第一篇：東壤鎮中心小學團支部二0一0年度工作計劃

東壤鎮中心小學團支部二0一0年度工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神。緊緊圍繞鎮團委中心工作，全面實施素質教育。立足本職工作，切實有效開展有效活動，以德育教育為特色，發揮團員生力軍作用，突出“以人為本、立德樹人、尊重個性、和諧發展”的辦學理念，培養團員青年與世俱進的思想品質和百折不撓的堅強意志，腳踏實地的工作作風，爭創優秀團支部。

二、主要工作

（一）加強思想教育，理論學習，樹立新世紀青年教師的良好形象。

1、組織學習先進理論，用思想的旗幟引導青年，結合本職工作理解內涵，領會精神。

2、開展新一輪的素質教育文件的學習，鼓勵團員教師從身邊找一本好書，把好書帶給每一個團員的讀書交流活動，以先進的教育理念指導教育行為。

3、推進師德建設，深入學習《公民道德建設實施綱要》，提高青年教師師德修養。以《中小學教師職業道德規范為準則》，為人師表，在師德建設中號召團員教師愛崗敬

業。做好激勵先進，幫教后進的工作。

4、開展“歡慶六一 快樂游藝”主題活動，推進“七要”建設（要尊重每個人，要按規則辦事，要盡心做好每件事，要說到做到，要微笑待人，要學會勤儉生活，要時刻準備幫助別人）。

（二）加強團支部自身建設，在黨組織的領導下充分發揮團組織的作用。以團帶隊，參與各項活動，推動學校工作。

1、保持與黨組織的密切聯系，及時向黨組織匯報工作，鼓勵團員青年積極向黨組織靠攏。

2、正常開展團組織生活，做到學習，討論和活動三結合，用生動活潑的形式吸引團員青年。團支委每月召開例會，為團組織學習和活動出謀劃策。為慶祝五四青年節，計劃進行青年教師“五四”座談會，“讀歷史、勵誓言”外出等一系列活動。

3、按時上繳團費，做好團組織活動資料收集管理工作。

（三）實施以“學習——實踐——研究——總結”為模式的自培工程，鼓勵團員青年自我成材。

1、學習教育教學理念，提高教育教學水平和實踐能力。鼓勵團員青年參加課題組學習，學習軟件操作和信息技術理論。（1）積極參加高一層次的學歷進修。

（2）所有團員能夠學習信息技術的理論，并能熟練用軟件制作課件，上好實踐課。

2、制訂崗位實踐具體標準，堅持把學到的知識和業務本領，教育教學方法運用到實際工作中，不斷探索新知識，新方法。不斷更新教育思想，鍛煉自己，提高能力，完善人格。

（1）保證高質量的完成學校公開課和各項論壇、沙龍活動。（2）爭取參加學區級和區級以上的公開教學。

3、仔細研究，鼓勵團員教師撰寫教學心得，反思教育教學上存在的問題和弊端，尋找解決問題的突破口，提高教育教學效果。

4、認真小結自己一學期一階段的工作，積累經驗，儲蓄成果。

（四）開展“處處做實事、事事暖人心”系列活動，切實做好愛校、愛生志愿服務隊工作。

三、各月工作安排

二月份：

制定工作計劃

三月份： 進行團委資料收集和建設

東壤口鎮中心小學首屆科技創新大賽

六月份：

1、迎六一，新隊員入隊宣誓

2、慶六

一、師生特長展示

3、做好學期總結工作

東瀼口鎮中心小學2010年2月28日

第二篇：稽東鎮中心小學2009安全工作計劃

稽東鎮中心小學2009安全工作計劃

為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據縣教育局對安全工作的要求，結合學校實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

認真履行上級有關部門關于“安全重于泰山、穩定壓倒一切”、構建“和諧校園”的要求，切實抓好學校安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學校安全隱患，為全體師生創建一個安全祥和的工作環境和學習環境。

二、工作目標

通過安全教育活動，在全體師生中樹立安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，落實安全責任，強代安全管理意識和能力，建立健全各項安全制度，并狠抓落實，促進規范管理，消除安全隱患，防止各類事故發生，力爭本不發生安全事故，致力打造一個和諧平安的校園。

三、具體措施

1、成立安全工作領導小組：

組長：范信子全面主持學校安全工作；

副組長： 楊思聰黃周鋒陳新華金偉鋒商洪鋼

主管各校安全工作及日常安全工作；

成員：

陶建偉協管學校安全工作，分管校舍安全工作；

任康偉協助學校安全工作，分管食堂飲食衛生安全工作；

唐海芳袁榮橡

協助學校安全工作，分管學生安全教育和接送車安全工作；許望紅協助學校安全工作，分管課間安全工作；

各班班主任協助學校安全工作，負責學生安全教育工作，提高學生安全意識及課間午休本班的突發事件處理工作。

2、成立校舍安全工作領導小組：

主要職責：全面排查學校校舍安全隱患，落實“一月一查”制度，主要是校舍、學生活動設施、消防安全、飲良衛生安全、用電安全、危險品安全等檢查，及時發現并排除安全隱患，落實整改措施，并形成書面報告。

組長：楊思聰

副組長：陶建偉

組員：各完小校長

3、建立健全各項安全制度，促進規范管理：

進一步完善學校各項安全制度，促進學校安全工作規范管理，從制度上加強安全工作，全體教師要深入學習，熟記于心，并狠抓落實。

（1）加強門衛制度，實行來客來訪登記制度，嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園；嚴禁校外機動車輛（含摩托車）未經允許進入校園。

（2）加強接送車安全安全工作。做到三定期：定期召開接送車車主、駕駛員安全會議；定期檢查車況；定期舉行乘坐接送車學生會議。

（3）建立“一日安全常規”制度。各班班主任對學生每天上學、放學、課間、午休等教育教學活動的各個環節提出具體要求；實行行政值日、值周教師、值日教師“一日安全”負責制，特別要注意學生攀爬欄桿、后窗、籃球架、旗桿臺、到禁區玩耍等現象，要防止打架現象的發生，發生重大事件要追究相關人員的責任。

（4）建立安全教育制度。對學生的安全教育，學校每學期至少在期初、期中、期末組織三次，要充分利用廣播、板報等工具，充分發揮集會的功能，全方位對學生宣傳，滲透安全知識，提高學生安全意識。各班班主任要充分利用班會、晨會的機會，對學生進行交通安全、飲食衛生及傳染病預防、防火、防觸電、防溺水、校內活動安全及生活中各類安全教育等，提高學生的安全意識和自我防范能力。

（5）集體外出活動申報制度。教師要組織學生集體外出，須報主持和主管學校安全的校長批準，不得擅自組織學生集體外出。嚴格控制集體外出人數和次數，若確實需要集體外出，必須落實專人負責，做好相關防范措施制訂應急預案。

（6）安全事故報告制定。若上課時間出現安全事故，科任教師要妥善處理并及時向校長室報告。課余出現安全事故應及時向時政值日、值日教師報告。若出現重大安全事故，由校長及時向上級主管部門匯報。

（7）安全工作考核制度。學校每學期對各班各位教師進行安全評估、考核，考核結果直接記入教師當年檔案。對發生事故的責任人不評優、不晉級；對因官僚主義、玩忽職守而釀成重大安全事故者，追究有關人員的行政和刑事責任。

（8）安全責任分工制度。學校校長為安全工作的第一責任人。分管安全的校長有分管責任。班主任為該班的安全工作直接責任人，科任教師為該課時的直接責任人。

（9）其他安全注意事項

①加強體育課安全，科任教師要有強烈的安全意識，不得隨意上下課，課內不準離開崗位，不得進行放羊式教學，不得讓學生時行危險性游戲，對有危險的體育活動，體育教師必須在場進行保護，以防事故發生。

②教師要加強用電用氣安全，做到人離電關，注意防止因電引起火災事故的發生；住宿教師的煤氣灶及煤球灶等裝臵，也要注意安全，防止煤氣泄漏和煤氣中毒、火災事故的發生。

③教師不得在宿舍、樓道存放危險品。

三、學校安全主要工作及活動安排二、三月份：

1．學校開學安全工作自查。

2．學校食品衛生專項檢查。

3．衛生知識講座。

4．學校安全教育宣傳月活動四、五月份：

1、法制教育講座。

2、交通安全講座。

3、學校安全宣傳周活動。

4、學生心理健康講座。六、七、八月份：

1、學校安全工作例會，總結上半年學校安全工作。

2、學校安全工作檢查。

3、學校校舍安全隱患排查，做好災害天氣的安全防范工作。

4、學校校舍、安全設施維護。

九月份：

1、學校開學安全檢查。

2、簽定安全工作責任狀。

3、交通安全知識講座。

4、“十一”期間安全教育

十月份：

1、食品安全教育

2、飲食安全衛生檢查

十一月份：

1、森林防火教育。

2、學校消防安全檢查。

3、消防安全檢查、演練。

十二月、1、周邊環境檢查。

2、防惡劣自然災害教育。

2010年1月：

1、期末安全檢查、排查。

2、寒假安全教育。

3、做好學校2009年學校安全總結工作

紹興縣稽東鎮中心小學、2009年2月

第三篇：水東鎮中心小學德育工作計劃

水東鎮中心小學德育工作計劃

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為目標，以迎接省“合格制學?！彬炇諡槠鯔C，結合本?！蔽拿鞫Y儀養成”教育的實施,堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學生的思想道德素質和文明素養為目標，通過不斷開拓創新、整合德育資源，整體構架小學德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校德育工作實效性，使我校德育工作再上新臺階。

二、主要工作目標和措施：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

1、加強師德師風建設。繼續貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，樹立“人民教師為人民”的行業形象。

2、加強班主任隊伍建設。認真做好班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管理水平。健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會。同時發動班主任開展德育課題研究，提升管理水平及理論高度，繼續深入開展文明班級的評比活動。

3、加強學生干部隊伍建設。德育工作的出發點和歸結點都是學生，學生是德育的主體。要通過各種渠道培養大批優秀學生干部，引導廣大學生參與學校管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。

4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社會“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。學校要主動加強與本鎮派出所、街道、村委會聯系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。

（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

1、加強學生思想品德教育。號召學生向抗震救災中涌現出的學生先進典型學習，學習他們敢于面對危險和挫折的勇氣、在逆境中鎮靜沉著、自救互救的智慧和團結互助關愛他人的集體主義精神。利用每周升旗儀式“國旗下的講話”，進行系列的愛國主義教育。

2、切實開展養成教育。要從常規工作入手，繼續抓好“五個一”的訓練，即整頓“一個陣營”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，衛生責任區的包干保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結的觀念。

3繼續開展“民族精神代代傳”活動。繼續以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，深入開展“民族精神代代傳”活動。在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎上，重點突出以改革創新為核心的時代精神，使少年兒童進一步認識、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。

4、開展“祖國發展我成長”主題教育。圍繞構建和諧社會的大局，大力實施未成年人思想道德建設工程。抓住“國慶”等重大節慶日的契機，在學生中深入開展以“祖國發展我成長”為統一主題的教育實踐活動，奏響學生與時代同進步、與祖國共成長的時代強音。教育引導學生把自身的成長進步與祖國的未來發展緊密聯系起來，從現在起發奮學習，培養過硬本領，肩負起時代賦予的神圣使命。

5、以感恩教育為出發點，開展“心手相牽”主題活動，深化“手拉手”活動，強化情感滲透。以“手拉手”為主，通過制作“心語卡”的形式，廣泛開展師生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活動，讓手拉手活動起到實質性的效果。

6、開展法制安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各校要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好課間、午間和放學時同學的護導工作，規范活動要求，讓學生校園內進行安全活動。

（三）美化環境，陶冶情操，加強校園文化建設。

校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。

（1）精心布置校園環境，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

（2）在美化校園環境的同時，更重視校園環境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規范整齊，做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。

（3）建設“溫馨教室”，注重為學生身心健康營造一個良好環境。建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環境、課堂教學環境、自身心理環境和教室物質環境建設等四個方面的內容，體現師生之間相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關系、生生關系。開展“溫馨教室”建設要和班集體建設有機結合，積極創造和諧的教育環境，注重以人為本、共建共享。

（四）提高課程意識，構建完善的德育課程體系。

1、開展心理健康教育。面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發展的能力。教育學生面對困難如何自我調節、自我減壓，如何面對重大突發事件，增強學生心理承受能力，做到有計劃、有內容、有活動。設立心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。開展個案調查和分析，各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。

2、積極組織德育實踐活動。要充分利用“向警予同志紀念館”等愛國主義教育基地作用，組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育，激發學生愛國情感。

3、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，二要上好國家課程中的德育課程。

三、具體安排：

九月份：

1、新學期，各班主任抓常規工作，完成教室布置。

2、開展弘揚和培育民族精神月活動。

3、組織教師節慶?；顒?，尊師重教教育。

4、開展“9/20公民道德宣傳日”學習教育活動。

5、組織防災自救演練。

十月份：

1、結合國慶節，開展“我的中國夢”主題演講活動。

2、開展紀念改革開放主題班會。

十一月份：

1、召開班主任工作會議。

2、舉行《學會感恩》主題班會。

十二月份：

1、開展“做一個有道德的人”主題教育。

2、各班開展法制系列活動。

3、各班級開展“辭舊迎新”活動。

元月份：

1、體驗學習，做學習的主人。認真復習，迎接期末考試。

3、上交班主任工作總結。

4、完成德育工作總結。

2013.09

第四篇：東浦鎮中心小學2014年安全工作計劃

東浦鎮中心小學2014安全工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，牢固樹立“安全至上、穩定第一”的思想，堅持“以人為本、以防為主、以避為先”的原則，始終把師生安全放在高于一切的位置，把防范于未然作為安全工作的主要手段，把趨利避害作為化解風險的首選方法，確保學校的一切教育活動都在安全的條件下進行，為教書育人營造一個穩定和諧的良好環境，為構建和諧越城作出應有的貢獻。

二、工作目標

以“三全一降一杜絕”為目標，切實做到全員負責、全面落實、全程管理，努力降低學生非正常死亡人數，杜絕校園安全責任事故的發生，確保校園的安全穩定。全鎮學校安全工作必須切實做到“五個無”：無群死群傷的事故發生，無各類安全責任事故發生，無重大傳染性疾病事件發生、無重大治安刑事案件發生、無重大政治穩定事件發生。

三、工作任務

圍繞一個中心，強化兩項制度，突出三方面重點，全面落實安全工作目標管理。

（一）圍繞一個中心

打造平安校園，確保師生安全。以“平安校園”創建為載體，把師生安全、校園穩定作為推進教育和諧發展的基礎性、保障性工作來抓，確保2014年100%的學校都通過鎮“平安校園”創建。

（二）強化兩項制度

1．強化安全工作隨機檢查制度。健全隨機檢查安全工作制度，切實加強安全工作的常規化管理。

2．強化安全隱患跟蹤整改制度。健全安全整改書發放制度，繼續實施全年安全隱患跟蹤整改，確保即查即改。

（三）突出三方面重點

1．安保隊伍建設。切實加強安全員、保安、護校隊員等安保人員的安全意識與綜合素質，提高安全管理人員防范和處置能力。

2．安全設施建設。繼續加大投入，重點區域安裝實時監控，改造食堂與傳達室，構筑校園安全壁壘。

3．全員安全教育。落實教職工、學生、家長等全方位的安全教育，開展安全管理人員針對性專業培訓。全面鋪開紹興市安全教育平臺的使用工作,做到安全技能學習和活動參與雙滿分。

四、工作措施

（一）進一步加強安全管理網絡

全面實行“一崗三責”責任制，即管工作、管安全、管行風。將學校安全職責層層落實、層層分解。繼續實行三級管理網絡，明確分管校長、安全管理員、班級安全委員工作職責。

（二）進一步加強安全設施建設

完善集人防、物防和技防為一體的校園安全防控體系，及時排除安全隱患。校園重點區域安裝實時監控，抓好電氣線路、校舍場地、活動設施、圍墻、廁所、教學樓門窗和走道護欄等硬件設施的整修改造，確保安全疏散通道暢通，消防栓、滅火器、安全出口標志、應急燈、電氣設施和消防配套設施完好無損。加強學校食堂基礎設施建設，全面提高“五常法”管理水平，加快提升食堂等級。開展傳達室規范化建設，把好校門第一關。重視防雷設施的安裝、維護與檢測，加強學校防洪排澇與護坡建設，防止因自然災害發生意外事故。加強接送車管理，深入貫徹《關于加強中小學學生接送車管理的意見》精神，積極開展學生上下學方式調查工作，引導學生采用安全的交通方式上下學。

（三）進一步加強安全隊伍建設

聯合有關部門多層次、分主題、有計劃地開展學校安全管理培訓活動，切實加強安全管理隊伍建設。完善學校安全員例會制度，組織安全

員開展安全知識學習，參加上級組織的安全員考試。加強保安管理，開展全鎮范圍內的保安爭先評優工作。加強護校隊員培訓，開展護校隊員月例會制度。全面強化安全管理人員和從業人員的安全意識，不斷提高學校安全工作管理水平。

（四）進一步加強安全教育

堅持把安全教育納入中小學課堂教學內容，對學生進行經常性的安全教育，目標是增強意識、豐富知識、培養習慣、提高急救避險能力等。開展晨間1分鐘、放學5分鐘、周末15分鐘、節前30分鐘的安全教育常規活動，開設以班隊活動、家長學校、教職工周工作會議等為主的安全教育陣地，繼續開展學生自救自護、心理健康、青春期教育、生命教育、飲食教育、禁毒、防艾等安全教育主題月活動，確保安全教育落到實處。用好人手一冊的安全知識教材，充分利用安全教育平臺資源，推進學校、家庭一體的安全教育網絡建設，切實提升防范與避險能力。

（五）進一步加強安全督查

堅持每月安全隱患排查的基礎上，每學期開展一次學校安全隱患大排查，每年進行一次學校安全工作督查和考核評估。強化安全工作隨機檢查制度，健全隨機檢查安全工作制度，健全安全整改書發放制度，繼續實施全年安全隱患跟蹤整改，確保即查即改。并認真建立學校安全工作臺帳制度，按照《越城區中小學二〇一三年平安創建和安全工作考評標準》整理相關臺帳，繼續實行學校安全管理專用“四冊一志”（學校安全工作日志、學校保安工作手冊、學校派居醫生工作手冊、學校法制副校長工作手冊、學校兼職心理咨詢師工作手冊）制，努力規范學校安全工作的常規化管理與臺帳建設。

（六）進一步加強應急管理

各校在完善充實應急預案和操作手冊的基礎上，要充分結合本校和學生身心特點，因地制宜地開展預防各類自然災害事故、消防緊急疏散、校園突發事件等應急演練活動，每學期至少組織一次應急演練。演練活

動前，必須制訂嚴密的活動方案，落實嚴密的安全措施。演練過程中，必須規范程序、規范方法、規范要求。演練結束后，必須及時總結經驗，及時整改不足，不斷提高面對突發事件的應急處置能力。

（七）進一步落實安全風險轉移

學校要組織教職員工認真學習《浙江省中小學幼兒園校園安全管理辦法》及教育部下發的《學生傷害事故處理辦法》，深刻領會、掌握《辦法》的精神實質，增強責任意識。按照《辦法》規定的原則和程序，妥善處理學生傷害事故，切實維護師生的合法權益。同時要進一步完善教育風險轉移機制，在中心校統一簽訂校方責任險的基礎上，鼓勵和引導學生參加未成年人醫保，提高參保率。

附：東浦鎮中心小學2014學校安全工作行事歷

東浦鎮中心小學2014學校安全工作行事歷

第五篇：東鳳山村團支部工作計劃

東鳳山村團支部工作計劃

為了加強共青團組織建設，提高團組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮團員青年朝氣蓬勃的生力軍作用，緊緊圍繞黨支部中心工作，配合黨支部的物質文明、政治文明、精神文明建設，當好黨的有利助手和后備軍，努力做好團的各項工作，制定以下工作計劃：

一、突出思想政治工作的針對性、實效性，改進方式方法。始終把理想信念教育作為青少年思想政治工作的核心內容，在團員青年中把“三個代表”重要思想的教育活動深入持久的開展下去，認真學習中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見，加強團組織建設。

二、強化對青少年的法制教育，通過各種活動方式，重點宣傳《教育法》、《環境保護法》等法律法規，提高青少年的守法意識、自我保護意識、環保意識和依法服兵役責任感，努力在青少年群眾中營造出人人學法、事事依法、處處守法的嚴謹的法制氛圍。

三、繼續在青年中開展持續有效的現代實用知識、實用技能培訓活動，調動起青年學知識、學技能的積極性、自覺性，為他們成才致富創造有利條件。

四、繼續開展集體環境整治、植綠護綠、職員服務等內容為一體的“青少年文明街路”創建活動，把整個創建過程 1

與“迎奧運、講文明、樹新風――我參與、我奉獻、我快樂”宣傳教育結合起來，與文明村的建設結合起來，與為青年辦好事、辦實事結合起來。

五、進一步加強完善“黨建帶團建”工作，真抓實干，力求實效，夯實團的組織基礎，并根據現實的百年華和形式的需要積極探索靈活應變，推進新農村建設，搞好團建創新工作。

六、在青少年中深入開展科普和法制宣傳教育，普及與日常生活密切相關的科學和法律常識。引導青少年破除迷信，革除陋習，崇高科學，學法、懂法、守法，依法辦事，建立科學、文明、健康、嚴謹的生活方式。

七、開展形式多樣、豐富多彩、健康向上，青少年喜聞樂見的文體活動，努力做到愉悅身心、陶冶情操、強健體魄三方面相結合，以占領青少年的文化體育陣地，防止社會不良現象的侵襲。

八、繼續抓好法制合格青年入團和推薦優秀團員入黨工作，嚴格標準、保證質量，為黨組織和團組織培養高素質的后背力量，推進新農村建設。

東鳳山村團支部