第一篇：2017年下半年工作補(bǔ)充要點(diǎn)1(定稿)

縣教育體育局2017年下半年工作補(bǔ)充要點(diǎn)

2017年，是十九大召開之年，也是縣局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工，團(tuán)結(jié)一心，迎難而上，推動(dòng)教育事業(yè)取得新成效、邁上新臺(tái)階的起步之年。下半年全縣教育工作的總體思路是：在縣委縣政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以目前教育存在的突出問題為導(dǎo)向，以優(yōu)質(zhì)教育資源培植行動(dòng)，學(xué)校管理規(guī)范、提升、鞏固行動(dòng)，教育質(zhì)量追趕超越行動(dòng)，教師隊(duì)伍建設(shè)清風(fēng)正氣行動(dòng)、教育協(xié)調(diào)發(fā)展行動(dòng)為抓手，切實(shí)改變基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)校管理、教育質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面現(xiàn)狀，全力推進(jìn)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。

一、實(shí)施學(xué)校管理規(guī)范、提升、鞏固行動(dòng)

以提高質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化和特色化為主線，啟動(dòng)實(shí)施《學(xué)校管理規(guī)范、提升、鞏固三年行動(dòng)計(jì)劃》，利用三年時(shí)間，基本形成健全完善的管理制度、高效務(wù)實(shí)的工作機(jī)制、科學(xué)多元的評(píng)價(jià)體系，打造一批管理有特色的學(xué)校，帶動(dòng)促進(jìn)全縣中小學(xué)幼兒園管理水平的整體提升。2017-2018學(xué)年度，重點(diǎn)落實(shí)“學(xué)校管理規(guī)范年”目標(biāo)任務(wù)：

1.修訂完善學(xué)校管理規(guī)范，明確管理標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，完成各級(jí)各類學(xué)校章程審定工作，各學(xué)校根據(jù)章程，結(jié)合實(shí)際重新修訂學(xué)校各類管理制度，通過教代會(huì)審議后形成規(guī)范且具有政策依據(jù)和可操作性的學(xué)校管理制度。

2.制訂機(jī)關(guān)、學(xué)校、教師考核辦法，規(guī)范過程管理。加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)，開展“領(lǐng)導(dǎo)講理論、股長(zhǎng)講業(yè)務(wù)、干部講心得”活動(dòng)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、實(shí)干之風(fēng)、團(tuán)結(jié)之風(fēng)、追趕超越之風(fēng)，建設(shè)和培養(yǎng)一支作風(fēng)扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明、敢于碰硬、追求卓越的管理團(tuán)隊(duì)，提高頂層管理水平。制訂《扶風(fēng)縣教體局機(jī)關(guān)股室和機(jī)關(guān)干部考核辦法》，加強(qiáng)過程管理，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、拼搏向上的工作氛圍和生動(dòng)局面。以提高執(zhí)行力為重點(diǎn)，以提高過程管理水平為導(dǎo)向，制訂《基層單位目標(biāo)管理量化考核辦法》《中小學(xué)幼兒園教師考核管理辦法》，嚴(yán)格建立和落實(shí)機(jī)關(guān)股室對(duì)各鎮(zhèn)街和局直單位完成工作任務(wù)和質(zhì)量的月考評(píng)、季匯總和半年通報(bào)制度，將過程考核數(shù)據(jù)作為年度考核的主要依據(jù)，切實(shí)落實(shí)好考核結(jié)果與職務(wù)晉升、績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)樹模、職稱評(píng)聘掛鉤制度。

3.命名表彰管理規(guī)范星級(jí)校，樹立管理樣板。以創(chuàng)建促發(fā)展，以發(fā)展促質(zhì)量，注重過程指導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)星級(jí)校創(chuàng)建行動(dòng)。11月初按照星級(jí)校標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選并命名表彰一批不同層次學(xué)校管理規(guī)范、特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量較高的素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校，樹立標(biāo)桿，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。實(shí)施第三輪學(xué)校發(fā)展水平“316”督導(dǎo)評(píng)估工程。對(duì)2016年目標(biāo)考核三、四類學(xué)校進(jìn)行掛牌視導(dǎo)。

二、實(shí)施教育質(zhì)量追趕超越行動(dòng) 1.強(qiáng)化德育工作，打造德育品牌。深入推進(jìn)核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育全過程，加強(qiáng)以憲法教育和公民基本權(quán)利義務(wù)教育為重點(diǎn)的青少年法治教育，深化“三熱愛”教育與誠(chéng)信教育。10月下旬召開十大德育品牌創(chuàng)建工作總結(jié)暨流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，總結(jié)特色，以點(diǎn)帶面，努力打造扶風(fēng)德育品牌。2.深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。繼續(xù)開展中華經(jīng)典誦寫講、中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽和成語大會(huì)活動(dòng)，力爭(zhēng)進(jìn)入全市比賽前列位次。加強(qiáng)中小學(xué)教師語言文字應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，推廣校園普通話。切實(shí)改進(jìn)學(xué)校科技教育方式，強(qiáng)化理念引領(lǐng)，豐富活動(dòng)載體，大力改變我縣學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)水平低下和獲獎(jiǎng)人數(shù)偏少的現(xiàn)狀。推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。常態(tài)化開展陽光大課間、校園足球和各種形式的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體育、藝術(shù)、科技等各方面綜合素養(yǎng)的全面提升。10月份舉辦扶風(fēng)縣小學(xué)生三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)、扶風(fēng)縣中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，12月份舉辦校園藝術(shù)節(jié)。實(shí)行體育藝術(shù)年度報(bào)告制度，做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。做好2018年電影節(jié)、科技節(jié)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)校鎮(zhèn)級(jí)籌備工作。3.深化課改，提高課堂教學(xué)效益。落實(shí)規(guī)范，深化課改，提高課堂教學(xué)效益。把教學(xué)改革作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有力抓手，以“深化、細(xì)化、提質(zhì)、增效”為重點(diǎn)，積極實(shí)施課改名校提升工程，開展晉級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，加大課題研究和校際合作力度，推動(dòng)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。認(rèn)真把握“研究重心下移，研究陣地前移”的教研工作方向，落實(shí)教學(xué)研究“三二工作制”，落實(shí)教研室進(jìn)學(xué)校推門聽課制度，通過“課題指導(dǎo)、觀課評(píng)議、送教下鄉(xiāng)、課例研討、專題研究”等多種形式，指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)教學(xué)管理，促進(jìn)教師改進(jìn)教法，提升業(yè)務(wù)能力。

4.注重過程，加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。關(guān)注教學(xué)過程，注重每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。加大教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)的力度，每學(xué)期組織一次全縣范圍內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽和質(zhì)量抽測(cè)，調(diào)查分析數(shù)據(jù)，扎實(shí)開展教學(xué)視導(dǎo)，找準(zhǔn)教學(xué)薄弱點(diǎn)，制定教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深化。開展學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂學(xué)習(xí)效益。

5.改革高中招生辦法，喚醒學(xué)校生存意識(shí)。擴(kuò)大職業(yè)高中招生比例，壓縮普通高中招生規(guī)模，提質(zhì)增效，全力提高升學(xué)比率；均衡普通高中生源質(zhì)量，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全面提升辦學(xué)效益。推進(jìn)普通高中特色化發(fā)展，滿足不同層次學(xué)生終身發(fā)展需求。

三、實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)清風(fēng)正氣行動(dòng)

1.提升黨建工作水平。落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，理順黨建體制、明確職責(zé)任務(wù)、建設(shè)組織陣地、細(xì)化制度規(guī)程、加強(qiáng)日常管理、突出重點(diǎn)工作，全面提升中小學(xué)校黨組織建設(shè)水平。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范從教行為。開展師德標(biāo)兵事跡報(bào)告活動(dòng)，用典型人事感染人、引導(dǎo)人、激勵(lì)人，開展師德行為規(guī)范活動(dòng)，重點(diǎn)解決在崗教師課內(nèi)不講課外講、以罰代教體罰學(xué)生、指使或暗示學(xué)生購買教輔用書、接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)和參與賭博、封建迷信等違反教師職業(yè)道德和影響教育形象的問題，切實(shí)提高師德建設(shè)水平。開展師德評(píng)估活動(dòng)，納入第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，將中小學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)問卷測(cè)評(píng)作為解決教師職業(yè)倦怠、敬業(yè)精神優(yōu)劣評(píng)價(jià)的重要突破口，創(chuàng)新管理辦法，實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化。

3.強(qiáng)化教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。全面落實(shí)2017年“國(guó)培計(jì)劃”、省級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)培訓(xùn)各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真遴選參訓(xùn)對(duì)象，加強(qiáng)培訓(xùn)過程監(jiān)管，積極發(fā)揮參訓(xùn)教師示范引領(lǐng)作用。加強(qiáng)縣級(jí)培訓(xùn)管理，拓寬培訓(xùn)途徑，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升縣級(jí)培訓(xùn)工作水平。

4.創(chuàng)新教師管理，激發(fā)教師工作積極性。開展各級(jí)各類學(xué)校教師配備情況調(diào)研，健全校長(zhǎng)教師交流輪崗和教師多渠道常態(tài)化補(bǔ)充機(jī)制，探索教師定向培養(yǎng)和退出機(jī)制，創(chuàng)新崗位管理、完善編制管理、強(qiáng)化考核管理、深化收入分配管理等4項(xiàng)管理。改革教師績(jī)效工資發(fā)放辦法和中高考獎(jiǎng)勵(lì)辦法，優(yōu)勞優(yōu)酬，向教學(xué)一線教師大力傾斜，向做出突出貢獻(xiàn)的教師大力傾斜。全面改進(jìn)教育質(zhì)量觀，突出質(zhì)量導(dǎo)向作用，在績(jī)效考核中加大教育質(zhì)量的權(quán)重值，充分調(diào)動(dòng)一線教師工作積極性。大力開展評(píng)優(yōu)樹模活動(dòng)，表彰樹立一批師德標(biāo)兵、模范班主任、優(yōu)秀教育 工作者、優(yōu)秀教師；建立教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師逐級(jí)晉升、動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。堅(jiān)持把評(píng)優(yōu)結(jié)果納入教師職稱晉升、干部選拔任用的指標(biāo)體系，弘揚(yáng)正風(fēng)氣、傳遞正能量。加大對(duì)師德失范、違法違紀(jì)案件的查處力度，著力解決違反教師職業(yè)道德《十條禁令》的師德問題，嚴(yán)肅政紀(jì)，狠剎歪風(fēng)。

5.豐富教師生活，增強(qiáng)教師職業(yè)自豪感。加快召公初中教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，改善教師工作生活環(huán)境。關(guān)心教師生活，為廣大教師解決生活困難。組建教師籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，成立棋類協(xié)會(huì)、藝術(shù)協(xié)會(huì)，適時(shí)舉辦各類比賽，豐富教職工生活。

6.全力維護(hù)校園安全保穩(wěn)定。認(rèn)真落實(shí)《陜西省中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》（陜教規(guī)范?2017?7號(hào)），建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”制度。不斷完善安全穩(wěn)定工作制度，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定宣傳、教育、培訓(xùn)力度，強(qiáng)化校園安全應(yīng)急演練，提高師生的安全防范和自救、自護(hù)能力。對(duì)2012—2014年市級(jí)平安校園進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，開展電氣火災(zāi)及校園安全綜合治理，適時(shí)發(fā)布學(xué)校安全警示通報(bào)。12月中旬聯(lián)合有關(guān)部門、各鎮(zhèn)街和相關(guān)股室對(duì)全縣所有專業(yè)校車運(yùn)行資質(zhì)進(jìn)行全面審核，合理劃定幼兒園招生范圍，科學(xué)劃定安全接送路線，延緩審批部分管理隱患嚴(yán)重的校車運(yùn)行資質(zhì)，全方位保障教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

第二篇：2014年春閻河中學(xué)工作補(bǔ)充要點(diǎn)

閻家河中學(xué)2014年春季學(xué)期學(xué)校工作補(bǔ)充要點(diǎn)

2014年春，是閻家河中學(xué)啟明星計(jì)劃中承前啟后、繼往開來的重要時(shí)期，是學(xué)校積淀能量、孕育果實(shí)、蓄勢(shì)待發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期。認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，明確工作任務(wù)，是當(dāng)務(wù)之急。

一、對(duì)社會(huì)、教育、學(xué)校形勢(shì)的判斷分析

1、目前，全國(guó)上下正在扎實(shí)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八屆三中全會(huì)精神。學(xué)校全體教職工要主動(dòng)積極投身這一學(xué)習(xí)熱潮之中，特別要關(guān)注黃岡市教育工作會(huì)議精神。

2、教育最新熱點(diǎn)：教育部副部長(zhǎng)劉利民的講話。

3、黨中央反腐倡廉的巨大決心和高壓態(tài)勢(shì)。

4、麻城市深入開展群眾路線活動(dòng)，要求黨員干部“照照鏡、洗洗澡、治治病”。今春，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開始鋪開。

5、麻城市教育均衡發(fā)展迎檢。

6、麻城市各學(xué)校辦學(xué)條件、辦學(xué)理念、教育質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。

7、學(xué)校安全穩(wěn)定管理壓力大、風(fēng)險(xiǎn)大。

8、學(xué)校內(nèi)部形勢(shì)仍有不容樂觀的地方，如教風(fēng)疲軟，年輕領(lǐng)導(dǎo)、教師工作沖勁不足，激情不夠；2013年教學(xué)質(zhì)量雖有抬頭，但中考成績(jī)?nèi)栽谌械臀慌腔病?/p>

二、新學(xué)期學(xué)校工作任務(wù)綱領(lǐng)性補(bǔ)充

新學(xué)期學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)是提高質(zhì)量；工作重心是深入扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)常規(guī)”。在原學(xué)校工作計(jì)劃基礎(chǔ)上，主要補(bǔ)充以下九個(gè)方面。

1、抓好教師素質(zhì)提高。樹立教師政治素質(zhì)、思想素質(zhì)第一的理念，當(dāng)然教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也很重要。

2、繼續(xù)抓好制度建設(shè)。一是學(xué)校已經(jīng)制定的制度要嚴(yán)格執(zhí)行；二是市局在新形勢(shì)下打包下發(fā)的各項(xiàng)制度、規(guī)定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵照?qǐng)?zhí)行；三是根據(jù)學(xué)校需要，繼續(xù)完善制度建設(shè)。

3、扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。

（1）繼續(xù)爭(zhēng)取華英學(xué)校對(duì)我校的對(duì)口援助。

（2）舉行九年級(jí)百日誓師會(huì)。

（3）舉行各項(xiàng)學(xué)生安全演練。

（4）開展陽光體育活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范兩課兩操。

（5）努力打造高效課堂。要提高認(rèn)識(shí)‘彌補(bǔ)不足，全體教師要與過去傳統(tǒng)陋習(xí)作斗爭(zhēng)；要走出去引進(jìn)來，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)的東西。

（6）加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。學(xué)校管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市局教科院教學(xué)常規(guī)工作評(píng)估體系。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)應(yīng)該成為全體教師的共識(shí)和習(xí)慣，教學(xué)常規(guī)檢查應(yīng)納入每月教師考勤結(jié)賬。這是教學(xué)管理的需要，更是過程管理的需要。

（7）搞好中考模擬、復(fù)習(xí)、備考工作。九年級(jí)工作是今年學(xué)校整體工作中的重中之重，容不得半點(diǎn)懈怠。教務(wù)處要迅速制定中考獎(jiǎng)懲方案，教務(wù)處工作重心也要放在九年級(jí)。

（8）繼續(xù)開好畢業(yè)典禮。

（9）組織教師完成好規(guī)定的學(xué)習(xí)、充電任務(wù)。

本期各處室在中心學(xué)校和學(xué)校工作補(bǔ)充要點(diǎn)出臺(tái)后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際分頭制定各部門工作補(bǔ)充要點(diǎn)，希望各處室能開創(chuàng)性開展工作。

2014年2月16日

第三篇：2008年教學(xué)質(zhì)量主題年工作補(bǔ)充要點(diǎn)

我和我的課堂教學(xué)

——2008年教學(xué)質(zhì)量主題年工作補(bǔ)充要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

二、工作安排

以教學(xué)案為載體，備課組開展備課、觀課、研課活動(dòng)。

1、備課組教師每周分開主備不同的教學(xué)內(nèi)容，每位教師每周一拿出一份教學(xué)案，集體備課時(shí)重點(diǎn)討論其中1—3教學(xué)案，然后由主備人根據(jù)討論意見進(jìn)行第一次修改。

2、主備人上課實(shí)踐第一次修改后的教學(xué)案，備課組其他成員觀課，觀課后進(jìn)行要研課。

3、主備人要根據(jù)研課后的意見和建議，對(duì)教學(xué)案進(jìn)行第二次修改。

4、以上為一個(gè)研究流程，在一周內(nèi)完成。

5、教研組至少要進(jìn)行兩輪教學(xué)案的研討和實(shí)踐

教研組集體活動(dòng)時(shí)間為開放活動(dòng)時(shí)間，具體為：

第七周語文、科學(xué)

第八周英語、數(shù)學(xué)、政史、體音美

第十三周語文、科學(xué)

第十四周英語、數(shù)學(xué)、政史、體音美

6、教師個(gè)人要進(jìn)行教學(xué)案研究和實(shí)踐的反思，交反思各一篇，各備課組、教研組交案例不少于2篇。

三、檢查與反饋

1、第七周開始，將對(duì)備課組、教研組活動(dòng)進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果當(dāng)周周末反饋。

2、第十七周交備課組、教研組集體備課記錄本、教學(xué)案、觀課記錄、研課記錄、活動(dòng)反思。

第四篇：2010年中、初級(jí)職稱評(píng)審材料要點(diǎn)(補(bǔ)充)

2010年中、初級(jí)教師職務(wù)評(píng)審

材料審查要點(diǎn)

一、基本任職資格

1、任職年限：

（1）申報(bào)中學(xué)一級(jí)（或小學(xué)高級(jí)）教師：聘任中學(xué)二級(jí)（或小學(xué)一級(jí)）教師職務(wù)滿4年及以上才能申報(bào)（2007年1月及以前聘任者），或獲得碩士學(xué)位后任教2年才可申報(bào)。教研員必須從事中小學(xué)、幼兒園教學(xué)工作3年，并從事教研工作1年及以上。學(xué)校（單位）行政管理人員聘任中學(xué)二級(jí)（或小學(xué)一級(jí)）教師職務(wù)期間必須兼任申報(bào)學(xué)科的課程教學(xué)工作（至少2年）且申報(bào)時(shí)仍兼任該課程教學(xué)工作。

（2）申報(bào)講師：任職資格者須聘任助理講師職務(wù)4年及以上（2007年1月及以前聘任者）；

（3）申報(bào)助理講師：任職資格須本科畢業(yè)從事中等職業(yè)學(xué)校教師工作1年以上；

2、學(xué)歷：（1）中等職業(yè)學(xué)校教師必須具備本科及以上學(xué)歷。兼任教師，如學(xué)校行政管理人員等，除符合上述條件外，任現(xiàn)職以來還必須長(zhǎng)期（3學(xué)年以上）兼任一門完整的課程且申報(bào)時(shí)仍兼任該課程教學(xué)工作。

（2）中小學(xué)教師必須具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷。貧困和少數(shù)民族地區(qū)教師學(xué)歷要求按市職改辦文件規(guī)定執(zhí)行。重慶市重點(diǎn)中學(xué)、示范初中（小學(xué)）教師，各級(jí)教研機(jī)構(gòu)、進(jìn)修學(xué)院（校）、教育信息裝備中心等的教研員和區(qū)縣（自治縣、市）城區(qū)普通中學(xué)中的高中教師（含教研員）必須具備與本人任教學(xué)科相同、相近或相關(guān)的本科及以上學(xué)歷。

所學(xué)專業(yè)與所從事的專業(yè)不是相同、相近或相關(guān)的專業(yè)的，本科畢業(yè)后從事現(xiàn)專業(yè)的累計(jì)任職（任教）年限達(dá)到5年的可視為本科學(xué)歷合格，專科畢業(yè)后從事現(xiàn)專業(yè)的累計(jì)任職（任教）達(dá)到7年的可視為專科學(xué)歷合格。

3、外語、計(jì)算機(jī)考試

（1）中級(jí)：取得職稱計(jì)算機(jī)3個(gè)模塊合格、外語考試D級(jí)合格。

（2）男性年滿53周歲、女性年滿48周歲（以身份證出生年月為準(zhǔn)，截止申報(bào)當(dāng)年年底），可免考職稱計(jì)算機(jī)、外語。

（3）已取得碩士學(xué)位評(píng)聘中級(jí)可免考職稱計(jì)算機(jī)、外語，評(píng)聘初級(jí)可免考職稱計(jì)算機(jī)。（4）計(jì)算機(jī)專業(yè)中專畢業(yè)評(píng)聘中、初級(jí)，或參加全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試或重慶市信息技術(shù)管理人員職業(yè)水平認(rèn)證考試獲得相應(yīng)級(jí)別證書者，可免考計(jì)算機(jī)。

（5）取得外語專業(yè)大專及其以上學(xué)歷并從事本專業(yè)的，可免考外語。（6）鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位專業(yè)技術(shù)人員可免考計(jì)算機(jī)、外語。

4、繼續(xù)教育：連續(xù)三年繼續(xù)教育合格，且本不得少于20學(xué)分。

5、班主任工作

中等職業(yè)學(xué)校專任教師在任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作至少2年；其他申報(bào)人員要承擔(dān)學(xué)生管理工作且工作有成效。

在中小學(xué)或幼兒園任教以來，從事學(xué)生教育管理工作（擔(dān)任班主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校藝體及綜合實(shí)踐活動(dòng)或其他相關(guān)教育管理工作）至少1年。

6、考核：近5年、屆滿考核均為合格及以上。

7、普通話：1954年1月1日后出生的教師普通話經(jīng)語委辦測(cè)試，語文教師達(dá)二級(jí)甲等，其它為二級(jí)乙等及以上，今年申報(bào)者的普通話水平測(cè)試等級(jí)證書在2005年1月1日—2010年10月22日期間取得的視為有效。

8、支教工作：凡 1966年1月1日后出生，在城區(qū)中小學(xué)工作未在農(nóng)村學(xué)校任教、農(nóng)村學(xué)校未在完全小學(xué)及村校任教1年以上的教師不得申報(bào)評(píng)審中級(jí)教師職務(wù)任職資格。

9、教師資格：萬中、二中、中等職業(yè)學(xué)校必須是高中或中職教師資格（不含中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證書），其余中小學(xué)教師必須持有相應(yīng)層次及以上教師資格。

10、其他要求：中小學(xué)（幼兒園）正、副校（園）長(zhǎng)必須完成相應(yīng)的校（園）長(zhǎng)崗位培訓(xùn)并取得相應(yīng)的合格證書。

二、限制條件：近3年內(nèi)考核被確定為“基本合格”1次以上者，延期1年申報(bào)；被確定為“不合格”1次以上者，延期2年申報(bào)。受到黨紀(jì)、政紀(jì)“警告”處分并按規(guī)定解除處分者，延期2年申報(bào)；受到“記過”及其以上處分并按規(guī)定解除處分者，延期3年申報(bào)。已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，或在申報(bào)評(píng)審中弄虛作假者（偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果，以及職稱考試違紀(jì)受到查處），3年內(nèi)不得申報(bào)。

三、評(píng)審條件

（一）申報(bào)講師 1．教育工作能力

任現(xiàn)職以來，須具備下列條件之一：

⑴具有豐富的學(xué)生思想工作經(jīng)驗(yàn)，能靈活應(yīng)用教育學(xué)、心理學(xué)理論，卓有成效地組織開展班級(jí)教育活動(dòng)，且效果好。擔(dān)任班主任的班級(jí)獲得校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)及以上表彰。

⑵積極承擔(dān)班主任工作任務(wù)。擔(dān)任班主任被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，或區(qū)縣（主管部門）級(jí)優(yōu)秀班主任，或校級(jí)優(yōu)秀班主任。

⑶能關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，能幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，工作有成效。擔(dān)任班主任的班級(jí)學(xué)生被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，或區(qū)縣（主管部門）級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。

⑷獲得市級(jí)優(yōu)秀表彰，或區(qū)縣（主管部門）級(jí)優(yōu)秀表彰，或在校級(jí)考核中獲得優(yōu)秀。⑸所總結(jié)的有關(guān)教育工作經(jīng)驗(yàn)獲得社會(huì)認(rèn)可或公開發(fā)表，或獲得上級(jí)教育行政管理部門的獎(jiǎng)勵(lì)。

2．教學(xué)工作能力

完成教學(xué)基本工作量的規(guī)定，專任教師任課，平均周學(xué)時(shí)12—14節(jié)為基本工作量，年教學(xué)工作量要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量要求;兼任教師任課，平均周學(xué)時(shí)4節(jié)為基本工作量，年教學(xué)工作量要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量要求。

任現(xiàn)職以來，在完成教學(xué)基本工作量的基礎(chǔ)上，須具備下列條件之一：

⑴能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活地選擇教學(xué)方法，有效地組織教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)習(xí)者的滿意度高。承擔(dān)市級(jí)、或區(qū)縣級(jí)（主管部門）、或校級(jí)示范（公開）課1次以上。

⑵參加賽（說）課：獲市級(jí)三等獎(jiǎng)及以上，或區(qū)縣（主管部門）級(jí)三等獎(jiǎng)及以上，或校級(jí)二等獎(jiǎng)及以上。

⑶參加職業(yè)技能大賽：獲市級(jí)三等獎(jiǎng)及以上，或區(qū)縣（主管部門）級(jí)三等獎(jiǎng)及以上，或校級(jí)二等獎(jiǎng)及以上。

⑷指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽：獲市級(jí)三等獎(jiǎng)及以上，或區(qū)縣（主管部門）級(jí)三等獎(jiǎng)及以上，或校級(jí)二等獎(jiǎng)及以上。

⑸獲得初級(jí)職業(yè)資格證書（技能等級(jí)證書），或行業(yè)中級(jí)考評(píng)員證書。

⑹能具體指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)教師的教育教學(xué)工作，所指導(dǎo)的教師在教育、教學(xué)、教研、教改、專業(yè)技能、教育行政管理等方面取得明顯的進(jìn)步。所指導(dǎo)的教師在參加賽（說）課和技能大賽中獲市級(jí)三等獎(jiǎng)及以上，或區(qū)縣（主管部門）級(jí)三等獎(jiǎng)及以上，或校級(jí)二等獎(jiǎng)及以上。

⑺承擔(dān)區(qū)縣（主管部門）級(jí)教師培訓(xùn)工作、或校級(jí)教師培訓(xùn)工作任務(wù)1次及以上。⑻在學(xué)校教學(xué)考核中獲得優(yōu)秀1次及以上。3．教研工作能力

任現(xiàn)職以來，須具備下列條件之一：

⑴具有教材開發(fā)和教材編寫的能力，參加國(guó)家規(guī)劃教材編寫，或市級(jí)或教育行政主管部門規(guī)劃教材的編寫，或擔(dān)任校本教材的主編、主審工作。

⑵積極參與教育科研工作，其研究成果獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，或區(qū)縣級(jí)二等獎(jiǎng)及以上。⑶具有專業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)與開發(fā)的能力，并且取得了一定的成果，制做的產(chǎn)品獲得與專業(yè)相關(guān)的專利證書或得到推廣應(yīng)用。

⑷參加課題研究工作，擔(dān)任區(qū)縣（主管部門）級(jí)及以上課題的主研人員（前7名），或擔(dān)任校級(jí)課題的主持人。

⑸所撰寫的與申報(bào)專業(yè)相近或相關(guān)的文章得到發(fā)表或獲獎(jiǎng)，一般期刊1篇，或市一級(jí)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)2篇，或獲獎(jiǎng)文章累計(jì)3篇。

4．行業(yè)聯(lián)系能力

任現(xiàn)職以來，須至少具備下列條件之一： 1.能完成到行業(yè)實(shí)踐的任務(wù)（專業(yè)教師每?jī)赡甑狡髽I(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐兩個(gè)月以上，文化課教師每三年到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐2—3次）。

2.組織、指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作且取得良好效果。完成了一次帶學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)。3.具有行業(yè)聯(lián)系能力和為行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的能力，參加了企業(yè)培訓(xùn)任務(wù)1次，或者在企業(yè)實(shí)踐期間參與了有關(guān)的研究與開發(fā)取得了成果和經(jīng)濟(jì)效益。

4.能撰寫參加行業(yè)實(shí)踐的有關(guān)報(bào)告，或能根據(jù)行業(yè)需要及發(fā)展對(duì)學(xué)校課程改革提出建議。

5.在本專業(yè)相關(guān)行業(yè)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）擔(dān)任理事及以上職務(wù)。

（二）申報(bào)助理講師 1．教育工作能力

任現(xiàn)職以來，須具備下列條件之一：

⑴具有豐富的學(xué)生思想工作經(jīng)驗(yàn)，能靈活應(yīng)用教育學(xué)、心理學(xué)理論，卓有成效地組織開展班級(jí)教育活動(dòng)，且效果好。擔(dān)任班主任的班級(jí)獲得校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)及以上表彰。

⑵積極承擔(dān)班主任工作任務(wù)，擔(dān)任班主任獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任及以上表彰。

⑶能關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，能幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，工作有成效，擔(dān)任班主任的班級(jí)學(xué)生獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生及以上表彰。

⑷在校級(jí)考核中獲得優(yōu)秀。

⑸所總結(jié)的有關(guān)教育工作經(jīng)驗(yàn)公開發(fā)表或?qū)ν饨涣鳎玫酵姓J(rèn)可。2．教學(xué)工作能力

完成教學(xué)基本工作量規(guī)定，專任教師任課，平均周學(xué)時(shí)12—14節(jié)為基本工作量，年教學(xué)工作量要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量要求;兼任教師任課，平均周學(xué)時(shí)4節(jié)為基本工作量,且必須任1至2門完整的課程，年教學(xué)工作量要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量要求。

任現(xiàn)職以來，在完成基本教學(xué)工作量的基礎(chǔ)上，須具備下列條件之一： ⑴ 能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活地選擇教學(xué)方法，有效地設(shè)計(jì)教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)習(xí)者的滿意度高。承擔(dān)校級(jí)示范（公開）課1次。

⑵參加賽（說）課：獲得校級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。⑶參加職業(yè)技能大賽：獲得校級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

⑷指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽：獲得校級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。⑸獲得初級(jí)職業(yè)資格證書（技能等級(jí)證書），或行業(yè)初級(jí)考評(píng)員證書。3．教研工作能力

任現(xiàn)職以來，須具備下列條件之一：

⑴具有教材開發(fā)和教材編寫的能力，參與國(guó)家規(guī)劃教材編寫，或市級(jí)或教育行政主管部門規(guī)劃教材編寫，或承擔(dān)校本教材1章及以上的編寫工作。

⑵積極參與教育科研工作，能承擔(dān)專業(yè)教學(xué)的改革研究。其研究成果獲得校級(jí)及以上

獎(jiǎng)勵(lì)。

⑶具有專業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的能力，并且取得了一定的成果，開發(fā)的產(chǎn)品獲得同行專家的認(rèn)可。

⑷參加教育科研工作，擔(dān)任校級(jí)課題的主研人員。

⑸所撰寫的與申報(bào)專業(yè)相近或相關(guān)的文章得到發(fā)表或獲獎(jiǎng)，一般期刊1篇，或者區(qū)縣級(jí)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)1篇，或交流文章累計(jì)2篇。

4．行業(yè)聯(lián)系能力

任現(xiàn)職以來，須至少具備下列條件之一：

1.能完成到行業(yè)實(shí)踐的任務(wù)（專業(yè)教師每?jī)赡甑狡髽I(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐兩個(gè)月以上，文化課教師每三年到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐2—3次）。

2.完成了學(xué)校安排帶學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)。

3.具有行業(yè)聯(lián)系能力和為行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的能力，能參與企業(yè)培訓(xùn)任務(wù)；或在企業(yè)實(shí)踐期間參與了有關(guān)的研究與開發(fā)取得了成果和經(jīng)濟(jì)效益。

4.能撰寫參加行業(yè)實(shí)踐的有關(guān)報(bào)告，或能根據(jù)行業(yè)需要及發(fā)展對(duì)學(xué)校課程改革提出建議。

5、能參與本專業(yè)相關(guān)行業(yè)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）的工作。

（三）申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師 ㈠教育方面

1．學(xué)生教育管理。具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)，且學(xué)生教育管理工作經(jīng)驗(yàn)至少在校內(nèi)得到認(rèn)可或推廣。

2．所帶班級(jí)（團(tuán)隊(duì)）形成良好風(fēng)氣。學(xué)生在德、智、體等方面得到良好發(fā)展；學(xué)生的思想素質(zhì)有明顯提高。學(xué)生犯罪率為零；班級(jí)、教師或?qū)W生獲校級(jí)及以上表彰（獎(jiǎng)勵(lì)）。

㈡教學(xué)方面

1．任教經(jīng)歷。凡 1966年1月1日后出生，在城區(qū)中小學(xué)工作未在農(nóng)村學(xué)校任教、農(nóng)村學(xué)校未在完全小學(xué)及村校任教1年以上的教師不得申報(bào)評(píng)審中級(jí)教師職務(wù)任職資格。

2．學(xué)科專業(yè)知識(shí)。對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法。

3．課堂教學(xué)

⑴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果良好。

⑵貫徹新課改理念；教學(xué)設(shè)計(jì)合理；教學(xué)方法恰當(dāng)；學(xué)生積極性高；課堂駕馭能力強(qiáng)；使用普通話教學(xué)；能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)。

⑶課堂教學(xué)考核良好，在優(yōu)質(zhì)課（公開課、觀摩課等）競(jìng)賽中獲區(qū)縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)者優(yōu)先，或承擔(dān)區(qū)縣級(jí)公開課、觀摩課、示范課者優(yōu)先。

4．命題與監(jiān)測(cè)。具有對(duì)本學(xué)科各種層次的測(cè)試題目的命制、評(píng)價(jià)和分析的能力，能夠承擔(dān)校級(jí)試題命制任務(wù)，較好地完成各級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)檢測(cè)的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。

5．教研進(jìn)修交流。完成學(xué)校規(guī)定的聽課數(shù)量；獨(dú)立開展或組織校級(jí)教研活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)；參加學(xué)校組織的進(jìn)修和交流活動(dòng)，并取得一定成效。

6．教學(xué)效果。所教班級(jí)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；得到師生普遍認(rèn)可和歡迎；學(xué)生綜合素質(zhì)高；學(xué)業(yè)成績(jī)合格率、優(yōu)秀率居年級(jí)前茅。學(xué)校骨干（優(yōu)秀）教師、學(xué)科帶頭人優(yōu)先。指導(dǎo)學(xué)生獲得區(qū)縣級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)者優(yōu)先。

㈢科研方面

具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

1．重點(diǎn)校（示范校）教師及教研員

具備下列條件之一：

⑴參加市級(jí)教育行政主管部門、市級(jí)教研部門、市一級(jí)學(xué)會(huì)（含專業(yè)委員會(huì)）組織的學(xué)術(shù)交流或獲得三等獎(jiǎng)的論文2篇；

⑵參加國(guó)家教研部門、全國(guó)一級(jí)學(xué)會(huì)（含專業(yè)委員會(huì)）組織進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流或獲得三等獎(jiǎng)的論文2篇；

⑶在有關(guān)內(nèi)刊上發(fā)表論文2篇； ⑷參編論著教材1萬字；

⑸參研市級(jí)課題1項(xiàng)或區(qū)縣級(jí)課題2項(xiàng)。2．城區(qū)普通學(xué)校教師 具備下列條件之一：

⑴參加區(qū)縣級(jí)教育行政主管部門、教研部門（學(xué)會(huì)）及以上組織的學(xué)術(shù)交流或獲區(qū)縣級(jí)三等獎(jiǎng)?wù)撐?篇；

⑵在內(nèi)刊上發(fā)表論文1篇； ⑶參編論著教材8千字； ⑷參研區(qū)縣級(jí)課題1項(xiàng)； 3．鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師

具備下列條件之一：

⑴有參加區(qū)縣級(jí)教研部門（學(xué)會(huì)）及以上組織的學(xué)術(shù)交流或獲獎(jiǎng)的論文； ⑵參編論著教材5千字； ⑶參研區(qū)縣級(jí)課題1項(xiàng)。

四、初定教師職務(wù)（必須是前學(xué)歷）

1.中專畢業(yè)后，從事本專業(yè)工作滿一年，可初定為“員”級(jí)資格。

2.大學(xué)專科畢業(yè)后，從事本專業(yè)工作滿三年，可初定為“助理”級(jí)資格（需計(jì)算機(jī)考試合格證，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校可免）。

3.大學(xué)本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)工作滿一年，可初定為“助理”級(jí)資格（需計(jì)算機(jī)考試合格證，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校可免）。

4.取得碩士學(xué)位后，從事本專業(yè)工作滿二年，可初定為“中級(jí)”資格。5.取得博士學(xué)位后，可初定為“中級(jí)”資格。

五、取得后續(xù)學(xué)歷評(píng)審職務(wù)任職資格（1）高中、中專教師

①本科畢業(yè)見習(xí)一年期滿可報(bào)評(píng)中

二、助講，再從事本專業(yè)工作二年可報(bào)評(píng)中

一、講師（需計(jì)算機(jī)考試合格證，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校可免）。

（2）初中教師

①專科畢業(yè)見習(xí)一年期滿報(bào)評(píng)中三，再從事本專業(yè)工作二年可報(bào)評(píng)中二（需計(jì)算機(jī)考試合格證，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校可免）；

②本科畢業(yè)見習(xí)一年期滿可報(bào)評(píng)中二（需計(jì)算機(jī)考試合格證，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校可免）。（3）小學(xué)教師

①中師畢業(yè)見習(xí)一年期滿可報(bào)評(píng)小二；

②大專畢業(yè)見習(xí)一年期滿報(bào)評(píng)小二，再從事本專業(yè)工作二年可報(bào)評(píng)小一（需計(jì)算機(jī)考試合格證，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校可免）。

取得后續(xù)學(xué)歷申報(bào)評(píng)審初級(jí)職務(wù)任職資格的材料與申報(bào)評(píng)審中級(jí)材料要求一致，隨中級(jí)材料一同上報(bào)。

六、上報(bào)評(píng)審材料要求

1、空崗申報(bào)：各校、各單位應(yīng)在空崗原則下組織申報(bào)；超崗學(xué)校采取“退二進(jìn)一”進(jìn)行申報(bào)，必須以申報(bào)之日前實(shí)際空崗為準(zhǔn)，空崗名額可跨拉通計(jì)算。上報(bào)材料時(shí)須帶最近一次人社局審核通過的《重慶市萬州區(qū)事業(yè)單位崗位聘用情況審核認(rèn)定表》原件，超崗學(xué)

校應(yīng)帶最近兩次人社局審核通過的《重慶市萬州區(qū)事業(yè)單位崗位聘用情況審核認(rèn)定表》原件（可反映空崗情況的兩次）。

2、其他材料要求：按考核、基本任職資格、獲獎(jiǎng)證書及論文論著三類分別裝訂成冊(cè)（A4紙）。任職資格評(píng)審表一式二份（只能打印，不能復(fù)印），學(xué)校對(duì)個(gè)人教學(xué)情況的總體評(píng)價(jià)一式一份（A4紙），公示表一式三份（A3紙打印，公示時(shí)間為5個(gè)工作日），職稱外語（計(jì)算機(jī)）免試者需填報(bào)免試審核表一份，破格申報(bào)者需填報(bào)《重慶市專業(yè)技術(shù)資格破格申報(bào)審核表》一份。送審花名冊(cè)以萬州教人?2010?59號(hào)文件附件為準(zhǔn)，分學(xué)科，內(nèi)容按樣表規(guī)范填寫，并附軟盤（用Excel表格制作）隨材料上交。

七、上報(bào)評(píng)審材料時(shí)間安排：

2010年中、初級(jí)教師職務(wù)評(píng)審材料由學(xué)校派人統(tǒng)一交我委人事科： 上交材料時(shí)間為10月26日－10月28日（星期二――星期四）

八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：仍按文件規(guī)定中級(jí)評(píng)審費(fèi)120.00元/人、初級(jí)評(píng)審費(fèi)60.00元/人。

說明：未盡事宜請(qǐng)按萬州教人?2006?60號(hào)、?2010?5號(hào)、?2010?59號(hào)文件的規(guī)定執(zhí)行。

二○一○年九月二十六日

第五篇：規(guī)范化考核檔案補(bǔ)充要點(diǎn)

自治區(qū)級(jí)規(guī)范化司法所復(fù)查復(fù)驗(yàn)考核

檔案充實(shí)要點(diǎn)

1.司法所配備3-5名以上工作人員（包括地方編制）>。工作人員在所工作一年以上（有縣級(jí)人事部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的正式文件原件或有聘用協(xié)議書）（2分）。【檔案要有司法所人員配備文件】

2.司法所政治學(xué)習(xí)和黨組織活動(dòng)正常，能自覺按照司法局或所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）制定的政治學(xué)習(xí)制度組織學(xué)習(xí)，參加組織活動(dòng)（平均每月不少于三次）（要有文字記載）（1分）；如果沒有文字記載，不得分。對(duì)無黨員的司法所，應(yīng)設(shè)黨建聯(lián)絡(luò)員（1分）。【檔案要有司法所政治學(xué)習(xí)、黨組織活動(dòng)記錄、司法所會(huì)議記錄冊(cè)、重大案件討論情況登記冊(cè)】

3.司法所所長(zhǎng)具有大專以上法律專業(yè)學(xué)歷，從事基層司法所工作滿一年以上（1分）。【檔案中要有司法所長(zhǎng)的大專以上法律專業(yè)學(xué)歷文憑以及人事部門工作年限證明】

4.司法所政法專項(xiàng)編制工作人員具備相關(guān)的法律專業(yè)知識(shí)（1分）。【檔案中要有司法助理員的大專以上法律專業(yè)學(xué)歷文憑】

5.司法所工作人員每年要普遍接受累計(jì)60個(gè)課時(shí)以上的專業(yè)培訓(xùn)（1分）。低于40個(gè)課時(shí)，不得分。（專業(yè)培訓(xùn)包括、上級(jí)組織的輪、培訓(xùn)、學(xué)歷教育、以會(huì)代訓(xùn)等）。【檔案中要有司法所工作人員專業(yè)培訓(xùn)詳細(xì)檔案】

6.司法所積極參與社會(huì)治安綜合治理工作，完成司法行政和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）交辦的維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的有關(guān)工作（1分）。【檔案中要有參與綜合治理情況登記冊(cè)】

7.司法所轄區(qū)內(nèi)人民調(diào)解委員會(huì)達(dá)到“五有”（有人民調(diào)解委員會(huì)標(biāo)識(shí)牌、有相對(duì)固定的人民調(diào)解工作場(chǎng)所、有人民調(diào)解委員會(huì)印章，有調(diào)解、回訪等記錄薄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳）（2分）； “四落實(shí)”（組織、制度、工作、報(bào)酬落實(shí)）每少一項(xiàng)扣1分，少三項(xiàng)不得分。【要確定2個(gè)好的基層人民調(diào)解委員會(huì)，以體現(xiàn)“五有、四落實(shí)”】

8.有縣級(jí)黨委、政府關(guān)于建立大調(diào)解機(jī)制的文件；有相關(guān)部門參與的聯(lián)動(dòng)機(jī)制；有不少于三次以上開展活動(dòng)的文字記錄；有大調(diào)解機(jī)制的標(biāo)識(shí)；有相關(guān)部門參與的辦公場(chǎng)所和制度。每少一項(xiàng)扣1分。【要有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的大調(diào)解實(shí)施方案，要填寫好我市的大調(diào)解工作函，并有今年5次大調(diào)解情況記錄，將矛盾糾紛調(diào)處中心辦公場(chǎng)所作為大調(diào)解辦公場(chǎng)所；無矛盾糾紛調(diào)處中心的司法所要設(shè)置大調(diào)解辦公室】

9..掌握轄區(qū)內(nèi)民間糾紛和人民內(nèi)部矛盾的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)有關(guān)報(bào)表（1分）；月報(bào)少一次扣0．5分，少報(bào)兩次不得分。主要檢查社會(huì)矛盾排查、分析記錄，上報(bào)報(bào)表冊(cè)等。【司法所工作人員熟悉轄區(qū)內(nèi)民間糾紛和人民內(nèi)部矛盾的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，并有民間糾紛專項(xiàng)排查治理登記冊(cè)、社會(huì)矛盾糾紛分析報(bào)告和上報(bào)報(bào)表冊(cè)】

10..建立調(diào)解委員會(huì)和調(diào)解人員檔案，每年至少組織調(diào)解人員進(jìn)行一次培訓(xùn)，培訓(xùn)有計(jì)劃、授課提綱、考核試卷、培訓(xùn)考勤等，參訓(xùn)率90%以上（2分）。【重點(diǎn)要有兩次詳細(xì)的人民調(diào)解員培訓(xùn)記錄】

11.法律服務(wù)所符合自治區(qū)關(guān)于基層法律服務(wù)所規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求（2分）。【法律服務(wù)所要按照《自治區(qū)基層法律服務(wù)所規(guī)范化建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)》準(zhǔn)備檔案】

12.法律服務(wù)所處理信訪、投訴、舉報(bào)及時(shí)認(rèn)真，對(duì)于復(fù)雜問題及重大苗頭性信息上報(bào)及時(shí)，不留隱患（2分）。【法律服務(wù)所要有法律咨詢來信來訪登記冊(cè)，并有記錄】

13.法律服務(wù)所建立法律援助工作站。法律援助檔案管理規(guī)范化。（1分）。【要有法律援助工作站標(biāo)牌以及法律援助情況登記冊(cè)】

14.法律服務(wù)所積極承辦縣（市、區(qū)）法律援助機(jī)構(gòu)指派的法律援助事務(wù)，指導(dǎo)法律服務(wù)所認(rèn)真履行法律援助服務(wù)職能（1分）。【要有承辦指派法律援助的案卷】

15.建立社區(qū)矯正工作機(jī)構(gòu)，在村（居）委會(huì)建立工作小組（2分）；如未建立社區(qū)矯正工作機(jī)構(gòu)，不得分；已建立工作機(jī)構(gòu)，未開展工作的扣1.5分。【要建立村（居）社區(qū)矯正工作機(jī)構(gòu)】

16.司法所與監(jiān)獄、勞教所建立對(duì)服刑人員共同制定幫教計(jì)劃，落實(shí)幫教措施，對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象逐人建立跟蹤監(jiān)管檔案，做到底數(shù)清，責(zé)任明，不脫管，不失控（4分）【局里統(tǒng)一制作相關(guān)計(jì)劃措施，對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象逐人建立跟蹤監(jiān)管檔案】

17.司法所承擔(dān)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）普法依法治理工作規(guī)劃的制定（1分）；組織實(shí)施相關(guān)工作（1分）；無本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）普法規(guī)劃扣2分；組織普法宣傳工作方法、形式簡(jiǎn)單酌情扣分。【要有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）普法依法治理工作規(guī)劃和具體的、形式多樣的普法宣傳工作方法】

18.司法所建立基層法制宣傳網(wǎng)絡(luò)和陣地（1分）；培訓(xùn)法制宣傳隊(duì)伍（1分）；每年至少為群眾上二次法制教育課。（1分）如缺少一次課，扣1分。

19.協(xié)助本鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道）制定依法治理工作階段性計(jì)劃（1分）；建立行政執(zhí)法責(zé)任制和行政執(zhí)法檢查監(jiān)督機(jī)制（1分）；為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府決策提供法律咨詢和建議（1分）。只有書面計(jì)劃、責(zé)任制、監(jiān)督機(jī)制，但未實(shí)施，只得1分，每少一項(xiàng)扣1分；沒有參與政府決策，沒有合理化建議，扣分；

20.開展普法專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼到位、能保證該項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。（1分）；有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)但不能足額到位得0.5分；沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)該項(xiàng)不得分。

21.司法所做到工作職能、工作流程、工作規(guī)則公開，司法所工作人員職責(zé)公開、照片、職務(wù)、聯(lián)系方式公開、每日工作去向公開。（1分）

22.建立健全工作制度。健全完善請(qǐng)示匯報(bào)制度、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、公開公示制度、廉政勤政制度、文明行政與執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制度、考評(píng)獎(jiǎng)懲制度、檔案管理制度、報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)制度、辦公交通工具管理制度以及人民調(diào)解工作、安置幫教工作、社區(qū)矯正工作等各項(xiàng)管理制度，保障司法所業(yè)務(wù)和日常工作有序高效。（2分）【局里統(tǒng)一制定上述制度，司法所制作《司法所制度匯編》】 23.司法所建立各類業(yè)務(wù)臺(tái)帳登記冊(cè)。主要有民間糾紛調(diào)處情況登記冊(cè)、民間糾紛專項(xiàng)排查治理登記冊(cè)、法制宣傳教育情況登記冊(cè)、參與綜合治理情況登記冊(cè)、法律咨詢來信來訪登記冊(cè)、法律援助情況登記冊(cè)、司法所會(huì)議記錄冊(cè)、重大案件討論情況登記冊(cè)、刑釋解教人員安置幫教情況登記冊(cè)、社區(qū)矯正對(duì)象基本情況和工作情況登記冊(cè)等工作臺(tái)帳（2分）。

24.辦公設(shè)施齊全（電腦、打印機(jī)、電話或電腦聯(lián)網(wǎng)、打印機(jī)、電話）（3分）；每少一項(xiàng)扣1分；有必要的交通工具，配備汽車、摩托車2分；上級(jí)部門配發(fā)交通工具挪作他用扣2分。

25.司法所標(biāo)識(shí)按照2010年司法廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)司法部《關(guān)于統(tǒng)一司法所標(biāo)識(shí)的通知的通知（新司通［2010］3號(hào)）司法所只懸掛司法行政徽、司法所標(biāo)識(shí)牌。26.經(jīng)費(fèi)保障：司法所辦公業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)按照自治區(qū)財(cái)政廳、司法廳聯(lián)合下發(fā)關(guān)于印發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)基層司法行政機(jī)關(guān)公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的指導(dǎo)意見》的通知（新財(cái)行［2007］530號(hào)）已納入財(cái)政預(yù)算，并能足額到位。（5分）否則，不得分。

27.司法所所長(zhǎng)副科級(jí)待遇已落實(shí)，以縣級(jí)組織部門的任免決定原件為準(zhǔn)（加2分）；當(dāng)?shù)卣畬?duì)司法所建設(shè)有配套資金投入（2分）；上一集體獲得自治區(qū)以上榮譽(yù)稱號(hào)（加2分）。

28.未按新司通［2010］3號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)司法部《關(guān)于統(tǒng)一司法所標(biāo)識(shí)的通知》的通知要求懸掛標(biāo)識(shí)和司法行政徽的扣5分。