第一篇：一牧場學校雙語教育工作督查匯報材料

一牧場學校雙語教育工作督查匯報材料

根據兵教發【2013】231號文件精神，我校將雙語教育發展規劃年度及階段性目標任務的落實情況進行了認真的總結，現將落實情況匯報如下：

一、關于普及學前三年雙語教育目標任務的落實情況

從2006年9月開始，我校學前一年制雙語教育轉變為學前兩年制雙語教育，2013年9月又轉變為學前三年制雙語教育，截止2013年10月初，學前班共招收少數民族學生74名，100%的少數民族學生全面落實了學前三年雙語教育目標任務。

二、關于中小學各學段起始年級少數民族學生實施雙語教育目標任務的落實情況

2003年9月，雙語教育在我校開始實施，2004年，取消了維語班的招生工作，2009年9月雙語教育在我校全面普及。從2006年9月開始，我校學前一年制雙語教育轉變為學前兩年制雙語教育，自2013年9月起，又轉變為學前三年制雙語教育，各學段起始年級100%的少數民族學生全面落實了雙語教育目標任務。

三、《關于兵團雙語教育專項督查情況的通報》中提出的突出問題整改落實情況及2012年10月第二次督查提出的突出問題整改落實情況

在2012年10月兵團第二次督查中我校曾提到：通過近幾年的努力，我校雙語教育工作雖然取得了一定的成績，但與上級的要求相比還有一定的差距。同時，在雙語教學的具體工作中，還存在一些困難和問題，主要表現在：一是雙語師資力量不足，嚴重制約著我校雙語模式二教學的推進。雙語教學之出，雖然我們采取了多種措施，充實了漢語師資力量，但是一牧場的條件艱苦惡劣，工資待遇相對較低，教師流失嚴重，教師隊伍極不穩定。二是學前雙語教育經費投入嚴重不足。三是學前雙語教學教材選用多樣化，市場上的教材內容脫離課程要求，脫離了幼兒實際接受水平等問題直接影響了我校學前雙語教學的質量。整改落實情況：一是通過國家特崗計劃，招收剛畢業的大學畢業生充實到教師隊伍中，從各個方面鼓勵并幫助他們留在學校，真正做到環境不留人，感情留人。通過嘗試，近幾年我校的師資隊伍相對穩定，從2008年至今招聘的13名特崗教師有85%的留在了學校繼續從事雙語教學工作。二是通過上級各部門的關心和照顧，學前教育經費有所增加。三是雖然兵團沒有統一的學前教材，但是我校根據實際，制定學前教育教學目標，派專人到書店選購適應我校學前幼兒的合適教材，真正做到了“科學保教”，防止了學前教育向小學化傾斜。

總之，雙語教育教學工作，是一項常做常新，永無止境的工作，社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。我們應在雙語教學的實踐中深刻體味教育新理念，隨時、隨地不斷地學習，不斷更新自己的教學觀念，不斷改進教學方法，這樣才能與時俱進。而雙語教學要想發展和完善起來，還需一套完整的系統的教學目標和實施方案，我校的少數民族教師漢語授課水平研究對于我們來說也是一個全新的課題，還有大量的工作有待于我們在以后的階段不斷地探索、實踐、完成。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在全場干部職工的支持下，在全校師生的共同努力下，具有一牧場特色的雙語教學模式一定會取得更大的成功。

一牧場學校 二〇一三年十月二十一日

第二篇：學校督查匯報材料（推薦）

各位領導：

大家好，幾年以來，我校在教育局的領導下,堅持以黨的基本原則為指導, 樹立和落實科學發展觀,不斷提高學校辦學品位。始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。堅持創環境優美、指導優質、服務優質、質量創優的社會主義學校，學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取，校園書聲瑯瑯，展現和諧綠色的新局面。學校工作取得了階段性的陳果，現將工作匯報如下：

一、學校基本情況簡介

我校是流長苗族鄉中心完小，屬于貴陽市農村寄宿制試點學校。學校占地面積26000多平方米，校舍建筑面積5379平方米，普通教室22間，實驗室、圖書室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、綠色上網室各1間。現有學生1186人，其中住校生303人，走讀生883人，教學班20個。我校現有的51名教師，其中本科學歷的16人，占31.2%，大專學歷的30人，占58.8%；中高級職稱教師26人，清鎮市級名師2人，清鎮市級名校長1人。

二、抓黨建 促發展 充分發揮黨支部的堡壘作用

1、黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。嚴格執行有關規定。每年對黨員進行考核，評選優秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。

2、加強了黨員干部的思想政治建設。認真學習黨章精神，學習科學發展觀的有關理論及有關規定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員干部，建立學習園地，進行心得交流。今年將對5名預備黨員履行轉正手術，吸收6名入黨積極分子為發展對象，計劃發展5名骨干教師為入黨積極分子！

3、組織黨員開展愛心活動。學校就讀學生有較多的留守兒童。針對留守兒童特殊的生活環境、學習環境，我支部組織黨員進行結對幫扶，給留守兒童父母般的關愛；以黨支部牽頭成立流長小學助學基金會，幫扶學校就讀的貧困兒童；2013年4月，我校在上級領導精神的指示下，啟動“雨露”留守兒童及貧困學生關愛行動，重點幫扶學校16各貧苦兒童，對160多名留守兒童進行生活、心理等等方面的關愛，為住校生捐贈床單198床（4350元）對于非常貧困的學生，學校實行生活費全贊助、并對生活上進行資助和捐贈。其中包括學生來往學校的車費等等。這樣，徹底解決了貧困學生的就讀問題。

三、周密安排，精心落實，促進寄宿制工程的穩步發展。學校在資金缺失的情況下，在每間學生宿舍配備了飲水機和桶裝礦泉水，購買了學生餐具和飲水杯，學生的床上用品等。為學生提供良好的生活環境。2010年9月1日，學校正式全面啟動寄宿制工程。燕耳、天平等較遠學校的學生共256人，正式住進學校。學校食堂正式啟動，每日3餐供應學生。早餐分別供應粉面、饅頭。午餐、晚餐均保證3菜一湯。部分家長還親自到食堂品嘗我校的飯菜，均表示滿意。學校老師大部分也在食堂就午餐。現學校食堂中餐人數達450人次。保障了住校學生、教職工及沒有住校但家離學校較遠的學生中午就餐。兩年下來，學生、家長對流長小學寄宿制工作非常滿意。同時得到社會的廣泛認可，通過召開住校生家長會，家長們都說，孩子的習慣好了，學習進步了，自理生活能力強了，懂得孝敬父母了

四、求真務實 扎實認真建設學校

（一）狠抓校園文化建設，為學生打造育人環境。

我校自2008年搬遷至新校址，我們就一直狠抓校園文化建設。在2009年初著手進行校園文化建設，利用兩年時間完成建設工作。共投入資金八萬余元。主要完成了以下工作：

1、完成民族文化墻建設。以我鄉（流長苗族鄉）民族特色為背景。在校園食堂處繪畫了以苗族文化為特色的風土人情圖畫。色彩鮮艷，充分展示了我鄉、我校的特色。

2、在校園操場右墻撰寫了經典《三字經》、《弟子規》。并采用雕刻的方式呈現出來。現在，在校園內，同學們就可以讀經典、誦經典。

3、“歷史文化進校園”。在校園綜合樓處左墻上，由我校教師自己堆砌的萬里長城栩栩如生。將歷史文化請進校園，激發學生愛國情操。

4、體育競技文化墻。體育是強國健身之根本，良好的體質從娃娃抓起。因此，在大操場的正前方，我們雕刻了體育競技名稱及人物象征，激發學生從小鍛煉身體、增強體質。

（二）綠化建設，造就靚麗校園

1、植物種植。2008年，我校搬遷至此時，學校還是光禿禿的一片。經過這幾年的綠色建設，我校已經開始向綠色學校邁近。2009年初，將原流長小學舊址上的玉蘭、紫金花等樹共計10棵移栽到新學校。隨后，又種植了40棵香樟樹。2010年，又再次種植了桂花樹、綠籬、海桐球等。2012年，又再次種植桂花樹12棵。將興隆小學香樟樹10棵移栽到我校。共投入資金10萬余元。

2、蔬菜植物園及花卉園建設。我校利用空地，開辟了蔬菜植物園及花卉園。通過教師及學生自己的種植和管理，如今，蔬菜園里瓜果飄香，而花卉園更是紅花成簇。學校將校園的綠化和文化建設相結合,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說話”,在潛移默化中培養學生，樹立高尚的人生觀、價值觀。

五、以科教為先導 促進教學質量提高

1、我校現有的51名教師，其中本科學歷的16人，占31.2%，大專學歷的30人，占58.8%；中高級職稱教師26人，清鎮市級名師2人，清鎮市級名校長1人。

2、我校嚴格執行課程計劃，開齊開足課時，認真落實國家，地方、學校課程相結合的課程管理，特別是我校結合本地實際開設的學校課程----風化石雕刻、民族刺繡、民族蘆笙舞等具有濃郁民族氣息的校本活動正有聲有色的開展。

3、學校制定了教師繼續教育的相關制度與措施，抓好青年教師和中青年骨干教師的培養，充分發揮教育名師及學科帶頭人的骨干帶頭作用。學校校長深入教學第一線，組織開展各類教育教學探討活動，學校多次承辦了市鄉兩級的示范課，觀摩課活動。

4、在教育教學管理過程中，我校教師均關注學生的不同特點和個性差異，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生。注重培“優”助“困”，并適時記錄學生成長情況。了解、熟悉每個學生，及時發現學生的問題，主動和家長交流、溝通，注重未成年人的思想教育，并于2012年被評為“貴陽市未成年人思想道德教育先進學校”。

5、重視科研，促進發展。我校于2010年成功申報省級課題“農村留守兒童的教育研究”，將于今年6月份結題，其中李元品、董明鳳、路忠琴、羅靜、馮艷、陳忠艷、焦全英、蒙潔等老師的課題研究論文、案例、隨筆分別獲得了省級一、二、三等獎。

6、我校在抓好教學常規管理的同時，還注重學生的課余文化生活。為此，我校充分利用“鄉村學校少年宮”這一平臺，開設了16個興趣活動小組，在課外活動時間由輔導教師組織開展各類活動，不但豐富了學生課余生活，還培養了學生團結、互助的良好習慣和動手動腦能力。學校的鄉村少年宮2012年被授予貴州省“十佳少年宮”榮譽稱號，考核評為優秀等級。

六、安全工作重于泰山，控輟保學保學源

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我們堅持“預防為主，安全第一”、“源頭遏制，過程監管”，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，落實各項防衛措施，開學初，簽訂各種安全責任書、告知家長書、和各種安全協議，同時請法制副校長到校上法制、安全教育課，進一步增強師生的安全法制意識；營造一個安全、文明、健康的育人環境。爭取做到讓領導放心，家長滿意。到目前為止，我校未發生一例重大安全事故。

控輟保學是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的難點。由于地理環境和經濟條件等因素的影響和制約，我校的控輟保學工作尤為艱巨。為了抓好此項工作，學校不斷強化隊伍建設，不斷提高教職工素質；深化教育改革，全面推進素質教育。同時在學校領導的帶領下，組織全校教師進村入戶，調查摸底、宣傳動員，利用星期天趕集，面向全社會進行大力宣傳、發放大量宣傳資料。同時，我校還注重幫扶工作，沒有讓一個生活困難的學生輟學，經過不懈的努力，沒有一個適齡兒童流浪在外；尤其近兩年，認真落實省、市教育工作會議和教育督導工作會議精神，加大控輟保學工作力度，加強領導，積極行動，全社會動員，全方位參與，多角度工作，收到了良好的效果。三年以來，我校僅有一個輟學生。

七、教育工作任重道遠，努力創新打造人民滿意的學校

在今后的工作中我校將帶領全體教職工，一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作狀態，同心同德、眾志成誠，為把流長小學辦成人民滿意的學校而不懈努力。

第三篇：學習教育工作督查情況總結匯報

學習教育工作督查情況匯報

（2017年）

按照市委學習教育工作督查計劃安排，督查組于2月13日至23日，對縣區和部分市直單位學習教育開展情況進行了督導監察。現將情況匯報如下：

一、基本情況

按照督導工作要求，我們主要采取現場查看、實地走訪、抽查會議記錄和學習筆記等方式，重點圍繞專題民主生活會、專題組織生活會和民主評議黨員，以及家風建設三個方面的重點內容進行了督查。做到了“三項工作”督查全覆蓋，從督導的整體情況看，各地各單位幾項工作推進有力、開展有序、成效明顯。

二、主要特點

（一）思想高度重視，組織領導堅強有力。各地各單位對督查內容比較重視，召開了專題會議進行部署安排，分解了目標任務，擬定了方案計劃，完善了組織機構，明確了職責分工。主要負責同志能夠履行第一責任人責任，親自參與、帶頭籌劃、推動落實，及時督查指導、跟蹤問效。

（二）堅持以上率下，領導干部示范帶頭。各級黨員領導干部能夠親自牽頭起草班子對照檢查材料、制定整改清單、開展談心談話、進行批評和自我批評，并代表班子通報上民主生活會整改落實情況，認真落實“五個帶頭”，為深入開展組織生活會、民主評議黨員和家風建設活動立標桿、樹榜樣。

第四篇：牛圈子牧場寄宿制學校2014雙語教學工作發展計劃（精選）

牛圈子牧場寄宿制學校2014

雙語教學工作計劃

根據《自治區推進少數民族學前和中小學雙語教育發展規劃》的精神，為進一步加強我校雙語教師隊伍建設，提高雙語教學質量，使我校雙語教育教學能適應新疆跨域式發展和新疆少數民族地區的長治久安，特制訂我校雙語教學工作計劃

一、指導思想：

以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的重要思想為指導，積極推進雙語教育實驗，豐富學校教育內涵，探索行之有效的雙語教育模式，使我校雙語教學水平得到顯著提高。

二、主題工作目標：

根據《自治區推進少數民族學前和中小學雙語教育發展規劃》,精心組織,扎實推進雙語教育工作。圍繞學校雙語教學進行探索。拓寬雙語課程設置，改善雙語學習環境，探索雙語教學模式，形成具有校本特色的雙語教育體系，同時著重培養一支專兼結合、富有雙語教育能力的教師隊伍。并通過雙語教學的實施，提高學生雙語能力

三、工作要求：、為實行和落實雙語教學，得到效果，首先成立雙語教學領導小組并明確規定工作責任。、認真學習和貫徹上級教育部門實行雙語教學的文件精神，與自己的實際情況結合在一起，實行各種計劃。為實行雙語

教學效果，讓2～5位老師參加培訓，大力提高雙語班教師的水平。、真實認同對雙語的重要性，提高對雙語教學的認識，轉變思想，把所有教學的重點放在雙語教學。讓雙語教師真實認同雙語教學的重要性，意識到實行雙語是時代的需要，改善他們對雙語的看法。、嚴格要求雙語教師，實現在課堂上用漢語，進一步提高教師的漢語水平，加強雙語培訓學生。嚴格要求學生，讓他們正確發音，正確表達，提高他們理解普通話的水平。

5、加快建設適應教學要求的教師隊伍。

（1）制定具體有效的業務培訓計劃，加強校本配訓，提高全體教師的信息設備運用技術，充分發揮遠程教育教學設備在教學上的作用。

（2）重視骨干教師脫產，校本培訓的同時，選派部分教師創兄弟學校參加觀摩，交流活動，不斷提高教學能力。

（3）每學期組織開展形勢多樣的教學研究活動，優化課堂教學，提高教學效率，培養學生綜合能力。

（4）通過業務培訓，自學等方式努力更新教育理念，并運用在課堂教學實際中。同時采用觀摩、交流、座談、專題講座等方法，為教師相互切磋相互學習，取長補短，自我提升，張揚自我，創造機會搭建平臺。

（5）教師除了在縣內培訓之外.加強到其他地方去培訓，每周組織一天集中漢語學習，逐步提高學校教師的漢語水平，教師雙語培訓從目前的15% 到2015年達到70%。

6、學校及時總結經驗教訓，推廣先進的教學方法，淘汰不良，無效的教學方案，為在全縣雙語教學工作取得好成績，得到父母的好評而努力。

7、結合學校的基本情況，在雙語教學以電教為重點，做好師生的漢語發音準確，繼續補充雙語教學需要的工具，實現多講電教課，為在雙語教學得到效果而打基礎。

8、學校的雙語領導小組，及時檢查總結工作，總而言之，響應學校加強雙語教學的號召，完全理解雙語學習的意義，為我校教育繼續發展而打基礎。

牛圈子牧場寄宿制學校

2014年2月27日

第五篇：一牧場小學2012年學校工作總結

2012年一牧場小學工作總結

2012年，一牧場小學在十四師教育局和牧場黨委的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，認真貫徹落實師教育局工作要點，堅持依法治校，以教育教學工作為中心，牢固樹立“德育立校，質量興校”的思想，以創建德育達標學校工作為抓手，結合學校實際，較好地完成了學校各項工作任務。結合本校實際，我校黨支部把維穩安全、民族宗教、黨風廉政建設等工作納入重要議事日程，認真貫徹落實上級文件精神，做到黨支部和教學工作兩不誤、兩促進，現就2012年學校工作進行總結如下：

學校現有教職工33人，其中，民族12人，黨員10人，其中1名預備黨員，團員10人。12個教學班，2個學前教育，378個學生。

一、具體做法

（一）黨支部工作

1、領導重視 明確責任

一年來學校各項工作在師教育局、場黨委的關心支持下，都能按計劃開展工作，基本上做到兩個文明同步前進。工作做到同安排、同活動，步調一致。如安穩、民族宗教、黨風廉政、黨建、工會、婦聯、團少隊、計劃生育、創先爭優、熱愛偉大祖國、建設美好家園主題活動與干部作風建設年、及德育工作等有機結合，盡量做到上面千條線，下面一根針。

2、健全學習制度、認真組織學習

成立了以支部書記、校長牽頭的各項活動領導小組，學校黨支部堅持每周一上午召開領導班子會議，下午第三節課學習，已養成習慣，圍繞各種會議等精神、科學發展觀、創先爭優提高教學質量、建設平安、和諧校園這條主線，黨支部組織教職工政治理論學習64次，參加1851人，觀看了影視12次，參加人數401人次。出板報17期，其中參賽4期，掛橫幅19次，和田墾區報刊登 6篇，論文2篇，網上文章2兵團關工委簡報8篇，計11篇，上兵團電視臺1篇，營養改善工作，師電視臺13篇，校園稿件53多篇。開展活動18次，其中到224團參加講課交流活動1次，3名參加師雙語演講比賽1次，分別獲二等獎、三等獎、鼓勵獎，校本培訓10次，集體備課4次，聽課368節，觀看安全教育看圖片2次，開展繪畫展出2次，第九套廣播比賽1次，一次廉政文化進校園1次，一次是民族團結1次。

3、黨建工作

建立黨建工作責任機制。年初有黨建工作計劃、年中（終）有總結，發展黨員計劃、扶貧幫困計劃，爭先創優活動方案、各種花名冊齊全，按時交納黨費，15人黨員交黨費1400元。按時開展“三會一課”，召開支委會16次，黨員大會4次，黨課8次,黨小組會10次。

3、加強了學校領導班子的自身建設。

學校黨支部嚴格按照發展黨員“十六字”方針,做到成熟一個，發展一個。尤其是注重在青年教師中發展黨員，5名優秀青年吸納為中共黨員，2名一線教師發展對象，1一名是入黨積極分子，學校達45%的黨員。

(二)創先爭優主題教育與黨建工作融為一體

1、目標明確，措施到位，做到教書育人創先爭優 學校黨支部以“構建牧區高效課堂，提升雙語教育質量，辦人民滿意教育”為主題；創建“五好黨支部，爭當優秀共產黨員”為目標，改革創新教學模式，以導學稿教學新模式為突破口；工作重點：做到教書育人創先爭優，校園文化創先爭優，學生營養餐改善和勤工儉學教育基地創先爭優；以榮獲國家級、兵團級師先進為目的，帶領全體教師立足崗位創先爭優，使黨組織的凝聚力、戰斗力不斷加強，各項工作整體成效顯著。

2、按照“五個好”、“五帶頭”認真踐諾

根據場黨發?2010?7號的通知要求。黨支部召開專題會議，成立領導小組，制定了實施方案和工作計劃，做到規定動作不走樣，自選動作有創新。學校制定“十二五”規劃；辦什么樣的學校，培養什么樣的學生，如何培養進行大討論；黨支部采取集體授課與自學相結合，領導帶頭授課，還請場政工辦領導授課2次，每人撰寫8篇讀書筆記5萬字以上；結合干部作風建設年、寫心得體會9篇1萬字字以上，2年來，師生校園稿件502篇，完成《和田屯墾報》、《兵團關工委簡訊》、《兵團基層教育網》、論文等85篇，今年25篇。創先爭優做到全覆蓋，學校黨支部和20名黨員、干部先后公開承諾、亮諾5次，承諾率100%，黨支部承諾12條，黨員、教師承諾293條，已兌現，評議5次，黨支部和黨員達到滿意標準。師、場領導點評8次。

3、以“比、學、趕、幫”創先爭優

學校改革教學模式和聽課方式，向課堂40分鐘要質量，采取學生先學，教師后教的導學稿新模式授課；領導實行推門聽課，每月聽課4節以上，同時進行賽課比賽，就連接近50歲的老教師、老黨員也踴躍參加不甘落后。

學校開展雙語口語比賽5次，2名學生參加策勒縣雙語比賽，獲最佳優秀獎，獎金8000元，4名參加師雙語比賽，3名學生獲二、三等獎，10名學生參加師科技大賽，3名學生名列前茅。

（三）提高思想認識，努力提高管理水平

1、加強領導班子建設，切實轉變工作作風，為提高辦學水平提供有力保證。一是通過認真學習政策文件，切實增強了領導班子在教育、教學、服務和管理上的表率作用。二是學校領導在干好本職工作的同時，還分管承包年級抓教學工作，進一步密切了干群關系，領導班子的工作能力和行政水平得到了進一步認可。三是領導班子成員每人至少帶一個班的主課，在教學方面起到帶動作用，同時能更有效的發現教學中的問題，便于解決。

2、加強民主建設，促進和諧發展。學校領導切實從學校的發展、教師的利益出發，堅持班子議事制度和民主集中

制原則，積極推行校務公開，學校重大決定、經過集體討論做出決定，充分發揮集體領導作用，避免決策失誤。不斷調整和改進學校管理，做到公開、透明，學校重大決定等方面的情況，自覺接受師生監督。增強了全體教職工的主人翁意識，增強了師生的凝聚力。

（四）落實德育為首，抓實育人工作

1、抓好德育隊伍建設，提高工作實效。一是抓好班主任培訓工作。二是以班主任量化管理為手段，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，有力提升了我校德育工作實效和品位。三是強化了對學生宿舍管理員的管理力度，提高了其育人水平。四是加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。

（五）教育教學工作

積極做好導學稿教學模式的探索。學校領導班子根據實際情況要求全校教師采用“導學稿”教學模式。每位教師在上課前，將教學內容形成有利于學生自學的教學模塊，并以書面形式發到學生手中，學生課前認真預習，在學生完成“導學稿”后教師還要統一批閱，根據學生自學情況，課堂教學中教師再次進行知識梳理和講解、并拓展延伸，以利于學生更好掌握。取得了一定的效果。

（六）強化安全意識，做好安全保障，做好安全預防 一是完善巡邏、值班制度，確保校園人身、財產安全。

學校有步驟地強化了巡邏、值日的責任意識和履責能力，實行了誰值日、誰負責，日通報、周匯總的制度，同時每周向教育局進行信息報送。二是定期召開食堂管理人員會議，定期和不定期對食堂進行食品安全衛生大檢查。三是進行了兩次地震逃生演練和消防知識講座，邀請司法所、法制副校長為學生做法制報告。四是加強了防火、防盜和不安全隱患的檢排，落實了安全巡查日報制。通過上級聯合部門的檢查和自查，消除了包括用電、操場平整、滅火器過期等4處安全隱患。五是召開了家校聯系會1次，在選出家長代表成立家長委員會參與學校各方面管理的同時還與家長簽訂《宗教安全責任書》、《上放學道路交通安全責任書》、制定了《一牧場小學維穩工作實施方案》。六是建立“十學長”維穩安全連隊領導簽字管理機制。

（七）強化服務意識，做好后勤保障供給。

重新修訂了宿舍量化考核方案并認真執行，每天晚上學生就寢前班主任都進寢室檢查學生人數、紀律、衛生，學生宿舍環境有了明顯改善。床單、被褥每兩周清洗一次。

重新修訂了食堂管理制度，有效的改善了學生餐飲質量。尤其是本學期在繼續種好30畝勤工儉學基地的基礎上又新修建了一個養雞場，兩個北京對口援建的塑料大棚也投入使用，給學生提供食品原料保障，增加了學校勤工儉學收入，同時還節約了學生的伙食開支。

4、加大營養改善計劃工作執行力度，強化責任意識。加大食品安全的責任落實到人，提高責任意識，確保學生吃好、吃飽，吃得營養，吃出健康，同時在營養改善計劃工作實施的同時，在醫院的配合下，完成了對學生體檢工作，掌握了學生健康狀況的第一手資料。同時在教育局檢查之后，進一步完善了營養改善計劃工作的各類臺賬，便于監督和檢查。

加快了校園綠化、美化進程。師生通過自己動手完成了校園1500平方米的綠化工作。

（八）計劃生育

學校有72人，育齡婦女33人，已婚育齡婦女25人，結扎5人，上環5人，領證2人。

二、取得效果

全面完善了校園室內外文化和黨支部展板，實現小班教學，由原來的9個班增加到12個班。今年學校榮獲師先進基層黨組織、民族團結進步模范、德育達標學校稱號，榮獲場“五“創先爭優”先進單位稱號。通過學校師生的共同努力，我校學生已經形成良好的道德禮儀，團結互助，積極向上的學風；教師敬業愛崗、積極進取的教風。

三、存在不足和努力方向

1、全體教職工的責任意識、憂患意識、學習意識、質量意識、競爭意識、服務意識、奉獻意識還需要進一步的教育和提高。

2、現代化教學裝備和學校硬件還需要進一步完善。包括學生語音教室、電子白板、圖書、操場綠化等。

今后我校黨支部都要在上級黨委的領導下，加倍努力做好以下幾件工作：

1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。

2、開創新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰斗力和凝聚力、向心力。

3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，4、全面提升雙語教學質量，向疆內初中班升學進軍，為黨的“十八”大勝利召開獻禮。

2012.10.31 8