第一篇：2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校總結(jié)(定稿)

杭州市臨平職業(yè)高級中學(xué)（余杭區(qū)技工學(xué)校）

2013學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我校在上級黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，在兩校深度融合的基礎(chǔ)上，圍繞“深度融合發(fā)展、科學(xué)規(guī)范管理、深化文化內(nèi)涵，提高育人質(zhì)量”的工作思路，以“墨子思想與現(xiàn)代企業(yè)文化”作為引領(lǐng)，在示范專業(yè)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革、教學(xué)模式與教學(xué)內(nèi)容改革、評價(jià)模式改革等多方面的實(shí)踐與探索等方面，實(shí)現(xiàn)了1+1>2的目標(biāo)。

通過一個(gè)學(xué)期的工作運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)融合、管理有序；和諧發(fā)展，師生成長；專業(yè)建設(shè)，成績喜人。學(xué)校先后獲得了浙江省首批改革與發(fā)展示范學(xué)校、浙江省一級中等職業(yè)學(xué)校、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀函授站、杭州市首批數(shù)字校園示范學(xué)校建設(shè)單位、浙江省“文明風(fēng)采”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，杭州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、杭州市德育先進(jìn)單位杭州市五四紅旗團(tuán)委，杭州市文明學(xué)校、杭州市禁毒先進(jìn)單位、余杭區(qū)平安校園、余杭校園安全（綜治）考核優(yōu)秀單位，余杭區(qū)心理健康教育示范基地，余杭區(qū)青春期健康教育示范基地等榮譽(yù)。這一份份沉甸甸的榮譽(yù)離不開每一位教職工的努力，特別是一線教師的辛勤付出，我代表校黨委、校長室對一學(xué)期來辛勤工作在各崗位上的同志們致以崇高的敬意，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

第一章、深 度 融 合 促 發(fā) 展

一、創(chuàng)新管理模式，推行精細(xì)管理

隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)的增加，原有的職業(yè)學(xué)校的管理模式在日常管理中已初顯弊端，為此本學(xué)期學(xué)校成立了數(shù)控、汽電、財(cái)會、商旅和計(jì)算機(jī)五個(gè)專業(yè)部，打破傳統(tǒng)職高管理模式，在資源利用、設(shè)施共用、師資配備等方面逐步顯示出優(yōu)勢，促進(jìn)了專業(yè)管理的合理化，力爭在省市示范專業(yè)基礎(chǔ)上，將數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用打造成全國一流的品牌專業(yè)，將汽修、商品經(jīng)營、會計(jì)打造成全省一流、全國有影響的品牌專業(yè)。

專業(yè)部的管理模式，機(jī)制的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在，做到“七個(gè)統(tǒng)一”、“三個(gè)融合”，重點(diǎn)做好了“人”、“財(cái)”、“物”、“制度”、“活動(dòng)”、“中層干部”、“管理體制”的“七統(tǒng)一”。其次做好了“三個(gè)融合”，融合領(lǐng)導(dǎo)班子，兩校區(qū)校級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一辦公，打破分校區(qū)行政辦公模式；融合師生，按照上學(xué)期出臺的專業(yè)部管理模式和場室的調(diào)整，原兩校教師、學(xué)生本學(xué)期按照專業(yè)布局統(tǒng)一安排辦公室、教室、寢室、實(shí)訓(xùn)場室，打破了原先地域的分割；融合日常管理，從信息交流到日常管理，從飲食起居到學(xué)習(xí)娛樂，從教職工聘用到考核獎(jiǎng)勵(lì)，從每周安排到學(xué)校規(guī)劃，真正做到統(tǒng)一尺度、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一口徑。專業(yè)部建立，處室和專業(yè)部崗位職責(zé)進(jìn)一步明確，各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力，提高了工作效率和管理效益。

本學(xué)期專業(yè)部管理和處室管理架構(gòu)起教育教學(xué)、資產(chǎn)運(yùn)行等交叉并行的管理，實(shí)現(xiàn)過程一體化共同工作的體系。處室是起到加強(qiáng)工作指導(dǎo)、實(shí)施對口任務(wù)的監(jiān)督管理與檢查。專業(yè)部是起到實(shí)施和具體負(fù)責(zé)日常過程管理，形成統(tǒng)一線路圖。本學(xué)期，重點(diǎn)修訂了職能處室的崗位職責(zé)，明確了各職能處室和專業(yè)部的目標(biāo)。盡管權(quán)力交叉重疊，責(zé)任卻清晰分明。在處室與專業(yè)部之間，施行“權(quán)責(zé)與共”的制度。尤其是，交界或邊緣區(qū)域的共同工作，既有各自負(fù)責(zé)的部分，又有共攤或分?jǐn)傌?zé)任的部分，由職責(zé)主要負(fù)責(zé)的分管校長牽頭具體落實(shí)。其中的工作目標(biāo)、內(nèi)容（含協(xié)作內(nèi)容）、期限、責(zé)任也一一量化、細(xì)化。例如專業(yè)建設(shè)，集思廣益，通過規(guī)劃——計(jì)劃-采購——使用-管理等，整體形成統(tǒng)一管理分工落實(shí)的格局。

二、創(chuàng)新德育模式，實(shí)行“寢室德育導(dǎo)師制”

“德育導(dǎo)師制”是新時(shí)代、新形勢下的學(xué)校德育制度的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)以德育回歸生活、關(guān)注學(xué)生生命成長為理念，從學(xué)生主體出發(fā)，充分利用學(xué)校的教育資源，形成育人的合力，使學(xué)校德育工作更加貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，真正提高德育的實(shí)效性。

本學(xué)期學(xué)校挑選了一批有良好的政治素質(zhì)和高尚的師德修養(yǎng)，學(xué)識廣博，身心健康，樂于奉獻(xiàn)的90 名教師擔(dān)任寢室德育導(dǎo)師，與90個(gè)寢室結(jié)對子，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校全員德育，全程德育的落實(shí)。對后進(jìn)生的德育關(guān)愛，是我校德育管理的一個(gè)特色，多關(guān)心、多鼓勵(lì)，有效的推進(jìn)職高學(xué)生的人文關(guān)愛。

三、創(chuàng)新教學(xué)模式，專業(yè)技能教學(xué)模式多樣化。

針對學(xué)校教學(xué)班性質(zhì)多樣化的特點(diǎn)，學(xué)校在專業(yè)技能教學(xué)中

實(shí)行多樣化的模式，“小班化教學(xué)”、“導(dǎo)生制”、“闖關(guān)教學(xué)”適合學(xué)生學(xué)習(xí)，適合技能學(xué)習(xí)的方式方法廣泛應(yīng)用于日常教學(xué)。

汽電部的馬旭州老師和郭剛老師等人創(chuàng)立了“闖關(guān)教學(xué)”模式，讓學(xué)生在一道道的闖關(guān)教學(xué)中感受到技能學(xué)習(xí)成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)技能興趣。數(shù)控部騰方敏老師的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式，讓學(xué)生在枯燥的專業(yè)理論教學(xué)課堂中抬起頭來，不僅實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)模式的翻轉(zhuǎn)，也實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的翻轉(zhuǎn)。商旅部王旭華、姚雪春、黃崇昊等老師倡導(dǎo)的“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式，讓老師在做中教，讓學(xué)生在做中學(xué)，提升了專業(yè)課教學(xué)的操作性和趣味性以及時(shí)效性。

四、創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，吸引全體教師參訓(xùn)

積極拓寬校本培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，吸引全體教師參與培訓(xùn)。以老帶新的“導(dǎo)師指導(dǎo)模式”、針對性很強(qiáng)的“案例培訓(xùn)模式”、有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的“課題研究模式”等，多形式的培訓(xùn)模式，選取與職業(yè)教育發(fā)展趨勢相適應(yīng)，貼合教師教學(xué)實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容作為教師團(tuán)隊(duì)研修反思的內(nèi)容，緊密聯(lián)系課堂教學(xué)，立足于實(shí)際問題的解決，努力為課堂教學(xué)改革服務(wù)。對全校教師向雙師型、科研型教師的轉(zhuǎn)換提供了極大的助力，對青年教師的成長亦起著很大的影響。

本學(xué)期，教科室組織了全校教師參加區(qū)學(xué)會論文評比，徐麗杰、羅麗華、朱紅群、成玲麗、葉宇翱、高菲菲、周麗敏八位教師獲一等獎(jiǎng)、9位老師獲二等獎(jiǎng)、18位教師獲三等獎(jiǎng)。沈應(yīng)來書記科研成果獲區(qū)陶研會優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。陶嬋嬋、徐馳英、王旭華、周麗敏、黃崇昊等老師在杭州市科研成果評比中分獲二三等獎(jiǎng)。專題論文獲獎(jiǎng)結(jié)果如下：獲得余杭區(qū)專題論文一等獎(jiǎng)的徐麗杰《基于中職政治課1+X課業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下的作業(yè)設(shè)計(jì)策略》，朱紅群《創(chuàng)新加改造 我有我高招——對中職課改背景下語文教參編制的思考與構(gòu)想》，鄧丹《改進(jìn),源自調(diào)查與分析——對職高學(xué)生數(shù)學(xué)理解障礙的調(diào)查與分析》葉雨翱《提升中職旅服專業(yè)學(xué)生英語朗讀水平的策略研究》，獲得二等獎(jiǎng)劉曉靜、郭忠楠、周高樺、周麗敏王旭華合寫、魏霞鋒、諸葛露瑩老師。獲得三等獎(jiǎng)范冬梅、羅麗華等6名老師。

本學(xué)期我校共有7項(xiàng)課題獲區(qū)教育局立項(xiàng)，立項(xiàng)率為歷年最高。一學(xué)期來有13位老師在各級各類雜志刊物發(fā)表文章，王方

鳴校長牽頭的課題前期成果《闖關(guān)教學(xué)法：讓教學(xué)法更貼近學(xué)生》在杭州職教發(fā)表獲得省教科院專家的肯定。

教師參與編寫出版教材4本，其中，李福海老師參與編寫的《焊工工藝與技能訓(xùn)練》為十二五全國職業(yè)教育規(guī)劃教材。

積極組織全校教師進(jìn)行繼續(xù)教育，一學(xué)期有256人參加省平臺自主選課培訓(xùn)，共獲9430學(xué)分6人參加國培；培訓(xùn)規(guī)模創(chuàng)全區(qū)第一。

五、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室” 和“名師工作室”

學(xué)校安排師德高尚、經(jīng)驗(yàn)豐富、水平突出的中年教師和有較強(qiáng)能力的班主任為“導(dǎo)師”，言傳身教，大力推進(jìn)學(xué)校的“青藍(lán)工程”。采取“二對一”的形式，即由一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師和一名班主任負(fù)責(zé)帶一個(gè)年輕教師。創(chuàng)新“德技雙馨”的現(xiàn)代職業(yè)人人才培養(yǎng)模式，深化課程改革，促進(jìn)“校企一體、共生共榮” 校企合作共同體建設(shè)，加強(qiáng)“雙師型” 高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

啟動(dòng)校內(nèi)名師工作室制度，選拔校內(nèi)10位獲得市級名教師、優(yōu)秀班主任和區(qū)“139”中青年人選、區(qū)學(xué)科帶頭人等稱號的優(yōu)秀教師擔(dān)任名師工作室的“主持人”，經(jīng)過個(gè)人自愿申報(bào)、教研組推薦和工作室遴選等程序，首批60位“老師籍”新學(xué)員被納入名師工作室。接下來，工作室將通過理論學(xué)習(xí)、專題研究、課例分析、同伴異構(gòu)、同臺獻(xiàn)技、專家引領(lǐng)、沙龍活動(dòng)、名師講堂等方式為學(xué)員搭建學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺，學(xué)員通過教學(xué)反思、研修心得，提交教學(xué)案例、教育教學(xué)課題等方式，在“主持人”的具體指導(dǎo)下，完成相應(yīng)的成長和發(fā)展規(guī)劃，力爭1-3年在業(yè)務(wù)上有所突破（陳）

第二章、科 學(xué) 規(guī) 范 抓 管 理

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，完善德育體系，提高德育工作實(shí)效 1.搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。

我們認(rèn)真抓好師德建設(shè)，努力提高教師的師德和師能。樹立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)班主任梯隊(duì)建設(shè)，新老班主任結(jié)對進(jìn)行傳幫帶。落實(shí)五項(xiàng)競賽的評比，發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任發(fā)揮工作的主

觀能動(dòng)性，提高工作成效。本學(xué)期各部涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班主任，如：錢正偉、李福海、彭秋霞、韋紅艷、徐馳音、陶嬋嬋、王飛芳、吳愛軍、王峻、羅麗華、史敏瑤、劉蘭香、李燕、陳小芳、吳葉軍、王富東、沈益蘋、高瑛、黃崇昊、李蕓琪、李智園等先進(jìn)班主任典型。其中陶嬋嬋老師在2013年杭州市中小學(xué)班主任和德育導(dǎo)師基本功大賽榮獲市二等獎(jiǎng)，這也是余杭區(qū)的最好成績。以五項(xiàng)競賽為主要的載體，認(rèn)真落實(shí)五項(xiàng)競賽的檢查和評比，五項(xiàng)競賽的各項(xiàng)檢查評比做到公正、公平、公開。期末評比數(shù)控部1107、商旅部1205、計(jì)算機(jī)部1316、財(cái)會部1203、汽電部1111等班級分列各部第一。以首問責(zé)任制、班主任崗位責(zé)任制等強(qiáng)化學(xué)校德育管理的底線以及突發(fā)事件的積極應(yīng)對，和事后的妥善處理。

2.強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，營造良好精神面貌

利用好國旗下講話和班會課，有針對性地開展各種主題、專題教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)。重視心理健康教育，把心理健康教育納入德育工作的范疇。抓住創(chuàng)建杭州市青春期健康教育示范學(xué)校的契機(jī)，積極推進(jìn)我校心理健康輔導(dǎo)站的建設(shè)，開展了一系列的心理健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)了青春期健康教育的師資培訓(xùn)，充分發(fā)揮班主任心理健康教育的基礎(chǔ)作用，每位班主任就是學(xué)生的心理輔導(dǎo)員，在班集體建設(shè)過程中精心培育學(xué)生健全的、創(chuàng)造性的人格方面起到關(guān)鍵作用。（內(nèi)容邏輯有些混亂）

3.深入開展教室、寢室文化建設(shè)，有效探索德育新模式 本學(xué)期繼續(xù)圍繞 “教室7S布置”、“溫馨教室”的創(chuàng)建，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，著眼于學(xué)生的成長，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。在發(fā)動(dòng)和宣傳的基礎(chǔ)上，各年級各班也精心組織召開了主題班會，從學(xué)生層面的自我感受，從班級管理的特色，圍繞“班級的物質(zhì)環(huán)境建設(shè)”、“ 班級的制度文化建設(shè)”、“班級的人際環(huán)境”、“班級的課堂教學(xué)環(huán)境”和“班集體建設(shè)特色”等五個(gè)方面，調(diào)動(dòng)班級努力去營造。

進(jìn)一步加強(qiáng)生活后勤管理，繼續(xù)抓好寢室文化建設(shè)，開學(xué)初“文化寢室”，期末開展的“文明寢室”等活動(dòng)，把寢室文化的外在布置與學(xué)生的內(nèi)在文明、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律結(jié)合在一起，一學(xué)期來，學(xué)生的文明程度、衛(wèi)生習(xí)慣、組織紀(jì)律、安全意識有了較大提高。

學(xué)期末共有93個(gè)寢室獲文明寢室榮譽(yù)稱號，93位同學(xué)獲得優(yōu)秀寢室長稱號。

4.構(gòu)建三位一體的德育體系，營造品德教育良好氛圍

德育工作離不開社會、家庭的配合，學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立和諧、配合的工作關(guān)系。為進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效性，加強(qiáng)家校教育互動(dòng)，拓展育人渠道，增進(jìn)教師與家長的溝通，做到家?；?dòng)，通過家長會、家訪等形式進(jìn)一步推進(jìn)班主任的師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立優(yōu)良教育形象。2013年10月在師德師風(fēng)主題教育優(yōu)秀教師家訪手記評比活動(dòng)中，我校優(yōu)秀班主任羅麗華老師的《淡茶濃情潤心田、三尺門外話教育》家訪手記獲區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績。（幾個(gè)一活動(dòng)：余杭區(qū)教科所心理健康教育專家蔡迎春老師給我校女生做了題為《青春歲月 你我同行》的高中女生與異性交往的心理講座。青春健康國家級師資、浙江省計(jì)生協(xié)史亞琳老師給我們?nèi)＠蠋熯M(jìn)行全員培訓(xùn)。我校特別邀請了“青春健康教育”國家級師資、杭州市江干區(qū)“親青港灣”工作室的負(fù)責(zé)人褚曉敏老師，給計(jì)算機(jī)部1212班上了一堂題為《做健康安全負(fù)責(zé)人的決定》的青春教育示范課，組織安排我們班主任觀摩學(xué)習(xí)。

5.加強(qiáng)安全教育，力求學(xué)校安全教育無死角

加強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。完成“安全責(zé)任全面落實(shí)到位、日常安全教育實(shí)施到位、各項(xiàng)管理制度和防控具體措施到位；確保學(xué)校安全責(zé)任事故零指標(biāo)、確保學(xué)校組織的各類活動(dòng)中學(xué)生非正常傷亡零指標(biāo)，學(xué)校師生人身、財(cái)產(chǎn)安全百分百”的“三個(gè)到位、兩個(gè)確保、一個(gè)百分百”安全工作目標(biāo)。本學(xué)期無火災(zāi)、無食物中毒、無涉毒事件、無違法犯罪、無校園騷亂、無因?qū)W校管理不當(dāng)上訪事件，被評為余杭區(qū)消防“示范單位”、5A平安校園。

二、遵循教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化教學(xué)管理；落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為；關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效；提高教學(xué)質(zhì)量

1、立足課堂、夯實(shí)常規(guī)

做到“常規(guī)管理、精細(xì)管理、創(chuàng)新管理、服務(wù)管理”的四統(tǒng)一，夯實(shí)課堂教學(xué)的根基。加強(qiáng)常態(tài)下對教師的教學(xué)行為進(jìn)行即時(shí)診

斷、分析的力度，繼續(xù)深化教學(xué)巡查，決戰(zhàn)課堂。教學(xué)常規(guī)完成情況約有98.52%為優(yōu)良。

在示范課、觀摩課、匯報(bào)課等交流研討的基礎(chǔ)上，不斷開辟具有我校特色和亮點(diǎn)的“課堂教學(xué)展示和研討”的新載體，不斷反思、總結(jié)學(xué)科教學(xué)、技能教學(xué)和校本教研活動(dòng)中的典型經(jīng)驗(yàn)與不足，及時(shí)向外推出，擴(kuò)大學(xué)校的教學(xué)影響力。本學(xué)期組織骨干教師的示范課、優(yōu)質(zhì)課127節(jié)（五個(gè)一公開課58節(jié)，其它各類公開課69節(jié)），體現(xiàn)了“就業(yè)為導(dǎo)向、服務(wù)為宗旨”的職教核心理念，分別在校內(nèi)展示節(jié)、校外展示節(jié)各級各類公開課。同時(shí)，我們也看到一些問題：需要進(jìn)一步診斷。比如：不規(guī)范備課上課、突擊備課、缺乏科學(xué)的教學(xué)方法、準(zhǔn)備不充分、缺少應(yīng)變程序等問題。通過教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變或者改變教師的上課質(zhì)量效果，提高教學(xué)整體質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，主動(dòng)“走出去請進(jìn)來”

緊緊圍繞學(xué)校教師關(guān)注的職教熱難點(diǎn)問題，以有利于解決和改進(jìn)工作為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行專題化、模塊化學(xué)習(xí)研討，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。本學(xué)期共派出600多余人次教師參加校外各種教研活動(dòng)，部分教師分別到外地甚至全國等地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)。在我們教師“走出去”的同時(shí)，也主動(dòng)請專家進(jìn)學(xué)校，省中職評審專家組組長鄒立人教授、市職教研究室特級教師周文涌老師、市職教教研室主任、省督學(xué)張金英老師等專家學(xué)者紛紛來校講課，讓我們收獲頗多。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理

將培訓(xùn)出勤列入正?？记?，與教師學(xué)期工作量化評價(jià)掛鉤；做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考核“四落實(shí)”，做到了主講教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。

三、重視實(shí)訓(xùn)工作，完善專業(yè)實(shí)訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和技能鑒定功能，積極探索實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式，開發(fā)虛擬車間等訓(xùn)練項(xiàng)目

為進(jìn)一步推進(jìn)校企深度合作，實(shí)現(xiàn)校企“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”，強(qiáng)化“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的職業(yè)特色，在部分專業(yè)的實(shí)習(xí)班中試行工學(xué)結(jié)合的教育模式，實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃由校企共同制定，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，由企業(yè)采用“一對一”的方式指導(dǎo)，學(xué)校則由實(shí)訓(xùn)處派出指導(dǎo)教師跟蹤配合企業(yè)管理，以此來

鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，拓展學(xué)校的教學(xué)方式。例如：訂單培養(yǎng)的有數(shù)控專業(yè)部與老板電器合作“老板電器檸檬班”已經(jīng)籌備完成。商旅專業(yè)部與東業(yè)電子商務(wù)園成立校企合作冠名班。引企入校的有計(jì)算機(jī)專業(yè)部計(jì)劃引入聯(lián)想電腦售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、商旅專業(yè)部。工學(xué)結(jié)合例如汽電部計(jì)劃引入諾華斯汽車維修有限公司快修點(diǎn)，計(jì)算機(jī)專業(yè)部以 工學(xué)結(jié)合形式與微尚特企業(yè)合作。學(xué)校積極通過校企合作、校外培訓(xùn)、技能鑒定等多種形式開展工作。專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉，雙師型教師的培養(yǎng)。

積極開展社會培訓(xùn)工作，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)。根據(jù)社會需求，共完成六期共1300余人次的社會失業(yè)人員培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容包括養(yǎng)老護(hù)理員、家政服務(wù)員、花卉園藝工等，得到上級部門及社會的一致好評。

四、積極開展師德培養(yǎng)，維護(hù)教職工合法權(quán)益，努力做教職工的貼心人

隨著學(xué)校合并后，教職工人數(shù)迅速增加，工會成員原來越多，為充分發(fā)揮工會參政、議政功能，全面推進(jìn)民主管理，今年9月，我們根據(jù)“浙江省學(xué)校教代會條例”，以教研組推薦、學(xué)校黨委審核的方式，增補(bǔ)了18位教代會代表?，F(xiàn)在，全校有正式代表151人，代表人數(shù)超過全體教職工人數(shù)的一半。召開了八屆二次教代會，討論、審議并通過了“杭州市臨平職業(yè)高級中學(xué)（余杭區(qū)技工學(xué)校）30%獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案?！?民主管理、科學(xué)決策，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益通過校務(wù)公開等形式開展。

繼續(xù)實(shí)施教師辦公室“7S”管理，保證工作效率，力行節(jié)約，效果明顯，探望生病教職工，慰問困難家庭，關(guān)心教職工生活。

本學(xué)期校工會被評為杭州市先進(jìn)職工之家，黃海仙老師被評為杭州市第二屆師德先進(jìn)個(gè)人，王峻老師被評為杭州市優(yōu)秀職工，沈琪老師被評為余杭區(qū)第四批百名職業(yè)技能帶頭人，12月，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組接受了區(qū)教育工會的驗(yàn)收，反映良好。

對于學(xué)校重大的項(xiàng)目建設(shè)、設(shè)備采集都以行政班子或者校級領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決策，力求公平、公開。并在學(xué)校校務(wù)公開欄目公示。

五、面對新的學(xué)校布局與變化，合理優(yōu)化學(xué)校各項(xiàng)資產(chǎn)的配置，為學(xué)校的教育和教學(xué)工作做好后勤保障

本學(xué)期，總務(wù)處樹立“用心、精心、熱心”的工作理念，發(fā)揮后勤隊(duì)伍的“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，使后勤工作踏踏實(shí)實(shí)、規(guī)范有序、合理高效。圓滿完成了預(yù)算、采購、供應(yīng)、維修、基建等各項(xiàng)任務(wù)，在專業(yè)部設(shè)置，教師工位調(diào)整過程中，實(shí)現(xiàn)財(cái)物到位有序；實(shí)訓(xùn)設(shè)備安排合理，為教學(xué)實(shí)訓(xùn)提供有力保障；調(diào)整了學(xué)校膳管會和衛(wèi)生監(jiān)督檢查小組，定期對學(xué)校食堂、超市進(jìn)行監(jiān)督檢查，保障了師生飲食的營養(yǎng)與衛(wèi)生；基礎(chǔ)建設(shè)到位，為各類活動(dòng)的開展提供了有利條件。

第三章、深 化 文 化 強(qiáng) 內(nèi) 涵

傳承和弘揚(yáng)學(xué)校原有的校園文化、辦學(xué)思想和教育理念。繼續(xù)推行“墨子思想”和“現(xiàn)代企業(yè)文化”為核心的高品質(zhì)學(xué)校文化建設(shè)，彰顯學(xué)?！傍櫻恪本?。營造濃郁的文化氛圍，成為學(xué)校持續(xù)性發(fā)展的內(nèi)推動(dòng)力。常態(tài)化組織開展7S巡查、學(xué)習(xí)講座、觀看影視片、知識競賽、手抄報(bào)（黑板報(bào)）等豐富多彩的主題教育；結(jié)合學(xué)生專業(yè)實(shí)際，開展“溫馨寢室”、“文化教室”等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)班級文化建設(shè)。利用校園網(wǎng)、校園廣播臺、校園電視臺、電子顯示屏、宣傳欄、黑板報(bào)等資源，創(chuàng)建具有發(fā)展、改革、管理和服務(wù)示范的特色校園文化。通過軟件和硬件兩個(gè)方面的建設(shè)，來推動(dòng)學(xué)校文化的影響力。

1.開展教研組課堂觀察，樹校園學(xué)習(xí)之風(fēng)

本學(xué)期，學(xué)校實(shí)施了教研組課堂觀察活動(dòng)制度。以教研組為單位進(jìn)行教研，提高了教研的針對性和時(shí)效性，促進(jìn)了組內(nèi)優(yōu)秀資源的合理配置和利用，也促進(jìn)了組內(nèi)優(yōu)秀資源作用的高效發(fā)揮。各教研組根據(jù)自身組內(nèi)資源的分布情況，挑選若干名老師擔(dān)任學(xué)科課堂觀察活動(dòng)教研員，負(fù)責(zé)對組內(nèi)的公開課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評。通過聽課與被聽課，點(diǎn)評與被點(diǎn)評，營造出互相學(xué)習(xí)，互相提高的良好學(xué)習(xí)氛圍。

2.大興讀書之風(fēng)，夯實(shí)教師人文底蘊(yùn)

本學(xué)期發(fā)給教師七本書籍，《教師成功密碼》《教師要學(xué)陶行知》《自信---最有效的正能量》《把今天的工作做好》《叩響命運(yùn)的門》《被學(xué)生感動(dòng)的56個(gè)故事》。通過教師做讀書筆記、交流讀書體會、進(jìn)行讀書征文等讀書活動(dòng)，營造書香氛圍，讀書

活動(dòng)開闊了教師的人文視野，打造教師人格魅力，讓老師們夯實(shí)人文底蘊(yùn)。本學(xué)期共評出校級優(yōu)秀征文112篇，選送18篇參加區(qū)征文評比，其中虞曉杭老師獲一等獎(jiǎng)，葉芝敏、唐水玲、劉明媚獲三等獎(jiǎng)。

開設(shè)人文大講堂，講授中國古典詩詞美文。如劉明媚老師賞析的曹操的《短歌行》，李白的《將進(jìn)酒》讓全體老師領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的魅力。

3.以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)發(fā)展。

進(jìn)一步鞏固校園文化建設(shè)成果，豐富教室、寢室文化內(nèi)涵，突出班級文化建設(shè)，發(fā)揮班級文化凝聚人、制約人、激勵(lì)人和教育人的功能。圍繞“班級的物質(zhì)環(huán)境建設(shè)”、“ 班級的制度文化建設(shè)”、“班級的人際環(huán)境”、“班級的課堂教學(xué)環(huán)境”和“班集體建設(shè)特色”等五個(gè)方面，積極開展“教室7S布置”、“溫馨教室”的創(chuàng)建，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，著眼于學(xué)生的成長，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。本學(xué)期的班級“溫馨教室”創(chuàng)建評比活動(dòng)中，31個(gè)班級獲得較好成績，其中：財(cái)會部 1201、數(shù)控部1013（3+2）、財(cái)會部1203、計(jì)算機(jī)部1316、汽電部1320獲一等獎(jiǎng)。

大力開展豐富多彩的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，營造積極向上的校園文化氛圍。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有條不紊，青年志愿者活動(dòng)常態(tài)化、成人節(jié)活動(dòng)規(guī)范化、全國“文明風(fēng)采”活動(dòng)成績斐然。校團(tuán)委獲2012年度杭州市中學(xué)生優(yōu)秀暑期社會實(shí)踐工作組織獎(jiǎng)；臨平職高計(jì)算機(jī)組被評為市學(xué)習(xí)型青年文明號；陶嬋嬋等7位老師獲區(qū)“青年崗位能手”稱號；沈美華老師獲杭州市志愿服務(wù)工作優(yōu)秀志愿者；1106班王濤同學(xué)獲浙江省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)干部；馬沁媛等16名學(xué)生獲區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱號；姚麗等5名老師獲區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱號；鄭鑫亮等4名同學(xué)獲杭州市優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱號，商旅部1205班團(tuán)支部獲杭州市先進(jìn)團(tuán)支部。

4.關(guān)注教職工精神和文化生活

新學(xué)期伊始，工會利用師德培訓(xùn)的機(jī)會，順利開展了“臨職大講堂”學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請校內(nèi)外專家開講關(guān)于提升教職工責(zé)任心、奉獻(xiàn)意識和團(tuán)隊(duì)合作精神的講座，學(xué)習(xí)“於杏文老師先進(jìn)事跡”的活動(dòng)更是掀起了師德培訓(xùn)的高潮。實(shí)施青藍(lán)工程，關(guān)心青年教師成長，重視青年教職工的成長與發(fā)展，舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，拔河、跳繩、足球賽等活動(dòng)在教職工在緊張的工作之余，既鍛煉了身體，又陶冶了情操，加強(qiáng)了隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和凝聚力。

5.十分重視學(xué)校的宣傳工作

充分挖掘?qū)W校文化、規(guī)范辦學(xué)、校企合作、專業(yè)建設(shè)等辦學(xué)的特色亮點(diǎn)，利用各種有效陣地、形式，全面、深入開展學(xué)校宣傳。本學(xué)期出刊《臨風(fēng)報(bào)》四期，在各級各類媒體發(fā)表通訊81篇，其中《浙江教育報(bào)》等升級媒體9篇，市級媒體13篇，區(qū)級媒體35篇。對校園網(wǎng)進(jìn)行了改版，前期工作已經(jīng)完成，目前校園網(wǎng)絡(luò)面貌一新。

第四章、謀 求 質(zhì) 量 創(chuàng) 名 校

在學(xué)校求真務(wù)實(shí)的校風(fēng)影響下，我校師生在各級各類競賽中收獲喜人，競賽數(shù)量和質(zhì)量不斷創(chuàng)新高，競賽已經(jīng)成為學(xué)校的一張“金名片”，臨平職高（技工學(xué)校）已經(jīng)得到社會的認(rèn)可，獲得了較大的美譽(yù)，樹立了較好的口碑。立足余杭，走出杭州，走出浙江，在全國職教界嶄露頭角。學(xué)生全面發(fā)展，具有良好的品德修養(yǎng)，能升入理想的高職院校，步入社會后，能憑借過硬的專業(yè)技能，找到理想的工作崗位，這一些是我校發(fā)展當(dāng)中最高的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

一、師生技能競賽

1.教師類

本學(xué)期教師比賽獲國家級一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)2人；省級一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)3人；市級一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)7人、三等獎(jiǎng)8人。

騰方敏老師在全國性的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中獲得二等獎(jiǎng)，高佳麗、勞國民獲三等獎(jiǎng)，高菲菲老師在2013年全國中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)類課程“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)及說課比賽中獲得一等獎(jiǎng)，謝玲莉老師在2013年全國中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)及說課比賽中獲得一等獎(jiǎng)，王蕾老師在2013年全國中等職業(yè)學(xué)校德育課程“創(chuàng)新杯”說課總決賽獲得一等獎(jiǎng)。在2013浙江省中職教育專業(yè)課教師職業(yè)技能大賽中，周超、周曉冬老師獲模具制造工一等獎(jiǎng)，并獲浙江省技術(shù)能手稱號；王富東老師獲數(shù)控車三等獎(jiǎng)；王華老師獲數(shù)

控銑裝調(diào)與維修三等獎(jiǎng)，同時(shí)獲全國三等獎(jiǎng)；（2013.11.3），在2013杭州市中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械專業(yè)師生技能大賽中，周曉冬老師獲數(shù)控銑教師組一等獎(jiǎng)，王平老師獲得二等獎(jiǎng)；謝黎明老師在杭州市的計(jì)算機(jī)技能比賽中獲得一等獎(jiǎng)，徐慧仙、孫燕燕、馬琴老師在杭州市中職師生技能競賽會計(jì)手工記帳教師組團(tuán)體賽中獲得一等獎(jiǎng)；劉芳芳老師在會計(jì)電算化項(xiàng)目教師組中獲得二等獎(jiǎng)。

2.學(xué)生類

教師輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲省級一等獎(jiǎng)12人次，二等獎(jiǎng)9人次，三等獎(jiǎng)17人次；市級一等獎(jiǎng)15人次，二等獎(jiǎng)26人次，三等獎(jiǎng)27人次。輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲市團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)。

周超、周曉東、劉建鋒老師指導(dǎo)的吳佳峰同學(xué)獲杭州市師生技能大賽數(shù)控比賽數(shù)銑一等獎(jiǎng)第一名；樊學(xué)剛、王富東老師指導(dǎo)的陸京同學(xué)獲得杭州市師生技能大賽數(shù)控比賽數(shù)車一等獎(jiǎng)；沈?qū)巼?、宋巖老師指導(dǎo)的俞歡同學(xué)獲杭州市師生技能大賽數(shù)控比賽普車一等獎(jiǎng)第一名；汪赟、黃崇昊老師指導(dǎo)的陳婕妤、蔡麗娜、嚴(yán)珠州同學(xué)獲浙江省第八屆電子商務(wù)大賽創(chuàng)業(yè)精英賽大賽一等獎(jiǎng)；姚智繁 杜昱輝同學(xué)獲浙江省第八屆電子商務(wù)大賽新網(wǎng)商爭霸賽一等獎(jiǎng)；周麗敏、王旭華、華海霞等老師指導(dǎo)的湯小菊同學(xué)等10人獲省第八屆電子商務(wù)大賽個(gè)人賽一等獎(jiǎng)；徐慧仙帶領(lǐng)的財(cái)會部老師輔導(dǎo)的學(xué)生在會計(jì)手工記帳學(xué)生組團(tuán)體賽中獲得二等獎(jiǎng)。姜衛(wèi)良、談紅葉老師指導(dǎo)的杭州市青少年無線電測向錦標(biāo)賽中獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)、五個(gè)二等獎(jiǎng)、十個(gè)三等獎(jiǎng)。（陳）

二、文體類競賽

校田徑隊(duì)在余杭區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會中奪得了團(tuán)體總分第三名的好成績。學(xué)校男女籃球隊(duì)，參加了區(qū)中學(xué)生籃球賽，男子籃球隊(duì)繼續(xù)保持強(qiáng)勢，在諸多不利因素下頑強(qiáng)地拿下了亞軍，學(xué)校女子籃球隊(duì)同樣也獲得了第三名的好成績。校足球隊(duì)參加了區(qū)中學(xué)生足球比賽，有了歷史性的突破，不僅獲得了余杭區(qū)的第一名，同時(shí)代表余杭區(qū)參加杭州市中學(xué)生足球比賽獲得了第二名的優(yōu)異成績。校男女排球隊(duì)參加了區(qū)中學(xué)生比賽，成績也有相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，分別獲得了第四名和第三名的好成績。校長跑隊(duì)還參加了區(qū)中學(xué)生元旦越野跑接力比賽，獲得了第四名。

結(jié) 束 語

老師們，成績屬于即將過去的2013年，屬于精誠團(tuán)結(jié)、努力拼搏的你們，而2014年，我們將始終以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)全局，以敢于開拓的精神，以善于創(chuàng)新的勇氣，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，為創(chuàng)建人民滿意的名校而努力，我相信，有你們的無私的付出，未來會更加輝煌。

在此，我代表校黨委、校長室向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！預(yù)祝全體教職工新年快樂，身體健康，闔家幸福，謝謝大家！

2014年1月23日

第二篇：學(xué)校第一學(xué)期總結(jié)

****2012—2013學(xué)年第一學(xué)期

工作總結(jié)

緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在學(xué)校董事會和校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持“一個(gè)中心(實(shí)施理解教育)”和“兩組策略(科學(xué)與人文、常規(guī)與創(chuàng)新)”的管理方針，全面實(shí)施多民族中小學(xué)生理解教育，建設(shè)文明優(yōu)雅、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)，繼續(xù)深化自然分材教學(xué)，緊緊圍繞“以質(zhì)量悅?cè)诵?、以質(zhì)量惠人心、以質(zhì)量得人心”開展工作，使學(xué)校在新的發(fā)展道路上邁出了新的步伐，本學(xué)我校獲得了州教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位，州直學(xué)校安全管理工作良好單位、昌吉市優(yōu)秀基層?jì)D聯(lián)組織等各項(xiàng)榮譽(yù)。下面，就將有關(guān)工作情況總結(jié)如下。

一、黨建引領(lǐng)，校辦助力，工、團(tuán)齊聚，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展

（一）黨建引領(lǐng)，為強(qiáng)黨建強(qiáng)學(xué)校提供精神動(dòng)力

1、加強(qiáng)黨組織班子建設(shè)。在教育工委的關(guān)心和支持下，學(xué)校黨組織選擇宗旨意識強(qiáng)的同志組成黨總支班子隊(duì)伍。班子成員有明確的分工，著力在“提高思想認(rèn)識、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律、細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”等方面進(jìn)行專題研究部署。加強(qiáng)黨支部建設(shè)，支部建設(shè)好了，工作就有方向有重點(diǎn)，組織廣大黨員立足于本職崗位奮勇爭先，帶動(dòng)全校教職工創(chuàng)先爭優(yōu)。

2、深入開展基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)。學(xué)校黨組織緊緊圍繞“強(qiáng)組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”的主題，以開展學(xué)校黨建示范校創(chuàng)建和黨員教職工爭做“五種人”活動(dòng)為載體，著力增強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)的體制機(jī)制，著力提高學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平，按照“五個(gè)進(jìn)一步提升”的目標(biāo)，學(xué)校黨組織以強(qiáng)黨建強(qiáng)學(xué)校為己任，推動(dòng)黨建工作和學(xué)校發(fā)展兩促進(jìn)，兩發(fā)展，堅(jiān)定地維護(hù)和支持理解教育自然分材教學(xué)切實(shí)有效穩(wěn)步推進(jìn)，圍繞“把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一 1

切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”的育人要求，逐步使學(xué)校黨建工作進(jìn)一步走制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展之路，發(fā)揮黨建工作示范引領(lǐng)作用。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建。為了提升辦學(xué)效益，學(xué)校緊緊圍繞“強(qiáng)素質(zhì)、提能力、爭先鋒、創(chuàng)一流”的主題，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。學(xué)校成立了學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，黨總支具體抓學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建工作，有針對性地組織教職工學(xué)習(xí)，培養(yǎng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)意識，努力做到全員學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨十八大報(bào)告《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗》等會議精神，為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展提供了統(tǒng)一的思想認(rèn)識。

4、創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍濃厚。黨建工作中調(diào)動(dòng)黨員、員工的積極性，在自己的工作的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，有效地提高了教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的管理水平。2012年，學(xué)校獲得昌吉州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位等榮譽(yù)9項(xiàng)，設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)9個(gè)。學(xué)校立足崗位發(fā)揮黨員在教育教學(xué)、管理服務(wù)中的先鋒模范作用。

5、持續(xù)開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校黨總支組織全體黨員徒步到昌吉市七中民族團(tuán)結(jié)教育基地、昌吉恐龍博物館等地考察學(xué)習(xí)，開闊黨員干部的視野，增強(qiáng)熱愛昌吉的感情，親眼目睹并深切感受到昌吉日新月異的變化。

6、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。根據(jù)黨章規(guī)定和發(fā)展黨員工作細(xì)則，努力做好骨干教師和員工入黨工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年靠攏黨組織，為黨組織輸送新鮮血。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對入黨積極分子的經(jīng)常教育和入黨前的強(qiáng)化教育。今年，對7名預(yù)備黨員進(jìn)行跟蹤考察，及時(shí)轉(zhuǎn)正，有4名發(fā)展對象發(fā)展成預(yù)備黨員，其中2名學(xué)生入黨。

（二）校辦助力，充分發(fā)揮自身樞紐作用

（1）組織人事工作“及時(shí)全面”。匯總、審核各部門的考勤，完成教職工的稅前工資核算；及時(shí)與教職工簽訂勞動(dòng)合同，解除合同時(shí)辦理離校 2

手續(xù)；做好人事代理，關(guān)系轉(zhuǎn)移，職稱評審、教師資格證的辦理、教師專業(yè)水平測試的報(bào)名錄入工作；按時(shí)完成州統(tǒng)計(jì)局的月報(bào)工作及辦公室交待的工作；按時(shí)繳納社保金。準(zhǔn)確及時(shí)的為新進(jìn)職工25人辦理了保險(xiǎn)的參保繳納，為離校人員51辦理了失業(yè)保險(xiǎn)金的領(lǐng)取，為工傷4人辦理了醫(yī)療賠付，為育齡女職工5人辦理了生育保險(xiǎn)金的補(bǔ)助；同時(shí)，完成學(xué)校的重要資證《辦學(xué)許可證》、《收費(fèi)許可證》、《組織機(jī)構(gòu)代碼》、《事業(yè)單位法人證》、《殘疾保障》、《勞動(dòng)保障監(jiān)察證》、《社會保險(xiǎn)證》等證件的日常管理及年審工作，保障了學(xué)校各方面工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（2）文秘工作“保質(zhì)高效”。起草關(guān)于申請創(chuàng)建昌吉州教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位的報(bào)告、關(guān)于北京大學(xué)附屬中學(xué)新疆分校2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃、關(guān)于北大附中學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案等文件40余件次，共完成來文處理378份，發(fā)文處理80余份，沒有發(fā)生文件滯后、泄密、誤發(fā)等現(xiàn)象；完成2012辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作，較好地完成了自治州精神文明單位對我校的復(fù)驗(yàn)和綜合目標(biāo)檢查工作；較好的完成了各項(xiàng)接待任務(wù)及校長辦公會、行政例會、教職工大會等各項(xiàng)會議的記錄工作等。

（3）文化宣傳工作 “載體創(chuàng)新”。辦公室為各種檢查和節(jié)慶日制作宣傳版面和橫幅標(biāo)語，為學(xué)校營造了良好的宣傳氛圍。加強(qiáng)了校園電視臺和校園網(wǎng)的宣傳，使校園電視臺真正成為學(xué)校宣傳的重要窗口，各類校園信息的重要載體，學(xué)校整體工作的形象檔案。加大對校園網(wǎng)的投入，增強(qiáng)了信息披露的即時(shí)度和密度。本學(xué)年重點(diǎn)加大了網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，學(xué)校網(wǎng)站從【校長寄語】【校園新聞】【通知通告】【圖片展示】【教師招聘】【校園風(fēng)光】六個(gè)版塊，不斷更新與充實(shí)內(nèi)容，向家長與社會較好地展示了學(xué)校的教育教學(xué)與師生的校園生活等。

（三）工、團(tuán)齊聚，群力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展

1、工會

（1）加強(qiáng)組織建設(shè)，完善組織機(jī)構(gòu)。積極籌備建立教職工代表會制 3

度，成功召開我校第二屆教代會，教代會根據(jù)《中國工會章程》和《工會基層組織選舉工作暫行條例》的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行了工會委員會委員改選，選舉產(chǎn)生了新一屆工會委員,并對工會小組長換屆選舉，健全了工會領(lǐng)導(dǎo)班子。

（2）召開教代會，發(fā)揮主人翁作用。通過教代會議審議通過了《北京大學(xué)附屬中學(xué)新疆分校教職工考勤管理辦法》和《北京大學(xué)附屬中學(xué)新疆分校教師考核評價(jià)管理辦法》等關(guān)系到教職工切身利益和學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的重要文件，選舉產(chǎn)生2012年學(xué)校工資集體協(xié)商教師代表以主人翁的姿態(tài)參與學(xué)校民主管理，并對學(xué)校的一系列重大問題進(jìn)行了討論。

（3）工會牽頭，引導(dǎo)教職工增強(qiáng)幫困感恩意識。2012年初，學(xué)校教職員工和學(xué)生為患有腹主動(dòng)脈夾層瘤的高三年級老師王東募捐128183.2萬元，2012年4月，為患腦膜瘤的校招生辦張薪榮老師募捐33891.4萬元，幫助他們走出了困境，恢復(fù)了健康，重新走上了工作崗位。工會利用“三.八”婦女節(jié)，開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，組織開展了送健康，為教職工進(jìn)行健康體檢活動(dòng)，在教職工中樹立 “健康是最大的財(cái)富”的意識。

2、團(tuán)委

（1）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，加大培訓(xùn)，嚴(yán)格團(tuán)員入口關(guān)。邀請校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師定期地舉辦報(bào)告會、講座、觀看視頻等方式開展對團(tuán)干部的培訓(xùn)工作，以促進(jìn)各級團(tuán)干部的理論水平和工作能力。與此同時(shí)，為全面、公平、公正的完成新團(tuán)員的選拔工作，校團(tuán)委聯(lián)合班主任、年級組、政教處，對每位申請入團(tuán)的學(xué)生逐一進(jìn)行考核，以確保新團(tuán)員的整體質(zhì)量。最終全校通過考核的新團(tuán)員人數(shù)為225人。（2）以加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織為切入點(diǎn)，構(gòu)建新的校園文化體系。建立和完善社團(tuán)組織，充分挖掘廣大學(xué)生參與社團(tuán)的興趣，根據(jù)社團(tuán)特點(diǎn)，進(jìn)行分類指導(dǎo)；并由校團(tuán)委、指導(dǎo)老師密切配合，實(shí)行二級管理，指導(dǎo)各社團(tuán)依據(jù)各自章程，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。今年，新 4

成立的“舊物交換站”頗受廣大師生的喜愛，大家把各自放著無用丟了又可惜的物品交至交換站，每周交易會的時(shí)候拿出來相互換購。在去年的基礎(chǔ)上完善了“學(xué)生奮進(jìn)協(xié)會”和“多民族理解教育協(xié)會”使學(xué)生在社團(tuán)中充分發(fā)揮自己的特長，健康快樂成長。

（3）抓實(shí)團(tuán)委會、學(xué)生會各項(xiàng)工作，開展豐富多彩的文化活動(dòng)。開展 “抒愛國情，立報(bào)國志，中華復(fù)興我前行”演講比賽，“種下一棵綠樹，孕育一片希望”植樹活動(dòng)、119消防疏散演習(xí)、利用電子屏、宣傳欄宣傳黨的十八大，開展“喜迎十八大、詩歌展風(fēng)采”——****“詩香滿園”古詩詞朗誦比賽、組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)十八大、“向黨的十八大獻(xiàn)禮”紅歌比賽、“慶黨的十八大”民族風(fēng)情展示等各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，展現(xiàn)廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、全力推進(jìn)理解教育，德育工作銳意創(chuàng)新見成效

德育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀、理解教育理論為指導(dǎo)，大力推行理解教育，把握“一個(gè)目標(biāo)”、“兩個(gè)服務(wù)”、“三個(gè)重點(diǎn)、“四個(gè)突破”、“五個(gè)場所”、“六個(gè)渠道”、“七種方法”、“八步程序”的工作核心，以年級組為基礎(chǔ)，班主任為主體，班級工作量化考核為依托，團(tuán)委、學(xué)生會參與常規(guī)管理的德育工作體制，較好地完成了學(xué)校德育工作計(jì)劃。

（一）常規(guī)工作抓落實(shí)，確保德育工作有序進(jìn)行

1、以德育培訓(xùn)為德育工作的切入點(diǎn)，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，組織年級組長、班主任、生活老師進(jìn)行分類培訓(xùn)，多次組織青年班主任聽取優(yōu)秀班主任的工作報(bào)告；各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)；抓好班主任“三個(gè)一工程”即一個(gè)好的班會設(shè)計(jì)、一個(gè)好的班會課件、一堂好的班會展示課。

2、以主題班會課、理解教育課、理解操為依托，將規(guī)范學(xué)生的儀容儀表作為切入點(diǎn)和突破口，抓衛(wèi)生、抓儀容儀表、抓文明禮貌、抓課堂秩序等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、充實(shí)校園廣播站、校園電視臺的播報(bào)內(nèi)容，充實(shí)人員編制，實(shí)行學(xué)生會輪流制采集校園新聞，不斷加強(qiáng)宣傳教育工作。

4、建立教育教學(xué)督查組，抓好對學(xué)生和班級的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教務(wù)處做好對科任教師、班主任的考核工作，準(zhǔn)確、及時(shí)的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)和公示，在抓好過程管理的同時(shí)為學(xué)校的一些決策提供第一手材料。

5、成立奮進(jìn)協(xié)會、成長訓(xùn)練營，開展班干部班級管理論壇，指導(dǎo)學(xué)生自我管理，協(xié)助班主任的各項(xiàng)管理工作，使班主任工作得心應(yīng)手，增強(qiáng)工作效能。

6、把握理解教育的理念，強(qiáng)化主題班會、國旗獻(xiàn)詞的育人實(shí)效，使之序列化、科學(xué)化，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。同時(shí)利用宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多方面加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育：如政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵(lì)志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育等。

（二）創(chuàng)新工作方法，提升德育工作水平

1、對入學(xué)新生以理解教育主題班會示范課為內(nèi)容，進(jìn)行“感情先行”專題講座；分年級逐步開展“學(xué)制度、守紀(jì)律；知校規(guī)，講秩序”的規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)；組織學(xué)生開展理解教育主題班會課比賽活動(dòng)，努力讓每一個(gè)學(xué)生受教育、愛學(xué)習(xí)；習(xí)慣好，修養(yǎng)高。

2、對于存在問題的學(xué)生，進(jìn)行細(xì)致深入的“問題跟蹤”。如抽煙、早戀、翻墻、酗酒、夜不歸宿、打架斗毆、違規(guī)使用手機(jī)等，針對性的開展特訓(xùn)活動(dòng)，成立“成長特訓(xùn)營”，對于違紀(jì)學(xué)生建立《學(xué)生違紀(jì)處理跟蹤情況記錄冊》，對于二次違紀(jì)的學(xué)生開辦專項(xiàng)學(xué)習(xí)特訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)行導(dǎo)師制、特訓(xùn)組、政教處三級督察、跟蹤制。

3、積極推行“理解歌”、“理解操”“理解文”的常規(guī)化活動(dòng)和形式多樣的評比活動(dòng)，發(fā)揮理解室的積極作用，讓當(dāng)代理解觀深入人心，共同營造和諧、進(jìn)取、樂觀、向上的良好校園氛圍。

4、開展多民族理解教育，要求每個(gè)漢族學(xué)生會說一種民族語，會唱一 6

首民族歌，會跳一支民族舞，幫助一個(gè)民族學(xué)生，走訪一個(gè)民族家庭。

5、將心理健康工作納入工作軌道，在學(xué)生中開展心理輔導(dǎo)，開設(shè)心理健康教育課，建立心理咨詢檔案，做好心理信箱的信件收集工作，多形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)競爭、承受挫折的能力。

三、推行自然分材教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向細(xì)節(jié)管理要實(shí)效

教學(xué)工作以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育科研為抓手，減負(fù)增效，落實(shí)自然分材教學(xué)的各項(xiàng)要求，細(xì)化、內(nèi)化自然分材教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化自然分材教學(xué)過程管理，認(rèn)真?zhèn)湔n、提高課堂教學(xué)效率和問題跟蹤為根本途徑的教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格按自分教學(xué)要求開展落實(shí)各項(xiàng)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真落實(shí)“零作業(yè)批改”要求，切實(shí)落實(shí)好自我跟蹤和同伴跟蹤。從人員確定、師生結(jié)對、簽訂協(xié)議、檢查落實(shí)、獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)等各層面做好教師問題跟蹤，與此同時(shí)還進(jìn)行了作業(yè)展覽及問題跟蹤卷展覽。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)督查工作。成立教育教學(xué)聯(lián)合督察組，每天對教學(xué)區(qū)進(jìn)行不定時(shí)、不間斷的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。并及時(shí)發(fā)布檢查結(jié)果。半個(gè)學(xué)期以來，課堂睡覺的現(xiàn)象大為減少，遲到現(xiàn)象基本杜絕。

3、“教學(xué)大比武”活動(dòng)按計(jì)劃較有成效地開展。全體教研組教師按照《****自然分材教學(xué)課堂評價(jià)表》要求，認(rèn)真聽課，公正評價(jià)，推進(jìn)情況良好。對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和組長及時(shí)分析研究，采取對策，并將信息反饋給有關(guān)教師指導(dǎo)其改進(jìn)教學(xué)。

4、認(rèn)真開展各學(xué)科特色活動(dòng)。語文組開展硬筆書法大賽、理解教育作文大賽，英語組開展詞匯升級賽，生物組開展基礎(chǔ)知識大賽，地理組開展生活化地理繪圖大賽，音體美信組開展各種第二課堂活動(dòng)，年級組以小組為單位，開展各類競賽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，推動(dòng)教學(xué)向縱深發(fā)展。

5、規(guī)范自然分材教學(xué)業(yè)務(wù)檢查管理。堅(jiān)持“嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲”的原則，及時(shí)公布自然分材教學(xué)教學(xué)常規(guī)管理情況，包括指導(dǎo) 7

教學(xué)書、作業(yè)及批改情況（兩冊分離、數(shù)、量）、問題跟蹤卷（同伴跟蹤卷、教師跟蹤卷）、教師參加教研組備課組活動(dòng)情況，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、有重點(diǎn)地落實(shí)自然分材教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為。

6、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍，轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念、質(zhì)量觀念，努力做到師德高、師紀(jì)嚴(yán)、師風(fēng)正、師知博、師業(yè)精、師儀莊，從而不斷提高自身素質(zhì)。

（1）認(rèn)真組織了師生的自分教學(xué)的培訓(xùn)，初中和高一年級的自分教學(xué)推進(jìn)良好。全校統(tǒng)一了以自分教學(xué)理念指導(dǎo)的業(yè)務(wù)檢查標(biāo)準(zhǔn)。

（2）全體教師認(rèn)真做好2012高考題，并于10月份組織全校的統(tǒng)一考試?？荚嚦煽冏鳛樵u價(jià)教師專業(yè)能力的一個(gè)指標(biāo)。

（3）采用“請進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方式，切實(shí)加強(qiáng)與市五中、吉木薩爾縣三中等兄弟學(xué)校的聯(lián)系，利用校際間的交流，吸收外地的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

（4）通過座談會、問卷調(diào)查等了解學(xué)生需要、教師存在的問題，并及時(shí)溝通、整改。

（5）針對性開設(shè)教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，讓教師熟練使用WORD、EXCEL、PPT，理科教師會使用常用的制圖工具。

四、落實(shí)安保工作方針，預(yù)防為主，筑建平安校園“防火墻”

認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”安全工作方針，結(jié)合我校實(shí)際和特點(diǎn)，精心組織，積極開展“抓預(yù)防、查隱患、堵漏洞、保安全”的安全保衛(wèi)工作，為學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行打下良好基礎(chǔ)。

1、嚴(yán)格排查校園安全隱患。在檢查中做到不留盲點(diǎn)、不忘死角，在排查中發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改，一年來，共組織安全檢查、隱患排查、巡查、56次，發(fā)現(xiàn)隱患10起，當(dāng)場整改10起。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織有相關(guān)部門和相關(guān)部門聯(lián)合參加檢查安全5批次。

2、積極參與開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，監(jiān)督檢查、消除隱患。在活動(dòng)月中，組織檢查4次，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用電器設(shè)備方面的安全隱患25人（次），現(xiàn)場立即整改25人（次），整改率達(dá)100%。

3、堅(jiān)持開展“防火”檢查，安?？瓢脖Ｈ藛T堅(jiān)持每天進(jìn)行防火檢查，并做好記錄，安保人員與政教處年級組積極配合開展應(yīng)急演練工作。今年共開展逃生演練3次，組織初中部、高

一、高二年級組、總務(wù)處進(jìn)行滅火演練3次計(jì)2000余人參加，及時(shí)更換滅火器52瓶。通過開展應(yīng)急演練，進(jìn)一步提高了師生處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)師生的消防安全四個(gè)能力建設(shè)和安全意識。

4、開展形式多樣的安全教育。采用走出去，請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教育、禁毒教育等宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)能力。

五、后勤服務(wù)，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，認(rèn)真抓好服務(wù)保障工作

1、認(rèn)真做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保了新生入學(xué)，班級調(diào)整，(包括各班組密切配合，發(fā)校服、轉(zhuǎn)運(yùn)庫存物資，調(diào)宿舍等)軍訓(xùn)等工作的順利開展。

2、改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件，做好蒸汽鍋爐房、集中浴室的修建工程以及質(zhì)保工作；水暖管網(wǎng)檢修工作；完成蒸汽管網(wǎng)的安裝工程；加強(qiáng)校舍、路面、園林設(shè)施的維修并對10噸鍋爐進(jìn)行維修，做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的完善和校舍的正常維修。

3、食堂認(rèn)真落實(shí)食品安全制度，在人員嚴(yán)重短缺的情況下，主動(dòng)克服困難保證伙食供應(yīng)正常，飯菜質(zhì)量不減。醫(yī)務(wù)室配合衛(wèi)校完成了對學(xué)生的全面體檢工作，同時(shí)積極配合疾控中心，認(rèn)真做好學(xué)生疫苗糖丸的服用，同時(shí)利用板報(bào)、廣播等媒介做好衛(wèi)生防疫的宣傳，近期也同樣面臨人員不足的困難，但仍保證了衛(wèi)生防范工作的正常開展。鍋爐班在人員短缺情況下克服困難保證了鍋爐按時(shí)供暖。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)，秋季植樹投資401萬，購買了松樹、白蠟樹、果樹近2000余棵，園林綠化面積擴(kuò)大，校園美化工程又進(jìn)了一大步。

總結(jié)過去成績不足喜，展望未來任務(wù)尚且艱巨，我們肩負(fù)著萬千家長的囑托和期望，讓我們將腳下的每一步都走穩(wěn)走好，用我們敬業(yè)的精神、踏實(shí)的工作、勤勞的雙手和智慧的頭腦去創(chuàng)造北附更加美好的明天。

第三篇：2013—2014第一學(xué)期學(xué)?？偨Y(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

劉臺子中心小學(xué) 2014年1月10日

2013—2014學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校繼續(xù)以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨，依循教育局確立的“科學(xué)管理、立德樹人、提高質(zhì)量、辦出特色、均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持我校的“把常規(guī)做到極致、把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校教育教學(xué)工作得到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

一、鞏固創(chuàng)建成果，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)提高辦學(xué)水平被評為農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校以后，我們繼續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，按照《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，完善硬件建設(shè)。投資11萬元，新建了科學(xué)準(zhǔn)備室、圖書閱覽室，改建了樂器室、舞蹈室、書法室。投資10萬元，購置了圖書、樂器、體育器材。

在完善硬件建設(shè)的同時(shí)，特別注重抓好軟件建設(shè)。秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的思路”，本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步明晰了辦學(xué)宗旨，提出了“陽光教育”的辦學(xué)理念。“實(shí)施陽光管理，打造陽光教師，培養(yǎng)陽光學(xué)生，建設(shè)陽光校園，享受陽光生活，創(chuàng)造陽光未來”，陽光目標(biāo)把向往陽光的劉小人緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。

學(xué)校注重干部隊(duì)伍建設(shè)，提出了“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤反思、樂溝通、勤調(diào)研。在作風(fēng)上做表率，在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，在服務(wù)中做公仆。

我們堅(jiān)持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。做到學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范、教學(xué)改革深入有效、師生群體風(fēng)清氣正、學(xué)校發(fā)展彰顯特色，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)水平。

二、堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)德育實(shí)效，深入推進(jìn)德育工作

1、加強(qiáng)校園文明建設(shè)，提高學(xué)生文明素養(yǎng)

認(rèn)真落實(shí)市委關(guān)于創(chuàng)建省級文明城市和教育局《關(guān)于創(chuàng)建省級文明城市實(shí)施方案》工作要求，結(jié)合養(yǎng)成教育，精心組織各項(xiàng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起。繼續(xù)開展了“五無”“五有”活動(dòng)：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊(duì)伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。踐行公共道德，恪守文明規(guī)范，廣泛營造“講文明話，做文明事，當(dāng)文明人”的良好風(fēng)尚，廣大師生文明素質(zhì)和文明程度得以提升。

2、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

結(jié)合我校養(yǎng)成教育實(shí)際，創(chuàng)新工作思路和方法，把養(yǎng)成教育重心向引領(lǐng)學(xué)生踐行和自我形成良好行為習(xí)慣方向發(fā)展。一是學(xué)習(xí)理解細(xì)則內(nèi)容，細(xì)化到學(xué)習(xí)、生活的具體實(shí)踐中去。二是精心設(shè)計(jì)和開展活動(dòng)，將良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成與學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生在體驗(yàn)中收獲成長。例如，抓住教師節(jié)活動(dòng)，以“感念師恩，訴說心聲”為主題，在校園內(nèi)掀起“尊師”熱潮，通過教師節(jié)的主題升旗儀式、校園播放歌頌教師的歌曲和送給老師的祝福語、“老師我想對您說”心意卡評比活動(dòng)、“心中最美的老師”征文活動(dòng)等，讓每個(gè)學(xué)生了解教師的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神。三是把養(yǎng)成教育作為學(xué)校、家庭、社會教育的重點(diǎn)內(nèi)容來抓，形成人人關(guān)注孩子成長的良好氛圍。各校分別以靈活的形式召開家長會，家校攜手，共創(chuàng)和諧。四是把養(yǎng)成教育與評價(jià)相結(jié)合，以評價(jià)為動(dòng)力，督促、激勵(lì)學(xué)生言行。

3、推進(jìn)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格

首先，我們把心理健康教育全面滲透在學(xué)校教育的全過程之中，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)中，注重對學(xué)生心理健康的教育。其次，開設(shè)好心理健康教育課，舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。三是開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過心理咨詢室、心理咨詢箱，對存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。四是建立了學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式影響和教育子女。我們特別關(guān)注了“留守兒童”和單親家庭孩子的成長，使學(xué)生正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

4、抓好傳統(tǒng)美德教育，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

繼續(xù)開展傳了統(tǒng)文化教育和經(jīng)典誦讀活動(dòng)，充分挖掘傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的道德資源，讓師生汲取有益的營養(yǎng)。首先全校教師帶頭積極學(xué)習(xí)、踐行和傳承傳統(tǒng)文化，給學(xué)生樹立做人典范。二是繼續(xù)探究、優(yōu)化經(jīng)典誦讀活動(dòng)的方式方法，分類別精選內(nèi)容，“課前一分鐘誦讀”、“晨誦午讀暮省”活動(dòng)開展得有聲有色，活動(dòng)實(shí)踐化、系列化、課程化。中心校嘗試開展了“日記日思日進(jìn)步日成長”活動(dòng)，取得良好成效。

三、推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量

1、落實(shí)素質(zhì)教育要求，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)管理

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為》的規(guī)定，加大規(guī)范辦學(xué)力度，全面落實(shí)素質(zhì)教育。一是嚴(yán)格執(zhí)行遼寧省義務(wù)教育課程計(jì)劃，開足開齊各類課程，加大地方課程和校本課程設(shè)置和實(shí)施力度，完善了以海洋為主題的校本課程；二是全面落實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制書面家庭作業(yè)量，真正把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；三是按照教育教學(xué)規(guī)律，積極探索高效管理模式，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、科學(xué)施教、科學(xué)育人的工作目標(biāo)。

2、深化課堂教學(xué)改革，探索打造高效課堂（1）加強(qiáng)集體備課，增強(qiáng)備課實(shí)效

充分發(fā)揮學(xué)科教研組作用，充分利用學(xué)初教研時(shí)機(jī)，加強(qiáng)了集體備課管理，真正研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)方法，重點(diǎn)在“導(dǎo)學(xué)”上下功夫。中心校教師充分利用電子備課室，語文、英語學(xué)科使用了電子備課。加強(qiáng)了以往薄弱學(xué)科的備課管理，杜絕了上課前不備課的現(xiàn)象。注重反思環(huán)節(jié)，繼續(xù)扎實(shí)開展了每周一次的反思交流活動(dòng)。通過自覺的經(jīng)常性的教學(xué)反思，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長點(diǎn)。

（2）優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建高效課堂

我校的高效課堂走入第二年，我們以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。確立以學(xué)定教、多學(xué)少教、先學(xué)后教的教學(xué)思想，以生為本，突出學(xué)生主體地位。變 “教學(xué)”為“導(dǎo)學(xué)”，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂時(shí)間分配。重視學(xué)生的動(dòng)手能力，重視學(xué)生的參與面和參與度。課堂上，教師為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間，有效組織小組合作學(xué)習(xí)。課堂上有了思想碰撞，有了激烈答辯，有了爭先恐后的提升，使孩子的天性得以發(fā)揮，大腦得以開發(fā)，生命得以張揚(yáng)。“小臉通紅，小眼發(fā)亮，小手常舉，小口常開”的“四小”課堂初步形成。

在“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)總模式框架下，構(gòu)建了語文第二課時(shí)學(xué)導(dǎo)研讀交流匯報(bào)模式，形成了數(shù)學(xué)學(xué)科不同內(nèi)容、不同課型的具體課堂模式，英語、科學(xué)等學(xué)科也能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)建本學(xué)科高效課堂模式。本學(xué)期，我們特別加強(qiáng)了對學(xué)生高效課堂相應(yīng)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力、展示能力得到大幅度提高。建立和完善真正發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的科學(xué)評系，11月份，開展了高效課堂星級教師、星級學(xué)生、星級小組評選，促進(jìn)了高效課堂打造活動(dòng)向縱深發(fā)展。

3、開展校本研訓(xùn)工作，提高教師教學(xué)能力

學(xué)校注重開展案例研究，通過典型案例，梳理出焦點(diǎn)問題，開展富有實(shí)效的教研活動(dòng)，進(jìn)行高效課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)。發(fā)充分揮了各級骨干教師的引領(lǐng)作用，做到有主題、有課例、有成果。10月份，召開了高效課堂即自主探究學(xué)習(xí)課題研究教學(xué)研討會，村小的3名教師代表展示了村小高效課堂探索的成果。

校長、教研員、教學(xué)主任、各校負(fù)責(zé)人能積極深入課堂，加大對課堂的指導(dǎo)力度。通過聽預(yù)約課、推門課，主持交流課、研討課，真正發(fā)現(xiàn)并解決課堂教學(xué)中存在的問題，對教師分類輔導(dǎo)，全面提高，逐步構(gòu)建高效課堂。

繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，使教師“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，提高教師綜合素質(zhì)。12月，開展了“牽手美文，相約人生”教師悅讀交流活動(dòng)。

4、開展小課題研究活動(dòng)，提高教師研究能力

重視“低起點(diǎn)、低要求、低重心”的“草根”研究，遵循“問題即課題，行動(dòng)即研究，成長即成果”基礎(chǔ)教育科研工作思路，小步子推進(jìn)、小環(huán)節(jié)切入、研究小問題，引領(lǐng)教師“面對真問題，展開真行動(dòng)，獲得真發(fā)展”。實(shí)現(xiàn)了“校校有課題，人人會研究”“領(lǐng)導(dǎo)帶題管理，教師帶題上課”的目標(biāo)。11月份，在興城市科研部主持召開的課題研究交流會上，我校溫桂敏主任介紹了我校扎實(shí)開展小課題研究，促進(jìn)教研科研一體化的經(jīng)驗(yàn)。參與展示的課題研究材料得到與會領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。

5、創(chuàng)新藝術(shù)教育工作，提升藝術(shù)教育品牌

結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的有利契機(jī)，修繕了藝術(shù)活動(dòng)場所，增設(shè)了民樂活動(dòng)室、舞蹈活動(dòng)室，添置了大量民樂、音響、表演服裝。10月30日，葫蘆島市、興城市文明辦等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來校，對我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作給予很高的贊譽(yù)。11月中旬，接受葫蘆島市藝術(shù)教育示范校第二輪的評估驗(yàn)收。

6、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)師生健康成長

深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》等文件精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校體育工作。鋪墊了前劉操場，充分發(fā)揮現(xiàn)有體育資源，上好體育課，提高體育課教學(xué)質(zhì)量。深入開展了學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天的校園體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，保證每次活動(dòng)學(xué)生生理負(fù)荷量達(dá)標(biāo)。12月份，開展了冬季三項(xiàng)體育活動(dòng)比賽。

四、規(guī)范辦學(xué)行為，確保校園安全，樹立學(xué)校良好形象

1、解決熱點(diǎn)問題，規(guī)范辦學(xué)行為

杜絕亂收費(fèi)行為，加強(qiáng)了學(xué)校資金管理，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，無教師體罰及變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。在嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課、違規(guī)辦班方面，堅(jiān)持嚴(yán)格要求與情感教育相結(jié)合，樹立了學(xué)校的良好形象。

2、強(qiáng)化安全意識，確保校園安全穩(wěn)定

能以高度的政治敏銳性，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，群策群力、群防群治。開展了以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、抗震逃生為主題的教育活動(dòng)，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)防范救護(hù)能力。先后三次下發(fā)“致家長的一封信”，及時(shí)通報(bào)校園安全事件，告知家長承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任，增強(qiáng)家長的安全意識和監(jiān)護(hù)意識，確保學(xué)生健康成長，確保了校園安全、和諧、穩(wěn)定。

梳理中發(fā)現(xiàn)不足，盤點(diǎn)中找到差距，反思中尋到新的增長點(diǎn)。新學(xué)年，我們將繼續(xù)改善校園環(huán)境，特別是村小的辦學(xué)環(huán)境，讓教師和孩子們擁有整潔舒適的環(huán)境。其次，我們將更加關(guān)注學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)加大力度，研究課堂，改變課堂，提升課堂，在打造生命活力課堂方面有所作為。我們要冷靜思考，群策群力，為開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面，為劉臺子小學(xué)美好的明天而不懈努力！

劉臺子小學(xué) 2014年1月10日

第四篇：學(xué)校12-13第一學(xué)期總結(jié)

河北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院附中

2012—2013學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

2012年是學(xué)校快速發(fā)展并取得輝煌成績的一年。堅(jiān)持以力爭把我校辦成全省一流美術(shù)特色高中為宗旨,全校教職工聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，埋頭苦干、腳踏實(shí)地、不騖虛名，圓滿順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績：實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力；領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、學(xué)校制度完善方面有了長足發(fā)展；教師隊(duì)伍在動(dòng)態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化；學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生得到有效改善；2012年美術(shù)高考，我校應(yīng)屆畢業(yè)生聯(lián)考成績最高分282分，位列橋西區(qū)狀元，多名學(xué)生通過清華大學(xué)、央美、國美、西美、廣美、南開大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等重點(diǎn)院校專業(yè)測試；學(xué)校在教育局年檢中榮獲“優(yōu)秀民辦學(xué)?！睒s譽(yù)稱號；學(xué)校被區(qū)教育局推選為星級民辦學(xué)校并參加市級評選，隨后市教育局領(lǐng)導(dǎo)來校視察并給予高度評價(jià)?，F(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，精心打造和諧團(tuán)隊(duì)

（一）建設(shè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子

開學(xué)初，新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成后，以自覺學(xué)習(xí)、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、勤政務(wù)實(shí)、廉潔自律為準(zhǔn)則，工作中求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、講究效益。注重提高自身的綜合素質(zhì)，深入第一線抓管理、抓教學(xué)、抓招生，各項(xiàng)工作措施有力，成果顯著。領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，及時(shí)兌現(xiàn)教師工資，想方設(shè)法的解決老師們在工作、生活中的困難，并且逐步提高全校教職工的福利待遇。對紅白喜事、病休教師及時(shí)上門進(jìn)行慰問，溫暖了人心、凝聚了人心。班子的工作能力和執(zhí)政水平得到了群眾的認(rèn)可，全校上下形成心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，共同奮斗的良好局面。

（二）努力打造教師隊(duì)伍

目前學(xué)校35周歲以下的青年教師占70%以上,能否迅速建立一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展，我校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，主要做法有：

一是師德教育。通過各種會議、培訓(xùn)活動(dòng)對教師進(jìn)行教育觀念、教育理論教育，使教師愛崗敬業(yè)意識、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用，要求學(xué)生做到的，教師要首先做到；要求學(xué)生不做的，教師要首先不做。二是業(yè)務(wù)上培養(yǎng)。教務(wù)處開展專題研討、聽課評課、教學(xué)反思等教研活動(dòng)，定期檢查并通報(bào)有關(guān)情況；組織部分教師到衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，借鑒其先進(jìn)的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，并參加全石家莊市高考教學(xué)工作培訓(xùn)、觀摩市優(yōu)質(zhì)課；召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，形成了以老帶新、以新促老的班主任互幫互助模式。

一年以來，學(xué)校教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高，教師專業(yè)迅速成長。

二、德育為首,豐富實(shí)踐活動(dòng),努力增強(qiáng)德育的有效性。

本學(xué)期政教處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“嚴(yán)格要求，熱情服務(wù)，真抓實(shí)管”的原則，不斷強(qiáng)化對學(xué)生的管理，在工作實(shí)效性上狠下功夫，取得了良好效果。

（一）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，抓實(shí)效、出成績。

政教處成員及各班主任樹立了“全天候、全方位”的工作態(tài)度，保證每天都有政教人員及班主任在校值班，其工作重點(diǎn)隨學(xué)生而轉(zhuǎn)移，以防范為主，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，把問題扼殺在萌芽中，把工作做在前面。本著對學(xué)校、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，政教處及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想問題并很好地處理了各種突發(fā)事件。一學(xué)期來在周利副校長的帶領(lǐng)下，在楊曉峰主任、李偉干事、李榮芳、路然的努力下，基本實(shí)現(xiàn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）堅(jiān)持實(shí)施班級量化管理，加大日常管理力度。

1、良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)

2012年政教處繼續(xù)堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)檢查和評比。依據(jù)量化管理細(xì)則，從培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣入手，抓宿舍管理：堅(jiān)持每天衛(wèi)生檢查、量化；開展了文明宿舍評比活動(dòng)；加強(qiáng)了就寢紀(jì)律管理，使學(xué)生們有良好的休息環(huán)境。同時(shí)，早操、課間操學(xué)生步伐整齊、口號嘹亮成了我校一大特色。

2、加強(qiáng)學(xué)校門崗管理

本學(xué)期政教處配合門崗，每天放學(xué)時(shí)段安排專人值班，規(guī)范校園出入制度。對于外來人員嚴(yán)格把關(guān)，沒有會客人通知的一律禁止進(jìn)入校園，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定；同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)“一人一假條”制度，狠抓無假條、多人假條、涂改假條等現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律性，樹立了附中良好形象。

3、重視衛(wèi)生扮靚校園

首先，進(jìn)一步明確衛(wèi)生責(zé)任分工，明確要求標(biāo)準(zhǔn)。其次，實(shí)行校園、教學(xué)樓衛(wèi)生區(qū)域劃分，各班負(fù)責(zé)清掃本班衛(wèi)生區(qū)，既增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，又使學(xué)校衛(wèi)生狀況有了巨大提高。政教處狠抓衛(wèi)生制度檢查與落實(shí)，每天政教處都要進(jìn)行衛(wèi)生抽查，周一全校衛(wèi)生大檢查、每周對于各班衛(wèi)生情況進(jìn)行排名公布結(jié)果。政教處嚴(yán)查、班主任盡心、學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)校的衛(wèi)生狀況同比以往有了明顯改觀，樹立我附中良好形象。

（三）德育教育形式多樣，校園生活豐富多彩。

我校利用國旗下講話和班會加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育；通過組織學(xué)生西柏坡參觀、抱犢寨爬山、封龍山旅游、植物園參觀寫生、3月5日至高速公路學(xué)雷鋒慰問交警等一系列活動(dòng)，在師生中廣泛開展現(xiàn)代公民教育、養(yǎng)成教育、德育教育；組織本校學(xué)生和唐山、臨漳學(xué)生到

石板巖、郭亮寫生，提高學(xué)生專業(yè)綜合水平，加深了附中與兄弟學(xué)校的溝通，提高了學(xué)校培訓(xùn)影響力；舉辦藝術(shù)節(jié)之第一屆校園歌手大賽、歌詠比賽、校園藝術(shù)節(jié)、羽毛球比賽、拔河比賽??多彩活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，提高了學(xué)生的文化專業(yè)水平，增加了對培訓(xùn)生的吸引力。

（四）注重班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)

針對我校班主任老師較年輕、管理經(jīng)驗(yàn)少的情況，采取集中培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、集體討論、個(gè)別談心的方法，提高管理水平和工作能力。要求每周班會必須有備課、有教案。班主任經(jīng)常深入學(xué)生中去，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，對學(xué)生的思想做到了了如指掌。在此，對一年來任勞任怨、辛勤付出的班主任周利、李衛(wèi)紅、劉學(xué)慧、刁盼、李衛(wèi)奪、徐君星老師提出表揚(yáng)與感謝。

學(xué)生干部培養(yǎng)方面，采用民主選舉的方法成立了校學(xué)生會、校團(tuán)委。本學(xué)期進(jìn)行了班長、生活委員、體委等干部的培訓(xùn)，規(guī)范了學(xué)生干部的行為，提高了他們的工作能力。這些學(xué)生干部為學(xué)校的管理、班級的建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、教學(xué)為本，精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處一如既往的以抓實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高師資整體素質(zhì)和課堂教學(xué)效率為工作重點(diǎn)，向常規(guī)管理要效率，向教學(xué)研究要成果，基本完成工作計(jì)劃，相關(guān)工作現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）教務(wù)常規(guī)管理工作

1、嚴(yán)格備課制度：教務(wù)處要求教師超周備課，每周都有教務(wù)干事負(fù)責(zé)檢查，做到有計(jì)劃、有安排、有條理的授課。

2、狠抓課堂效率：針對學(xué)生課堂玩手機(jī)、打瞌睡等厭學(xué)情緒，教務(wù)處多次找教師、學(xué)生代表座談，督促老師針對課程特色，探究最佳的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生采用開拓型、合作型的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。

3、督查作業(yè)批改：教務(wù)處對教師的備課、作業(yè)批改、學(xué)生情況等工作實(shí)行階段性檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，對相關(guān)人員教學(xué)情況的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)通報(bào)。在檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大部分教師工作兢兢業(yè)業(yè)，備課認(rèn)真，作業(yè)適量，進(jìn)度適當(dāng)，輔導(dǎo)學(xué)生不計(jì)報(bào)酬，提優(yōu)補(bǔ)差廢寢忘食，作業(yè)批改孜孜不倦，這些現(xiàn)象都令我們欣慰。在此我們對徐君星老師、張曉麗老師、何董超老師、于立婷老師、林秀娟老師、孟瑞琴老師等提出表揚(yáng)。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：教務(wù)處十分重視加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫教學(xué)反思，有的放矢地用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

5、組織公開課，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采： 本學(xué)期教務(wù)處組織教師積極開展聽課評課研討活動(dòng)，給每一位任課教師一個(gè)展示自我、提高自我的平臺。通過這些活動(dòng)，年輕教師得到了很好的鍛煉和成長，也為培養(yǎng)學(xué)校教科研骨干做好了鋪墊。在此對講示范課的老師安樹峰、林秀娟、何董超、孟瑞琴提出表揚(yáng)。

6、組織各種考試，檢驗(yàn)教學(xué)效果:本學(xué)期高一、二兩個(gè)年級在課程緊、任務(wù)重的形勢下，仍然合理有效的安排了兩次月考和一次期中考試、一次期末考試。通過考試，學(xué)生的知識得到了及時(shí)的歸納、總結(jié)、復(fù)習(xí)、鞏固和提高。在這個(gè)過程中，文化老師和專業(yè)老師認(rèn)真的出題、嚴(yán)格的監(jiān)考、用心的判卷、虛心的總結(jié)，盡管工作量很大，但老師們卻不計(jì)報(bào)酬，加班加點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效的完成各項(xiàng)任務(wù)，在此向各任課老師道一聲:你們辛苦了。

7、本學(xué)期進(jìn)行了一次學(xué)生問卷調(diào)查，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真分析，為教師教學(xué)、管理提供了第一手材料；進(jìn)行了學(xué)生代表座談會，全面得了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，為學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二）發(fā)揮教研組作用，抓好教學(xué)科研工作。

在學(xué)期初，每個(gè)教研組都擬定了教研工作計(jì)劃。教務(wù)處嚴(yán)格按照各教研組擬定的計(jì)劃，及時(shí)的進(jìn)行組織和檢查，各教研組不僅按時(shí)完成教研任務(wù)，而且有效地組織教師上好新教師的匯報(bào)課、全體教師的公開課和部分教師的示范課，并以此為抓手，開展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng)，做好教研記錄和寫好教研工作總結(jié)?？偟膩碚f，本學(xué)期教研做到了按時(shí)開展，全員參加，討論激烈，發(fā)言踴躍，求真務(wù)實(shí)，風(fēng)氣活潑，起到了講課老師鍛煉、聽課老師提高、評課老師收獲的三重目的。

(三)攥緊拳頭，抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)工作

畢業(yè)班的質(zhì)量直接決定學(xué)校的發(fā)展，能保持學(xué)校的良好聲譽(yù)，本學(xué)期主要抓好了以下幾個(gè)方面的事務(wù)：

1、召開畢業(yè)班學(xué)生會。先后召開了畢業(yè)班差生和優(yōu)生座談會，就作業(yè)檢查情況、模擬考試成績、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的科學(xué)方法、聯(lián)考心理素質(zhì)的培養(yǎng)等等方面向?qū)W生進(jìn)行分析和傳授，既嚴(yán)格要求，又勉勵(lì)自信，為每一個(gè)畢業(yè)生迎接美術(shù)聯(lián)考、?？己粚?shí)了基礎(chǔ)。

2、召開畢業(yè)班教師會。先后二次就畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)方法、培優(yōu)補(bǔ)差、高考考綱內(nèi)容、考綱目標(biāo)等進(jìn)行了研討、分析、交流、要求，為畢業(yè)班教學(xué)指明了方向，給畢業(yè)班老師鼓足了干勁，增強(qiáng)了信心。

3、精心組織每一次考試。本期為提高質(zhì)量、摸清情況，進(jìn)行了一次文化考試訓(xùn)練、四次美術(shù)考試訓(xùn)練，對編排考場座位、監(jiān)考巡考、閱卷統(tǒng)分、情況分析嚴(yán)格到位。針對每次考試情況，分人分班分學(xué)科進(jìn)行分析，收到了良好的效果。

4、針對高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、思想包袱重的問題，教務(wù)處組織了高三師生的聯(lián)考動(dòng)員會，適當(dāng)?shù)木徑饬藢W(xué)生的壓力，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心；聯(lián)考前，教務(wù)處又對學(xué)生進(jìn)行了聯(lián)考培訓(xùn)，就考試時(shí)間、乘車安排、帶隊(duì)老師、集合地點(diǎn)、考場分布、考前安檢和考后離校等事宜詳細(xì)的進(jìn)行了培訓(xùn)，讓學(xué)生安全、踏實(shí)、沉著、冷靜、順利、圓滿的完成自己的高考。

5、美術(shù)教研成果顯著。本學(xué)期舉辦了多次師生畫展、范畫作品展等，專業(yè)教師積極準(zhǔn)備、組織、參與，促進(jìn)了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒，起到了教學(xué)相長、共同提高的目的，同時(shí)，多次的畫展也裝點(diǎn)了校園環(huán)境，提升了學(xué)校形象。(四)高考喜訊

本學(xué)期還圓滿地完成了2013年高考報(bào)名、美術(shù)聯(lián)考報(bào)名工作，很好的組織了省美術(shù)聯(lián)考和部分美術(shù)校考。

從九月份開學(xué)以來，對校外近800名美術(shù)高考生分層次進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)和集訓(xùn)工作。期間，教學(xué)秩序井然，產(chǎn)生了良好的社會影響，也使得聯(lián)考后生源的流失率出現(xiàn)了前所未有的低，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2013年專業(yè)聯(lián)考成績正在統(tǒng)計(jì)中，最高分284分，比去年提高了2分，應(yīng)該自信地說聯(lián)考成績是喜人的！

四、招生任務(wù)圓滿完成

招辦問力宏主任帶領(lǐng)招辦工作人員及部分教師早出晚歸，四處奔波進(jìn)行招生宣傳工作，圓滿完成高一年級招生任務(wù)。王校長、李校長、問主任、于曉儉以及周利、王會革、顧朝、白云升等教師為招收培訓(xùn)生源，嘔心瀝血、殫精竭慮。北上張承秦唐，東去衡水，南下邯邢，入保定，出廊坊，進(jìn)滄州，四處奔波，跑遍了石家莊轄區(qū)各縣。做演講、做范畫、帶班上課，使今年的培訓(xùn)生源達(dá)到了800多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出往年的培訓(xùn)人數(shù)，我校的聲譽(yù)和知名度大大提高，為我校今后招生工作的順利進(jìn)行奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在此，表揚(yáng)負(fù)責(zé)招生接待的劉韜、李榮芳、路然，也感謝招生期間做出努力及貢獻(xiàn)的各位老師，學(xué)校迅速發(fā)展的軍功章里有你們的一半。

五、以后勤為輔，保障有力

1、教職工福利待遇大幅度提升，校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教師，為教師辦實(shí)事、辦好事，調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。如增加教師校齡工資，由每年增加20元改為每年增加100元；為校齡兩年以上的教師辦理五險(xiǎn)；組織教師節(jié)會餐等。努力建立一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快的工作環(huán)境。

2、后勤工作人員梁留成、文力、楊海平、問麗卿工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、熱情為教學(xué)工作搞好服務(wù)，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。2012年學(xué)校持續(xù)關(guān)注學(xué)校餐廳的建設(shè)，規(guī)范食堂的管理工作，師生的滿意度有大幅度提升；開放浴室，方便師生生活；為畫室、宿舍安裝空調(diào)，粉刷校舍，改善辦學(xué)條件，受到學(xué)生、學(xué)生家長肯定，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；在日常檢查過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)地下水管破裂、門窗破損等問題，后勤部門及時(shí)維修，為學(xué)校節(jié)約大筆費(fèi)用。

回顧過去的一學(xué)年，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評；展望新的一年，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心和支持下，繼續(xù)發(fā)揮美術(shù)特色教育資源的優(yōu)勢，用科學(xué)的方法全面優(yōu)化教學(xué)，細(xì)化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，吸引優(yōu)質(zhì)生源，將學(xué)校辦成讓家長滿意、學(xué)生自豪、社會贊譽(yù)的知名美術(shù)特色學(xué)校。

第五篇：11-12第一學(xué)期學(xué)?？偨Y(jié)

榆中縣甘草店鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010—2011年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期來，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，依照“以教學(xué)質(zhì)量為核心，安全第一，德育為先”的辦學(xué)理念，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村寄宿制小學(xué)，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平，完成了學(xué)期初提出的工作目標(biāo)。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我們求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和國家各項(xiàng)法規(guī)、政策。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德規(guī)范，教師行為“十要十不準(zhǔn)”，黨的教育方針、政策，及相關(guān)的法律法規(guī)，并與每位教師簽訂師德承諾書。要求每位教師寫出學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會。

2．重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期，我校教師積極參加國家培訓(xùn)，派出3名教師到城市學(xué)院學(xué)習(xí)3個(gè)月。積極組織好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成學(xué)習(xí)筆記2萬字以上，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。

3．重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動(dòng)提升他們的育人能力。

二、采用多種形式，開展德育工作

校內(nèi)教育陣地是主渠道。國旗下講話、班級晨會、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)角是德育教育的主陣地。學(xué)校各學(xué)科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

1.加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。⑴開學(xué)初，少先隊(duì)制定出計(jì)劃，把規(guī)范學(xué)生行為作為重要工作，開學(xué)初，組織全體對《小學(xué)生日常行為規(guī)范守則》進(jìn)行學(xué)習(xí)，在日常工作中，每天組織學(xué)生進(jìn)行檢查，并做好記載。

⑵校園宣傳櫥窗、班級板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等每月更換一次。每天組織好紅領(lǐng)巾廣播。

⑶組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動(dòng)。

⑷開展弘揚(yáng)和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設(shè)和社會實(shí)踐活動(dòng)，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會公德、家庭美德教育。

2.加強(qiáng)法制、安全教育。

開展法制宣傳教育。組織全校學(xué)生收看法制教育專題片。組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練。

3.加強(qiáng)環(huán)境教育。

加強(qiáng)環(huán)境教育，提高師生環(huán)保意識，開展環(huán)保主題活動(dòng)并把他作為學(xué)校的一門課程。

4.加強(qiáng)心理健康教育。

積極開展心理健康個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。5.建立家長、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)

（1）建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長的積極性，及時(shí)與家長溝通，利用“家校路路通”這個(gè)平臺，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓(xùn)會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期最少召開家長會1次，家訪數(shù)次。

（2）繼續(xù)聘請校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”活動(dòng)，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進(jìn)行宣講和教育。

三、上下一心，全面提升教育質(zhì)量

全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

抓住課堂教學(xué)主陣地，教學(xué)質(zhì)量有所提高

本學(xué)期，我校努力提高課堂教學(xué)效果，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，依靠科學(xué)搞好教學(xué)管理。

1.以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理念，教學(xué)策略和教學(xué)方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀與評價(jià)觀等思想觀念。

本學(xué)期立足課程改革最基本的環(huán)節(jié)――課堂教學(xué)改革，依托“以生為本”、“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”這一最根本的教育理念，圍繞“學(xué)會學(xué)習(xí)”這一核心，提出了深入推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革工作目標(biāo)、工作措施要求和實(shí)施步驟與任務(wù)，為今后的課堂教學(xué)改革提供了一個(gè)詳實(shí)可行的實(shí)施方案。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期九月份開展了骨干教師觀摩課、優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)，十一月份在我校成功舉辦了以教育局牽頭負(fù)責(zé)，我校積極配合，安排了榆中縣川東川西片8個(gè)學(xué)區(qū)約100名教師參加的教學(xué)改革交流及研討會，主要是生本教育教學(xué)模式，在這個(gè)過程中，我校教師積極參與，抓住機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)幷積極討論，從中學(xué)到了不少，并把所學(xué)知識運(yùn)用到自己的教學(xué)中來。教研活動(dòng)立足課堂、互聽、互評、互教、互學(xué)，共同提高，并通過開展教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)理念上升到一個(gè)新的層次，解決了一些教學(xué)中困惑的問題，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。本學(xué)期組織聽課、評課說課20人余次。為我校教研活動(dòng)提供了有力實(shí)施依據(jù)，在此基礎(chǔ)上搞教研就有章可尋。做到教研與實(shí)際相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。幷要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動(dòng)記錄等檔案材料。學(xué)校教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)督促檢查工作。

3.繼續(xù)抓好體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。首先嚴(yán)格執(zhí)行蘭州市“三項(xiàng)規(guī)定”，保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校開齊了音、體、美和健康教育課，保證了課時(shí)。其次，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。體育教學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生開展鍛煉活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。開展陽光體育活動(dòng)，十月舉行全校師生共同參加的運(yùn)動(dòng)會。衛(wèi)生工作開展了系列宣傳教育等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。藝術(shù)教育工作做到了有計(jì)劃地開展豐富多彩的活動(dòng)，提高了學(xué)生的審美能力。

4.開展少年宮活動(dòng)。本學(xué)期我校承接上學(xué)期開始的少年宮活動(dòng)繼續(xù)開展，并在此基礎(chǔ)上豐富了活動(dòng)內(nèi)容，要求全校學(xué)生全部參加，各興趣組負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我校少年宮活動(dòng)取得了一定的成績，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，特別是電子琴、武術(shù)、舞蹈興趣組得到了上級部門的肯定。

5.開展豐富的活動(dòng)

本學(xué)期我校按照學(xué)期計(jì)劃開展了多種活動(dòng)。①第三周由政教處組織，少先隊(duì)主辦，開展了未成年人思想道德建設(shè)主題班會，使我校學(xué)生的思想道德水平有了很大的改變；②九月末由體育組主辦組織了全校師生共同參加的全校性秋季運(yùn)動(dòng)會，激發(fā)了師生體育鍛煉的激情。③第八周由語教組主辦組織了全校學(xué)生參加的詩歌朗誦比賽，取得了良好的效果，激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣和朗讀信心。④十三周由數(shù)教組主辦組織全校學(xué)生參加的數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。⑤十四周由美術(shù)組組織，全校學(xué)生掀起了自己動(dòng)手，自己創(chuàng)新，自立主題，用各種生活廢品制作了各種精美的作品。十六周由英語組組織了英語競賽，使每個(gè)學(xué)生掀起學(xué)習(xí)英語，對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。總之，我校豐富的活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生各方面的積極性，是學(xué)校處于良好的學(xué)習(xí)氛圍之中。我校豐富的活動(dòng)獲得了社會和家長的好評。

三、堅(jiān)持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建平安校園

1．能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。

2．充分利用班會、隊(duì)會、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開展了安全教育活動(dòng)。

3．加大了安全工作的檢查和整改力度。本學(xué)期，經(jīng)常檢查校舍、圍墻等設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除。

4．我校全體教師以高度的責(zé)任心和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極落實(shí)對安全預(yù)防工作。學(xué)校成立了組織領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長牽頭，總務(wù)、教導(dǎo)、政教處、少先隊(duì)、班主任、任課老師等部門組成工作小組，并明確責(zé)任，實(shí)行責(zé)任倒查，有責(zé)任追究制度。學(xué)校擬定了工作方案與應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)一步落實(shí)與完善各項(xiàng)管理制度。學(xué)校還利用升旗、晨會、主題班會、健康課、廣播站、板報(bào)等形式對師生進(jìn)行宣傳教育。學(xué)校做好每天晨檢、午檢兩次檢查工作，并做好未到校學(xué)生的跟蹤督查工作。

四、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件

本學(xué)期，我校積極籌措資金，改善辦學(xué)條件。爭取項(xiàng)目完成了寄宿制學(xué)校的建設(shè)工作，投資270萬左右新修了學(xué)生公寓樓，鍋樓房，廁所等，總面積達(dá)2000多平方米，活動(dòng)板房360多平方米，投資6萬多購置學(xué)生床架260張，花2萬多元購置學(xué)生櫥柜30件左右，花費(fèi)11萬左右安裝鍋爐，疏通暖氣，先后投資10萬左右購置電腦35臺，為學(xué)生開設(shè)電腦課配備30臺，為教師辦公配備5臺，即改善了教師辦公的條件，又使學(xué)生能夠上電腦課，花費(fèi)5萬多元購置了教師辦公設(shè)備，重新檢修布控了學(xué)校網(wǎng)線，改造了學(xué)校的電線線路。

五、完成了“兩基”國檢工作

教導(dǎo)處經(jīng)過幾個(gè)月的加班加點(diǎn)工作，為迎接國檢準(zhǔn)備了應(yīng)有的材料，順利通過國檢。

六、存在的問題

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1．學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高；

2．教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高；

3．有待提高學(xué)校特色教育的工作；

4．師生讀書活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高

5．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高；

6．學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高；

7．學(xué)校的管理工作需要嚴(yán)格按照局文件精神，需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。

8.學(xué)?；顒?dòng)場地不足，各室短缺，給學(xué)校正常工作帶來了很多不便。

9.學(xué)校本學(xué)期經(jīng)費(fèi)投入大，造成經(jīng)費(fèi)特別緊張，為下學(xué)期工作的正常開展帶來了很大的困難。

總之，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！

榆中縣甘草店鎮(zhèn)中心小學(xué)

二〇一二年一月