第一篇：新邵八中2013年度政教處工作總結

新邵八中2013年度政教處工作總結

2013年來，在學校黨政的正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校中心工作，遵循學校整體工作思路，認真貫徹黨的教育方針，落實學校工作方針，緊緊依靠全校師生的理解支持，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現簡要總結如下：

第一部分：學生管理

本學期，政教處進一步加強了學生日常行為規范的管理和教育，把民族傳統與現代社會的文明緊密地結合起來，定主題、定內容，開展了扎實有效的主題德育教育活動，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。早自習、早操、課間、下午自習、晚自習、加自習、宿舍、衛生、考勤、紀律、違紀、校服儀表等常規管理狠抓到位。經過一學期來的共同努力，總體來看，學生的行為習慣正在向好的方向在發展。雖然還有一些不足，但正是下一步繼續努力的方向。

1、加強常規教育。

本學期初，對高一學生進行了包括軍訓、校史教育、行為規范等常規入學教育，幫助學生盡快適應高中生活，讓自己的高中學習走入正常的軌道。還對高

二、高三年級分別進行養成教育的“鞏固”和“深化”工作，特別是針對高二年級問題學生的轉化及良好行為習慣養成做了大量的工作。通過努力，高一年級總體趨于穩定，高二年級基本穩定，高三年級有明顯改觀。

2、嚴格執行課前點名制度。每位教師上課前必須點名，發現學生不在要及時與班主任或政教處聯系并查明原因，做到防范于未然。

3、充分發揮了學生的主體作用。

為提高學生的主人翁意識和自我管理能力，創新自我教育機制，我校在學生中繼續堅持班級值周制度。配合學校進行校園值周，重點做好校門口出勤、禮儀、早操、課間操、周五衛生大檢查等，班級值周工作形成了制度化、規范化，絕大多數參與值周的班級都能做到按時到崗，履行職責，班級值周已成為德育工作的一個亮點。通過值周管理，使學生得到自我教育，滿足自我發展的精神需求，學會了換位思考，學會了自律和示范，給了每一位學生一個鍛煉自我展示自我的舞臺，養成良好的社會公德，塑造良好的人格形象，促進了學校德育工作的順利開展。也得到了市、縣新聞媒介的關注與報道。

本期來，為加強宿舍的管理，改變學校管理中的這一瓶頸，我們在學會生的基礎上，組織成立了宿舍自管會，制定了《宿舍內務自查條例》，推行 “文明宿舍”流動紅旗評比活動，通過宿舍自管會加強對住宿學生的管理，讓學生的作用得以充分的發揮。

各班設立安全員、信息員，對安全員、信息員進行專門的培訓，負責班級、宿舍的安

全事宜，減少安全事故，建立和諧校園。

為更好的發揮學生會、團委和班級學生干部的作用，政治處以及團委對新上任的學生會團委干部和班干部進行了培訓，各部門負責人就具體事宜向學生干部作了說明，以促使學生干部能夠更好的為學生服務，同時提高自己的學習成績和管理能力。

4、加強學生課間紀律和外出的管理。學生在校期間，繼續實施出入證制度。學生外出必須履行請假手續，學生持政教處統一印制的并經由班主任簽字認可的請假條，到門崗登記后方可外出。此外，利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

5、學校對于特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生給予適當給予關注和照顧。建立健全特異體質、特定疾病學生健康檔案。由班主任統計，學生家長簽字確認特異體質、特定疾病學生的健康檔案。建立有班主任、心理教師、體育教師、宿舍管理員、家長組成的特異體質、特定疾病學生管理網絡，各部門各盡其責，及時發現、報告、排除學生在教育教學活動中以及生活中出現的身體、心理方面出現的異常情況。

6、學生心理健康教育。

1、配備專業心理輔導教師，健全了學校心理咨詢制度。一年來，我校充分利用具備心理學博士學歷的專職心理輔導教師這一獨特優勢，在已構建“心理咨詢室”的基礎上，為充分發揮心理健康教育的矯正性功能，開設心理健康專題講座，幫助學生糾正心理偏差，了解和掌握心理自我調節的有關知識和方法，引導學生培養積極向上、樂觀的個性。

與此同時，舉行了“女生生理、心理健康輔導講座”，進行青春期女性生活衛生常識普及，政教員伍嬪婷老師以自己的親身經歷，給學生進行了輔導，讓學生懂得自重、自愛、自強，成為一個有修養的女生而努力。

7、加強學生德育能力的培養。學校通過每周的升旗儀式，對學生進行愛國教育；以學校領導、教師及優秀學生“國旗下的講話”對學生進行德育教育，使德育常規化。每周都設立主題班會，以這種形式加強班級的管理及學生德育能力培養。

8、安全教育。

安全教育常抓不懈，平時教育、管理與集中教育、實際演練相結合。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作。

一是，領導重視 機構健全。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負責組織實施。二是，建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。三是，簽訂責任書。學校與班主任及教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。三四，不定期組織對食堂、學生公寓安全檢查，組織法制及安全教育主題報告會；并在全校范圍內開展“緊急避

險疏散演練”、消防應急疏散演練等，提高全校師生及各部門的應急反應能力和風險意識。

9、繼續推行跆拳道禮儀進校園活動。

為了積極倡導跆拳道運動中的“以禮始，以禮終”的尚武精神，規范孩子們的文明禮貌行為，增強他們對跆拳道禮儀、禮節的認識，培養青少年學生的良好品德，進一步提升全校師生的品德和思想素質,我校自2003年起，在全校范圍內大力推行“跆拳道進校園計劃”，要求全校近3000名師生，不僅要人人都學會跆拳道基本組合動作，更要通過對“明禮知恥、誠實守信、克己忍耐、百折不屈”的跆拳道精神的的感知，從而在廣大師生中形成一種“尊師重道、講禮守信、團結互動、文明禮貌、遵紀守法、明禮知恥、寬待他人、分辯是非良好”的精神風貌。

第二部分：班主任隊伍建設

（1）建立健全班主任例會、交流會制度。

班主任例會、交流會是加強班主任隊伍建設，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。開學一周集中崗前培訓。一學期來，堅持每月一次的班主任例會制度。通過班主任例會，總結階段性德育工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標、任務和要求；組織班主任進行政治及業務學習，提高了班主任的思想、業務素質。此外，針對學校工作中的一些突出問題或突擊性任務，經常臨時召集班主任開會，商量對策，落實措施加以解決。班主任們都能貫徹落實會議精神，布置、落實到位，有效地保證了各項工作順利進行。

（2）班主任工作考核量化。

為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，使學校計劃在班級得到貫徹落實，促進班級工作管理制度化、規范化，公平、公正、公開地考核班主任的工作業績，充分調動班主任工作的積極性，有效提高我校的管理水平和質量，制定班級管理考核方案。班級考核分月考核和學期綜合考核兩種方式，月考核每四周為一個考核單位，按月考核并兌現班主任月工作津貼，學期綜合考核將對班主任工作進行全面綜合考評，兌現學期獎。此結果做為學年班主任晉級、評優選先的重要依據。

（3）、協同班主任加強與家長的溝通。

開學初報名就讓班主任落實報到冊內容的真實性，以便及時聯系家長，政教處也保留各班報到冊，對班級情況心中有數。各班及時統計特殊情況學生，對留守、單親等學生登記造冊，給予必要的心理和物質幫助，增強班主任與學生的親和力，提高德育效果。

（4）召開2013學年全校性家長會。

學校統一時間，由班主任組織召開本班家長會，任課教師積極參加。班主任向家長匯報學生在一期以來的學習情況，家長積極互動，并和家長簽訂“家、校安全教育監護責任協議書”；組織成立新邵八中家長委員會，便于家校聯系。

第三部分：綜合治理方面

1、學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了創造一個良好的學習環境，學校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。

2、嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校，無夾帶，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發生。

3、加強學生防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，收到了顯著效果。

第四部分：德育系列活動

本學期以來，政教處在學校黨政的領導下，積極圍繞學校各項工作重心，組織了一系列豐富多采的德育活動，豐富了德育教育途徑。

1、抓好開頭，積極開展軍訓工作，著力追求普高生活的起點之美。新學期，針對一年級新生的實際，在校長室的領導下，政教處進行了為期一周的軍訓活動。在這次活動中，學生從編隊、著裝、內務整理開始，逐步掌握站軍姿、立正稍息、跑步齊步、正步等動作的要領。在軍訓中，所有同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，一切行動聽指揮，做到令行禁止。在此期間，盡管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。

通過軍訓，學生的精神面貌發生了可喜的變化，克服嬌生慣養、害怕吃苦、作風散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念等缺點，增強了組織紀律性，養成了吃苦耐勞、不怕困難的優良品德。與此同時，適時對學生開展“始業教育”，培養學生的愛校意識與紀律意識。

2、本學期初，組織全校學生觀看中央電視臺2013年“開學第一課”，幫助了同學們盡快調整思想、激勵了同學們以更大的熱情投入新的學習生活中。

3、充分利用校勞動基地這一有利平臺，著重培養了學生善于觀察、善于發現、善于總結的意識，增強了學生動腦動手相結合的能力，鍛煉了學生吃苦耐勞的精神和愛護糧食的意識。

4、積極協同學校各處室，組織學生參加第二十屆校園田徑運動會。加強校運會常規檢查工作，落實精神文明以及體育道德風尚先進班集體的評比。

第五部分：校園文化建設

校園文化建設是學校育人工作的重要一環，它能促進整個學校的教育管理、教育思想、教育方法的變革，對于開發學生智力，增進學生身心健康，豐富文化生活，形成良好的審美觀，促成學生產生積極的情感和創新意識，促進學生全面成才都具有重大的意義。一年來，我們開展豐富多彩的校園文化活動，充分發揮校園文化全面育人功能”的目標，經過不懈努力，校園文化建設取得了一定的成績。

一、重視制度文化

明確而嚴格的校規和校紀是強化校風的重要方法，我們根據素質教育的要求，學校的

特點，共同制訂了體現時代要求的校紀校規，制訂了一系列學生在校學習、生活的規章制度，嚴格抓好學生的日常行為規范的養成教育，堅持開展衛生、早操的檢查評比活動，以加強學生的組織紀律性，規范學生的行為，養成良好的行為習慣。

二、重視活動文化

學生對感興趣的事物或在玩耍的時候，他們的思維、注意力、情緒和興趣都處于主動的積極狀態之中，最容易接受道理，根據這一特點，寓思想品德教育于生動活潑、形象具體的校園文化活動中是行之有效的教育手段。

一是，學校利用法定節日、傳統節日、紀念日對學生進行愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，激發學生的愛國熱情。

二是，加強以跆拳道為主的大課間操品牌的打造。政教處在本學期，積極組織班主任配合教科處與體育組教師，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好大課間操，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性。在2013年全縣中小學大課間活動的評比中，我校再奪高中組一等獎，用自己的實力再次捍衛了我校這一的特色品牌的榮耀。

大量的校園文化活動寓意深刻、富有情趣，豐富了學生的感性認識，使教育活動具體、生動、形象，易于學生由道德感知向道德情感轉化。

第六部分：存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”、“爬圍墻”、“上通宵網”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規管理缺乏恒常性，工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

總之，一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期中，我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

新邵八中政教處 2013年12月

第二篇：新邵八中2013年中學政教處工作計劃

新邵八中2013年中學政教處工作計劃

一、指導思想

2013年，政教處將貫徹落實十八大，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習；堅持對班主任積極培訓，全面提升班主任隊伍素質，育人能力提升、促進育人環境提升、學生素質提升。

二、目標任務

安全事故零紀錄；常規教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網絡健全化。

1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識，確保爭創市級綜治先進單位既定目標的實現。

2.以“跆拳道禮儀進校園”為抓手，加強學生日常行為規范教育，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力。

3.完善各項制度，創新班主任工作評價機制。

4.進一步加強和完善“值周班級”工作，促進校園精神文明建設，真正起到值周班級的文明示范作用。

5.加大實施“班主任導師制”，重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍。

6.實施主題活動與德育班會“雙輪驅動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質。

7.以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能。

9.加強心理健康教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民。

11.加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能。

三、工作重點

（一）、強化養成教育，著力培養“習慣優良、道德高尚”的八中學子。

1.繼續開展“跆拳道文明禮儀”主題教育實踐活動，通過開展系列教育活動，落實學生文明行為習慣的養成教育。

2、強化學生行為規范教育,加大檢查力度。

本政教處將通過學生干部檢查、突擊抽查等形式,加大對各項規范執行程度的檢查力度。

(1)抓好校園衛生工作，消滅衛生死角，按標準做好教室、宿舍及衛生區的清掃工作；(2)加強對學生就餐秩序及隨意外出的檢查；(3)加強學生儀容儀表及學生證的佩戴工作；(4)加強寄宿生管理和宿舍常規檢查；(5)加強對課間操的檢查；(6)加強學生穿拖鞋、染發、留長發（男生）、未著校服，穿奇裝異服的檢查、在校生要求佩帶學生證，禁止攜帶管制刀具。

3.學生行為規范養成教育常抓不懈。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《新邵八中學生管理辦法》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。著力解決學生打架斗毆與愛校

教育，尤其是學生抽煙、早戀、就寢后外出上網等不良問題。

4.繼續加強學生愛國主義教育。

通過國旗下的講話和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

5.繼續強化學生遵紀守法教育。

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

6.加強校園文化建設和環境的美化凈化工作，努力營造人文校園、綠色校園、和諧校園。

（二）、抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的班主任隊伍。

1.繼續實行班主任每天六到位，即早讀、早操、課間操、中午靜息課、晚自習、晚就寢。

2.繼續實行班主任例會制度。改變過去以工作總結、工作布置為主的傳統作法，將學習和交流相結合，總結階段性管理經驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。

3.繼續實施“青年班主任導師制”，實行班主任師徒結對，以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程。

4.以縣優秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和學期優秀班主任評選制度。

5.倡導學生自主管理、自我教育。繼續實施與完善“值周班管理制度”，加強學生自主管理的力度，進一步明確學生在自主管理的角色，使學生成為管理的主人。

6.充分發揮“班級教研室”的核心作用，組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。

（三）、加強安全教育和法制教育，增強學生的法律意識、安全防范意識和技能，為創建市綜治先進單位打基礎。

1、本期將舉辦一至二期法制教育講座、學習相關的法紀法規，提高學生守法的自覺性。

2、安全教育常規化。利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環保知識，反復教育引導，提高學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。

3、每月開展一次安全隱患排查。

4、開展一次應急疏散演練活動，增強學生的安全意識和自我保護能力。

（四）、加強健康教育，充分發揮學校心理健康教師的作用，做好心理咨詢，積極探索心理健康教育的新方法。

做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。加強對學生健康教育指導（包括心理健康教育、青春期教育等），制訂學生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導形式及時疏導學生身心發展過程中出現的各種心理問題，為學生的健康成長打好基礎。

與此同時，繼續充分發揮學校擁有全縣惟一的心理學博士的獨特優勢，真正調動全校教師的工作積極性，緊跟時代，深入了解學生，積極探索心理健康教育的新方法、新路子，開發德育工作的一片新天地。

（五）、）加強家校建設，完善家長委員會，形成學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作合力。

1.完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家、校溝通，聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

2.開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法（特別是留守學生）。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

四、具體工作安排

三月份：以“日常行為規范養成教育”為主；

四月份：以法制安全教育和德育教育為主；

五月份：主要是加強普法安全教育。

六月份：學生綜合素質評價和期末工作考評。

總之，在今后工作中，我們要以務實的工作作風、勤勉的工作態度、創新的工作方法，使我校政教工作不斷有新的突破，為學校良好的教學秩序和持續發展做出我們應有的貢獻。

新邵八中政教處

2013年2月22日

第三篇：新邵八中2018年上學期政教處工作總結(修改稿)

新邵八中2018年上學期政教處工作總結

一年來，在學校領導的正確領導和學校各處室的大力支持下，政教處帶領全體班主任認真貫徹落實學校工作要求，以實施“有效德育”為突破口，以加強班主任隊伍建設為總抓手，以認真貫徹落實以養成教育為主線，以加強家校共建為增長點，通過組織開展豐富多彩的德育活動，注重培養學生良好的道德品質和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的潛力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。現將本學期的工作總結如下：

一、加強班主任隊伍建設，努力增進管理能力和水平。

1、強化部門責任意識和管理意識。作為直接領導班主任的責任處室，既要敏銳的捕捉班主任和學生的思想動態和表現，又要大膽的指出問題和不足，只有這樣才能保持穩定的班級管理秩序。在期初的全體班主任會上，不僅向班主任的強調了學生中存在的諸多不良現象以而及本學期整治工作重點，同時向班主任嚴肅的提出了工作要求。經過一期的共同努力，學生管理中存在的不良苗頭得到了有效的遏制，奠定了本學期良好校風的形成的基礎。

2、班主任例會制度化。為了更有效的指導班主任的工作，政教處堅持每月召開一次班主任工作例會。在例會上，及時反饋班主任的工作情況，肯定成績，指出不足，并明確整改措施；同時，傳達學校文件精神，落實工作重點和要求等等。工作例會，對班主任的管理工作起了很好的調控指導作用。

3、多形式加強班主任培養培訓。本學期繼續對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。與此同時，我們還積極開展班主任工作經驗交流活動。本學期我們如何抓好班級規范化管理，落實家校資源共享等方面，先后推選了何小平、何漢林、曾宏翊等6位班主任進行工作經驗交流，發揮了先進班級的典型示范作用。

4、加強班級管理的規范化、精致化。倡導“從點滴小事、微小細節處抓落實”的工作作風，堅持班主任“五到三勤一談”日常管理制度。政教處對于個別工作懈怠和工作能力尚有欠缺的班主任，發現問題隨時進行 談心指導，使其班級管理有所提高。

5、本學期繼續對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

6、加強對班級管理的考核反饋。政教處組織學生干部加大檢查力度，對每一個班級的檢查結果做到每月進行一次量化，并將量化結果及進在全校進行通報。以上措施有效的調動了全體班主任抓好班級管理的積極性，一學期以來，學校無較大違紀事件發生。

二、抓常規，強化專項整治作用，以促進學生禮貌習慣的養成。

1、強化政教領導責任意識。本學期繼續在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制，負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象，誰就有職責及時制止、處理和上報。

2、堅持“四管并舉”，進一步強化學生日常行為規范教育。本學期，我校在抓好學生常規管理的同時，政教處針對學生國普遍存在的穿著奇裝異服、早戀現象日益增多、學生中校園內違規使用學生屢禁不止和校門口管理難度較大等狀況，根據期初的部署和安排，統一加強學生的統一著裝問題、加大對學生早戀問題的教育和督查力度、切實做好校園禁止學生使用手機、繼續強化校門口的管理等四項舉措，著力加強學生的儀容儀表、文明禮儀和行為養成等教育，取得了突出的成效，確保學生的行為習慣有一個質的提升。

3、強肥后進生轉化工作。對于違紀學生，政教處的工作人員經常找其進行經常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發生，防患于未然。本學期，我校未發生重大意外事故、安全事故，做到了平安、和諧、向上的統一。

4、加強校園文化建設，優化教育環境，構成教育實力。本學期積極配合學校上下，陸續開展了縣禁毒歌曲比賽、高

一、高二校園班級足球聯賽，高

一、高二書法大賽，高二古典詩詞吟誦大賽、高二心生健康知識專題講座，高三心理減壓活動等一系列豐富多彩的活動，不僅為廣大學生帶給平臺和展示才華的機會，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風，促進學生社會主義核心價值觀的形成。

5、加強對學生宿舍的管理。本學期學校政教處在強化寢室日常紀律和內務管理制度的完善和規范的同時，著重落實了班主任查初始考勤 制度和對宿管工作人員日常的監督和指導工作。繼續實行宿舍內務評比制度，將住宿生的管理納入了班級考核當中。

三、凈化、美化校園環境，努力提高學生的環境意識和衛生行為習慣，爭創省衛生文明單位。

本學期，學校將以配合縣委、縣政府“三城同創”和爭創省衛生先進單位為契機，著力抓好以下幾個方面的，打造精質校園。

⑴.加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。

⑵.將衛生責任區落實到班級，組織好大掃除及“一日三掃”工作。⑶.加強學生衛生意識的培養與環境衛生整治。針對學生中普遍存在的帶方便面盒、早餐以及亂丟亂扔亂倒等不良行為，充分發揮值周班和學生會的作用，加大日常巡查力度，每棟每層每天安排不少于二名值日生進行檢查登記，并及時進行公布。此外，加強對校園內衛生死角的清掃和整治力度，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。

⑷繼續做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。

⑸繼續加大工作力度，鞏固禁止學生家長來校送面飯的工作成果。⑹.針對縣委、縣政府“三城同創”的工作要求，加大廣大師生的吸“吸煙有害健康”的宣傳力度以及學生在校園內吸煙、嚼檳榔等違紀行為的整治和處罰力度，倡導“無煙辦公室”、“無煙教室”，著力打造“無煙校園”。

⑺.召開新陽社區轄區內的學生家長創衛動員大會，并下發三城一創公開信，營造齊抓共管的創衛輿論環境。

⑻.切實配合縣委、縣政府以及新陽社區做好節假日期間的禁煙宣傳動員和勸導值勤工作。

⑼.扎實做好創省衛先進單位的迎檢的前期準備和自我整治工作，確保爭創工作的圓滿成功。

四、創新工作方式，切實落實學生安全教育。

⑴.建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

⑵.層層簽訂責任書。學校與班主任及教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。

⑶.以班級為主體，積極落實每周一主題的教育方式，推行班級安 全教育制度，如法制教育、禁毒教育、防溺水教育、禁煙宣傳、流行性疾病的防范、消防安全、校園欺凌的防護、早戀問題的處置、如何預防打架斗毆等等，積極營造安全、有序、文明、和諧校園。此外，為了確保安全教育課真到落到實處，不留于形式，本學期要求各班要安排一名學生干部于每周五前將本班的“安全教育情況記載表”按時上交至學校政教處辦公室，以便統一登記，做為發放班主任安全教育課補助費的依據。

⑷.在落實常規安全教育的同時，本學期重點要加強學生的情感教育和愛校意識教育，培訓他們正常的三觀。

⑸.不定期加強校園安全隱患的排查，重新配置了大量的消防應急器材。

⑹.每次放假時，安排、組織班主任、保衛人員到校外路段巡查，以確保學生放假時平安、安全回家。

五、家校聯系齊抓共管，健全教育網絡，共同創設良好的教育氛圍。對青少年的教育，尤其是養成教育，社會、家庭、學校必須形成合力，方可提升實效。

⑴.學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了創造一個良好的學習環境，學校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。

⑵.堅持校內教育和校外教育相結合，先后召開高

一、高二家長會，加深與家長的溝通，提升教育教學的效果。

⑶.主動爭取縣交警大隊、縣城管局等相關職能部門的支持，力爭早日解決困擾我們多年的校門口路段車輛隨意擺放和流動攤點占道經營等問題，還全校3000余名師生一個寧靜校園周邊環境。

⑷.組織召開迎接省民調家屬宣傳動員會，做好民調問卷的解讀工作，并逐一登記本單位教職工及家屬的固定電話，建立摸底臺賬。確保我校民調工作進入縣先進單位行列。

六、取得初步效果。

⑴.學生中未無發生了重大違紀、違法的事件，保證了正常的教育教學工作。

⑵.學校環境、教室、衛生良好。⑶.校園暨周邊安全方面未出現任何事情，情況良好。

七、存在的問題和今后的打算。

⑴.平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。

⑵.學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。

⑶.進一步加強學生抽煙的監管力度，廁所、宿舍內仍然有抽煙的學生，今后師生共同監督，政教處加大檢查次數，使學生無吸煙的場所。同時教育學生認識：吸煙有害健康，青少年應該遠離。

⑷.加強學生會的領導工作，充分發揮學生自我管理的能力。⑸.社會治安綜合治理是一個復雜的過程，它包括預防、整頓、治理等過程，而未雨綢繆，防患于未然，做好預防工作則是我們的重點工作，以后需繼續加強，決不能松懈。

總之，在過去的學期中，政教處取得了一定的成績，這些成績的取得，是學校領導正確指導的結果，是政教處全體成員齊心協力，努力工作的結果，是各年級組及全體班主任密切配合的結果，我們將在新的學期更加努力，爭取更大的成績，為我校形成更好的學風校風做出更大的貢獻。

新邵八中政教處 2018年7月5日

第四篇：湖南省新邵八中2011

湖南省新邵八中2011-2012工作計劃

一、指導思想：

在縣教育局的正確領導下，緊緊圍繞縣教育局2011年的工作部署，貫徹落實國家和省、市中長期教育改革和發展綱要，全面貫徹黨的教育方針和政策，以科學發展觀統領學校工作全局，以全面推進素質教育為主題，以全面提高教育教學質量和實現學校、師生共同發展為目標，用現代教育理念引領辦學方向，進一步規范辦學行為，創建科學、規范的管理體制，構建人文、民主的管理機制，大力倡導以人為本、全員發展、全面發展、個性發展、和諧發展的辦學理念，以德育為先導，以教學為中心，以發展為抓手，以習慣養成為基礎，全面推進基礎教育課程改革，務實、創新地做好學校各項工作，湖南省新邵八中2011-2012工作計劃。進一步提升學校辦學質量，確保學校各項工作穩步推進、安全運行和可持續發展。

二、工作重點：

以創建省級示范性特色高中為核心，緊扣“教育質量年”活動這一要點全面提升學校德育工作、管理工作、教學教研工作水平，進而提高教育教學質量，突出學校辦學特色，實現學校、師生的共同發展。

三、工作目標：

1.爭創湖南省普通高中特色示范學校；

2.搞好“教學質量年”活動，狠抓教育教學質量，高考學考再上新臺階；

3.開展特色德育，改善校風、學風，提升校園文化底蘊；

4.繼續爭取解決學生宿舍不足的問題，進一步改善辦學條件；

5.搞好市文明單位驗收工作，成功創建市文明單位；

6.搞好保學控流工作，力爭鞏固率達到97%以上。

四、具體措施：

(一)關于“爭創湖南省普通高中特色示范學校”：

1.通過行政會議、教工大會和學生大會做好宣傳工作，提高認識，步調一致，奮力拼搏，爭取“創示”成功；

2.成立“創示”領導小組，落實爭創責任目標；

3.學習“創示”經驗，搞好“創示”整改；

4.進入“創示”程序，爭取“創示”成功。

(二)關于“教學質量年”活動：

1.各年級明確奮斗目標

高三年級2012年高考二本上線人數230人，爭奪縣文理科狀元，力爭突破清華北大；

高二年級2012年省學業水平考試一次性合格率達到97%，合格率、優秀率均居全市示范性普通高中第一名；

高一高二期末統考縣前十名占3人，前100名占35人，前200名占80人，工作計劃《湖南省新邵八中2011-2012工作計劃》。

2.教科部門制定高考學考的備考方案，各部門積極配合，做好相關工作。

3.實行領導蹲點制，所有領導下到班級、年級、教研組蹲點，并實行考評(由教科部門制定相關考評方案)。

4.嚴格考評班風學風，并以之作為優秀班級和優秀班主任的考核依據。

5.定期(每兩周一次)開展常規教學檢查，評選常規教學優秀教師。

6.加大教研教改力度，組織好優質課、達標課、觀摩課的教研活動，繼續開展“教學公開月”活動，教師和行政領導聽課達到相關標準。

7.認真組織培優轉差工作。

8.加強對音體美教學管理，加強對專業生管理和專業教學管理。

9.抓好課堂教學改革，提倡實行“30+15”教學模式。

10.搞好保學控流工作，力爭鞏固率達到97%以上。

(三)關于德育工作

1.繼續開展特色德育活動，進行勵志演講、感恩教育、青春期教育，進行心理健康教育，教育處每月要有德育主題。

2.加強班主任培訓工作，嚴格執行班級管理制度。

3.加強通學生、陪讀生管理，嚴格執行校門口憑證出入制度。

4.搞好環境衛生，美化學習環境。

5.開展安全教育，定期進行安全隱患排查，及時整改，建立安全檔案。

(四)其他方面

1.繼續實行分級分線值日制，實行值日校長負責制，分校級、部門、年級三級和教科、政教、后勤、團委四線值日，加強坐班管理，嚴格學生管理。

2.完善食堂改革，提高食堂管理水平。

3.嚴格用工管理(特別是臨時用工)，嚴格控制非生產性開支，規范用餐、用煙、用水，實行報告審批制，減少加班費用。

4.加強工會之家建設，建設特色工會小家。召開教代會。爭創省級廠務公開先進單位。

5.搞好內務管理，迎接市文明單位檢查驗收。

6.繼續推進校友促進會工作，實現年初目標。

(五)幾項具體工作

1.組織好邵陽市中學生籃球運動會；

2.組織好縣教育排球賽；

3.組織好縣民主法治杯籃球賽；

4.組織好縣中小學生廣播體操比賽。

5.組織好校運會。

新邵八中

2011.9.

第五篇：新邵八中2013年年鑒范文

新邵八中2013年年鑒

【概況】2012年，在新邵八中的校史上注定是不平凡的一年。這一年，學校在縣委政府和縣教育局的直接關懷支持下，全體師生同心協力，順利通過了“湖南省普通高中特色教育實驗學校”驗收評估，成為邵陽市第一所“省級普通高中特色教育實驗學校”。

【關于創特】各級領導高度重視八中創特工作。年初，縣委政府把新邵八中創建湖南省普通高中特色教育實驗學校定位為“實施科教興縣、教育強縣的重要舉措”，縣教育局把新邵八中創建湖南省普通高中特色教育實驗學校列為2012年新邵縣教育工作十件實事之一。5月和9月縣政協兩次來學校進行調研，為學校創特工作出謀劃策。11月15日，縣長吳勁松率領相關政府職能部門負責人來學校進行現場辦公，并著手解決創特工作中存在的困難。市教育局莫良斌局長、湯策程副局長、肖紅星科長先后五次到學校指導特色教育工作。

為了做好創特迎檢工作，學校強化了教育教學管理，加大了基礎設施改造工作，籌資461萬元改造塑膠運動場；加強了跆拳道教學的力度及相關項目的科研力度；建設了校史榮譽室；完善了相關檔案資料。學校還籌資100萬元加強校園文化建設，美化校園環境，添置了電子顯示屏，增設跆拳道文化設施，建設了校園文化長廊，校風校訓、辦學理念等都在醒目的地方建立標志，對各棟大樓進行了命名，營造著自強不息、奮勇爭先的良好氛圍。

【關于跆拳道】跆拳道是新邵八中特色教育的拳頭項目。2003年，跆拳道運動落戶八中，學校跆拳道訓練基地建成。2005年4月15日邵陽市體育局正式向新邵八中跆拳道訓練基地授牌，將其確定為邵陽市第一個跆拳道訓練基地。2007年，跆拳道全面進入高一高二課堂，使跆拳道運動由“貴族”運動一變而為“平民”運動，群眾基礎逐漸夯實。2009年起，學校把跆拳道教學列為學校體育教學的重中之重，學校在資金相當緊張的情況下，每年撥出2-3萬元作為跆拳道訓練和比賽的專項經費，給予該項運動強有力的支持。學校成立了跆拳道教學工作領導小組。2010年8月，學校跆拳道代表隊在湖南省第11屆全運會上奪得1金2銀3銅，實現了該項目邵陽市在省運會上金牌零的突破。2011年，學校被評為“湖南省體育傳統項目（跆拳道）學校”，邵陽市第一所特色教育實驗學校。該年，學校成立了特色教育研究室，編制了跆拳道校本教材，《跆拳道在創建特色學校中的實踐與研究》被定為省、市級科研課題。12月，新邵縣舉行大課間活動比賽，新邵八中榮獲高中組第一名，氣勢磅礴的跆拳道操被譽為“邵陽第一操”。2012年3月，邵陽市體藝工作會議期間，市九縣三區教育局領導到新邵八中觀摩以跆拳道為主的大課間活動，并做了高度的評價，省內外不少兄弟學校先后來學校考察大課間活動。2012年7月，學校獲得了“全國特色學校”的榮譽稱號。

2003年以來學校在省市青少年跆拳道賽上，共奪得了44枚金牌、43枚銀牌、42枚銅牌。學校還先后獲得“邵陽市首屆青少年跆拳道比賽團體總分第一名”“邵陽市首屆青少年跆拳道比賽團體道德風尚獎”。

與此同時，學校努力挖掘跆拳道精神的文化內涵，并使之廣泛滲透到教育教學和管理的各個層面。跆拳道禮儀為校園文化注入了新的內涵；跆拳道的“廉恥”思想對于扭轉不良的考風，形成良好的校風班風起了重要作用；跆拳道“百折不屈”的精神又為后進生轉化工作和挫折教育提供了現實的依據；跆拳道“忍耐克己”的精神不僅使學生遠離物欲的誘惑，也使老師們更多一份奉獻精神；年輕教師的培養、新課改的推行、勵志教育的開展，這一切，都打上了跆拳道文化的烙印。

【關于高考學考】2012年，新邵八中二本以上上線人數256人，其中重本上線86人，600分以上高分人數6人，全縣理科前十名八中占4人；在2012年湖南省學業水平考試中，新邵八中高二年級的一次性合格率達97.8%，合格率、優秀率均居邵陽市示范性普通高中第一名；在邵陽市所有普通高中中居第五位，超過大多數省級示范性高中。學校獲得新邵縣高考目標管理一等獎，被評為新邵縣高中學業水平考試目標管理先進單位。

【關于學校管理】2012年推行了班級值周制，學校管理形成了教科、政教、后勤、團委四線值日和校級、部門、年級、班級四級管理的模式，學校管理更趨精細化。

實行班級值周制后，學校每周一開展隆重的值周交接儀式，交接班班主任、班長講話，政教處領導做總結發言，學生的使命感、責任心、主人翁意識都得到加強。由于學生參與了衛生、紀律、就餐、就寢等方面的管理，這些方面的工作開展更加有序，而且學生的行為習慣得到極大的改觀，學生在文明禮儀方面的修養也得到了提高，養成教育方面收獲頗多。

【關于課堂教學改革】2012年上學期，學校開展了新課程課堂教學改革試點，取得了令人滿意的效果。從2012年下學期開始，學校在高一年級全面推行新課程課堂教學改革，充分發掘學生的主觀能動性，課堂教學效果又有極大提高。具體做法是：邀請國家級的專家來學校講學，為課堂教學改革做好理論準備；組織相關老師到邵陽市二中等課堂教學改革開展較早的學校考察實施情況，為課堂教學改革做好思想準備；組織骨干教師在暑假編制課堂教學改革導學案，并籌資391642元添置電腦電視等課改設備，為課堂教學改革做好物質準備。由于準備充分，課堂教學改革的推行，高校課堂的構筑，得到了老師、學生、領導的普遍好評。

【工作業績】獲評2012年新邵縣高考目標管理一等獎，2012年高中學業水平考試質量評估先進單位，2012年教育目標管理先進單位，新邵縣教育工會工作先進單位，新邵縣共青團工作先進單位，新邵縣校務公開工作先進單位，新邵縣先進基層黨組織，邵陽市衛生文明單位。在2012年邵陽市示范性普通高中督導評估中得到市縣領導的一致好評，獲得了近三年來邵陽市教育督導評估唯一的一個優秀；獲評全國特色學校。學校在推行校園禮儀文化和班級管理方面的成功經驗被《湖南日報》《湘聲報》報道推介。