第一篇：韋周中心小學(xué)2010-2011學(xué)年下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

韋周中心小學(xué)2010-2011學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校繼續(xù)以各級(jí)教育部門素質(zhì)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以《山東省省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為依據(jù)，把課程教學(xué)、教師成長、特色建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的三大支點(diǎn)，以“三環(huán)節(jié)”教學(xué)為突破口，全力進(jìn)行有效教學(xué)研究，努力打造綠色教育質(zhì)量，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了進(jìn)一步的提升。

一、工作回顧

（一）、規(guī)范課程開設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、進(jìn)一步完善了對(duì)三科課程的評(píng)價(jià)，期末對(duì)各班各課程的開設(shè)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè)。為了引導(dǎo)教師前面落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)實(shí)行學(xué)科素質(zhì)測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數(shù)學(xué)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了期末測(cè)評(píng)。

2、堅(jiān)持督導(dǎo)通報(bào)制度，確保了非考試學(xué)科課程不被擠占。

（二）、規(guī)范辦學(xué)行為，治理好教學(xué)熱點(diǎn)問題。

本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為，包括嚴(yán)禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導(dǎo)、指示或暗示學(xué)生亂購資料等，嚴(yán)格執(zhí)行輪流布置作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。規(guī)范學(xué)生到校時(shí)間，規(guī)范課外活動(dòng)教學(xué)管理，讓課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。在繼續(xù)執(zhí)行督導(dǎo)值周制度的同時(shí)，教學(xué)部多次根據(jù)教師執(zhí)行情況不定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查、通報(bào)、調(diào)度，收到了良好的效果。

（三）、強(qiáng)化教學(xué)管理，保障教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我校把“三環(huán)節(jié)”作為開展“高校和諧課堂”活動(dòng)和有效教學(xué)研究的主要載體，努力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)的同步提升。

1、改進(jìn)了備課方式方法，根據(jù)“三環(huán)節(jié)”實(shí)驗(yàn)研究階段成果，實(shí)行表格式教案，完善“個(gè)人主備—集體研討”要求，利用集體備課時(shí)間對(duì)個(gè)人主備內(nèi)容認(rèn)真分析、探討、修訂，引領(lǐng)全體教師在備課實(shí)效性上下功夫。備課組長每?jī)芍懿榻贪敢淮危寻l(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給教師。

2、完善了“推門聽課”制度，突出其評(píng)價(jià)、指導(dǎo)功能，把對(duì)常態(tài)課的評(píng)價(jià)納入教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)中。注意發(fā)揮問題導(dǎo)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的帶動(dòng)作用，讓每節(jié)課都目標(biāo)明確、富有智力挑戰(zhàn)、樸實(shí)自然、學(xué)生喜歡、目標(biāo)達(dá)成。

3、完善語數(shù)英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃制度，加大課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)管，嚴(yán)格作業(yè)布置與批改。本學(xué)期分備課組確定作業(yè)類型、內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了作業(yè)的典型性、針對(duì)性、層次性。基本做到了“凡是布置的作業(yè)必須批改，凡是批改的作業(yè)必須接受學(xué)校檢查”。本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了實(shí)踐作業(yè)的研究、指導(dǎo)，提高了實(shí)踐作業(yè)的質(zhì)量。語文數(shù)學(xué)兩科建立了作業(yè)糾錯(cuò)本，引導(dǎo)學(xué)生在反思中學(xué)習(xí)。

4、嚴(yán)格監(jiān)管單元檢測(cè)管理，統(tǒng)一單元檢測(cè)命題、監(jiān)場(chǎng)、閱卷、分析，加強(qiáng)命題指導(dǎo)，提升教師的命題能力，加強(qiáng)了“試題庫”建設(shè)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)推行以“家校聯(lián)系卡”為主的無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)制度，創(chuàng)新《雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃記錄本》的使用與監(jiān)管。

5、合理規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度。改進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)間、措施、方法和反饋，使之更有實(shí)效性。加強(qiáng)教學(xué)信息化管理，設(shè)立專門的學(xué)習(xí)材料、教案上傳、試題庫、隨筆（課程故事、優(yōu)秀案例）上傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。

6、重視藝體工作，打造辦學(xué)特色。

本學(xué)期的藝體工作在開足課時(shí)的基礎(chǔ)上加大教學(xué)管理，按照教學(xué)部布置定期檢查教學(xué)常規(guī)和開展平時(shí)研究課聽評(píng)活動(dòng)，努力打造各自的教學(xué)特色，提高了藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。音樂學(xué)科的“豎笛”、體育學(xué)科的乒乓球、美術(shù)學(xué)科的剪紙等特色教學(xué)初步形成。

（四）、依靠校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師成長。

本學(xué)期圍繞“三環(huán)節(jié)”實(shí)驗(yàn)和學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練，開展了各種研訓(xùn)活動(dòng)。

1、以“三環(huán)節(jié)”為載體，努力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。修訂了語文、數(shù)學(xué)、常識(shí)學(xué)科的“三環(huán)節(jié)”操作要領(lǐng)及指導(dǎo)意見，在學(xué)習(xí)小組組建、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式等方面就能行了實(shí)實(shí)在在的研究探索，較好的轉(zhuǎn)變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式。

2、理念培訓(xùn)是前提。本學(xué)期，我校充分利用例會(huì)、校會(huì)對(duì)全體教師進(jìn)行辦學(xué)理念培訓(xùn)，尤其是當(dāng)前“教育質(zhì)量”內(nèi)涵和“國際視野”培訓(xùn)。學(xué)校負(fù)責(zé)人帶頭靜心讀書，研討學(xué)習(xí)國家、省《規(guī)劃》及國家領(lǐng)導(dǎo)人在全教會(huì)上的講話，提高政策的理解力以及政策轉(zhuǎn)化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負(fù)責(zé)人把搜集到的好文章發(fā)到學(xué)習(xí)博客，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，增強(qiáng)了與應(yīng)試教育挑戰(zhàn)的意識(shí)、能力和信心。

3、在堅(jiān)守學(xué)校半日常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)選派教師參加高級(jí)別培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

4、引導(dǎo)教師積極參加遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，長期深入的研修培訓(xùn)活動(dòng)，極大地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)理念，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

（五）、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

本學(xué)期，按照學(xué)校計(jì)劃認(rèn)真組織了六

一、元旦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、安全逃生演練等。我校不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，深入挖掘各項(xiàng)活動(dòng)的育人因素，使廣大學(xué)生擴(kuò)大了視野，豐富了見聞，鍛煉了能力，提高了綜合素養(yǎng)。

三、下學(xué)期重點(diǎn)工作打算：

1、繼續(xù)加大對(duì)“三環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)的研究，力爭(zhēng)使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率能有明顯提高。

2、對(duì)校本課程進(jìn)一步梳理，突出特色性，提高校本課程的質(zhì)量。

3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)步研究確立辦學(xué)特色，在提高學(xué)校綜合管理的基礎(chǔ)上，突出亮點(diǎn)。

韋周中心小學(xué) 2011.02

第二篇：韋周中心小學(xué)2010-2011學(xué)年下學(xué)期安全工作總結(jié)

韋周中心小學(xué)安全工作總結(jié)

（2010---2011學(xué)年下學(xué)期）

一學(xué)期來，在教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，管理到位，取得了令人欣慰的成績(jī)。為確保學(xué)生教育安全，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境發(fā)揮了積極的作用。現(xiàn)將我校安全工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)期主要工作：

（一）建立健全安全工作網(wǎng)絡(luò)。

成立了“學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長劉峰同志任組長，書記孔德木同志任副組長，各處室主任、班主任、保衛(wèi)干部為成員，形成了平安創(chuàng)建工作組織網(wǎng)絡(luò)，并實(shí)行“學(xué)校總攬，分片管理，班級(jí)負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)聯(lián)創(chuàng)，同步推進(jìn)”的管理辦法。

（二）完善各項(xiàng)安全工作制度。

專門召開學(xué)校綜治安全工作會(huì)議，制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；強(qiáng)化學(xué)校安全工作月匯報(bào)、矛盾糾紛排查統(tǒng)計(jì)月匯報(bào)和安全隱患排查治理統(tǒng)計(jì)季度報(bào)告制度；嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創(chuàng)建工作責(zé)任追究機(jī)制；推行安全綜治工作一票否決制。

（三）明確安全工作責(zé)任制度。

把安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理，突出班級(jí)負(fù)責(zé)的剛性考核機(jī)制，與各班主任、各部門、學(xué)生家長簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

（四）強(qiáng)化安全預(yù)案演練制度。

結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。各班均舉行了或地震或火災(zāi)或防汛等應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

（五）突出重點(diǎn)加強(qiáng)安全管理

1、加強(qiáng)交通安全管理。落實(shí)開展創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校活動(dòng)，把交通 安全作為安全教育課的重要教學(xué)內(nèi)容。與班主任、學(xué)生及家長簽訂交通安全責(zé)任狀，加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的值班和疏導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)管理，請(qǐng)最后一節(jié)課的任課教師對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行溫馨提示并組織好路隊(duì)安全帶到操場(chǎng)。組織觀看交通安全宣傳圖片，舉行交通安全講座。出以交通安全為主題的校刊班刊，舉行交通安全知識(shí)知識(shí)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽，開展糾正學(xué)生交通違法行為活動(dòng)，切實(shí)提高了全校師生、家長的交通安全意識(shí)。

2、深入開展安全宣傳教育。一是安排課時(shí)，落實(shí)教師，落實(shí)安全教育進(jìn)課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，教會(huì)學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)和逃生自救技能，增強(qiáng)師生自我安全保護(hù)的意識(shí)和防范能力。二是開展“綜治安全月”、“安全教育周”和“安全教育日”等活動(dòng)，舉行創(chuàng)建“平安校園”和“交通安全”知識(shí)競(jìng)賽和征文比賽，開展防火、防盜、防食品中毒、防意外傷害的安全知識(shí)教育。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。建立從業(yè)人員健康檢查制度，規(guī)范采購、貯藏、加工制度，食堂建立食品留樣和進(jìn)貨索票索證制度。教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告妥善處置。

4、排查整治安全隱患。一是落實(shí)定期檢查制度。嚴(yán)格把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面,重大節(jié)日、寒暑假前都對(duì)影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各種因素進(jìn)行一次全面排查，及時(shí)整改安全隱患。組織開展學(xué)校安全工作大檢查，配合綜治、公安、文化等部門進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治，留心問題學(xué)生，注意他們的行為動(dòng)向，深入細(xì)致地做好這些學(xué)生的心理疏導(dǎo)和思想工作，教育教師要維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨意停學(xué)生的課，做到了每個(gè)問題學(xué)生都有專人做轉(zhuǎn)化工作，每個(gè)教師都有自己的幫教對(duì)象，有效地矯正了未成年人的不良習(xí)慣。

5、加強(qiáng)游泳安全教育。開展游泳安全專題教育，與學(xué)生及家長簽訂安全責(zé)任狀，禁止學(xué)生到溪流、水庫、池塘游泳、戲水，使學(xué)生牢固樹立游泳安全意識(shí)；會(huì)同當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)，組織督查隊(duì)伍，在重點(diǎn)時(shí)段巡查溪流、水庫、池塘，積極主動(dòng)地做好游泳安全保障工作。

二、校園安檢防控工作情況

1、校長帶頭，領(lǐng)導(dǎo)班子及值班教師每人在大門口值班一天，從學(xué)生進(jìn)校開始，直到放學(xué)；

2、學(xué)校放學(xué)后，廣播提示回家路上注意安全，門崗關(guān)閉大門；

3、學(xué)校聘請(qǐng)了兩名保安人員，建立小學(xué)門衛(wèi)室，配備了警務(wù)器械等；

4、我校統(tǒng)一向各學(xué)生家長發(fā)放了有關(guān)學(xué)生安全防范的公開信，要求學(xué)生家長監(jiān)督孩子在汛期、在雨雪天氣等特殊情況下，家長陪護(hù)上學(xué)等；

5、我校利用校園文化建設(shè)之際，在樓體上對(duì)安全知識(shí)、交通常識(shí)、用火用電知識(shí)、防雷擊常識(shí)、游泳等制作了18個(gè)宣傳牌教育學(xué)生，受到家長的好評(píng)；

6、繼續(xù)積極開展學(xué)生自我教育活動(dòng)。五月下旬，我校要求各班自辦了“安全教育專刊”黑板報(bào)；內(nèi)容包括“交通安全常識(shí)、用火用電知識(shí)、防雷擊常識(shí)、防中毒、防溺水等等。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，不但增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)、也提高了自我實(shí)踐能力；

7、各班班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況，在每周都保證上一節(jié)安全教育課，內(nèi)容涉及了安全知識(shí)的方方面面，方式方法靈活多樣。

8、聘請(qǐng)法制、公安干警為全校師生進(jìn)行“安全知識(shí)講座”等。另外，我校還利用體育課，認(rèn)真進(jìn)行了逃生自救演練活動(dòng)。演練活動(dòng)按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全校師生從聽到信號(hào)到在操場(chǎng)上整齊列隊(duì)僅用時(shí)一分多鐘。通過本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識(shí)，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

三、主要存在問題：

1、學(xué)校周邊仍有安全隱患。小商小販流動(dòng)攤點(diǎn)較多，周邊商店食品衛(wèi)生狀況較差，交通秩序混亂，社會(huì)上的不良文化對(duì)師生安全的影響照樣存在。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大，學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受呵護(hù)較多，而且缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

四、努力方向：

以“五無二全一降一杜絕”為工作目標(biāo)。學(xué)校安全工作必須做到無群死群傷的事故發(fā)生，無各類安全責(zé)任事故發(fā)生，無重大傳染性疾病事件發(fā)生，無重大治安事件發(fā)生，無重大政治穩(wěn)定事件發(fā)生，切實(shí)做到安全工作全員負(fù)責(zé)，安全制度全面落實(shí)，努力降低學(xué)生非正常死亡人數(shù)，杜絕校園 安全責(zé)任事故的發(fā)生。

A、把握一個(gè)中心：打造平安校園，確保師生安全。

B、落實(shí)二個(gè)抓手：

1、以“六個(gè)一”為抓手。（1）建立一條安全工作責(zé)任鏈，從校長到教師、到門衛(wèi)做到全員有責(zé)，人人把關(guān)。（2）建立一套安全工作制度，做到工作規(guī)范，制度健全，有章可循。（3）完善工作預(yù)案，各班都要有一套根據(jù)本校實(shí)際、涉及學(xué)校各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。（4）組織兩次以上的應(yīng)急演練，提高師生緊急疏散、自救互助能力。（5）落實(shí)一個(gè)安全教育行事歷，根據(jù)不同時(shí)段某些安全事件易發(fā)、多發(fā)的特點(diǎn)，確定安全教育主題。（6）開展一系列安全隱患排查整改，安全防范不留死角，不留盲區(qū)。

2、以“安全工作目標(biāo)管理”為抓手，堅(jiān)持“屬地管理，分級(jí)管理”、“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化目標(biāo)管理，強(qiáng)化考核評(píng)估。C、抓好三個(gè)預(yù)防：以隱患排查為基礎(chǔ)抓好全面預(yù)防，以加強(qiáng)整改為關(guān)鍵抓好重點(diǎn)預(yù)防，以健全機(jī)制為保障抓好機(jī)制預(yù)防。

D、完善四個(gè)制度：

1、工作責(zé)任制度。

2、定期檢查制度。

3、資料檔案制度。

4、事故問責(zé)制度。

E、做好五個(gè)加強(qiáng)：

1、大力加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2、加強(qiáng)校舍安全檢查。

3、加強(qiáng)消防安全管理。

4、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生疾病防控。

韋周中心小學(xué)

2011.07

第三篇：韋周中心小學(xué)工作匯報(bào)（范文模版）

韋周中心小學(xué)工作匯報(bào)

自2011年9月學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，在縣教育局、鄉(xiāng)黨委和教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校一班人扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，緊緊抓住推進(jìn)教育現(xiàn)代化的有利契機(jī)，牢固確立“以人為本”的管理理念，圍繞“實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建寧陽名校”的目標(biāo)，本著“讓每一名學(xué)生陽光生活、快樂成長”的辦學(xué)理念，突出關(guān)鍵抓隊(duì)伍，注重實(shí)效抓育人，著力中心抓質(zhì)量，全力以赴創(chuàng)品牌，努力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)品位得到較大提升，學(xué)校各方面工作取得了長足的發(fā)展。

學(xué)校“以陽光課程建設(shè)為起點(diǎn)，以陽光課堂打造為突破口，以陽光教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，以陽光文化的孕育為著力點(diǎn)，以師生享受教育幸福為歸宿點(diǎn)，以培育陽光少年為根本目的”，全面提升辦學(xué)內(nèi)涵，全力打造學(xué)校“陽光教育”特色。在校訓(xùn)“陽光”的統(tǒng)領(lǐng)下，形成了“求真、求實(shí)、求新、求美”的校風(fēng)和“以陽光之心、育陽光之人”的教風(fēng)與“會(huì)學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)、博學(xué)”的濃濃學(xué)風(fēng)。

2012年以來，我校先后榮獲寧陽縣藝術(shù)教育示范學(xué)校、寧陽縣教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、寧陽縣1711改革創(chuàng)新工程項(xiàng)目學(xué)校、泰安市特色鮮明學(xué)校、寧陽縣教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和系列教育活動(dòng)先后在《中國教育報(bào)》、《山東教育報(bào)》、《泰安日?qǐng)?bào)》、寧陽電視臺(tái)等多家媒體宣傳報(bào)道。

第四篇：韋州中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

韋州中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2010——2011）學(xué)年第二學(xué)期

本學(xué)期，韋州中心小學(xué)在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在韋州中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，學(xué)校教育教學(xué)工作開展的扎實(shí)有序，取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期學(xué)校之所以取得有目共睹的成績(jī)，主要在于全體教師首先從思想到行動(dòng)保持高度一致，把干好這份工作當(dāng)做自己的使命，把學(xué)校的榮譽(yù)看做個(gè)人的榮譽(yù)，人人愿為學(xué)校添磚加瓦，愿為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，今天取得的成績(jī)是集體努力的結(jié)果。

良好的成績(jī)必須要有科學(xué)的思想做指導(dǎo)，開學(xué)初，學(xué)校校長以“立足校本抓教改，聚焦課堂提質(zhì)量”為契入口，把學(xué)校工作緊密地與“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十七大”精神以及“科學(xué)發(fā)展觀”相結(jié)合，組織教師多次集體學(xué)習(xí)，分語、數(shù)組教師深入領(lǐng)會(huì)，找準(zhǔn)方向，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，分項(xiàng)落實(shí)，一學(xué)期來各項(xiàng)工作落實(shí)扎實(shí)。一個(gè)學(xué)校要有特色，就要有創(chuàng)新型的思維模式，要有勇于探索的精神。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)校做了以下方面的工作。

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。

在內(nèi)部管理中實(shí)施校長負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校委會(huì)討論，教師會(huì)通過，確保了決策的準(zhǔn)確性。發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)參與，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長為中層服務(wù)，中層老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對(duì)中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

3、提升教師素養(yǎng)。教師是辦好學(xué)校的根本，為此學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育。本學(xué)期，學(xué)校利用每周星期五課外活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10多次。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，努力挖掘校內(nèi)資源，學(xué)校先后安排有本校張惠蘭、馬自萍、蘇瑩、孫梅、蘇恩福、王學(xué)萍等十多位教學(xué)能手和骨干教師進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，使更多的教師在崗位得到了培訓(xùn)。積極開展了語文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)等多學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出了丁彩虹、周鳳萍等四位優(yōu)質(zhì)課教師。同時(shí)學(xué)校積極組織有全校教師參與的一至四年級(jí)組語數(shù)公開課，先后有馬學(xué)虹、李海燕等24位老師進(jìn)行了公開課教學(xué)。在公開課教學(xué)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教師做課，參與教研活動(dòng)，指導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。老師們?cè)诰氄n活動(dòng)中充分展示了新課改師生平等、以學(xué)生為本，注重知識(shí)生成的課堂教學(xué)形式，活動(dòng)極大地帶動(dòng)全校教師在練課中反思，在反思中成長，使學(xué)校涌現(xiàn)出了丁彩虹、蘇巖毅、楊慧、周鳳萍等學(xué)科帶頭人。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理。學(xué)校要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué)。正確處理教書與育人、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

二、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、抓學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)生的發(fā)展是受多種因素制約的，但良好習(xí)慣是成長的基礎(chǔ)。學(xué)校18個(gè)教學(xué)班中墻上都張貼《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各班班主任利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)了隊(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育。各班多次開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。少先隊(duì)經(jīng)常組織大型教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。各班建立與家長電話聯(lián)系簿，便于教師及時(shí)與家長溝通，促進(jìn)學(xué)生健康成長。在此基礎(chǔ)上要求班主任每周不少于兩次家訪，確保在一學(xué)期內(nèi)對(duì)每位學(xué)生都能進(jìn)行一次家訪。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作

安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識(shí)，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路途的安全管理，確保路途、校內(nèi)及課間的安全。

1、不間斷地進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。為了提高師生安全防范意識(shí)。學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長來校進(jìn)行安全教育講座，同時(shí)各班制定安全須知，還定期舉行安全教育活動(dòng)，辦安全教育手抄報(bào)，辦安全書畫展覽，組織學(xué)生參加禁毒展覽和反對(duì)封建迷信讀書活動(dòng)。利用校園廣播系統(tǒng)和文化櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

2、強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)的做好校園環(huán)境治理。如教師在放學(xué)時(shí)護(hù)送學(xué)生安全離校。對(duì)學(xué)校水、電、暖設(shè)施派專人定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，對(duì)周圍門店安全工作定期監(jiān)督檢查，這一切為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的正常開展。

3、利用各類競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)安全知識(shí)教育。學(xué)校先后開展禁毒知識(shí)競(jìng)賽，預(yù)防地震知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)我校根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)校安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，開展了“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主題的學(xué)校安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。全面促進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。

由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

4、加強(qiáng)“營養(yǎng)早餐”工程的管理。嚴(yán)把雞蛋入庫、出庫、儲(chǔ)存、清洗、加工、發(fā)放、留樣等規(guī)程。確保每個(gè)學(xué)生每天吃到一個(gè)新鮮、衛(wèi)生的雞蛋。一學(xué)期來無造成食品安全問題。

四、校園文化建設(shè)

1、加大投入，不斷改善校園環(huán)境，本學(xué)期我們?cè)谫Y金緊張的情況下，尋找施工隊(duì)，修補(bǔ)圍墻100米，硬化校園4500m2.整理樹池180米。我校老師和學(xué)生積極參與，短短的2天時(shí)間移栽了影響硬化的槐樹12棵，同時(shí)增補(bǔ)了20來棵國槐。

美化室內(nèi)育人環(huán)境。中心學(xué)校校長蘇潤軍和我校部分教師到吳忠采購月季花400株，教室內(nèi)放置盆花100多盆。

2、開展好校園文化生活。利用“六一”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、積極健康的精神風(fēng)貌。結(jié)合建黨90周年，開展了師生唱紅歌活動(dòng)。通過節(jié)日活動(dòng)的開展，優(yōu)化了校園內(nèi)部環(huán)境，為學(xué)生提供了良好的育人環(huán)境，營造了健康的育人氛圍。

五、黨風(fēng)廉政建設(shè)

本學(xué)期，我校按照上級(jí)主管部門的安排部署，認(rèn)真開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，把學(xué)校黨建工作推向了一個(gè)高潮，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，保持黨員先進(jìn)性，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)了學(xué)校黨建工作新局面。

學(xué)校黨支部對(duì)政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取個(gè)人學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、交流心得等形式，學(xué)習(xí)政治理論。把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，深刻踐行”三個(gè)代表”重要思想同認(rèn)真落實(shí)本職工作結(jié)合起來，有效地推動(dòng)學(xué)校黨建工作的發(fā)展。

圍繞抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，推動(dòng)了工作的深入。一是根據(jù)區(qū)教育局黨委的有關(guān)部署和要求，制定了學(xué)校貫徹落實(shí)反腐倡廉工作的實(shí)施辦法，從思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、廉政責(zé)任等方面建立健全了工作機(jī)制。二是認(rèn)真落實(shí)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，建立廉政檔案，做到嚴(yán)于律己，以身作則，推動(dòng)責(zé)任制的落實(shí)。促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的進(jìn)一步落實(shí)。

1、加強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“三免一補(bǔ)”政策，學(xué)期初認(rèn)真做好規(guī)定性收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示，提高收費(fèi)透明度。繼續(xù)做好統(tǒng)計(jì)和整理工作，切實(shí)做到符合條件的應(yīng)保盡保，為學(xué)生的身體健康著想。

2、抓好財(cái)物管理，提高使用效率。根據(jù)學(xué)校的具體情況，嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)管理，學(xué)校每一筆開支都做到全校教師參與。具體使用中，大筆開支有財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組擬定支出項(xiàng)目，教師大會(huì)通過后公示，三日內(nèi)無異議方可執(zhí)行。對(duì)于小額開支有校財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組商議后執(zhí)行。全面做好校內(nèi)固定財(cái)產(chǎn)造冊(cè)出入庫清單工作。

六、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、“三室”建設(shè)不足。

韋州中心小學(xué)

2011.7.5

第五篇：韋周中心小學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期藝術(shù)教育工作總結(jié)

韋周中心小學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)

2010—2011學(xué)第一學(xué)期

我校藝術(shù)教育工作在縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，努力推行素質(zhì)教育，憑借我校良好的教育環(huán)境，藝術(shù)科組教師的團(tuán)結(jié)互助，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，積極進(jìn)取，在教學(xué)中認(rèn)真開展實(shí)踐與探索，使我校藝術(shù)科組教學(xué)工作及教育科研水平更上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，通過該學(xué)期藝術(shù)活動(dòng)的開展，特別在新課程的改革與探索中，在新教材的使用和實(shí)踐中進(jìn)行了探討和研究，取得了初步成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)科校本教研，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)拓展。

本學(xué)期藝術(shù)科組積極響應(yīng)省市區(qū)有關(guān)文件精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，依托本校藝術(shù)資源，以學(xué)科教學(xué)為中心，積極開展校本教研，在實(shí)踐中取得初步成效：

1、美術(shù)學(xué)科獨(dú)立化、專業(yè)化、初步形成了校本教研的理論框架和教研機(jī)制；

2、學(xué)科校本教研已深入學(xué)校實(shí)際，在學(xué)科教學(xué)中取得初步成效；

3、學(xué)科校本教研的開展，給教學(xué)活動(dòng)添加了活力，為學(xué)生拓展了廣闊的學(xué)習(xí)空間；

4、學(xué)科校本教研的開展，促進(jìn)了校本教材的開發(fā)，形成了我校地藝術(shù)教學(xué)特色。

二、加強(qiáng)教研論文撰寫，形成學(xué)科教學(xué)理論。

加強(qiáng)論文的撰寫，有利于教師自身理論水平的提高，有利于學(xué)科 教學(xué)理論的形成，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期我校組織教師參加了蘿崗區(qū)音樂教育論文評(píng)比活動(dòng)，我科組結(jié)合校本教研實(shí)際，積極搜取資料，認(rèn)真總結(jié)整理，成績(jī)顯著。

三、積極參加教育局組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。本學(xué)期，本科組教師積極參加市、區(qū)教育局各單位組織的繼續(xù)教 育培訓(xùn)和各類競(jìng)賽指導(dǎo)班培訓(xùn)活動(dòng)。各類學(xué)習(xí)有效地給科組老師們?cè)趯I(yè)上進(jìn)行“加油”，同時(shí)也給與教師們與同專業(yè)教師交流切磋的平臺(tái)，幫助青年教師更快成長！

四、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)氛圍，做好藝術(shù)教育常規(guī)課堂管理。抓藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地，這是我校開展藝術(shù)教育一 直遵循的原則。本科組一直以來嚴(yán)格按照國家教育部頒發(fā)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)大綱《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材的基本要求組織教學(xué)，保證藝術(shù)教育的普及率。藝術(shù)學(xué)科老師做到期初有計(jì)劃，期末有測(cè)試、有總結(jié)，過程教學(xué)求真務(wù)實(shí)。本科組扎實(shí)有效地開展藝術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)，探索教法，優(yōu)化教學(xué)過程。本學(xué)期開展了教研課、隨堂課等教研活動(dòng)，做到課后互相評(píng)課。這些活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)和提高，從而優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。組織學(xué)生參加多類藝術(shù)競(jìng)賽，發(fā)展學(xué)科藝術(shù)特色。

每一學(xué)期的結(jié)束都是為了下一學(xué)期做準(zhǔn)備，本學(xué)期取得的成績(jī)并不能代表什么，藝術(shù)科組必將繼續(xù)努力，在前進(jìn)中探索與發(fā)展。我們有足夠的理由相信，我校的藝術(shù)教育力量會(huì)越來越壯大，為把我校藝術(shù)教育推上更高的臺(tái)階。

韋周中心小學(xué)

2011.01