第一篇：10-11第一學期學校總結（最終版）

2011－2012學年度第一學期學校工作總結

2011-2012學年第一學期，馬莊小學在中心校正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“努力把學校辦成一所現代化、高質量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村小學”的辦學思想，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平，完成了期初提出的工作目標。

一、求真務實，加強教師隊伍建設

一所學校，能有新的發展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我們求真務實，繼續抓好教師隊伍建設。

1、認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執行黨的教育方針和國家各項法規、政策的自覺性。每周的政治學習時間，我校能夠組織教師認真學習教師法、教師職業道德規范等有關內容，并要求教師結合工作實際寫出學習體會。

2、重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期，繼續鼓勵和支持教師參加學歷進修。至今，全體教師中，已有3名獲得大專學歷，11名教師達到本科學歷。

3、重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。

二、上下一心，全面提升教育質量

全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。

1、開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著。

⑴ 堅持規范的升旗儀式。每周一，精心準備升旗儀式，在國旗下對學生進行一個個小專題教育。

⑵ 堅持節日教育。在重陽節開展“敬老愛老”活動，國慶節開展“祖國在我心中”讀書活動，其他紀念日結合國旗下講話、晨會、班隊活動等進行教育。⑶

堅持安全法制教育。組織全校師生收看安全教育片，舉辦“交通安全”黑板報”評比。

⑷

堅持良好班集體評比。繼續開展了“流動紅旗”評比活動。二年級（1）班、四年級被評為校三好班級。

（5）注重常規教育，抓學生“自律”。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為重點，在全校范圍內掀起了學守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體現在日常行為中。

2.抓住課堂教學主陣地，教學質量有所提高

本學期，我校努力提高課堂教學效果，扎實推進素質教育進程，搞好教學管理。（1）、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。加強業務培訓，提高業務素質。我校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。

（2）、加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。

本學期九月份開展了《低年級語文識字效率提高》，十一月份開展了《如何上好數學練習課》，一月份開展了《期末復習如何進行知識的整合》教學研究，教研活動做到了研究主題、內容、時間到位，立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提高；注重在教學的深度上進行研究和培訓，學校確立了研究專題，并通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些教學中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執行。

（3）、加強學生課外閱讀和寫字教學，為學生終身發展服務。課外閱讀是培養學生良好的讀書習慣，豐富學生知識面，增加學生知識累計的重要手段，對提高語文成績和學生整體素質起到重要作用，因此加強課外閱讀十分重要。寫字教學不但加強了寫作質量的指導，還十分重視執筆姿勢、坐姿的指導，做到從小抓起，堅持常抓不懈。

（4）、繼續抓好體育、衛生和藝術教育工作。首先學校開齊了音、體、美和健康教育課，保證了課時。其次，開展豐富多彩的實踐活動。體育教學認真貫徹落實學生體質健康測試標準實施工作，引導鼓勵學生開展鍛煉活動，使學生的身心得到健康發展。衛生工作開展了系列宣傳教育等活動，引導學生養成良好的衛生習慣。藝術教育工作做到了有計劃地開展豐富多彩的活動，提高了學生的審美能力。

三、堅持依法治教，加強學校管理

1、學習教育法律法規。教師只有懂得教育法律法規，才能依法教育。我校組織教師學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理辦法》等，進一步提高了廣大教師的法制觀念。

2、深化學校管理制度改革。重視教師平時工作過程，加強教學常規管理，做好督導檢查、記載工作，落實有關檢查制度，使教師工作更加規范化、制度化，激發教師教育教學工作積極性。進一步落實教師考核工作，按照《教師考核方案》，做到盡量公正、公平評價教師工作績效。

3、規范教育收費行為。組織教師認真學習有關治理教育亂收費會議、文件精神，增強做好治理教育亂收費的自覺性和主動性，提高對治理教育亂收費的認識，增強法制觀念，以大局為重，把教育收費的各項制度落實到位。本學期的收費工作做到了收費項目、標準公開，一切手續均符合上級的要求。

四、堅持預防為主，積極創建平安校園

1、能夠認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學期，學校經常檢查校舍、圍墻、等設施，認真做好記錄，發現隱患及時報告并盡快排除；校園繼續實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閑散人員進入校園，杜絕一切事故的發生。從而保證了師生的安全

五、積極籌措、合理使用資金，努力改善辦學條件

嚴格執行學校財務制度，遵守財經紀律，加強財務管理，節支創收，各項開支做到精打細算，做到少花錢多辦事，堅持校務公開制度，實行民主理財。嚴格執行學校財產管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作。

六、存在的問題

本學期，在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1、學校日常管理不夠細化，還缺少具體的管理制度。

2、教研工作實效性不強。

3、教育科研形式化。

今后，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，努力使學校工作再上新臺階。

馬莊小學 2012年1月

2011-2012學年度第一學期

學校工作總結

馬莊小學 2012年1月

第二篇：學校第一學期總結

****2012—2013學年第一學期

工作總結

緊張而繁忙的一學期教育教學工作已經全面結束,回顧本學期的工作,在各級領導的關懷與支持下，在學校董事會和校委會的領導下，我校堅持“一個中心(實施理解教育)”和“兩組策略(科學與人文、常規與創新)”的管理方針，全面實施多民族中小學生理解教育，建設文明優雅、團結進取的優良校風，繼續深化自然分材教學，緊緊圍繞“以質量悅人心、以質量惠人心、以質量得人心”開展工作，使學校在新的發展道路上邁出了新的步伐，本學我校獲得了州教育系統民族團結進步模范單位，州直學校安全管理工作良好單位、昌吉市優秀基層婦聯組織等各項榮譽。下面，就將有關工作情況總結如下。

一、黨建引領，校辦助力，工、團齊聚，推進學校各項工作穩步開展

（一）黨建引領，為強黨建強學校提供精神動力

1、加強黨組織班子建設。在教育工委的關心和支持下，學校黨組織選擇宗旨意識強的同志組成黨總支班子隊伍。班子成員有明確的分工，著力在“提高思想認識、嚴格學習紀律、細化目標任務、落實領導責任”等方面進行專題研究部署。加強黨支部建設，支部建設好了，工作就有方向有重點，組織廣大黨員立足于本職崗位奮勇爭先，帶動全校教職工創先爭優。

2、深入開展基層黨組織建設年活動。學校黨組織緊緊圍繞“強組織、增活力，創先爭優迎十八大”的主題，以開展學校黨建示范校創建和黨員教職工爭做“五種人”活動為載體，著力增強學校基層黨組織建設的體制機制，著力提高學校黨建工作科學化水平，按照“五個進一步提升”的目標，學校黨組織以強黨建強學校為己任，推動黨建工作和學校發展兩促進，兩發展，堅定地維護和支持理解教育自然分材教學切實有效穩步推進，圍繞“把促進學生健康成長作為學校一 1

切工作的出發點和落腳點”的育人要求，逐步使學校黨建工作進一步走制度化、規范化、科學化發展之路，發揮黨建工作示范引領作用。

3、加強學習型黨組織創建。為了提升辦學效益，學校緊緊圍繞“強素質、提能力、爭先鋒、創一流”的主題，推進學習型黨組織的建設。學校成立了學習型黨組織創建領導小組，黨總支具體抓學習型黨組織的創建工作，有針對性地組織教職工學習，培養先進的學習意識，努力做到全員學習，樹立終身學習理念，學習了中國共產黨十八大報告《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》等會議精神，為學校穩步發展提供了統一的思想認識。

4、創先爭優的氛圍濃厚。黨建工作中調動黨員、員工的積極性，在自己的工作的崗位上創先爭優，有效地提高了教育教學質量和學校的管理水平。2012年，學校獲得昌吉州民族團結進步模范單位等榮譽9項，設立黨員示范崗、黨員責任區9個。學校立足崗位發揮黨員在教育教學、管理服務中的先鋒模范作用。

5、持續開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題實踐活動。學校黨總支組織全體黨員徒步到昌吉市七中民族團結教育基地、昌吉恐龍博物館等地考察學習，開闊黨員干部的視野，增強熱愛昌吉的感情，親眼目睹并深切感受到昌吉日新月異的變化。

6、認真做好發展黨員工作。根據黨章規定和發展黨員工作細則，努力做好骨干教師和員工入黨工作，引導團員青年靠攏黨組織，為黨組織輸送新鮮血。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常教育和入黨前的強化教育。今年，對7名預備黨員進行跟蹤考察，及時轉正，有4名發展對象發展成預備黨員，其中2名學生入黨。

（二）校辦助力，充分發揮自身樞紐作用

（1）組織人事工作“及時全面”。匯總、審核各部門的考勤，完成教職工的稅前工資核算；及時與教職工簽訂勞動合同，解除合同時辦理離校 2

手續；做好人事代理，關系轉移，職稱評審、教師資格證的辦理、教師專業水平測試的報名錄入工作；按時完成州統計局的月報工作及辦公室交待的工作；按時繳納社保金。準確及時的為新進職工25人辦理了保險的參保繳納，為離校人員51辦理了失業保險金的領取，為工傷4人辦理了醫療賠付，為育齡女職工5人辦理了生育保險金的補助；同時，完成學校的重要資證《辦學許可證》、《收費許可證》、《組織機構代碼》、《事業單位法人證》、《殘疾保障》、《勞動保障監察證》、《社會保險證》等證件的日常管理及年審工作，保障了學校各方面工作的正常運轉。

（2）文秘工作“保質高效”。起草關于申請創建昌吉州教育系統民族團結進步模范單位的報告、關于北京大學附屬中學新疆分校2012-2013學年第一學期工作計劃、關于北大附中學校學風建設實施方案等文件40余件次，共完成來文處理378份，發文處理80余份，沒有發生文件滯后、泄密、誤發等現象；完成2012辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作，較好地完成了自治州精神文明單位對我校的復驗和綜合目標檢查工作；較好的完成了各項接待任務及校長辦公會、行政例會、教職工大會等各項會議的記錄工作等。

（3）文化宣傳工作 “載體創新”。辦公室為各種檢查和節慶日制作宣傳版面和橫幅標語，為學校營造了良好的宣傳氛圍。加強了校園電視臺和校園網的宣傳，使校園電視臺真正成為學校宣傳的重要窗口，各類校園信息的重要載體，學校整體工作的形象檔案。加大對校園網的投入，增強了信息披露的即時度和密度。本學年重點加大了網絡宣傳力度，學校網站從【校長寄語】【校園新聞】【通知通告】【圖片展示】【教師招聘】【校園風光】六個版塊，不斷更新與充實內容，向家長與社會較好地展示了學校的教育教學與師生的校園生活等。

（三）工、團齊聚，群力促進學校各項工作有序開展

1、工會

（1）加強組織建設，完善組織機構。積極籌備建立教職工代表會制 3

度，成功召開我校第二屆教代會，教代會根據《中國工會章程》和《工會基層組織選舉工作暫行條例》的相關規定，進行了工會委員會委員改選，選舉產生了新一屆工會委員,并對工會小組長換屆選舉，健全了工會領導班子。

（2）召開教代會，發揮主人翁作用。通過教代會議審議通過了《北京大學附屬中學新疆分校教職工考勤管理辦法》和《北京大學附屬中學新疆分校教師考核評價管理辦法》等關系到教職工切身利益和學校長遠發展的重要文件，選舉產生2012年學校工資集體協商教師代表以主人翁的姿態參與學校民主管理，并對學校的一系列重大問題進行了討論。

（3）工會牽頭，引導教職工增強幫困感恩意識。2012年初，學校教職員工和學生為患有腹主動脈夾層瘤的高三年級老師王東募捐128183.2萬元，2012年4月，為患腦膜瘤的校招生辦張薪榮老師募捐33891.4萬元，幫助他們走出了困境，恢復了健康，重新走上了工作崗位。工會利用“三.八”婦女節，開展豐富多彩的慶祝活動，組織開展了送健康，為教職工進行健康體檢活動，在教職工中樹立 “健康是最大的財富”的意識。

2、團委

（1）加強團隊組織建設，加大培訓，嚴格團員入口關。邀請校領導、黨員教師定期地舉辦報告會、講座、觀看視頻等方式開展對團干部的培訓工作，以促進各級團干部的理論水平和工作能力。與此同時，為全面、公平、公正的完成新團員的選拔工作，校團委聯合班主任、年級組、政教處，對每位申請入團的學生逐一進行考核，以確保新團員的整體質量。最終全校通過考核的新團員人數為225人。（2）以加強學生社團組織為切入點，構建新的校園文化體系。建立和完善社團組織，充分挖掘廣大學生參與社團的興趣，根據社團特點，進行分類指導；并由校團委、指導老師密切配合，實行二級管理，指導各社團依據各自章程，開展豐富多彩的校園文化活動。今年，新 4

成立的“舊物交換站”頗受廣大師生的喜愛，大家把各自放著無用丟了又可惜的物品交至交換站，每周交易會的時候拿出來相互換購。在去年的基礎上完善了“學生奮進協會”和“多民族理解教育協會”使學生在社團中充分發揮自己的特長，健康快樂成長。

（3）抓實團委會、學生會各項工作，開展豐富多彩的文化活動。開展 “抒愛國情，立報國志，中華復興我前行”演講比賽，“種下一棵綠樹，孕育一片希望”植樹活動、119消防疏散演習、利用電子屏、宣傳欄宣傳黨的十八大，開展“喜迎十八大、詩歌展風采”——****“詩香滿園”古詩詞朗誦比賽、組織團員青年學習十八大、“向黨的十八大獻禮”紅歌比賽、“慶黨的十八大”民族風情展示等各項活動，豐富學生業余生活，展現廣大學生的精神風貌，提高了學生的綜合素質。

二、全力推進理解教育，德育工作銳意創新見成效

德育工作堅持以科學發展觀、理解教育理論為指導，大力推行理解教育，把握“一個目標”、“兩個服務”、“三個重點、“四個突破”、“五個場所”、“六個渠道”、“七種方法”、“八步程序”的工作核心，以年級組為基礎，班主任為主體，班級工作量化考核為依托，團委、學生會參與常規管理的德育工作體制，較好地完成了學校德育工作計劃。

（一）常規工作抓落實，確保德育工作有序進行

1、以德育培訓為德育工作的切入點，加強德育工作隊伍的建設，組織年級組長、班主任、生活老師進行分類培訓，多次組織青年班主任聽取優秀班主任的工作報告；各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習；抓好班主任“三個一工程”即一個好的班會設計、一個好的班會課件、一堂好的班會展示課。

2、以主題班會課、理解教育課、理解操為依托，將規范學生的儀容儀表作為切入點和突破口，抓衛生、抓儀容儀表、抓文明禮貌、抓課堂秩序等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。

3、充實校園廣播站、校園電視臺的播報內容，充實人員編制，實行學生會輪流制采集校園新聞，不斷加強宣傳教育工作。

4、建立教育教學督查組，抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教務處做好對科任教師、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校的一些決策提供第一手材料。

5、成立奮進協會、成長訓練營，開展班干部班級管理論壇，指導學生自我管理，協助班主任的各項管理工作，使班主任工作得心應手，增強工作效能。

6、把握理解教育的理念，強化主題班會、國旗獻詞的育人實效，使之序列化、科學化，增強針對性和實效性。同時利用宣傳欄、黑板報、手抄報等多方面加強對學生的主題教育：如政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育等。

（二）創新工作方法，提升德育工作水平

1、對入學新生以理解教育主題班會示范課為內容，進行“感情先行”專題講座；分年級逐步開展“學制度、守紀律；知校規，講秩序”的規范養成教育活動；組織學生開展理解教育主題班會課比賽活動，努力讓每一個學生受教育、愛學習；習慣好，修養高。

2、對于存在問題的學生，進行細致深入的“問題跟蹤”。如抽煙、早戀、翻墻、酗酒、夜不歸宿、打架斗毆、違規使用手機等，針對性的開展特訓活動，成立“成長特訓營”，對于違紀學生建立《學生違紀處理跟蹤情況記錄冊》，對于二次違紀的學生開辦專項學習特訓活動，實行導師制、特訓組、政教處三級督察、跟蹤制。

3、積極推行“理解歌”、“理解操”“理解文”的常規化活動和形式多樣的評比活動，發揮理解室的積極作用，讓當代理解觀深入人心，共同營造和諧、進取、樂觀、向上的良好校園氛圍。

4、開展多民族理解教育，要求每個漢族學生會說一種民族語，會唱一 6

首民族歌，會跳一支民族舞，幫助一個民族學生，走訪一個民族家庭。

5、將心理健康工作納入工作軌道，在學生中開展心理輔導，開設心理健康教育課，建立心理咨詢檔案，做好心理信箱的信件收集工作，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產生的疑難問題和心理障礙，培養學生良好的心理素質、堅韌不拔的意志和適應競爭、承受挫折的能力。

三、推行自然分材教學，加強教學常規管理，向細節管理要實效

教學工作以學校計劃為指導，以教育科研為抓手，減負增效，落實自然分材教學的各項要求，細化、內化自然分材教學常規，強化自然分材教學過程管理，認真備課、提高課堂教學效率和問題跟蹤為根本途徑的教學質量。

1、嚴格按自分教學要求開展落實各項工作。認真備課，認真上課，認真落實“零作業批改”要求，切實落實好自我跟蹤和同伴跟蹤。從人員確定、師生結對、簽訂協議、檢查落實、獎勵兌現等各層面做好教師問題跟蹤，與此同時還進行了作業展覽及問題跟蹤卷展覽。

2、加強課堂教學督查工作。成立教育教學聯合督察組，每天對教學區進行不定時、不間斷的巡視，發現問題，處理問題。并及時發布檢查結果。半個學期以來，課堂睡覺的現象大為減少，遲到現象基本杜絕。

3、“教學大比武”活動按計劃較有成效地開展。全體教研組教師按照《****自然分材教學課堂評價表》要求，認真聽課，公正評價，推進情況良好。對聽課中發現的問題，蹲點領導和組長及時分析研究，采取對策，并將信息反饋給有關教師指導其改進教學。

4、認真開展各學科特色活動。語文組開展硬筆書法大賽、理解教育作文大賽，英語組開展詞匯升級賽，生物組開展基礎知識大賽，地理組開展生活化地理繪圖大賽，音體美信組開展各種第二課堂活動，年級組以小組為單位，開展各類競賽，充分調動學生積極性，推動教學向縱深發展。

5、規范自然分材教學業務檢查管理。堅持“嚴格規范、嚴格檢查、嚴格獎懲”的原則，及時公布自然分材教學教學常規管理情況，包括指導 7

教學書、作業及批改情況（兩冊分離、數、量）、問題跟蹤卷（同伴跟蹤卷、教師跟蹤卷）、教師參加教研組備課組活動情況，從嚴、從細、從實、有重點地落實自然分材教學常規要求，規范教學行為。

6、促進教師專業發展

不斷優化師資隊伍，轉變教育思想和教育觀念、質量觀念，努力做到師德高、師紀嚴、師風正、師知博、師業精、師儀莊，從而不斷提高自身素質。

（1）認真組織了師生的自分教學的培訓，初中和高一年級的自分教學推進良好。全校統一了以自分教學理念指導的業務檢查標準。

（2）全體教師認真做好2012高考題，并于10月份組織全校的統一考試。考試成績作為評價教師專業能力的一個指標。

（3）采用“請進來”和“走出去”相結合的方式，切實加強與市五中、吉木薩爾縣三中等兄弟學校的聯系，利用校際間的交流，吸收外地的教育教學先進經驗，取長補短。

（4）通過座談會、問卷調查等了解學生需要、教師存在的問題，并及時溝通、整改。

（5）針對性開設教師信息技術培訓班，讓教師熟練使用WORD、EXCEL、PPT，理科教師會使用常用的制圖工具。

四、落實安保工作方針，預防為主，筑建平安校園“防火墻”

認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”安全工作方針，結合我校實際和特點，精心組織，積極開展“抓預防、查隱患、堵漏洞、保安全”的安全保衛工作，為學校教育教學的順利進行打下良好基礎。

1、嚴格排查校園安全隱患。在檢查中做到不留盲點、不忘死角，在排查中發現隱患，立即整改，一年來，共組織安全檢查、隱患排查、巡查、56次，發現隱患10起，當場整改10起。學校領導帶隊組織有相關部門和相關部門聯合參加檢查安全5批次。

2、積極參與開展“安全生產月”活動，認真落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，監督檢查、消除隱患。在活動月中，組織檢查4次，發現學生違規使用電器設備方面的安全隱患25人（次），現場立即整改25人（次），整改率達100%。

3、堅持開展“防火”檢查，安保科安保人員堅持每天進行防火檢查，并做好記錄，安保人員與政教處年級組積極配合開展應急演練工作。今年共開展逃生演練3次，組織初中部、高

一、高二年級組、總務處進行滅火演練3次計2000余人參加，及時更換滅火器52瓶。通過開展應急演練，進一步提高了師生處置突發事件的應變能力，增強師生的消防安全四個能力建設和安全意識。

4、開展形式多樣的安全教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育、禁毒教育等宣傳活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護能力。

五、后勤服務，突出重點環節，認真抓好服務保障工作

1、認真做好開學前的各項準備工作，確保了新生入學，班級調整，(包括各班組密切配合，發校服、轉運庫存物資，調宿舍等)軍訓等工作的順利開展。

2、改善學校基礎設施條件，做好蒸汽鍋爐房、集中浴室的修建工程以及質保工作；水暖管網檢修工作；完成蒸汽管網的安裝工程；加強校舍、路面、園林設施的維修并對10噸鍋爐進行維修，做好校園基礎設施的完善和校舍的正常維修。

3、食堂認真落實食品安全制度，在人員嚴重短缺的情況下，主動克服困難保證伙食供應正常，飯菜質量不減。醫務室配合衛校完成了對學生的全面體檢工作，同時積極配合疾控中心，認真做好學生疫苗糖丸的服用，同時利用板報、廣播等媒介做好衛生防疫的宣傳，近期也同樣面臨人員不足的困難，但仍保證了衛生防范工作的正常開展。鍋爐班在人員短缺情況下克服困難保證了鍋爐按時供暖。

4、進一步加強學校綠化建設，秋季植樹投資401萬，購買了松樹、白蠟樹、果樹近2000余棵，園林綠化面積擴大，校園美化工程又進了一大步。

總結過去成績不足喜，展望未來任務尚且艱巨，我們肩負著萬千家長的囑托和期望，讓我們將腳下的每一步都走穩走好，用我們敬業的精神、踏實的工作、勤勞的雙手和智慧的頭腦去創造北附更加美好的明天。

第三篇：2013—2014第一學期學校總結

2013—2014學第一學期

工 作 總 結

劉臺子中心小學 2014年1月10日

2013—2014學第一學期工作總結

本學期我校繼續以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養讓人民滿意的學生”為宗旨，依循教育局確立的“科學管理、立德樹人、提高質量、辦出特色、均衡發展”的辦學思路，堅持我校的“把常規做到極致、把創新做成常規”的工作方略，以扎實推進素質教育，強化學生思想道德建設，深化課堂教學改革，提高教育教學質量為重點，踏實工作，銳意進取，學校教育教學工作得到全面、協調、可持續發展。

一、鞏固創建成果，促進內涵發展，切實提高辦學水平被評為農村標準化學校以后，我們繼續鞏固創建成果，按照《遼寧省義務教育學校小學辦學標準》的要求，完善硬件建設。投資11萬元，新建了科學準備室、圖書閱覽室，改建了樂器室、舞蹈室、書法室。投資10萬元，購置了圖書、樂器、體育器材。

在完善硬件建設的同時，特別注重抓好軟件建設。秉承“在繼承中發展，在發展中創新的思路”，本學期，學校進一步明晰了辦學宗旨，提出了“陽光教育”的辦學理念。“實施陽光管理，打造陽光教師，培養陽光學生，建設陽光校園，享受陽光生活，創造陽光未來”，陽光目標把向往陽光的劉小人緊緊地團結在一起。

學校注重干部隊伍建設，提出了“十二字要求”練內功——善學習、勤反思、樂溝通、勤調研。在作風上做表率，在業務上當骨干，在服務中做公仆。

我們堅持“把常規做到極致，把創新做成常規”的工作方略。做到學校管理科學規范、教學改革深入有效、師生群體風清氣正、學校發展彰顯特色，促進內涵發展，提高學校辦學水平。

二、堅持以人為本，增強德育實效，深入推進德育工作

1、加強校園文明建設，提高學生文明素養

認真落實市委關于創建省級文明城市和教育局《關于創建省級文明城市實施方案》工作要求，結合養成教育，精心組織各項主題教育實踐活動，教育引導學生從我做起，從小事做起，從一言一行做起。繼續開展了“五無”“五有”活動：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。踐行公共道德，恪守文明規范，廣泛營造“講文明話，做文明事，當文明人”的良好風尚，廣大師生文明素質和文明程度得以提升。

2、抓好養成教育，培養學生良好習慣

結合我校養成教育實際，創新工作思路和方法，把養成教育重心向引領學生踐行和自我形成良好行為習慣方向發展。一是學習理解細則內容，細化到學習、生活的具體實踐中去。二是精心設計和開展活動，將良好生活習慣的養成與學校的有關活動有機結合起來，讓學生在體驗中收獲成長。例如，抓住教師節活動，以“感念師恩，訴說心聲”為主題，在校園內掀起“尊師”熱潮，通過教師節的主題升旗儀式、校園播放歌頌教師的歌曲和送給老師的祝福語、“老師我想對您說”心意卡評比活動、“心中最美的老師”征文活動等，讓每個學生了解教師的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神。三是把養成教育作為學校、家庭、社會教育的重點內容來抓，形成人人關注孩子成長的良好氛圍。各校分別以靈活的形式召開家長會，家校攜手，共創和諧。四是把養成教育與評價相結合，以評價為動力，督促、激勵學生言行。

3、推進心理健康教育，培養學生健康人格

首先，我們把心理健康教育全面滲透在學校教育的全過程之中，在學科教學、各項教育活動中，注重對學生心理健康的教育。其次，開設好心理健康教育課，舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質。三是開展心理咨詢和心理輔導，通過心理咨詢室、心理咨詢箱，對存在心理問題或出現心理障礙的個別學生進行心理輔導，幫助學生解除心理障礙。四是建立了學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優化家庭教育環境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式影響和教育子女。我們特別關注了“留守兒童”和單親家庭孩子的成長，使學生正確認識自我，增強調控情緒、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

4、抓好傳統美德教育，提高學生道德素養

繼續開展傳了統文化教育和經典誦讀活動，充分挖掘傳統文化蘊含的道德資源，讓師生汲取有益的營養。首先全校教師帶頭積極學習、踐行和傳承傳統文化，給學生樹立做人典范。二是繼續探究、優化經典誦讀活動的方式方法，分類別精選內容，“課前一分鐘誦讀”、“晨誦午讀暮省”活動開展得有聲有色，活動實踐化、系列化、課程化。中心校嘗試開展了“日記日思日進步日成長”活動，取得良好成效。

三、推進素質教育，深化教學改革，全面提升教學質量

1、落實素質教育要求，規范教學活動管理

認真貫徹執行《遼寧省規范中小學辦學行為》的規定，加大規范辦學力度，全面落實素質教育。一是嚴格執行遼寧省義務教育課程計劃，開足開齊各類課程，加大地方課程和校本課程設置和實施力度，完善了以海洋為主題的校本課程；二是全面落實減輕中小學生課業負擔的有關規定，嚴格控制書面家庭作業量，真正把學生從繁重的課業負擔中解放出來，促進學生全面健康發展；三是按照教育教學規律，積極探索高效管理模式，努力實現科學管理、科學施教、科學育人的工作目標。

2、深化課堂教學改革，探索打造高效課堂（1）加強集體備課，增強備課實效

充分發揮學科教研組作用，充分利用學初教研時機，加強了集體備課管理，真正研究教材、研究學生、研究教學方法，重點在“導學”上下功夫。中心校教師充分利用電子備課室，語文、英語學科使用了電子備課。加強了以往薄弱學科的備課管理，杜絕了上課前不備課的現象。注重反思環節，繼續扎實開展了每周一次的反思交流活動。通過自覺的經常性的教學反思，努力發覺教學智慧的增長點。

（2）優化教學過程，構建高效課堂

我校的高效課堂走入第二年，我們以素質教育為導向，以課標的具體要求為依據，著力改進教學方式和學習方式。確立以學定教、多學少教、先學后教的教學思想，以生為本，突出學生主體地位。變 “教學”為“導學”，優化課堂教學結構，優化課堂時間分配。重視學生的動手能力，重視學生的參與面和參與度。課堂上，教師為學生安排足夠的自學、自悟的時間，有效組織小組合作學習。課堂上有了思想碰撞，有了激烈答辯，有了爭先恐后的提升，使孩子的天性得以發揮，大腦得以開發，生命得以張揚。“小臉通紅，小眼發亮，小手常舉，小口常開”的“四小”課堂初步形成。

在“五環節”課堂教學總模式框架下，構建了語文第二課時學導研讀交流匯報模式，形成了數學學科不同內容、不同課型的具體課堂模式，英語、科學等學科也能結合學科特點，構建本學科高效課堂模式。本學期，我們特別加強了對學生高效課堂相應能力的訓練與培養，學生的自學能力、合作能力、展示能力得到大幅度提高。建立和完善真正發揮激勵機制的科學評系，11月份，開展了高效課堂星級教師、星級學生、星級小組評選，促進了高效課堂打造活動向縱深發展。

3、開展校本研訓工作，提高教師教學能力

學校注重開展案例研究，通過典型案例，梳理出焦點問題，開展富有實效的教研活動，進行高效課堂教學專題研討活動。發充分揮了各級骨干教師的引領作用，做到有主題、有課例、有成果。10月份，召開了高效課堂即自主探究學習課題研究教學研討會，村小的3名教師代表展示了村小高效課堂探索的成果。

校長、教研員、教學主任、各校負責人能積極深入課堂，加大對課堂的指導力度。通過聽預約課、推門課，主持交流課、研討課，真正發現并解決課堂教學中存在的問題，對教師分類輔導，全面提高，逐步構建高效課堂。

繼續開展教師讀書活動，使教師“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現從“閱讀”到“悅讀”，提高教師綜合素質。12月，開展了“牽手美文，相約人生”教師悅讀交流活動。

4、開展小課題研究活動，提高教師研究能力

重視“低起點、低要求、低重心”的“草根”研究，遵循“問題即課題，行動即研究，成長即成果”基礎教育科研工作思路，小步子推進、小環節切入、研究小問題，引領教師“面對真問題，展開真行動，獲得真發展”。實現了“校校有課題，人人會研究”“領導帶題管理，教師帶題上課”的目標。11月份，在興城市科研部主持召開的課題研究交流會上，我校溫桂敏主任介紹了我校扎實開展小課題研究，促進教研科研一體化的經驗。參與展示的課題研究材料得到與會領導的交口稱贊。

5、創新藝術教育工作，提升藝術教育品牌

結合鄉村學校少年宮建設的有利契機，修繕了藝術活動場所，增設了民樂活動室、舞蹈活動室，添置了大量民樂、音響、表演服裝。10月30日，葫蘆島市、興城市文明辦等相關部門領導來校，對我校鄉村學校少年宮工作給予很高的贊譽。11月中旬，接受葫蘆島市藝術教育示范校第二輪的評估驗收。

6、開展陽光體育運動，促進師生健康成長

深入貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和國務院辦公廳轉發教育部等部門《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》等文件精神，扎扎實實地開展學校體育工作。鋪墊了前劉操場，充分發揮現有體育資源，上好體育課，提高體育課教學質量。深入開展了學生“陽光體育運動”，確保學生每天的校園體育活動時間不少于一小時，保證每次活動學生生理負荷量達標。12月份，開展了冬季三項體育活動比賽。

四、規范辦學行為，確保校園安全，樹立學校良好形象

1、解決熱點問題，規范辦學行為

杜絕亂收費行為，加強了學校資金管理，堅持收費公示制度，無教師體罰及變相體罰學生現象。在嚴禁教師有償補課、違規辦班方面，堅持嚴格要求與情感教育相結合，樹立了學校的良好形象。

2、強化安全意識，確保校園安全穩定

能以高度的政治敏銳性，嚴格落實學校安全責任制，群策群力、群防群治。開展了以提高學生自護、自救、防災、抗震逃生為主題的教育活動，堅持預防為主、防治結合，切實增強防范救護能力。先后三次下發“致家長的一封信”，及時通報校園安全事件，告知家長承擔起監護人責任，增強家長的安全意識和監護意識，確保學生健康成長，確保了校園安全、和諧、穩定。

梳理中發現不足，盤點中找到差距，反思中尋到新的增長點。新學年，我們將繼續改善校園環境，特別是村小的辦學環境，讓教師和孩子們擁有整潔舒適的環境。其次，我們將更加關注學校的內涵發展，繼續加大力度，研究課堂，改變課堂，提升課堂，在打造生命活力課堂方面有所作為。我們要冷靜思考，群策群力，為開創學校發展的新局面，為劉臺子小學美好的明天而不懈努力！

劉臺子小學 2014年1月10日

第四篇：2013學年第一學期學校總結(定稿)

杭州市臨平職業高級中學（余杭區技工學校）

2013學年第一學期工作總結

一學期以來，我校在上級黨政部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，在兩校深度融合的基礎上，圍繞“深度融合發展、科學規范管理、深化文化內涵，提高育人質量”的工作思路，以“墨子思想與現代企業文化”作為引領，在示范專業與實訓基地建設、人才培養模式改革、教學模式與教學內容改革、評價模式改革等多方面的實踐與探索等方面，實現了1+1>2的目標。

通過一個學期的工作運行，實現平穩融合、管理有序；和諧發展，師生成長；專業建設，成績喜人。學校先后獲得了浙江省首批改革與發展示范學校、浙江省一級中等職業學校、浙江交通職業技術學院優秀函授站、杭州市首批數字校園示范學校建設單位、浙江省“文明風采”優秀組織獎，杭州市中小學德育工作先進集體、杭州市德育先進單位杭州市五四紅旗團委，杭州市文明學校、杭州市禁毒先進單位、余杭區平安校園、余杭校園安全（綜治）考核優秀單位，余杭區心理健康教育示范基地，余杭區青春期健康教育示范基地等榮譽。這一份份沉甸甸的榮譽離不開每一位教職工的努力，特別是一線教師的辛勤付出，我代表校黨委、校長室對一學期來辛勤工作在各崗位上的同志們致以崇高的敬意，現就本學期工作總結如下：

第一章、深 度 融 合 促 發 展

一、創新管理模式，推行精細管理

隨著學校規模的擴大，學生人數的增加，原有的職業學校的管理模式在日常管理中已初顯弊端，為此本學期學校成立了數控、汽電、財會、商旅和計算機五個專業部，打破傳統職高管理模式，在資源利用、設施共用、師資配備等方面逐步顯示出優勢，促進了專業管理的合理化，力爭在省市示范專業基礎上，將數控技術應用、計算機技術應用打造成全國一流的品牌專業，將汽修、商品經營、會計打造成全省一流、全國有影響的品牌專業。

專業部的管理模式，機制的創新主要體現在，做到“七個統一”、“三個融合”，重點做好了“人”、“財”、“物”、“制度”、“活動”、“中層干部”、“管理體制”的“七統一”。其次做好了“三個融合”，融合領導班子，兩校區校級領導統一辦公，打破分校區行政辦公模式；融合師生，按照上學期出臺的專業部管理模式和場室的調整，原兩校教師、學生本學期按照專業布局統一安排辦公室、教室、寢室、實訓場室，打破了原先地域的分割；融合日常管理，從信息交流到日常管理，從飲食起居到學習娛樂，從教職工聘用到考核獎勵，從每周安排到學校規劃，真正做到統一尺度、統一標準、統一口徑。專業部建立，處室和專業部崗位職責進一步明確，各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成合力，提高了工作效率和管理效益。

本學期專業部管理和處室管理架構起教育教學、資產運行等交叉并行的管理，實現過程一體化共同工作的體系。處室是起到加強工作指導、實施對口任務的監督管理與檢查。專業部是起到實施和具體負責日常過程管理，形成統一線路圖。本學期，重點修訂了職能處室的崗位職責，明確了各職能處室和專業部的目標。盡管權力交叉重疊，責任卻清晰分明。在處室與專業部之間，施行“權責與共”的制度。尤其是，交界或邊緣區域的共同工作，既有各自負責的部分，又有共攤或分攤責任的部分，由職責主要負責的分管校長牽頭具體落實。其中的工作目標、內容（含協作內容）、期限、責任也一一量化、細化。例如專業建設，集思廣益，通過規劃——計劃-采購——使用-管理等，整體形成統一管理分工落實的格局。

二、創新德育模式，實行“寢室德育導師制”

“德育導師制”是新時代、新形勢下的學校德育制度的創新，強調以德育回歸生活、關注學生生命成長為理念，從學生主體出發，充分利用學校的教育資源，形成育人的合力，使學校德育工作更加貼近學生學習和生活，真正提高德育的實效性。

本學期學校挑選了一批有良好的政治素質和高尚的師德修養，學識廣博，身心健康，樂于奉獻的90 名教師擔任寢室德育導師，與90個寢室結對子，進一步推進學校全員德育，全程德育的落實。對后進生的德育關愛，是我校德育管理的一個特色，多關心、多鼓勵，有效的推進職高學生的人文關愛。

三、創新教學模式，專業技能教學模式多樣化。

針對學校教學班性質多樣化的特點，學校在專業技能教學中

實行多樣化的模式，“小班化教學”、“導生制”、“闖關教學”適合學生學習，適合技能學習的方式方法廣泛應用于日常教學。

汽電部的馬旭州老師和郭剛老師等人創立了“闖關教學”模式，讓學生在一道道的闖關教學中感受到技能學習成功的喜悅，培養了學生的學習技能興趣。數控部騰方敏老師的“翻轉課堂”教學模式，讓學生在枯燥的專業理論教學課堂中抬起頭來，不僅實現了課堂教學模式的翻轉，也實現了學生學習狀態的翻轉。商旅部王旭華、姚雪春、黃崇昊等老師倡導的“教、學、做”一體化教學模式，讓老師在做中教，讓學生在做中學，提升了專業課教學的操作性和趣味性以及時效性。

四、創新校本培訓模式，吸引全體教師參訓

積極拓寬校本培訓渠道，創新校本培訓模式，吸引全體教師參與培訓。以老帶新的“導師指導模式”、針對性很強的“案例培訓模式”、有強烈學習動機的“課題研究模式”等，多形式的培訓模式，選取與職業教育發展趨勢相適應，貼合教師教學實際的培訓內容作為教師團隊研修反思的內容，緊密聯系課堂教學，立足于實際問題的解決，努力為課堂教學改革服務。對全校教師向雙師型、科研型教師的轉換提供了極大的助力，對青年教師的成長亦起著很大的影響。

本學期，教科室組織了全校教師參加區學會論文評比，徐麗杰、羅麗華、朱紅群、成玲麗、葉宇翱、高菲菲、周麗敏八位教師獲一等獎、9位老師獲二等獎、18位教師獲三等獎。沈應來書記科研成果獲區陶研會優秀論文一等獎。陶嬋嬋、徐馳英、王旭華、周麗敏、黃崇昊等老師在杭州市科研成果評比中分獲二三等獎。專題論文獲獎結果如下：獲得余杭區專題論文一等獎的徐麗杰《基于中職政治課1+X課業評價標準下的作業設計策略》，朱紅群《創新加改造 我有我高招——對中職課改背景下語文教參編制的思考與構想》，鄧丹《改進,源自調查與分析——對職高學生數學理解障礙的調查與分析》葉雨翱《提升中職旅服專業學生英語朗讀水平的策略研究》，獲得二等獎劉曉靜、郭忠楠、周高樺、周麗敏王旭華合寫、魏霞鋒、諸葛露瑩老師。獲得三等獎范冬梅、羅麗華等6名老師。

本學期我校共有7項課題獲區教育局立項，立項率為歷年最高。一學期來有13位老師在各級各類雜志刊物發表文章，王方

鳴校長牽頭的課題前期成果《闖關教學法：讓教學法更貼近學生》在杭州職教發表獲得省教科院專家的肯定。

教師參與編寫出版教材4本，其中，李福海老師參與編寫的《焊工工藝與技能訓練》為十二五全國職業教育規劃教材。

積極組織全校教師進行繼續教育，一學期有256人參加省平臺自主選課培訓，共獲9430學分6人參加國培；培訓規模創全區第一。

五、創新人才培養模式，創建“創新創業實驗室” 和“名師工作室”

學校安排師德高尚、經驗豐富、水平突出的中年教師和有較強能力的班主任為“導師”，言傳身教，大力推進學校的“青藍工程”。采取“二對一”的形式，即由一名教學經驗豐富的中年教師和一名班主任負責帶一個年輕教師。創新“德技雙馨”的現代職業人人才培養模式，深化課程改革，促進“校企一體、共生共榮” 校企合作共同體建設，加強“雙師型” 高素質教師團隊建設

啟動校內名師工作室制度，選拔校內10位獲得市級名教師、優秀班主任和區“139”中青年人選、區學科帶頭人等稱號的優秀教師擔任名師工作室的“主持人”，經過個人自愿申報、教研組推薦和工作室遴選等程序，首批60位“老師籍”新學員被納入名師工作室。接下來，工作室將通過理論學習、專題研究、課例分析、同伴異構、同臺獻技、專家引領、沙龍活動、名師講堂等方式為學員搭建學習與發展的平臺，學員通過教學反思、研修心得，提交教學案例、教育教學課題等方式，在“主持人”的具體指導下，完成相應的成長和發展規劃，力爭1-3年在業務上有所突破（陳）

第二章、科 學 規 范 抓 管 理

一、加強師德建設，完善德育體系，提高德育工作實效 1.搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。

我們認真抓好師德建設，努力提高教師的師德和師能。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。加強班主任梯隊建設，新老班主任結對進行傳幫帶。落實五項競賽的評比，發揮激勵機制，調動班主任發揮工作的主

觀能動性，提高工作成效。本學期各部涌現出一批優秀的班主任，如：錢正偉、李福海、彭秋霞、韋紅艷、徐馳音、陶嬋嬋、王飛芳、吳愛軍、王峻、羅麗華、史敏瑤、劉蘭香、李燕、陳小芳、吳葉軍、王富東、沈益蘋、高瑛、黃崇昊、李蕓琪、李智園等先進班主任典型。其中陶嬋嬋老師在2013年杭州市中小學班主任和德育導師基本功大賽榮獲市二等獎，這也是余杭區的最好成績。以五項競賽為主要的載體，認真落實五項競賽的檢查和評比，五項競賽的各項檢查評比做到公正、公平、公開。期末評比數控部1107、商旅部1205、計算機部1316、財會部1203、汽電部1111等班級分列各部第一。以首問責任制、班主任崗位責任制等強化學校德育管理的底線以及突發事件的積極應對，和事后的妥善處理。

2.強化行為規范訓練，營造良好精神面貌

利用好國旗下講話和班會課，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。重視心理健康教育，把心理健康教育納入德育工作的范疇。抓住創建杭州市青春期健康教育示范學校的契機，積極推進我校心理健康輔導站的建設，開展了一系列的心理健康教育活動。加強了青春期健康教育的師資培訓，充分發揮班主任心理健康教育的基礎作用，每位班主任就是學生的心理輔導員，在班集體建設過程中精心培育學生健全的、創造性的人格方面起到關鍵作用。（內容邏輯有些混亂）

3.深入開展教室、寢室文化建設，有效探索德育新模式 本學期繼續圍繞 “教室7S布置”、“溫馨教室”的創建，充分發揮學生主體性，著眼于學生的成長，調動學生積極參與。在發動和宣傳的基礎上，各年級各班也精心組織召開了主題班會，從學生層面的自我感受，從班級管理的特色，圍繞“班級的物質環境建設”、“ 班級的制度文化建設”、“班級的人際環境”、“班級的課堂教學環境”和“班集體建設特色”等五個方面，調動班級努力去營造。

進一步加強生活后勤管理，繼續抓好寢室文化建設，開學初“文化寢室”，期末開展的“文明寢室”等活動，把寢室文化的外在布置與學生的內在文明、衛生、安全、紀律結合在一起，一學期來，學生的文明程度、衛生習慣、組織紀律、安全意識有了較大提高。

學期末共有93個寢室獲文明寢室榮譽稱號，93位同學獲得優秀寢室長稱號。

4.構建三位一體的德育體系，營造品德教育良好氛圍

德育工作離不開社會、家庭的配合，學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網絡，建立和諧、配合的工作關系。為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通，做到家校互動，通過家長會、家訪等形式進一步推進班主任的師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立優良教育形象。2013年10月在師德師風主題教育優秀教師家訪手記評比活動中，我校優秀班主任羅麗華老師的《淡茶濃情潤心田、三尺門外話教育》家訪手記獲區一等獎的好成績。（幾個一活動：余杭區教科所心理健康教育專家蔡迎春老師給我校女生做了題為《青春歲月 你我同行》的高中女生與異性交往的心理講座。青春健康國家級師資、浙江省計生協史亞琳老師給我們全校老師進行全員培訓。我校特別邀請了“青春健康教育”國家級師資、杭州市江干區“親青港灣”工作室的負責人褚曉敏老師，給計算機部1212班上了一堂題為《做健康安全負責人的決定》的青春教育示范課，組織安排我們班主任觀摩學習。

5.加強安全教育，力求學校安全教育無死角

加強師生安全意識，強化學校安全管理，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。完成“安全責任全面落實到位、日常安全教育實施到位、各項管理制度和防控具體措施到位；確保學校安全責任事故零指標、確保學校組織的各類活動中學生非正常傷亡零指標，學校師生人身、財產安全百分百”的“三個到位、兩個確保、一個百分百”安全工作目標。本學期無火災、無食物中毒、無涉毒事件、無違法犯罪、無校園騷亂、無因學校管理不當上訪事件，被評為余杭區消防“示范單位”、5A平安校園。

二、遵循教學規律，強化教學管理；落實教學常規，規范教學行為；關注教學細節，增強教學實效；提高教學質量

1、立足課堂、夯實常規

做到“常規管理、精細管理、創新管理、服務管理”的四統一，夯實課堂教學的根基。加強常態下對教師的教學行為進行即時診

斷、分析的力度，繼續深化教學巡查，決戰課堂。教學常規完成情況約有98.52%為優良。

在示范課、觀摩課、匯報課等交流研討的基礎上，不斷開辟具有我校特色和亮點的“課堂教學展示和研討”的新載體，不斷反思、總結學科教學、技能教學和校本教研活動中的典型經驗與不足，及時向外推出，擴大學校的教學影響力。本學期組織骨干教師的示范課、優質課127節（五個一公開課58節，其它各類公開課69節），體現了“就業為導向、服務為宗旨”的職教核心理念，分別在校內展示節、校外展示節各級各類公開課。同時，我們也看到一些問題：需要進一步診斷。比如：不規范備課上課、突擊備課、缺乏科學的教學方法、準備不充分、缺少應變程序等問題。通過教學研究，轉變或者改變教師的上課質量效果，提高教學整體質量。

2、加強教研組建設，主動“走出去請進來”

緊緊圍繞學校教師關注的職教熱難點問題，以有利于解決和改進工作為出發點，進行專題化、模塊化學習研討，實現共同進步。本學期共派出600多余人次教師參加校外各種教研活動，部分教師分別到外地甚至全國等地區學習取經。在我們教師“走出去”的同時，也主動請專家進學校，省中職評審專家組組長鄒立人教授、市職教研究室特級教師周文涌老師、市職教教研室主任、省督學張金英老師等專家學者紛紛來校講課，讓我們收獲頗多。

3、加強校本培訓的過程管理

將培訓出勤列入正常考勤，與教師學期工作量化評價掛鉤；做到了培訓時間、內容、人員、考核“四落實”，做到了主講教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。

三、重視實訓工作，完善專業實訓、技術服務和技能鑒定功能，積極探索實訓基地建設的校企組合新模式，開發虛擬車間等訓練項目

為進一步推進校企深度合作，實現校企“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”，強化“工學結合、校企合作”的職業特色，在部分專業的實習班中試行工學結合的教育模式，實習教學計劃由校企共同制定，學生在實習期間，由企業采用“一對一”的方式指導，學校則由實訓處派出指導教師跟蹤配合企業管理，以此來

鍛煉學生的實踐能力，拓展學校的教學方式。例如：訂單培養的有數控專業部與老板電器合作“老板電器檸檬班”已經籌備完成。商旅專業部與東業電子商務園成立校企合作冠名班。引企入校的有計算機專業部計劃引入聯想電腦售后服務網點、商旅專業部。工學結合例如汽電部計劃引入諾華斯汽車維修有限公司快修點，計算機專業部以 工學結合形式與微尚特企業合作。學校積極通過校企合作、校外培訓、技能鑒定等多種形式開展工作。專業教師到企業掛職鍛煉，雙師型教師的培養。

積極開展社會培訓工作，為服務地方經濟做出貢獻。根據社會需求，共完成六期共1300余人次的社會失業人員培訓工作，培訓內容包括養老護理員、家政服務員、花卉園藝工等，得到上級部門及社會的一致好評。

四、積極開展師德培養，維護教職工合法權益，努力做教職工的貼心人

隨著學校合并后，教職工人數迅速增加，工會成員原來越多，為充分發揮工會參政、議政功能，全面推進民主管理，今年9月，我們根據“浙江省學校教代會條例”，以教研組推薦、學校黨委審核的方式，增補了18位教代會代表。現在，全校有正式代表151人，代表人數超過全體教職工人數的一半。召開了八屆二次教代會，討論、審議并通過了“杭州市臨平職業高級中學（余杭區技工學校）30%獎勵性績效工資分配方案。” 民主管理、科學決策，切實維護教職工合法權益通過校務公開等形式開展。

繼續實施教師辦公室“7S”管理，保證工作效率，力行節約，效果明顯，探望生病教職工，慰問困難家庭，關心教職工生活。

本學期校工會被評為杭州市先進職工之家，黃海仙老師被評為杭州市第二屆師德先進個人，王峻老師被評為杭州市優秀職工，沈琪老師被評為余杭區第四批百名職業技能帶頭人，12月，學校數學教研組接受了區教育工會的驗收，反映良好。

對于學校重大的項目建設、設備采集都以行政班子或者校級領導班子集體討論決策，力求公平、公開。并在學校校務公開欄目公示。

五、面對新的學校布局與變化，合理優化學校各項資產的配置，為學校的教育和教學工作做好后勤保障

本學期，總務處樹立“用心、精心、熱心”的工作理念，發揮后勤隊伍的“勤快、務實、優質、高效”的工作作風，使后勤工作踏踏實實、規范有序、合理高效。圓滿完成了預算、采購、供應、維修、基建等各項任務，在專業部設置，教師工位調整過程中，實現財物到位有序；實訓設備安排合理，為教學實訓提供有力保障；調整了學校膳管會和衛生監督檢查小組，定期對學校食堂、超市進行監督檢查，保障了師生飲食的營養與衛生；基礎建設到位，為各類活動的開展提供了有利條件。

第三章、深 化 文 化 強 內 涵

傳承和弘揚學校原有的校園文化、辦學思想和教育理念。繼續推行“墨子思想”和“現代企業文化”為核心的高品質學校文化建設，彰顯學校“鴻雁”精神。營造濃郁的文化氛圍，成為學校持續性發展的內推動力。常態化組織開展7S巡查、學習講座、觀看影視片、知識競賽、手抄報（黑板報）等豐富多彩的主題教育；結合學生專業實際，開展“溫馨寢室”、“文化教室”等活動，切實加強班級文化建設。利用校園網、校園廣播臺、校園電視臺、電子顯示屏、宣傳欄、黑板報等資源，創建具有發展、改革、管理和服務示范的特色校園文化。通過軟件和硬件兩個方面的建設，來推動學校文化的影響力。

1.開展教研組課堂觀察，樹校園學習之風

本學期，學校實施了教研組課堂觀察活動制度。以教研組為單位進行教研，提高了教研的針對性和時效性，促進了組內優秀資源的合理配置和利用，也促進了組內優秀資源作用的高效發揮。各教研組根據自身組內資源的分布情況，挑選若干名老師擔任學科課堂觀察活動教研員，負責對組內的公開課堂教學進行點評。通過聽課與被聽課，點評與被點評，營造出互相學習，互相提高的良好學習氛圍。

2.大興讀書之風，夯實教師人文底蘊

本學期發給教師七本書籍，《教師成功密碼》《教師要學陶行知》《自信---最有效的正能量》《把今天的工作做好》《叩響命運的門》《被學生感動的56個故事》。通過教師做讀書筆記、交流讀書體會、進行讀書征文等讀書活動，營造書香氛圍，讀書

活動開闊了教師的人文視野，打造教師人格魅力，讓老師們夯實人文底蘊。本學期共評出校級優秀征文112篇，選送18篇參加區征文評比，其中虞曉杭老師獲一等獎，葉芝敏、唐水玲、劉明媚獲三等獎。

開設人文大講堂，講授中國古典詩詞美文。如劉明媚老師賞析的曹操的《短歌行》，李白的《將進酒》讓全體老師領略了傳統文化的魅力。

3.以活動為載體，加強校園文化建設，促進學校精神文明建設發展。

進一步鞏固校園文化建設成果，豐富教室、寢室文化內涵，突出班級文化建設，發揮班級文化凝聚人、制約人、激勵人和教育人的功能。圍繞“班級的物質環境建設”、“ 班級的制度文化建設”、“班級的人際環境”、“班級的課堂教學環境”和“班集體建設特色”等五個方面，積極開展“教室7S布置”、“溫馨教室”的創建，充分發揮學生主體性，著眼于學生的成長，調動學生積極參與。本學期的班級“溫馨教室”創建評比活動中，31個班級獲得較好成績，其中：財會部 1201、數控部1013（3+2）、財會部1203、計算機部1316、汽電部1320獲一等獎。

大力開展豐富多彩的主題活動，豐富學生業余生活，營造積極向上的校園文化氛圍。學生社團活動有條不紊，青年志愿者活動常態化、成人節活動規范化、全國“文明風采”活動成績斐然。校團委獲2012杭州市中學生優秀暑期社會實踐工作組織獎；臨平職高計算機組被評為市學習型青年文明號；陶嬋嬋等7位老師獲區“青年崗位能手”稱號；沈美華老師獲杭州市志愿服務工作優秀志愿者；1106班王濤同學獲浙江省優秀學生社團干部；馬沁媛等16名學生獲區優秀團員榮譽稱號；姚麗等5名老師獲區優秀團員榮譽稱號；鄭鑫亮等4名同學獲杭州市優秀團員榮譽稱號，商旅部1205班團支部獲杭州市先進團支部。

4.關注教職工精神和文化生活

新學期伊始，工會利用師德培訓的機會，順利開展了“臨職大講堂”學習活動，邀請校內外專家開講關于提升教職工責任心、奉獻意識和團隊合作精神的講座，學習“於杏文老師先進事跡”的活動更是掀起了師德培訓的高潮。實施青藍工程，關心青年教師成長，重視青年教職工的成長與發展，舉辦豐富多彩的文體活動，豐富教職工業余生活，拔河、跳繩、足球賽等活動在教職工在緊張的工作之余，既鍛煉了身體，又陶冶了情操，加強了隊伍的團結和凝聚力。

5.十分重視學校的宣傳工作

充分挖掘學校文化、規范辦學、校企合作、專業建設等辦學的特色亮點，利用各種有效陣地、形式，全面、深入開展學校宣傳。本學期出刊《臨風報》四期，在各級各類媒體發表通訊81篇，其中《浙江教育報》等升級媒體9篇，市級媒體13篇，區級媒體35篇。對校園網進行了改版，前期工作已經完成，目前校園網絡面貌一新。

第四章、謀 求 質 量 創 名 校

在學校求真務實的校風影響下，我校師生在各級各類競賽中收獲喜人，競賽數量和質量不斷創新高，競賽已經成為學校的一張“金名片”，臨平職高（技工學校）已經得到社會的認可，獲得了較大的美譽，樹立了較好的口碑。立足余杭，走出杭州，走出浙江，在全國職教界嶄露頭角。學生全面發展，具有良好的品德修養，能升入理想的高職院校，步入社會后，能憑借過硬的專業技能，找到理想的工作崗位，這一些是我校發展當中最高的評價標準。

一、師生技能競賽

1.教師類

本學期教師比賽獲國家級一等獎2人，二等獎1人，三等獎2人；省級一等獎5人，二等獎3人，三等獎3人；市級一等獎5人、二等獎7人、三等獎8人。

騰方敏老師在全國性的信息化教學設計比賽中獲得二等獎，高佳麗、勞國民獲三等獎，高菲菲老師在2013年全國中等職業學校計算機專業類課程“創新杯”教師信息化教學設計及說課比賽中獲得一等獎，謝玲莉老師在2013年全國中等職業學校計算機應用基礎課程“創新杯”教師信息化教學設計及說課比賽中獲得一等獎，王蕾老師在2013年全國中等職業學校德育課程“創新杯”說課總決賽獲得一等獎。在2013浙江省中職教育專業課教師職業技能大賽中，周超、周曉冬老師獲模具制造工一等獎，并獲浙江省技術能手稱號；王富東老師獲數控車三等獎；王華老師獲數

控銑裝調與維修三等獎，同時獲全國三等獎；（2013.11.3），在2013杭州市中等職業學校機械專業師生技能大賽中，周曉冬老師獲數控銑教師組一等獎，王平老師獲得二等獎；謝黎明老師在杭州市的計算機技能比賽中獲得一等獎，徐慧仙、孫燕燕、馬琴老師在杭州市中職師生技能競賽會計手工記帳教師組團體賽中獲得一等獎；劉芳芳老師在會計電算化項目教師組中獲得二等獎。

2.學生類

教師輔導學生競賽獲省級一等獎12人次，二等獎9人次，三等獎17人次；市級一等獎15人次，二等獎26人次，三等獎27人次。輔導學生競賽獲市團體一等獎1個，二等獎3個，三等獎1個。

周超、周曉東、劉建鋒老師指導的吳佳峰同學獲杭州市師生技能大賽數控比賽數銑一等獎第一名；樊學剛、王富東老師指導的陸京同學獲得杭州市師生技能大賽數控比賽數車一等獎；沈寧國、宋巖老師指導的俞歡同學獲杭州市師生技能大賽數控比賽普車一等獎第一名；汪赟、黃崇昊老師指導的陳婕妤、蔡麗娜、嚴珠州同學獲浙江省第八屆電子商務大賽創業精英賽大賽一等獎；姚智繁 杜昱輝同學獲浙江省第八屆電子商務大賽新網商爭霸賽一等獎；周麗敏、王旭華、華海霞等老師指導的湯小菊同學等10人獲省第八屆電子商務大賽個人賽一等獎；徐慧仙帶領的財會部老師輔導的學生在會計手工記帳學生組團體賽中獲得二等獎。姜衛良、談紅葉老師指導的杭州市青少年無線電測向錦標賽中獲得三個一等獎、五個二等獎、十個三等獎。（陳）

二、文體類競賽

校田徑隊在余杭區中學生田徑運動會中奪得了團體總分第三名的好成績。學校男女籃球隊，參加了區中學生籃球賽，男子籃球隊繼續保持強勢，在諸多不利因素下頑強地拿下了亞軍，學校女子籃球隊同樣也獲得了第三名的好成績。校足球隊參加了區中學生足球比賽，有了歷史性的突破，不僅獲得了余杭區的第一名，同時代表余杭區參加杭州市中學生足球比賽獲得了第二名的優異成績。校男女排球隊參加了區中學生比賽，成績也有相當的不錯，分別獲得了第四名和第三名的好成績。校長跑隊還參加了區中學生元旦越野跑接力比賽，獲得了第四名。

結 束 語

老師們，成績屬于即將過去的2013年，屬于精誠團結、努力拼搏的你們，而2014年，我們將始終以科學發展觀統領教育教學全局，以敢于開拓的精神，以善于創新的勇氣，求真務實，扎實工作，為創建人民滿意的名校而努力，我相信，有你們的無私的付出，未來會更加輝煌。

在此，我代表校黨委、校長室向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！預祝全體教職工新年快樂，身體健康，闔家幸福，謝謝大家！

2014年1月23日

第五篇：學校12-13第一學期總結

河北師范大學美術學院附中

2012—2013學第一學期工作總結

2012年是學校快速發展并取得輝煌成績的一年。堅持以力爭把我校辦成全省一流美術特色高中為宗旨,全校教職工聚精會神抓質量，一心一意謀發展，埋頭苦干、腳踏實地、不騖虛名，圓滿順利完成各項工作任務，取得了令人歡欣鼓舞的成績：實現了辦學規模的擴大，進一步增強了辦學實力；領導班子建設、學校制度完善方面有了長足發展；教師隊伍在動態發展中得到優化；學校環境衛生得到有效改善；2012年美術高考，我校應屆畢業生聯考成績最高分282分，位列橋西區狀元，多名學生通過清華大學、央美、國美、西美、廣美、南開大學、中國地質大學等重點院校專業測試；學校在教育局年檢中榮獲“優秀民辦學校”榮譽稱號；學校被區教育局推選為星級民辦學校并參加市級評選，隨后市教育局領導來校視察并給予高度評價。現將一年來的工作匯報如下：

一、加強領導班子和教師隊伍建設，精心打造和諧團隊

（一）建設強有力的領導班子

開學初，新一屆學校領導班子組成后，以自覺學習、加強團結、勤政務實、廉潔自律為準則，工作中求真務實、雷厲風行、講究效益。注重提高自身的綜合素質，深入第一線抓管理、抓教學、抓招生，各項工作措施有力，成果顯著。領導班子切實從學校的發展、教師的利益出發，及時兌現教師工資，想方設法的解決老師們在工作、生活中的困難，并且逐步提高全校教職工的福利待遇。對紅白喜事、病休教師及時上門進行慰問，溫暖了人心、凝聚了人心。班子的工作能力和執政水平得到了群眾的認可，全校上下形成心往一處想，勁往一處使，齊心協力，共同奮斗的良好局面。

（二）努力打造教師隊伍

目前學校35周歲以下的青年教師占70%以上,能否迅速建立一支德才兼備的教師隊伍關系到學校能否持續發展，我校十分重視教師隊伍建設，主要做法有：

一是師德教育。通過各種會議、培訓活動對教師進行教育觀念、教育理論教育，使教師愛崗敬業意識、奉獻精神不斷增強。充分發揮教師的榜樣示范作用，要求學生做到的，教師要首先做到；要求學生不做的，教師要首先不做。二是業務上培養。教務處開展專題研討、聽課評課、教學反思等教研活動，定期檢查并通報有關情況；組織部分教師到衡水中學參觀學習，借鑒其先進的教學、管理經驗，并參加全石家莊市高考教學工作培訓、觀摩市優質課；召開班主任經驗交流會，形成了以老帶新、以新促老的班主任互幫互助模式。

一年以來，學校教師隊伍學習風氣日漸濃厚，業務素質有明顯提高，教師專業迅速成長。

二、德育為首,豐富實踐活動,努力增強德育的有效性。

本學期政教處在校委會的領導下，本著“嚴格要求，熱情服務，真抓實管”的原則，不斷強化對學生的管理，在工作實效性上狠下功夫，取得了良好效果。

（一）轉變工作作風，抓實效、出成績。

政教處成員及各班主任樹立了“全天候、全方位”的工作態度，保證每天都有政教人員及班主任在校值班，其工作重點隨學生而轉移，以防范為主，及時發現問題，把問題扼殺在萌芽中，把工作做在前面。本著對學校、學生負責的態度，政教處及時發現學生的思想問題并很好地處理了各種突發事件。一學期來在周利副校長的帶領下，在楊曉峰主任、李偉干事、李榮芳、路然的努力下，基本實現了工作作風的轉變，為今后的工作打下了良好的基礎。

（二）堅持實施班級量化管理，加大日常管理力度。

1、良好生活習慣的培養

2012年政教處繼續堅持做好各項常規檢查和評比。依據量化管理細則，從培養良好的生活習慣入手，抓宿舍管理：堅持每天衛生檢查、量化；開展了文明宿舍評比活動；加強了就寢紀律管理，使學生們有良好的休息環境。同時，早操、課間操學生步伐整齊、口號嘹亮成了我校一大特色。

2、加強學校門崗管理

本學期政教處配合門崗，每天放學時段安排專人值班，規范校園出入制度。對于外來人員嚴格把關，沒有會客人通知的一律禁止進入校園，保證了學校安全穩定；同時嚴格落實“一人一假條”制度，狠抓無假條、多人假條、涂改假條等現象，一旦發現嚴肅處理，使學生養成良好的紀律性，樹立了附中良好形象。

3、重視衛生扮靚校園

首先，進一步明確衛生責任分工，明確要求標準。其次，實行校園、教學樓衛生區域劃分，各班負責清掃本班衛生區，既增強了學生的環保意識，又使學校衛生狀況有了巨大提高。政教處狠抓衛生制度檢查與落實，每天政教處都要進行衛生抽查，周一全校衛生大檢查、每周對于各班衛生情況進行排名公布結果。政教處嚴查、班主任盡心、學生負責，學校的衛生狀況同比以往有了明顯改觀，樹立我附中良好形象。

（三）德育教育形式多樣，校園生活豐富多彩。

我校利用國旗下講話和班會加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育；通過組織學生西柏坡參觀、抱犢寨爬山、封龍山旅游、植物園參觀寫生、3月5日至高速公路學雷鋒慰問交警等一系列活動，在師生中廣泛開展現代公民教育、養成教育、德育教育；組織本校學生和唐山、臨漳學生到

石板巖、郭亮寫生，提高學生專業綜合水平，加深了附中與兄弟學校的溝通，提高了學校培訓影響力；舉辦藝術節之第一屆校園歌手大賽、歌詠比賽、校園藝術節、羽毛球比賽、拔河比賽??多彩活動的開展豐富了學生的校園文化生活，增強了學校的凝聚力，提高了學生的文化專業水平，增加了對培訓生的吸引力。

（四）注重班主任隊伍和學生干部隊伍的建設和培養

針對我校班主任老師較年輕、管理經驗少的情況，采取集中培訓、經驗交流、集體討論、個別談心的方法，提高管理水平和工作能力。要求每周班會必須有備課、有教案。班主任經常深入學生中去，能及時發現和解決存在的問題，對學生的思想做到了了如指掌。在此，對一年來任勞任怨、辛勤付出的班主任周利、李衛紅、劉學慧、刁盼、李衛奪、徐君星老師提出表揚與感謝。

學生干部培養方面，采用民主選舉的方法成立了校學生會、校團委。本學期進行了班長、生活委員、體委等干部的培訓，規范了學生干部的行為，提高了他們的工作能力。這些學生干部為學校的管理、班級的建設做出了應有的貢獻。

三、教學為本，精細教學常規管理，保證教學質量

教務處一如既往的以抓實教育教學質量為中心，以提高師資整體素質和課堂教學效率為工作重點，向常規管理要效率，向教學研究要成果，基本完成工作計劃，相關工作現總結如下：

（一）教務常規管理工作

1、嚴格備課制度：教務處要求教師超周備課，每周都有教務干事負責檢查，做到有計劃、有安排、有條理的授課。

2、狠抓課堂效率：針對學生課堂玩手機、打瞌睡等厭學情緒，教務處多次找教師、學生代表座談，督促老師針對課程特色，探究最佳的教學模式，鼓勵學生采用開拓型、合作型的學習方式，調動了學生的積極性，提高了課堂學習效率。

3、督查作業批改：教務處對教師的備課、作業批改、學生情況等工作實行階段性檢查，及時發現存在的問題，對相關人員教學情況的優缺點及時通報。在檢查中發現，絕大部分教師工作兢兢業業，備課認真，作業適量，進度適當，輔導學生不計報酬，提優補差廢寢忘食，作業批改孜孜不倦，這些現象都令我們欣慰。在此我們對徐君星老師、張曉麗老師、何董超老師、于立婷老師、林秀娟老師、孟瑞琴老師等提出表揚。

4、加強理論學習：教務處十分重視加強教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫教學反思，有的放矢地用先進的教育思想指導教學實踐。

5、組織公開課，展現教學風采： 本學期教務處組織教師積極開展聽課評課研討活動，給每一位任課教師一個展示自我、提高自我的平臺。通過這些活動，年輕教師得到了很好的鍛煉和成長，也為培養學校教科研骨干做好了鋪墊。在此對講示范課的老師安樹峰、林秀娟、何董超、孟瑞琴提出表揚。

6、組織各種考試，檢驗教學效果:本學期高一、二兩個年級在課程緊、任務重的形勢下，仍然合理有效的安排了兩次月考和一次期中考試、一次期末考試。通過考試，學生的知識得到了及時的歸納、總結、復習、鞏固和提高。在這個過程中，文化老師和專業老師認真的出題、嚴格的監考、用心的判卷、虛心的總結，盡管工作量很大，但老師們卻不計報酬，加班加點，優質高效的完成各項任務，在此向各任課老師道一聲:你們辛苦了。

7、本學期進行了一次學生問卷調查，并對相關數據進行了認真分析，為教師教學、管理提供了第一手材料；進行了學生代表座談會，全面得了解教師的教學情況和學生的學習動態，為學生全身心地投入到學習中去奠定了堅實的基礎。

(二）發揮教研組作用，抓好教學科研工作。

在學期初，每個教研組都擬定了教研工作計劃。教務處嚴格按照各教研組擬定的計劃，及時的進行組織和檢查，各教研組不僅按時完成教研任務，而且有效地組織教師上好新教師的匯報課、全體教師的公開課和部分教師的示范課，并以此為抓手，開展務實有效的教研活動，做好教研記錄和寫好教研工作總結。總的來說，本學期教研做到了按時開展，全員參加，討論激烈，發言踴躍，求真務實，風氣活潑，起到了講課老師鍛煉、聽課老師提高、評課老師收獲的三重目的。

(三)攥緊拳頭，抓實畢業班教學工作

畢業班的質量直接決定學校的發展，能保持學校的良好聲譽，本學期主要抓好了以下幾個方面的事務：

1、召開畢業班學生會。先后召開了畢業班差生和優生座談會，就作業檢查情況、模擬考試成績、學習和復習的科學方法、聯考心理素質的培養等等方面向學生進行分析和傳授，既嚴格要求，又勉勵自信，為每一個畢業生迎接美術聯考、校考夯實了基礎。

2、召開畢業班教師會。先后二次就畢業班的教學進度、復習方法、培優補差、高考考綱內容、考綱目標等進行了研討、分析、交流、要求，為畢業班教學指明了方向，給畢業班老師鼓足了干勁，增強了信心。

3、精心組織每一次考試。本期為提高質量、摸清情況，進行了一次文化考試訓練、四次美術考試訓練，對編排考場座位、監考巡考、閱卷統分、情況分析嚴格到位。針對每次考試情況，分人分班分學科進行分析，收到了良好的效果。

4、針對高三學生學習壓力大、思想包袱重的問題，教務處組織了高三師生的聯考動員會，適當的緩解了學生的壓力，增強了學生學習的信心；聯考前，教務處又對學生進行了聯考培訓，就考試時間、乘車安排、帶隊老師、集合地點、考場分布、考前安檢和考后離校等事宜詳細的進行了培訓，讓學生安全、踏實、沉著、冷靜、順利、圓滿的完成自己的高考。

5、美術教研成果顯著。本學期舉辦了多次師生畫展、范畫作品展等，專業教師積極準備、組織、參與，促進了相互學習、相互交流、相互借鑒，起到了教學相長、共同提高的目的，同時，多次的畫展也裝點了校園環境，提升了學校形象。(四)高考喜訊

本學期還圓滿地完成了2013年高考報名、美術聯考報名工作，很好的組織了省美術聯考和部分美術校考。

從九月份開學以來，對校外近800名美術高考生分層次進行了專業培訓和集訓工作。期間，教學秩序井然，產生了良好的社會影響，也使得聯考后生源的流失率出現了前所未有的低，教學質量穩步提高。

2013年專業聯考成績正在統計中，最高分284分，比去年提高了2分，應該自信地說聯考成績是喜人的！

四、招生任務圓滿完成

招辦問力宏主任帶領招辦工作人員及部分教師早出晚歸，四處奔波進行招生宣傳工作，圓滿完成高一年級招生任務。王校長、李校長、問主任、于曉儉以及周利、王會革、顧朝、白云升等教師為招收培訓生源，嘔心瀝血、殫精竭慮。北上張承秦唐，東去衡水，南下邯邢，入保定，出廊坊，進滄州，四處奔波，跑遍了石家莊轄區各縣。做演講、做范畫、帶班上課，使今年的培訓生源達到了800多人，遠遠超出往年的培訓人數，我校的聲譽和知名度大大提高，為我校今后招生工作的順利進行奠定了扎實的基礎。

在此，表揚負責招生接待的劉韜、李榮芳、路然，也感謝招生期間做出努力及貢獻的各位老師，學校迅速發展的軍功章里有你們的一半。

五、以后勤為輔，保障有力

1、教職工福利待遇大幅度提升，校領導關心教師，為教師辦實事、辦好事，調動了廣大教師的工作積極性。如增加教師校齡工資，由每年增加20元改為每年增加100元；為校齡兩年以上的教師辦理五險；組織教師節會餐等。努力建立一種團結協作、和諧愉快的工作環境。

2、后勤工作人員梁留成、文力、楊海平、問麗卿工作認真負責、任勞任怨、熱情為教學工作搞好服務，保證了學校教育教學工作的正常進行。2012年學校持續關注學校餐廳的建設，規范食堂的管理工作，師生的滿意度有大幅度提升；開放浴室，方便師生生活；為畫室、宿舍安裝空調，粉刷校舍，改善辦學條件，受到學生、學生家長肯定，為學校的長遠發展奠定了基礎；在日常檢查過程中，及時發現地下水管破裂、門窗破損等問題，后勤部門及時維修，為學校節約大筆費用。

回顧過去的一學年，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規范的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領導的好評；展望新的一年，我們將在上級領導和社會各界的關心和支持下，繼續發揮美術特色教育資源的優勢，用科學的方法全面優化教學，細化管理，提高教育教學質量，吸引優質生源，將學校辦成讓家長滿意、學生自豪、社會贊譽的知名美術特色學校。