第一篇：關(guān)于加強(qiáng)幼兒園建設(shè)的建議

關(guān)于加強(qiáng)幼兒園建設(shè)的建議

早期教育是建立良好生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期，因此，幼兒教育在人一生的教育中具有舉足輕重的地位，要提高全民素質(zhì)，首先要從幼兒教育開始。針對成都市幼教的現(xiàn)狀，我們曾對部分幼兒園進(jìn)行走訪調(diào)研，了解到，民辦幼兒園幾乎統(tǒng)領(lǐng)了整個成都市幼兒教育市場，雖然民辦幼兒園在改革開放中抓住機(jī)遇，迅猛發(fā)展，但基于民辦幼兒園的自身特點，在管理和發(fā)展中難免出現(xiàn)問題和弊病。

一、部分民辦幼兒園缺乏正規(guī)的管理模式

民辦幼兒園是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制改革出現(xiàn)的新的辦學(xué)方式，個人投資辦教育的同時，人力、智力等社會資源得到充分利用。但由于在管理經(jīng)驗上的不足，在一定程度上存在管理滯后和管理混亂問題。民辦幼兒園都是個人投資，受商業(yè)因素的影響，誰投資誰出錢，誰就是園長，誰就說的算。有的園長文化水平不高或年紀(jì)過輕，缺乏管理經(jīng)驗，對幼兒教育工作一竅不通，在管理上全方位體現(xiàn)家長式作風(fēng)，這在一定程度上都制約和干擾了幼兒教育的發(fā)展。

二、部分民辦幼兒園師資力量和文化結(jié)構(gòu)薄弱

良好的師資是優(yōu)質(zhì)幼兒教育的必要保證。幼兒教育雖不屬于義務(wù)教育，但它是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。發(fā)展幼兒教育對促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，提高普九義務(wù)教育水平，乃至提高國民整體素質(zhì)有著重要的意義。“望子成龍，望女成鳳”是每個家長寄予孩子的美好祝福和愿望，為孩子選擇一個可心、舒心、放心的幼兒園已成為當(dāng)今每位家長的必選題。

三、針對目前成都市幼兒教育市場的發(fā)展現(xiàn)狀，提出如下建議：

1、加大力度規(guī)范現(xiàn)有幼兒教育市場。對已經(jīng)開辦的幼兒園，要進(jìn)行經(jīng)常性的資質(zhì)和設(shè)施情況的檢查，促進(jìn)民辦幼兒園提檔升級；并對民辦幼兒園進(jìn)行徹底排查，查處無資質(zhì)和無證辦園現(xiàn)象，堅決清理無幼教資格教師。

2、倡導(dǎo)和鼓勵有實力的企業(yè)家加入到民辦幼兒園的辦學(xué)行列中來，給予政策優(yōu)惠、稅收優(yōu)惠。還應(yīng)制定嚴(yán)格、具體的民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，遏制一些民辦幼兒園收費(fèi)居高不下的情況。

3、針對民辦幼兒園現(xiàn)狀，建議教育部門可通過公派教師入園、免費(fèi)提供培訓(xùn)、政府財政補(bǔ)貼等多種形式，加強(qiáng)民辦幼兒園師資隊伍建設(shè)，提高民辦幼兒園辦園水平。

4、加大公辦幼兒園投資建設(shè)力度。通過政府投資和社會融資等形式，綜合考察市區(qū)人口分布情況，籌建一個有規(guī)模、有檔次、有內(nèi)涵，讓孩子舒心讓家長放心的公辦幼兒園。

第二篇：幼兒園建議100

一、造安全、整潔、自然、優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境

1、幼兒園外部環(huán)境自然優(yōu)美

2、環(huán)境發(fā)揮育人功能

3、對室外大型玩具及時檢修

4、室外活動場地保持清潔

5、戶外玩具應(yīng)在節(jié)日開放

6、玩具、材料應(yīng)充分、開放

7、玩具應(yīng)定期更新

8、應(yīng)增設(shè)衣帽柜

9、幼兒園應(yīng)是孩子心目中的

（二）和諧、民主、寬松、秩序的精神環(huán)境

10、為幼兒營造寬松愉快的精神環(huán)境

11、讓孩子感到老師像媽媽

12、讓孩子過上大家庭式的生活

13、包容孩子的“錯誤”

14、孩子在幼兒園里不受壓抑

15、建立融洽的關(guān)系

16、鼓勵代替批評

17、讓孩子做主人

（三）教保人園要關(guān)愛每一個孩子

18、教師要關(guān)注每一個孩子

19、蹲下來和孩子說話

20、傾聽孩子的心聲

21、多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會

22、對個性較強(qiáng)的孩子多引導(dǎo)、關(guān)心

23、只有不良的行為，沒有不好的孩子

24、最后一名也要鼓勵

（四）培養(yǎng)全面發(fā)展有創(chuàng)造性的孩子

25、培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

26、多帶幼兒到大自然中去

27、增加戶外活動的時間

28、堅持組織做早操

29、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力

30、重視幼兒動手動腦能力

31、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識

32、加強(qiáng)品德教育，樹立良好的品德意識

33、建立動植物角，培養(yǎng)幼兒觀察能力

34、鼓勵幼兒大膽發(fā)言

35、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣

36、幼兒在園生活豐富多彩

（五）幼兒園保育工作更加人性化

37、加強(qiáng)對幼兒的生活護(hù)理

38、夏天勤給孩子洗澡

39、男孩子也應(yīng)每天洗屁股

40、孩子的衣服要深淺分開洗

41、整托與日托幼兒服務(wù)應(yīng)一致

42、夏天睡眠室應(yīng)做好滅蚊工作

43、安排孩子吃飯時間長一點兒

44、提醒孩子多喝水

45、換季時積極預(yù)防孩子感冒

46、嚴(yán)格按食譜操作

（六）日常管理安全合理科學(xué)

47、嚴(yán)格控制班內(nèi)幼兒人數(shù)

48、嚴(yán)格門衛(wèi)制度

49、固定寢室床位與被褥

50、杜絕在幼兒園買食品

51、日托園可增設(shè)整托班

52、科學(xué)合理的購置教材

53、認(rèn)真填寫幼兒成長紀(jì)念冊

54、夜班教師應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心

55、嚴(yán)格接送制度

56、切實發(fā)揮保健是的作用

57、幼兒園應(yīng)男女分廁

58、教師應(yīng)向孩子問“早上號”

（七）關(guān)注孩子的心理健康

59、關(guān)照不舉手發(fā)言的孩子

60、重視幼兒心理健康教育

61、接孩子時整托、日托要分開

62、讀懂孩子

63、尊重每個孩子的隱私

（八）家園共育

64、定期舉辦家長會

65、組織家長參加幼兒園的運(yùn)動會

66、幼兒園應(yīng)隨時向家長開放 67、給每個孩子建立小檔案

68、讓家長選出孩子最喜歡的教師

69、建立家長委員會

70、開展教育咨詢服務(wù)

71、與家長多渠道溝通

72、幼兒園可設(shè)立電話熱線

（九）滿足不同家長的需求

73、幼兒園應(yīng)有假日值班

74、建立家長接待日

75、夏天準(zhǔn)備一些雨具

76、做好隔離工作

77、應(yīng)設(shè)立家長休息室

78、延長接送孩子的時間

(十)幼兒園教師

79、幼兒園應(yīng)有男教師

80、幼兒園里可聘“洋阿舅” 81、教師應(yīng)有終生學(xué)習(xí)的意識

82、熱情、大方有感召力

83、不用成人的標(biāo)準(zhǔn)評價孩子

84、理解孩子尊重孩子

85、善于處理突發(fā)事件

86、帶操動作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)

87、教育“淘氣”的孩子有辦法

88、組織活動能吸引每個幼兒 89、孩子們喜歡的教師

（十一）園長與科學(xué)管理

90、每天接待幼兒來園

91、強(qiáng)化普通話訓(xùn)練

92、幼兒園收費(fèi)要合理

93、按制度辦事

94、內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范

95、加強(qiáng)對教師敬業(yè)的教育

96、加強(qiáng)幼兒園的開放教育

97、班內(nèi)教師、保育員不隨意更換

98、增設(shè)家長閱覽室

99、增強(qiáng)幼兒園凝聚力

100、幼兒園管理現(xiàn)代化

第三篇：幼兒園建議

家長給幼兒園的100條建議

幼兒園擔(dān)負(fù)著保育教育幼兒和為家長服務(wù)的雙重任務(wù)。我們的工作需要家長的支持和監(jiān)督。去年，北京市教委在全市一級一類幼兒園中進(jìn)行了家長問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查問卷中家長的建議整理列出，供幼兒園在工作中參考。

1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

2、要加強(qiáng)對教師的敬業(yè)教育。

3、教師要多學(xué)點“心理學(xué)”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

5、教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。

6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、在教育活動中應(yīng)多鼓勵少批評幼兒。

8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

9、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。

10、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

11、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

12、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。

13、多帶孩子們到大自然中去。

14、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

15、應(yīng)為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。

16、對于個性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。

17、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。

18、要針對每個孩子的特點進(jìn)行個別教育。

19、對孩子要加強(qiáng)品德教育，從小樹立良好的道德意識。20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

21、多給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會。

22、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。

23、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

25、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。

26、幼兒園應(yīng)每天堅持組織孩子做早操。

27、希望每學(xué)期召開一次有趣的幼兒運(yùn)動會，請家長參與。

28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

29、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。30、切實發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。

31、應(yīng)重視對幼兒的生活護(hù)理。

32、夜班老師應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心，注意孩子的冷暖。

33、要細(xì)致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。

34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。

35、夏季應(yīng)每天給孩子洗澡，每天也應(yīng)給男孩子洗屁股。

36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。

39、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整，適當(dāng)給孩子吃一些粗糧。40、幼兒園要嚴(yán)格按食譜操作，不要隨意更改食譜。

41、安排孩子吃飯的時間長一些，保證孩子細(xì)嚼慢咽。

42、應(yīng)推遲開晚飯的時間。

43、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。

44、在換季時應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。

45、應(yīng)多帶三歲以下兒童曬太陽。

46、培養(yǎng)幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進(jìn)行安全教育。

47、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，特別是應(yīng)加強(qiáng)夜間門衛(wèi)管理。

48、住宿幼兒晚點應(yīng)增加水果。

49、培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的好習(xí)慣。

50、園長應(yīng)每天接待幼兒來園，及了解家長和孩子的情況。

51、孩子入園后應(yīng)固定臥室、床位、被子和褥子。

52、日托幼兒園應(yīng)該辦一個寄宿班。

53、伙食標(biāo)準(zhǔn)可以再提高一些。

54、要擴(kuò)大活動場地，辦出幼兒園的特色。

55、戶外玩具可在節(jié)假日開放，適當(dāng)收費(fèi)。

56、建立家長接待日。

57、建立家長委員會，讓家長參與幼兒園管理。

58、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師，也可嘗試用男教師。

59、早晨應(yīng)有一位教師在班級門口接待孩子來園。

60、幼兒園應(yīng)每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。61、工作時間最好不要安排老師臨時性活動。62、教師、保育員不要頻繁更換。

63、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。64、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關(guān)政策辦事。65、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開班。66、寄宿制幼兒晚間睡眠時間應(yīng)推遲。67、搞好幼兒園各班衛(wèi)生。

68、室外幼兒娛樂場地要有專人清掃。

69、幼兒園應(yīng)有沐浴設(shè)施。

70、對室外的大型玩具應(yīng)及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。71、要解決室外大型玩具下雨后地面積水的問題。

72、廁所坑太大，孩子入廁不方便，易出事故，應(yīng)及早解決。73、寒暑假孩子未入幼兒園的不應(yīng)收保育費(fèi)。

74、各種興趣班應(yīng)是幼兒園日常教育的內(nèi)容，不應(yīng)該向家長額外收費(fèi)。75、幼兒園應(yīng)每年組織孩子們春游和秋游。76、如果能在下午接孩子時收費(fèi)，就方便家長了。77、教師不要在孩子面前談?wù)撍绞禄虺粤闶场?8、幼兒園不是經(jīng)營場所，最好別在園內(nèi)買賣食品。

79、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，多與家長溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。

80、教師應(yīng)向家長了解孩子在家的情況。

81、幼兒園應(yīng)隨時向家長開放，使家長了解孩子在幼兒園的情況。82、希望定期舉辦家長講座，講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟(jì)和體會。83、應(yīng)增設(shè)家長意見箱。

84、教師應(yīng)多家訪，了解孩子在家的表現(xiàn)。85、教師不要跟家長說：“您的孩子不成”。86、延長接送孩子時間，使家長安心工作。

87、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園，以免影響家長的正常工作。88、希望提供接送孩子的服務(wù)。89、幼兒園應(yīng)有節(jié)假日服務(wù)。

90、應(yīng)根據(jù)家長的需要舉辦臨時托兒班。

91、應(yīng)建立幼兒接送卡，避免接送孩子時出現(xiàn)事故。92、創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的環(huán)境，真正成為兒童的樂園。93、幼兒園應(yīng)改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。94、應(yīng)增加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

95、幼兒園應(yīng)根據(jù)孩子的發(fā)展情況配備各班的玩具。96、幼兒園玩具應(yīng)定期更新。

97、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設(shè)備，保證孩子身體健康。98、利用現(xiàn)有條件擴(kuò)大室內(nèi)活動區(qū)域。99、應(yīng)增設(shè)幼兒衣帽柜、尤其在冬季。100、大型玩具和幼兒的手頭玩具應(yīng)增加一些。

第四篇：農(nóng)村幼兒園建設(shè)存在的問題及建議

農(nóng)村學(xué)前教育暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)存在的問題及建議

縣人大代表、河溝初中校長

張杰孟 我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)工作得到縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，自2012年起列入我縣民生工程建設(shè)項目，新建、改擴(kuò)建及增設(shè)附屬幼兒園等200多個建設(shè)項目，縣教育局按照 “五統(tǒng)一”管理模式，即統(tǒng)一規(guī)劃、立項，統(tǒng)一勘探、設(shè)計，統(tǒng)一招標(biāo)、監(jiān)理，統(tǒng)一資金管理，統(tǒng)一驗收和決算審計，取得了階段性成果。政府投入成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)經(jīng)費(fèi)來源的主渠道，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為龍頭的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，初步形成了多渠道、多形式發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)的格局。這項工程的實施深受農(nóng)民朋友的歡迎，同時也得到人民群眾的的廣泛關(guān)注。

辦好農(nóng)村學(xué)前教育，關(guān)系到農(nóng)村兒童的健康成長、關(guān)系到人民群眾的切身利益、關(guān)系到黨群干群關(guān)系的密切。但是目前我縣人口基數(shù)大、教育規(guī)模大，資金投入有限，農(nóng)村學(xué)前教育基礎(chǔ)還是十分薄弱，發(fā)展速度緩慢，農(nóng)村學(xué)前教育仍然面臨著許多問題，還不滿足人民群眾的需求。

一、當(dāng)前農(nóng)村幼兒園存在的問題：

1、辦園數(shù)量和規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾對學(xué)前教育的需求。三義鎮(zhèn)目前建成和在建的公辦幼兒園有:三義中心幼兒園、河溝中學(xué)附屬幼兒園、彭集幼兒園。各村級小學(xué)辦的學(xué)前班只能接收滿五周的學(xué)前兒童。但仍有不低于一千名3——4周的幼兒未能入園。2、2012年幼兒園建設(shè)項目配套資金沒有落實。我校附屬幼兒園是2012改建項目，教育局按規(guī)劃投資22萬元對閑置教室進(jìn)行維修改造，硬化了場地，修建了大門、廁所、圍墻和下水道。但是由于資金不足，教育局沒有給我們配套資金，教學(xué)設(shè)施諸如課桌凳、電器、影像設(shè)備和室內(nèi)外玩具設(shè)施設(shè)備都要求我們自己解決，無形中增加了我們的經(jīng)費(fèi)運(yùn)行的壓力。

3、農(nóng)村幼兒園教師隊伍數(shù)量嚴(yán)重不足，素質(zhì)有待提高。幼兒教師教育觀念陳舊，教育教學(xué)方式落后。教師在職培訓(xùn)機(jī)會少。我們學(xué)校附屬幼兒園建成以后以后，教育局也沒能給我們安排學(xué)前教育專業(yè)的教師，師資問題是我們自行解決，我們確實感到無能為力。

4、目前農(nóng)村幼兒園教育管理體制機(jī)制不健全。鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)督管理力度不夠，中心小學(xué)對民辦園的監(jiān)管更顯力不從心，甚至出現(xiàn)管不了的現(xiàn)象。

5、教育觀念錯位、幼兒園小學(xué)化現(xiàn)普遍存在。農(nóng)村幼兒園辦學(xué)理念與幼兒家長的傳統(tǒng)觀念發(fā)生沖突。在農(nóng)村幼兒家長的心目中，“學(xué)文化”才是最重要的，幼兒園不教孩子識字、寫字、做算術(shù)，整天讓孩子“玩”，就不是好幼兒園。家長要求幼兒園多寫字的呼聲很高，這對于幾所幼兒園相互競爭的市場下，確實是一種兩難選擇。

6、民辦園雖然彌補(bǔ)了農(nóng)村幼兒教育資源的不足、填補(bǔ)了空白，但是因其舉辦者多以盈利為目的，導(dǎo)致許多民辦園存在師資力量、教學(xué)設(shè)施上的弊端，在活動場地、飲食和接送方面存在嚴(yán)重的安全隱患。

（1）農(nóng)村民辦幼兒園所用的教學(xué)場地多為民房，光線差，空氣流通不暢，教學(xué)設(shè)備簡陋。廚房衛(wèi)生條件較差，很難保證幼兒的飲食衛(wèi)生和身體健康。幼兒活動面積狹小，場地內(nèi)亂擺亂放問題嚴(yán)重，很容易碰傷幼兒。

（2）保教人員基本素質(zhì)不達(dá)標(biāo)

民辦幼兒園為追求利益的最大化，往往盡量減少保育員的選聘，根本沒有實現(xiàn)每班一名保育員的要求，同時，保育人員的學(xué)識不高，綜合素質(zhì)低下，很多都是初中生，他們沒有接受過專業(yè)的培訓(xùn)和教育，欠缺必備的幼兒教育能力。幼兒的學(xué)習(xí)生活、以及身體健康根本無法得到保障。

（3）教學(xué)教研不規(guī)范。民辦幼兒園的隨意性很大，幼兒園為了迎合家長，重教輕保，有時對幼兒園的孩子布置一年級的作業(yè)，嚴(yán)重制約了幼兒身心的健康發(fā)展，不利于幼兒健康成長。

（4）有的幼兒園幼兒用書不規(guī)范，有的甚至使用盜版書。在園幼兒無法接受正規(guī)的教育。

（5）接送車安全隱患突出，事故頻發(fā)，未能得到徹底根治。

據(jù)我了解三義鎮(zhèn)三義社區(qū)的幾家民辦幼兒園普遍存在接送車嚴(yán)重超載的現(xiàn)象，究其原因就是為節(jié)省時間和降低成本。但這種做法存在安全隱患較為嚴(yán)重。2010年10月，三義鎮(zhèn)一家民辦幼兒園接送幼兒的校車發(fā)生側(cè)翻，導(dǎo)致一名幼兒身亡，幾名幼兒受傷。

二、幾點建議

1、農(nóng)村公辦幼兒園規(guī)劃建設(shè)要與美好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃對接，避免重復(fù)建設(shè)和資金浪費(fèi)。鎮(zhèn)黨委政府要加強(qiáng)新建幼兒園規(guī)劃用地的協(xié)調(diào)，保證新建幼兒園項目的順利實施。

2、加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建成后的管理力度，促使其發(fā)揮最大效益。政府通過公辦幼兒園建設(shè)，為群眾提供學(xué)前教育公共服務(wù)，還要進(jìn)一步加大投入，完善幼兒園的教育教學(xué)設(shè)施、規(guī)范教育教學(xué)管理，真正讓建成的幼兒園發(fā)揮作用。當(dāng)公辦幼兒園的園舍建好之后，辦園經(jīng)費(fèi)與師資配置問題就要同步妥善解決，做到有一所幼兒園，就要有配套的辦園經(jīng)費(fèi)運(yùn)行，就要有合格的教師為幼兒服務(wù)。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和師資的問題不解決，公辦幼兒園就很發(fā)揮到應(yīng)有的作用。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要明確專人分管，落實責(zé)任，中心小學(xué)要抽出專職人員從事幼兒教育管理工作，將幼兒教育當(dāng)作是農(nóng)村基礎(chǔ)教育的重點來抓。

4、加強(qiáng)農(nóng)村公辦幼兒園園長隊伍和教師隊伍建設(shè)。加快建設(shè)一支師德高尚、熱愛幼教事業(yè)的幼兒園園長和幼兒教師隊伍，確保學(xué)前教育健康發(fā)展。我的建議是從縣城幼兒園選派優(yōu)秀中青年幼兒教師到農(nóng)村幼兒園擔(dān)任園長。縣委縣政府要建立幼兒教師的補(bǔ)充機(jī)制，把幼兒教師的補(bǔ)充和培訓(xùn)納入規(guī)劃，多渠道充實幼教師資力量。加大力度整合農(nóng)村教育資源，從超編的農(nóng)村初中抽調(diào)部分教師經(jīng)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)后安排到農(nóng)村幼兒園從事保教工作。

5、政府提供資金支持民辦幼兒園辦園條件的改善，加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范辦園行為。(1)民辦幼兒園資金有限，政府應(yīng)給予一定的支持。

（2）適當(dāng)控制民辦園的辦園規(guī)模。對于看護(hù)點要定期進(jìn)行檢查，對部分條件較好的可適當(dāng)降低門檻，納入學(xué)前教育體系；對于基礎(chǔ)設(shè)施差、不能保障幼兒安全、健康等基本要求的要堅決依法予以取締。

(3)加強(qiáng)對民辦園師資的監(jiān)管，把好把好幼兒教師入園關(guān)。

(4)要加強(qiáng)安全監(jiān)管，完善房屋、設(shè)施、消防、交通、食品等安全防護(hù)和檢查制度，尤其是要堅強(qiáng)對校車的監(jiān)督，防止各種意外傷害事故發(fā)生。

(5)加強(qiáng)民辦幼兒園教師培訓(xùn)。政府可以劃撥專項資金，用于幼兒教師的培訓(xùn)。

學(xué)前教育是一項關(guān)系千家萬戶的大事，是國民基本素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)。重視學(xué)前教育，有著重大的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。懇請縣委縣政府及有關(guān)部門繼續(xù)關(guān)心農(nóng)村幼兒園建設(shè)，支持農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

2013年10月10日

第五篇：班組建設(shè)建議

對班組建設(shè)的幾點建議

有人即有組織，將組織更進(jìn)一步的細(xì)化，可分為一個一個的團(tuán)隊，在每個團(tuán)隊里，大的目標(biāo)和前進(jìn)的方向是一致的，但是各個團(tuán)隊所肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)卻不盡相同，如何建立起高效、務(wù)實的團(tuán)隊，需要從最基層的組織做起，在高速公路，最基層的組織就是班組，將班組建設(shè)成為一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊，可以從以下幾個方面開展工作：

一、以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，全面提升班組成員綜合素質(zhì)

1、明確目標(biāo)理念，樹立團(tuán)隊意識：將不同的人團(tuán)結(jié)到一起，需要大家有共同的目標(biāo)，及時把目標(biāo)和任務(wù)傳達(dá)給班組成員，使大家都充分認(rèn)識到各自所肩負(fù)的責(zé)任，有了明確的前進(jìn)方向，才能心往一處想，勁往一塊使，形成一個具有團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的團(tuán)體，不計較個人得失，而是充分考慮到整個班組的需要和集體的力量。

2、相互溝通，增進(jìn)了解，營造和諧、進(jìn)取的氛圍：班組成員從不同的環(huán)境進(jìn)入高速公路，彼此的思維方式及處事方法不盡相同，因此在工作中難免會產(chǎn)生分歧，這時就需要相互間加強(qiáng)溝通和交流，增進(jìn)班組成員之間的相互了解，建立彼此信任的良好關(guān)系，從而使整個班組充滿著一種和諧的氛圍，打造班組成員之間互幫互助，共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神。

3、充分注重個性發(fā)展，實現(xiàn)價值體現(xiàn)：“三人行，必有我?guī)煛保l(fā)掘班組內(nèi)成員的優(yōu)點和長處，并且給予一定的空間讓其發(fā)展，同時注重引導(dǎo)，使班員從工作中得到對自身價值的肯定，對工作的前景有更高的目標(biāo)和理想，克服消極的情緒影響，更加熱愛本職工作，變被動工作為主動工作。

二、以班務(wù)建設(shè)為動力，推進(jìn)班組規(guī)范、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、強(qiáng)化班長模范帶頭作用：在班組內(nèi)，班長是最直接的領(lǐng)導(dǎo)，其一言一行對班組成員起著直接的影響和帶動，因此，要使一個班組形成良好的風(fēng)氣，班長首先必須要使自己業(yè)務(wù)精通，思想先進(jìn)，作風(fēng)正派，不僅在業(yè)務(wù)上起到指導(dǎo)作用，更加要在思想和素質(zhì)上為班員樹立榜樣，使班員信服，從而才能帶動整個班組前進(jìn)。

2、建立健全各項制度及檔案資料：我們所有的工作都必須在制度的框架下進(jìn)行，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，并且根據(jù)工作中的變化不斷完善制度，使制度真正意義上起到作用，即體現(xiàn)了以人為本，同時也起到約束、管理的效果。針對班組的情況，要建立形式多樣，內(nèi)容豐富的資料檔案，從班組的例會、活動到班員的考核檔案、學(xué)習(xí)記錄，都要詳細(xì)全面的整理，同時以文字、圖片的方式將班員與班組共同成長的過程反映出來，讓班員從各個細(xì)節(jié)方面融入到班組建設(shè)中。

3、堅持教育培訓(xùn)，拓寬學(xué)習(xí)范圍：一方面，社會在不斷的發(fā)展進(jìn)步，另一方面，工作生活中所出現(xiàn)的各種問題，使得我們更加重視教育培訓(xùn)的作用，首先，對各項收費(fèi)政策文件要及時的學(xué)習(xí)、掌握，使工作更加有利于政策的執(zhí)行，同時加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，從而明白自己所處的大環(huán)境。其次，要拓寬學(xué)習(xí)的范圍，以達(dá)到提高自身綜合素質(zhì)的要求。

三、以現(xiàn)場管理為重點，確保各項工作落到實處

1、轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)特情處理能力：在很多的班組中，一旦有特情，班長總是第一個出現(xiàn)和處理，這反映了一名班長對班組成員的關(guān)心和愛護(hù)，但在另一方面，卻忽視了對班員能力的培養(yǎng)，凡是親歷親為，將自己做為一名“大”收費(fèi)員，這樣使班組成員得不到鍛煉的機(jī)會，一個班組依賴班長一個人，將大大降低整個班組的工作效率，制約個人的發(fā)展，班長適當(dāng)指導(dǎo)，班員獨立處理，才是解決問題的辦法。

2、靈活機(jī)動，妥善處理各種問題：在現(xiàn)場管理中，經(jīng)常會遇到各種不同的問題，要保證收費(fèi)現(xiàn)場的秩序及收費(fèi)政策的落實，最根本的前提就是要掌握各項收費(fèi)政策，吃透文件精神，正確處理各種爭議問題，然后還要對現(xiàn)場設(shè)備熟悉、了解，對于出現(xiàn)的小故障能及時排除，大問題找到原因，及時反映，針對隨時可能出現(xiàn)的問題，靈活處理，提高應(yīng)變能力。

3、監(jiān)督指導(dǎo)，及時化解隱患：正確發(fā)揮班長的職能作用，從對收費(fèi)流程的指導(dǎo)到收費(fèi)人員的監(jiān)督，做到公平、公正，加強(qiáng)與監(jiān)控人員的聯(lián)系，避免各種問題的產(chǎn)生和激化，關(guān)注班員的工作狀態(tài)，及時加以引導(dǎo)和開解，處理好與司乘人員之間的矛盾，保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強(qiáng)對班組成員思想道德的建設(shè)，從思想上樹立廉潔自律的意識。

綜上所述，班組建設(shè)是一項長期的工作，需要我們在工作中不斷探討，不斷總結(jié)，既有各自的特色，又發(fā)揮出班組建設(shè)的重要性。