第一篇：葦町小學青年教師達標課總結

葦 町 中 心 小 學 青年教師達標課活動總結

為了深入實施素質教育，切實提高教育教學質量，進一步加強教師隊伍管理，特別是加強青年教師的管理，培訓、提高工作，我校開展了一次青年教師匯報課活動。

一、領導、教師高度重視

1.學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各學科組長為成員的聽課領導小組，確保這次聽課工作公平、公正進行。

2.各授課教師要積極做好課前準備，備好課，備詳課，并將備課交教導處一份。并要求各聽課教師要做好聽課記錄，并做好評課準備。

二、要求嚴格，練就過硬基本功

此次匯報課，各教師體現了三方面過硬素質，首先教學理念新，能以學生為本，能體現新課標中的三維教學理念，而且教學方法要靈活多變；其次，能運用普通話教學，語言表達清晰、流暢，教態自然大方，并能輔助于表情、手勢等肢體語言，知識面寬，無知識性錯誤，而且板書要工整、規范，設計合理；最后，教材處理上要熟悉教材，導課自然，思想性強，能突出重點，突破難點，另外在時間上要合理安排，講述詳略得當，爭取在課堂上體現出一個完整的內容來。

三、效果顯著，但青年教師任重道遠

縱觀此次青年教師匯報課，我校從組織領導到教師授課都井然有序，取得了明顯效果。各授課教師都能體現評分表上的三部分內容，認真備課，授課自然，絕大部分教師都能擔當起中學教學任務，體現了過硬的業務素質。聽課結束后，聽課小組及時的對有關情況進行了匯總，反饋及講評，各青年教師互相溝通交流，給予其必要指導，并對此次授課功底稍差的同志制定了針對性的方案。可利用結對子、拜師徒，進行培訓，成立幫扶小組，提供進修機會等有效形式，使這些青年教師不斷增強個人素質，盡快適應現代教育教學工作。

第二篇：葦町小學植樹節活動方案

葦 町 中 心 小 學 2017年植樹節活動方案

一、活動目的：

以三月十二日植樹節為契機，在全體師生中開展形式多樣的護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

2017.3.10——2017.3.17

四、活動內容：

（一）植物節宣傳活動：

1、學校大隊部發出倡議書。

2、學校大隊部召開中隊輔導員會議，要求各中隊輔導員做好宣傳工作。

3、各中隊在班內做好宣傳工作，充分發揮中隊長和小隊長的宣傳作用，做到人人知曉。

4、學校在3月10日課間操后，向全體師生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

（二）開展系列活動：

1、樹的知識知多少：以中隊為單位，交流與樹有關的知識，并對學生進行植樹護綠專題教育。（交講稿）

2、我和花草留個影：在護綠活動中，拍一些植樹、護樹，養護花草的照片。（每班上交2—3張優秀作品）

3、種植一盆親情花：在家長的指導下，與家人共同種下一盆親情花，并精心呵護。

4、我為班級添新綠：自愿帶綠色植物進教室，堅持澆水、養護，為班級增添一份新綠。

5、環保護綠在行動：各中隊成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護花草等活動。

6、校園綠意我來畫：

三、四年級學生畫畫春天里的樹木和花草，把美麗的春天留在畫紙上。（每班至少上交5幅優秀作品）

7、我是護綠宣傳員：五年級學生收集有關愛樹護綠知識，出一期關于愛樹護樹的手抄報。（每班至少上交5幅優秀作品）

8、我是護綠小使者：六年級學生收集愛樹護綠小故事，寫一篇有關環保征文。（每班至少上交5篇優秀作品）

葦町中心小學校

2017年3月8日

植樹節“花草認養”活動總結

3月12日，以植樹節為契機，葦町中心小學全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和花草認養實踐體驗活動。本次活動口號是：行動起來，爭做護綠小使者。

活動前先由學校大隊部向全體學生發出倡議書，然后舉行了師生的“花草認養”活動。大隊輔導員介紹了植樹節相關知識，各班中隊準備了植樹節的故事、成語等，然后由校長帶頭認養花草，老師學生分別認養，最后評出了護綠使者和兩個護綠先進中隊。

活動做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

植樹節“花草認養”活動總結

宿州市第二十小學少先隊

2012年3月13日

第三篇：青年教師達標課活動總結

2017-2018學上學期 青年教師工作室達標課活動總結

各位領導、老師們，根據鎮教育辦公室的安排部署青年教師工作室的工作計劃，為了給我鎮新入職教師展示風采的平臺，展現他們的教學基本功、教學環節的處理，同時為了全面促進新教師的快速成長，給全鎮各學校課堂注入新的活力，我們于12月18日開始到12月26日，舉行了為期六天的新進教師達標課研討活動。整整六天，在新老師們精心準備，在同年級、同學科老師的積極參與下，在鎮教育辦公室領導的密切關注、細心指導下，活動緊張在序，圓滿落下了帷幕。今天，與其說是我對活動的總結，不如說是與大家分享我在細細品味這26節新課，回味每一個課堂瞬間后充盈心中的觸動、感動，甚或是激動。

一、領導重視，計劃周密。

從鎮教育辦公室到各學校各級領導對新入職教師的健康成長歷來十分重視，教辦專門建立了青年教師工作室，各學校也專門安排教研組進行了新老教師的幫扶活動，特別是教辦張家興書記、21中、中心小學的相關業務領導，全程到場聽課，參加課后的教學研討，提出中肯的意見和建議，熱情鼓勵青年教師。

二、老教師關心幫助，新教師虛心學習。年級組、學科組同心協力，幫助新教師成長 從本次新入職老師的課堂上可以看出，21中的相關骨干老師，包括中心小學等各單位的骨干老師，他們對新教師的匯報課進行精心指導，根據新課標的要求，從教學重點、教學難點確定和突破，到教學過程的合理設計，反復醞釀，再三斟酌，聽他們試教，對新教師提出合理的建議。正是有了這些經驗豐富的老師們的親情指導，我鎮新教師匯報課才實時呈現出精彩。組內老師在自身教學任務繁忙的同時，仍能協調好時間，參與聽課，提出建議，給予幫助；我想，年輕人上進至斯，不久的將來，定能成為學校的教學骨干；

三、精心備課，認真講課。在同年級組同學科老師的指導下新教師對上好匯報課信心大增，他們是通過反復修改、精心設計教案，很多老師還在正式展示前進行了“試教”，讓同課頭的教師提意見和建議，進行改進。從上課的效果看，備課充分細致，上課細節準備詳盡，教材把握比較準確，上課時候較能充分發揮特長，收到了預期的效果，受到了學生和其他教師的好評。教師的個人素養高，個別教師唯一欠缺的就是教學經驗，課堂組織和處理學生問題的應激性不夠。

五、集體研討，集思廣益。根據事先安排，課后立即進行教學研討，召集同教研組的教師和聽課的領導和其他教師對匯報課進行研討，新教師匯報本節課的設想和感受，其他教師對本節課的優缺點進行點評分析，這對于青年教師正確認識自己，進行教學反思和不斷成長起到了不可低估的作用。

老師們，為期三周的新教師匯報課結束了。這段日子以來，我心中滿滿的裝的都是感動。整整十九節課，不同學科，不同年級，我們的要上課的新老師在剛剛進入校園，剛剛接手新班級的情況下，在各種開學工作事情要處理的的情況下還要精心準備上課，試教，修改教案，你們辛苦了；我們的老教師，在各種紛繁的工作中抽時間指導新教師，聽試教，甚至手把手的幫他們修改教案，你們也辛苦了，我們的行政在開學各項工作撲面而來的情況下，在各種檢查到校之際，還抽時間聽課、評課，你們也辛苦了！

老師們，一個學校的成長，離不開全體老師的努力，離不開全體老師的付出，因為有了你們，我們的教學質量才越來越高，我們的教研活動才越來越精彩，煥發著勃勃的生機。老師們，我們有理由驕傲！我相信：只要我們一直在教育教學的道路上不斷摸索、探究、勤于鉆研，我們的人生也必定會煥發動人的光彩！

2016-9-22

第四篇：葦町中心小學檔案管理制度

檔案管理

葦町中心小學檔案管理制度

1.檔案資料工作領導小組。由一名校長分管，教導處有關人員協助工作。

2.文書檔案，堅持專人收拆，及時登記、簽批、承辦，保證文件資料齊全完整，及時辦理。

3.行政檔案包括行政會議記錄、文書檔案、人事檔案各種計劃與安排，各種會議學習記錄。群團教代會材料等分別由職能部門收集，交行政干部整理，交檔案資料員，由檔案資料員整理、裝訂、歸檔。

4.教導檔案包括處室會議記錄、教師業務檔案、學生學籍檔案、教育教學檔案、體育衛生檔案、普及初等教育檔案等由教導處有關人員負責收集、整理交檔案資料室，由檔案資料員整理裝訂、歸檔。

5.總務處檔案包括處會議記錄、校舍、校產檔案、財務檔案、校園建設檔案、人員考核檔案、基建檔案等。由事務處有關人員負責收集、整理，交檔案資料室，由檔案資料員整理裝訂、歸檔。

6.常規管理資料和財會檔案注重平時收集，一般每學期或每學年整理歸檔。由職能部門交檔案資料室，由資料員負責歸檔立卷。

7.做好檔案資料的“四平時”（收集、整理、鑒定、立卷）工作，按照檔案立卷的原則和要求做好分類、組卷、編目、裝訂工作。

8.資料室堅持做到“五防”：防火、防潮、防蟲、放光、防盜，確保檔案安全。

9.提供利用，嚴格執行借閱制度。借閱檔案要辦理登記手續，外單位查閱檔案須憑介紹信和本單位領導同意，并在本室查閱。查閱檔案不得隨意借出，不得涂改、抽換和拆散，不得損壞。

10.按保密制度的有關規定加強保密工作，嚴格注意保密，不得泄密。按上級有關規定，努力創建合格檔案資料室和先進檔案資料室。

葦町中心小學行政檔案建設要求

根據學校常規管理基本要求，學校行政和人秘工作應圍繞下面六個方面，整理好檔案資料：

（一）行政會議記錄：

行政會議、行政學習一般每半月舉行一次，特殊情況可以臨時召開。行政會議、行政學習都應記錄，尤其討論學校重大問題，要有具體記錄。

（二）文書檔案：

1.正式來文。

2.對本校的各種批復、獎懲。

3.協議、合同。

4.年鑒。

（三）人事檔案：

1.人事年報

2.工資檔案

3.職改資料

4.教師獎懲材料

5.責任制考核資料

（四）各種計劃與安排：

1.學校工作計劃。

2.部門工作計劃。

3.學期行事歷、月工作計劃、周工作安排。

（五）各種會議學習記錄：

1.教師學習、會議記錄和出勤統計。

2.青年教師活動記載。

3.教師座談會、談心會記載

（六）群團、教代會資料：

1.群團計劃與總結

2.教代會系列資料

3.檔案處理與合理化建議答復。

葦町中心小學教導處檔案建設要求

根據學校常規管理基本要求，教導處應圍繞下面六個方面整理好檔案資料，完善教育教學和師生管理資料的建設。

（一）處室會議記錄：

圍繞教育教學管理和教師學生管理，每月至少召開一次處室會議，研究教育教學和師生管理以及重大活動。處級領導應每半月研究一次，作出工作部署和進行檢查匯報，并做好書面記錄。

（二）教師業務檔案：

1.教師平時考核表。（按學期統計）

2.教師受表彰獎勵材料。

3.教師學術論文和有保存價值的經驗總結以及交流材料。

4.教師上觀摩課和評優課的教案及評課匯總。

（三）學生學籍檔案：

1.在校學生分班級名冊

2.畢業生花名冊

3.增加學生花名冊。

4.減少學生花名冊。

5.施教區盲、聾、啞、弱智兒童名冊

6.學生學籍卡

7.普及初等教育統計表冊

8.轉學證書存根

9.畢業證書存根。

（四）教育、教學資料：

1.班主任工作手冊

2.家庭教育、社區教育工作記載

3.班主任、輔導員工作考核資料

4.異常表現學生轉化記載

5.各科教學計劃

6.教研活動計劃、總結、評比材料及教研活動專題資料

7.課務分配、總課表、作息時間和課外活動安排表

8.典型教案和專題總結以及主題活動方案

9.典型教案和試卷分析以及考試情況匯總

10.教師“八認真”自查互查考核記載

（五）體育衛生資料：

1.學生健康卡、體檢表

2.體育成績記載簿

3.體育達標記載簿

4.運動會系列資料

5.體育競賽資料

6.學生近視率統計資料

（六）普及初等教育系列資料。

按教育局布置執行。

葦町中心小學總務處檔案建設要求

根據學校常規管理基本要求，事務處應圍繞下面六個方面整理好檔案資料：

（一）處務會議記錄：

圍繞后勤事務管理，每月至少召開一次處務會議，研究后勤事務和服務工作，落實各項工作。處負責人員應每半月研究一次，作出具體部署和進行工作檢查匯總，并做好記錄。

（二）校舍、校產檔案：

1.房屋和建筑物檔案

2.專用設備檔案

3.一般設備檔案（課桌凳辦公用品、炊具、家具等）

4.圖書檔案

5.其它檔案

（三）財務檔案：

1.帳冊資料

2.憑單資料

3.財務報表

（四）校園建設檔案：

1.校園建設目標規劃

2.校園建設分年實施計劃

3.校園建設重大工作記事

（五）后勤人員工作考核資料：

1.后勤日常工作記載

2.人員工作檢查記載

3.雜務記載

葦町中心小學學籍管理的常規要求

（一）入學：

凡年滿六周歲的兒童可進入小學學習。辦理入學手續后，即取得學籍。

（二）轉學：

需轉學學生確有實際困難，憑原校發出的聯系單到轉進學校聯系，經轉進學校認可并簽署表示同意的回條后，方可轉學，轉學時須帶《轉學證書》。

（三）借讀：

學校一般不收借讀生。如外來戶子女到本地借讀，一要看本地學額是否許可，二要有就業單位證明，三要按規定收取借讀費，四要帶《成績報告單》方可辦理借讀手續。

（四）休學和復學：

學生因病治療和休養，經鎮以上醫院證明，或有其他正當理由并經市教委批準者，可以休學。休學期滿或休學期未滿請求復學者，須有關單位證明，學校審核，市教委批準后，可以復學。

（五）升級、留級：

學生各科學年成績均及格者升級，若有不及格者于下學年開學前補考。小學一至六年級試行不留級制度。任課老師應千方百計做好轉差工作，提高合格率、轉差率。

（六）畢業：

學生修業期滿，思想品德合乎要求，各科學年成績合格，準予畢業。由學校發給《畢業證書》，有不及格者須補考，補考合格者由學校發給，《畢業證書》。

（七）獎勵和處分：

對德智體全面發展或某一方面有突出成績的學生應給予獎勵。獎勵分：“三好生”、“優秀少先隊員”、“行為規范優秀生”等，并記入學籍卡。

對嚴重違反《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學生，經教育仍不悔改者，應給予處分。處分學生應由班級提出，行政會議討論，校長批準。處分分：警告、嚴重警告、記過三種。學生受處分需記入學籍卡。學生受處分后過一學期，確實改正錯誤，進步顯著，經本人要求，行政會議討論，校長批準，可撤銷處分。已記入學籍卡的學籍卡上注明。

（八）學籍檔案：

必須建立和收集義務教育基礎資料和學生學籍檔案。包括：

1.5周歲分年齡段兒童少年名冊

2.在校學生分班級名冊（每學期填寫一次）。

3.畢業生花名冊

4.增加學生名冊

5.減少學生名冊

6.施教區內盲、聾、啞、弱智兒童少年名冊

7.學生學籍卡

8.健康卡

9.普及初等教育統計表冊

10.轉學證書存根

11.畢業證書存根

第五篇：葦町中心小學六一致詞

在“六一”文藝晚會上的致詞

親愛的同學們，小朋友們：

尊敬的老師們、家長、觀眾同志們：

大家下午好！

明天是六一國際兒童節，是全世界小朋友共同的節日。在這喜慶的日子里，葦町中心小學、葦町幼兒園在我村影劇院聯合舉辦2017年學生藝術節暨慶六一文藝匯演，共同慶祝孩子們的節日。望著聰明、健康、活潑、可愛的小朋友們，我感到無限的欣慰。值此我謹代表葦町村黨支部、村委會向葦町中心小學全體同學和葦町幼兒園全體小朋友們致以節日的祝賀，祝小朋友節日愉快，學習進步，健康成長！

向辛勤工作在教育戰線，為培育下一代嘔心瀝血的全體中、小學，幼兒園的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。

向關心和支持學校工作的全體家長和各界人士表示衷心的感謝。

一年來，我們葦町小學在各項工作中取得了優異的成績，教學成績名列全鎮前茅。葦町幼兒園各項工作也有了很大起色。這些成績的取得是老師們拼搏奮進，辛勤工作的結果，是同學們積極進取，刻苦學習的結果，所以我十分高興地代表村黨支部、村委會和全村父老鄉親，向全體老師們再一次表示衷心的感謝，向取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀。

歷年來，我們村始終把教育事業放在重要的議事日程，千方百計為學校辦實事，辦大事。在興建高標準教學樓的基礎上，標準化餐廳已竣工，即將投入使用，學校操場硬化工程也已經結束。我們還會繼續加大教育投資，不斷增添教育教學設施、設備，努力改善辦學條件，打造良好的育人環境。我們有信心將我村的學校辦成全縣一流的學校。

小朋友們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來。希望你們從小樹立遠大的志向和崇高的理想，養成良好的道德品質和文明習慣。刻苦學習，拼搏進取，全面發展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

最后再次祝愿同學們節日愉快，身心健康。祝老師們工作順利，萬事如意。

預祝文藝匯演圓滿成功。謝謝大家！

在“六一”表彰大會上的講話

親愛的同學們： 尊敬的老師們：

大家好！

今天是六一國際兒童節，我能來參加我們學校舉辦的慶六一總結表彰大會，十分高興。值此節日之際，我謹代表葦町村黨支部、村委會向葦町小學全體少年兒童們，致以節日的祝賀，祝小朋友節日愉快，學習進步，健康成長。

向辛勤工作在教育戰線，為培育我村下一代嘔心瀝血的全體中小學幼兒園的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。

向受到表彰的先進班集體、三好學生、優秀少先隊員及文體活動優勝獎的同學表示熱烈的祝賀。

最后再次祝愿同學們節日愉快，身心健康。祝老師們工作順利，萬事如意。

謝謝大家！

葦 町 中 心 小 學

2017年“六一”國際兒童節表彰大會主持詞

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

清風扶柳，花枝滿園，在這充滿生機、充滿希望的季節里，我們迎來了“六一”國際兒童節。這是所有少年兒童的節日，也是我們所有兒童教育工作者的節日。為了慶祝這個節日，今天我們在這里隆重舉行“六一”國際兒童節表彰大會，我特別高興，在此我衷心的祝愿小朋友們節日愉快，學習進步，健康成長！

下面我宣布：葦町中心小學入隊儀式暨慶祝“六一”表彰大會現在開始！

今天的大會議程有：新隊員入隊儀式和頒獎。

首先，我們來進行新隊員入隊儀式，請焦晉鵬老師宣讀新隊員入隊名單，大家掌聲歡迎。

我們的旗幟火一樣紅，星星和火炬指明前程，快樂的歌聲響徹天空，紅領巾在胸前飄動。今天，我們一年級46名小朋友光榮地加入我們的少先隊組織，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎和祝賀。

下面請五年級的優秀隊員為一年級同學佩帶紅領巾。

我們的心在激蕩，我們的情在流淌，每一條紅領巾都是用鮮血染成，每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光雨露。親愛的少先隊員們，讓我們高高地舉起拳頭，讓我們雄壯的誓言飛揚。下面由大隊輔導員焦晉鵬老師帶領我們宣誓，請全體立正！

接下來請大家以熱烈的掌聲歡迎焦校長講話。

今天是最甜蜜的日子，它像春風帶著祝福飛進我們的心底。今天是最幸福的日子，它像鮮花開遍了高山、小溪，開放在藍天，開放在大地。今天，我們一年級的小同學光榮地加入了少先隊組織，他們一定和我們一樣激動，一樣光榮和自豪。下面就請新隊員代表張芷菱同學講講他的心里話。

入隊是最令人難忘的日子，我們每個隊員都清楚的記得那一刻，此時此刻，老隊員的心中也涌起了許多話語，下面請老隊員代表張之齡同學講話，大家歡迎。

親愛的隊員們！我們是新世紀的雛鷹，我們是新世紀的主人，我們是新世紀的未來和希望。我相信只要我們努力，一定會擁有美好的明天。

接下來，我們進行第二項：授獎。有請總務主任郜老師作頒獎說明。下面由教導處殷老師宣布授獎名單。

接下來進行頒獎，請同學們按次序依次上臺領獎。下面請受獎學生代表張家睦講話。

結束語：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉，六月有童年的沃土，有童年的太陽。今天我們在這里接受學校的表彰，明天我們將會用智慧與愛心的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪葦町小學美好燦爛的明天。

葦町中心小學慶祝“六一”國際兒童節表彰大會圓滿結束。

葦 町 中 心 小 學

2017年“六一”國際兒童節領導致辭主持詞

尊敬的領導、老師、學生家長及親愛的同學們：

大家下午好！

在這個陽光燦爛，綠葉蔥蘢，鮮花盛開的美好季節里，我們迎來了“六一”國際兒童節。這是所有少年兒童的節日，也是我們所有兒童教育工作者的節日。在這喜慶的日子里，我們葦町中心小學、葦町幼兒園全體師生歡聚一堂，共同慶祝孩子們的節日，我感到無限的欣慰。值此我衷心地祝愿小朋友們節日愉快，學習進步，生活幸福，健康成長！

一、少先隊員為各級領導佩戴紅領巾

今天，周村鎮政府、周村教學區、葦町村委的領導也從百忙中抽出時間蒞臨我們演出現場，和我們一起歡度節日。讓我們用熱情的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

請各位領導上臺，由少先隊員為他們佩戴紅領巾。

二、葦町村張主任致六一賀詞

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎葦町村張主任致六一賀詞。張主任的致詞如縷縷春風溫暖著每個同學的心靈。他的講話充分體現了葦町村黨支部、村委會對我們少年兒童的關懷與厚愛。讓我們再次以熱烈的掌聲對關心教育事業，關愛少年兒童成長的葦町村黨支部、村委會表示衷心的感謝和崇高的敬意！

三、周村教學區王主任講話

接下來有請周村教學區王主任講話，大家掌聲歡迎。

王主任于今春開學調到周村教學區工作，到任后身先士卒、任勞任怨，兢兢業業抓管理，扎扎實實搞教學，曾多次光臨我們葦町小學關心師生生活，指導教學工作。讓我們再次以熱烈的掌聲對王主任的關心表示衷心的感謝！

四、周村鎮政府陳書記講話

下面請周村鎮政府陳書記講話，大家掌聲歡迎。

陳書記的講話聲情并茂，感人肺腑。字里行間流露出黨委、政府對教育事業的高度重視和親切關懷，同時也表達了黨委、政府對振興周村教育的信心與決心。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝黨委、政府，感謝陳書記。

結束語：

同學們，兒童時代是美好人生的前奏，是生命樂章的序曲，遠大抱負從這時滋生，高尚情操從這時孕育，良好品行從這時養成，過硬本領從這時練就，青春活力從這時開始萌動。讓我們牢記各級領導的諄諄教導，共同珍惜這美好的時光，去迎接美好的未來。

請各位領導臺下就座，觀看孩子們的匯報演出。

葦 町 中 心 小 學

慶祝“六一”國際兒童節鎮教學區領導講話

尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的少先隊員小朋友們：

大家下午好！

明天是“六一”國際兒童節，今天，我很榮幸的來到這里，與大家歡聚一堂，共同慶祝這一美好節日。在此，請允許我代表周村鎮教學區向小朋友們表示節日的祝賀，向辛勤工作在教學一線的各位老師表示誠摯的問候，向關心和支持教育事業的社會各界人士及學生家長表示衷心的感謝！

葦町中心小學作為周村鎮的龍頭小學，各項工作成績顯著，德育工作不斷創新，課堂教學碩果累累，教育科研全面鋪開，體藝工作也有了突破性的進展。這些成績的取得是同學們刻苦努力的結果，也是培養你們的老師辛勤付出的結果，更是各級領導、社會各界和學生家長關心支持的結果，為此，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向他們表示衷心的感謝！

小朋友們，你們是祖國的未來和希望，是人類的象征與驕傲。希望寄托在你們的身上，崇高的理想靠你們去實現，祖國的崛起與繁榮靠你們去努力奮斗，錦繡山河的宏圖靠你們去添色加彩。

努力吧！親愛的小朋友們，從現在開始，從今天開始，你們就要好好學習，掌握本領，從小樹立遠大志向，學好文化知識，乘著葦町中心小學這艘快艇，乘風破浪、揚帆遠航，將來把我們的家鄉建設得更加美麗，把我們的祖國建設得更加燦爛輝煌！

最后，祝小朋友們節日快樂！祝各位老師、各位來賓及各位家長身體健康，家庭幸福！

謝謝大家！

葦 町 中 心 小 學

慶祝“六一”國際兒童節文藝匯演校長講話

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：

大家下午好！

今天，我們葦町中心小學、葦町幼兒園在這里隆重舉行2017年校園文化藝術節暨慶“六一”文藝匯演。在此，我謹代表學校向所有的小朋友們致以節日的祝福！也向在百忙中抽出時間來和小朋友歡度節日的各位領導、來賓表示熱烈的歡迎！對多年來一直支持我們工作的各級領導、家長們表示衷心的感謝！同時，我也想對辛勤工作的老師們道一聲：你們辛苦了！

今天，我們在這里歡慶六一國際兒童節，又趕上我們的校園文化藝術節。小朋友們，你們在老師的精心組織和指導下，在書法、繪畫、手抄報、華人少年作文等各個方面積極參與，盡顯風采，取得優異的成績，為校園生活注入了豐富的文化內涵。今天，你們又將要用自已最優美的舞姿，最熾熱的感情來表達出對祖國、對學校的熱愛，表達對七彩人生的美好祝愿。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行，讓美麗的夢想從這里起航。

在此，請允許我代表學校再次向小朋友們表示最誠摯的祝福，祝你們永遠幸福、健康、快樂！

最后預祝文藝演出圓滿成功！