程的加快推進(jìn)，加上學(xué)校布局調(diào)整，城區(qū)學(xué)校學(xué)生人數(shù)逐年增多，有的已大大超過(guò)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來(lái)一系列問(wèn)題。建議盡快在城區(qū)新建全寄宿制初級(jí)中學(xué)，形成城區(qū)學(xué)校互相競(jìng)爭(zhēng)、齊頭并進(jìn)的良好格局。二要切實(shí)提高城區(qū)學(xué) 校的教育教學(xué)質(zhì)量。縣教育主管部門要牢固樹立“教育興縣”的思想，把提高城區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作為重中之重的工作來(lái)抓；一中要牢固樹立“質(zhì)量立校、贏得高考”的思想，從為高校培養(yǎng)和輸送更多高素質(zhì)學(xué)生的站位出發(fā)，千方百計(jì)提高高考質(zhì)量，多出人才，讓清流人民認(rèn)可和放心；城中要樹立全縣教育一盤棋的思想，狠抓初中階段的教育教學(xué)，為一中輸送更多更高質(zhì)量的生源，為一中提高教育質(zhì)量創(chuàng)造良好條件；城小和實(shí)小要切實(shí)抓好基礎(chǔ)教育，為初中教育和高中教育奠定良好基礎(chǔ)；幼兒園要從開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣入手，為幼兒今后的健康快樂(lè)成長(zhǎng)作好準(zhǔn)備。三是縣有關(guān)部門要加大對(duì)城區(qū)學(xué)校政策、項(xiàng)目和資金等方面的扶持力度，為城區(qū)學(xué)校又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

3、強(qiáng)化責(zé)任，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。學(xué)校不僅要有一流的校園，更要有一流的教師，才能培養(yǎng)出一流的學(xué)生。一要努力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。建議在全縣教育系統(tǒng)開展一次旨在增強(qiáng)教師隊(duì)伍凝聚力和向心力的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，引導(dǎo)教師以認(rèn)真做好本職工作為榮，以“誤人子弟”為恥，牢固樹立為學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)、為清流的教育事業(yè)負(fù)責(zé)的思想。重點(diǎn)檢查教師在為人師表、教書育人方面存在的不足，引導(dǎo)教師正確處理好責(zé)與利的關(guān)系，切實(shí)提高教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。二要抓好培訓(xùn)。進(jìn)修學(xué)校和各基層學(xué)校要增強(qiáng)教師培訓(xùn)的計(jì)劃性和針對(duì)性，通過(guò)培訓(xùn)，不斷提高教師教書育人的能力和水平。要引導(dǎo)教師之間加強(qiáng)交流與合作，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。三要重視和解決教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾問(wèn)題。一方面要及時(shí)補(bǔ)充一些緊缺學(xué)科的教師，另一方面要認(rèn)真處理好一些學(xué)校師資調(diào)配不均問(wèn)題。四要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。要充分發(fā)揮班主任的作用，不斷提高班主任在學(xué)校教師隊(duì)伍中的政治地位和經(jīng)濟(jì)待遇，開展好優(yōu)秀班主任的評(píng)選、表彰活動(dòng)。五要繼續(xù)把好新教師入口關(guān)，優(yōu)化師資配臵，優(yōu)先保證缺編學(xué)校和緊缺學(xué)科對(duì)教師的需求，為清流教育事業(yè)發(fā)展 提供后續(xù)力量和人才保障。

4、加強(qiáng)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。振興教育，管理先行。一要配齊配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，尤其是要選準(zhǔn)配好校長(zhǎng)。挑選熱愛(ài)教育事業(yè)、有很強(qiáng)的工作責(zé)任心和進(jìn)取精神、能勝任學(xué)校管理工作的人擔(dān)任校長(zhǎng)，校長(zhǎng)要把主要時(shí)間和精力投入到教學(xué)管理與教學(xué)改革中，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校班子成員及廣大教師共同抓好教育教學(xué)工作。二要建立健全科學(xué)的考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。建立公平、合理、有效的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，制定更加科學(xué)完善的激勵(lì)機(jī)制，最大限度調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。對(duì)個(gè)別長(zhǎng)期不安心教育教學(xué)工作，導(dǎo)致“誤人子弟”的教師，建議制定相關(guān)政策，疏通出口渠道。三要重視骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和使用。對(duì)他們政治上要更加關(guān)心，生活上要更加照顧，解決他們的后顧之憂。對(duì)有潛質(zhì)、有發(fā)展前途的青年教師要重點(diǎn)扶持、重點(diǎn)培養(yǎng)、大膽使用。四可聘請(qǐng)退休優(yōu)秀教師回校兼職。退休優(yōu)秀教師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可聘請(qǐng)他們回校任教或擔(dān)任教學(xué)顧問(wèn)或參與學(xué)校管理工作。五要搞好家校配合。要探索辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開展豐富多彩的家長(zhǎng)教育活動(dòng)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境；學(xué)校要主動(dòng)做好家校配合工作，加強(qiáng)家訪工作，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)總結(jié)和通報(bào)學(xué)生的成績(jī)與表現(xiàn)。

5、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進(jìn)中小學(xué)教育、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。一要促進(jìn)中小學(xué)教育均衡發(fā)展。做好中小學(xué)教育教學(xué)工作的對(duì)接，探索中小學(xué)在教學(xué)方法以及學(xué)生素質(zhì)等方面的差別和聯(lián)系，做好教學(xué)方法和學(xué)生管理等方面的對(duì)接，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)、健康發(fā)展。初

一、高一年級(jí)的教師要主動(dòng)跟小學(xué)六年級(jí)、初中三年級(jí)的教師做好溝通和對(duì)接，全面掌握即將升入初一和高一年級(jí)就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)和各方面表現(xiàn)情況，在今后的教育和教學(xué)過(guò)程中做到有的放矢，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二要加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要加強(qiáng)城鄉(xiāng)協(xié)作交流，城區(qū)學(xué)校要做農(nóng)村教育示范校，堅(jiān)持教學(xué)開放周活動(dòng)，讓農(nóng)村教師有機(jī)會(huì)多聽課、多學(xué)習(xí)；多開展“骨干教師送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在師資、教研方面為農(nóng)村學(xué)校提供幫助；農(nóng)村學(xué)校要主動(dòng)作為，努力縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

6、齊抓共管，認(rèn)真抓好學(xué)校安全工作。一是縣教育主管部門和各學(xué)校要牢固樹立“安全第一”意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格學(xué)校管理，構(gòu)建平安校園、和諧校園。二要加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理。公安、工商、城管、衛(wèi)生、文化等相關(guān)部門要齊抓共管，形成合力，建議指定一個(gè)牽頭單位加強(qiáng)協(xié)調(diào)組織，不定期地對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，消除影響校園周邊環(huán)境和教學(xué)秩序、不衛(wèi)生食品等各種隱患。建議盡快打通城關(guān)中學(xué)經(jīng)縣消防大隊(duì)至北大路通道，同時(shí)解決原通道個(gè)體攤主占道經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，并在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段進(jìn)行交通管制。要依法從嚴(yán)查處網(wǎng)吧超時(shí)營(yíng)業(yè)和接納未成年人入內(nèi)等違法行為，消除不法網(wǎng)吧業(yè)主的僥幸心理，為廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

課題總指導(dǎo)：許天贈(zèng)

課題負(fù)責(zé)人：羅梓源 劉劍英 課題參加人：黃必祥 張加榮

陳金增 黃金泉

廖光耀 李新群 劉文清 嚴(yán)香榮 郭起巧 黃小英 羅青梅

執(zhí)

筆：黃必祥 包紅英

主送：縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

抄送：縣委辦、縣人大辦、縣政府辦、縣委教育工委、縣教育局、公安局、文明辦、文化體育局、關(guān)工委，參加調(diào)研委員，縣政協(xié)機(jī)關(guān)各辦。

清流縣政協(xié)辦公室

2009年7月23日印發(fā)

第三篇：中等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告

中等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告

（2016-2017學(xué)年）

定西市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校

2017年11月22日

目錄 學(xué)校情況...................................................................1 1-1學(xué)校概況.............................................................1 1-2 學(xué)生情況.............................................................2 1-3 教師隊(duì)伍.............................................................3 1-4設(shè)施設(shè)備.............................................................4 2 學(xué)生發(fā)展...................................................................4 2-1學(xué)生素質(zhì).............................................................4 2-2 在校體驗(yàn).............................................................5 2-3 資助情況.............................................................6 2-4 就業(yè)質(zhì)量.............................................................6 2-5 職業(yè)發(fā)展.............................................................7 3 質(zhì)量保障措施...............................................................7 3-1專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整.........................................................7 3-2 教育教學(xué)改革.........................................................7 3-3 教師培養(yǎng)培訓(xùn).........................................................8 3-4 規(guī)范管理情況.........................................................8 3-5 德育工作情況.........................................................9 3-6 黨建情況.............................................................9 4 校企合作..................................................................10 4-1校企合作開展情況和效果...............................................7 4-2 學(xué)生實(shí)習(xí)情況.........................................................8 5 社會(huì)貢獻(xiàn)...................................................................8 5-1 技術(shù)技能人才培養(yǎng).....................................................8 5-2 社會(huì)服務(wù)............................................................13 6 舉辦者履責(zé)................................................................13 6-1經(jīng)費(fèi)................................................................13 6-2 政策措施............................................................13 7 特色創(chuàng)新..................................................................13 8 主要問(wèn)題和改進(jìn)措施........................................................16

定西市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2017質(zhì)量報(bào)告

本報(bào)告是根據(jù)定西市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2017教育、教學(xué)等工作執(zhí)行情況編制而成。全文由學(xué)?；厩闆r、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障措施、校企合作、社會(huì)貢獻(xiàn)、舉辦者履責(zé)、特色創(chuàng)新、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施八個(gè)部分組成。本報(bào)告中所列數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)期限自2016-2017學(xué)年。學(xué)校情況 1-1學(xué)校概況

甘肅省定西市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是1986年經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立的一所全日制中等體育專業(yè)學(xué)校，面向全市招生。經(jīng)過(guò)近三十年的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈奮斗，教學(xué)訓(xùn)練設(shè)施已初具規(guī)模，占地26400平方米，建筑面積18000平方米，有武術(shù)、柔道、跆拳道館，綜合體育館、塑膠田徑場(chǎng)、燈光籃球場(chǎng)，配有圖書室、公寓樓和學(xué)生餐廳等教學(xué)、訓(xùn)練設(shè)施，是一所具備一定規(guī)模的培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才的體育專業(yè)學(xué)校。學(xué)校開設(shè)田徑、籃球、武術(shù)、柔道、跆拳道等五個(gè)體育專業(yè)項(xiàng)目。

學(xué)校始終堅(jiān)持“讀訓(xùn)并重”的辦學(xué)方針，以培養(yǎng)高水平優(yōu)秀體育后備人才和具有豐富專業(yè)技能的社會(huì)人才為宗旨，在就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻的情況下，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)持辦學(xué)形式求活，辦學(xué)管理求嚴(yán)，辦學(xué)條件求強(qiáng)，中專、大專并舉，搶抓機(jī)遇，使辦學(xué)條件不斷改善、辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，教學(xué)訓(xùn)練環(huán)境不斷優(yōu)化，質(zhì)量穩(wěn)步提高。

近年來(lái)學(xué)校先后被國(guó)家體育總局授予“全國(guó)群眾體育先進(jìn)集體”；被國(guó)家教育部、國(guó)家體育總局評(píng)為“全國(guó)青少年體育工作先進(jìn)

集體”；被市委、市政府兩次評(píng)為“先進(jìn)集體”，命名為“市級(jí)文明單位”、“群眾體育先進(jìn)集體”、“綜治先進(jìn)單位”；2008年被甘肅省體育局命名為“甘肅省體育優(yōu)秀人才培訓(xùn)基地”；2009年，被國(guó)家體育總局命名為“國(guó)家田徑單項(xiàng)（中長(zhǎng)跑）奧林匹克高水平后備人才基地”。2013年經(jīng)國(guó)家體育總局專家組評(píng)估再次被確認(rèn)為“國(guó)家田徑單項(xiàng)（中長(zhǎng)跑、競(jìng)走）兩項(xiàng)奧林匹克高水平后備人才基地”。[1-2 學(xué)生情況

由于招生存在選材因素，因此對(duì)專項(xiàng)選材有著特殊要求。我們本著將身體形態(tài)、心理素質(zhì)、專項(xiàng)素質(zhì)列為首選要素進(jìn)行選材；目前我校共有在校在籍學(xué)生180名（不含走讀學(xué)生），其中2017年招收新生人數(shù)為90人，且這些學(xué)生均為各項(xiàng)目主力隊(duì)員。同時(shí)學(xué)生主要分布在田徑、籃球、武術(shù)、柔道、跆拳道等五個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目隊(duì)。我校大部分生源主要來(lái)自定西市的安定區(qū)、臨洮、隴西、通渭、漳縣、岷縣等地區(qū)的農(nóng)村戶籍家庭。我校充分發(fā)揮體育訓(xùn)練培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，將體能合格、成績(jī)優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)員輸送至省隊(duì)及國(guó)家隊(duì)進(jìn)行深造，確保體育訓(xùn)練和教學(xué)工作有效、有序開展。

1-3 教師隊(duì)伍

我校目前采取兼職教師和在校正式老師相結(jié)合的教學(xué)模式進(jìn)行授課，主要以我校老師為主導(dǎo)、兼職老師為輔的方式。以“特色專項(xiàng)”（中長(zhǎng)跑、競(jìng)走等）為龍頭，構(gòu)筑高素質(zhì)體育人才培養(yǎng)平臺(tái)。針對(duì)運(yùn)動(dòng)員不同的訓(xùn)練特點(diǎn)、體能素質(zhì)要求及競(jìng)賽規(guī)程，按照“目標(biāo)明確、科學(xué)訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、師資優(yōu)化”的原則打造師資隊(duì)伍建設(shè)和運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍篩選，在教學(xué)、訓(xùn)練等方面形成自身優(yōu)勢(shì)和特色。在2017

國(guó)家高水平體育后備人才基地復(fù)評(píng)中，名列前茅；同時(shí)我校的單項(xiàng)高水平體育后備人才基地也順利通過(guò)檢查。我們以努力建設(shè)一支適素質(zhì)高、“雙師”結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍為發(fā)展目標(biāo)，以輸送一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員為方向發(fā)展。

1-4設(shè)施設(shè)備

為滿足教學(xué)及訓(xùn)練需求，學(xué)校訓(xùn)練處專門負(fù)責(zé)器材和設(shè)施的采購(gòu)工作，我校定期拿出專項(xiàng)資金進(jìn)行設(shè)備更新，特別是對(duì)運(yùn)動(dòng)器材的添置，按照市政府財(cái)政招標(biāo)工作具體要求，進(jìn)行分階段實(shí)施和采購(gòu)；針對(duì)青少年心理特征，選購(gòu)專業(yè)書籍和輔材，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員文化課程的充實(shí)和提高，以改善和完善實(shí)踐教學(xué)條件，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練提供了有力的硬件保障。目前所有訓(xùn)練集運(yùn)動(dòng)器材均分布在各訓(xùn)練場(chǎng)館內(nèi)，并做到有專人保管，固定資產(chǎn)明細(xì)賬目清晰，嚴(yán)格實(shí)行報(bào)損制度。學(xué)生發(fā)展 2-1學(xué)生素質(zhì)

我們不斷健全工作機(jī)制，學(xué)校高度重視學(xué)生思想品德教育工作，秉承“以健康心理、開心學(xué)習(xí)”的理念，將學(xué)校的思想政治工作落到實(shí)處。

2-2 在校體驗(yàn)

學(xué)校定期利用班會(huì)課發(fā)放各類調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)了解在校學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況、課程接受滿意度等第一手資料，做到心中有數(shù)。教學(xué)工作中堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”提高教學(xué)質(zhì)量、提

高學(xué)生能力，提升教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)開展主題班會(huì)、演講比賽、小品表演多種靈活方式進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生懷揣感恩之心做對(duì)社會(huì)有用的人，幫助困難學(xué)生解決燃眉之急，每學(xué)期還進(jìn)行消防安全知識(shí)講座及演習(xí)。

2-3 資助情況

我校認(rèn)真遵照國(guó)家及我市各類資助政策，嚴(yán)格資助認(rèn)定程序和流程，及時(shí)對(duì)享受國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家免學(xué)費(fèi)的學(xué)生名單進(jìn)行公示。

2-4 就業(yè)質(zhì)量

根據(jù)畢業(yè)生反饋信息和回訪調(diào)查顯示，我校專業(yè)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員就業(yè)渠道主要包括：在俱樂(lè)部擔(dān)任教練，月工資不低于3000元；在其他系統(tǒng)任職，月工資在2500元；較去年就業(yè)率和工資基本水平都有提高和增長(zhǎng)。

2-5 職業(yè)發(fā)展

學(xué)校強(qiáng)化 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職教育理念。對(duì)在校生進(jìn)行面向職業(yè)生涯、深化校企合作、服務(wù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。規(guī)范的就業(yè)服務(wù)流程、畢業(yè)業(yè)生推薦表、就業(yè)協(xié)議書管理和發(fā)放規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，引導(dǎo)其就業(yè)和推薦就業(yè)，進(jìn)一步拓展就業(yè)渠道。質(zhì)量保障措施

3-1專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

我校常年致力于打造優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)為首要目標(biāo)，通過(guò)“質(zhì)量工程”，實(shí)施“以人為本”的觀念得到進(jìn)一步落實(shí)，學(xué)生的受益面不斷擴(kuò)大。學(xué)校結(jié)合體育訓(xùn)練特點(diǎn)，不斷豐富、發(fā)展和深化專業(yè)教學(xué)。對(duì)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員除了進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練以外，還對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)和訓(xùn)練，挖掘自身潛力，制定專門訓(xùn)練計(jì)劃和方案。

3-2 教育教學(xué)改革

我們大膽嘗試新的教學(xué)理念，建立適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的辦學(xué)理念，創(chuàng)校制勝，理念先行?？朔k學(xué)的盲目性和隨意性，形成適合自己的辦學(xué)特色和風(fēng)格；開展新模式課堂教學(xué)改革，變革傳統(tǒng)教育模式，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和主觀能動(dòng)性，想方設(shè)法激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地去探究、去思考，并樂(lè)于實(shí)踐；只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)“先學(xué)”的目標(biāo)，才能把課堂的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，突出學(xué)生是課堂教學(xué)的主體地位，從而培養(yǎng)學(xué)生最重要的能力即自學(xué)能力，最終實(shí)現(xiàn)“教”是為了不教的終極目標(biāo)。

3-3 教師培養(yǎng)培訓(xùn)

通過(guò)以老帶新、外出學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)等多種形式培養(yǎng)和引導(dǎo)青年教練過(guò)好教學(xué)關(guān)。目前擁有的一支能夠有計(jì)劃的教學(xué)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，是一支能打硬仗的團(tuán)隊(duì)。我們確定各課程的訓(xùn)練負(fù)責(zé)人，同時(shí)加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加相關(guān)職業(yè)資格的培訓(xùn)，取得了較好的效果。

3-4 規(guī)范管理情況

要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。學(xué)校積極推進(jìn)信息化建設(shè)，豐富方法途徑，嚴(yán)格管理，先后出臺(tái)《行政人員出勤管理規(guī)定》、《教練員管理制度》、《財(cái)務(wù)管理及報(bào)銷制度》、《行政人員績(jī)效考核辦法和細(xì)則若干規(guī)定》等相關(guān)文件，在全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)大家堅(jiān)持有章可循、按制度辦事的工作作風(fēng)。通過(guò)加大監(jiān)督和管理力度，學(xué)校全體教職員工的綜合水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯的提高和改進(jìn)。把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《定西市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教師量化考評(píng)細(xì)則》之中，通過(guò)制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。

3-5 德育工作情況

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。在完善德育機(jī)制的同時(shí)，形成工作合力，狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作，每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校從《定西市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢

查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用開學(xué)典禮，班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育，使德育工作全方位覆蓋。

3-6 黨建情況

我校黨支部緊緊抓住思想政治建設(shè)這一主線，提高班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，開辟了“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展”的宣傳陣地，組織黨員進(jìn)行大討論，開展黨員的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，暢談推進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展的思路與建議，交流學(xué)習(xí)十九大心得；積極開展“兩學(xué)一做”為主題的教育活動(dòng)，以學(xué)習(xí)新《黨章》、實(shí)踐“習(xí)近平講話”重要思想為主要內(nèi)容，重溫入黨誓詞、創(chuàng)建黨員示范崗、開展黨員活動(dòng)日等活動(dòng)。為提高辦學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。黨組織在保證學(xué)校的正確發(fā)展方向上充分發(fā)揮了作用，黨組織在強(qiáng)化監(jiān)督上充分發(fā)揮了作用。校企合作

4-1校企合作開展情況和效果

由于體育專業(yè)訓(xùn)練與其他中職在校生的就業(yè)渠道不太一樣，因此在校企結(jié)合方面，我們一直在加大和拓展運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)渠道上做文章，積極推薦他們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、體育健身俱樂(lè)部、學(xué)校體育課指導(dǎo)等多方面手段，提高與社會(huì)和企業(yè)的密切聯(lián)系，建立一批較為穩(wěn)定、口碑較好的單位，以促成長(zhǎng)期合作協(xié)議。

4-2 學(xué)生實(shí)習(xí)情況

學(xué)生走向社會(huì)是人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是將學(xué)習(xí)積累和技能得以發(fā)揮。我校一部分學(xué)生通過(guò)參軍入伍完成了職業(yè)夢(mèng)想，有一批學(xué)生因成績(jī)優(yōu)異被大專院校錄取，還有的學(xué)生由于個(gè)人原因放棄了自己所熱愛(ài)的專業(yè)，選擇轉(zhuǎn)行或跨行業(yè)。社會(huì)貢獻(xiàn)

5-1 技術(shù)技能人才培養(yǎng)

我校積極探索專業(yè)運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)方式，大力倡導(dǎo)科學(xué)、健康、有效的訓(xùn)練方法。先后向國(guó)家、省、高等院校輸送了大批的高水平體育后備人才，包括代表國(guó)家田徑隊(duì)參加2016巴西里約奧運(yùn)會(huì)的張新艷等。截至目前，學(xué)校是2008年被甘肅省體育局命名為“甘肅省體育優(yōu)秀人才培訓(xùn)基地”；2009年，被國(guó)家體育總局命名為“國(guó)家田徑單項(xiàng)（中長(zhǎng)跑）奧林匹克高水平后備人才基地”。2013年經(jīng)國(guó)家體育總局專家組評(píng)估再次被確認(rèn)為“國(guó)家田徑單項(xiàng)（中長(zhǎng)跑、競(jìng)走）兩項(xiàng)奧林匹克高水平后備人才基地”。我校為加強(qiáng)競(jìng)技體育的發(fā)展，加大人才培養(yǎng)力度，一直努力奮斗著。

5-2 社會(huì)服務(wù)

開展全民健身活動(dòng)是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要和廣大人民群眾的迫切需求，我們結(jié)合“體教結(jié)合”的大趨勢(shì)，在校園開展科學(xué)的行之有效的體育技能指導(dǎo)和講解；同時(shí)加大與各協(xié)會(huì)間的相互配合，在全社

會(huì)開展全民健身指導(dǎo)活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的積極參與氛圍，由專業(yè)教練擔(dān)任社會(huì)指導(dǎo)員，科學(xué)指導(dǎo)全民健身，在社會(huì)中引起較好的反響。舉辦者履責(zé) 6-1經(jīng)費(fèi)

全年財(cái)政撥付資金用于發(fā)放校內(nèi)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、校內(nèi)資助及滿足辦學(xué)需要。同時(shí)加大和提高教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入比例。

6-2 政策措施

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度及流程，所有費(fèi)用必須有經(jīng)辦人、證明人、科室負(fù)責(zé)人簽字審核后，再上報(bào)校長(zhǎng)簽字審批。特色創(chuàng)新

在學(xué)生教育過(guò)程中，學(xué)校的體會(huì)是：學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程不僅是一個(gè)知識(shí)增長(zhǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)人格完善的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程不僅要依靠言傳身教，更需要把學(xué)生引入社會(huì)生活中，讓他們親身感受和實(shí)踐，在體驗(yàn)中將優(yōu)良的品質(zhì)融化為自身的精神內(nèi)涵。這并不與知識(shí)傳授相沖突，相反，將更加有力地推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。正是這個(gè)踐行過(guò)程，有力地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的穩(wěn)步提高和教育教學(xué)質(zhì)量的連年攀升。

創(chuàng)新學(xué)校文化，彰顯學(xué)校特色，在體驗(yàn)中提升修養(yǎng)?！案卸髦摹笔菍W(xué)校一項(xiàng)成功的系列化教育活動(dòng)之一。學(xué)校以每年的開學(xué)為契機(jī)，全體學(xué)生，提筆給自己的初中老師寫一封情感真摯的感恩信，使學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)時(shí)記住培養(yǎng)自己多年的恩師；畢業(yè)

時(shí)，舉行成人儀式，結(jié)合資助政策的宣講，讓學(xué)生懂得感恩父母，感恩社會(huì)。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)，學(xué)生們已養(yǎng)成了假期回母?？赐约旱睦蠋煟昴赀^(guò)節(jié)給老師們撥通電話表達(dá)謝意和問(wèn)候的習(xí)慣；進(jìn)入 省隊(duì)或參軍入伍后，時(shí)常不忘給父母?jìng)兩曰匾宦晢?wèn)候，親情在問(wèn)候中不斷升華。

走德育課程化之路，學(xué)校以此為契機(jī)，強(qiáng)化德育特色，將“德育教育課程化”融入學(xué)校新課程體系，形成了獨(dú)具特色的德育教育模式，將德育活動(dòng)納入到各班級(jí)班主任目標(biāo)考核中，更卓有成效。

自2013年以來(lái)，學(xué)校就開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、公民素養(yǎng)和道德品質(zhì)。學(xué)校在主題班會(huì)上多次講解思想道德建設(shè)系列化教育綱要中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

另一方面，我們結(jié)合學(xué)生自身熱愛(ài)體育的這一特點(diǎn)，合理開展體能及身體素質(zhì)拓展活動(dòng)，這種課程化管理模式，促進(jìn)了同學(xué)們?cè)趨⑴c管理的同時(shí)，提高主人翁意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和服務(wù)他人的意識(shí)，使他們?cè)隗w驗(yàn)中逐步提升關(guān)注自我心靈、關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)的意識(shí)。主要問(wèn)題和改進(jìn)措施

本學(xué)年，我校繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)工作的開展，擬在一下方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：

1、將打造師資隊(duì)伍整體水平均衡的發(fā)展模式

學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的努力，已經(jīng)打造出了一支水平較高的專業(yè)教練隊(duì)伍，但隨著大賽的需求和對(duì)運(yùn)動(dòng)員年齡層次的要求，中職學(xué)生對(duì)口升入高等職業(yè)教育的比例在將來(lái)會(huì)不斷增加。作為一所長(zhǎng)期注重德育管理和技能訓(xùn)練的中職學(xué)校，我校以基礎(chǔ)文化課教學(xué)為重點(diǎn)，使學(xué)生形成一定的綜合素養(yǎng)，配套體能教學(xué)，將學(xué)生培養(yǎng)成為知識(shí)型兼顧多面性，以適應(yīng)社會(huì)的用工需求，滿足學(xué)生就業(yè)和各項(xiàng)能力的提升。

2、繼續(xù)加大師資隊(duì)伍建設(shè)，克服盲目教學(xué)和非規(guī)范化訓(xùn)練方式加強(qiáng)對(duì)教職員工的考核，鼓勵(lì)年輕教師擔(dān)任新課題研究。

3、各訓(xùn)練隊(duì)發(fā)展不均衡，存在較大差距，今后還要健全工作機(jī)制，有待進(jìn)一步充實(shí)和完善各項(xiàng)工作制度，做到詳細(xì)規(guī)范、有規(guī)可依、有章可循。學(xué)校還要繼續(xù)貫徹落實(shí)國(guó)家及省各項(xiàng)方針政策情況，人才培養(yǎng)定位、目標(biāo)及服務(wù)面向，專業(yè)設(shè)置及結(jié)構(gòu)調(diào)整情況，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，推進(jìn)中職學(xué)校教育改革發(fā)展邁上新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，真正辦好人民滿意的教育。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校全體師生需要在傳承學(xué)校優(yōu)良文化的同時(shí)，努力創(chuàng)新特色文化，構(gòu)筑更加融洽師生關(guān)系，創(chuàng)建更加和諧、更加積極向上的氛圍，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，共同發(fā)展。

第四篇：職業(yè)中專學(xué)校自我鑒定

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我鑒定

大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘，下面就是我的個(gè)人鑒定。

生活上我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從沒(méi)有違紀(jì)行為。積極參加各種體育鍛煉，乒乓球、跳繩、太極拳等等，這些不但可以鍛煉身體，而且還能給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，所以我樂(lè)此不疲。正因?yàn)槿绱?，所以我的身體很好，很健康，身心都健康，我有健康的體魄，也有健康的人生和心理，因?yàn)槲覙?lè)觀向上，永遠(yuǎn)向前。

思想上努力學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，認(rèn)真思考、體會(huì)偉大的思想和先進(jìn)的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗(yàn)和實(shí)踐。不但在技術(shù)知識(shí)上武裝自己，而且在思想上不斷強(qiáng)化自己。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在這千載難逢的時(shí)機(jī)走向工作崗位，肩負(fù)振興中華的重任，并走向世界，這是很刺激和令人興奮的。我想雖然前路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但肯定是充滿挑戰(zhàn)和活力，我會(huì)全身心地投入到工作中去，發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。篇二：中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我鑒定

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我鑒定

大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘，下面就是我的個(gè)人鑒定。

生活上我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從沒(méi)有違紀(jì)行為。積極參加各種體育鍛煉，乒乓球、跳繩、太極拳等等，這些不但可以鍛煉身體，而且還能給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，所以我樂(lè)此不疲。正因?yàn)槿绱?，所以我的身體很好，很健康，身心都健康，我有健康的體魄，也有健康的人生和心理，因?yàn)槲覙?lè)觀向上，永遠(yuǎn)向前。

思想上努力學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，認(rèn)真思考、體會(huì)偉大的思想和先進(jìn)的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗(yàn)和實(shí)踐。不但在技術(shù)知識(shí)上武裝自己，而且在思想上不斷強(qiáng)化自己。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在這千載難逢的時(shí)機(jī)走向工作崗位，肩負(fù)振興中華的重任，并走向世界，這是很刺激和令人興奮的。我想雖然前路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但肯定是充滿挑戰(zhàn)和活力，我會(huì)全身心地投入到工作中去，發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。篇三：技校中專畢業(yè)生自我鑒定

技校中專畢業(yè)生自我鑒定

在學(xué)習(xí)計(jì)劃上，我認(rèn)為對(duì)建筑工程造價(jià)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，需要的知識(shí)面廣了，涉及施工技術(shù)、材料性質(zhì)、設(shè)備等方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)專業(yè)課程，需要與實(shí)際結(jié)合，更需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格。有一點(diǎn)特別的是，建筑工程與經(jīng)濟(jì)相掛鉤，在保證工程質(zhì)量的前提下，應(yīng)減少材料的損耗，選用更經(jīng)濟(jì)的材料。

技校的生活，我學(xué)會(huì)了勤奮，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。在職校的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)不同，職校的學(xué)習(xí)是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能;而初中的學(xué)習(xí)是為了升學(xué)。所以在房校的學(xué)習(xí)，我變得更有自信。對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)需要多練，不能空想，我比以前增加了動(dòng)手的能力。我在學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃、和生活上遇到許多挫折，面對(duì)著這些，我選擇了勇敢去面對(duì)，而不是退縮。我在房校結(jié)交了很多朋友，交友的首要原則是誠(chéng)實(shí)守信，我做到了，我希望我的誠(chéng)實(shí)可以結(jié)交到更多的朋友。

我經(jīng)常利用放學(xué)及休息日的時(shí)間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運(yùn)動(dòng)能更好地舒緩壓力，所以運(yùn)動(dòng)是非常必要的。

過(guò)去的已經(jīng)是歷史，而緊接的是更加嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)，但是我相信我的努力一定會(huì)獲得回報(bào)，勝利也會(huì)想我招手。

科學(xué)文化知識(shí)方面，我認(rèn)真端正學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。

進(jìn)入大學(xué)并通過(guò)三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)

自己，為實(shí)現(xiàn)今后人生的價(jià)值時(shí)刻準(zhǔn)備著。三年里，對(duì)專業(yè)知識(shí)我一絲不茍，在學(xué)好本專業(yè)課程的同時(shí)我也特別注重對(duì)其他各科知識(shí)的學(xué)習(xí)與涉獵。為了將自己鍛煉成一名各方面能力都具備的綜合性復(fù)合型人才，三年里，我特別注重各方面能力的培養(yǎng)與鍛煉，學(xué)校的各種活動(dòng)我都熱情、積極、踴躍的參加，在校期間，我嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)全面發(fā)展。學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽講、刻苦作業(yè)、積極配合老師教學(xué)、踴躍參與教學(xué)實(shí)踐，以優(yōu)異的成績(jī)順利完成學(xué)業(yè);工作生活上，作為學(xué)生干部，從參與到組織、從配合到管理、從監(jiān)督到協(xié)調(diào)，大事小事，以服務(wù)同學(xué)為宗旨，以管理團(tuán)結(jié)班級(jí)為己任，不論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院系組織、同學(xué)之間、還是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，到處都有我的身影。

思想道德方面，大學(xué)期間不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;自覺(jué)遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信等錯(cuò)誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價(jià)值觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個(gè)人與集體、國(guó)家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅(jiān)持把國(guó)家、集體的利益放在第一位。

第五篇：教育質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告

義務(wù)教育階段教育質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告

自接到通知，我校便組織教師認(rèn)認(rèn)真真的開展了調(diào)查工作。

一：我校的教學(xué)工作指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“辦讓人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“優(yōu)師名校”為重點(diǎn)，以高度的事業(yè)心、責(zé)任感為動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、突出重點(diǎn)、創(chuàng)新發(fā)展，將學(xué)校的各項(xiàng)工作推向新臺(tái)階。

二、調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果：

（一）學(xué)校管理

1、各類計(jì)劃和活動(dòng)安排齊全，內(nèi)容比較詳細(xì)和全面。

2、上級(jí)來(lái)文統(tǒng)一整理，歸類裝訂，學(xué)習(xí)及時(shí)，瀏覽全面。

3、圖書分類有序，使用和閱讀頻繁。

4、體育器材和教學(xué)儀器管理良好，使用率比較高。

5、新課改應(yīng)用情況比較良好，電教課，每周是20課時(shí)，課件制作和應(yīng)用正逐步進(jìn)行。

（二）校本教研制度、計(jì)劃和開發(fā)方案齊全，校本教研每周進(jìn)行1——3次，老師們都感覺(jué)良好。

（三）教育教學(xué)質(zhì)量方面：

1、課程除了英語(yǔ)以外全部開齊，還開設(shè)了本地實(shí)際的校本教研課程。

2、教學(xué)管理制度和教師管理制度以及評(píng)價(jià)體系也齊全，而且制定了遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)和學(xué)期工作計(jì)劃。學(xué)校的所有事務(wù)都按照計(jì)劃和活動(dòng)安排付諸實(shí)施。

3、制定了詳細(xì)的校本教研計(jì)劃和制度，還特別制定了“手拉手，一幫一”的活動(dòng)安排和遠(yuǎn)期方案。

4、辦學(xué)理念符合國(guó)情以及方針政策，符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。校長(zhǎng)和老師們對(duì)于教情和學(xué)情了解及時(shí)，經(jīng)過(guò)大家的精心努力，已經(jīng)營(yíng)造出了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，學(xué)校的教學(xué)工作正常進(jìn)行。

5、每位教師能完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，面向全體學(xué)生，采用啟發(fā)式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，這樣促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的多維思維能力。

三、社區(qū)環(huán)境對(duì)學(xué)校的影響：

1、每學(xué)期初學(xué)校專門召開家校聯(lián)系會(huì)，評(píng)選出十幾名關(guān)心教育的家長(zhǎng)成立了家長(zhǎng)代表，他們及時(shí)反饋信息，使學(xué)校和家庭之間形成了互動(dòng)的局面。

2、學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)學(xué)校聽課，對(duì)教師提出意見，對(duì)學(xué)校提出好的想

法等等。

四、學(xué)校安全方面：

為了體現(xiàn)以人為本的重要理念，以更好的促進(jìn)正常的教育教學(xué)工作，學(xué)校

特別制定了《創(chuàng)建和諧校園計(jì)劃》、《創(chuàng)建平安校園計(jì)劃》、《創(chuàng)建綠色校園計(jì)劃》等，還制定了《安全防范措施》內(nèi)容包括：

1、門衛(wèi)制度；

2、學(xué)校消防；

3、學(xué)生疾病、傷害救治；

4、學(xué)生交通事故；

5、學(xué)生看護(hù)制度；

6、學(xué)校接待制度；

7、財(cái)產(chǎn)偷盜預(yù)案；

8、學(xué)校食品安全；

9、體育課外活動(dòng)防范；

10、營(yíng)造優(yōu)雅環(huán)境、杜絕不安全隱患；

11、學(xué)校安全事故報(bào)告制；

12、學(xué)生傷害事故處理辦法等12個(gè)方面制訂了具體詳細(xì)的安全防范措施：

總之，我校的教育教學(xué)工作剛剛步上軌道，我校全體教職工將團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，共同贏取一個(gè)優(yōu)秀學(xué)校，俗話說(shuō)：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，我們相信明日的宗加二完小將是一個(gè)全優(yōu)的學(xué)校，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們實(shí)地調(diào)查。

宗加鎮(zhèn)第二完全小學(xué)

2007年05月08日