第一篇：烏什縣職業(yè)中學學生資助管理中心工作總結

烏什縣職業(yè)中學學生資助管理中心

工作總結

在過去的2013-2014學年中，在烏什縣教育局、烏什縣資助管理中心的幫助指導下，我校認真貫徹財政部、教育部制訂的關于《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》文件精神，嚴格按照學校制定的《烏什縣職業(yè)中學國家助學金管理辦法》，扎實的做好本學年各類資助發(fā)放工作，使此項民生工程真正落到實處。

一、基本情況

2013年春季學期：審核符合國家助學金條件266人，實際享受資助學生138人，該學期共發(fā)放國家助學金19.95萬元。2013年秋季學期助學金未到位，未發(fā)放。

二、組織管理

1、領導重視，統(tǒng)籌安排

我校在中等職業(yè)學校學生資助工作中，能夠認真按照上級要求，及時成立了學生資助管理領導小組，由校長任組長，主要負責對各類資助的發(fā)放和監(jiān)督，確保我校家庭經濟困難學生都能按時領到國家助學金及其他各項資助金。學生資助具體工作由學生資助管理辦公室承擔，教務處、財務室、各班主任協(xié)助工作。各班主任負責受助學生資格初審，學生資助管理辦公室負責受助學生資格復審、人數統(tǒng)計和受助后情況統(tǒng)計上報。做到了分工明確，責任到人，機構健全，組織

嚴密。學校校委會一致認為，幫助貧困家庭學生解決實際困難，使其順利完成學業(yè)，是學校學習落實黨的十八大重要思想的一項重要舉措，符合科教興國的戰(zhàn)略要求。同時指出，幫助貧困學生順利完成學業(yè)，也是做好學生思想政治工作的重要手段，指示學生資助管理辦公室要切實抓好國家助學金的評審和發(fā)放這兩項工作，工作中要制定出制度規(guī)范，使我校的資困助學工作逐步走向制度化、規(guī)范化。同時通過學校提供的助、補等政策來綜合運用，解決貧困學生基本的生活問題，并不斷細化，落到實處，使貧困學生切實得到實實在在的幫助，讓他們安心學習，立志成材。

2、制定規(guī)范，完善制度

根據國家、自治區(qū)有關政策文件要求，研究制定了《烏什縣職業(yè)中學國家助學金管理辦法》。在實行學籍資助管理系統(tǒng)時，出現了多名學生學籍重復的情況下，積極協(xié)調學校各科室，明確各科室的職責與分工，更加規(guī)范了國家資助的申請、審核、發(fā)放程序。

3、認真組織，求真務實

在具體審核過程中，無論是學生資助管理辦公室，還是班主任，都本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施了受助經濟困難學生的審核工作。

(1)認真學習，領會精神。學生資助管理辦公室、各班主

任在認真學習有關文件精神的同時，由各班主任組織各班學生也認真學習了有關文件，讓廣大學生在進一步了解助學金目的和意義，熟悉審核工作的步驟和方法的同時，從而在思想上更加熱愛祖國，熱愛社會主義，并能認真完成初審工作。

(2)嚴格審核，客觀公正。在審核過程中，先由班主任調查了解班級學生基本情況，后由班主任初審，爾后再由貧困學生本人填寫助學金申請表，并附身份證、戶口、民政部門證明等材料，交班主任上報學生資助管理辦公室復審。

(3)層層把關，實事求是。資助材料上報學生資助管理辦公室后，由學生資助管理辦公室對上報學生基本情況進行調查：由學生資助管理辦公室、各班主任通過打電話、下基層等方法對貧困學生家庭情況進行摸底分析，對經濟收入情況逐一核實;由學生科對學生在校期間思想品德、行為表現、學習等情況進行耐心細致了解后匯總，最后確定受助學生名單。

(4)上榜公示，公開透明。受助學生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對受助學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;同時，由班主任組織各班進行討論，征求學生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。廣泛進行征求意見和建議后，我校將各類資助名單按規(guī)定上報縣教育局審核。

(5)及時造冊，按時發(fā)放。在認真受理、嚴格審核、校內

公示無異議的基礎上，進行國家助學金造冊，并聯(lián)系銀行及時為每個受助學生辦理銀行卡，并按照要求及時將助學金打入學生銀行賬戶中。

(6)即時登記，月月復核。準確掌握學生變動信息，做到休學、退學即時登記，每月班主任復核學生名冊，做到不重不錯不漏。

4、經濟幫困與精神救助相結合

家庭經濟困難學生是一特殊學生群體，在巨大的經濟壓力面前，很容易產生自卑、攀比心理，容易產生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙、違法違紀行為。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經濟困難時，要高度重視、密切關懷他們的心理健康，做好經濟困難學生的思想教育工作。經濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經濟困難學生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經濟困難學生挫折調節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關系;教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學習、誠信就業(yè);加強關愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關愛弱者，助人為樂的品質。提高學生勤儉節(jié)約意識。現代學生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意

教育學生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學生的談一次心。

三、資助信息報表報送工作

我們嚴格執(zhí)行自治區(qū)教育廳《關于認真做好中等職業(yè)學校學生資助信息管理工作的通知》的要求，及時認真填報中職學校學生資助統(tǒng)計報表。并按時做好中職學生學籍資助管理系統(tǒng)中的月報工作。

四、資助資料的建檔、存檔工作

學生資助管理辦公室在審核完各類學生資助資料后，分年度，分年級，分班級將受助學生資料進行建檔，并將上級文件，資助資金統(tǒng)計情況，學生資助自查情況報告一并歸檔保存。

五、問題與不足

對少數學生拿到資助后亂花錢的現象，要進一步加強宣傳的力度，讓他們對這一民生工程有更深的理解和認識，使他們懂得國家資助來之不易，把助學金用在對學習有幫助的地方。

今后的工作應從以下幾方面努力：一是加大國家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動;二是管理人員要不斷的努力，進一步提高信息報送的質量和效率，多積累經驗，再接再厲，爭取做的更好。

烏什縣職業(yè)高級中學

2013年11月5日

第二篇：學生資助管理中心工作總結

學生資助管理中心工作總結

二0一0年，在縣教育局黨委的正確領導下，本中心認真學習和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家助學濟困政策，不斷完善助學濟困體系，2010，我們共資助貧困學生（）名，資助金額達（）萬元。各項工作都得到了有效的落實。

一、加強學習，轉變作風，著力在提升自身形象上下功夫。

根據局黨委對全年工作的安排，我們認真的開展爭創(chuàng)先進股室，爭當群眾滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當先進的要求，我們非常注重在平時加強學習。一是加強黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習。二是加強自身能力和素質的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴格強化對于自身的各項工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學生辦理生源地信用助學貸款，我們把辦公點臨時設在縣行政服務中心，雖然是忙一點，累一點，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認可和一致好評。

二、注重細節(jié)，求真務實，著力在完成各項工作任務上見成效。

今年的工作相比去年，工作任務更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實、務實的精神，把各項工作落到實處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學費補償及代償審核工作；()二是向名貧困高中學生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；三是是為名大學生辦理了生源地信用助學貸款萬元等等。

三、把握關鍵，狠抓落實，著力在夯實學生資助工作基礎上上水平。

資助中心平時的工作做得好不好，關鍵看基礎性的工作做得扎不扎實。今年，我們下大力氣，通過聯(lián)系各所學校收集資料，嚴格把關，認真審核，突出做好了全縣學生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫助名普通高中貧困家庭學生建立檔案庫，這為我們科學合理的安排各類學生救助資金和助學金提供了第一手的參考資料。

本學生資助管理中心的各項工作雖然取得了一定的成績，但是與新時期學生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴格要求，進一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。

第三篇：學生資助管理中心工作總結

學生資助管理中心工作總結

學生資助工作是一項長期的、系統(tǒng)的、細致的民心工程。我們以辦人民滿意的教育為已任，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，全面推進教育均衡發(fā)展，堅持以人為本，情系民生，“以不讓一名貧困學生失學”為工作目標，以“實現教育水平，維護社會公正，促進社會穩(wěn)定，構建和諧社會”為宗旨，近一年來，在教育局黨委的領導下，在上級資助中心的指導下，我們團結協(xié)作，克難奮進，整個資助工作健康、穩(wěn)步地進行，現將2016年資助工作作如下總結：

一、工作成績

1、完善管理制度，確保學生資助及教育扶貧工作有序開展。為使學生資助工作全面有序、深入持久地開展，讓工作人員牢固樹立優(yōu)質高效的服務理念，進一步完善了歷年來各項計劃制度和管理辦法，修訂了“崇陽縣學生資助管理中心工作制度”、“崇陽縣中等職業(yè)學校國家助學金管理辦法”、“崇陽縣中小學寄宿生生活補助管理辦法”、“崇陽縣學生資助管理中心工作職責”。成立了崇陽縣教育精準扶貧工作領導小組，制訂了《崇陽縣教育精準扶貧工作方案》，明確了崇陽縣教育精準扶貧工作各股室責任分工，制定了2016-2019教育精準扶貧項目總表及各具體工作清單。

2、加大工作力度，確保學生資助及教育精準扶貧政策執(zhí)行到位。對家庭經濟困難學生實行資助及教育扶貧工作是一項德政工程，也是黨和政府的一項溫暖工程，陽光工程，使家庭經濟困難學生能夠上得起學，享受教育的權利，既是落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會的重要舉措，也是促進教育公平，辦人民滿意教育的有效手段，為了提高社會各界尤其是學校師生、家長是以及有關部門對學生資助工作重要意義和政府精神的認識了解，推動我縣學生資助工作，我們采取了學校墻報、黑板報、主題班會、發(fā)放宣傳單等一系列的宣傳措施。今年3月份縣人大常委會副主任組織我中心工作人員對全縣教育扶貧工作進展情況進行了全面調研，充分肯定了我縣教育扶貧工作取得的成績，教育扶貧政策執(zhí)行到位。一是精準扶貧工作專班建立了教育扶貧對象紙質檔案和電子數據庫，精準到人，落實到校，管理較規(guī)范。二是建檔立卡3488名貧困學生全部享受高檔國家助學金，資助資金344.6萬元；同時其中教育扶貧對象748人享受縣級疊加扶貧政策，義務教育階段教育扶貧對象實行了在校免費就餐，免收教輔資料費，涉及資金117.4萬元，在普通高中就讀教育扶貧學生免除了學雜費、住宿費和教輔資料費，涉及資金34.6萬元，縣級疊加扶貧資金152萬元目前暫由各學校墊付，教育扶貧政策不折不扣執(zhí)行到位。同時部分學校還主動為教育扶貧對象購買了保險、抄本等；有的學校還對未納入教育扶貧特別困難的學生通過設立基金、師生捐款、學校減免學雜費等方式解決其在校生活費用、學習費用。

3、規(guī)范操作程序，確保學生資助公正公平。我們以“提升服務質量，提高工作效率，讓家長滿意、讓社會滿意，讓學生舒心”為標準，以“不讓一個學生因貧困而輟學”為宗旨，嚴肅認真，耐心細致地完成了普通高中助學金發(fā)放工作，發(fā)放高中助學金98.075萬元，受惠學生數981人，發(fā)放中職學生助學金142.1萬元，發(fā)放人數1421人，落實中職學生免學費資金221.1萬元。

①民主評選，客觀公正。在貧困生的認定過程中，先由學校召開學生和家長代表大會，由主管領導講清國家資助有關政策，然后由學生申請班主任組織摸清班級學生家底，弄清貧困學生的家庭整體情況，最后通過民主選送，小組評議等方式，推選出班上應享受國家資助的貧困學生，從源頭上使貧困生的認定客觀公正。

②層層把關，實事求是。在寄宿生貧困生審核過程中，先由貧困學生或家長提出書面申請，并提供家庭經濟困難情況證明材料，交班主任上報學校審核，再由學校組織專班對上報學生基本情況進行核實，通過打電話、家訪、座談等方式對貧困生家庭情況進行分析分類，最后匯總；由學校財政所或村委會組織評審小組進行評審確定受助學生名單。

③上榜公示，公開透明。貧困學生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，還要對貧困學生名單進行為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生和社會的監(jiān)督，公示結束后，再將擬定資助對象報縣資助中心，財政局審核確定，最后嚴格按有關程序發(fā)放資助款，并辦理簽發(fā)手續(xù)。

④建檔備案，科學管理。我縣學生資助中心充分利用現代化，信息化手段，對貧困生建檔備案，實行跟蹤管理和規(guī)范管理，并開通了學生資助網，公布國家相關資助政府和學生資助名單，并通過教育網公示受助名單，接受社會監(jiān)督，逐年將各類資助文件分類歸檔，使我縣學生資助工作逐漸步入信息化、科學化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。

4、創(chuàng)新工作思路，確保困難家庭生源地助學貸款應貸盡貸。生源地助學貸款是讓困難學生上得起大學、讓高校收費有保障、讓銀行貸款減少風險的一項艱巨工作。我們積極探索、不斷創(chuàng)新、加強溝通，整合各方資源，增加信息儲備，促進助學貸款工作順利推進。做好貸前認定工作，加強各高中的聯(lián)系，召開畢業(yè)前夕學生會，宣傳國家貸款政策，辦理程序，違約后果，從貸款需求計劃編制入手，對家庭經濟困難學生進行生源地助學貸款調查備案，建立相關信息數據庫。

5、加強監(jiān)督檢查，確保各單位學生資助工作按規(guī)范程序操作。4月份組織3個學生資助工作檢查專班對全縣各級各類學校各種資助（2012-2015年資助）工作進行了為期10天的工作檢查，對發(fā)現的問題書面出具整改通知書，限期整改到位。檢查組向局黨委進行了檢查工作匯報，發(fā)出了《學生資助工作檢查情況通報》。

6、規(guī)范檔案管理，建立學生臺帳，實行電子、紙質雙層管理。學生資助檔案管理，目前是嚴重的薄弱環(huán)節(jié)，在這方面我們動了很多腦筋，購置了適量的檔案柜、檔案盒，實行電子文檔和紙質檔案雙層管理，一是將原來的雜亂的文件、材料統(tǒng)一按按級別、內容整理歸檔；二是將貨款學生的合同材料按合同編號統(tǒng)一整理歸案，并將貨款學生分布情況按鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)分開造冊建立紙質檔案；三是建立了貨款學生、各級資助學生電子檔案；四是建立了學生臺帳，特別是生源地信用助學貨款學生，使各位學生哪年在大幾開始貨款，哪年畢業(yè)，哪年還本或息多少，提前還款等情況一目了然；五是建立了資金收支檔案，學生貨款，中小學生活補助，中職助學金和免學費資金每年撥款情況、累計撥款情況、發(fā)放情況都建立了收支檔案，使資助檔案管理日趨規(guī)范。

二、存在的問題及改進措施

1、由我縣學校墊付資金的教育扶貧項目給學校造成較大壓力，請求上級專題研究出臺教育扶貧資金專項扶持政策，緩解學校資金壓力，保障教育精準扶貧政策持續(xù)助力教育脫貧。

2、教育精準扶貧政策覆蓋有遺漏，其中有家庭生活確實非常困難的城鎮(zhèn)貧困學齡人口未納入教育扶貧范圍，不能享受教育精準扶貧政策保障，應予以關注。

三、下年工作計劃

1、繼續(xù)執(zhí)行好縣教育扶貧相關政策，確保1041名教育扶貧對象資助政策落實,大約落實約369萬元。

2、做好2017年生源地新生助學貸款和助學貸款續(xù)貸工作，發(fā)放生源地助學貸款1200萬元。

3、聘請貸款催收人員及工作人員做好2017年生源地助學貸款催收，催收金額約1700萬元。

4、做好中職學校2017年秋季助學金和免學費資金核查、發(fā)放工作。

5、利用學生資助信息系統(tǒng)做好義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助資金約502萬元發(fā)放工作、學前教育困難學生資助資金約920萬元發(fā)放工作、2017年秋高中助學金約100萬元發(fā)放工作。

6、配合教育局做好其他基礎性工作。

總之，在局黨委的正確領導下，在上級資助管理部門的指導下，在各部門的密切配合下，通過全體工作人員的共同努力，我縣資助工作取得了較好的成效，實現了“沒有一個學生因為沒有生活費而餓肚子，沒有一個學生因沒有學費而失學”的目標，為構建和諧社會，辦人民滿意教育起到了積極的促進作用。

崇陽縣學生資助管理中心

2016年12月12日

第四篇：學生資助管理中心工作總結

學生資助管理中心工作總結

各項工作都得到了有效的落實。

一、加強學習，轉變作風，著力在提升自身形象上下功夫。

根據局黨委對全年工作的安排，我們認真的開展爭創(chuàng)先進股室，爭當群眾滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當先進的要求，我們非常注重在平時加強學習。一是加強黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習。二是加強自身能力和素質的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴格強化對于自身的各項工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學生辦理生源地信用助學貸款，我們把辦公點臨時設在縣行政服務中心，雖然是忙一點，累一點，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認可和一致好評。

二、注重細節(jié)，求真務實，著力在完成各項工作任務上見成效。

今年的工作相比去年，工作任務更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實、務實的精神，把各項工作落到實處一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學費補償及代償審核工作；(m.depeat.com)二是向名貧困高中學生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；三是是為名大學生辦理了生源地信用助學貸款萬元等等。

三、把握關鍵，狠抓落實，著力在夯實學生資助工作基礎上上水平。

資助中心平時的工作做得好不好，關鍵看基礎性的工作做得扎不扎實。今年，我們下大力氣，通過聯(lián)系各所學校收集資料，嚴格把關，認真審核，突出做好了全縣學生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫助名普通高中貧困家庭學生建立檔案庫，這為我們科學合理的安排各類學生救助資金和助學金提供了第一手的參考資料。

本學生資助管理中心的各項工作雖然取得了一定的成績，但是與新時期學生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴格要求，進一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。

第五篇：學生資助管理中心工作總結

學生資助管理中心工作總結

學生資助管理中心工作總結

二0一0年，在縣教育局黨委的正確領導下，本中心認真學習和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持以鄧小平理論、”三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家助學濟困政策，不斷完善助學濟困體系，2010，我們共資助貧困學生名，資助金額達萬元。各項工作都得到了有效的落實。

一、加強學習，轉變作風，著力在提升自身形象上下功夫。

根據局黨委對全年工作的安排，我們認真的開展爭創(chuàng)先進股室，爭當群眾

滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當先進的要求，我們非常注重在平時加強學習。一是加強黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習。二是加強自身能力和素質的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴格強化對于自身的各項工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學生辦理生源地信用助學貸款，我們把辦公點臨時設在縣行政服務中心，雖然是忙一點，累一點，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認可和一致好評。

二、注重細節(jié)，求真務實，著力在完成各項工作任務上見成效。

今年的工作相比去年，工作任務更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實、務實的精神，把各項工作落到實處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學費補償及代償審核工作；()二是向名貧困高中學生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；三是是為名大學生辦理了生源地信用助學貸款萬元等等。

三、把握關鍵，狠抓落實，著力在夯實學生資助工作基礎上上水平。

資助中心平時的工作做得好不好，關鍵看基礎性的工作做得扎不扎實。今年，我們下大力氣，通過聯(lián)系各所學校收集資料，嚴格把關，認真審核，突出做好了全縣學生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫助名普通高中貧困家庭學生建立檔案庫，這為我們科學合理的安排各類學生救助資金和助學金提供了第一手的參考資料。

本學生資助管理中心的各項工作雖然取得了一定的成績，但是與新時期學生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴格要求，進一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。