第一篇：一牧場(chǎng)學(xué)校雙語(yǔ)教育工作督查匯報(bào)材料

一牧場(chǎng)學(xué)校雙語(yǔ)教育工作督查匯報(bào)材料

根據(jù)兵教發(fā)【2013】231號(hào)文件精神，我校將雙語(yǔ)教育發(fā)展規(guī)劃年度及階段性目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)情況進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，現(xiàn)將落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、關(guān)于普及學(xué)前三年雙語(yǔ)教育目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)情況

從2006年9月開始，我校學(xué)前一年制雙語(yǔ)教育轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)前兩年制雙語(yǔ)教育，2013年9月又轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)前三年制雙語(yǔ)教育，截止2013年10月初，學(xué)前班共招收少數(shù)民族學(xué)生74名，100%的少數(shù)民族學(xué)生全面落實(shí)了學(xué)前三年雙語(yǔ)教育目標(biāo)任務(wù)。

二、關(guān)于中小學(xué)各學(xué)段起始年級(jí)少數(shù)民族學(xué)生實(shí)施雙語(yǔ)教育目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)情況

2003年9月，雙語(yǔ)教育在我校開始實(shí)施，2004年，取消了維語(yǔ)班的招生工作，2009年9月雙語(yǔ)教育在我校全面普及。從2006年9月開始，我校學(xué)前一年制雙語(yǔ)教育轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)前兩年制雙語(yǔ)教育，自2013年9月起，又轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)前三年制雙語(yǔ)教育，各學(xué)段起始年級(jí)100%的少數(shù)民族學(xué)生全面落實(shí)了雙語(yǔ)教育目標(biāo)任務(wù)。

三、《關(guān)于兵團(tuán)雙語(yǔ)教育專項(xiàng)督查情況的通報(bào)》中提出的突出問題整改落實(shí)情況及2012年10月第二次督查提出的突出問題整改落實(shí)情況

在2012年10月兵團(tuán)第二次督查中我校曾提到：通過近幾年的努力，我校雙語(yǔ)教育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求相比還有一定的差距。同時(shí)，在雙語(yǔ)教學(xué)的具體工作中，還存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：一是雙語(yǔ)師資力量不足，嚴(yán)重制約著我校雙語(yǔ)模式二教學(xué)的推進(jìn)。雙語(yǔ)教學(xué)之出，雖然我們采取了多種措施，充實(shí)了漢語(yǔ)師資力量，但是一牧場(chǎng)的條件艱苦惡劣，工資待遇相對(duì)較低，教師流失嚴(yán)重，教師隊(duì)伍極不穩(wěn)定。二是學(xué)前雙語(yǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足。三是學(xué)前雙語(yǔ)教學(xué)教材選用多樣化，市場(chǎng)上的教材內(nèi)容脫離課程要求，脫離了幼兒實(shí)際接受水平等問題直接影響了我校學(xué)前雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。整改落實(shí)情況：一是通過國(guó)家特崗計(jì)劃，招收剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)到教師隊(duì)伍中，從各個(gè)方面鼓勵(lì)并幫助他們留在學(xué)校，真正做到環(huán)境不留人，感情留人。通過嘗試，近幾年我校的師資隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，從2008年至今招聘的13名特崗教師有85%的留在了學(xué)校繼續(xù)從事雙語(yǔ)教學(xué)工作。二是通過上級(jí)各部門的關(guān)心和照顧，學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)有所增加。三是雖然兵團(tuán)沒有統(tǒng)一的學(xué)前教材，但是我校根據(jù)實(shí)際，制定學(xué)前教育教學(xué)目標(biāo)，派專人到書店選購(gòu)適應(yīng)我校學(xué)前幼兒的合適教材，真正做到了“科學(xué)保教”，防止了學(xué)前教育向小學(xué)化傾斜。

總之，雙語(yǔ)教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。我們應(yīng)在雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐中深刻體味教育新理念，隨時(shí)、隨地不斷地學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)。而雙語(yǔ)教學(xué)要想發(fā)展和完善起來(lái)，還需一套完整的系統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案，我校的少數(shù)民族教師漢語(yǔ)授課水平研究對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的課題，還有大量的工作有待于我們?cè)谝院蟮碾A段不斷地探索、實(shí)踐、完成。我們堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全場(chǎng)干部職工的支持下，在全校師生的共同努力下，具有一牧場(chǎng)特色的雙語(yǔ)教學(xué)模式一定會(huì)取得更大的成功。

一牧場(chǎng)學(xué)校 二〇一三年十月二十一日

第二篇：學(xué)校督查匯報(bào)材料（推薦）

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，幾年以來(lái)，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以黨的基本原則為指導(dǎo), 樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高學(xué)校辦學(xué)品位。始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美、指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的社會(huì)主義學(xué)校，學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，校園書聲瑯瑯，展現(xiàn)和諧綠色的新局面。學(xué)校工作取得了階段性的陳果，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況簡(jiǎn)介

我校是流長(zhǎng)苗族鄉(xiāng)中心完小，屬于貴陽(yáng)市農(nóng)村寄宿制試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校占地面積26000多平方米，校舍建筑面積5379平方米，普通教室22間，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、綠色上網(wǎng)室各1間。現(xiàn)有學(xué)生1186人，其中住校生303人，走讀生883人，教學(xué)班20個(gè)。我校現(xiàn)有的51名教師，其中本科學(xué)歷的16人，占31.2%，大專學(xué)歷的30人，占58.8%；中高級(jí)職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級(jí)名師2人，清鎮(zhèn)市級(jí)名校長(zhǎng)1人。

二、抓黨建 促發(fā)展 充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用

1、黨支部積極開展組織建設(shè)工作，定期檢查計(jì)劃落實(shí)情況，組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)有關(guān)黨建的文章，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，廣大黨員干部積極分子提高了認(rèn)識(shí)，明確了目標(biāo)，鼓足了干勁，做出了成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。每年對(duì)黨員進(jìn)行考核，評(píng)選優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰，及時(shí)總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，學(xué)校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、加強(qiáng)了黨員干部的思想政治建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論及有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè)，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，用科學(xué)發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部，建立學(xué)習(xí)園地，進(jìn)行心得交流。今年將對(duì)5名預(yù)備黨員履行轉(zhuǎn)正手術(shù)，吸收6名入黨積極分子為發(fā)展對(duì)象，計(jì)劃發(fā)展5名骨干教師為入黨積極分子！

3、組織黨員開展愛心活動(dòng)。學(xué)校就讀學(xué)生有較多的留守兒童。針對(duì)留守兒童特殊的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，我支部組織黨員進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，給留守兒童父母般的關(guān)愛；以黨支部牽頭成立流長(zhǎng)小學(xué)助學(xué)基金會(huì)，幫扶學(xué)校就讀的貧困兒童；2013年4月，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神的指示下，啟動(dòng)“雨露”留守兒童及貧困學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)，重點(diǎn)幫扶學(xué)校16各貧苦兒童，對(duì)160多名留守兒童進(jìn)行生活、心理等等方面的關(guān)愛，為住校生捐贈(zèng)床單198床（4350元）對(duì)于非常貧困的學(xué)生，學(xué)校實(shí)行生活費(fèi)全贊助、并對(duì)生活上進(jìn)行資助和捐贈(zèng)。其中包括學(xué)生來(lái)往學(xué)校的車費(fèi)等等。這樣，徹底解決了貧困學(xué)生的就讀問題。

三、周密安排，精心落實(shí)，促進(jìn)寄宿制工程的穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校在資金缺失的情況下，在每間學(xué)生宿舍配備了飲水機(jī)和桶裝礦泉水，購(gòu)買了學(xué)生餐具和飲水杯，學(xué)生的床上用品等。為學(xué)生提供良好的生活環(huán)境。2010年9月1日，學(xué)校正式全面啟動(dòng)寄宿制工程。燕耳、天平等較遠(yuǎn)學(xué)校的學(xué)生共256人，正式住進(jìn)學(xué)校。學(xué)校食堂正式啟動(dòng)，每日3餐供應(yīng)學(xué)生。早餐分別供應(yīng)粉面、饅頭。午餐、晚餐均保證3菜一湯。部分家長(zhǎng)還親自到食堂品嘗我校的飯菜，均表示滿意。學(xué)校老師大部分也在食堂就午餐。現(xiàn)學(xué)校食堂中餐人數(shù)達(dá)450人次。保障了住校學(xué)生、教職工及沒有住校但家離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生中午就餐。兩年下來(lái)，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)流長(zhǎng)小學(xué)寄宿制工作非常滿意。同時(shí)得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，通過召開住校生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們都說(shuō)，孩子的習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，自理生活能力強(qiáng)了，懂得孝敬父母了

四、求真務(wù)實(shí) 扎實(shí)認(rèn)真建設(shè)學(xué)校

（一）狠抓校園文化建設(shè)，為學(xué)生打造育人環(huán)境。

我校自2008年搬遷至新校址，我們就一直狠抓校園文化建設(shè)。在2009年初著手進(jìn)行校園文化建設(shè)，利用兩年時(shí)間完成建設(shè)工作。共投入資金八萬(wàn)余元。主要完成了以下工作：

1、完成民族文化墻建設(shè)。以我鄉(xiāng)（流長(zhǎng)苗族鄉(xiāng)）民族特色為背景。在校園食堂處繪畫了以苗族文化為特色的風(fēng)土人情圖畫。色彩鮮艷，充分展示了我鄉(xiāng)、我校的特色。

2、在校園操場(chǎng)右墻撰寫了經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。并采用雕刻的方式呈現(xiàn)出來(lái)。現(xiàn)在，在校園內(nèi)，同學(xué)們就可以讀經(jīng)典、誦經(jīng)典。

3、“歷史文化進(jìn)校園”。在校園綜合樓處左墻上，由我校教師自己堆砌的萬(wàn)里長(zhǎng)城栩栩如生。將歷史文化請(qǐng)進(jìn)校園，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情操。

4、體育競(jìng)技文化墻。體育是強(qiáng)國(guó)健身之根本，良好的體質(zhì)從娃娃抓起。因此，在大操場(chǎng)的正前方，我們雕刻了體育競(jìng)技名稱及人物象征，激發(fā)學(xué)生從小鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。

（二）綠化建設(shè)，造就靚麗校園

1、植物種植。2008年，我校搬遷至此時(shí)，學(xué)校還是光禿禿的一片。經(jīng)過這幾年的綠色建設(shè)，我校已經(jīng)開始向綠色學(xué)校邁近。2009年初，將原流長(zhǎng)小學(xué)舊址上的玉蘭、紫金花等樹共計(jì)10棵移栽到新學(xué)校。隨后，又種植了40棵香樟樹。2010年，又再次種植了桂花樹、綠籬、海桐球等。2012年，又再次種植桂花樹12棵。將興隆小學(xué)香樟樹10棵移栽到我校。共投入資金10萬(wàn)余元。

2、蔬菜植物園及花卉園建設(shè)。我校利用空地，開辟了蔬菜植物園及花卉園。通過教師及學(xué)生自己的種植和管理，如今，蔬菜園里瓜果飄香，而花卉園更是紅花成簇。學(xué)校將校園的綠化和文化建設(shè)相結(jié)合,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說(shuō)話”,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生，樹立高尚的人生觀、價(jià)值觀。

五、以科教為先導(dǎo) 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、我校現(xiàn)有的51名教師，其中本科學(xué)歷的16人，占31.2%，大專學(xué)歷的30人，占58.8%；中高級(jí)職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級(jí)名師2人，清鎮(zhèn)市級(jí)名校長(zhǎng)1人。

2、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家，地方、學(xué)校課程相結(jié)合的課程管理，特別是我校結(jié)合本地實(shí)際開設(shè)的學(xué)校課程----風(fēng)化石雕刻、民族刺繡、民族蘆笙舞等具有濃郁民族氣息的校本活動(dòng)正有聲有色的開展。

3、學(xué)校制定了教師繼續(xù)教育的相關(guān)制度與措施，抓好青年教師和中青年骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教育名師及學(xué)科帶頭人的骨干帶頭作用。學(xué)校校長(zhǎng)深入教學(xué)第一線，組織開展各類教育教學(xué)探討活動(dòng)，學(xué)校多次承辦了市鄉(xiāng)兩級(jí)的示范課，觀摩課活動(dòng)。

4、在教育教學(xué)管理過程中，我校教師均關(guān)注學(xué)生的不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。注重培“優(yōu)”助“困”，并適時(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)情況。了解、熟悉每個(gè)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，主動(dòng)和家長(zhǎng)交流、溝通，注重未成年人的思想教育，并于2012年被評(píng)為“貴陽(yáng)市未成年人思想道德教育先進(jìn)學(xué)校”。

5、重視科研，促進(jìn)發(fā)展。我校于2010年成功申報(bào)省級(jí)課題“農(nóng)村留守兒童的教育研究”，將于今年6月份結(jié)題，其中李元品、董明鳳、路忠琴、羅靜、馮艷、陳忠艷、焦全英、蒙潔等老師的課題研究論文、案例、隨筆分別獲得了省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

6、我校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，還注重學(xué)生的課余文化生活。為此，我校充分利用“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”這一平臺(tái)，開設(shè)了16個(gè)興趣活動(dòng)小組，在課外活動(dòng)時(shí)間由輔導(dǎo)教師組織開展各類活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助的良好習(xí)慣和動(dòng)手動(dòng)腦能力。學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮2012年被授予貴州省“十佳少年宮”榮譽(yù)稱號(hào)，考核評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

六、安全工作重于泰山，控輟保學(xué)保學(xué)源

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我們堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，嚴(yán)格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，開學(xué)初，簽訂各種安全責(zé)任書、告知家長(zhǎng)書、和各種安全協(xié)議，同時(shí)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校上法制、安全教育課，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全法制意識(shí)；營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。爭(zhēng)取做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意。到目前為止，我校未發(fā)生一例重大安全事故。

控輟保學(xué)是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的難點(diǎn)。由于地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件等因素的影響和制約，我校的控輟保學(xué)工作尤為艱巨。為了抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教職工素質(zhì)；深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織全校教師進(jìn)村入戶，調(diào)查摸底、宣傳動(dòng)員，利用星期天趕集，面向全社會(huì)進(jìn)行大力宣傳、發(fā)放大量宣傳資料。同時(shí)，我校還注重幫扶工作，沒有讓一個(gè)生活困難的學(xué)生輟學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，沒有一個(gè)適齡兒童流浪在外；尤其近兩年，認(rèn)真落實(shí)省、市教育工作會(huì)議和教育督導(dǎo)工作會(huì)議精神，加大控輟保學(xué)工作力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極行動(dòng)，全社會(huì)動(dòng)員，全方位參與，多角度工作，收到了良好的效果。三年以來(lái)，我校僅有一個(gè)輟學(xué)生。

七、教育工作任重道遠(yuǎn)，努力創(chuàng)新打造人民滿意的學(xué)校

在今后的工作中我校將帶領(lǐng)全體教職工，一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作狀態(tài)，同心同德、眾志成誠(chéng)，為把流長(zhǎng)小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

第三篇：學(xué)習(xí)教育工作督查情況總結(jié)匯報(bào)

學(xué)習(xí)教育工作督查情況匯報(bào)

（2017年）

按照市委學(xué)習(xí)教育工作督查計(jì)劃安排，督查組于2月13日至23日，對(duì)縣區(qū)和部分市直單位學(xué)習(xí)教育開展情況進(jìn)行了督導(dǎo)監(jiān)察。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

按照督導(dǎo)工作要求，我們主要采取現(xiàn)場(chǎng)查看、實(shí)地走訪、抽查會(huì)議記錄和學(xué)習(xí)筆記等方式，重點(diǎn)圍繞專題民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員，以及家風(fēng)建設(shè)三個(gè)方面的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了督查。做到了“三項(xiàng)工作”督查全覆蓋，從督導(dǎo)的整體情況看，各地各單位幾項(xiàng)工作推進(jìn)有力、開展有序、成效明顯。

二、主要特點(diǎn)

（一）思想高度重視，組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。各地各單位對(duì)督查內(nèi)容比較重視，召開了專題會(huì)議進(jìn)行部署安排，分解了目標(biāo)任務(wù)，擬定了方案計(jì)劃，完善了組織機(jī)構(gòu)，明確了職責(zé)分工。主要負(fù)責(zé)同志能夠履行第一責(zé)任人責(zé)任，親自參與、帶頭籌劃、推動(dòng)落實(shí)，及時(shí)督查指導(dǎo)、跟蹤問效。

（二）堅(jiān)持以上率下，領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠親自牽頭起草班子對(duì)照檢查材料、制定整改清單、開展談心談話、進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并代表班子通報(bào)上民主生活會(huì)整改落實(shí)情況，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)帶頭”，為深入開展組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員和家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)立標(biāo)桿、樹榜樣。

第四篇：牛圈子牧場(chǎng)寄宿制學(xué)校2014雙語(yǔ)教學(xué)工作發(fā)展計(jì)劃（精選）

牛圈子牧場(chǎng)寄宿制學(xué)校2014

雙語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

根據(jù)《自治區(qū)推進(jìn)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語(yǔ)教育發(fā)展規(guī)劃》的精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校雙語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，使我校雙語(yǔ)教育教學(xué)能適應(yīng)新疆跨域式發(fā)展和新疆少數(shù)民族地區(qū)的長(zhǎng)治久安，特制訂我校雙語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的重要思想為指導(dǎo)，積極推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)，豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，探索行之有效的雙語(yǔ)教育模式，使我校雙語(yǔ)教學(xué)水平得到顯著提高。

二、主題工作目標(biāo)：

根據(jù)《自治區(qū)推進(jìn)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語(yǔ)教育發(fā)展規(guī)劃》,精心組織,扎實(shí)推進(jìn)雙語(yǔ)教育工作。圍繞學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行探索。拓寬雙語(yǔ)課程設(shè)置，改善雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，探索雙語(yǔ)教學(xué)模式，形成具有校本特色的雙語(yǔ)教育體系，同時(shí)著重培養(yǎng)一支專兼結(jié)合、富有雙語(yǔ)教育能力的教師隊(duì)伍。并通過雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施，提高學(xué)生雙語(yǔ)能力

三、工作要求：、為實(shí)行和落實(shí)雙語(yǔ)教學(xué)，得到效果，首先成立雙語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組并明確規(guī)定工作責(zé)任。、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)教育部門實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)的文件精神，與自己的實(shí)際情況結(jié)合在一起，實(shí)行各種計(jì)劃。為實(shí)行雙語(yǔ)

教學(xué)效果，讓2～5位老師參加培訓(xùn)，大力提高雙語(yǔ)班教師的水平。、真實(shí)認(rèn)同對(duì)雙語(yǔ)的重要性，提高對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，把所有教學(xué)的重點(diǎn)放在雙語(yǔ)教學(xué)。讓雙語(yǔ)教師真實(shí)認(rèn)同雙語(yǔ)教學(xué)的重要性，意識(shí)到實(shí)行雙語(yǔ)是時(shí)代的需要，改善他們對(duì)雙語(yǔ)的看法。、嚴(yán)格要求雙語(yǔ)教師，實(shí)現(xiàn)在課堂上用漢語(yǔ)，進(jìn)一步提高教師的漢語(yǔ)水平，加強(qiáng)雙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生，讓他們正確發(fā)音，正確表達(dá)，提高他們理解普通話的水平。

5、加快建設(shè)適應(yīng)教學(xué)要求的教師隊(duì)伍。

（1）制定具體有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)校本配訓(xùn)，提高全體教師的信息設(shè)備運(yùn)用技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)備在教學(xué)上的作用。

（2）重視骨干教師脫產(chǎn)，校本培訓(xùn)的同時(shí)，選派部分教師創(chuàng)兄弟學(xué)校參加觀摩，交流活動(dòng)，不斷提高教學(xué)能力。

（3）每學(xué)期組織開展形勢(shì)多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

（4）通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，自學(xué)等方式努力更新教育理念，并運(yùn)用在課堂教學(xué)實(shí)際中。同時(shí)采用觀摩、交流、座談、專題講座等方法，為教師相互切磋相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我提升，張揚(yáng)自我，創(chuàng)造機(jī)會(huì)搭建平臺(tái)。

（5）教師除了在縣內(nèi)培訓(xùn)之外.加強(qiáng)到其他地方去培訓(xùn)，每周組織一天集中漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，逐步提高學(xué)校教師的漢語(yǔ)水平，教師雙語(yǔ)培訓(xùn)從目前的15% 到2015年達(dá)到70%。

6、學(xué)校及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推廣先進(jìn)的教學(xué)方法，淘汰不良，無(wú)效的教學(xué)方案，為在全縣雙語(yǔ)教學(xué)工作取得好成績(jī)，得到父母的好評(píng)而努力。

7、結(jié)合學(xué)校的基本情況，在雙語(yǔ)教學(xué)以電教為重點(diǎn)，做好師生的漢語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確，繼續(xù)補(bǔ)充雙語(yǔ)教學(xué)需要的工具，實(shí)現(xiàn)多講電教課，為在雙語(yǔ)教學(xué)得到效果而打基礎(chǔ)。

8、學(xué)校的雙語(yǔ)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)檢查總結(jié)工作，總而言之，響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的號(hào)召，完全理解雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的意義，為我校教育繼續(xù)發(fā)展而打基礎(chǔ)。

牛圈子牧場(chǎng)寄宿制學(xué)校

2014年2月27日

第五篇：一牧場(chǎng)小學(xué)2012年學(xué)校工作總結(jié)

2012年一牧場(chǎng)小學(xué)工作總結(jié)

2012年，一牧場(chǎng)小學(xué)在十四師教育局和牧場(chǎng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實(shí)師教育局工作要點(diǎn)，堅(jiān)持依法治校，以教育教學(xué)工作為中心，牢固樹立“德育立校，質(zhì)量興校”的思想，以創(chuàng)建德育達(dá)標(biāo)學(xué)校工作為抓手，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。結(jié)合本校實(shí)際，我校黨支部把維穩(wěn)安全、民族宗教、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作納入重要議事日程，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，做到黨支部和教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)，現(xiàn)就2012年學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)如下：

學(xué)校現(xiàn)有教職工33人，其中，民族12人，黨員10人，其中1名預(yù)備黨員，團(tuán)員10人。12個(gè)教學(xué)班，2個(gè)學(xué)前教育，378個(gè)學(xué)生。

一、具體做法

（一）黨支部工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視 明確責(zé)任

一年來(lái)學(xué)校各項(xiàng)工作在師教育局、場(chǎng)黨委的關(guān)心支持下，都能按計(jì)劃開展工作，基本上做到兩個(gè)文明同步前進(jìn)。工作做到同安排、同活動(dòng)，步調(diào)一致。如安穩(wěn)、民族宗教、黨風(fēng)廉政、黨建、工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)少隊(duì)、計(jì)劃生育、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園主題活動(dòng)與干部作風(fēng)建設(shè)年、及德育工作等有機(jī)結(jié)合，盡量做到上面千條線，下面一根針。

2、健全學(xué)習(xí)制度、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

成立了以支部書記、校長(zhǎng)牽頭的各項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨支部堅(jiān)持每周一上午召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，下午第三節(jié)課學(xué)習(xí)，已養(yǎng)成習(xí)慣，圍繞各種會(huì)議等精神、科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)平安、和諧校園這條主線，黨支部組織教職工政治理論學(xué)習(xí)64次，參加1851人，觀看了影視12次，參加人數(shù)401人次。出板報(bào)17期，其中參賽4期，掛橫幅19次，和田墾區(qū)報(bào)刊登 6篇，論文2篇，網(wǎng)上文章2兵團(tuán)關(guān)工委簡(jiǎn)報(bào)8篇，計(jì)11篇，上兵團(tuán)電視臺(tái)1篇，營(yíng)養(yǎng)改善工作，師電視臺(tái)13篇，校園稿件53多篇。開展活動(dòng)18次，其中到224團(tuán)參加講課交流活動(dòng)1次，3名參加師雙語(yǔ)演講比賽1次，分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)，校本培訓(xùn)10次，集體備課4次，聽課368節(jié)，觀看安全教育看圖片2次，開展繪畫展出2次，第九套廣播比賽1次，一次廉政文化進(jìn)校園1次，一次是民族團(tuán)結(jié)1次。

3、黨建工作

建立黨建工作責(zé)任機(jī)制。年初有黨建工作計(jì)劃、年中（終）有總結(jié)，發(fā)展黨員計(jì)劃、扶貧幫困計(jì)劃，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)方案、各種花名冊(cè)齊全，按時(shí)交納黨費(fèi)，15人黨員交黨費(fèi)1400元。按時(shí)開展“三會(huì)一課”，召開支委會(huì)16次，黨員大會(huì)4次，黨課8次,黨小組會(huì)10次。

3、加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。

學(xué)校黨支部嚴(yán)格按照發(fā)展黨員“十六字”方針,做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。尤其是注重在青年教師中發(fā)展黨員，5名優(yōu)秀青年吸納為中共黨員，2名一線教師發(fā)展對(duì)象，1一名是入黨積極分子，學(xué)校達(dá)45%的黨員。

(二)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題教育與黨建工作融為一體

1、目標(biāo)明確，措施到位，做到教書育人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 學(xué)校黨支部以“構(gòu)建牧區(qū)高效課堂，提升雙語(yǔ)教育質(zhì)量，辦人民滿意教育”為主題；創(chuàng)建“五好黨支部，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為目標(biāo)，改革創(chuàng)新教學(xué)模式，以導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)新模式為突破口；工作重點(diǎn)：做到教書育人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，校園文化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善和勤工儉學(xué)教育基地創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；以榮獲國(guó)家級(jí)、兵團(tuán)級(jí)師先進(jìn)為目的，帶領(lǐng)全體教師立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，使黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，各項(xiàng)工作整體成效顯著。

2、按照“五個(gè)好”、“五帶頭”認(rèn)真踐諾

根據(jù)場(chǎng)黨發(fā)?2010?7號(hào)的通知要求。黨支部召開專題會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案和工作計(jì)劃，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新。學(xué)校制定“十二五”規(guī)劃；辦什么樣的學(xué)校，培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，如何培養(yǎng)進(jìn)行大討論；黨支部采取集體授課與自學(xué)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)帶頭授課，還請(qǐng)場(chǎng)政工辦領(lǐng)導(dǎo)授課2次，每人撰寫8篇讀書筆記5萬(wàn)字以上；結(jié)合干部作風(fēng)建設(shè)年、寫心得體會(huì)9篇1萬(wàn)字字以上，2年來(lái)，師生校園稿件502篇，完成《和田屯墾報(bào)》、《兵團(tuán)關(guān)工委簡(jiǎn)訊》、《兵團(tuán)基層教育網(wǎng)》、論文等85篇，今年25篇。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做到全覆蓋，學(xué)校黨支部和20名黨員、干部先后公開承諾、亮諾5次，承諾率100%，黨支部承諾12條，黨員、教師承諾293條，已兌現(xiàn)，評(píng)議5次，黨支部和黨員達(dá)到滿意標(biāo)準(zhǔn)。師、場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)8次。

3、以“比、學(xué)、趕、幫”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

學(xué)校改革教學(xué)模式和聽課方式，向課堂40分鐘要質(zhì)量，采取學(xué)生先學(xué)，教師后教的導(dǎo)學(xué)稿新模式授課；領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行推門聽課，每月聽課4節(jié)以上，同時(shí)進(jìn)行賽課比賽，就連接近50歲的老教師、老黨員也踴躍參加不甘落后。

學(xué)校開展雙語(yǔ)口語(yǔ)比賽5次，2名學(xué)生參加策勒縣雙語(yǔ)比賽，獲最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金8000元，4名參加師雙語(yǔ)比賽，3名學(xué)生獲二、三等獎(jiǎng)，10名學(xué)生參加師科技大賽，3名學(xué)生名列前茅。

（三）提高思想認(rèn)識(shí)，努力提高管理水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為提高辦學(xué)水平提供有力保證。一是通過認(rèn)真學(xué)習(xí)政策文件，切實(shí)增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理上的表率作用。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在干好本職工作的同時(shí)，還分管承包年級(jí)抓教學(xué)工作，進(jìn)一步密切了干群關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和行政水平得到了進(jìn)一步認(rèn)可。三是領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人至少帶一個(gè)班的主課，在教學(xué)方面起到帶動(dòng)作用，同時(shí)能更有效的發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，便于解決。

2、加強(qiáng)民主建設(shè)，促進(jìn)和諧發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，堅(jiān)持班子議事制度和民主集中

制原則，積極推行校務(wù)公開，學(xué)校重大決定、經(jīng)過集體討論做出決定，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，避免決策失誤。不斷調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校管理，做到公開、透明，學(xué)校重大決定等方面的情況，自覺接受師生監(jiān)督。增強(qiáng)了全體教職工的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了師生的凝聚力。

（四）落實(shí)德育為首，抓實(shí)育人工作

1、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作實(shí)效。一是抓好班主任培訓(xùn)工作。二是以班主任量化管理為手段，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，有力提升了我校德育工作實(shí)效和品位。三是強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生宿舍管理員的管理力度，提高了其育人水平。四是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。

（五）教育教學(xué)工作

積極做好導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式的探索。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)實(shí)際情況要求全校教師采用“導(dǎo)學(xué)稿”教學(xué)模式。每位教師在上課前，將教學(xué)內(nèi)容形成有利于學(xué)生自學(xué)的教學(xué)模塊，并以書面形式發(fā)到學(xué)生手中，學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，在學(xué)生完成“導(dǎo)學(xué)稿”后教師還要統(tǒng)一批閱，根據(jù)學(xué)生自學(xué)情況，課堂教學(xué)中教師再次進(jìn)行知識(shí)梳理和講解、并拓展延伸，以利于學(xué)生更好掌握。取得了一定的效果。

（六）強(qiáng)化安全意識(shí)，做好安全保障，做好安全預(yù)防 一是完善巡邏、值班制度，確保校園人身、財(cái)產(chǎn)安全。

學(xué)校有步驟地強(qiáng)化了巡邏、值日的責(zé)任意識(shí)和履責(zé)能力，實(shí)行了誰(shuí)值日、誰(shuí)負(fù)責(zé)，日通報(bào)、周匯總的制度，同時(shí)每周向教育局進(jìn)行信息報(bào)送。二是定期召開食堂管理人員會(huì)議，定期和不定期對(duì)食堂進(jìn)行食品安全衛(wèi)生大檢查。三是進(jìn)行了兩次地震逃生演練和消防知識(shí)講座，邀請(qǐng)司法所、法制副校長(zhǎng)為學(xué)生做法制報(bào)告。四是加強(qiáng)了防火、防盜和不安全隱患的檢排，落實(shí)了安全巡查日?qǐng)?bào)制。通過上級(jí)聯(lián)合部門的檢查和自查，消除了包括用電、操場(chǎng)平整、滅火器過期等4處安全隱患。五是召開了家校聯(lián)系會(huì)1次，在選出家長(zhǎng)代表成立家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校各方面管理的同時(shí)還與家長(zhǎng)簽訂《宗教安全責(zé)任書》、《上放學(xué)道路交通安全責(zé)任書》、制定了《一牧場(chǎng)小學(xué)維穩(wěn)工作實(shí)施方案》。六是建立“十學(xué)長(zhǎng)”維穩(wěn)安全連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)簽字管理機(jī)制。

（七）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好后勤保障供給。

重新修訂了宿舍量化考核方案并認(rèn)真執(zhí)行，每天晚上學(xué)生就寢前班主任都進(jìn)寢室檢查學(xué)生人數(shù)、紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)生宿舍環(huán)境有了明顯改善。床單、被褥每?jī)芍芮逑匆淮巍?/p>

重新修訂了食堂管理制度，有效的改善了學(xué)生餐飲質(zhì)量。尤其是本學(xué)期在繼續(xù)種好30畝勤工儉學(xué)基地的基礎(chǔ)上又新修建了一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，兩個(gè)北京對(duì)口援建的塑料大棚也投入使用，給學(xué)生提供食品原料保障，增加了學(xué)校勤工儉學(xué)收入，同時(shí)還節(jié)約了學(xué)生的伙食開支。

4、加大營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作執(zhí)行力度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。加大食品安全的責(zé)任落實(shí)到人，提高責(zé)任意識(shí)，確保學(xué)生吃好、吃飽，吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康，同時(shí)在營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作實(shí)施的同時(shí)，在醫(yī)院的配合下，完成了對(duì)學(xué)生體檢工作，掌握了學(xué)生健康狀況的第一手資料。同時(shí)在教育局檢查之后，進(jìn)一步完善了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的各類臺(tái)賬，便于監(jiān)督和檢查。

加快了校園綠化、美化進(jìn)程。師生通過自己動(dòng)手完成了校園1500平方米的綠化工作。

（八）計(jì)劃生育

學(xué)校有72人，育齡婦女33人，已婚育齡婦女25人，結(jié)扎5人，上環(huán)5人，領(lǐng)證2人。

二、取得效果

全面完善了校園室內(nèi)外文化和黨支部展板，實(shí)現(xiàn)小班教學(xué)，由原來(lái)的9個(gè)班增加到12個(gè)班。今年學(xué)校榮獲師先進(jìn)基層黨組織、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范、德育達(dá)標(biāo)學(xué)校稱號(hào)，榮獲場(chǎng)“五“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)單位稱號(hào)。通過學(xué)校師生的共同努力，我校學(xué)生已經(jīng)形成良好的道德禮儀，團(tuán)結(jié)互助，積極向上的學(xué)風(fēng)；教師敬業(yè)愛崗、積極進(jìn)取的教風(fēng)。

三、存在不足和努力方向

1、全體教職工的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)還需要進(jìn)一步的教育和提高。

2、現(xiàn)代化教學(xué)裝備和學(xué)校硬件還需要進(jìn)一步完善。包括學(xué)生語(yǔ)音教室、電子白板、圖書、操場(chǎng)綠化等。

今后我校黨支部都要在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，加倍努力做好以下幾件工作：

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質(zhì)和政治覺悟。

2、開創(chuàng)新時(shí)期支部工作的新思路，不斷改進(jìn)工作方法，努力提高支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力、向心力。

3、在認(rèn)真考察，嚴(yán)格把關(guān)的前提下，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，4、全面提升雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，向疆內(nèi)初中班升學(xué)進(jìn)軍，為黨的“十八”大勝利召開獻(xiàn)禮。

2012.10.31 8