第一篇：湖南工業大學商學院研究生思想政治教育工作特色及做法總結文檔

湖南工業大學商學院思想政治教育工作總結

研究生教育是高等教育的最高層次，擔負著為國家培養高級專門人才的重任。研究生思想政治工作是研究生培養工作的重要組成部分。加強和改進研究生思想政治工作是提高研究生培養質量和研究生工作管理水平的前提和關鍵，是形成良好學風，全面推進素質教育的重要方面。為了貫徹黨和國家的教育方針，加強學風建設，推進素質教育，全面提高研究生的培養質量，培養德、智、體全面發展的社會主義建設者。為了加強我院研究生的思想政治工作，使研究生具有優良的政治素質，保障研究生在德、智、體全面發展，根據商學院研究生的情況，學院積極開展思想政治教育和人生觀教育工作，組織研究生參加政治時事學習、公益勞動和體育鍛煉等活動。為各屆研究生配備了輔導員，關心研究生的學習生活。導師能經常聽取研究生的思想匯報，了解學生的思想動態、組織時事政治學習，倡導學生開展有利于身心健康的體育比賽等各項活動。近年來，我院積極組織研究生參加多項文體活動，取得了一定的成績。

我院具體的工作如下：

第一、把不折不扣落實中央16號文件精神的要求作為工作原則。我院雖然歷來十分重視研究生思想政治教育工作，但離其中一些指標的要求還有差距。通過學習文件，大家統一了認識，對文件各項指標性規定必須不折不扣、逐條逐項地貫徹執行，使研究生思想政治教育工作機構、職數、編制、人員、經費等落到實處。

第二、把思想政治理論課和第二課堂作為發揮大學生思想政治教育功能的重中之重。在大學生思想政治理論課程建設、師資隊伍建設方面，依據中央16號文件精神，聯系本校實際，積極探索并鼓勵思政課教師開展教學方式改革和研究。思想政治理論課教師在馬列部的組織下實行集體備課、聽課制度，實現人員專業化，大大提高了教學質量。

第三、把發揮黨團組織的政治優勢、組織優勢、活動優勢作為研究生思想政治教育工作的重要切入點。學院黨總支高度重視學生黨員發展工作，堅持標準，保證質量，對入黨積極分子堅持注重培養，嚴格要求，層層把關，按照發展黨員程序，把品學兼優的研究生吸納到黨的隊伍中來。重視發揮學生黨員在全校思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。聯系青年學生全面發展的需求，積極倡導全員育人、全程育人、全方位育人的現代德育理念，支持幫助團員青年開展豐富多彩的校園文化和學生社團組織活動。

第四、把人才培養水平評估和思想政治教育工作評估結合起來。中央16號文件提出：“要把大學生思想政治教育工作作為對高等學院辦學質量和水平評估考核的重要指標，納入高等學院黨的建設和教育教學評估體系?！蔽以鹤⒅亻_展研究生思想政治教育工作，并把這項工作滲透到各項工作之中，年終逐項、逐部門進行考核檢查。

第五、堅持以黨建帶團建，依托黨團組織，發揮學生黨員、共青團員的表率作用。以黨校、團校、第二課堂、宣傳欄、校報校刊等為載體，利用知名人士作報告、座談、社會實踐、建立愛國主義教育基地等豐富多彩的形式，開展對青年學生的思想政治教育。學生黨建成為固本強基的亮點，取得了很好的效果。

第六、堅持發揮課堂教學的主導作用，兼顧各門課程的育人功能。學院充分發揮思想政治理論課的主渠道作用。切實加強教師隊伍建設和課程建設。改進教學內容、教學方法、教學手段，使思想政治理論課教學不斷向縱深擴展。極大地推動了鄧小平理論和“三個代表”重要思想的“三進”工作（進教材、進課堂、進大學生頭腦）。同時，學院還把思想政治教育融入到學生專業學習的各個環節和過程中，堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律的原則，要求教師自覺加強師德修養，遵守教育教學紀律。

同時，在學校的各種賽事中都能見到我院學生的身影。這些都是我院學生思想道德修養、精神文明及行為規范的建設中的閃光點，都充分體現了在黨中央和院團委的領導下，我院思想政治教育工作的光輝成就。但是，我們不得不承認，我院在加強學生思想政治道德修養方面還存在著一些不足的地方，如：有的學生仍然心理素質不高、承受能力不足等。接下來我們也一定會改正近年來工作過程中的不妥和缺陷，努力吸取經驗和教訓，積極貫徹黨的號召和院團委的指示，將加強研究生思想政治教育工作做到實處，真真正正地提高我院研究生的思想政治素質。

湖南工業大學商學院 2010.9

第二篇：湖南工業大學商學院研究生思想政治教育工作特色及做法總結文檔（范文）

湖南工業大學商學院思想政治教育工作總結

研究生教育是高等教育的最高層次，擔負著為國家培養高級專門人才的重任。研究生思想政治工作是研究生培養工作的重要組成部分。加強和改進研究生思想政治工作是提高研究生培養質量和研究生工作管理水平的前提和關鍵，是形成良好學風，全面推進素質教育的重要方面。為了貫徹黨和國家的教育方針，加強學風建設，推進素質教育，全面提高研究生的培養質量，培養德、智、體全面發展的社會主義建設者。為了加強我院研究生的思想政治工作，使研究生具有優良的政治素質，保障研究生在德、智、體全面發展，根據商學院研究生的情況，學院積極開展思想政治教育和人生觀教育工作，組織研究生參加政治時事學習、公益勞動和體育鍛煉等活動。為各屆研究生配備了輔導員，關心研究生的學習生活。導師能經常聽取研究生的思想匯報，了解學生的思想動態、組織時事政治學習，倡導學生開展有利于身心健康的體育比賽等各項活動。近年來，我院積極組織研究生參加多項文體活動，取得了一定的成績。

我院具體的工作如下：

第一、把不折不扣落實中央16號文件精神的要求作為工作原則。我院雖然歷來十分重視研究生思想政治教育工作，但離其中一些指標的要求還有差距。通過學習文件，大家統一了認識，對文件各項指標性規定必須不折不扣、逐條逐項地貫徹執行，使研究生思想政治教育工作機構、職數、編制、人員、經費等落到實處。

第二、把思想政治理論課和第二課堂作為發揮大學生思想政治教育功能的重中之重。在大學生思想政治理論課程建設、師資隊伍建設方面，依據中央16號文件精神，聯系本校實際，積極探索并鼓勵思政課教師開展教學方式改革和研究。思想政治理論課教師在馬列部的組織下實行集體備課、聽課制度，實現人員專業化，大大提高了教學質量。

第三、把發揮黨團組織的政治優勢、組織優勢、活動優勢作為研究生思想政治教育工作的重要切入點。學院黨總支高度重視學生黨員發展工作，堅持標準，保證質量，對入黨積極分子堅持注重培養，嚴格要求，層層把關，按照發展黨員程序，把品學兼優的研究生吸納到黨的隊伍中來。重視發揮學生黨員在全校思想

政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。聯系青年學生全面發展的需求，積極倡導全員育人、全程育人、全方位育人的現代德育理念，支持幫助團員青年開展豐富多彩的校園文化和學生社團組織活動。

第四、把人才培養水平評估和思想政治教育工作評估結合起來。中央16號文件提出：“要把大學生思想政治教育工作作為對高等學院辦學質量和水平評估考核的重要指標，納入高等學院黨的建設和教育教學評估體系。”我院注重開展研究生思想政治教育工作，并把這項工作滲透到各項工作之中，年終逐項、逐部門進行考核檢查。

第五、堅持以黨建帶團建，依托黨團組織，發揮學生黨員、共青團員的表率作用。以黨校、團校、第二課堂、宣傳欄、校報?？葹檩d體，利用知名人士作報告、座談、社會實踐、建立愛國主義教育基地等豐富多彩的形式，開展對青年學生的思想政治教育。學生黨建成為固本強基的亮點，取得了很好的效果。

第六、堅持發揮課堂教學的主導作用，兼顧各門課程的育人功能。學院充分發揮思想政治理論課的主渠道作用。切實加強教師隊伍建設和課程建設。改進教學內容、教學方法、教學手段，使思想政治理論課教學不斷向縱深擴展。極大地推動了鄧小平理論和“三個代表”重要思想的“三進”工作（進教材、進課堂、進大學生頭腦）。同時，學院還把思想政治教育融入到學生專業學習的各個環節和過程中，堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律的原則，要求教師自覺加強師德修養，遵守教育教學紀律。

同時，在學校的各種賽事中都能見到我院學生的身影。這些都是我院學生思想道德修養、精神文明及行為規范的建設中的閃光點，都充分體現了在黨中央和院團委的領導下，我院思想政治教育工作的光輝成就。但是，我們不得不承認，我院在加強學生思想政治道德修養方面還存在著一些不足的地方，如：有的學生仍然心理素質不高、承受能力不足等。接下來我們也一定會改正近年來工作過程中的不妥和缺陷，努力吸取經驗和教訓，積極貫徹黨的號召和院團委的指示，將加強研究生思想政治教育工作做到實處，真真正正地提高我院研究生的思想政治素質。

湖南工業大學商學院2010.9

第三篇：學生思想政治教育工作特色總結

xx學院學生思想政治教育工作特色總結

思想政治教育是高等教育教學的一個重要組成部分，加強和改進大學生思想政治教育意義重大，事關廣大青年學生的健康成長，事關國家和民族的前途與命運。xx學院歷來非常重視思想政治教育工作，多年來始終能夠緊密圍繞學校中心工作和上級黨團組織的工作安排，教育、幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，堅定其理想信念和對共產主義的崇高信仰，把愛國之情、報國之志與努力學習科學文化知識，提高自身本領有機結合起來。并且經過多年的摸索，逐步形成了一套具有管理學院特色的思想政治教育理論和方法。即面對不斷變化的新形勢，不斷接觸的新面孔、新思想，始終堅持“以不變應萬變”，抓好 “一個核心，兩條主線，三個窗口”。

所謂一個核心就是堅持以理想信念教育為核心的人生觀、價值觀教育；兩條主線即以學生學術科技活動和就業工作為主線，引導學生思想、行為發展；三個窗口就是在日常工作中以學生課堂、宿舍和課外實習實踐活動為觀測窗口，通過關注他們的課堂表現、宿舍生活、和實施實踐中暴露出來的問題適時進行干預和指導，寓服務于管理。

一、圍繞“理想信念教育”這個核心，深入開展學生黨建工作

針對當前大學生的新變化和新特點，我們始終堅持并不斷強化思想政治教育在學生思想發展中的主導作用。特別是通過抓學生黨建方面，圍繞“育人”抓學生黨建，以學生黨建帶動整個學生工作，使學生黨建工作和思想政治教育工作的活力不斷增強。管理學院歷來非常重視學生黨員發展工作，堅持按照程序發展黨員，成熟一個發展一個，確保發展學生黨員工作的質量；堅持支部建設，擴大黨支部對學生的影響力；堅持在各類骨干中發展黨員，通過充分發揮學生黨員在學生群體中的模范帶頭作用將對學生思想政治教育落到實處。

特別是針對當前90后大學生普遍存在“理想、信念”意識薄弱，對黨的知識了解貧乏等實際問題，我們在xxxx年嘗試開展“預備黨校”培訓活動?！邦A備黨校”主要是從大一年級各班抽選綜合素質突出，在群體中具有較強號召力的學生（大概占到各班人數的1/3）參加預備黨校培訓。預備黨校培訓由院黨委委派老師做輔導教師，培訓主要通過學生自我學習、主題討論、社會實踐等環節構成，輔導教師全程跟蹤指導，整個過程充分發揮學生的主觀能動性。預備黨校的目的是對黨校培訓起一個輔助作用，深入貫徹“滴灌式”教育的精神，將黨的教育時間提前、范圍擴大?，F預備黨校培訓第一期已經順利結束，效果良好，受到了師生普遍好評。

二、抓好“兩條主線”，引導學生思想發展

學生學術科技活動和就業工作是當前學生工作的兩項重要內容，也是推動學生思想政治教育的重要途徑。在實際工作中，我們緊緊抓住這兩條主線，力求達到既鍛煉學生個人能力又提高其思想政治素質的雙重效果。

促進第一課堂與第二課堂的互動、互補、互融一直是我院學生工作的重點之一。xx學院現設xx個本科專業，具有專業涵蓋面寬，學生人數多的特點。針對這樣的特點，我們積極引導對相關專業知識感興趣的學生形成興趣小組、專業協會來不斷挖掘自己的潛力，并提倡不同專業的學生在組織課外學習、比賽的過程中盡力實現知識互補、能力互補，通過這種互補、協同培養他們的合作精神和團隊意識，比如今年xx2月主要由我院xx系、xx系學生與其他兩個兄弟院系學生組成的“xxx有限責任公司“創業團隊在全球社會創業大賽（Globe Social Venture Competition）中國區決賽中最終獲得決賽第四名，并榮獲中國區決賽唯一一項“最佳策劃獎”。興趣小組或協會中很多同學在專業領域已經成為佼佼者，希望通過參加專業領域的比賽來鍛煉自己，學院主管學生工作的副書記親自幫助聯系經驗豐富的教師擔任指導教師。辛勤的耕耘也收獲了豐碩的成果，截至今年，我所在學院學生課外實踐活動共獲得66項省級以上獎勵，其中，國家級獎7項，省級特等獎9項，一等獎14項，二等獎18項，三等獎18項，而且這些獎項多為團隊協作取得，在鍛煉學生能力的同時也激發了他們強烈的集體榮譽感。

當前就業形勢嚴峻，所以做好大學生就業、創業工作也是穩定學生思想、引導其樹立正確理想信念的另一條主線。

結合學院的專業特色和市場對人才培養的要求，我們從大一新生入學開始抓就業，并且堅持“橫向到邊，縱向到底”。一方面，要求班級輔導員在日常教學中滲透就業、創業教育，學院通過職業生涯規劃教育、組織“模擬招聘大賽”等途徑使學生盡快綜合認識自身素質，早做就業準備；另一方面系統整合用人單位資源并加以運用，抓住用人單位來校招聘的機會開展相關的就業指導講座，使學生正確認識當前就業形勢。

此外，我們一直認為，就業不是被動工作，而應該主動出擊。所以一直以來都在不斷聯系新的用人單位，努力擴大畢業生的就業范圍。一方面派主管就業的教師走出去聯系用人單位；另一方面發動校友會和學院老師們利用自身社會資源為學生創造就業機會，針對就業困難的學生我們組織實施就業援助，旨在通過援助幫助學生樹立合理的就業目標、使他們步入社會后迅速找到自己的位置。

我們還將理想信念教育滲透到創業工作指導和創業意識培育中，學院充分利用和發揮工商、財務、會計等專業優勢，致力于對學生進行創業教育，現在我院已經形成了大一有團隊，大二有積累，大三大四出成績的梯隊模式，并且積極鼓勵學生實踐，學生創業作品屢次在國家、省級比賽中獲獎。創業教育既鍛煉了學生的實踐能力又促使學生形成創業意識，構建職業理想，為學生的未來發展奠定了基礎。

三、關注三個“窗口”及時發現、解決問題

課堂、宿舍和實習實踐活動是我們日常觀測學生思想、行為的三個“窗口”，經過多年的實踐我們發現，這三個窗口能夠及時反映學生學習、生活、實踐中發生的問題，所以需要密切關注，高度重視。

首先，搞好課堂管理。學院一直非常重視學生的出勤率。學生的出勤率一方面反映學生的學習興趣濃厚程度，另一方面也反映教師的課堂組織是否得力。學院要求每班每周遞交由所有任課教師簽字的班級出勤表，并組織不定期抽查，以督促學生正常出勤；另一方面學院組織經驗豐富的老專家聽課，幫助任課教師提高教學組織能力，還通過老教師、青年教師結對子的形式，促進教師特別是青年教師教學能力的提高。雙管齊下，學生出勤率一直保持較高水平。第二，狠抓學生生活園區管理。“一屋不掃何以掃天下”，宿舍好不好，直接反映學生的生活態度和精神風貌。我院來非常重視學生生活園區管理工作，為了突出生活園區管理的重作用，也為了方便管理，我們將管理學院學生會生活部從學生會中抽離出來，重組成立了學生生活園區管理辦公室。生活園區管理辦公室通過加強與園區生活指導教師的信息溝通、強化班級生活委員例會、組織宿舍安全檢查、衛生評比等活動，推動我院學生生活園區管理工作不斷改進，學生宿舍衛生及精神文明建設一直保持了不錯的成績。

另外，學生宿舍的人際關系對學生的學習生活影響重大，所以學院一直要求專兼職輔導員關注學生宿舍人際關系，教育學生在集體生活中要學會寬容、忍耐，互敬互愛；特別是關注一些個性突出、心理壓力過大或者心理健康失衡的學生，一旦發現，積極疏導，防患于未然。

第三，強化對課外實習實踐活動的關注和指導。

課外學習實踐活動是學生在課堂外的另一個活躍領域，對這些實習實踐活動我們一直是積極關注，耐心指導。xx學院是河北大學本部學生人數最多的學院，其特點是社團多，課外實習實踐活動多，這就給日常管理造成了壓力。我們在學生社團管理過程中，一方面號召同學們“憑興趣組織，依知識管理”，逐漸形成由“以愛好為背景的社團”（如xx學院藝術團）和“以知識為背景的協會”（如《xx與xx理》雜志社、xx大學財會協會）兩大特色社團群體。一方面鼓勵對相關專業知識感興趣的同學不斷深挖自身潛力，組成社團以加強切磋交流。比如主要吸納財務管理和會計學專業學生成立的xx大學xxx協會。該協會xxx年協辦 “第二屆全國校園財會實務大賽”，在會計系老師的悉心指導和同學們的努力下，xx學院xxx級財會專業學生包攬了河北賽區前三名，前十名中有六名為我院學生。取得成績也從另一個角度說明我們的組織是合理有力的。另一方面，創造機會讓同學們將課堂上學來的知識應用于實踐，從實踐中提高自身能力。比如2009年管理學院各社團的績效考核標準的制定和實施都是由人力資源管理專業學生負責完成的。在這一思維的指導下，我院的學生會、自強社、心理健康協會、藝術團、《xx陣》雜志社、《xxx理》雜志社等社團正在逐步進行整合，以期實現人員的最佳組合和最優化管理。

抓好 “一個核心，兩條主線，三個窗口”，是我們多年思想政治教育工作的經驗總結，在以后的工作中，我們會不斷完善，力求把思想政治教育工作越做越好。

第四篇：湖南工業大學和湖南商學院哪個好

湖南工業大學和湖南商學院哪個好？

不要再拿湖南商學院和湖南工業大學比拉，不是一個檔次的??！

1、首先，學院和大學就不在一個檔次，來看看學院升為大學必須具備七個條件：100名以上正教授； 8000名本科在校生； 三大學科門類，每門有三個以上專業；有10個以上碩士研究點；國家基金項目獲獎20項以上；教師中碩士博士比例占42% 以上；科研課題經費在600~2000萬元。

2、工大新校區占地面積4000余畝，而商院1340畝；工大已有博士點，升一本是很有希望了，而商院連碩士點都沒有，不過其有所謂的湖南省新增碩士學位授予權立項建設單位，而碩士點應該是國務院學位委員會批準為碩士學位授予權。

3、商院唯一有優勢的是其地址在長沙，而工大在株洲?，F在都長株潭一體了，株洲到長沙高鐵只要15分鐘，現在還在建地鐵。到過長沙和株洲兩地的人都有一種感覺株洲比長沙漂亮、干凈，株洲的交通比長沙好，建設也逼近長沙。

4、有人說既然工大比商院好，那為什么商院比工大的分數線高？我們就拿2013年湖南省高考理科來說，工大在湖南理科錄取人數2199人，而商院在湖南理科錄取1536人，工大今年在湖南理科錄取線478分，商院484分。商院確實比工大高6分，可是你們想想工大比商院多錄取了633人??！理科一本495、二本423，中間有72分分差，大家看看478、484應該錄取線是很高的了，這么靠前的分數段，肯定人數比后面的1分分數比列要小，而且排前面的還有報其他省更好的大學的選擇。所以分數高不能說明問題啊！

第五篇：藝術學院研究生思想政治教育工作總結報告[推薦]

藝術學院研究生思想政治教育工作

總結報告

研究生教育是高等教育的最高層次，擔負著為國家培養高級專門人才的重任，加強對研究生的思想政治教育工作是研究生培養工作的重點內容。為了貫徹黨和國家的教育方針，加強學風建設，推進素質教育，全面提高研究生的培養質量，培養德、智、體全面發展的社會主義建設者和可靠接班人,藝術學院結合本院實際工作，以“將思想政治教育始終貫穿于研究生培養的全過程，促進專業教育與思想政治教育的協調發展”為準則，積極開展思想政治教育工作，取得了顯著效果?，F將工作總結匯報如下：

一、建立健全長效機制，大力倡導“美麗藝術人”主題院風建設

思想政治教育工作是一項必須長期從事的事業，只有建立健全長效工作機制，才能真正將思想政治教育工作落到實處，取得實效。為此，藝術學院在校黨委副書記、藝術學院黨委書記王凌的帶領下，提出以“美麗藝術人”為主題的院風建設，切實保障研究生思想政治教育工作開展。一方面，提升學生的專業實踐能力，另一方面，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，形成良好的學術氛圍和積極向上的院風精神。

（一）以思想性活動為媒介，推動理想信念追求高遠 藝術學院于2014年開設了“美麗講堂”，定期邀請知名專家學者進行主題講座。內容包括安全教育、理想信念教育、就業指導、價值觀培養等，專家通過自己的成長之路，用鮮活的例子感染和教育每一位學生，幫助學生樹立堅定的理想信念，全面提升學生的思想水平和綜合素質。

（二）以道德實踐為載體，推動思想道德講高尚

藝術學院在研究生中間開展了一系列道德實踐活動。定期組織開展“畫好人、辦好事”、“歌唱祖國”等專業和實踐相結合的特色活動。在感恩節等重大節日開展“感謝有你”等宣傳活動。利用暑假時間進行支教等活動?；顒娱_展以道德實踐為載體，不斷推動研究生思想道德建設。

二、明晰導師責任制，深入加強師德師風建設

與本科階段的教育培養方式不同，研究生階段實行導師責任制，導師負有對研究生學習生活的首要責任。為進一步加強研究生思想政治教育工作，充分發揮研究生導師在研究生思想政治教育中的首要責任人作用，我院積極響應校黨委的號召，陸續開展了一系列工作保證導師責任制的順利開展。

（一）完善導師首要責任人制度

1、做好新生入學教育，夯實思想政治教育的基礎 2014年9月開學之際，學院針對研一新生進行了一系列 的入學教育工作，以思想政治教育貫穿始終，其內容主要針對研究生三年的學習任務與規劃，講述學術研究的重要性，傳達學校對于科研剽竊、抄襲等違規行為的處罰力度與決心，以培養研究生不畏艱難的科學作風、嚴謹求實的優良學風、求新探異的創新意識，從而促進研究生學術科研能力和思想道德素質同步提高。這些活動取得了一定的效果，對新入學的研究生起到了很好的警示作用，為今后的學習、科研的開展打下了良好的基礎。

2、搭建師生交流平臺，促進思想政治教育的開展 我院實行導師責任制，開學初還為研一新生舉辦了導師、研究生見面會，為研究生與導師之間搭建了一個交流的平臺，給導師跟學生都提供了深入了解的機會；學校充分尊重師生自主選擇的權利，學生能夠根據自己的專業興趣選擇導師，導師也能挑選到稱心如意的學生，師生間雙向選擇以達到“雙贏”。師生見面會的開展，縮短了導師與研究生之間的距離，有利于為今后的科研和教學工作的開展打下堅實的基礎。

（二）發揮導師引導作用

1、增強導師責任意識

藝術學院定期召開導師培訓會，不斷增強導師的責任意識。導師不僅要指導研究生的學習、科研，還要了解掌握他們的思想狀況，全面關心研究生的成長；要在教學和科研實

踐中培養研究生良好的學風，嚴格要求學生遵守學術道德規范；要對研究生進行就業指導，鼓勵他們為社會主義現代化建設做出貢獻。

2、建立形式多樣的工作模式

藝術學院研究生教育實行“導師與輔導員雙重配合、學生干部鼎力協助”的工作機制，盡力加強研究生與學校、導師及同學之間的溝通與交流，及時發現他們的實際問題，并積極創造條件，努力幫助他們解決所面臨的實際困難，排憂解難。學院盡可能為研究生提供校內兼職崗位，承擔教學、科研、管理輔助等“三助”（助教、助研、助管）工作，在改善研究生的學習、科研、生活條件的同時鍛煉學生自身的實踐能力，幫助他們樹立正確的擇業觀和就業觀。

3、開展豐富多彩的教育內容

針對研究生面臨學業、就業、經濟、婚戀等實際困難及壓力，在成長發展過程中需要對其進一步加強教育引導等問題，我院還注重加強研究生心理健康教育和咨詢工作，積極開展研究生心理健康教育、心理咨詢等工作，根據研究生的心理特點，開展有針對性的個體服務和團體輔導項目，幫助他們解決好情緒調節、環境適應、人格發展、人際交往、交友戀愛、擇業就業等方面的困惑，增強心理調適能力，提高心理健康水平。

（三）加強師德建設

研究生階段，導師在整個培養過程中起著關鍵的作用，導師的學術思想、治學態度、政治傾向、思想作風、人生觀、世界觀能在朝夕相處間潛移默化地影響研究生。根據《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見的精神》，藝術學院將師德教育作為優秀教師團隊培養、骨干教師、學科帶頭人和學科領軍人物培育的重要內容，積極創新師德教育方法；將師德考核作為教師考核的重要內容，健全師德考核機制；設立師德投訴舉報平臺，及時掌握師德信息動態，完善強師德體系。

三、發揮學生主體作用，有效提升大學生思想政治教育能動性

（一）提升研究生自我組織、自我管理、自我服務能力

藝術學院積極探索研究生思想政治教育新方法，實現思想政治教育以老師為主體到以學生為主體的轉變。

1、積極占領網絡思想政治教育新陣地

藝術學院申請建立了微博、微信平臺以及QQ群等，給學生提供多樣化的交流平臺，并且交由學生進行管理和維護。一方面利用網絡宣傳的廣泛性、深入性、靈活性，加強思想政治教育的可行性；另一方面發揮學生自身能動性，實現學生從被教育到主動接受教育的轉變，加強教育的有效性。

2、加強研究生班級管理

藝術學院重視研究生班級的教育和管理。充分發揮學生的主人翁地位，強化學生的班級意識。學生自發進行了“文明

宿舍大評比”、“文明校園我先行”、“愛心暖夕陽”等一系列的思想政治教育活動，充分彰顯了自我組織、自我管理和自我服務能力。

（二）樹典型、立模范、做標榜

學生干部是我院研究生教育工作的重要組成部分，承擔著溝通學院與學生的橋梁作用，是發揮研究生思想政治教育主體作用的重要組織依托。加強研究生學生干部的思想政治教育，樹立學生干部的帶頭作用，有利于傳播正能量，在全院學生中間形成良好的學習氛圍與社會風氣。

1、增強研究生干部思想政治水平

近年來我院多次開展研究生干部思想政治教育培訓活動，旨在發揮思想政治教育主渠道的作用，幫助研究生，尤其是研究生干部同學樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，提高他們的思想政治素養，明確工作職責，掌握工作方法，更好地為同學們提供服務。

2、提升研究生黨員思想政治意識

我院還注意加強黨支部建設的制度化和規范化，提升研究生黨員教育的有效性，引導研究生黨員在創先爭優中加強黨性鍛煉，發揮先鋒模范作用。

研究生思想政治教育要常抓不懈。由于研究生教育的特殊性，目前的研究生思想政治教育工作仍是大學生思想政治教育中相對薄弱的環節，盡管我們做了大量的工作也還是存

在一些的困難和問題，少量同學仍不同程度地存在著理想信念模糊、集體觀念淡薄、學術道德失范、知行不夠統一等問題。這就要求我們在今后的工作中還要繼續認真學習貫徹黨的十八大精神，進一步落實我校黨委、行政提出的有關思想政治教育工作的各項要求，不斷完善研究生思想政治教育工作機制，不斷增強學生干部的工作責任心和使命感；著力加強院風文化建設，凝練學院精神；著力加強學生服務工作，求真務實、開拓進取，共創我校思想政治教育工作的新局面。

****藝術學院 2014年11月12日