第一篇：資助管理中心個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)生會(huì)資助管理中心工作總結(jié)

從本學(xué)期開(kāi)始接手資助管理中心的工作開(kāi)始，我終于深刻體會(huì)到了“責(zé)任重于泰山”這句話的含義。半年的學(xué)生工作，讓我懂得了去提升自己的責(zé)任心，學(xué)會(huì)細(xì)心從容的去應(yīng)對(duì)問(wèn)題。

從迎新工作開(kāi)始，我們部門(mén)在新一年的工作就正式展開(kāi)了，相對(duì)來(lái)說(shuō)，資管中心的工作還是比較的有順序和分階段的。

（一）九月開(kāi)學(xué)季

開(kāi)學(xué)以后，首要的問(wèn)題就是新生辦理綠色通道和老生貸款的問(wèn)題。由于現(xiàn)在河南省的貸款模式的變更，大一新生剛來(lái)，他們對(duì)助學(xué)貸款系統(tǒng)的在線申請(qǐng)很不熟悉，個(gè)人在線申請(qǐng)比較的困難。所以我按照助學(xué)貸款管理員系統(tǒng)的格式，做了一個(gè)電子表的模板，打印以后發(fā)給這些貸款的新生，等他們填寫(xiě)完畢了以后，由我們來(lái)在管理員系統(tǒng)里面給他們添加。學(xué)生的個(gè)人信息的輸入必須要準(zhǔn)確，否則會(huì)影響到他們以后貸款的發(fā)放，支付寶的提現(xiàn)等。貸款在后期的提交中，由于部分學(xué)生在線申請(qǐng)時(shí)的個(gè)人家庭住址信息不詳，所以這部分學(xué)生被單獨(dú)挑選出來(lái)要求補(bǔ)充信息。家庭信息不詳，不僅影響學(xué)生的貸款的提交，更會(huì)影響到院系在以后貸后管理的催還款工作，所以，這種情況在以后的工作中必須要多加注意，針對(duì)貸款學(xué)生，其信息必須要注意核實(shí)，并且把握好信息的真實(shí)性和詳細(xì)程度，避免帶來(lái)后期工作的麻煩。

九月的另一個(gè)大事就是貧困生的認(rèn)定問(wèn)題了。貧困生的認(rèn)定，由于人多，而名額又有限，所以在認(rèn)定的過(guò)程中，必須要注意認(rèn)定方式的公平與合理，同時(shí)還要照顧到家庭經(jīng)濟(jì)不好的學(xué)生的自尊心，盡可能的既可以顯示民主原則，又能夠照顧到需要照顧的人。大一的學(xué)生，由于對(duì)此事不太熟悉，而且，認(rèn)定貧困生更不能僅僅憑借一張申請(qǐng)書(shū)，所以是由大三的主要學(xué)生干部來(lái)監(jiān)督指導(dǎo)的。貧困生的評(píng)選是后期助學(xué)金認(rèn)定的基礎(chǔ)，所以各班認(rèn)定出來(lái)的貧困生名單必需要按照貧困程度來(lái)排列。選出來(lái)的貧困生，其個(gè)人信息是需要輸入到河南省資助管理系統(tǒng)的，這部分學(xué)生有的是今年新增的貧困生，在錄入新增學(xué)生的個(gè)人信息時(shí)，為了方便快速的輸入這部分學(xué)生的信息，我按照信息添加的界面，做了一個(gè)表格，各班的貧困生按照此格式來(lái)填寫(xiě)，在錄入的時(shí)候，比較的清晰明了。

（二）十月獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定

國(guó)慶節(jié)來(lái)了以后，獎(jiǎng)助學(xué)金的認(rèn)定工作也就開(kāi)始了。助學(xué)金是在貧困生的基礎(chǔ)上認(rèn)定的，根據(jù)貧困程度來(lái)確定相應(yīng)的補(bǔ)助的檔次。勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的認(rèn)定，是需要資管中心和學(xué)習(xí)部的互相配合。勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)資格是：2011-2012年度貧困生且獲得相應(yīng)年度的一二等獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生。另外，10月份還需要助學(xué)貸款合同的簽訂。合同的簽訂是助學(xué)貸款工作的重要一項(xiàng)，在簽訂的時(shí)候必須要本人親自來(lái)簽寫(xiě)，合同上面的個(gè)人信息是否有誤，貸款金額是否正確等，都需要認(rèn)真的核對(duì)。

（三）十一月份的新生冬補(bǔ)

每年的大一新生，學(xué)校都會(huì)有冬補(bǔ)，來(lái)照顧那些家庭條件不是太好，棉被也不是很充足的學(xué)生。為了使大一新生的冬補(bǔ)工作落到實(shí)處，我們請(qǐng)大一的新生班主任來(lái)協(xié)助完成，針對(duì)本班申請(qǐng)棉被的同學(xué)，我們要求班主任帶領(lǐng)班委去宿舍做好調(diào)研，另外我們資管中心也親自去每一位申請(qǐng)人員的宿舍查看。

（四）十二月份的畢業(yè)生催息

每年的12月20號(hào)是銀行的統(tǒng)一結(jié)息日，所以，對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，提醒其按時(shí)的償還貸款年度利息，不僅是回應(yīng)校資管中心的要求，更是體現(xiàn)我們?cè)合祵?duì)已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的高度負(fù)責(zé)。在催息的過(guò)程中，我們部門(mén)利用其一切可以聯(lián)系的方式去聯(lián)系畢業(yè)生，QQ號(hào)碼，手機(jī)號(hào)碼，固話，電子郵件等，對(duì)于聯(lián)系上的學(xué)生，一定要將其有效的聯(lián)系方式記錄下來(lái)，為了可以幫助畢業(yè)生更加清晰明了的償還貸款本息，我特地做了一個(gè)ppt，里面詳細(xì)介紹了畢業(yè)生還款還息的具體操作流程，以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。

（五）個(gè)人回望與展望

2012年度的下半學(xué)期將要過(guò)去了，回望這幾個(gè)月，在老師的指導(dǎo)下，對(duì)自己部門(mén)的工作也是由生硬到漸漸地還算得心應(yīng)手，于我而言，肩負(fù)的責(zé)任真的很大，自己一不小心的錯(cuò)誤，可能就會(huì)給院系和同學(xué)們帶來(lái)不必要的利益損失或者是麻煩。所以，我對(duì)自己的要求是，工作一定要學(xué)會(huì)小心再小心，從容，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，多一點(diǎn)再多一點(diǎn)的耐心。

展望未來(lái)，我希望資管中心的工作可以越來(lái)越規(guī)范化，每走一步都可以有章可循，我們的部門(mén)可以越來(lái)越完善，同時(shí)，有自己的一個(gè)專業(yè)技能的團(tuán)隊(duì)，可以傳承下去，真正的為老師排憂解難，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

（六）對(duì)學(xué)生會(huì)工作的建議

學(xué)生會(huì)的工作是為同學(xué)們服務(wù)的，我們首先要認(rèn)清自己還是學(xué)生，是為領(lǐng)導(dǎo)和老師分憂，為廣大同學(xué)服務(wù)的。下面是我的幾點(diǎn)建議：

1、要有“三心”：耐心、細(xì)心、責(zé)任心

2、每個(gè)部門(mén)都要與本部門(mén)所對(duì)應(yīng)的相應(yīng)主席加強(qiáng)彼此的溝通聯(lián)系。

3、各個(gè)部長(zhǎng)的工作都是可以對(duì)應(yīng)到各班相應(yīng)的班委，部長(zhǎng)可以和對(duì)應(yīng)的班委來(lái)分派工作，不要把太多的事情直接交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)是負(fù)責(zé)操控本班的整體，做好班委工作的督促。

4、學(xué)生干部，不僅要注意上傳下達(dá)，更要注意做好監(jiān)督。

5、學(xué)生會(huì)各部門(mén)加強(qiáng)彼此的溝通與聯(lián)系，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

第二篇：資助管理中心個(gè)人工作總結(jié)

資助管理中心工作總結(jié)

從本學(xué)期暑假接手資助管理中心的工作開(kāi)始，我終于深刻體會(huì)到了“責(zé)任重于泰山”這句話的含義。資助工作，讓我懂得了去提升自己的責(zé)任心，學(xué)會(huì)細(xì)心從容的去應(yīng)對(duì)問(wèn)題。

從暑假開(kāi)始，我們的工作就正式展開(kāi)了，相對(duì)來(lái)說(shuō)，資管中心的工作還是比較的有順序和分階段的。

（一）九月開(kāi)學(xué)季

開(kāi)學(xué)以后，首要任務(wù)就是貧困生的認(rèn)定問(wèn)題。由于我們學(xué)院人多，所以在認(rèn)定的過(guò)程中，必須要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，同時(shí)還要照顧到家庭經(jīng)濟(jì)不好的學(xué)生的自尊心，貧困生的評(píng)選是后期助學(xué)金認(rèn)定的基礎(chǔ)，所以各班認(rèn)定出來(lái)的貧困生名單必需要按照貧困程度來(lái)排列。選出來(lái)的貧困生，其個(gè)人信息是需要輸入到河南省資助管理系統(tǒng)的，由于第一次接手這個(gè)工作，對(duì)系統(tǒng)不是很熟練導(dǎo)致在導(dǎo)入過(guò)程中，出現(xiàn)了各種不該出現(xiàn)得問(wèn)題，有系統(tǒng)本身的缺陷，但更重要的還是我倆本身的問(wèn)題。

（二）十月獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定

國(guó)慶節(jié)來(lái)了以后，獎(jiǎng)助學(xué)金的認(rèn)定工作也就開(kāi)始了。助學(xué)金是在貧困生的基礎(chǔ)上認(rèn)定的，根據(jù)貧困程度來(lái)確定相應(yīng)的補(bǔ)助的檔次。根據(jù)各年級(jí)上交的信息模板，還需要把獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的同學(xué)的信息導(dǎo)入到河南省資助管理中心系統(tǒng)，本來(lái)認(rèn)為非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可實(shí)際操作起來(lái)，卻是那么困難。通過(guò)一次一次的實(shí)驗(yàn)，也摸索出不少規(guī)律，但是即使這樣，還是經(jīng)常加班到晚上十點(diǎn)以后，尤其是校里公式名單出來(lái)，各個(gè)年級(jí)對(duì)信息錯(cuò)誤的進(jìn)行更改之后，我們?cè)诤藢?duì)名單時(shí)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣都找不到問(wèn)題所在，起初是人數(shù)問(wèn)題，后來(lái)是金額問(wèn)題，其實(shí)后來(lái)仔細(xì)一想也沒(méi)有那么復(fù)雜，但是當(dāng)時(shí)卻怎么也理解不了。本以為這兩個(gè)問(wèn)題解決以后，這個(gè)事基本就結(jié)束了，沒(méi)想到最麻煩的事還在后頭呢。張老師為了填表還特意在兩個(gè)校區(qū)召開(kāi)專門(mén)會(huì)議。相對(duì)于其他年級(jí)我們11級(jí)填的表還算不錯(cuò)的，有的同學(xué)返工10次才合格的。其實(shí)我感覺(jué)主要原因還是他們填表不認(rèn)真，沒(méi)仔細(xì)閱讀填表要求，開(kāi)會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)。也有部分原因是我們的錯(cuò)，有的地方?jīng)]說(shuō)到，有的地方?jīng)]要求到，反反復(fù)復(fù)弄了好幾次，也有因?yàn)槲覀z審核不嚴(yán)格，導(dǎo)致新區(qū)的大晚上還的跑到老區(qū)修改表格，這些是我倆工作不認(rèn)真造成的，一是沒(méi)及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展，造成好多時(shí)候都耽誤了工作的進(jìn)展，二是工作不細(xì)心，審核不嚴(yán)格，造成同學(xué)們填表返工好幾次；三是：沒(méi)有應(yīng)急方案，把事情想的太過(guò)簡(jiǎn)單；四是：沒(méi)嚴(yán)格按照老師的意思去做，執(zhí)行力不夠。

回望這幾個(gè)月，自己在老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)進(jìn)度很多了。于我而言，肩負(fù)的責(zé)任真的很大，自己一不小心的錯(cuò)誤，可能就會(huì)給院系和同學(xué)們帶來(lái)不必要的利益損失或者是麻煩。所以，我對(duì)自己的要求是，工作一定要學(xué)會(huì)小心再小心，從容，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，多一點(diǎn)再多一點(diǎn)的耐心。真正的為老師排憂解難，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

第三篇：學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

二0一0年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家助學(xué)濟(jì)困政策，不斷完善助學(xué)濟(jì)困體系，2010，我們共資助貧困學(xué)生（）名，資助金額達(dá)（）萬(wàn)元。各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在提升自身形象上下功夫。

根據(jù)局黨委對(duì)全年工作的安排，我們認(rèn)真的開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭(zhēng)當(dāng)群眾滿意干部的活動(dòng)，本著提升工作業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的要求，我們非常注重在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)自身能力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對(duì)于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時(shí)設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對(duì)于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評(píng)。

二、注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)，著力在完成各項(xiàng)工作任務(wù)上見(jiàn)成效。

今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作；()二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬(wàn)元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬(wàn)元等等。

三、把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，著力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。

資助中心平時(shí)的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，通過(guò)聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺(tái)帳的完善和更新工作，幫助名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫(kù)，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金提供了第一手的參考資料。

本學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是與新時(shí)期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。

第四篇：學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

學(xué)生資助工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、細(xì)致的民心工程。我們以辦人民滿意的教育為已任，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)教育均衡發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，情系民生，“以不讓一名貧困學(xué)生失學(xué)”為工作目標(biāo)，以“實(shí)現(xiàn)教育水平，維護(hù)社會(huì)公正，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)”為宗旨，近一年來(lái)，在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)資助中心的指導(dǎo)下，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難奮進(jìn)，整個(gè)資助工作健康、穩(wěn)步地進(jìn)行，現(xiàn)將2016年資助工作作如下總結(jié)：

一、工作成績(jī)

1、完善管理制度，確保學(xué)生資助及教育扶貧工作有序開(kāi)展。為使學(xué)生資助工作全面有序、深入持久地開(kāi)展，讓工作人員牢固樹(shù)立優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)理念，進(jìn)一步完善了歷年來(lái)各項(xiàng)計(jì)劃制度和管理辦法，修訂了“崇陽(yáng)縣學(xué)生資助管理中心工作制度”、“崇陽(yáng)縣中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理辦法”、“崇陽(yáng)縣中小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助管理辦法”、“崇陽(yáng)縣學(xué)生資助管理中心工作職責(zé)”。成立了崇陽(yáng)縣教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《崇陽(yáng)縣教育精準(zhǔn)扶貧工作方案》，明確了崇陽(yáng)縣教育精準(zhǔn)扶貧工作各股室責(zé)任分工，制定了2016-2019教育精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目總表及各具體工作清單。

2、加大工作力度，確保學(xué)生資助及教育精準(zhǔn)扶貧政策執(zhí)行到位。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行資助及教育扶貧工作是一項(xiàng)德政工程，也是黨和政府的一項(xiàng)溫暖工程，陽(yáng)光工程，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上得起學(xué)，享受教育的權(quán)利，既是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措，也是促進(jìn)教育公平，辦人民滿意教育的有效手段，為了提高社會(huì)各界尤其是學(xué)校師生、家長(zhǎng)是以及有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生資助工作重要意義和政府精神的認(rèn)識(shí)了解，推動(dòng)我縣學(xué)生資助工作，我們采取了學(xué)校墻報(bào)、黑板報(bào)、主題班會(huì)、發(fā)放宣傳單等一系列的宣傳措施。今年3月份縣人大常委會(huì)副主任組織我中心工作人員對(duì)全縣教育扶貧工作進(jìn)展情況進(jìn)行了全面調(diào)研，充分肯定了我縣教育扶貧工作取得的成績(jī)，教育扶貧政策執(zhí)行到位。一是精準(zhǔn)扶貧工作專班建立了教育扶貧對(duì)象紙質(zhì)檔案和電子數(shù)據(jù)庫(kù)，精準(zhǔn)到人，落實(shí)到校，管理較規(guī)范。二是建檔立卡3488名貧困學(xué)生全部享受高檔國(guó)家助學(xué)金，資助資金344.6萬(wàn)元；同時(shí)其中教育扶貧對(duì)象748人享受縣級(jí)疊加扶貧政策，義務(wù)教育階段教育扶貧對(duì)象實(shí)行了在校免費(fèi)就餐，免收教輔資料費(fèi)，涉及資金117.4萬(wàn)元，在普通高中就讀教育扶貧學(xué)生免除了學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)和教輔資料費(fèi)，涉及資金34.6萬(wàn)元，縣級(jí)疊加扶貧資金152萬(wàn)元目前暫由各學(xué)校墊付，教育扶貧政策不折不扣執(zhí)行到位。同時(shí)部分學(xué)校還主動(dòng)為教育扶貧對(duì)象購(gòu)買了保險(xiǎn)、抄本等；有的學(xué)校還對(duì)未納入教育扶貧特別困難的學(xué)生通過(guò)設(shè)立基金、師生捐款、學(xué)校減免學(xué)雜費(fèi)等方式解決其在校生活費(fèi)用、學(xué)習(xí)費(fèi)用。

3、規(guī)范操作程序，確保學(xué)生資助公正公平。我們以“提升服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意，讓學(xué)生舒心”為標(biāo)準(zhǔn)，以“不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)”為宗旨，嚴(yán)肅認(rèn)真，耐心細(xì)致地完成了普通高中助學(xué)金發(fā)放工作，發(fā)放高中助學(xué)金98.075萬(wàn)元，受惠學(xué)生數(shù)981人，發(fā)放中職學(xué)生助學(xué)金142.1萬(wàn)元，發(fā)放人數(shù)1421人，落實(shí)中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)資金221.1萬(wàn)元。

①民主評(píng)選，客觀公正。在貧困生的認(rèn)定過(guò)程中，先由學(xué)校召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)代表大會(huì)，由主管領(lǐng)導(dǎo)講清國(guó)家資助有關(guān)政策，然后由學(xué)生申請(qǐng)班主任組織摸清班級(jí)學(xué)生家底，弄清貧困學(xué)生的家庭整體情況，最后通過(guò)民主選送，小組評(píng)議等方式，推選出班上應(yīng)享受國(guó)家資助的貧困學(xué)生，從源頭上使貧困生的認(rèn)定客觀公正。

②層層把關(guān)，實(shí)事求是。在寄宿生貧困生審核過(guò)程中，先由貧困學(xué)生或家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)，并提供家庭經(jīng)濟(jì)困難情況證明材料，交班主任上報(bào)學(xué)校審核，再由學(xué)校組織專班對(duì)上報(bào)學(xué)生基本情況進(jìn)行核實(shí)，通過(guò)打電話、家訪、座談等方式對(duì)貧困生家庭情況進(jìn)行分析分類，最后匯總；由學(xué)校財(cái)政所或村委會(huì)組織評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審確定受助學(xué)生名單。

③上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，還要對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生和社會(huì)的監(jiān)督，公示結(jié)束后，再將擬定資助對(duì)象報(bào)縣資助中心，財(cái)政局審核確定，最后嚴(yán)格按有關(guān)程序發(fā)放資助款，并辦理簽發(fā)手續(xù)。

④建檔備案，科學(xué)管理。我縣學(xué)生資助中心充分利用現(xiàn)代化，信息化手段，對(duì)貧困生建檔備案，實(shí)行跟蹤管理和規(guī)范管理，并開(kāi)通了學(xué)生資助網(wǎng)，公布國(guó)家相關(guān)資助政府和學(xué)生資助名單，并通過(guò)教育網(wǎng)公示受助名單，接受社會(huì)監(jiān)督，逐年將各類資助文件分類歸檔，使我縣學(xué)生資助工作逐漸步入信息化、科學(xué)化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。

4、創(chuàng)新工作思路，確保困難家庭生源地助學(xué)貸款應(yīng)貸盡貸。生源地助學(xué)貸款是讓困難學(xué)生上得起大學(xué)、讓高校收費(fèi)有保障、讓銀行貸款減少風(fēng)險(xiǎn)的一項(xiàng)艱巨工作。我們積極探索、不斷創(chuàng)新、加強(qiáng)溝通，整合各方資源，增加信息儲(chǔ)備，促進(jìn)助學(xué)貸款工作順利推進(jìn)。做好貸前認(rèn)定工作，加強(qiáng)各高中的聯(lián)系，召開(kāi)畢業(yè)前夕學(xué)生會(huì)，宣傳國(guó)家貸款政策，辦理程序，違約后果，從貸款需求計(jì)劃編制入手，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行生源地助學(xué)貸款調(diào)查備案，建立相關(guān)信息數(shù)據(jù)庫(kù)。

5、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保各單位學(xué)生資助工作按規(guī)范程序操作。4月份組織3個(gè)學(xué)生資助工作檢查專班對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校各種資助（2012-2015年資助）工作進(jìn)行了為期10天的工作檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題書(shū)面出具整改通知書(shū)，限期整改到位。檢查組向局黨委進(jìn)行了檢查工作匯報(bào)，發(fā)出了《學(xué)生資助工作檢查情況通報(bào)》。

6、規(guī)范檔案管理，建立學(xué)生臺(tái)帳，實(shí)行電子、紙質(zhì)雙層管理。學(xué)生資助檔案管理，目前是嚴(yán)重的薄弱環(huán)節(jié)，在這方面我們動(dòng)了很多腦筋，購(gòu)置了適量的檔案柜、檔案盒，實(shí)行電子文檔和紙質(zhì)檔案雙層管理，一是將原來(lái)的雜亂的文件、材料統(tǒng)一按按級(jí)別、內(nèi)容整理歸檔；二是將貨款學(xué)生的合同材料按合同編號(hào)統(tǒng)一整理歸案，并將貨款學(xué)生分布情況按鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)分開(kāi)造冊(cè)建立紙質(zhì)檔案；三是建立了貨款學(xué)生、各級(jí)資助學(xué)生電子檔案；四是建立了學(xué)生臺(tái)帳，特別是生源地信用助學(xué)貨款學(xué)生，使各位學(xué)生哪年在大幾開(kāi)始貨款，哪年畢業(yè)，哪年還本或息多少，提前還款等情況一目了然；五是建立了資金收支檔案，學(xué)生貨款，中小學(xué)生活補(bǔ)助，中職助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資金每年撥款情況、累計(jì)撥款情況、發(fā)放情況都建立了收支檔案，使資助檔案管理日趨規(guī)范。

二、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、由我縣學(xué)校墊付資金的教育扶貧項(xiàng)目給學(xué)校造成較大壓力，請(qǐng)求上級(jí)專題研究出臺(tái)教育扶貧資金專項(xiàng)扶持政策，緩解學(xué)校資金壓力，保障教育精準(zhǔn)扶貧政策持續(xù)助力教育脫貧。

2、教育精準(zhǔn)扶貧政策覆蓋有遺漏，其中有家庭生活確實(shí)非常困難的城鎮(zhèn)貧困學(xué)齡人口未納入教育扶貧范圍，不能享受教育精準(zhǔn)扶貧政策保障，應(yīng)予以關(guān)注。

三、下年工作計(jì)劃

1、繼續(xù)執(zhí)行好縣教育扶貧相關(guān)政策，確保1041名教育扶貧對(duì)象資助政策落實(shí),大約落實(shí)約369萬(wàn)元。

2、做好2017年生源地新生助學(xué)貸款和助學(xué)貸款續(xù)貸工作，發(fā)放生源地助學(xué)貸款1200萬(wàn)元。

3、聘請(qǐng)貸款催收人員及工作人員做好2017年生源地助學(xué)貸款催收，催收金額約1700萬(wàn)元。

4、做好中職學(xué)校2017年秋季助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資金核查、發(fā)放工作。

5、利用學(xué)生資助信息系統(tǒng)做好義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助資金約502萬(wàn)元發(fā)放工作、學(xué)前教育困難學(xué)生資助資金約920萬(wàn)元發(fā)放工作、2017年秋高中助學(xué)金約100萬(wàn)元發(fā)放工作。

6、配合教育局做好其他基礎(chǔ)性工作。

總之，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)資助管理部門(mén)的指導(dǎo)下，在各部門(mén)的密切配合下，通過(guò)全體工作人員的共同努力，我縣資助工作取得了較好的成效，實(shí)現(xiàn)了“沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有生活費(fèi)而餓肚子，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因沒(méi)有學(xué)費(fèi)而失學(xué)”的目標(biāo)，為構(gòu)建和諧社會(huì)，辦人民滿意教育起到了積極的促進(jìn)作用。

崇陽(yáng)縣學(xué)生資助管理中心

2016年12月12日

第五篇：學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在提升自身形象上下功夫。

根據(jù)局黨委對(duì)全年工作的安排，我們認(rèn)真的開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭(zhēng)當(dāng)群眾滿意干部的活動(dòng)，本著提升工作業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的要求，我們非常注重在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)自身能力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對(duì)于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時(shí)設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對(duì)于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評(píng)。

二、注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)，著力在完成各項(xiàng)工作任務(wù)上見(jiàn)成效。

今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作；(m.depeat.com)二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬(wàn)元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬(wàn)元等等。

三、把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，著力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。

資助中心平時(shí)的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，通過(guò)聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺(tái)帳的完善和更新工作，幫助名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫(kù)，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金提供了第一手的參考資料。

本學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是與新時(shí)期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。